【合集】學(xué)校年度考核方案7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校年度考核方案，希望對大家有所幫助。
學(xué)校年度考核方案 篇1
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作，堅持客觀(guān)公正、公平合理、公開(kāi)透明、全面準確的原則，考核的結果與個(gè)人的評優(yōu)、獎懲掛鉤。
二、考核對象
在校全體工作人員。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為本年度1月1日至12月31日。
四、考核內容
根據個(gè)人年度工作情況，從德、勤、能、績(jì)四個(gè)方面對考核對象進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，突出工作實(shí)效。
德（20分）：主要考核政治思想表現和職業(yè)道德表現。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺(jué)抵制不良之風(fēng)；能否熱愛(ài)學(xué)校、安心本職、依章執教，嚴謹治學(xué)；能否團結同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓?zhuān)荒芊穹䦶膶W(xué)校安排，遵守學(xué)校規章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團結協(xié)作，開(kāi)展批評與自我批評。
勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規章制度，自覺(jué)履行崗位職責；工作中是否有事業(yè)心、責任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參加工作會(huì )議和業(yè)務(wù)學(xué)習，無(wú)缺勤。
能（30分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務(wù)并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的`決策、指揮、協(xié)調能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，知識更新快，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng )新。
績(jì)（30分）：主要考核履行職責情況，包括完成工作任務(wù)的數量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì )效益以及經(jīng)濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒(méi)有出現責任事故。
考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。
五、考核標準
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀：政治思想表現、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責，工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上。
�。ǘ┖细瘢赫嗡枷氡憩F、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作
要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務(wù)，年度考核分數75～89分。
�。ㄈ┗竞细瘢赫伪憩F與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤，年度考核分數60～74分。
六、考核程序和方法
1、由本人填寫(xiě)《年度考核登記表》，填寫(xiě)內容要齊全，按照考核內容對自己一年來(lái)的實(shí)際工作情況填寫(xiě)，交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)�？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)行綜合測評打分，評出優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5至7個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導小組認真調查核實(shí)，并向反映人通報調查結果。
4、考核等次意見(jiàn)須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。
七、時(shí)間安排
本次年度考核工作，由學(xué)校年度考核辦公室統一安排。
