幼兒園環(huán)保優(yōu)秀課件
幼兒園環(huán)保優(yōu)秀課件1
活動(dòng)設計背景
1.環(huán)境保護是當今社會(huì )的不可忽視的問(wèn)題，環(huán)境污染對我們人類(lèi)的影響也越來(lái)越大。
2.為了讓幼兒從小養成環(huán)保的意識，增強幼兒環(huán)保的責任感。
活動(dòng)目標
1.培養幼兒的環(huán)保意識，增強幼兒的責任感。
2. 讓幼兒知道保護環(huán)境就是保護我們自己。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：保護環(huán)境的意義。
難點(diǎn)：如何保護環(huán)境。
活動(dòng)準備
搜集祖國各地風(fēng)美麗光圖片及一些被污染的圖片、電視機
活動(dòng)過(guò)程
一．觀(guān)看圖片，引出課題。
1.教師通過(guò)播放圖片，讓幼兒觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)我們的地球以前是怎么樣的？幼兒討論。（很美麗……）
2．現在又是怎么樣的？為什么？幼兒討論。（有的地方被污染……）
二．如何保護我們的環(huán)境。及保護環(huán)境對人類(lèi)的重要性。
1.教師分別播放4組圖片，（河水的污染、水土的流失、廢氣的污染、亂扔垃圾）
幼兒觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)他們這樣做對不對，為什么？（幼兒：不對。河水變黑，魚(yú)兒死了。沒(méi)有樹(shù)木房子被淹沒(méi)。工業(yè)廢氣讓空氣不新鮮，到處都是一片臭味等等。）
2.教師小結。這些環(huán)境的污染及破壞都給我們人類(lèi)帶來(lái)了很大的危害。我們要愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。
3.幼兒討論怎樣才能保護好我們的環(huán)境。教師小結：我們要保護環(huán)境，必須做到，（1）節約用紙。（2）節約用水。（3）節約用電。（4）節約一切的能源。
三、結合幼兒實(shí)際，談?wù)勀隳転榄h(huán)保做一些什么？
1.從我身邊的小事做起，不亂扔垃圾。2.愛(ài)護花草樹(shù)木。3.做一些環(huán)保的標語(yǔ)。
四、活動(dòng)小結：
今天小朋友們懂得了保護環(huán)境是我們的責任，我們應該盡我們自己的能力從我們身邊的小事做起。我們不僅要自己做環(huán)保的小衛士，還要提醒周?chē)娜�，大家一起做環(huán)保的小衛士。
教學(xué)反思
1. 選材符合幼兒的`年齡特征，本次教學(xué)活動(dòng)能夠通過(guò)媒體教學(xué)來(lái)向幼兒展示圖片，是這一節課的亮點(diǎn)。
2. 在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒參與學(xué)習的積極性較高。而且課堂的氣氛很活躍。
3. 在每一個(gè)環(huán)節，幼兒的討論發(fā)言都很有全面性，幼兒在思考問(wèn)題的能力上有進(jìn)一步的提升。幼兒的語(yǔ)言表達豐富多彩。
4. 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我充分的利用圖片，讓幼兒去看、去想、去說(shuō)，他們說(shuō)到環(huán)境污染對我們人類(lèi)的危害講了很多我出乎意料的事，比如有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們都住在地球上，不保護好它，我們都會(huì )沒(méi)命的�！薄�
5. 在如何保護環(huán)境的問(wèn)題上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越現實(shí)說(shuō)要發(fā)明一些東西來(lái)保護地球。
幼兒園環(huán)保優(yōu)秀課件2
設計背景
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，豐富多彩的塑料制品在人們生活中隨處可見(jiàn)，塑料制品的廣泛應用已經(jīng)危害到我們人類(lèi)的生活。我設計了“可怕的白色污染”的教育活動(dòng)。通過(guò)圖片、課件及實(shí)物讓孩子們更清楚的認識白色垃圾和白色污染的嚴重危害性。增強幼兒的環(huán)保意識，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒了解廢棄的塑料袋，泡沫用品對環(huán)境造成的污染及危害，增強環(huán)保意識。
2、初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、教育幼兒認識環(huán)保的重要性。
