生命的作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文1

　　假若生命還有一天時(shí)間，我會(huì )對世界上每一處生靈說(shuō)一聲：“謝謝”

　　謝謝花草釋放新鮮的空氣，讓我們得以生存；

　　謝謝太陽(yáng)放出溫暖的.陽(yáng)光，讓我們感到溫暖；

　　謝謝農民提供充足的糧食，讓我們吃飽喝足；

　　謝謝母親給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)；

　　謝謝父親辛勤勞動(dòng)建業(yè)，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)；

　　假如生命還有一天時(shí)間，我會(huì )對世界上每一處生靈說(shuō)一聲：“對不起”

　　對不起小草，我曾經(jīng)將你連根拔起；

　　對不起農民，我曾一點(diǎn)也不珍惜米粒；

　　對不起祖國，我沒(méi)為國家盡一絲力氣；對不起爸爸、媽媽?zhuān)�我不能孝敬您�?/p>

　　假若生命還有一天時(shí)間，我恨不得馬上長(cháng)大。

　　長(cháng)大后的我會(huì )為小草找到新朋友，讓他們不再孤獨；

　　我會(huì )為農民下地當幫手，和他一起澆水、鋤地；

　　我會(huì )為國家研究新生物，讓國家繁榮興旺；

　　我會(huì )為父母多做一些家務(wù)，讓他們過(guò)一段幸福的時(shí)光；

　　假如生命還有一天時(shí)間，我會(huì )對世界上每一處生靈說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”

生命的作文2

　　5月12日，災難降臨了……大地發(fā)生了顫抖，“轟隆隆”。地震將所有事物夷為了平地。當全世界知道這個(gè)晴天霹靂時(shí)，全世界震驚了，我也震驚了。我會(huì )永遠銘記這個(gè)日子，這個(gè)恐怖的星期一，永遠永遠。

　　我仿佛看到了一個(gè)個(gè)鮮活的生命在倒下，又似乎看到許許多多孤立無(wú)援的人在乞求，他們是那樣脆弱，那樣無(wú)助！大地呀，你為什么這樣無(wú)情，把一個(gè)個(gè)在你眼中小如螞蟻的人類(lèi)才在了腳下。但是，天災無(wú)情人有情，一方有難，八方支援。讓我們伸出援助之手，。四川同胞們加油！一定要挺��！我們的一點(diǎn)點(diǎn)零花錢(qián)，或許微不足道，但這是我們的一點(diǎn)心意，請您收下！

　　同時(shí)，這次地震也給我們所有的`人敲響了警鐘，希望大家能珍惜生命，珍愛(ài)身體，好好學(xué)習，好好工作。人類(lèi)是那樣渺小，那樣微不足道，我們無(wú)法改變世界，但卻可以改變自己。

　　正如《生死不離》這首歌中唱的，我們會(huì )永遠支持你們，為你們祈禱。在這里，我真心祝愿你們能夠渡過(guò)難關(guān)，重建家園。

生命的作文3

　　今天我在家里看了“開(kāi)學(xué)第一課”。

　　第一小節課的題目叫知識守護生命，在這一小節里講了人的潛能是不限的，要人們去挖掘。一些同學(xué)們和舉重隊人員比從一扇門(mén)里跑過(guò)去，哪個(gè)時(shí)間少就獲勝，最后那些同學(xué)們贏(yíng)了。

　　第二小節課的`題目叫堅持，在這一小節里講了只要不斷去積累，就會(huì )成功。有一個(gè)學(xué)生在回家的路上，不小心掉到了天坑下，她試了很多次都沒(méi)有爬上天坑，她一直堅持不懈的爬，最后終于爬上了天坑。

　　第三小節課的題目叫團隊，在這一小節里講了團隊可以互相信任，互相幫助。有一個(gè)老爺爺領(lǐng)養了幾個(gè)孩子，他們過(guò)的很幸福，突然有一天發(fā)洪水了，他們除了爬上葡萄架，不然他們一定會(huì )死。他們在互相團結下終于爬上了葡萄架。

