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培訓考核制度15篇【合集】
在當下社會(huì )，各種制度頻頻出現，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的培訓考核制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓考核制度1
一、日常急救培訓等工作：
1、熟悉環(huán)境：科主任帶領(lǐng)新員工熟悉工作環(huán)境、工作制度、搶救流程、各種急救設備及藥品。
2、業(yè)務(wù)培訓：
1）醫務(wù)科組織高年資的醫生或專(zhuān)業(yè)人員對主治醫以下的員工及新員工進(jìn)行徒手心肺復蘇、喉罩管插管、除顫機使用等進(jìn)行培訓。
2）科室主任自行安排本科室醫生必須掌握的急癥項目培訓。
3、急救意識培訓：醫務(wù)科不定期組織參加值急診班的全體醫生進(jìn)行急癥及意外傷害的討論，以增強急救意識。
4、急救設備保養：急診科由專(zhuān)人負責對呼吸機、心電機、除顫機、吸痰器、洗胃機等定期進(jìn)行充電和檢查，對各種急救藥品效期定時(shí)檢查更換、保持各種急救藥品齊全；保持急救設備處于完好備用狀態(tài)。
二、院前急救考核：重點(diǎn)考核主治醫以下及剛入職的員工
1、環(huán)境熟悉程度：醫政科在新員工試用期、見(jiàn)習期滿(mǎn)后，對校園及周邊環(huán)境的熟悉程度進(jìn)行考核。
2、急救意識考核：醫務(wù)科撥打急救電話(huà)進(jìn)行模擬急救現場(chǎng)，重點(diǎn)考核醫護人員急救意識、應答質(zhì)量等。
3、反應速度考核：對醫生（護士）受理呼救后趕往患者所在地的時(shí)間進(jìn)行量化考核。
4、攜帶藥品及器械：對醫務(wù)人員外出攜帶的急救藥品和器械與病情關(guān)聯(lián)性進(jìn)行考核。
5、急救質(zhì)量考核：依據《急救技能培訓及考核要點(diǎn)》進(jìn)行急救質(zhì)量考核。
三、院內急救考核
1、必考項目：徒手心肺復蘇、喉罩管插管、除顫機的使用。
2、其他考核內容：《科室醫生必須掌握的急癥診治》
四、考核方法：
1、院前急救考核：側重考核急救意識、反應速度、急救措施等方面，具體內容有：考核人員在某預定點(diǎn)打求救電話(huà)，考察醫務(wù)人員是否詢(xún)問(wèn)地址、主要病情、是否留下打電話(huà)人的'聯(lián)系方式，是否進(jìn)行簡(jiǎn)單指導；從接到電話(huà)到醫務(wù)人員到達現場(chǎng)所用時(shí)間，醫生到達以后對其采取的急救措施是否恰當，攜帶的急救藥品和器械是否得當等。
2、院內急救考核：
1）考核內容：依據各科室制定的《科室醫生必須掌握的急癥診治》進(jìn)行逐項考核。
2）考核對象：除科室主任之外的副高級職稱(chēng)（含副高級職稱(chēng)）以下的所有相關(guān)科室醫務(wù)人員；
3）考核時(shí)間：具體時(shí)間考核時(shí)間由科室安排；
4）考核人：分管的院領(lǐng)導、醫務(wù)科、科室主任為具體考核人；
五、獎懲：
考核成績(jì)將記錄在“職工業(yè)務(wù)檔案”中。對于成績(jì)優(yōu)秀者，作為職稱(chēng)和崗級評定的參考；成績(jì)不合格者，須經(jīng)重新培訓、考核，直至合格。
院前急救人員崗位培訓內容
第一條院前急救醫師
�。ㄒ唬┘本戎R：為院前急危重癥診斷、治療直接提供科學(xué)依據的臨床醫療知識
1、常見(jiàn)急癥癥狀的院前處理流程；
2、休克、心肺腦復蘇的現場(chǎng)處理與監護轉運；
3、各類(lèi)創(chuàng )傷的院前防護、現場(chǎng)救治和轉運原則；
4、現場(chǎng)搬運與院前醫療轉送的原則；
5、突發(fā)事件緊急醫療救援的基本理論和相關(guān)預案；
6、各類(lèi)活動(dòng)、醫療保障的相關(guān)知識。
�。ǘ┘本燃寄埽涸呵凹本柔t師應具備的基本的診斷、治療、操作技能、車(chē)載設備使用及維護技能和病歷書(shū)寫(xiě)、體格檢查、閱讀輔助檢查報告和針對大眾的急救知識、急救技能的宣教能力。
1、心肺復蘇技術(shù)（包括心臟電除顫技術(shù)）；
2、氣管插管與機械通氣技術(shù)；
3、呼吸道異物梗阻處理技術(shù)；
4、各類(lèi)外傷的止血、包扎、固定和搬運技術(shù)；
5、導尿術(shù)；
6、車(chē)載設備的使用及維護技能；
�。ㄈ┫嚓P(guān)法規制度1、《執業(yè)醫師法》
2、《醫療事故防范及處理條例》
3、《醫療廢物管理條例》
4、《國家基本藥物臨床應用指南》
5、《院前急救病歷書(shū)寫(xiě)規范》和《院前急救病歷管理規定》
6、《院前急救醫師崗位職責和工作流程》
7、《院前急救醫師服務(wù)規范》
第二條院前急救護士
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1、院前救護的原則；
2、常見(jiàn)急癥的院前護理原則和轉送途中的護理；
3、院前急救和緊急醫療救援的相關(guān)概念；
4、突發(fā)事件緊急醫療救援的基本理論和相關(guān)預案；
5、各類(lèi)活動(dòng)醫療保障相關(guān)的基本知識；
�。ǘ┘本燃寄�
1、急救車(chē)載藥物的管理和給藥技術(shù)；
2、心肺復蘇技術(shù)（包括心臟電除顫技術(shù)）；
3、氣管插管與人工氣道護理技術(shù)；
4、導尿術(shù)；
5、呼吸道異物梗阻處理技術(shù)；
6、各類(lèi)外傷的止血、包扎、固定和搬運技術(shù)；
7、車(chē)載設備使用及維護技能；
�。ㄈ┫嚓P(guān)法規制度
1、《執業(yè)護士法》
2、《醫療事故防范及處理條例》
3、《醫療廢物管理條例》
4、《國家基本藥物臨床應用指南》
5、《院前急救病歷管理規定》
6、《院前急救護士崗位職責和工作流程》
7、《院前急救護士服務(wù)規范》
第三條醫療救護員
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1、常見(jiàn)急癥的現場(chǎng)處理流程；
2、各類(lèi)創(chuàng )傷的院前防護、搬運原則；
3、各類(lèi)固定搬運設備的工作原理
4、突發(fā)事件緊急醫療救援的基本理論和相關(guān)預案；
5、突發(fā)事件緊急醫療救援相關(guān)的基本知識
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1、心肺復蘇技術(shù)（包括心臟電除顫技術(shù)）；
2、人工通氣技術(shù)；
3、呼吸道異物梗阻處理技術(shù)；
4、各類(lèi)外傷的止血、包扎、固定和搬運技術(shù)；
5、車(chē)載設備的使用及維護技能；
6、各類(lèi)突發(fā)事件的現場(chǎng)急救技能；
�。ㄈ┫嚓P(guān)法規制度
1、《院前醫療救護員崗位職責和工作流程》
2、《院前醫療救護員服務(wù)規范》
第四條救護車(chē)駕駛員
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1、各類(lèi)創(chuàng )傷的院前防護、轉運原則；
