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頤和園長(cháng)春版的課件
在課堂教學(xué)中，不合理地運用電化教學(xué)手段，不僅達不到教學(xué)目的，無(wú)法調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，學(xué)生對語(yǔ)言文字的感受力也不到訓練，而且還失去了對學(xué)生進(jìn)行想象力訓練的大好機會(huì )。所以教師在課堂教學(xué)中要合理利用電教手段，以提高語(yǔ)言教學(xué)的質(zhì)量和效率，達到新課標對語(yǔ)文教學(xué)的要求。下面是頤和園長(cháng)春版的課件，為大家提供參考。
一、導入。
二、整體感知。
1、掃除閱讀障礙。
2、找出課文的中心句：
“頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡�！�
3、課文重點(diǎn)描寫(xiě)了哪些景物：
長(cháng)廊、萬(wàn)壽山、佛香閣、排云殿、昆明湖、十七孔橋、湖心小島
4、理清思路：
游覽順序（地點(diǎn)轉換的順序）：
大門(mén)大殿長(cháng)廊萬(wàn)壽山昆明湖（十七孔橋、湖心小島）
5、分小組，試著(zhù)畫(huà)出公園全景圖。
�。ㄊ煜ふn文內容和描敘順序）
6、分段，概括段意：
第一段（1）：講總的印象：“北京頤和園是個(gè)美麗的大公園�！�
第二段（2 ～5）：介紹長(cháng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖的'特點(diǎn)。
第三段（6）：.總結全文，贊嘆頤和園景色之美。
文章結構：總—分—總
三、細讀課文，討論問(wèn)題：
1、頤和園的長(cháng)廊有什么特點(diǎn)？
�、匍L(cháng)②美
2、登上萬(wàn)壽山，能看到怎樣的景色？
�、偕缴�，佛香閣、排云殿
�、谏较�，昆明湖
3、昆明湖上有哪些景物？十七孔橋是怎樣的？
四、聯(lián)系全文內容，概括中心思想：
本文具體描寫(xiě)了頤和園的美麗景色，贊美了祖國園林藝術(shù)的輝煌成就和古代勞動(dòng)人民的高度智慧。
五、總結。
以《頤和園》為例，學(xué)習怎樣作文：
�、鍖�(xiě)什么？（審題）
確定中心：“頤和園是個(gè)美麗的大公園�！�
�、嬖趺聪�？（選材）
長(cháng)廊、萬(wàn)壽山、佛香閣、排云殿、昆明湖、十七孔橋、湖心小島
�、缭趺磳�(xiě)？（組材）
1、按游覽的順序：長(cháng)廊萬(wàn)壽山昆明湖
2、重點(diǎn)介紹（有詳有略）
3、首尾照應。
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