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心理咨詢(xún)師三級考試模擬試題及答案
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，我們很多時(shí)候都會(huì )有考試，接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的心理咨詢(xún)師三級考試模擬試題及答案，歡迎大家分享。
心理咨詢(xún)師三級考試模擬試題及答案 1
1、[單選題]聲音的特性不包括( )
A.頻率 B.響度 C.音調 D.音色
參考答案：A
參考解析：聲音有音調、響度和音色三種特性。音調由聲波的頻率決定，響度由聲波的振幅決定，音色由聲波的波形決定。
2、[單選題] 對記憶和遺忘進(jìn)行研究的創(chuàng )始人是( )。
A.艾賓浩斯B.馮特C.馬斯路D.羅斯
參考答案：A
參考解析：艾賓浩斯是研究記憶和遺忘的創(chuàng )始人，馮特是心理學(xué)的創(chuàng )始人，馬斯洛、羅杰斯是人本主義心理學(xué)代表人。
3、[單選題] 按照中國常模，SAS標準分的分界值是( )。
A.40B.50C.60D.70
參考答案：B
參考解析：焦慮自評量表(SelfratingAnxietyScale，SAS)是由Williarn.W.K.Zung于1971年編制， 與抑郁自評量表(SDS)十分相似，用于評定病人焦慮的主觀(guān)感受及其在治療中的變化。適用于具有焦慮癥狀的成年人，主要用于療效評估，不能用于診斷。按照 中國常模結果，SAS標準分的分界值為50分，其中50—59分為輕度焦慮，60-69分為中度焦慮，69分以上為重度焦慮。
4、[單選題] 關(guān)于“誠信”的說(shuō)法，正確的是( )。
A.堅持“誠信”，必須反對“誠信”條件論
B.“誠信”與否，應以“義”作為基本前提
C.堅持“誠信”是在眼前小事上吃虧，但符合其長(cháng)遠利益
D.善意的謊言不違背誠信的要求
參考答案：A
參考解析：誠信的本質(zhì)內涵是真實(shí)、守諾、信任，即尊重實(shí)情、有約必履、有諾必踐、言行一致、贏(yíng)得信任。反對誠信的條件論，因為如若大家都抱此種 心理，誰(shuí)會(huì )是第一個(gè)誠信者呢，因此，我們在同他人交往中，自己要抱著(zhù)誠實(shí)守信的態(tài)度，唯有如此，社會(huì )才會(huì )形成守信的良好風(fēng)氣。所以A選項正確。再者，守信 以“義”為前提，但人們的諾言、協(xié)議、契約等，只有合乎該社會(huì )和時(shí)代的基本要求，才具有正當性，人們才有踐行的必要，對于那些本身就違背社會(huì )正義和法律的 諾言、協(xié)議、契約等，就不具有履行的正當性，所以B選項過(guò)于絕對，是錯誤的。人們講誠信，是一種道德應該的表現，不存在吃虧與否的問(wèn)題，所以C選項錯誤。 誠信的本質(zhì)內涵是真實(shí)、守諾、信任，所以謊言不管是不是善意的，都是違背誠信的要求的，所以D選項錯誤。
5、[單選題]在求助者中心治療中最根本的是( )。
A.關(guān)系B.治療C.咨詢(xún)師D.場(chǎng)所
參考答案：A
參考解析：在求助者中心治療中，關(guān)系是最根本的：它是咨詢(xún)過(guò)程的開(kāi)始，是咨詢(xún)中的主要事件，也是咨詢(xún)的結束。咨詢(xún)師與求助者之間的關(guān)系應是安全和相互信任的.，而且一旦建立了一種安全和相互信任的氣氛，就能促進(jìn)咨詢(xún)關(guān)系的發(fā)展。
6、[單選題]以下選項不屬于態(tài)度端正的表現是( )。
A.認真學(xué)習B.踏實(shí)肯干C.實(shí)事求是D.謙虛謹懊
參考答案：A
參考解析：要做到態(tài)度端正，應滿(mǎn)足以下要求：一要踏實(shí)肯干。二是實(shí)事求是。三是謙虛謹慎。故A選項錯誤。