2、機械常識；
3、安全行車(chē)常識；
4、突發(fā)事件緊急醫療救援的基本理論和相關(guān)預案；
5、各類(lèi)活動(dòng)醫療保障相關(guān)的基本知識。
�。ǘ┘本燃寄�
1、心肺復蘇技術(shù)（包括心臟電除顫技術(shù)）；
2、人工通氣技術(shù)；
3、呼吸道異物梗阻處理技術(shù)；
4、各類(lèi)外傷的止血、包扎、固定和搬運技術(shù)；
5、車(chē)載設備的管理及維護技能；
6、各類(lèi)突發(fā)事件的現場(chǎng)急救技能；
7、車(chē)輛例行保養及常見(jiàn)故障的排除技術(shù)；
8、急救車(chē)遇車(chē)禍后的處理流程。
�。ㄈ┫嚓P(guān)法規制度
1、《中華人民共和國道路交通安全法》
2、《“120”急救車(chē)輛行車(chē)規范》
3、《院前急救駕駛員崗位職責和工作流程》
4、《院前急救駕駛員服務(wù)規范》
培訓考核制度2
為增強職工的食品衛生安全意識，提高職工的食品衛生安全知識水平，根據《食品衛生安全法》《食品衛生安全法實(shí)施條例》及《流通環(huán)節食品衛生安全監督管理辦法》的.相關(guān)規定，制定本制度。
一、根據學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的食品衛生安全知識培訓計劃。
二、成立食品衛生安全知識培訓工作機構，具體負責食品衛生安全知識培訓工作的實(shí)施。
三、每月組織食品從業(yè)人員開(kāi)展1次以上的食品衛生安全知識集中學(xué)習培訓，做好培訓記錄及學(xué)習培訓相關(guān)檔案。每年組織一次食品衛生安全知識考試，考試合格者頒發(fā)證書(shū)并發(fā)放一定數量的獎金，考試不合格者，組織其重新學(xué)習，參加補考，直到考試合格為止。
四、按時(shí)、按要求組織學(xué)校食品衛生安全管理人員參加上級部門(mén)組織的食品安全知識培訓。
五、有條件時(shí)選送食品衛生安全管理人員參加食品檢測、檢驗知識學(xué)習培訓，培養專(zhuān)職或兼職食品衛生安全檢測、檢驗人員。
培訓考核制度3
一、日常急救培訓等工作：
1、熟悉環(huán)境：科主任帶領(lǐng)新員工熟悉工作環(huán)境、工作制度、搶救流程、各種急救設備及藥品。
2、業(yè)務(wù)培訓：
1）高年資的醫生或專(zhuān)業(yè)人員對醫師以下的員工及新員工進(jìn)行徒手心肺復蘇、吸痰器等使用進(jìn)行培訓。
2）科室主任自行安排本科室醫生及護理人員必須掌握的急癥項目培訓。
3、急救意識培訓：科主任及護士長(cháng)不定期組織參加值急診班的全體醫生及護理人員進(jìn)行急癥及意外傷害的`討論，以增強急救意識。
4、急救設備保養：急診科由專(zhuān)人負責對心電監護儀、吸痰器等定期進(jìn)行充電和檢查，對各種急救藥品效期定時(shí)檢查更換、保持各種急救藥品齊全；保持急救設備處于完好備用狀態(tài)。
二、科內急救考核：重點(diǎn)考核科室所以醫務(wù)人員。
1、環(huán)境熟悉程度：醫政科在新員工試用期、見(jiàn)習期滿(mǎn)后，對科室及周邊
環(huán)境的熟悉程度進(jìn)行考核。
2、急救意識考核：進(jìn)行模擬急救現場(chǎng)，重點(diǎn)考核醫護人員急救意識、應答質(zhì)量等。
3、反應速度考核：對醫生（護士）受理呼救后趕往患者所在地的時(shí)間進(jìn)
行量化考核。
4、攜帶藥品及器械：對醫務(wù)人員外出攜帶的急救藥品和器械與病情關(guān)聯(lián)
性進(jìn)行考核。
5、急救質(zhì)量考核：依據《急救技能培訓及考核要點(diǎn)》進(jìn)行急救質(zhì)量考核。
三、科內急救考核
1、必考項目：徒手心肺復蘇、吸痰技術(shù)操作規程等。
2、其他考核內容：《科室醫生必須掌握的急癥診治》
四、考核方法：
1、科內急救考核：側重考核急救意識、反應速度、急救措施等方面，具體內容有：考核人員在某預定點(diǎn)打求救電話(huà)，考察醫務(wù)人員是否詢(xún)問(wèn)地址、主要病情、是否留下打電話(huà)人的聯(lián)系方式，是否進(jìn)行簡(jiǎn)單指導；從接到電話(huà)到醫務(wù)人員到達現場(chǎng)所用時(shí)間，醫生到達以后對其采取的急救措施是否恰當，攜帶的急救藥品和器械是否得當等。
2、科內急救考核：
1）考核內容：依據科室制定的《科室醫生必須掌握的急癥診治》進(jìn)行
逐項考核。
2）考核對象：除副高級職稱(chēng)（含副高級職稱(chēng)）以下的所
有相關(guān)科室醫務(wù)人員；
3）考核時(shí)間：具體時(shí)間考核時(shí)間由科室安排；
4）考核人：科室主任及護士長(cháng)為具體考核人；
五、獎懲：
考核成績(jì)將記錄在案，對于成績(jì)優(yōu)秀者，作為職稱(chēng)和崗級評定的參考；成績(jì)不合格者，須經(jīng)重新培訓、考核，直至合格。
培訓考核制度4
為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績(jì)效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實(shí)其相關(guān)衛生法律、法規、標準、規范和專(zhuān)業(yè)技術(shù)等知識，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定本制度，作為各級人員培訓實(shí)施與管理的依據。
凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實(shí)施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。
一、培訓管理相關(guān)制度一般要求
1.全公司培訓規劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓事宜，以人事行政部為主要實(shí)施單位，各相關(guān)部門(mén)負有提出改善意見(jiàn)和配合執行的權利與義務(wù)。
2.全公司的培訓實(shí)施、效果反饋及評價(jià)考核等工作以人事行政部門(mén)為主要權責單位，并對全公司的培訓執行情況負督導呈報的責任。各部門(mén)應給予必要的協(xié)助。
二、培訓體系
1）培訓對象：公司管理、后勤人員。
2）培訓目的：提升員工素質(zhì)、增強員工技能知識。
3）培訓形式：公司集中培訓。
4）培訓內容：涉及公司制度介紹、產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場(chǎng)分析、辦公禮儀、心態(tài)調整、或其他相關(guān)法律、法規、標準、規范等。
三、培訓計劃的擬訂
結合公司整體戰略目標及發(fā)展計劃，由培訓部門(mén)依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關(guān)培訓的政策、財務(wù)預算等，統籌各部門(mén)的需求，擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。
