七年級下冊英語(yǔ)一般現在時(shí)課件
七年級下冊英語(yǔ)一般現在時(shí)課件這節課應該怎么進(jìn)行教學(xué)呢？老師們，以下是小編分享的英語(yǔ)一般現在時(shí)課件，歡迎大家參考學(xué)習！
一、教學(xué)內容：
通過(guò)大量的練習是學(xué)生鞏固所學(xué)過(guò)的知識，熟練掌握一般現在時(shí)，以及英文書(shū)信的書(shū)寫(xiě)格式。
二、教具：
錄音機、磁帶。
三、課堂教學(xué)設計
1． 學(xué)生作值日報告。
2． 教師寫(xiě)出單詞：ride, write, Friday讓學(xué)生找出他們含有的共同的音素 /ai/。
3． 教師總結板書(shū)/ai/ : ride, write, Friday. 再以同樣的方式總結出：/i/, /ju:/, /u:/..
4． 教師領(lǐng)讀這些音標，使學(xué)生更好的掌握單詞的正確發(fā)音。
5． 學(xué)生聽(tīng)錄音并跟讀這些音標。
6． 學(xué)生聽(tīng)第二部分錄音并跟讀。讓他們用手勢表示出重音和語(yǔ)調。
7． 教師提出問(wèn)題：Where is this postcard from? 并幫助學(xué)生回答I think it’s from…等等。然后再請學(xué)生以小組的形式對課本上的明信片進(jìn)行問(wèn)答練習。
8． 教師播放第四部分錄音，讓學(xué)生做練習冊第116頁(yè)第3題。教師指導學(xué)生共同完成課后練習。
9． 教師播放第五部分錄音，學(xué)生合上書(shū)本聽(tīng)錄音，然后跟讀，教學(xué)詞組make friends，然后讓學(xué)生以自己的身份寫(xiě)一封回信，寫(xiě)在課本第七部分，同時(shí)復習明信片和信件的.格式。
10. 教師放第六部分錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音，反復跟讀并完成書(shū)上的短文。然后以?xún)扇藶橐恍〗M互相檢查答案。
11. 最后教師復習課本“復習要點(diǎn)24”中的內容，學(xué)生討論并教師幫助學(xué)生解決可能出現的問(wèn)題。向學(xué)生解釋清楚一般現在時(shí)態(tài)的用法．
12．教師布置課堂作業(yè)：（教師課根據具體情況而定）
1．USA（完整形式）______________ 2．come from（近義詞組）______________
3．French（國家）______________ 4．Englishman（復數）______________
5．has（原形）______________ 6．people（復數）______________
7．teacher（動(dòng)詞）______________ 8．Canada（國家的人）______________
Answers: 1. the United States of America 2. be from 3. France 4. Englishmen 5. have 6. people 7. teach 8. Canadian
13．再學(xué)生作完課堂練習后，教師總結元音字母i和u的發(fā)音：字母i在開(kāi)音節中讀／ai／，在閉音節中讀／i／。字母u在開(kāi)音節中讀／ju：／，在閉音節中讀／u：／／Q／／u／．
14．教師布置家庭作業(yè)：
1．完成練習冊里的所有習題．
2．預習下一個(gè)單元．
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