7、[單選題] 阻抗的本質(zhì)是( )。
A.增強焦慮情緒B.對自我暴露的服從C.展示焦慮情緒D.對自我暴露的抵抗
參考答案：D
參考解析：阻抗(resistence)，本質(zhì)上是對心理咨詢(xún)中自我暴露與自我變化的抵抗，它表現為人們對于某種焦慮情緒的回避，或是對某種痛苦經(jīng)歷的否認。
8、[多選題] 關(guān)于踐行“誠信”職業(yè)規范——“尊重事實(shí)”的要求，員工要努力做到( )。
A.堅持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右
B.澄清事實(shí)，主持公道
C.主動(dòng)擔當，不自保推責
D.敢于在任何場(chǎng)合有一說(shuō)一，有二說(shuō)二
參考答案：A,B,C
參考解析：誠信對從業(yè)者要求首先是尊重事實(shí)，從客觀(guān)存在的事實(shí)出發(fā)。要做到這些，需要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：堅持正確原則，不為個(gè)人利害關(guān)系左右;澄清事實(shí)，主持公道;主動(dòng)擔當，不自保推責。
9、[單選題] 一天，你正在上班，一個(gè)顧客來(lái)到你公司，恰巧碰到你，于是便向你反映公司的產(chǎn)品存在的問(wèn)題。按照管理規定，這事不由你負責，你會(huì )( )
A.告訴顧客自己不負責這事
B.讓顧客直接找領(lǐng)導反映問(wèn)題
C.讓顧客找主管部門(mén)解決
D.找主管部門(mén)來(lái)解決此事
參考答案：A
10、[多選題]MMP1臨床量表包括( )
A.社會(huì )內向B.神經(jīng)質(zhì)C.精神質(zhì)D.輕躁狂
參考答案：A,D
參考解析：MMPI有10
心理咨詢(xún)師三級考試模擬試題及答案 2
1、[單選題]符合職業(yè)道德規范“公道”的基本要求的做法是( )。
A.輕重緩急一個(gè)樣
B.待遇高低一般齊
C.遵守制度一致化
D.獎勵懲罰一刀切
參考答案：C
2、[多選題] 對中斷概念的理解不正確的是( )。
A.時(shí)間有限下次再談
B.建議變換地方再談
C.強迫對方停止談話(huà)
D.直接建議轉換話(huà)題
參考答案：C,D
3、[單選題] 常見(jiàn)的自陳量表不包括( )
A.MMPIB.16PFC.EPQ D.羅夏墨跡測驗
參考答案：D
4、[單選題] 在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是( )
A.與不合理信念辯論B.家庭作業(yè)C.合理情緒想象技術(shù)D.行為技術(shù)
參考答案：A
參考解析：在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是與不合理信念辯論。
5、[多選題] EPQ的分量表包括( )量表。
A.QB.LC.ED.M
參考答案：B,C
6、[多選題]咨詢(xún)師表達真誠的重要意義體現在( )。
A.真誠有利于診斷過(guò)程的順利進(jìn)行
B.真誠可以給求助者營(yíng)遣安全、自由的氛圍
C.真誠可以讓求助者感覺(jué)自己是被接納、被信任、被愛(ài)護的
D.真誠可以幫助求助者自我探索和改變
參考答案：B,C,D
參考解析：咨詢(xún)師的真誠具有如下重要的意義：(11真誠可以為咨詢(xún)營(yíng)造安全、自由的氛圍，使求助者感到可以向咨詢(xún)師敞開(kāi)心扉，袒露自己的內心世 界，坦陳自己的心理問(wèn)題所在，包括軟弱、失敗、過(guò)錯、隱私等而無(wú)需顧慮，同時(shí)感受到自己是被接納、被信任、被愛(ài)護的。(2)咨詢(xún)師的真誠為求助者提供了一 個(gè)良好的榜樣，通過(guò)榜樣學(xué)習，求助者學(xué)會(huì )真實(shí)地與咨詢(xún)師交流，坦然地表露或宣泄自己的喜怒哀樂(lè )等情緒，并可以發(fā)現和認識真正的自我，在咨詢(xún)師的幫助下，促 進(jìn)自我探索和改變，而這種改變會(huì )減少會(huì )談過(guò)程中的模糊不清和誤解，使雙方的`溝通清晰和準確。
