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做一個(gè)受歡迎的人課件
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，可能需要進(jìn)行課件編寫(xiě)工作，無(wú)論哪種類(lèi)型的課件，都是教學(xué)內容與教學(xué)處理策略?xún)纱箢?lèi)信息的有機結合。那么大家知道正規的課件是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的做一個(gè)受歡迎的人課件，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個(gè)受歡迎的人課件 1
活動(dòng)方式：
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教具：
1、課題黑板
2、選票、自測卡等
3、一份小禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，你們知道一個(gè)人一生的成就決定于什么嗎？有關(guān)專(zhuān)家聲稱(chēng)，人一生的成就 20% 決定于智力，80% 決定于人際關(guān)系。愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“智力上的成績(jì)，依賴(lài)于性格上的偉大，這一點(diǎn)常常超出人們的認識�！弊鳛橐粋�(gè)學(xué)生。如果你與同伴合作良好，獲得大家的支持，那么你就會(huì )心情舒暢、學(xué)習成績(jì)上升；相反，如果你不與同學(xué)交往，受到大家的排訴，你就會(huì )缺乏安全感，產(chǎn)生嚴重的焦慮，自卑等不良心理，學(xué)習成績(jì)無(wú)法提高，甚至不能進(jìn)行正常的生活和學(xué)習。所以，不論現在和將來(lái)，我們都要努力使自己成為一個(gè)受歡迎的人。這一堂課，我們就來(lái)認識一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)，并且選出我們班中最受歡迎的.人，下面的活動(dòng)請我們的宣傳委員來(lái)主持。
二、小品表演
選取運動(dòng)會(huì )、期中考試、值日、宿舍、以及排座位等鏡頭，表現受歡迎的人和不受歡迎的人的行為品質(zhì)。
三、討論
歸納受歡迎的人和不受歡迎的人的特征。
受歡迎的人：待人真誠、愛(ài)集體、有榮譽(yù)感、有責任心、有上進(jìn)心、有禮貌。
不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒(méi)有責任心、甘愿落后。
四、推選班上最受歡迎的人
1、發(fā)下“誰(shuí)是最受歡迎的人”的選票，無(wú)計名填寫(xiě)，交上。
2、打亂后重新發(fā)下
3、統計選票得出結果
4、請最受歡迎的人亮相
五、“做個(gè)受歡迎的人”自測
發(fā)下自測紙，每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)
說(shuō)明：若該項內容自己做到了，就在后面的括號內打“√”，若沒(méi)做到的則打“×”
內容：
1、熱心班集體活動(dòng)，對工作負責 （ ）
2、別人有苦惱，我會(huì )同情他、安慰他 （ ）
3、能虛心學(xué)習別人的長(cháng)處 （ ）
4、有了過(guò)失能勇于承認，及時(shí)修正 （ ）
5、能接受別人的意見(jiàn) （ ）
6、別人取得成績(jì)，我會(huì )為他高興 （ ）
7、批評同學(xué)總是善意的 （ ）
8、不炫耀、不自命不凡 （ ）
9、學(xué)習努力，要求上進(jìn) （ ）
10、興趣廣泛，有特長(cháng) （ ）
11遵守紀律 （ ）
12、待人有禮貌，尊敬師長(cháng) （ ）
13、風(fēng)趣幽默、機智果敢 （ ）
14、儀表整潔、愛(ài)護環(huán)境 （ ）
15、信守諾言 （ ）
六、總結自測情況
自測題中肯定的回答越多，越受大家的歡迎
七、結束語(yǔ)