四、培訓實(shí)施
1）員工一般在入職后進(jìn)行集中培訓，每次2天課時(shí)，對特殊崗位，可根據需要將培訓時(shí)間延長(cháng)。
2）培訓由人事行政部按培訓計劃組織實(shí)施，并全程跟蹤實(shí)施情況。
3）每位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長(cháng)不超過(guò)十五個(gè)工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。
4）生產(chǎn)操作人員在人事行政部培訓完畢后，由生產(chǎn)部門(mén)安排崗位技能培訓。主要是針對新員工將要從事的崗位工作進(jìn)行應知應會(huì )培訓，以及提升工作績(jì)效應學(xué)習的內容，包括知識的學(xué)習和技能的訓練，使之能達到獨立上崗的要求。
5）如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績(jì)合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進(jìn)行補修或重試。
五、出勤制度
1、所有參訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，應準時(shí)參加。
2、參訓人員如因工作原因無(wú)法參加培訓，須由參訓員工提前報公司人事行政部。
3、凡在公司內部舉辦的培訓課（包括外部講師的內部集訓、內部培訓講座及各種內部研討會(huì )、交流會(huì )等），參加人員必須嚴格遵守培訓規范；課前簽到由專(zhuān)人負責紀錄，填寫(xiě)《培訓簽到表》；考勤狀況將作為培訓考核的.一個(gè)參考因素。
六、建立培訓檔案，并定期呈報
七、培訓的考核、評價(jià)及獎懲
1、原則上各部門(mén)組織的培訓都應有考核成績(jì)，考核成績(jì)記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。
2、員工每年至少參加10學(xué)時(shí)（2小時(shí)為1學(xué)時(shí)）的培訓，此培訓包括公司內部培訓、外部培訓及自己參加的各種有助于提升自己能力的培訓。
3、人事行政部組織的培訓由人事行政部負責考核；各部門(mén)自行組織的培訓，由各部門(mén)自己組織考核，人事行政部負責檢查并備案。
4、考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。行政部組織的針對全公司的培訓可定量或定性考核，各部門(mén)組織的培訓要求定量考核為主。
5、對無(wú)故不參加培訓，公司將給予行政或經(jīng)濟上的處罰。
培訓考核制度5
第一章 培訓目標
建議描述內容提要：
1、使關(guān)鍵用戶(hù)能夠理解并熟練掌握標準業(yè)務(wù)流程的操作；
2、為后面的系統調研進(jìn)行充分的交流做好充足的準備；
3、通過(guò)培訓，使關(guān)鍵用戶(hù)能夠在貴公司擔負起知識轉移的任務(wù)；
第二章 學(xué)員應該參加的課程：
培訓內容表
第三章 學(xué)員應具備的能力
建議描述內容提要：
1、計算機基礎，比如熟練應用WIN20xx操作系統，掌握基本的辦公軟件操作（如OFFICE）,IE瀏覽器的熟練應用； 2、熟悉本單位的業(yè)務(wù)流程操作；
第四章 培訓教師介紹
建議描述內容提要：
1、知識結構（學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、接受的培訓等）；
2、工作經(jīng)歷（包括來(lái)XX公司公司以前的工作經(jīng)歷）；
3、已經(jīng)實(shí)施過(guò)的項目；
第五章 具體安排
建議描述內容舉例：
項目培訓計劃表
第六章其他要求
6.1、對教室和教具的要求
建議描述內容舉例：
1、配備亮度清晰的'投影儀，最好是方形玻面。幕布同投影儀之間應有足夠距離，幕布的尺寸能使投影片充分顯示，便于后排聽(tīng)課人員看清。
2、配備安放穩妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺兩側對稱(chēng)放置。準備書(shū)寫(xiě)流暢的筆和可以擦凈板面的板擦；
3、講臺桌面的長(cháng)度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具；
4、教師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果，又要照顧看輕白板和聽(tīng)課人員記錄需要。
5、無(wú)環(huán)境噪音干擾（車(chē)輛、生產(chǎn)、食堂、風(fēng)機等）；
6、配備可固定又可手持的話(huà)筒，足夠電線(xiàn)長(cháng)度的接線(xiàn)板，不出噪音的揚聲器；
7、有教桌以便于聽(tīng)課人員記錄，有練習用機；
8、有適合不同聽(tīng)課人數的教室；橢圓會(huì )議桌或沙發(fā)、舞廳設備不宜用于教室。
6.2、對培訓學(xué)員的要求
建議描述內容舉例：
1、培訓學(xué)員必須嚴格遵守培訓紀律，不得無(wú)故遲到、早退、曠課；
2、學(xué)員應提前對所培訓內容進(jìn)行預習，上課時(shí)認真做好筆記；
3、經(jīng)過(guò)學(xué)習，受訓學(xué)員必須能夠熟練掌握標準業(yè)務(wù)在新系統中的處理流程，并能夠擔
當起向其他最終用戶(hù)進(jìn)行知識轉移的任務(wù)；否則應堅持自學(xué)，直到考核合格為止。
xxXX公司軟件有限公司 乙方公司代表：
簽字: _______________________________
職務(wù): ________________________________
日期: ________________________________
簽字: _______________________________ 職務(wù): ________________________________ 日期: ________________________________
培訓考核制度6
為確保實(shí)驗室全體員工熟悉生物法律、法規，建立生物意識，保證相關(guān)工作人員掌握開(kāi)展工作必需的生物知識和技術(shù)，避免實(shí)驗室感染，防止實(shí)驗室事故，特制訂本制度。
1、制定年度生物培訓、考核計劃，報生物領(lǐng)導小組批準后實(shí)施。
2、培訓資料：生物相關(guān)法律、法規、辦法、標準、本實(shí)驗室生物手冊、生物管理制度、應急預案、緊急事件的上報和處置程序、生物風(fēng)險評估、生物操作規范、儀器設備的使用、保養、維護、個(gè)人防護用品的正確使用、菌(毒)株及樣本的`收集、運輸、保藏、使用、銷(xiāo)毀、實(shí)驗室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。
3、每年組織全員(包括實(shí)驗室管理人員、技術(shù)人員、樣本運送人員、保潔員等)的生物培訓、考核。