　　我看見(jiàn)了第二小節那個(gè)女孩堅持不懈，永不放棄的精神和第三小節老爺爺還有那些孩子團結的精神讓我學(xué)習。

　　我長(cháng)大以后也要做一個(gè)堅持不懈，永不放棄的人。

生命的作文4

　　一位商人到野外去散心，因沒(méi)留心記路，而迷失了方向。饑渴難耐的他暈倒在了草地上，當他再一次醒來(lái)的時(shí)候，面對他的依然是荒郊野外。他想：放棄吧!沒(méi)有希望了！但他一想到自己所擁有的一切都會(huì )化為虛有，他的心中便有燃起一絲求生的欲望，他艱難地向前走去，一次次的跌倒沒(méi)有使他失去信心和勇氣，他還是艱難地一步步地向前走去。幸運女神眷顧了他，沒(méi)有放棄的他終于看到了希望。

　　在前方不遠處有一座簡(jiǎn)陋的房子，他激動(dòng)地向前爬去。房子里住著(zhù)一位老婆婆，很和善。他和那位老人說(shuō)了自己的遭遇，老人讓商人在這里借住了一晚，早上起來(lái)，商人在床邊發(fā)現了一面有些殘破的鏡子，他對著(zhù)自己照了照，看著(zhù)鏡中蓬頭垢面的`自己，笑了，因為他還活著(zhù)。他一直一位在這面鏡子是個(gè)偶然，殊不知是哪位老人特意放的......

生命的作文5

　　從小時(shí)候起，我就喜歡一個(gè)人站在窗口，望著(zhù)窗外，對著(zhù)天空幻想：瞧！那一顆顆星星正眨著(zhù)眼對我微笑，還有那一閃而過(guò)的流星——在我腦海中，幻想是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　每當夜深人靜的時(shí)候，我便枕著(zhù)枕頭，又進(jìn)入了幻想的'天地。此時(shí)此刻，我獨自一人在充滿(mǎn)危險的原始叢林中穿行，跟一想不到的困難搏斗。我駕駛著(zhù)先進(jìn)的太空穿梭機，和友好的外星高智慧生命對話(huà)，我還帶領(lǐng)人們同那些邪惡的敵人戰爭，直到最后一人……我的幻想充滿(mǎn)了戲劇性。正是這些荒唐得前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的幻想，使我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　人，總是生活在現實(shí)和虛構之中，人們正努力把虛構變成現實(shí)。當人們受到挫折時(shí)，幻想就會(huì )給你勇氣。這恐怕就是每個(gè)人都擁有幻想的原因吧。

　　我想，只要自己努力去做，那么我們生活中的主旋律——幻想必然會(huì )奏響，總會(huì )變成現實(shí)。

生命的作文6

　　我從不在乎那些小動(dòng)物，如小螞蟻、小飛蟲(chóng)……可是就在今天，讓我明白了一個(gè)道理。

　　今天，我寫(xiě)完作業(yè)高興地在姥姥家門(mén)前嬉戲，不經(jīng)意看見(jiàn)幾只螞蟻在吃一根薯條，我輕輕地吹了幾下，有好幾只螞蟻被我吹飛了，唯有一只小螞蟻在薯條旁邊，我沒(méi)管它就興高采烈的去玩了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現這只小螞蟻奇跡般把比它長(cháng)十多倍的薯條，拖到了和之前的地方相距大約有五厘米的.位置。小螞蟻怎么這么有力氣？我情不自禁地開(kāi)始觀(guān)察小螞蟻，沒(méi)想到，它用它那張小嘴咬著(zhù)薯條往螞蟻洞拖去。

　　真使我感到驚訝，小小的螞蟻盡有如此大的力量！這只小螞蟻讓我感悟到：不要以大欺小，不要瞧不起別人，這就是小小螞蟻給我的啟示。

生命的作文7

　　今天，我看了《時(shí)間就是生命》這本書(shū)。里面講的是一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問(wèn)。有一天，一個(gè)學(xué)生請你教他怎樣才能考出好成績(jì)來(lái)，他便笑著(zhù)讓這位學(xué)生回家。第二天，學(xué)生又來(lái)到教授家，從門(mén)口看到他家里很亂。教授則讓他在門(mén)口等一分鐘，然后將客廳打掃干凈了，再叫學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡，喝完咖啡，就讓學(xué)生回去。學(xué)生不明白這是為什么�；氐郊依�，他仔細的想了很久，后來(lái)明白了，這一分鐘看起來(lái)很少，但只要你利用好了這一分鐘，你就會(huì )絕得這一分鐘是比不可教的，學(xué)生上的`成功正是要抓住這樣的一分鐘。