老師：影響人際關(guān)系的因素很多，如人的因素、物的因素、時(shí)間因素、空間因素等。其中人的因素最為重要。雖然我們現在做得還不完美，但只要我們從自身的實(shí)際出發(fā)，跟據自測題目中的項目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自身修養，一定會(huì )成為一個(gè)受歡迎的人。
做一個(gè)受歡迎的人課件 2
一、開(kāi)始部分，大野狼的改變
1、出示大野狼的圖片，問(wèn)：這是一只怎樣的大野狼？他受人歡迎嗎？
2、講述繪本《一直有教養的狼》
這只兇猛的大野狼來(lái)到一座農場(chǎng)找吃的，他又吼又叫，一進(jìn)門(mén)就被動(dòng)物們趕了出來(lái)，動(dòng)物們告訴他，這座農場(chǎng)是專(zhuān)門(mén)為有教養的動(dòng)物而建的。
3、什么是教養？
4、大野狼也想成為一個(gè)有教養的人，他來(lái)到學(xué)校開(kāi)始學(xué)習怎樣讀書(shū)，很快就成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生。大野狼又回到農場(chǎng)，粗魯地跳過(guò)農場(chǎng)，“我要讓他們好好瞧瞧！”他打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始大聲念起來(lái)：“跑呀大野狼，快跑呀！”小動(dòng)物們連抬起頭看他一眼都懶得看。大野狼來(lái)到圖書(shū)館繼續看書(shū)，看了很多很多書(shū)，還去了書(shū)店，把書(shū)買(mǎi)回家仔仔細細地看�！斑@回，他們一定以為我是最棒的了�！贝笠袄亲叩睫r場(chǎng)大門(mén)，輕輕拉下門(mén)鈴，征得動(dòng)物們的'許可后，他舒舒服服地躺在草地上然后拿出他的新書(shū)，開(kāi)始念了起來(lái)。他的聲音充滿(mǎn)自信和感情，小豬、小母牛和小鴨一直靜靜地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)�！按笠袄�，我們一起去野餐吧！“好啊，說(shuō)起來(lái)我還真餓了呢，不過(guò)書(shū)和朋友讓我忘了饑餓了呢！”
5、現在的大野狼是一只怎樣的大野狼？受人歡迎嗎？他一開(kāi)始就受人歡迎的嗎？為什么？你從哪里看出來(lái)的？
6、一個(gè)人受不受歡迎，跟他的一言一行有著(zhù)密切的聯(lián)系。
二、展開(kāi)部分，幫助不高興的丁丁
1、不高興的丁丁。（播放視頻）
我們祝賀大野狼通過(guò)努力終于受到了大家的歡迎，成了一只開(kāi)心的狼，不過(guò)今天有一位小朋友還因為不受歡迎而不開(kāi)心，到底是怎么回事呢？我們一起來(lái)看一看吧！
�。�1）、為什么丁丁想找朋友玩，別人都不歡迎他？（說(shuō)說(shuō)具體的表現）
�。�2）、看他愁眉苦臉的樣子，來(lái)幫幫他吧，告訴他怎么樣才能成為一個(gè)受歡迎的人？
2、評選最受歡迎的人。
�。�1）、今天我們就來(lái)選一選班里最受歡迎的小朋友吧。（把花送給你最喜歡的朋友）
�。�2）、我是XX報社的記者，聽(tīng)說(shuō)你們班選出了最受歡迎的小朋友，我想來(lái)采訪(fǎng)一下你們。
�。�3）、你把花送給了誰(shuí)？為什么送給她？
�。�4）、別人把你選為最受歡迎的人，你有什么話(huà)想對大家說(shuō)？
3、說(shuō)說(shuō)自己。
�。�1）、剛才我們都在討論別人受不受歡迎，現在說(shuō)說(shuō)自己，你是不是一個(gè)受歡迎的人？什么時(shí)候做了什么事受人歡迎？什么時(shí)候做了不受歡迎的事，以后該怎么做？
�。�2）、“悄悄話(huà)”行動(dòng)。
你們說(shuō)的都很好，我有個(gè)建議，我們來(lái)一次“悄悄話(huà)”行動(dòng)，去對幫助過(guò)你的人說(shuō)聲“謝謝”，去和你曾做過(guò)不受歡迎的事情中的那個(gè)人悄悄說(shuō)聲“對不起”
三、結束部分，解決實(shí)際問(wèn)題
看來(lái)你們都是受歡迎的孩子哦，祝賀你們！我給你們準備了一些棒棒糖，因為來(lái)得太匆忙，少帶了一根棒棒糖，也就是說(shuō)你們當中會(huì )有一個(gè)人吃不到，怎么辦？
做一個(gè)受歡迎的人課件 3