學(xué)校年度考核方案 篇2
一、考核對象
全校所有在職、在聘、在編的工作人員。
二、考核內容
圍繞德、能、績(jì)、勤、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面量化考核，要堅持公開(kāi)、公正、公平原則，考核中注意以下幾個(gè)方面：
1.教學(xué)工作方面：要全面衡量教師的教學(xué)工作，既要看教師平時(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導情況，又要看教師教育教學(xué)創(chuàng )新情況；既要看所任學(xué)科的教學(xué)成績(jì)，又要看是否按照課程標準，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力情況。
2.德育工作方面：在課堂教學(xué)中滲透德育教育，指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。重視教師的職業(yè)道德，看是否有體罰或變相體罰學(xué)生行為，是否有以贏(yíng)利為目的的辦輔導班、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料的現象，是否發(fā)生安全事故等問(wèn)題。注意傾聽(tīng)學(xué)生的反映、家長(cháng)和社會(huì )反響，不掩蓋問(wèn)題，如實(shí)評價(jià)。
3.教育科研方面：能堅持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，研究新課標、新教材、新教法;能積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)，主持或參與課題研究，承擔教改實(shí)驗課、觀(guān)摩課、示范課等教學(xué)任務(wù);能不斷總結自己的教學(xué)經(jīng)驗與體會(huì )，經(jīng)常與教師共同切磋教學(xué)方法、教育科研方法。
4.考勤方面：嚴格落實(shí)考勤制度，明確量化標準，對每個(gè)教師的考勤情況，要以平時(shí)記錄為準，及時(shí)向全體教師公布，接受大家的監督。
5.強調教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果的考核，對撰寫(xiě)的教育教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗總結，要緊密結合自己的教育教學(xué)實(shí)際。主編或參與編寫(xiě)的論著(zhù)或教學(xué)用書(shū)，要有新思路、新理念，嚴禁剽竊抄襲。
三、考核等級
考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。優(yōu)秀比例按不超過(guò)15%確定。
因20xx年度學(xué)校被授予省級文明校園稱(chēng)號的；考核優(yōu)秀比例適當提高，最多不超過(guò)20%。
四、考核的辦法和程序
按照魯人社發(fā)[20xx]45號文件要求，事業(yè)單位工作人員的年度考核要堅持民主公開(kāi)、客觀(guān)公正、科學(xué)規范、注重實(shí)效的原則，突出行業(yè)崗位特點(diǎn)，以平時(shí)考核為基礎，以聘用合同規定的崗位職責任務(wù)和工作標準為依據，以工作績(jì)效和現實(shí)表現為重要內容，按照規定的內容、標準、程序和方法開(kāi)展，并將考核結果作為調整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續訂、解除聘用合同的依據，充分發(fā)揮考核結果的激勵約束作用。
1、考核辦法。
�。�1）按照中小學(xué)教職工全方位目標管理考核實(shí)施細則，實(shí)行領(lǐng)導與教職工相結合，定期與不定期相結合，定性與定量相結合。
�。�2）考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核指分管領(lǐng)導和年級主任考核，是對全校教職工工作情況不定期進(jìn)行檢查，并根據學(xué)�！蛾P(guān)于教職工考勤、班主任津貼、工作量和績(jì)效考核及有關(guān)獎勵的規定》據實(shí)記分。年度考核在每年7月份進(jìn)行，按照考核小組評議、教職工民主評議和個(gè)人述職相結合的原則，予以分值確定，真實(shí)、客觀(guān)、公正反映每一位教職工的工作實(shí)績(jì)。
2、考核程序。
�。�1）動(dòng)員部署。學(xué)校進(jìn)行動(dòng)員部署，帶領(lǐng)教職工學(xué)習有關(guān)考核文件精神。
�。�2）建立組織。學(xué)校建立由校長(cháng)、中層以上干部代表和教職工代表組成17人的考核小組（校級干部4人、人事干部1人、中層干部代表4人、教職工代表8人共17人組成），校長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，中層干部代表和教職工代表由民主推薦產(chǎn)生。