4、針對不同的工作崗位，在全員培訓的基礎上，組織開(kāi)展專(zhuān)項生物培訓。
5、培訓后應對參加培訓的人員進(jìn)行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實(shí)操等。
6、對考核合格的工作人員頒發(fā)相關(guān)崗位的上崗證。
7、建立并保存生物工作人員的培訓、考核檔案。
8、做好生物培訓需求和效果的評估工作，為制定年度培訓、考核計劃帶給依據。
9、對新上崗、轉崗的員工進(jìn)行生物相關(guān)知識、生物手冊等的培訓，明確所從事工作的生物風(fēng)險。
10、當有關(guān)部門(mén)新頒發(fā)、修訂生物相關(guān)法律、法規、規范、標準等，實(shí)驗室生物手冊進(jìn)行修改后應組織開(kāi)展相關(guān)資料的培訓和考核。
13、按照檔案資料管理制度保存與人員培訓、考核相關(guān)的記錄。
培訓考核制度7
�。ㄒ唬┲髦吾t師
1、專(zhuān)業(yè)理論知識
�。�1）基本理論知識：掌握系統解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)和免疫學(xué)以及預防醫學(xué)等的基本理論；掌握各種急危重癥的發(fā)病機理、病理生理、臨床表現、診斷和鑒別診斷及急診處理的基本知識；兒科急診醫師需掌握小兒急病和創(chuàng )傷的早期鑒別診斷和緊急處理知識。
�。�2）相關(guān)理論知識：熟悉內科、外科、神經(jīng)內科、婦產(chǎn)科、兒科、耳鼻喉科、眼科等常見(jiàn)急癥的診治原創(chuàng )；了解常用臨床生化檢查、影像學(xué)、核醫學(xué)、超聲診斷學(xué)、CT及MRI等基本原理和診斷知識。
�。�3）經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)期刊，初步了解本專(zhuān)業(yè)的國內外現狀和進(jìn)展。
2、工作經(jīng)歷和能力
�。�1）醫療
1、從事本專(zhuān)業(yè)的工作經(jīng)歷：在內科、外科主要專(zhuān)業(yè)輪轉至少，其中在內科輪轉，在CCU和EICU分別工作3個(gè)月，在普通外科和骨科輪轉各半年，在本專(zhuān)業(yè)工作至少，其中任住院總醫師至少半年。在急診門(mén)診、EICU、急診病房工作不少于。平均每年參加臨床工作，包括病房和門(mén)診不少于44周。
2、從事本專(zhuān)業(yè)工作的能力：能夠獨立處理各種急危重癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咯血、急腹痛、上消化道出血、黃疸、血尿、抽搐、眩暈、頭痛等），掌握心肺復蘇術(shù)、昏迷、各種休克的搶救治療方法，掌握創(chuàng )傷的初步診斷和處理原則，掌握心力衰竭和呼吸衰竭的初步診斷和處理；能對暫時(shí)未明確診斷的急危重癥給予適當的搶救治療。能判斷、診斷尚未明確的疾病及危重程度；能協(xié)助主任醫師及副主任醫師進(jìn)行科室及觀(guān)察病房的管理工作。
3、應承擔的技術(shù)工作機工作量：能開(kāi)展以下?lián)尵裙ぷ鳎夯A和加強生命支持，基礎和加強創(chuàng )傷生命支持、后續生命支持、氧療、氣管插管、電除顫、電轉復、急診起搏、深靜脈置管、動(dòng)脈穿刺、胸膜腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺、腰椎穿刺、閉式胸腔引流、導尿、洗胃和放置食道三腔管等；能熟練使用輸液泵、呼吸器、多種生理監護儀、分析血氣報告等。擔任急診住院醫師工作期間，平均每年至少診治病例400例，至少搶救危重病例50例（包括各種休克，急性心衰，急性心律失常，急性心肌梗死，肺腦綜合癥，急性中毒，癲癇持續狀態(tài)，水、電解質(zhì)、酸堿失衡，腦血管意外及各類(lèi)創(chuàng )傷等）。
�。�2）教學(xué)：能獨立帶教實(shí)習醫師，并能正確指導進(jìn)修醫師，低年資住院醫師處理常見(jiàn)的`危重癥病例，有帶教實(shí)習醫師、進(jìn)修醫師及低年資住院醫師至少的經(jīng)驗。
�。�3）科研：掌握文獻檢索的功能與基本方法；了解科研選題、設計及具體實(shí)施的基本程序；在臨床工作中能發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，并進(jìn)行病例總結，撰寫(xiě)綜述或論文。
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1、基本理論知識：掌握系統解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)和免疫學(xué)以及預防醫學(xué)等的基本理論知識，并能用其解決臨床實(shí)際問(wèn)題；熟練掌握各種急危重癥的發(fā)病機理、病理生理、臨床表現、診斷和鑒別診斷的基本理論及治療原則；熟練掌握臨床心臟電生理學(xué)、災害醫學(xué)的知識；掌握復蘇學(xué)、臨床藥理學(xué)的理論知識。
2、相關(guān)理論知識：了解分子生物學(xué)、免疫學(xué)、臨床生化檢查、臨床影像學(xué)、核醫學(xué)、臨床藥理學(xué)、毒理學(xué)及醫學(xué)統計學(xué)的基本原理和知識并應于臨床實(shí)踐。
3、廣泛閱讀專(zhuān)業(yè)期刊，了解本專(zhuān)業(yè)的國內外現狀和發(fā)展趨勢，不斷掌握新理論、新知識、新技術(shù)并應用于醫療實(shí)踐。
4、從事本專(zhuān)業(yè)的工作經(jīng)歷：擔任急診主治醫師工作期間，至少擔任觀(guān)察病房主治醫師工作2次，每次不少于4個(gè)月；平均每年參加臨床工作時(shí)間不少于40周。
5、從事本專(zhuān)業(yè)的工作能力：熟練搶救各種急危重癥，如休克、心臟驟停、呼吸衰竭、急性心衰、急性心率失常、急性心肌梗死、肺腦綜合征、急性中毒、嚴重感染、多發(fā)性創(chuàng )傷；能組織和指揮搶救群體的急、重傷患著(zhù)；能協(xié)調組織救災醫療隊；理解并能宣傳急診醫療體系的重要性和必要性；能獨立承擔院內會(huì )診任務(wù)，能指導下級醫師解決常見(jiàn)疑難病例的診斷與治療；有一定的急診醫療組織和管理能力。
6、應承擔的技術(shù)工作及工作量：擔任急診主治醫師工作期間，能熟練進(jìn)行一下的搶救工作：心肺復蘇和心臟臨時(shí)起搏，能進(jìn)行常見(jiàn)創(chuàng )傷的緊急救治，能熟練操作各種急救器械，并進(jìn)行保養和初步維修。平均每年診治病例至少400例，搶救危重病例至少25例。診斷準確率、搶救成功率等醫療技術(shù)達到本地區先進(jìn)水平。
�。�2）教學(xué)：具有指導下級醫師、進(jìn)修醫師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門(mén)診病例及病房查房、討論；每年為下級醫師、進(jìn)修醫師講授專(zhuān)題課至少2次；有帶教1-2名住院醫師。