7、[多選題] 會(huì )談中不恰當的提問(wèn)方式包括( )。
A.修飾性反問(wèn)B.責備性問(wèn)題C.多重問(wèn)題D.開(kāi)放性發(fā)問(wèn)
參考答案：A,B,C
參考解析：凱利曾經(jīng)把臨床會(huì )談中的問(wèn)題做過(guò)相應的歸類(lèi)，其中可能在會(huì )談中出現的一類(lèi)問(wèn)題是提問(wèn)的方式不恰當，包括：①“為什么……”的問(wèn)題，這 類(lèi)問(wèn)題的含義對求助者是有強烈暗示性的，因為它明顯地要求助者說(shuō)明理由，暗示求助者的行為或情緒是錯誤的。②多重選擇性問(wèn)題。比如“你有什么感覺(jué)，是沮喪 還是生氣?”“上星期日你是離開(kāi)家還是在家里待著(zhù)?”，等等。③多重問(wèn)題。如：“你認為他對這個(gè)問(wèn)題的看法怎樣呢?”或者，“他的父親是怎樣看這個(gè)問(wèn)題的 呢?你本人又是怎樣做這件事的?”④修飾性反問(wèn)(rhetoricalquestions)。這類(lèi)問(wèn)題實(shí)際上并不構成問(wèn)題，因為它不需要回答也無(wú)法回答。 ⑤責備性問(wèn)題。這是以反問(wèn)形式責備求助者。⑥解釋性問(wèn)題。這是心理咨詢(xún)師表達自己對問(wèn)題的看法和理解，而不是推動(dòng)求助者去自我探索。關(guān)于如何提問(wèn)的問(wèn)題， 應當在臨床實(shí)踐中認真對待，因為它直接影響求助者和心理咨詢(xún)師的關(guān)系。在咨詢(xún)的過(guò)程中，一般需要采用開(kāi)放式提問(wèn)的方式，以促進(jìn)求助者充分地表述自我，也可 以適當結合一些封閉式提問(wèn)的方式方便咨詢(xún)師澄清事實(shí)，獲取重點(diǎn)，縮小討論范圍。
8、[多選題] MMPL的臨床量表包括量表( )。
A.QB.KC.DD.Si
參考答案：C,D
參考解析：MMPI有10個(gè)臨床量表，分別是：Hs疑病量表、D抑郁量表、Hy癔病量表、Pd精神病態(tài)量表、Mf男子氣、女子氣量表、Pa妄想 狂量表、Pt精神衰弱量表、SC精神分裂癥量表、Ma輕躁狂量表、Si社會(huì )內向量表。不過(guò)，在編碼時(shí)通常只考慮量表1(HS)、量表2(D)、量表 3(Hy)、量表4(Pd)、量表6(Pa)、量表7(Pt)、量表8(SC)及量表9(Ma);量表5(Mf)及量表10(si)一般不做量表分析。 Q(Question)量表是MMPL中的效度量表，由不能回答的問(wèn)題組成，用“?”代表。K量表是MMPL中校正分量表，也是效度量表之一。
9、[多選題] 人們結婚的動(dòng)機一般包括( )
A.繁衍B.愛(ài)情C.利他D.經(jīng)濟
參考答案：A,B,D
參考解析：婚姻的動(dòng)機一般來(lái)說(shuō)有三種，即經(jīng)濟、繁衍和愛(ài)情(包括性)。
10、[多選題] 測驗題目常見(jiàn)的排列方式有( )
A.并列直進(jìn)式B.專(zhuān)列式C.混合螺旋式D.公共汽車(chē)式
參考答案：A,
心理咨詢(xún)師三級考試模擬試題及答案 3
1、[單選題] 艾里克森認為成年后期(50歲以后)的主要發(fā)展任務(wù)是( )。
A.獲得繁衍感，避免停滯感
B.獲得主動(dòng)感，克服內疚感
C.獲得完善感，避免失望或厭惡感
D.獲得親密感，避免孤獨感
參考答案：C
