師德考核評價(jià)制度[推薦]

　　在學(xué)習、工作、生活中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的師德考核評價(jià)制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師德考核評價(jià)制度1

　　師德師風(fēng)是教師隊伍建設的重要內容。師德師風(fēng)狀況直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到教育事業(yè)的興衰成敗。加強和改進(jìn)師德建設，是廣大群眾的強烈愿望，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、落實(shí)科教興國、促進(jìn)教育和諧發(fā)展的必然要求，是轉變發(fā)展方式辦好人民滿(mǎn)意教育的重要途徑。

　　為扎實(shí)推進(jìn)我校教師職業(yè)道德建設，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，特制定我校教師職業(yè)道德考評方案如下：

　　一、建立教師職業(yè)道德考評長(cháng)效機制

　　為使師德建設工作形成常規化，使師德考評制度得到有效落實(shí)，每學(xué)期結合教師績(jì)效考核工作，組織教職工進(jìn)行一次師德考評活動(dòng)。

　　二、教師職業(yè)道德考評工作步驟

　　1、抓學(xué)習教育和宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校利用教師學(xué)習和教師會(huì )廣泛地開(kāi)展宣傳教育工作，使廣大教職工充分認識加強師德建設的重要性和緊迫性，發(fā)動(dòng)廣大教職工積極參加師德建設活動(dòng)；組織教職工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，建立學(xué)習筆記，進(jìn)一步提高教師隊伍的政治理論素質(zhì)、師德整體水平和思想道德觀(guān)念。

　　2、抓問(wèn)題排查。學(xué)校每月組織一次問(wèn)題排查，針對本校教職工及教職工本人存在的師德問(wèn)題進(jìn)行排查。每一位領(lǐng)導、教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，積極主動(dòng)地進(jìn)行自查自糾，深入地開(kāi)展批評與自我批評。對發(fā)現的問(wèn)題逐一建立臺賬，專(zhuān)人負責，實(shí)行解決問(wèn)題銷(xiāo)號制度。對在問(wèn)題排查期內不能發(fā)現，致使問(wèn)題長(cháng)期存在不能得到及時(shí)整改的，實(shí)行問(wèn)題倒查責任追究制度。要著(zhù)重開(kāi)展好以下排查活動(dòng)：

　�。�1）是否牢固樹(shù)立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想；有無(wú)違背教育方針政策，存在只教書(shū)不育人的言行；

　�。�2）是否做到熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、公平對待學(xué)生、嚴格要求學(xué)生，有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教的行為；

　�。�3）是否做到愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責、刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)、勤奮教學(xué)；

　　是否存在收費補課、強制學(xué)生訂閱教輔資料、教輔用書(shū)、課堂上不用心授課而課后暗示、誘導、威逼學(xué)生參加補課進(jìn)行收費的不良行為；

　�。�4）是否做到遵紀守法、以身作則、為人師表、自尊自愛(ài)，廉潔從教，是否在工作日喝酒、打麻將、玩撲克等活動(dòng)的現象；

　�。�5）是否做到文明執教、服務(wù)育人、盡職盡責；是否存在損害、扭曲教師形象的'現象。

　　通過(guò)排查，著(zhù)力解決我校師德建設中的突出問(wèn)題，使全校逐漸形成一支師德觀(guān)念強、師風(fēng)正、素質(zhì)高的教師隊伍，努力樹(shù)立良好的教師形象，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　3、組織師德考評

　　學(xué)校要成立考評組，人員組成根據以下標準構成：

　�。�1）教師考核組，教職工大會(huì )公開(kāi)選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，人員為一般教師的三分之一。

　�。�2）家長(cháng)考評組，由所任班級的3—5名學(xué)生家長(cháng)代表組成，隨機抽簽產(chǎn)生。

　�。�3）學(xué)�？己私M，教師代表共3— 5人組成；

　　教職工大會(huì )公開(kāi)選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，教師代表不得小于二分之一。

　　考評分的計算：教師的考評分，由教師考核組、家長(cháng)考評組、學(xué)�？己私M三個(gè)層面的考評得分按規定比例累加后計出，綜合分為100分，教師考核分按30％計，家長(cháng)代表考評分按30％計，學(xué)�？己朔职�40％計。

　　師德考核結果具體劃分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次。其中，可確定教職工總數的30％為師德優(yōu)秀教師�？己私Y果在學(xué)校公示欄公示。公示期為五天。