�。�3）科研：掌握科研選題、課題設計和科研方法；能結合臨床實(shí)踐提出問(wèn)題，開(kāi)展科研工作并進(jìn)行課題總結。擔任主治醫師期間，至少有2篇第一作者的論文在專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會(huì )議做大會(huì )報告。
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�。�1）基本理論知識：在本專(zhuān)業(yè)副主任醫師的基礎上，系統掌握本專(zhuān)業(yè)某一領(lǐng)域的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。
�。�2）相關(guān)理論知識：在急診副主任醫師水平的基礎上，進(jìn)一步熟悉與其專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展。
�。�3）廣泛閱讀國內外專(zhuān)業(yè)期刊：深入了解本專(zhuān)業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢，不斷掌握新理論、新知識、新技術(shù)，并用于臨床醫療實(shí)踐與科學(xué)研究。
1、從事本專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷：擔任急診副主任醫師工作期間，平均每年參加工作（包括搶救、急診病房及EICU查房時(shí)間）不少于35周。
2、從事本專(zhuān)業(yè)工作的能力：在診斷、治療急危重癥方面有豐富的臨床經(jīng)驗，能熟練解決疑難復雜病例的診治及重大技術(shù)問(wèn)題；能獨立指揮本專(zhuān)業(yè)院內大型搶救；能積極宣傳和推動(dòng)急診醫療體系的建立；能組織院外搶救醫療隊；能承擔院內外疑難危重病例的會(huì )診任務(wù)；對本專(zhuān)業(yè)臨床工作具有全面的組織管理能力。
3、應承擔的技術(shù)工作及工作量：擔任急診副主任醫師工作期間，每年診治一定數量的急診患者并指導疑難危重患者的搶救，醫療技術(shù)達到省內先進(jìn)水平。
�。�2）教學(xué)：具有培養本專(zhuān)業(yè)中、高級專(zhuān)門(mén)人才的能力；有良好的教學(xué)組織和領(lǐng)導能力；每年為下級醫師講授專(zhuān)題課至少3次；有培養主治醫師或協(xié)助培養研究生至少1名的經(jīng)歷。
�。�3）科研：具有跟蹤本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結能力；擔任急診副主任醫師工作期間，至少有3篇第一作者的論文在國內外專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學(xué)術(shù)會(huì )議上做大會(huì )報告。
培訓考核制度8
一、食品從業(yè)人員包括新參加工作和臨時(shí)參加工作的餐飲和超市服務(wù)從業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)培訓、考核合格后，方可從事食品服務(wù)工作。
二、食品安全管理人員應制定從業(yè)人員食品安全教育和培訓計劃，組織各部門(mén)負責人和從業(yè)人員參加各種上崗前及在職培訓。
三、食品安全教育和培訓應針對每個(gè)食品加工操作崗位分別進(jìn)行，內容應包括食品安全法律、法規、規章、規范、標準、加工操作規程和其他食品安全知識，加強誠信守法經(jīng)營(yíng)和職業(yè)道德教育等。
四、培訓方式以集中講授與自學(xué)相結合，定期考核，不合格者待考試合格后再上崗。
五、建立食品從業(yè)人員食品安全知識培訓檔案，將培訓時(shí)間、培訓內容、考核結果記錄歸檔，以備查驗。
六、食品安全管理人員每人每年接受食品安全集中培訓不少于40小時(shí)。
培訓考核制度9
一、教師培訓：
1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓老師對其課及上課流程進(jìn)行培訓。
2．參加各項培訓的考勤情況記入教師本人的考勤中。
3.在各項培訓考核中，考核結果為不合格的教師在目標管理考核中扣分。
4.教師必須按規定的時(shí)間參加集體學(xué)習和各學(xué)年組組織的聽(tīng)課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀律，聚精會(huì )神，做好學(xué)習記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習的要提前履行請假手續。學(xué)習時(shí)不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)報，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，學(xué)習時(shí)間要關(guān)閉手機。
5.外出學(xué)習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學(xué)校要作評細匯報并進(jìn)行匯報課。
6.新教師課培訓合格后，進(jìn)入為期2個(gè)月試用期.，試用期滿(mǎn)后簽訂勞動(dòng)合同。
7.試用期內,首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行1至2周的.實(shí)習。
8.新教師在業(yè)務(wù)部實(shí)習期間需鍛煉與家長(cháng)溝通的技巧及課實(shí)際演練。
9.新教師在實(shí)習期滿(mǎn)，經(jīng)教學(xué)部考核通過(guò)后正式進(jìn)入教學(xué)部。
二、教師考核
個(gè)月后轉為正式教師，由個(gè)人填寫(xiě)轉正申請由主管教師簽字交人事部計算薪水。
2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標準，試用期將順延或辭退。
3.新教師如在試用期內,各方面表現十分優(yōu)異,可申請提前轉為正式教師。
4.新教師試用期滿(mǎn)，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉為正式教師。
5.轉正考核要求：
A、家長(cháng)對教師上課情況的評價(jià)。
B、問(wèn)題解析，包括家長(cháng)問(wèn)題。
C.對工作的認同感及學(xué)習態(tài)度，創(chuàng )新能力和表現力。
培訓考核制度10
1、學(xué)期初要根據本人實(shí)際情況寫(xiě)好校本培訓自培計劃。
2、按時(shí)參加校本培訓，及時(shí)在簽到冊上簽名。統計學(xué)分時(shí)以本人簽到為準給予學(xué)分。如有特殊情況要向負責人書(shū)面請假，否則作曠課處理。事后應補齊有關(guān)學(xué)習記錄筆記。
3、參加培訓要認真作好筆記，整理資料，統計學(xué)分時(shí)上交，憑資料給予學(xué)分。
4、在校外參加培訓，要憑學(xué)分卡到負責人處登記學(xué)分。
5、計算學(xué)分要嚴格按照要求計算。