以下是一個(gè)關(guān)于“做一個(gè)受歡迎的人”的課件內容示例，你可以根據實(shí)際使用場(chǎng)景（如給學(xué)生、員工培訓等）進(jìn)行調整修改：
幻燈片 1：封面
標題：做一個(gè)受歡迎的人
幻燈片 2：引言
文字：在生活中、學(xué)習中、工作中，我們都希望自己能夠成為被他人喜愛(ài)、歡迎的人，那么受歡迎的秘訣是什么呢？
幻燈片 3：受歡迎的重要性（一）
圖片：一個(gè)人孤獨地坐在角落，周?chē)嗽谟淇旖涣?/p>
文字：良好的人際關(guān)系是身心健康的重要基礎，受歡迎能讓我們擁有更多的朋友，減少孤獨感和心理壓力。
幻燈片 4：受歡迎的重要性（二）
圖片：團隊合作取得成功，大家歡笑慶祝
文字：在集體環(huán)境中，受歡迎可以促進(jìn)團隊協(xié)作，提升工作和學(xué)習效率，更容易實(shí)現目標。
幻燈片 5：受歡迎的`重要性（三）
圖片：一個(gè)人自信地站在舞臺上演講，下面觀(guān)眾熱情鼓掌
文字：能提升我們的自信心和自我價(jià)值感，讓我們的生活更加充實(shí)有意義。
幻燈片 6：受歡迎的人的特質(zhì)（一）良好的品德
文字列舉：
誠信：言出必行，不欺騙他人。
善良：富有同情心，樂(lè )于助人。
正直：堅持原則，有正義感。
幻燈片 7：受歡迎的人的特質(zhì)（二）積極的態(tài)度
圖片：一個(gè)人微笑面對困難
文字列舉：
樂(lè )觀(guān)：總是看到事情好的一面。
進(jìn)�。翰粩嗯μ嵘约�。
熱情：對人對事充滿(mǎn)激情和活力。
幻燈片 8：受歡迎的人的特質(zhì)（三）優(yōu)秀的溝通能力
圖片：兩個(gè)人愉快地交談
文字列舉：
善于傾聽(tīng)：不隨意打斷，理解對方觀(guān)點(diǎn)。
清晰表達：說(shuō)話(huà)條理清楚，通俗易懂。
語(yǔ)言得體：懂得根據場(chǎng)合選擇合適的話(huà)語(yǔ)。
幻燈片 9：受歡迎的人的特質(zhì)（四） 懂得尊重
圖片：不同年齡、膚色、職業(yè)的人站在一起微笑
文字列舉：
尊重他人的個(gè)性和差異。
尊重他人的隱私和空間。
尊重他人的勞動(dòng)成果和付出。
幻燈片 10：受歡迎的人的特質(zhì)（五） 有同理心
圖片：一個(gè)人安慰另一個(gè)哭泣的人
文字：能設身處地為他人著(zhù)想，理解他人的感受和處境。
幻燈片 11：不受歡迎的行為（一）自私自利
圖片：一個(gè)人獨占食物或物品
文字：只考慮自己的利益，不顧及他人。
幻燈片 12：不受歡迎的行為（二） 傲慢無(wú)禮
圖片：一個(gè)人用手指著(zhù)別人，表情憤怒
文字：表現出高高在上，不把別人放在眼里。
幻燈片 13：不受歡迎的行為（三）背后說(shuō)壞話(huà)
圖片：兩個(gè)人在角落里悄悄議論別人
文字：在人背后議論是非，破壞他人形象。
幻燈片 14：不受歡迎的行為（四）情緒不穩定
圖片：一個(gè)人在公共場(chǎng)所大發(fā)脾氣
文字：容易生氣、焦慮等，給他人帶來(lái)困擾。
幻燈片 15：如何培養受歡迎的特質(zhì)（一）自我認知
文字：反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確改進(jìn)方向。
引導：可以通過(guò)寫(xiě)日記等方式進(jìn)行自我分析。
幻燈片 16：如何培養受歡迎的特質(zhì)（二）學(xué)習與實(shí)踐
文字：閱讀相關(guān)書(shū)籍，參加社交技巧培訓等。
圖片：展示一些相關(guān)的書(shū)籍封面和培訓場(chǎng)景。
幻燈片 17：如何培養受歡迎的特質(zhì)（三）從日常做起
文字：
每天主動(dòng)和他人打招呼。
每周做一件幫助他人的小事。
每月總結自己的人際交往表現。
幻燈片 18：情景模擬（一）
情景描述：在教室中，同學(xué)向你請教一道難題。
互動(dòng)提問(wèn)：你應該如何表現？
幻燈片 19：情景模擬（二）
情景描述：小組合作完成一個(gè)項目，成員之間意見(jiàn)不一致。
互動(dòng)提問(wèn)：你如何溝通協(xié)調？
幻燈片 20：總結
文字回顧受歡迎的特質(zhì)和培養方法。
鼓勵語(yǔ)：只要我們不斷努力，從點(diǎn)滴做起，我們都能成為受歡迎的人。
幻燈片 21：結束頁(yè)
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