參考解析：艾里克森根據個(gè)體在不同時(shí)期的心理社會(huì )危機的特點(diǎn)，將個(gè)體人格發(fā)展過(guò)程劃分為8個(gè)階段。每個(gè)階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)，每個(gè)階段都存 在著(zhù)特有的心理危機。他認為個(gè)體人格的發(fā)展過(guò)程是通過(guò)自我的調節作用及其與周?chē)h(huán)境的相互作用而不斷整合的過(guò)程，人格發(fā)展任務(wù)完成得成功或不成功，就會(huì )產(chǎn) 生人格發(fā)展的兩個(gè)極端，屬于成功的'一端，就形成積極的品質(zhì)，屬于不成功的一端，就形成消極的品質(zhì)。其中，成年后期(50歲以后)，這一階段的主要發(fā)展任務(wù) 是獲得完善感，避免失望或厭惡感;良好的人格特征是智慧、賢明品質(zhì)。
2、[單選題] “性”屬于( )概念。
A.生物學(xué)B.心理學(xué)C.社會(huì )學(xué)D.人類(lèi)學(xué)
參考答案：A
參考解析：“性”(sex)是個(gè)生物學(xué)概念，表示男女在生物學(xué)方面的差異，如遺傳、內分泌、解剖及生理的差異。而性別(gender)則表示男女在人格特征方面的差異，例如，男性特質(zhì)和女性特質(zhì)指的就是性別的差異。
3、[單選題] 在郭念鋒評估心理健康水平的十個(gè)標準中，將個(gè)體對于精神刺激的抵抗能力定義為( )。
A.情緒易感性B.心理活動(dòng)的強度C.情緒的閥限D.心理活動(dòng)耐受力
參考答案：B
4、[單選題] ( )年德國心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理實(shí)驗室。
A.1876B.1877C.1878D.1879
參考答案：D
5、[單選題] WAIS—RC的言語(yǔ)部分共包括( )個(gè)分測驗。
A.4B.5C.6D.7
參考答案：C
參考解析：言語(yǔ)部分包括六個(gè)，操作部分五個(gè)。
6、[單選題] 人在抑郁狀態(tài)下出現的病理性感覺(jué)閾限增高在臨床上的表現是( )。
A.感覺(jué)過(guò)敏B.感覺(jué)減退C.感覺(jué)適應D.感覺(jué)不適
參考答案：B
7、[單選題] 量表中首先使用智力年齡概念的是( )
A.比內一西蒙B.韋克斯勒C.斯坦福一比內D.瑞文
參考答案：A
8、[多選題] 判斷求助者主客觀(guān)是否統一，可分析其( )
A.現實(shí)檢驗能力B.自知力C.情緒調節能力D.快感度
參考答案：A,B
參考解析：在精神科臨床上，常把有無(wú)自知力作為判斷精神障礙的指標，也把有無(wú)現實(shí)檢驗能力作為鑒別心理正常和心理異常的指標，因為沒(méi)有了自知力或者沒(méi)有了現實(shí)檢驗能力，他們的主客觀(guān)世界就無(wú)法一致，故選AB。
參考解析：智力年齡是指一個(gè)兒童在年齡量表上所得的分數，在比內一西蒙智力量表中首先使用。
9、[多選題] 正常心理活動(dòng)的功能包括保障( )
A.順利地適應環(huán)境
B.正常地人際交往
C.正確地反映世界
D.幸福地享受人生
參考答案：A,B,C
參考解析：正常的心理活動(dòng)，具有三大功能：1)能保障人作為生物體順利地適應環(huán)境，健康地生存發(fā)展;2)能保障人作為社會(huì )實(shí)體正常地進(jìn)行人際 交往，在家庭、社會(huì )團體、機構中正常地肩負責任，使人類(lèi)賴(lài)以生存的社會(huì )組織正常運行;3)能使人類(lèi)正常地、正確地反映、認識客觀(guān)世界的本質(zhì)及其規律性，以 便創(chuàng )造性地改造世界，創(chuàng )造出更適合人類(lèi)生存的環(huán)境條件。
根據以下材料，回答題