　　是啊，時(shí)間如流水，一去不復返。它來(lái)來(lái)匆匆，要走的時(shí)候卻靜悄悄的，我真的無(wú)法來(lái)形容它，他像流星，它像云煙，他像流水�！罢鬯�不會(huì )有重歸，時(shí)間不會(huì )有重返”�！肮怅幩萍�，日月如梭”，等等。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。Let us go��！讓我們一起珍惜時(shí)間吧！珍惜我們生命中的每一分鐘�。。。。。。�！

生命的作文8

　　一個(gè)人只有一次生命，只要你過(guò)好生命的每一天，用快樂(lè )去迎接每一天的開(kāi)始，用自己的行動(dòng)去幫助別人，用心去品位生活的味道，你就會(huì )感覺(jué)到生命是多么的有意義，有價(jià)值。

　　——題記

　　今天，我無(wú)意間看到一只小蟲(chóng)子落入水中，我想它也就等待生命結束的那一刻吧，可是，我錯了，它沒(méi)有這樣做，而是對生命充滿(mǎn)無(wú)限的希望，在水中拼命的掙扎，盡管一次次都失敗了，但它不氣餒，不放棄，因為它的.心中有一個(gè)堅定的信念:我能行，我一定能行!多么重視生命的一只小蟲(chóng)子呀，就在自己遇到困難，生命就要結束的那一刻，卻對生命充滿(mǎn)著(zhù)希望，永不放棄......

　　讓我們都來(lái)熱愛(ài)生命吧，不管你的一生是長(cháng)久的還是短暫的，只要你對生命充滿(mǎn)希望，對生命永不放棄，那么你的一生將會(huì )變的有意義，有價(jià)值。

生命的作文9

　　看完《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》后我深深的感動(dòng)了，從中我知道了父母是多么的不容易，多么的辛苦，在片段中有一個(gè)上高中的小姑娘因為考試馬虎了，媽媽說(shuō)了她兩句，就恨自己的母親，便離家出走了，在街邊看見(jiàn)別人在吃東西，眼淚汪汪的站在那，老板給她一碗面條，她就給人跪下說(shuō)老板比她自己的情深母親好多了。

　　要知道父母把你養這么大，那么的勞累，那么的辛苦你真正應該感謝的是你的.母親，雖然別人在你饑餓的情況下給你東西吃，你是應該感謝，但是父母親把你養這么大你不應該感謝嗎？小姑娘這時(shí)才恍然大悟，跑回了家。

　　我們做兒女的不應該讓父母親為我們擔心，我以后一定要好好學(xué)習努力向上回報祖國，減輕父母對我的負擔，在這兒，我要對我的爸爸媽媽你們辛苦了，我以后不會(huì )在讓你們?yōu)槲覔��?。

生命的作文10

　　我生命最重要的人是我的奶媽。我剛出生40天，媽媽因為工作忙，不能照顧我，就給我找了個(gè)奶媽。

　　我被送到奶媽家后，奶媽就逐漸成了我的“親媽媽”。她每天定時(shí)給我喂奶、換尿布，我和奶媽產(chǎn)生了濃厚的感情。奶媽就這樣一直養了我三年。到了上幼兒園的時(shí)候，我和奶媽分開(kāi)了。我在家里想著(zhù)奶媽?zhuān)�奶媽在家里想�?zhù)我。

　　我走了以后，奶媽整整哭了兩個(gè)月，這兩個(gè)月來(lái)，奶媽每天早上很早就起床到大門(mén)口張望。每天晚上已經(jīng)深夜了，她還一個(gè)人站在大門(mén)外，一直唱著(zhù)奶媽以前唱給我聽(tīng)的.歌兒，似乎在喚我回家。

　　現在我長(cháng)大了，已經(jīng)離開(kāi)奶媽很久了，可是現在我還是每個(gè)星期天去看望奶媽。我和奶媽的親情變得比以前更濃了。

　　這就是我生命中最重要的人�，F在我想對奶媽說(shuō)出我想說(shuō)的話(huà)：“雖然在別人眼里，您不是很漂亮，但是，在我心里您永遠是世界上最美的。奶媽?zhuān)�我永遠愛(ài)您！”

生命的作文11

　　生命是什么?以前我一直不明白，可是最近，我們學(xué)校教了我們《生命生命》這篇課文，讓我對生命的有了更多的感悟。

　　《生命生命》這篇課文主要以《飛蛾求生》、《磚縫中的瓜苗》、《傾聽(tīng)心跳》這三個(gè)故事來(lái)向我們展示了生命的意義。當我讀到第一個(gè)故事時(shí)，我被這一句打動(dòng)了，“……但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到生命的力量在我手中躍動(dòng)!那樣強烈!那樣鮮明!”一只小小的飛蛾面對危險，不管是否能夠逃生，它都努力地去克服和戰勝。

