幼兒園找春天課件

　　導語(yǔ)：春天是萬(wàn)物復蘇、生機勃發(fā)的季節，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，探尋春天生機變化的秘密，以促進(jìn)幼兒獲取關(guān)于春天的新認知，激發(fā)幼兒對大自然和生活的熱愛(ài)之情。以下是為大家整理的幼兒園找春天課件，希望能夠幫助大家

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)親身體驗、觀(guān)察，加深幼兒對春天的認識。

　　2、利用多種感官感受春天的'美好，利用課件感知春天的特征。

　　活動(dòng)準備：

　　1、《春天在哪里》音樂(lè )磁帶。

　　2、多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師播放歌曲《春天在哪里》。

　　提問(wèn)：歌曲里唱的是什么季節？春天有什么變化？

　�。�1）幼兒交流自己的看法。

　�。�2）教室再次播放歌曲《春天在哪里》，讓幼兒驗證自己的想法。

　　2、組織幼兒觀(guān)看多媒體課件，感受春天的特征。

　　提問(wèn)：現在是什么季節？春天有什么變化？

　　小結：春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)變綠了，花兒都開(kāi)了，小燕子也飛來(lái)了······

　　3、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外去尋找春天，感受春天變化。引導幼兒說(shuō)出：我看到的春天；我聞到的春天；我聽(tīng)到的春天等。

　　4、組織幼兒即興繪畫(huà)：《我發(fā)現的春天》。

　　5、將繪畫(huà)作品布置成展覽，供幼兒互相欣賞并交流。

　　活動(dòng)延伸：

　　在閱讀區，引導幼兒創(chuàng )編兒歌《春天在哪里》，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

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