�。�3）個(gè)人述職。學(xué)校分別按語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合學(xué)科組、前后勤組召開(kāi)教職工會(huì )，由被考核人進(jìn)行總結并述職。
�。�4）民主評議。根據被考核人的述職或個(gè)人總結，結合工作實(shí)際，對其進(jìn)行民主測評，中層領(lǐng)導評議，考核小組評議。
�。�5）考核小組對被考核人完成目標任務(wù)情況進(jìn)行考核。
�。�6）成績(jì)統計�？己诵〗M根據民主評議、領(lǐng)導評議、考核評議和被考核人的情況統計計分。民主評議去掉被考核人數的10%的最高分和最低分。中層干部、考核小組均去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分。
�。�7）考核小組根據被考核人情況及個(gè)人總結，審核確定考核等次，并將考核情況填入《工作人員年度考核情況登記表》
�。�8）考核結果以書(shū)面形式通知被考核人，并進(jìn)行公示，公示期為7天。
�。�9）匯總上報。按照報表要求，完備手續，認真填寫(xiě)，及時(shí)匯總上報。
�。�10）總結檢查。切實(shí)加強對考核工作的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決.考核工作結束后,要及時(shí)進(jìn)行總結并形成書(shū)面材料,報縣教育局人事科。
五、考核工作要求
1.嚴肅考核工作紀律。學(xué)校高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，精心組織實(shí)施。嚴格標準，嚴格要求，嚴格程序，堅持客觀(guān)、公正、實(shí)事求是的原則，做到考核標準公開(kāi)，考核辦法公開(kāi)，考核過(guò)程公開(kāi)，考核結果公開(kāi)，確�？己速|(zhì)量和效果。對在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假行為的，一經(jīng)發(fā)現，要嚴肅處理。
2.進(jìn)行分類(lèi)考核。一線(xiàn)教師、管理人員、教輔、工勤人員應分別進(jìn)行考核，各類(lèi)人員優(yōu)秀等次不能交叉使用。
3.下列情況之一的，相關(guān)人員不得評為“優(yōu)秀”等次：
�、疟緦W(xué)年內發(fā)生重大安全事故或其他嚴重影響學(xué)校和教育形象事故的；
�、企w罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果的；
�、撬螌W(xué)科考試成績(jì)位于本單位下游的；
�、葟氖屡c教師職業(yè)道德規范不符的其它活動(dòng)，在學(xué)�；蛏鐣�(huì )上造成不良影響的。
4.考核成績(jì)公示�？己顺煽�(jì)在本單位進(jìn)行公示（5個(gè)工作日），公示無(wú)異議后報縣教體局、縣人社局進(jìn)行存檔和備案。
5.做好資料歸檔，考核結果及時(shí)歸入教師考核檔案。
六、幾點(diǎn)說(shuō)明
1.首次就業(yè)，在試用期內參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次。非首次就業(yè)，本年度在機關(guān)、其他事業(yè)單位、軍隊以及其他單位工作時(shí)間與本單位工作時(shí)間合并計算，不滿(mǎn)全年一半工作日的（含試用期），參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定檔次；工作累計滿(mǎn)全年一半工作日的（含試用期），由其現所在事業(yè)單位進(jìn)行年度考核并確定檔次，有關(guān)情況由原單位提供。
2.病假（工傷除外）、事假累計超過(guò)全年一半工作日的工作人員，不參加年度考核。
3.受政紀處分工作人員的年度考核，按照下列規定辦理：受到警告處分的`，在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優(yōu)秀檔次；受到記過(guò)處分的，在作出處分決定的當年，確定為基本合格或者不合格檔次；受到降低崗位等級或者撤職處分的，在受處分期間（含作出處分決定的當年），確定為不合格檔次。處分解除后，其年度考核不再受原處分影響。
4.涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考核，不寫(xiě)評語(yǔ)、不定等次。結案后未作黨紀、政紀處分的，立案審查期間按正�？己搜a定等次，受黨紀和政紀處分的，自首次立案到作出處分決定前的考核周期只寫(xiě)評語(yǔ)不確定等次。
5.對無(wú)正當理由不參加年度考核的工作人員，經(jīng)教育后仍拒絕參加的，其考核結果直接確定為不合格等次。