下面是某求助者的WAIS—RC的測驗結果：
10、[多選題] 在實(shí)施陽(yáng)性強化法時(shí)，應做到( )。
A.在行為出現前，提前強化
B.對目標行為的強化要強度適當
C.強化物可以逐漸由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃剟?/p>
D.可同時(shí)強化多個(gè)目標行為
參考答案：B,C
參考解析：陽(yáng)性強化應該適時(shí)、適當，對目標行為的陽(yáng)性強化，應該在行為出現時(shí)進(jìn)行，不可提前或錯后，且目標行為單一而具體。隨時(shí)間進(jìn)程，強化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃剟�，最終撤銷(xiāo)強化物。
11、[不定項選擇題] 根據該求助者的VIQ成績(jì)，可以判斷其相應的智力等級屬于( )
A.超常B.高于平常C.平常D.低于平常
參考答案：B
心理咨詢(xún)師三級考試模擬試題及答案 4
1、[單選題] 比率智商(IQ)是( )與實(shí)足年齡之比。
A.生理年齡B.真實(shí)年齡C.心理年齡D.智力商數
參考答案：C
參考解析：比率智商(IQ)被定義為心理年齡(MA)與實(shí)足年齡(CA)之比。為避免小數，將商數乘以100，公式 為：IQ=MA1/CA*100。如果一個(gè)兒童的心理年齡等于實(shí)足年齡，他的智商就為100。IQ等于100代表正常的或平常的智力，IQ高于100代表 發(fā)展迅速，低于100代表發(fā)育遲緩。由于心理年齡與實(shí)足年齡并不同步增長(cháng)，所以比率智商并不適合于年齡較大的被試。
2、[單選題]MMPI-2耐( )受測者的適用性較差。
A.城市B.農村C.成年D.未成年
參考答案：B
參考解析：MMPI-2適用于18～70歲的受測者，文化程度在小學(xué)畢業(yè)以上。因取樣主要是城市人口，3、[單選題] 對咨詢(xún)效果的評估應圍繞( )展開(kāi)。
A.咨詢(xún)目標B.求助者的自我體驗C.心理測量的結果D.咨詢(xún)師的觀(guān)察與評定
參考答案：A
參考解析：對咨詢(xún)效果的.評估應圍繞咨詢(xún)目標展開(kāi)。只有實(shí)現咨詢(xún)目標，才是咨詢(xún)效果的直接體現。
4、[單選題]從領(lǐng)域上看，職業(yè)紀律不包括( )
A.組織紀律B.財經(jīng)紀律C.勞動(dòng)紀律D.保密紀律
參考答案：A
參考解析：從領(lǐng)域上看，職業(yè)紀律包括勞動(dòng)紀律、財經(jīng)紀律、保密紀律等。
5、[單選題] 聯(lián)合型瑞文測驗(CRT)適合的年齡范圍是( )。
A.16歲以上B.2～18歲C.5～75歲D.18歲以上
參考答案：C
6、[多選題] 關(guān)于如何培養職業(yè)情感，正確的認識是( )。
A.只有從事符合個(gè)人興趣的工作，才能激發(fā)職業(yè)情感
B.向英雄模范人物學(xué)習，有助于培養職業(yè)情感
C.以小“善”去小“惡”，堅持點(diǎn)滴積累以鞏固職業(yè)情感
D.時(shí)時(shí)反思自己的不足，有利于強化職業(yè)情感
參考答案：B,C,D
參考解析：職業(yè)道德情感是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中對事物進(jìn)行善惡判斷所引起的情緒體驗。職業(yè)道德情感具有認識鑒別功能，是從業(yè)人員選擇職業(yè)行為 的直接動(dòng)因。在職業(yè)道德修養領(lǐng)域中善惡之別，涇渭分明，善雖小，仍然不失其為善;惡雖小，也終究是惡。所以從業(yè)人員對自己任何不符合職業(yè)道德的言行，都務(wù) 必注意克服，將其消滅在萌芽狀態(tài)之中，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只有從一點(diǎn)一滴的小事做起，才能積小成大，為人民建功立業(yè)，也正是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴 的行為體驗中，職業(yè)道德情感才能得以加強和鞏固，使自身的修養達到一種崇高的境界。同時(shí)，在日常工作生活中，還要經(jīng)常進(jìn)行自我反思，增強自律性。
