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4月高教自考《護理教育導論》試題

時(shí)間:2024-10-10 16:47:59 考試試題 我要投稿
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2024年4月高教自考《護理教育導論》試題

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),我們總免不了要接觸或使用試題,試題是學(xué);蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標準。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢?下面是小編收集整理的2024年4月高教自考《護理教育導論》試題,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2024年4月高教自考《護理教育導論》試題

  2024年4月高等教育自學(xué)考試全國統一命題考試護理教育導論試題及答案

 。ㄕn程代碼 03005)

  一、單項選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

  1.教育者用來(lái)作用于受教育者的影響物是

  2.一個(gè)學(xué)生給自己設定內科學(xué)期末考核超過(guò)85分的目標,并在目標完成后獎勵自己一頓大餐,這是

  3.“給我一打健康而沒(méi)有缺陷的嬰兒,在所設定的特殊環(huán)境中,我都能將他們培養成為所預定的醫生、律師、藝術(shù)家,甚至乞丐和盜賊,而結果與他的天資和種族無(wú)關(guān)!边@一觀(guān)點(diǎn)屬于

  4.在學(xué)習護理技術(shù)操作時(shí),如果學(xué)生能及時(shí)得到教師的正性鼓勵,他們的學(xué)習熱情會(huì )更高,所學(xué)到的操作技能也會(huì )記憶更深刻。這是學(xué)習規律中的

  5.能敏銳地預感到操作過(guò)程中可能發(fā)生的事件,并能作出恰當的反應,對操作的動(dòng)作進(jìn)行恰當的調整,屬于熟練操作特征中的

  6.成人教育模式假說(shuō)主張

  7.制定課程內容一覽表,屬于課程設置的

  8.核心課程主張

  9.主張“教育就是生活,是經(jīng)驗的不斷改造”的是

  10.高年資的護士在緊急情況下,能夠不假思索地迅速完成護理操作,配合搶救工作。這屬于操作技能學(xué)習過(guò)程中的

  11.行為目標課程模式的優(yōu)點(diǎn)是

  12.教學(xué)目標“學(xué)生能夠復述呼吸系統的特點(diǎn)”,屬于認知領(lǐng)域中的

  13.課程設置指導階段的核心工作是

  14.在小組教學(xué)中,發(fā)現個(gè)別好說(shuō)的活躍學(xué)員幾乎包攬全組的課堂活動(dòng)時(shí),教師應該

  15.在小組教學(xué)中,促進(jìn)個(gè)人自信心的發(fā)展這一目標涉及的是

  16.為保證課堂提問(wèn)的有效性,教師應注意

  17.護理學(xué)院開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)的最普遍形式是

  18.為增強演示法的效果,教師需

  19.作為臨床教師,其主要的職責是

  20.臨床學(xué)習環(huán)境中的各組成部分對學(xué)生心理的影響主要是使學(xué)生

  21.在教學(xué)過(guò)程某一階段終結時(shí),對其總體狀態(tài)和階段效果進(jìn)行的評估,屬于

  22.“試圖去影響他人”,這是經(jīng)驗分類(lèi)的哪一個(gè)水平?

  23.在經(jīng)驗分類(lèi)的“面臨”水平上,教師的角色功能是

  24.現代教學(xué)評價(jià)的主要功能和根本意義是

  25.學(xué)生臨床能力評估內容中,臨床操作技能屬于布魯姆目標分類(lèi)中的

  二、多項選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無(wú)分。

  26.教學(xué)的本質(zhì)包含

  27.斯金納的學(xué)習理論認為,行為塑造的方式有

  28.下列屬于負性強化的有

  29.學(xué)科課程的缺點(diǎn)包括

  30.人本主義理論認為,在臨床教學(xué)中,為建立真誠的師生關(guān)系,教師應該

  31.教學(xué)小組的主要類(lèi)型包括

  32.個(gè)別輔導的目的有

  33.選擇臨床教師的要求包括

  34.臨床教師的職責是在以下哪些方面做好充分準備?

  35.帶教制作為一種臨床教學(xué)方法,其特點(diǎn)有

  三、填空題:本大題共10空,每空1分,共10分。

  36.課程的行為目標模式中,確定學(xué)校教育目標的依據是學(xué)習者本身、______和學(xué)校的哲理。

  37.記憶包括識記、______和再認/回憶3個(gè)階段。

  38.操作技能的練習與其他學(xué)習形式不同的是,學(xué)生必須學(xué)會(huì )從自己的______獲得動(dòng)態(tài)的反饋,才能學(xué)會(huì )某項操作技能。

  39.學(xué)習程度對遺忘的影響是學(xué)習程度越______,遺忘得越慢。

  40.認知領(lǐng)域中,評價(jià)水平的目標要求學(xué)生對方法、觀(guān)點(diǎn)、人及物等的______進(jìn)行科學(xué)的判斷。

  41.評估的可靠性又稱(chēng)______,是指一項評估對評估對象前后測量的一致性程度。

  42.開(kāi)放式學(xué)習強調以______為中心。

  43.護理學(xué)專(zhuān)業(yè)在醫院中的臨床教學(xué)內容包括臨床理論教學(xué)、學(xué)生教學(xué)實(shí)習、______等指導工作。

  44.測量是根據一定的規則,對事物進(jìn)行量的測定,是一個(gè)______的過(guò)程。

  45.試卷的難度通常用______描述。

  四、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。

  46.正性強化

  47.教學(xué)

  48.合作學(xué)習

  49.講授法

  50.經(jīng)驗學(xué)習

  五、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題,每小題5分,共20分。

  51.簡(jiǎn)述社會(huì )學(xué)習理論中,觀(guān)察學(xué)習的過(guò)程。

  52.簡(jiǎn)述保持記憶,減少遺忘的方法。

  53.簡(jiǎn)述以問(wèn)題為基礎的教學(xué)法在護理教育中應用的積極意義。

  54.簡(jiǎn)述主觀(guān)題的優(yōu)點(diǎn)。

  六、論述題:本大題共2小題,每小題10分。共20分。

  55.論述成人教育模式的過(guò)程設計所包括的主要內容。

  56.論述臨床教師態(tài)度或行為對學(xué)生的影響。

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