6.受黨紀處分的工作人員其年度考核按照中紀委、中組部、原人事部《關(guān)于受黨紀處分的黨政機關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（組通字〔1998〕19號）和中紀委、中組部、人力資源部、國家公務(wù)員局《關(guān)于受黨紀處分公務(wù)員年度考核有關(guān)問(wèn)題的答復意見(jiàn)》（組通字〔20xx〕60號）有關(guān)規定執行。
學(xué)校年度考核方案 篇3
為進(jìn)一步加大各學(xué)校、幼兒園安全管理工作力度，強化平安校園建設，推動(dòng)學(xué)校安全工作提檔升級，切實(shí)把學(xué)校平安建設工作責任落到實(shí)處，根據教育部、省市縣有關(guān)學(xué)校平安建設工作的要求，結合我縣學(xué)校平安建設工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想和原則
《衡南縣教育局20xx年度學(xué)校平安建設年終考核評估方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）的'核心是建章立制，明確職責，落實(shí)責任，目標是減少學(xué)校師生意外傷害事故、杜絕各類(lèi)安全責任事故和重特大事故的發(fā)生，為師生員工提供一個(gè)安全穩定的工作、學(xué)習和生活環(huán)境，確保校園平安穩定，促進(jìn)平安校園建設。
二、組織領(lǐng)導
教育局成立學(xué)校平安建設工作考核評估領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
考核評估小組辦公室設在局綜治辦，由綜治辦主任何長(cháng)虹兼任辦公室主任，具體負責學(xué)校平安建設工作考核評估的日常工作。
三、考核范圍及分組
1、現場(chǎng)考核范圍：縣直各學(xué)校
2、考核評估分組（共六個(gè)小組）
略
四、考核評估時(shí)限和時(shí)間
1、考核評估時(shí)限：20xx年11月1日至20xx年10月31日
2、考核評估時(shí)間：20xx年11月21日至22日
五、考核評估內容及分值
20xx年度考核評估實(shí)行100分制
�。ň唧w內容分值見(jiàn)《衡南縣20xx年學(xué)校平安建設工作考核評估細則》）。
六、考核評估等次
考核評估分先進(jìn)、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
七、考核評估方式及工作要求
1、考核評估工作在教育局平安建設工作考核評估領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由局綜治辦牽頭組織實(shí)施。
2、考核采取過(guò)程督查和年終考核評估相結合的方式進(jìn)行，年終由教育局組織六個(gè)考核評估組對縣直各學(xué)校平安建設工作進(jìn)行現場(chǎng)考核評估，并參考局相關(guān)股室的意見(jiàn)完成學(xué)校平安建設工作的考核和評價(jià)。
3、請各考核小組做好檢查記錄、掌握第一手情況，匯總好檢查結果、并于11月26日送局綜治辦。
學(xué)校年度考核方案 篇4
根據縣教育局的安排，我�？�(jì)效考核同年終考核一并進(jìn)行。統一定于8月18日————8月23日進(jìn)行考核。
績(jì)效考核領(lǐng)導組：
組長(cháng)：趙立新（石匣學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：程玉明（石匣學(xué)校黨支部書(shū)記）
巨秀明（石匣學(xué)校副校長(cháng)）
組員：趙海平（石匣學(xué)�？倓�(wù)主任）
秦俊如（石匣學(xué)校政教主任）
績(jì)效考核說(shuō)明：
1、為實(shí)現公平合理的原則，本學(xué)年績(jì)效考核分三塊進(jìn)行：
�。ㄒ唬┲袑宇I(lǐng)導
�。ǘ┲袑W(xué)教師
�。ㄈ┬W(xué)教師（含保育教師）。
2、因特崗教師教師績(jì)效工資不進(jìn)財政專(zhuān)戶(hù)，無(wú)法同其他教師一起進(jìn)個(gè)人專(zhuān)戶(hù)，故本學(xué)年中學(xué)教師績(jì)效考核分二塊進(jìn)行：
�。ㄒ唬┨貚徑處�
�。ǘ┰诰幗處�。
3、馬廄主教在小學(xué)教師組考核，不再享受領(lǐng)導補貼，可相當于一個(gè)教研組長(cháng)，享受教研組長(cháng)補貼。
4、中學(xué)教導員在中學(xué)在編教師組考核，以教學(xué)成績(jì)同教師排隊，不再享受教導員補貼。
5、寒暑假期、星期日，學(xué)校臨時(shí)安排值班護校補貼不再納入績(jì)效考核，所需補貼由學(xué)校預算外資金發(fā)放。
6、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無(wú)獎金，故本學(xué)年年終獎金各歸本人。
7、因本學(xué)年上班時(shí)間為9個(gè)月，故本學(xué)年考核績(jì)效以9個(gè)月計算，本年2、7、8月按職稱(chēng)歸入本人。