7、[多選題] 心理測驗具有( )。
A.外顯性B.間接性C.相對性D.客觀(guān)性、
參考答案：B,C,D
參考解析：由于心理現象比物理現象更加復雜，測量起來(lái)也更困難，因此心理測驗具有獨特的性質(zhì)：①間接性，心理測驗無(wú)法直接測量人的心理活動(dòng)，只 能測量人的外顯行為，也就是說(shuō)，我們只能通過(guò)一個(gè)人對測驗項目的反應來(lái)推論出他的心理特質(zhì);②相對性，每一個(gè)人被測得的結果都是與所在團體或人群的大多數 人的行為或某種人為確定的標準相比較而言的;③客觀(guān)性，測驗的客觀(guān)性實(shí)際上就是測驗的標準化問(wèn)題，量具必須標準化，這是對一切測量的共同要求。
8、[單選題] 獲得語(yǔ)言、數學(xué)等知識的能力，取決于后天的學(xué)習，與社會(huì )文化有密切的關(guān)系，在人的一生中一直在發(fā)展的智力叫做( )
A.晶體智力B.液體智力C.液體能力D.創(chuàng )造能力
參考答案：A
參考解析：液體能力又叫液體智力，是指在信息加工和問(wèn)題解決的過(guò)程中所表現出來(lái)的能力，他較少依賴(lài)文化和知識的內容，取決于個(gè)人稟賦。晶體能力又叫晶體智力，是指獲得語(yǔ)言、數學(xué)、等知識的能力，取決于后天的學(xué)習，與社會(huì )文化有密切關(guān)系。
9、[多選題] 兒童心理障礙包括( )
A.多動(dòng)B.多余動(dòng)作C.緘默D.模仿動(dòng)作
參考答案：A,B,C
參考解析：兒童心理障礙的內容與形式不復雜，但由于兒童表達情感不能像成人那樣通過(guò)語(yǔ)言宣泄內心壓抑，所以心理障礙更多以行為障礙為主，如多動(dòng)、緘默、多余動(dòng)作、攻擊、退縮行為，等等。
心理咨詢(xún)師三級考試模擬試題及答案 5
根據案例材料，回答題
求助者一般資料：女性，26歲，家庭主婦。
案例介紹：求助者半年以前結婚，結婚以前是某外企的會(huì )計，那時(shí)候每天很忙碌，因為和丈夫結婚來(lái)到丈夫工作的城市，丈夫收入可以，不要求求助者再 工作，求助者也沒(méi)有找到合適的工作，就一直呆在家里。求助者現在在家里只是洗衣服，做飯，其他時(shí)間都很閑散，覺(jué)得自己總在家里呆著(zhù)和丈夫之間好像有了代 溝，與丈夫談不到一起，心里很不舒服。丈夫最近喜歡打牌，求助者認為那不是好的愛(ài)好，就勸丈夫不要打牌，但是丈夫根本就不聽(tīng)。求助者很生氣，怨恨丈夫，為 此經(jīng)常發(fā)脾氣。最近一段時(shí)間，求助者開(kāi)始厭食、失眠，還經(jīng)常頭痛，偶爾會(huì )心慌無(wú)力。去醫院檢查，醫生說(shuō)沒(méi)有軀體疾病。最近做事經(jīng)常丟三落四，精神不集中。 弟弟來(lái)求助者所住城市玩，自己也無(wú)心照顧，覺(jué)察到弟弟有所不滿(mǎn)，自己覺(jué)得委屈。最近經(jīng)常找理由不參加朋友的活動(dòng)，主動(dòng)前來(lái)做心理咨詢(xún)。
心理咨詢(xún)師觀(guān)察了解到的情況：求助者辭職來(lái)到丈夫工作的城市，心里有些不平衡。
1、[不定項選擇題] 本案例中如果使用自我開(kāi)放，那么應把握的原則包括( )。
A.加強咨詢(xún)效果
B.有助于促進(jìn)咨詢(xún)關(guān)系