　　這就是生命，生命，是頑強不息的'，我每個(gè)人都應該像《生命生命》這篇課文一樣，不管在什么環(huán)境，我們都應該綻放自己的生命。

生命的作文12

　　生活就像老樹(shù)的年輪，活著(zhù)就要去努力畫(huà)好每一圈，生命的終點(diǎn)就是一個(gè)圓心……

　　我們的校園美麗無(wú)比，我們的生活多姿多彩。那道七彩長(cháng)廊，是同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng )想的舞臺。國畫(huà)、素描、手工、書(shū)法……應有盡有。

　　美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發(fā)光的”小星星”布滿(mǎn)了整個(gè)天空 。文明之星、進(jìn)步之星、學(xué)習之星、藝術(shù)新星在風(fēng)采欄中分外招搖。每一個(gè)同學(xué)為了得到這夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)稱(chēng)號使出渾身解數。

　　目標，就是我們堅定的`信念。年輪，就是我們既定的軌道。沿著(zhù)它，我們日夫一日，年復一年，運轉不息。為了它的色彩，我們，愿意用生命去呵護，用勤奮去涂抹，用執著(zhù)去守護……

　　呵，這生命的年輪呵……

生命的作文13

　　在《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書(shū)中，保爾的一句話(huà)：“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次···· ·不知激烈了多少人去拼博，去奮斗，讓自己的生命更燦 爛。 一個(gè)人在他的人生里，難免會(huì )遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！2008年四川汶川大地震，讓10萬(wàn)多人喪失了自己的生命，但是還有一些被埋在廢墟下面的人，他們沒(méi)有放棄，最終保住了自己的生命。今年，青海玉樹(shù)7。0級大地震也讓許多人喪失了生命，被埋在廢墟下的人們，也堅持到了最后，也保住了自己的生命。

　　生命是寶貴的'，也是短暫的，我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓我們一起珍惜生命吧！

生命的作文14

　　天空陰沉沉的，風(fēng)呼呼的吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著(zhù)樹(shù)嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。

　　我站在家里的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群節隊的落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了一次重來(lái)的災難，并摧殘著(zhù)它們那飽經(jīng)風(fēng)霜的`身驅?zhuān)�小草弱小的身驅在分風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風(fēng)雨中拼命掙扎著(zhù)。雨把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)�？娠L(fēng)雨太強了，小草們只好無(wú)奈的垂下頭，東倒西歪的鋪滿(mǎn)了大地。風(fēng)止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高貴的頭，立起了它傲人的身驅?zhuān)��?jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠。更新。更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。

　　這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命不凡的真諦吧！

生命的作文15

　　安全離不開(kāi)人，人離不開(kāi)安全。生活中許多地方都存在“危險”，但是只要我們認真做好每件事，“危險”就會(huì )和我們說(shuō)再見(jiàn)。

　　我們每天去學(xué)校，都要乘坐公交車(chē)、過(guò)馬路。有許多學(xué)都生在搶車(chē)道，不遵守交通規則，坐車(chē)時(shí)車(chē)還沒(méi)有停下來(lái)，就往前跑。上次我就看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)跑到馬路中間，又往回跑，結果被摩托車(chē)把腿軋傷。當時(shí)有許多人都來(lái)圍觀(guān)。有的說(shuō)：“這個(gè)孩子太頑皮，所以被車(chē)軋了�！庇械�'說(shuō)：“難道這個(gè)孩子沒(méi)讀過(guò)《小學(xué)生日常行為規范》嗎？”看到這種場(chǎng)面我想：如果認真遵守交通規則，悲劇就不會(huì )發(fā)生。在馬路上應該沿著(zhù)人行道走，沒(méi)有人行道時(shí)，必須沿著(zhù)馬路右側走。橫過(guò)馬路時(shí)應走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道路上行走時(shí)，應該注意來(lái)往車(chē)輛，確認安全后通過(guò)；如果過(guò)十字路口時(shí)，應注意觀(guān)察紅綠燈，綠燈亮時(shí)才能通過(guò)。

　　在街上走時(shí)，不能在路上玩滑板、旱冰鞋；不能在馬路中間停留、玩耍以免發(fā)生交通事故。只有這樣才能保證自己的安全。

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