2、找出科學(xué)有效的解決白色污染的方法。
活動(dòng)準備
1、白色污染物實(shí)物、白色污染的幻燈片、白色污染的再次利用視頻。
2、塑料袋、 膠水 、各種圖片、 毛線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示物品引導幼兒討論，引起幼兒的興趣。
師：孩子們，你們看老師帶來(lái)了什么？幼兒：（塑料袋、飯盒、蛋糕盤(pán)、一次性杯子、酸奶瓶、餅干包裝紙）
師：你們知道它們能做什么用��？幼兒：(塑料袋可以裝東西，飯盒可以裝飯……)
師：原來(lái)它們可以做這么多事啊，它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了很多的方便。那這些東西用完之后，你們是怎么處理的呢？幼（引導幼兒說(shuō)出扔到垃圾箱里。）
二、出示幻燈片，討論塑料制品對人類(lèi)帶來(lái)的危害。
在我們的周?chē)�，拍到了幾張照片，我們一起�?lái)看看，發(fā)生了什么事情呢？
�、俚教幨菑U舊塑料塑料制品圖片
師：你們看到了什么？ 幼：（垃圾、塑料袋）
師：為什么會(huì )出現這樣的情況呢？幼：(因為人們亂扔垃圾)
師：那你們在平時(shí)的生活中有沒(méi)有這樣的行為��？幼：（把吃完的零食的代在亂扔）
師：我們生活在這樣的環(huán)境里會(huì )怎樣��？幼：（生�。�
師：你們知道什么地方用塑料制品的地方最多嗎? 幼：（超市 水果店 等）
�、谕寥览餂](méi)有腐爛塑料制品
師：大家看看，這些人在干什么呀？他們?yōu)槭裁匆@樣做？
師：為了促進(jìn)莊稼的快速生長(cháng)，許多農民在早春播種的時(shí)候就會(huì )蒙上地膜，種子在地膜的保護下，有了一定的濕度和溫度就能快快的發(fā)芽長(cháng)大�？墒沁@些地膜用完之后會(huì )怎樣呢? (沒(méi)有腐爛影響塑料制品農作物的生長(cháng))
原來(lái)廢舊地膜也會(huì )造成污染啊，那小朋友等回老家的時(shí)候把這個(gè)危害告訴種地的叔叔阿姨、爺爺奶奶，提醒他們用完地膜要及時(shí)的清理干凈。
�、鬯芰现破肺廴竞恿�:
教師引導:在圖片中你看到了什么?
教師引導:看到小河里到處是廢舊塑料代，你有什么感覺(jué)？
教師引導：這樣會(huì )發(fā)生什么事呢？（魚(yú)死了, 水變成黑色了）
師：呀！太可怕了，原來(lái)污染有這么大的危害，我們知道塑料制品、泡沫結實(shí)、不容易腐爛，如果人們用后到處亂丟，就會(huì )形成一種白色污染，污染著(zhù)社會(huì )環(huán)境，影響著(zhù)人的健康，污染嚴重的甚至會(huì )危害人的生命。由于這些東西大多是白色，所以用“白色污染”來(lái)形容。把他們叫做了“白色污染”。小朋友們你們記住了嗎？
三、 討論廢舊塑料制品的再利用
師：發(fā)散幼兒思維，找找說(shuō)說(shuō)還有哪些東西亂扔也會(huì )造成白色污染呢？除了老師今天帶來(lái)的這些東西是白色污染，還有哪些東？
師：塑料袋污染這么嚴重，有沒(méi)有可以解決的辦法？(不用塑料制品 減少使用等)
教師小結：塑料制品帶來(lái)嚴重的污染， 可以用替代法和回收法。所以我們應推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠(chǎng)煉油，有的廢舊塑料袋經(jīng)過(guò)加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但這一工作較難進(jìn)行。
師：我們一起來(lái)看看， 他們是怎樣廢舊利用的。
四、總結
今天，小朋友了解了 “白色污染”的危害 以后要從我們自身做起，去買(mǎi)東西可以從家里拿著(zhù)袋子，使用環(huán)保的袋子來(lái)減少污染，并要時(shí)刻提醒爸爸媽媽和我們身邊的人，我們一起來(lái)保護我們的環(huán)境好嗎？
我們小朋友也可以用廢舊資料袋制作玩具， 請幼兒自由選擇制作 ：《塑料小背心 》、《 塑料熱氣球》。
教學(xué)反思
白色污染是一個(gè)寬泛的概念，雖然有課前短片的介紹，紀對它的危害也只停留在表面的認識，并不是很具體。
環(huán)保教育不能只是空喊口號，只有通過(guò)這樣的教學(xué)活動(dòng)，幼兒親身參與、體驗，讓幼兒真實(shí)地感受到那些活生生的事情在警示我們。既讓幼感到生活中處處有環(huán)保、環(huán)保就在身邊，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，同時(shí)也將環(huán)保教育真正落到實(shí)處，將環(huán)保意識深深地烙印在他們心里。
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