6、學(xué)期結束前兩周要做好學(xué)分自評，再交教研組考評，最后由考核小組考評。
培訓考核制度11
急診醫務(wù)人員應在培訓和資格考核合格后方可上崗，考核不合格者不得單獨從事急診、急救工作。
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1、輪轉醫師:到急診科輪轉工作的醫護人員，上崗前必須由所在醫院急診醫學(xué)科進(jìn)行醫學(xué)知識和技能的專(zhuān)門(mén)培訓。
2、急診醫師：一直在急診科工作崗位的'醫師，也要定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)士、知識更新、再培訓和考核。達到三基考核的要求。
�。ǘ┘痹\人員培訓方式
1、醫院定期組織培訓班（每年不得少于1次）。
2、參加各級醫學(xué)會(huì )、急診醫學(xué)會(huì )或其他專(zhuān)業(yè)組織開(kāi)辦的繼續教育培訓班和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì )議。
3、急診搶救預案的修訂和學(xué)習。
4、科室內定期組織學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和技能的訓練。
5、結合特定病例進(jìn)行病例討論和學(xué)習。
6、各醫院和科室根據各自的具體情況開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。
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按照急診科專(zhuān)業(yè)人員的理論和技能要求進(jìn)行。
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考核應同時(shí)采用筆試和具體操作的面試兩種。各醫院和科室對考核成績(jì)有一定的獎懲規定，對不合格者要重復培訓直至合格為止。
培訓考核制度12
醫藥技人員“三基”培訓制度及考核措施為不斷提高我院醫務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作程序，根據醫院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛生行政部門(mén)的要求，對醫務(wù)人員進(jìn)行“基礎理論、基本知識、基本技能”的訓練與考核，把“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”落實(shí)到各項工作中，特制定本培訓與考核制度。
一、培訓及考核目的
1、提高臨床醫藥技人員的基本理論及基礎知識
2、規范臨床醫藥技人員的基本操作流程
3、強化臨床醫藥技人員的基本操作技能
二、培訓和考核對象
各科室（病房）要結合科室實(shí)際情況，對每位年輕的醫務(wù)工作者（４５歲以下）進(jìn)行“三基三嚴”臨床技能訓練，包括注冊在醫院的執業(yè)醫師和執業(yè)助理醫師，包括住院醫師、主治醫師、副主任醫師和晉升主任醫師職稱(chēng)三年內的主任醫師、輔助科室的醫技人員；注冊在醫院的執業(yè)護士,包括護士、護師、主管護師、副主任護師；臨床藥學(xué)人員等；并組織全體醫務(wù)人員每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習。
三、培訓形式
1、以科室集中學(xué)習和醫院集中輔導相結合的方式。
2、各科室成立以科主任、護士長(cháng)為主體的'“三基”訓練管理小組�？剖覒鶕䦟�(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，明確本專(zhuān)業(yè)“三基”訓練內容，特別是針對本專(zhuān)業(yè)的薄弱環(huán)節和人員構成情況，年初制定適合本專(zhuān)業(yè)的實(shí)施計劃，由科室組織實(shí)施。年末由醫務(wù)科、護理部進(jìn)行基礎理論、基本知識考試及技能考核。
3、醫院每?jì)稍陆M織全院醫務(wù)人員進(jìn)行“三基”知識學(xué)習，及操作培訓，學(xué)習情況及考勤進(jìn)行登記。
4、每年進(jìn)行2次全院“三基”理論考試，由醫務(wù)部、護理部負責實(shí)施。
5、定期進(jìn)行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓，每年進(jìn)行2次全院抗菌藥物合理應用知識考試，由醫務(wù)部、院內感染監控辦公室負責。
6、對新入院工作的醫藥技人員及進(jìn)修生進(jìn)行崗前教育培訓，包括合理用血、病歷書(shū)寫(xiě)、處方書(shū)寫(xiě)、醫療法律、法規教育、抗菌藥物合理應用、院內感染等知識進(jìn)行講座。
7、隨機抽查全院各級醫師及醫技人員進(jìn)行《醫療工作主要規章制度》、《執業(yè)醫師法》等相關(guān)法律、法規口試，每年進(jìn)行2次筆試。
8、對新入院工作醫、技人員及時(shí)進(jìn)行心肺復蘇培訓。
9、定期對全院各科室年青醫師每階段技能操作進(jìn)行考核；對申請開(kāi)展有創(chuàng )操作的醫師進(jìn)行培訓并登記。
10、定期對輪轉出急診醫師及急診科醫師進(jìn)行急救知識及急救技能的培訓。
四、培訓內容（各級、各專(zhuān)業(yè)）
1、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)與全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫學(xué)等。
2、臨床基本理論和基礎知識、各專(zhuān)業(yè)的臨床診療常規、抗生素及藥物的合理使用規范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎知識等。
3、衛生相關(guān)法律法規。
4、醫院規章制度
5、醫技人員的專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓以本專(zhuān)業(yè)為主。
6、護理基礎知識和基本技能。
五、考核內容臨床住院醫師
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、臨床基本知識
3、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)及全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復蘇、心電圖、醫學(xué)影像、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目其余項目每個(gè)考核周期抽考2項臨床主治醫師
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、臨床診療常規和各專(zhuān)業(yè)知識、診療指南
3、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個(gè)考核周期抽考2項臨床副主任及晉升三年之內主任醫師??