8、其余績(jì)效考核嚴格按照學(xué)年初制定的.《石匣學(xué)校教師績(jì)效工資考核分配實(shí)施方案（修改稿）》執行。
學(xué)校年度考核方案 篇5
一、考核原則
1、客觀(guān)公正、民主公開(kāi)；
2、注重日常工作的實(shí)績(jì)；
3、年度考核與學(xué)年度考核和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核相結合。
二、考核對象
本校在編在崗教職工。
三、考核內容與標準
以崗位職責和所承擔的.工作任務(wù)為依據，全面考核德、能、勤、績(jì)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。
按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次確定考核結果。
其中：確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：
1、思想政治素質(zhì)高；
2、精通業(yè)務(wù)，工作能力強；
3、工作責任心強，勤勉盡責，工作作風(fēng)好；
4、工作實(shí)現突出；
5、清正廉潔。
四、相關(guān)事宜
1、符合下列情形之一的，按以下規定執行
�。�1）新錄用的人員參加年度考核，但在年度考核時(shí)只寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次；
�。�2）病、事假累計超過(guò)半年的，不參加本年度考核；
�。�3）不參加考核或參加考核不定等次的，本考核年度不計算為年度考核結果晉升薪級工資的考核年限。
2、嚴格控制人數
考核優(yōu)秀等次的人數10人，其中獲行政獎勵人數7人（記大功2人，記功5人）。
五、工作步驟與時(shí)間安排（見(jiàn)附件）
學(xué)校年度考核方案 篇6
為適應新課程背景下學(xué)校教學(xué)工作管理的需要，完善學(xué)校內部分配制度，根據《雨花區中小學(xué)教師工作量量化標準參考方案》（草案），結合我校具體實(shí)際，按照體現多勞多得，兼顧公平的分配原則、便于操作的實(shí)施原則制定如下方案。
一、績(jì)效工資來(lái)源、發(fā)放對象、工資標準確定辦法
1、學(xué)�？�(jì)效工資來(lái)源
按照工資改革方案規定，個(gè)人工資總額分三部分組成：“生活津貼”部分由區財政按月發(fā)放到教職工工資卡（占工資總額的70%）；按月考核發(fā)放的“工作津貼”；按月扣發(fā)，按學(xué)期考核發(fā)放的“獎勵津貼”。學(xué)校方案中的“績(jì)效工資”是指由財政統一下?lián)艿綄W(xué)校并規定經(jīng)由學(xué)�？己撕蟀l(fā)放的工資部分，即“工作津貼”和“獎勵津貼”。
學(xué)�？�(jì)效工資發(fā)放項目分為兩部分：第一部分為教職工月績(jì)效工資，包括：課時(shí)工資；崗位（職務(wù)）工資；特殊工資；加班工資（不含寒暑假加班工資）等。第二部分為教職工學(xué)期（或年度）獎勵工資等。
2、學(xué)�？�(jì)效工資發(fā)放對象
學(xué)�？�(jì)效工資發(fā)放對象：學(xué)校在編、在崗的教職工。由學(xué)校聘用人員（沒(méi)有編制的人員）的工資不在財政撥發(fā)的績(jì)效工資里支付。離退休人員的績(jì)效工資發(fā)放按上級文件規定的辦法執行。在編不在崗的教職工績(jì)效工資發(fā)放由校長(cháng)辦公會(huì )議根據實(shí)際情況確定。
3、績(jì)效工資標準確定辦法：學(xué)校實(shí)行量化管理，設置標準課時(shí)。對全校的工作崗位，折算成標準課時(shí)�？�(jì)效工資標準課時(shí)待遇由學(xué)校以學(xué)年度為單位確定，在按月發(fā)放月績(jì)效工資之后，余額部分合并到年終獎勵部分發(fā)放。
二、教職工月績(jì)效工資發(fā)放計算辦法
�。ㄒ唬�、課時(shí)工資
課時(shí)工資是指以工作量為依據，以標準課時(shí)方式呈現，并照標準計算發(fā)放給授課教師的工資。
課時(shí)工資分五大塊計算：課堂教學(xué)工作量；備課（含跨頭、跨科備課）工作量；作業(yè)及輔導工作量；教學(xué)研究工作量；班主任工作量；其他課時(shí)工作量。計算方法如下：
1、課堂教學(xué)工作量
凡進(jìn)入學(xué)校課程表，且分節按規定時(shí)量進(jìn)行教學(xué)的課程（不分國家、地方、校本課程，不分年級、學(xué)科），教師按課表進(jìn)課堂授課一節，計算0.7標準課時(shí)課堂教學(xué)工作量。
2、備課工作量
�。�1）各學(xué)科備課工作量，不區分國家、地方、校本課程，也不區分年級、學(xué)科，按教師根據教學(xué)需要而準備的標準教案數目和任教班級數相乘計算。備課工作量計算方法為：每備一個(gè)標準教案，非畢業(yè)學(xué)科和當年畢業(yè)學(xué)科分別按0.5和0.7標準課時(shí)計算教師備課工作量。畢業(yè)年級的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計算備課工作量。