　　實(shí)行師德考核“一票否決”制。凡教職工出現以下八種不良行為之一，一經(jīng)查實(shí)，其該學(xué)期的師德考核即定為不合格：

　�。�1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動(dòng)的；

　�。�2）體罰和變相體罰學(xué)生，擅自停課、空課，強迫學(xué)生轉學(xué)或退學(xué)，造成學(xué)生輟學(xué)的；

　�。�3）向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料和其他商品，索要或變相索要學(xué)生、家長(cháng)財物的；

　�。�4）搞有償家教或自行組織舉辦收費性培訓班、輔導班的；

　�。�5）因擅自離崗或工作失職造成安全責任事故的；

　�。�6）學(xué)期內累計曠工達到5天及5天以上的；

　�。�7）教學(xué)極不負責任，家長(cháng)反映強烈的；

　�。�8）在值班中，出現安全事故的；

　�。�9）因違紀違規違法受到上級通報批評以上處理的。

　　4、組織整改。對師德考核結果為“不合格”等次的教職工，全校通報，并責令其反思和整改，并形成書(shū)面檢查材料。檢查材料應包括“存在的突出問(wèn)題”、“導致問(wèn)題形成的原因”、“今后努力的方向及整改措施”三個(gè)部分的內容。

　　5、抓典型教育和表彰獎勵。學(xué)校要積極發(fā)現本單位的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，及時(shí)總結材料，向有關(guān)媒體推介，加強宣傳力度，形成濃厚氛圍。

　　6、抓制度建設。學(xué)校要在學(xué)習教育、查擺整改的基礎上，進(jìn)一步建立健全教師隊伍管理的規章制度，建立健全師德檢查監督長(cháng)效機制，并以此作為今后教師職稱(chēng)評聘、評先評優(yōu)、提拔晉升、評選學(xué)科帶頭人、星級教師、職務(wù)調整的必備條件。

　　三、建立師德獎懲、監督長(cháng)效機制。

　　為進(jìn)一步弘揚正氣，培育典型，樹(shù)立榜樣，嚴格懲治師德不良行為，強化隊伍管理，提高社會(huì )對教師隊伍的滿(mǎn)意度和贊譽(yù)度，今后，學(xué)校在每學(xué)期教師績(jì)效考核時(shí)，將認真開(kāi)展一次師德考評活動(dòng)。凡師德考評為“不合格”等次的教職工，當年不得參加各類(lèi)先進(jìn)的評選。

　　四、加強領(lǐng)導，確保師德建設工作的有效實(shí)施

　　學(xué)校將加強對教師職業(yè)道德考評活動(dòng)的領(lǐng)導，精心組織，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。建立師德考評工作領(lǐng)導小組，保證工作落到實(shí)處。校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體負責指導和檢查督促此項工作開(kāi)展，指定人員專(zhuān)抓此項工作，切實(shí)將此項工作抓實(shí)抓好。為有效地遏制師德不良現象的發(fā)生，對師德師風(fēng)實(shí)行有效監督，學(xué)校設立師德投訴電話(huà)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)、群眾對學(xué)校、教師師德情況的反映，主動(dòng)接受社會(huì )群眾對師德不良行為的投訴舉報。

師德考核評價(jià)制度2

　一、師德考核對象：學(xué)校在職在編的.全體教職工。

　　二、師德考核組織：學(xué)校成立由學(xué)校、家長(cháng)、教師組成三個(gè)層面的師德考評組織具體負責師德考評工作。

　　三、師德主要從依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、為人師表、廉潔從教八個(gè)方面進(jìn)行考核。

　　四、師德考核采取自述、考評表、訪(fǎng)談相結合的辦法，由教師考核組、家長(cháng)考評組、學(xué)�？己私M三個(gè)層面的考評得分按規定比例累加后，綜合各方面評價(jià)意見(jiàn)和教師本人教育教學(xué)實(shí)績(jì)作出考核結論。

　　五、考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。

　　六、考核結果作為評先樹(shù)優(yōu)的前置條件。

　　七、考核結果公示期為五天。

　　八、本制度經(jīng)教職工大會(huì )通過(guò)后實(shí)施。

師德考核評價(jià)制度3

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范，努力建設起一支“政治堅定、思想過(guò)硬、學(xué)識淵博、品格高尚、勤于教學(xué)、勤于育人”的師資隊伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養“四有”新人作出應有的貢獻，依據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、“常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規定”以及“武進(jìn)區教師職業(yè)行為五不準”，特制訂本辦法。

