幼兒園中班故事課件：小熊買(mǎi)糖果
幼兒園中班故事課件：小熊買(mǎi)糖果
活動(dòng)目標：
1.感受故事詼諧幽默的風(fēng)格，能用動(dòng)作表達對故事的理解。
2.通過(guò)活動(dòng)能夠了解一些有效記憶的方法，并知道正確記憶的重要性。
活動(dòng)準備：小熊形象一個(gè)、圖片三組
活動(dòng)過(guò)程：
一、 出示小熊形象導入
1.今天老師帶了一個(gè)新朋友，你們瞧瞧它是誰(shuí)呀�。ǜ⌒艽蛘泻簦�
2.你覺(jué)得這只小熊在干什么？（想東西）
3.它在想事情，因為他的記性不好，什么叫記性不好？（記性不好就是說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事一會(huì )就忘記了）
二、 欣賞故事初步理解故事內容，感受故事的`詼諧幽默
1.教師講述故事第一部分。
�。�1） 媽媽請小熊去買(mǎi)什么？（根據幼兒所說(shuō)出示圖片）
�。�2） 突然發(fā)生了什么事，小熊把要買(mǎi)的東興記成了什么？
�。�3） 小熊市用哪些不同的方法把玩具帶回家的？（注意引導幼兒說(shuō)出牽、挎、背等動(dòng)作并以同模仿）
2.講述故事第二部分
�。�1） 這次小熊記住了要買(mǎi)的東西了嗎？它怎么會(huì )又忘記了。
�。�2） 這回小熊買(mǎi)了哪些東西回家。
�。�3） 小熊這回用了哪些不同的方法把東西帶回家的？（分別讓幼兒說(shuō)說(shuō)注重強調動(dòng)詞夾、頂、抱，并讓幼兒嘗試模仿）
3.講述故事余下部分
�。�1） 先讓幼兒猜猜你們覺(jué)得這回小熊能買(mǎi)對嗎？（幼兒自由答 ）：那我們繼續聽(tīng)故事看看小熊到底買(mǎi)對了沒(méi)有。
�。�2） 教師講述故事，這回小熊買(mǎi)對了嗎？發(fā)生了什么事，讓小熊又忘記了。
�。�3） 小熊忘記了什么事情呀？
4.聽(tīng)完了這個(gè)故事你覺(jué)得哪些地方最有趣。
5.師幼結合圖片共同講述故事《小熊買(mǎi)糖果》
三、 結合生活經(jīng)驗幫幫小熊，了解一些有效記憶的方法。
�。�1） 小熊沒(méi)能完成媽媽的任務(wù)，誰(shuí)能幫幫它來(lái)記牢媽媽的話(huà)？
�。�2） 師總結：可以用筆寫(xiě)下來(lái)；可以畫(huà)下來(lái)；聽(tīng)得時(shí)候一定要認真聽(tīng)，努力記；
四、 活動(dòng)延伸
1.你在生活中有沒(méi)有因為記性不好鬧出笑話(huà)呢？請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。
2.今天我們知道了這么多幫助我們記憶的好辦法，請你再想想還有什么方法可以幫助我們記憶，想到了告訴老師，我們一起分享。
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