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八年級軸對稱(chēng)圖形課件

時(shí)間:2021-04-10 15:40:04 課件 我要投稿

八年級軸對稱(chēng)圖形課件

  課件是教師在開(kāi)展教學(xué)工作準備好的教學(xué)輔助材料,是為了讓教學(xué)工作更好的開(kāi)展。下面是小編整理收集的八年級軸對稱(chēng)圖形課件,歡迎閱讀參考!

八年級軸對稱(chēng)圖形課件

  課題:1.1軸對稱(chēng)與軸對稱(chēng)圖形 (初二數學(xué)上001)A版

  課型:新課

  學(xué)習目標:

  1.認識軸對稱(chēng)與軸對稱(chēng)圖形;

  2.會(huì )畫(huà)出對稱(chēng)軸,找出對稱(chēng)點(diǎn);

  3.欣賞現實(shí)生活中的軸對稱(chēng),體會(huì )軸對稱(chēng)在現實(shí)生活中的廣泛應用和它的豐富文化價(jià)值.

  補充例題:

  例1.在圖形中標出點(diǎn)A、B和C關(guān)于直線(xiàn)l的對稱(chēng)點(diǎn)A'、B'和C'.

  例2.下列漢字,如果用一樣粗細的筆寫(xiě)出來(lái),哪些是軸對稱(chēng)圖形?是軸對稱(chēng)圖形的,有幾條對稱(chēng)軸?并在圖中畫(huà)出.

  大 小 口 中 朋 木

  例3.(1)右圖是從鏡中看到的一串數字,這串數字應為 .

 。2)小強站在鏡前,從鏡中看到鏡子對面墻上掛著(zhù)的.電子表,其讀數如圖所示,則電子表的實(shí)際時(shí)刻是__________.

  課后續助:

  一、選擇題.

  1.以下四個(gè)圖形中,對稱(chēng)軸條數最多的一個(gè)圖形是 ()

  2.剪紙藝術(shù)是我國文化寶庫中的優(yōu)秀遺產(chǎn),在民間廣泛流傳,下面的一組剪紙作品,屬于軸對稱(chēng)圖形的是 ( )

  A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)(1)D.(1)(2)(3)(4)

  3.下列圖形中,不是軸對稱(chēng)圖形的是 ( )

  A.有兩個(gè)角相等的三角形 B.有一個(gè)角為45°的直角三角形

  C.有一個(gè)內角為30°,一個(gè)內角為120°的三角形 D.有一個(gè)內角為30°的直角三角形

  4.下列圖案是我國幾家銀行的標志,其中是軸對稱(chēng)圖形的有 ( )

  A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

  5.李芳同學(xué)球衣上的號碼是253,當他把鏡子放在號碼的正左邊時(shí),鏡子中的號碼是( )

  二、填空題.

  6.把一個(gè)圖形沿某一條直線(xiàn)對折,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成________,這條直線(xiàn)就叫做_________,兩個(gè)圖形中的對應點(diǎn)叫做_________.

  將一個(gè)圖形沿著(zhù)某一條直線(xiàn)折疊,如果直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合,那么稱(chēng)這個(gè)圖形是_________,這條直線(xiàn)是_________.

  7.軸對稱(chēng)是指______個(gè)圖形的位置關(guān)系;軸對稱(chēng)圖形是指______個(gè)具有特殊形狀的圖形.

  8.計算器顯示器上的十個(gè)數字中是軸對稱(chēng)圖形的數字有_________.

  9.寫(xiě)出三個(gè)是軸對稱(chēng)圖形的漢字________.

  10.指出圖中各有多少條對稱(chēng)軸,并在各個(gè)軸對稱(chēng)圖形上畫(huà)出它所有的對稱(chēng)軸.

 。1)(2)(3)(4) (5) (6)

  ________ ________ ________ ________ ________ ________

  11.如右圖,圖形是由棋子圍成的正方形圖案,圖案的每條邊有4個(gè)棋子, 這個(gè)圖案有_________條對稱(chēng)軸.

  12.從汽車(chē)的后視鏡中看見(jiàn)某車(chē)車(chē)牌的后5位號碼是 ,該車(chē)的后5

  位號碼實(shí)際是 .

  三、解答題.

  13.科學(xué)家牛頓在草稿紙上畫(huà)了三幅圖,如圖所示,正準備畫(huà)第四幅圖時(shí),恰好被同事喊去了,牛頓的一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了這三幅圖,便順手畫(huà)上了第四幅圖。牛頓回來(lái)一看,不禁嘖嘖稱(chēng)奇,原來(lái),那個(gè)同學(xué)找出了畫(huà)圖規律,填上的圖正好是牛頓所想的。同學(xué)們,你知道第四幅圖是什么嗎?

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