幼兒園科學(xué)探索《自制泡泡水》課件
幼兒的科學(xué)學(xué)習是幼兒在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)現和理解事物本質(zhì)和事物間關(guān)系的過(guò)程，主要包括科學(xué)探究和數學(xué)認知。以下是小編為大家搜集整理提供到的幼兒園科學(xué)探索《自制泡泡水》課件范文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！
幼兒園科學(xué)探索《自制泡泡水》課件
科學(xué)意圖：
幼兒的科學(xué)學(xué)習是幼兒在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)現和理解事物本質(zhì)和事物間關(guān)系的過(guò)程，主要包括科學(xué)探究和數學(xué)認知。
適合班級：
中、大班
材料準備：
洗衣粉、餐洗凈、肥皂片、小勺子、杯子(見(jiàn)自制泡泡水1)
制作方法與步驟：成品
實(shí)驗操作：
請幼兒任意選擇一種材料放入杯子里攪拌做成泡泡水，吹泡泡玩。
教師指導建議：
提示幼兒用各種材料做泡泡水，看看哪一種材料溶解的速度快，哪一種材料容易吹出泡泡來(lái)，以及材料和水以多大的比例結合吹出的泡泡才又大又多。
帶幼兒到戶(hù)外吹泡泡，引導幼兒觀(guān)察泡泡表面的色彩變化。
提醒幼兒不要把泡泡水吸到嘴里。
拓展與替代：
在幼兒自制泡泡水時(shí)，可以提供鹽、糖等不能吹出泡泡的材料，引導幼兒對比實(shí)驗。
讓幼兒在洗手、洗臉、刷牙時(shí)注意觀(guān)察是否有泡泡生成。
小知識
泡泡是由于水的表面張力而形成的。通常水分子間的相互吸引力比水分子與空氣之間的`吸引力強，這些水分子就像被黏在一起一樣，但如果水分子之間過(guò)度黏合在一起，泡泡就不易形成了。洗衣粉“打破”了水的這種表面張力，它把表面張力降低到只有通常狀況下的1/3，而這正是吹泡泡所需的最佳張力。
泡泡水的調配會(huì )影響吹泡泡的效果。一般，以2份餐洗凈加6份水調出的泡泡水即可使用。甘油是一種吸濕液體，它與水結合會(huì )形成一種較弱的化學(xué)黏合，減緩水的蒸發(fā)速度。因此，為了使泡泡不那么快消失，可以在泡泡水里放入一些甘油。通常情況下，吹泡泡溶液最佳配方為：2份餐洗凈、6份水和1～4份甘油。
透過(guò)泡泡我們能夠看到七彩光，這是因為光線(xiàn)穿過(guò)肥皂泡的薄膜時(shí)發(fā)生折射的緣故。
活動(dòng)反思：
幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是幼兒認識周?chē)澜?獲得知識、經(jīng)驗的重要途徑。對幼兒進(jìn)行現代科學(xué)技術(shù)的教育,培養幼兒的現代意識,是幼兒教育的重要目標。
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