�。�2）跨年級備課，每備課1節，按在學(xué)科課時(shí)基礎上增加0.1標準課時(shí)計算跨頭備課工作量（備課數少的年級為跨頭備課）。
�。�3）跨學(xué)科備課，每備課1節，按在學(xué)科課時(shí)基礎上增加0.2課時(shí)計算跨年級備課工作量（備課數少的年級為跨年級備課）。
3、作業(yè)批改工作量
作業(yè)批改工作量計算辦法：學(xué)科授課時(shí)數乘以學(xué)科作業(yè)批改標準工作量。各學(xué)科作業(yè)批改標準設定如下：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科計0.3標準課時(shí)工作量；物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史等課程0.2標準課時(shí)工作量；校本課程、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)、美術(shù)等其他學(xué)科計0.05標準課時(shí)工作量。沒(méi)作業(yè)的學(xué)科不計算作業(yè)批改工作量。
當年中、高考學(xué)科作業(yè)批改工作量在本學(xué)科肄業(yè)年級作業(yè)批改量的基礎上增加0.1課時(shí)。畢業(yè)年級的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計算作業(yè)批改工作量。
作業(yè)批改工作量計算班額標準：初、高中標準班額分別設定為45人、50人。班級人數超過(guò)或者不足標準班額在三人（不含三人）以上的，作業(yè)批改工作量按如下公式計算之后在教師當月工作量中增加或者扣減：
超（不足）學(xué)生數
作業(yè)批改超額（不足）工作量＝—————————×學(xué)科作業(yè)批改工作量標準
標準班額數
4、教學(xué)科研工作量
凡進(jìn)課堂教學(xué)的教師，其參加教學(xué)科研的工作量，不分學(xué)科，每周每人計0.5課時(shí)（按實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)情況計算，但每人每月教學(xué)研究工作量不超過(guò)2課時(shí)）。教研活動(dòng)包括：市、區、校等組織的教研會(huì )議、聽(tīng)課評課、集體備課、培訓學(xué)習、公開(kāi)課、競賽活動(dòng)等。教師每缺席一次教研活動(dòng)，在教師月工作量中扣除一個(gè)標準課時(shí)工作量。
5、其他課時(shí)工作量
�。�1）語(yǔ)文、外語(yǔ)學(xué)科教師早自習下班輔導工作量：每次5元，遲到不發(fā)，無(wú)故缺席倒扣15元。
�。�2）早操、課間操工作量：早操由學(xué)校指定人員負責，標準為每人每天10元；課間操由體育組按學(xué)校要求安排五名體育教師到位組織，每人每周2課時(shí)。由于學(xué)�；蛱鞖庠驅е虏怀霾�，不影響教師工作量。但教師每缺一次，扣除該教師當月一標準課時(shí)工作量。
�。�3）課外活動(dòng)工作量：課外活動(dòng)包括學(xué)科競賽培訓、特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)訓練等。課外活動(dòng)要求有計劃、有教案、有學(xué)生名冊、有學(xué)生簽字的訓練活動(dòng)記錄，文化學(xué)科培訓時(shí)間每次不少于45分鐘，特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)訓練每次不少于90分鐘。符合上述條件的'課外活動(dòng)，按1課時(shí)計算教師工作量。
�。�4）臨時(shí)代課和自習課工作量：臨時(shí)代課在一周以?xún)�，�?5元/節的標準發(fā)放，一周以上按正常課時(shí)計算。學(xué)校進(jìn)課表安排的和臨時(shí)組織的自習課5元/節。
�。ǘ�、崗位（職務(wù)）工資
崗位（職務(wù)）工資是指以工作量為依據，以標準課時(shí)方式呈現，并照標準計算發(fā)放給授課教職工的工資。
1、行政干部（校級和中層）、職員、教輔后勤工作人員崗位職數和工作量：
崗位周課時(shí)崗位職數及其他
校級正職18
校級副職16.5
中層正職15.5
中層副職14.5
圖書(shū)室10
閱覽室10
校醫20另衛生工作計6課時(shí)
報帳員、出納14
處室專(zhuān)干12人事勞資、教育、教務(wù)、招生、就業(yè)、保衛、后勤及學(xué)校確定的相關(guān)人員
處室職員11司機、辦公室內勤、財產(chǎn)保管
水電工12
實(shí)驗員12
檔案管理12
體育器材管理14含學(xué)校所有體育器材保管、田徑場(chǎng)衛生
寄宿生管理按學(xué)校寄宿生管理員待遇辦法執行