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、臨床診療常規和各專(zhuān)業(yè)知識、診療指南
3、徒手心肺復蘇技能
六、輔助科室的醫技人員
1、本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識和技能
2、徒手心肺復蘇技能臨床護理人員（中級以下）
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、院感知識
3、臨床護理基礎知識
4、基本技能
七、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、臨床常用操作技術(shù)臨床護理人員（副高及以上）
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、院感知識
3、臨床護理基礎知識
4、本專(zhuān)業(yè)基本技能
八、考核結果認定
1.臨床醫師專(zhuān)業(yè)知識和技能考核以滿(mǎn)分100分計分�？己诉_80分以上則視為合格。
2.輔助科室的醫師專(zhuān)業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達80分以上、技師達80分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格，有一項不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格。
3.護理專(zhuān)業(yè)知識和技能考核以滿(mǎn)分100分計分�；A知識考核80分為合格，技能考核達85分為考核合格。
4.考核不合格者在考核周期內給予一次補考機會(huì )，補考合格者則視
為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格，補考仍不合格者則視作本考核周期內業(yè)務(wù)考核不合格。
5.無(wú)正當理由擅自不參加考核者，則視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。
6.臨床各級醫藥技人員在專(zhuān)業(yè)知識和技能考核中，連續三年專(zhuān)項考核均達90分以上者，該專(zhuān)項則可免試兩年。
7. “三基”考核結果直接與定期考核中考核、職稱(chēng)晉升和崗位聘用等掛鉤。
九、考核管理
1、由醫務(wù)部、護理部組織成立院內業(yè)務(wù)考核專(zhuān)家小組并組建題庫負責對臨床醫藥技人員進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測試。
2、每項考核工作結束后由醫務(wù)部、護理部通過(guò)院周會(huì )形式對考核結果進(jìn)行公示。
3、醫務(wù)部、護理部負責將考核結果如實(shí)錄入醫藥技個(gè)人醫療檔案作為職稱(chēng)晉升、崗位聘用的依據。
4、醫院把“三基”訓練工作納入基礎醫療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個(gè)人給予獎勵；對不重視“三基”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據情節輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個(gè)人績(jì)效工資。
培訓考核制度13
一、餐飲服務(wù)人員必須接受食品安全法律法規和食品安全知識培訓并經(jīng)考核合格后，方可從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作。
二、認真制定培訓計劃，在食品藥品監管部門(mén)的指導下定期組織管理人員、從業(yè)人員參加食品安全知識、職業(yè)道德和法律、法規的培訓以及操作技能培訓。
三、新參加工作的`人員必須經(jīng)過(guò)培訓、考試合格后方可上崗。
四、培訓方式以集中講受與自學(xué)相結合，定期考核，不合格者離崗學(xué)習一周，待考試合格后再上崗。
五、建立從業(yè)人員食品安全及衛生知識培訓檔案，將培訓時(shí)間、培訓內容、考核結果記錄歸檔，以備查驗。
培訓考核制度14
為全面貫徹《安全生產(chǎn)法》，切實(shí)做好我司安全管理人員的安全宣傳教育和業(yè)務(wù)培訓，提高安全管理人員的綜合素質(zhì)，根據省交通廳、市交委的有關(guān)文件要求，結合我公司實(shí)際，特制定本制度。
第一節、安全生產(chǎn)管理人員教育培訓考核制度
第一條公司安全一、二、三責任人及其他安全管理人員和從業(yè)人員，必須經(jīng)過(guò)安全法規知識培訓，取得由安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)統一頒發(fā)的《安全資格證書(shū)》，方可上崗。
第二條公司安全科負責組織對本公司安全生產(chǎn)負責人和安全生產(chǎn)管理人員參加市交委組織的安全資格培訓，定期組織輪訓，輪訓不合格者，調離安全生產(chǎn)管理崗位。
第三條公司安全科負責組織對營(yíng)運客車(chē)駕駛員進(jìn)行法律法規、安全行車(chē)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓，并進(jìn)行考核，考核不合格者繼續進(jìn)行培訓，直到合格為止。
第四條公司安全科負責組織對本公司安全生產(chǎn)負責人和安全生產(chǎn)管理人員每年不少于兩次的安全知識、技能培訓。每年組織安全生產(chǎn)管理人員參加任職資格培訓，每年安排不少于72小時(shí)的脫產(chǎn)培訓時(shí)間。
第五條充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)站，以及板報、標語(yǔ)、掛圖等，在“安全生產(chǎn)月”、“反三違月”、“119”宣傳日、“春運”和重大節日期間，在公司宣傳交通安全法規及安全知識，廣泛開(kāi)展安全科普教育活動(dòng)，提高全安全管理人員、生產(chǎn)人員的安全知識。
第二節、安全生產(chǎn)人員教育培訓制度
一、公司領(lǐng)導要經(jīng)常對職工進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀律、安全法規、法律意識、敬業(yè)精神的教育。
二、堅持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓，開(kāi)展多種形式的`安全教育學(xué)習及安全知識競賽。嚴格安全學(xué)習考核制度。對未按時(shí)參加學(xué)習及安全培訓的人員，要組織補課，并進(jìn)行考試，不合格者不準上崗駕駛車(chē)輛。