　　二、師德要求

　　1、擁護黨的四項基本原則，遵守國家的法律法規，遵守四項基本原則和國家法律法規以及學(xué)校的.規章制度，服從學(xué)校工作安排。

　　2、忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不得敷衍塞責。

　　宣傳普及科學(xué)知識，不宣揚封建迷信和歪理邪說(shuō)，不參與xxx活動(dòng)。

　　3、關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。

　　4、廉潔從教。不利用職務(wù)之便要求學(xué)生購買(mǎi)教輔用書(shū)、教學(xué)輔助材料，向學(xué)生推銷(xiāo)商品謀取私利。不得向家長(cháng)和學(xué)生索取錢(qián)物。

　　5、為人師表，模范遵守社會(huì )公德。言行文明，衣著(zhù)打扮得體，不參加賭博、酗酒等違xxx公德的活動(dòng)。

　　6、教書(shū)育人，努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，正確全面評價(jià)學(xué)生。

　　7、密切與家長(cháng)的聯(lián)系。與學(xué)生家長(cháng)交往言行得體，自覺(jué)維護自身形象與學(xué)校形象。

　　8、關(guān)心集體，尊重同事，認真工作。不做有損集體榮譽(yù)和不利同志團結的事；在工作時(shí)間不上網(wǎng)聊天、購物、游戲和觀(guān)看與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻。

　　三、評價(jià)辦法

　　1、教師互評。在每學(xué)期末，進(jìn)行一次同行民意測評。

　　2、學(xué)校評價(jià)。綜合學(xué)生評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)。一方面以“學(xué)生評教師”為依據，另一方面根據家長(cháng)來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)、留言等情況，經(jīng)核實(shí)后給予公正評價(jià)。

　　四、評定等級

　　教師師德評價(jià)結果分為“師德不合格”“師德合格”“師德優(yōu)秀”“師德標兵”四個(gè)等級，每學(xué)期末評價(jià)一次。

　　1、不合格：具有以下情況之一的，實(shí)行一票否決，視為“師德不合格教師”。

　�、袤w罰學(xué)生造成嚴重后果的。

　�、谠斐蓢乐刎熑问鹿实�。

　�、蹚氖掠袃敿医淘斐刹涣加绊懙�。

　�、芫W(wǎng)上惡意炒作的。

　　2、合格：達到“師德要求”中所有條款者為“師德合格教師”。

　　3、優(yōu)秀：“師德合格教師”中30%為優(yōu)秀。

　　4、標兵：“師德優(yōu)秀教師”中前十名為“師德標兵”。

　　五、幾點(diǎn)說(shuō)明

　　1、公示候選人名單，廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)。

　　2、本辦法與年度考核掛鉤，“師德不合格教師”視為年度考核不合格。

　　本辦法解釋權屬校長(cháng)室

師德考核評價(jià)制度4

　　一、指導思想：

　　為了使我校廣大教師樹(shù)立教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的精神，塑造我校良好的教師形象，打造一支品牌教師隊伍，辦人民滿(mǎn)意的'教育，經(jīng)學(xué)�！傲�師德正行風(fēng)”領(lǐng)導小組討論特制定師德考核前置制度實(shí)施方案。

　　二、師德考核組織：

　　學(xué)校成立由學(xué)校、家長(cháng)、教師組成三個(gè)層面的師德考評組織具體負責師德考評工作。

　　三、評先樹(shù)優(yōu)前置制度：

　　1、師德考核依據“依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、為人師表、廉潔從教"八個(gè)方面，每年結合學(xué)校師德建設推進(jìn)的重點(diǎn)確定考評具體內容。

　　2、把師德考核結果納入對教師的評價(jià)體系，作為崗位聘任、職務(wù)評聘、績(jì)效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據。在特級教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手評選中將師德考核結果作為一個(gè)前置條件，只有在學(xué)校師德考評中被評為合格以上等次的，才有資格參加上述評選。

　　3、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)聘任、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放、骨干教師評選時(shí)給予加分獎勵，在評先選優(yōu)時(shí)優(yōu)先安排。

　　4、師德考核不合格的教師，在職務(wù)評聘、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放、評選骨干教師、表彰獎勵時(shí)一票否決。

師德考核評價(jià)制度5

　　為了正確評價(jià)教職工在師德師風(fēng)建設工作中的成績(jì)和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風(fēng)建設，推動(dòng)和確保行風(fēng)建設的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎懲、職稱(chēng)晉級、聘任等提供依據，特制定本制度。