C.促進(jìn)求助者深入地了解自己
D.促進(jìn)求助者進(jìn)一步自我開(kāi)放
參考答案：A,B,C,D
參考解析：咨詢(xún)時(shí)是否進(jìn)行自我開(kāi)放，要考慮開(kāi)放后對咨詢(xún)的影響。自我開(kāi)放應以有助于促進(jìn)咨詢(xún)關(guān)系、促進(jìn)求助者進(jìn)一步自我開(kāi)放和深入地了解自己、加強咨詢(xún)效果為準則。
2、[不定項選擇題] 對本案例的咨詢(xún)，心理咨詢(xún)師應將重點(diǎn)放在幫助該求助者( )。
A.解決夫妻矛盾
B.改善情緒癥狀
C.盡快恢復生理功能
D.矯正行為偏差
參考答案：B
參考解析：因求助者的問(wèn)題是由情緒復雜引起的，故心理咨詢(xún)師應幫助求助者改善情緒癥狀。
3、[不定項選擇題] 心理咨詢(xún)師對咨詢(xún)效果進(jìn)行評估時(shí)恰當的維度包括( )。
A.咨詢(xún)師的評定
B.對丈夫打牌的態(tài)度
C.與朋友關(guān)系的恢復情況
D.求助者對咨詢(xún)效果的自我評估
參考答案：A,C,D
參考解析：咨詢(xún)效果評估可以采用以下六個(gè)維度進(jìn)行：(1)求助者對咨詢(xún)效果的自我評估(自評)。(2)求助者社會(huì )功能恢復的情況。(3)求助者 周?chē)耸刻貏e是家人、朋友和同事對求助者的評定(他評)。(4)求助者咨詢(xún)前后心理測量結果的比較。(5)咨詢(xún)師的觀(guān)察與評定。(6)求助者某些癥狀的改 善程度。
4、[不定項選擇題] 本案例中求助者的咨詢(xún)目標應該是( )。
A.將委屈降至一半
B.不管丈夫打牌之事
C.參加朋友的活動(dòng)
D.變得活潑開(kāi)朗
參考答案：A
參考解析：根據案例分析，求助者的表現主要是情緒問(wèn)題，因此求助者的咨詢(xún)目標應該是將委屈降至一半。
5、[不定項選擇題]對詼求助者進(jìn)行心理測驗時(shí)的`工作程序有()。
A.說(shuō)明測驗的意義
B.選擇恰當的心理測驗項目
C.征得求助者同意
D.要相信求助者
參考答案：A,B,C
參考解析：心理測驗的程序：(1)向求助者說(shuō)明選用量表對確診的意義并征得求助者同意。(2)依據求助者心理問(wèn)題的性質(zhì)，選擇恰當的心理測驗項目。(3)測量結果如果與臨床觀(guān)察、會(huì )談法的結論相左，不可輕信任何一方。
6、[不定項選擇題] 本案例中咨詢(xún)師還應該了解的資料有( )。
A.個(gè)性特征
B.對來(lái)到丈夫身邊的認知
C.情緒癥狀
D.對丈夫打牌的態(tài)度
參考答案：A,B
參考解析：根據案例，求助者因為與丈夫有代溝以及丈夫不聽(tīng)自己的勸告還要去打牌并因此經(jīng)常發(fā)脾氣，心慌無(wú)力。由此可了解求助者對丈夫打牌的態(tài)度和情緒癥狀。
7、[不定項選擇題] 本案例中求助者最主要的心理問(wèn)題是( )。
A.情緒問(wèn)題B.能力問(wèn)題C.性格問(wèn)題D.教育問(wèn)題
參考答案：A
參考解析：根據案例，弟弟來(lái)求助者所住城市玩，自己也無(wú)心照顧，覺(jué)察到弟弟有所不滿(mǎn)，自己覺(jué)得委屈。最近經(jīng)常找理由不參加朋友的活動(dòng)，所以求助者最主要的心理問(wèn)題是情緒問(wèn)題。
8、[不定項選擇題] 本案例中求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因有( )。
A.對丈夫的要求
B.對來(lái)到這個(gè)城市的看法
C.對弟弟的到來(lái)的想法
D.對身體狀況的了解
參考答案：A,B
參考解析：根據案例，求助者對辭職
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