三、配合全國和地區性的安全活動(dòng)開(kāi)展，搞好公司職工的安全法律、法規、安全意識教育、普及和提高職工的遵章守法自覺(jué)性。
四、公司對新聘駕駛員進(jìn)行“三級教育”培訓，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育，及道法安全綜合考試。
五、每年進(jìn)行一次安全生產(chǎn)人員職業(yè)教育培訓。邀請交警、行業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導進(jìn)行授課，不斷提高駕駛員的安全知識和職業(yè)技能。每期培訓時(shí)間為2天，共培訓3-5期，經(jīng)考試合格后，方能上車(chē)駕駛，不合格者進(jìn)行補考，直至合格為止。
第三節、新進(jìn)駕駛員聘用及培訓制度
為了認真貫徹落實(shí)省交通廳川交路運[20xx]450號文件精神，特制定新進(jìn)駕駛員聘用制度和培訓制度。
一、對新進(jìn)駕駛員及職工進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀律、安全法律法規意識、敬業(yè)精神、駕駛員資質(zhì)、技術(shù)狀況、家庭狀況進(jìn)行全面審查，審查合格后方可辦理聘用手續。
二、新聘駕駛員在聘入前因各種原因中斷客運駕駛工作1-3月的，應安排在擬駕車(chē)輛和線(xiàn)路上跟車(chē)適應性駕駛不低于1個(gè)月；中斷3-6個(gè)月的應安排在擬駕車(chē)輛和線(xiàn)路上跟車(chē)適應性駕駛不低于2個(gè)月；中斷6個(gè)月以上的應安排在擬駕車(chē)輛和線(xiàn)路上跟車(chē)適應性駕駛不低于3個(gè)月。期滿(mǎn)經(jīng)考試合格后解除適應性監護駕駛。
三、堅持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓，開(kāi)展多種形式的安全學(xué)習及安全知識競賽，有針對性的又有季節性的開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育。
四、公司對新進(jìn)駕駛員進(jìn)行“三級教育”培訓，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育，及道法安全綜合考試。
五、公司安全科負責對新增駕駛員跟車(chē)進(jìn)行路考，并填好記錄。
六、公司嚴格對新進(jìn)駕駛員資格審查（身份證、駕駛證、從業(yè)資格證及原單位安全駕駛證明、駕駛證所在核發(fā)地車(chē)管所基本信息情況表）進(jìn)行登記存入單車(chē)檔案。
培訓考核制度15
鎮雄正興醫院臨床醫生、醫技人員“三基”培訓與考核制度
為了不斷提高我院醫務(wù)人員整體素質(zhì)和醫療業(yè)務(wù)技術(shù)水平，提升我院基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作行為，更好地為廣大病患者提供安全、有效的優(yōu)質(zhì)醫療服務(wù)，根據醫院業(yè)務(wù)發(fā)展需要和上級衛生行政部門(mén)的要求，結合我院實(shí)際，我院將對所有醫務(wù)人員進(jìn)行常態(tài)化的“三基”培訓和考核�！叭奔矗夯纠碚�、基本知識、基本技能。為了保障此項工作順利開(kāi)展，經(jīng)院辦公會(huì )研究決定，特擬定此培訓與考核制度。
一、培訓及考核目的
1、提高臨床醫、技師的基本理論及基礎知識；
2、規范臨床醫、技師的基本操作流程；
3、強化臨床醫、技師的基本操作技能。
二、培訓和考核對象
本院在崗的所有臨床醫生、醫技人員。
三、培訓與考核形式
1、以相關(guān)人員自學(xué)、科室集中培訓和醫院集中輔導、考試相結合的`方式；
2、各科室成立以科主任為主體的“三基”培訓管理小組，負責組織本科室“三基”培訓的理論學(xué)習和基本技能操作實(shí)踐。理論學(xué)習以《醫學(xué)臨床“三基”訓練》醫師分冊、醫技分冊為主，由醫務(wù)科購買(mǎi)后人手一本發(fā)給被培訓和考核對象。學(xué)習情況由醫務(wù)科每月底組織出題考試一次，考試為閉卷考�；炯寄懿僮饔筛骺谱孕薪M織（組織操作需報請醫務(wù)科參加），每月一次，各科室應根據各自專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，特別是本專(zhuān)業(yè)的薄弱環(huán)節和人員構成，有針對性地組織基本技能操作，對操作不合格的人員要強化訓練，直至合格，每月底由科室主任將基本技能操作的記錄上報醫務(wù)科；
3、醫院每2月組織一次全院醫務(wù)人員參加的“三基”知識講座，由醫務(wù)科牽頭，請我院資深的主任、專(zhuān)家主講，參加人員要進(jìn)行簽到。如確有其它事情不能參加者需由各科室主任向醫務(wù)科領(lǐng)導請假。
四、培訓及考核內容：
1、臨床基本技能：病歷書(shū)寫(xiě)與全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、胸腹腔穿刺、腰椎穿刺、徒手心肺復蘇、心電圖報告閱讀、醫學(xué)影像學(xué)閱讀、檢驗報告單閱讀、超聲報告單閱讀等。
2、臨床基本理論和基本知識：各專(zhuān)業(yè)的臨床診療常規、抗生素及激素的合理使用規范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎知識等；
3、衛生相關(guān)法律法規；
4、醫院規章制度；
5、醫技人員的專(zhuān)業(yè)知識與技能培訓以本專(zhuān)業(yè)為主。
五、考核管理
1、考試考核及管理工作由醫務(wù)科具體負責；
2、每月考試考核結束后，考核結果由醫務(wù)科通過(guò)院周會(huì )形式進(jìn)行公示；
3、醫院將“三基”培訓與考核納入基礎醫療質(zhì)量管理，與科室績(jì)效掛勾。凡無(wú)故不參加醫院組織的“三基”知識講座一次扣50元，科室每不向醫務(wù)科上報基本技能操作記錄一次扣科室獎金200元。醫院組織每月一次的“三基”理論考試，無(wú)故不參加者扣100元。如確有其它事情不能參加者，需由科主任向醫務(wù)科領(lǐng)導請假，且需由醫務(wù)科找時(shí)間單獨對其進(jìn)行考試�？己顺煽�(jì)不合格者（85分為合格）先進(jìn)行補考，補考要交補考費50元，補考仍不及格者，進(jìn)行重新強化訓練，直至掌握，考試合格，再次補考要交補考費100元；
4、由醫務(wù)科將考核結果如實(shí)錄入醫師個(gè)人檔案，作為職務(wù)晉升、崗位聘用的依據。
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