　　第一條、考核的對象：

　　全體教職工�？己说�'結果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個(gè)等次。

　　第二條、考核內容：

　　依法執教、 政治立場(chǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、團結協(xié)作、廉潔從教等內容。

　　第三條、審核評定

　　此項工作歸于校長(cháng)和師德考評領(lǐng)導小組綜合平衡和審定。

　　第四條、考核互評

　　考核實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合，平時(shí)與定期相結合，自評與互評相結合。

　　第五條、教職工有下列情況者，考核為不合格：

　　1、有違反《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》行為的。

　　2、工作懶散，不負責任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對學(xué)生出現的問(wèn)題不聞不問(wèn)，一推了之。

　　3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響。

　　4、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結，在師生中造成不良影響。

　　5、行為失檢，教育教學(xué)活動(dòng)中存在有損師德要求的行為，如：

　�。�1）讓學(xué)生或通過(guò)學(xué)生家長(cháng)為自己謀私利。

　�。�2）以撈取錢(qián)財為目的，私自或相互介紹迫使學(xué)生接受家教。

　�。�3）侮辱猥褻學(xué)生。

　�。�4）違反規定，私定復習資料。

　�。�5）參與賭博和搞封建迷信活動(dòng)。

　　5、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。

　　第六條、教師基本要求

　　1、教師結合課內外教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行規范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養。

　　2、所教班級的學(xué)生能遵守紀律，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、方法和學(xué)習習慣，嚴謹而親切的教風(fēng)受到學(xué)生的稱(chēng)贊。

　　3、經(jīng)常與班主任、學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，主動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，班主任、家長(cháng)的評價(jià)好。

　　4、關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生，重點(diǎn)幫教的學(xué)生進(jìn)步明顯，效果好，并有記載。

　　5、隨時(shí)隨地制止和糾正學(xué)生的不良行為，并能及時(shí)向學(xué)校、班主任放映情況，協(xié)助處理。

　　第七條、考核結果處理

　　1、學(xué)校在教師評比先進(jìn)、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、培訓學(xué)習時(shí)，要充分利用師德考核結果。

　　2、師德考核不合格者實(shí)行一票否決，該年度取消各類(lèi)評先評優(yōu)資格，兩年內不得申報高一級教師職務(wù)；教師師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀，在評優(yōu)、晉升時(shí)優(yōu)先。

　　3、對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師除實(shí)行一票否決外，學(xué)校要對其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。

　　4、如嚴重違犯師德師風(fēng)者，按上級有關(guān)文件嚴肅處理，直至待崗、解聘。

師德考核評價(jià)制度6

　　為了貫徹落實(shí)上級黨委、政府及教育行政部門(mén)關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的文件精神，進(jìn)一步促進(jìn)教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立教師的良好形象，建設一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，特制訂本考核制度。

　　一、組織機構

　　成立教師師德師風(fēng)考核小組，組長(cháng)由郝鵬宇園長(cháng)擔任，幼兒園全體中層領(lǐng)導構成小組成員。

　　二、考核細則

　　1.勞動(dòng)紀律

　�、侔磿r(shí)參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習及各種教師會(huì )議、重大活動(dòng)等幼兒園具體要求到會(huì )的場(chǎng)合。每無(wú)故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會(huì )議制度每次扣0.2分。

　�、诿繒缯n一節扣1分，每曠工一天扣3分。

　�、畚唇�(jīng)許可，擅自調課，每調課一節次扣主動(dòng)調課者1分，扣被動(dòng)調課者0.5分。

　�、苌习鄷r(shí)間在辦公室進(jìn)行與教學(xué)無(wú)關(guān)活動(dòng)的，每次扣1分。

　　2.政治理論學(xué)習

　�、俜灿變簣@組織的政治理論培訓或學(xué)習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。

　�、诜灿變簣@要求上交的政治理論學(xué)習心得或論文，每缺交一次扣1分。

　　3.思想道德素質(zhì)

　�、俜灿畜w罰或變相體罰幼兒現象，每次扣5分。

　�、谖唇�(jīng)幼兒園許可，以營(yíng)利為目的的`，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。

　�、劢搪毠�個(gè)人亂收費，亂替幼兒訂學(xué)習和生活用品的，每次扣5分。

　　三、補充規定

　�、俦究加喼贫瓤偡譃�100分，各小項扣分均不封頂。

　�、诜部己私Y果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。

　�、鄯部己私Y果得出在90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)秀，也不能參與其他評優(yōu)評先。

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