《小郵局》課件

　　活動(dòng)背景

　　現代社會(huì )通信技術(shù)高度發(fā)達，使得人們借助郵局傳遞信息的傳統做法得到了根本性的改變。但是郵局畢竟還存在著(zhù)，從幼兒園的門(mén)衛叔叔那里，孩子們看到了從各地寄來(lái)的各種各樣信件：在自家的信箱中，孩子們也發(fā)現了郵遞員叔叔送來(lái)的報刊和雜志，因此，郵局就自然與孩子的日常生活產(chǎn)生聯(lián)系。于是，在主題活動(dòng)“我們的城市”中，我們就設立了一個(gè)名為“銀杏小郵局”的活動(dòng)區域。

　　活動(dòng)目標

　　1．了解郵局有收寄信件與包裹的功能。

　　2．初步了解書(shū)信的書(shū)寫(xiě)格式，寄信的方法和步驟。

　　3．了解并體驗郵遞員的'工作。

　　4．運用觀(guān)察、討論、體驗、參觀(guān)等手段，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　區域環(huán)境創(chuàng )設

　　1．有關(guān)郵局的圖片展示和介紹，如郵遞員、郵箱、信封等。

　　2．設置“小小集郵冊”版面，張貼各種郵票。

　　3．自制若干郵箱。

　　[活動(dòng)一]設計郵票

　　材料準備：事先制成的、大小不同的郵票形紙張：記號筆、油畫(huà)棒、彩筆等各種繪畫(huà)工具。

　　活動(dòng)內容：幼兒自由選擇各種紙張和繪畫(huà)工具制作郵票。

　　重點(diǎn)觀(guān)察：

　　1．幼兒對郵票基本特征，如面值、“中國郵政”的字樣等認知程度。

　　2．幼兒能否大膽想象并設計郵票。

　　3．引導幼兒有主題地成套設計郵票，如奧運郵票。

　　[活動(dòng)二]離園悄悄話(huà)

　　材料準備：自制的郵箱、紙張、記號筆、油畫(huà)棒、信封等。

　　活動(dòng)內容：

　　1．在標準信紙上，仿照信的格式，用符號、繪畫(huà)或者文字的形式記錄與好朋友分別時(shí)想說(shuō)的悄悄話(huà)，并塞入信封。

　　2．書(shū)寫(xiě)信封并投入自制的信箱。

　　重點(diǎn)觀(guān)察：

　　幼兒在寫(xiě)信、寫(xiě)信封以及寄信的過(guò)程中所表現出的興趣。

　　[活動(dòng)三]辨信

　　材料準備有錯的信封、設立信件分類(lèi)標志和區域。

　　活動(dòng)內容：分辨信封上的錯誤并分類(lèi)擺放到相應區域。

　　重點(diǎn)觀(guān)察：

　　幼兒對信封上各種信息的認知能力。

　　[活動(dòng)四]小小郵遞員

　　材料準備：在自制郵箱上依次張貼數字1～6。

　　活動(dòng)內容：

　　1．郵遞員檢查信件是否符合要求，如是否有詳細的地址并張貼郵票。

　　2．信封背面張貼加減試題一道，幼兒運算后將信封投入與答案相同數字的郵箱。(信封內藏有正確答案，幼兒可及時(shí)驗證答案。)

　　重點(diǎn)觀(guān)察：

　　1．幼兒對郵遞員工作的認知程度，并能按照規則開(kāi)展模仿游戲。

　　2．幼兒能否快速進(jìn)行十以?xún)燃訙p法的口算。

【《小郵局》課件】相關(guān)文章：

《小露珠》課件設計05-02

五只小青蛙課件05-03

語(yǔ)文下冊課件-小粗05-07

《小綠龜》的教學(xué)課件04-01

小石潭記課件示例06-30

美妙的小世界教案課件05-16

部編本小青蛙課件05-16

《習作2·小制作》課件設計05-04

《習作2·小制作》課件制作05-04

小松樹(shù)音樂(lè )課件設計08-04