網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò )維護14
廣播電話(huà)及會(huì )議室管理12
心理咨詢(xún)8
機房管理(含監控)14
校園電視臺8
校報�？瘜W(xué)生社團12
職員、教輔后勤工作人員崗位職數和工作量：按照國家政策核定行政職員崗位及其職數設定，其工作量為標準工作量，原則上增人不增加工作量。凡學(xué)校因工作需要而增設的崗位，其工作量由校務(wù)會(huì )議討論決定。
2、年級組長(cháng)、班主任職務(wù)工資
年級組長(cháng)、班主任工作量采用單列方式計算工作量。年級組長(cháng)、班主任工作量設基本工作量和獎勵工作量，班主任工作量不與其所任教學(xué)課程工作量累加來(lái)計算超工作量。
班主任基本工作量按每周10課時(shí)計算。學(xué)校設定標準班額配置：初中標準班額為45人，高中標準班額為50人。超過(guò)標準班額配置的班級，班主任工作量以5人為標準，每超過(guò)5人則每周增加該班班主任工作量0.2課時(shí)，累計相加計算。不足標準班額配置的，參照超額標準及其計算辦法相應地扣減班主任工作量。
班主任獎勵工作量設置的目的是獎勵連續擔任班主任且在工作中沒(méi)有出現嚴重問(wèn)題的優(yōu)秀班主任。班主任獎勵工作量規定如下：連續擔任班主作3年以上者，從第4年開(kāi)始每周增加0.5課時(shí)，以后按每滿(mǎn)2年每周增加0.5課時(shí)計算。學(xué)校從班主任月工作量津貼中抽取200元進(jìn)行績(jì)效考核，考核辦法按學(xué)校班級量化考核方案及相關(guān)規定執行。
年級組長(cháng)工作量以每年級6個(gè)班為標準計算。符合標準的年級，年級組長(cháng)每周計算6標準課時(shí)工作量（不足6個(gè)班的年級，按6個(gè)班的標準計算年級組長(cháng)工作量）。6個(gè)班以上的年級，每增加1個(gè)班加年級組長(cháng)工作量0.5課時(shí)。連續擔任年級組長(cháng)3年以上者，從第4年開(kāi)始每周增加0.5課時(shí)，以后每滿(mǎn)2年每周增加年級組長(cháng)0.5課時(shí)。學(xué)校每個(gè)從年級組長(cháng)月工作量津貼中抽取100元進(jìn)行績(jì)效考核，考核辦法比照班主任考核方案及相關(guān)規定執行。
如發(fā)生重大學(xué)生管理事故，則由行政會(huì )視情況扣發(fā)或減發(fā)年級組長(cháng)、班主任職務(wù)工資。
4、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)職務(wù)工資
教研組長(cháng)（含副組長(cháng)，副組長(cháng)為除語(yǔ)數外三科外，其他學(xué)科在初中部設置副組長(cháng)）的職務(wù)工資規定如下：教師人數達10人以上教研組，組長(cháng)職務(wù)工資為2標準課時(shí)/周； 5人以上者（含5人），1.5標準課時(shí)/周；5人以下者及備課組長(cháng)，0.5標準課時(shí)/周。教研組長(cháng)職務(wù)工資考核后發(fā)放，考核基本項目為：組長(cháng)按時(shí)出席教務(wù)處、教科室召開(kāi)的會(huì )議，每月聽(tīng)課達4節，每月進(jìn)行一次組內成員教學(xué)常規檢查等；組內成員按時(shí)參加各級教研活動(dòng)、開(kāi)展校本教研，每月聽(tīng)課不少于3次，教案、作業(yè)批改沒(méi)有明顯過(guò)失，否則扣除組長(cháng)職務(wù)工資一半，情況比較嚴重者，扣除全部職務(wù)工資。
�。ㄈ�、特殊工資
�。�1）離職行政干部津貼：任職期達5年以上的中層行政干部，因學(xué)校需要或者年齡等原因而退職者，在退休前，學(xué)校給予離職行政干部補助津貼，標準為每周2課時(shí)。
�。�2）老齡津貼：男滿(mǎn)55周歲，女滿(mǎn)50周歲以上，堅持進(jìn)課堂上課者，每周照顧1標準課時(shí)工作量；教師男滿(mǎn)58周歲，女滿(mǎn)53周歲以上，堅持進(jìn)課堂上課者，每周照顧2標準課時(shí)工作量。
�。�3）特殊崗位津貼
崗位人員津貼名稱(chēng)月津貼標準（元）
化學(xué)教師營(yíng)養補助10
化學(xué)實(shí)驗員營(yíng)養補助15
體育教師服裝費15
保衛專(zhuān)干夜間值班按照到位情況每次補助10元
中高考招生專(zhuān)干、人事專(zhuān)干交通補助60
二、教職工學(xué)期或年度獎勵工資
教職工學(xué)期或年度獎勵工資按月扣發(fā)，在期末或學(xué)年末考核發(fā)放。
三、績(jì)效工資考核發(fā)放辦法
�。ㄒ唬�、考核部門(mén)及其考核對象
教務(wù)處考核對象：教研組長(cháng)、副組長(cháng)、備課組長(cháng)；任課教師；教務(wù)專(zhuān)干；圖書(shū)室閱覽室和實(shí)驗室職員；早自習、課外活動(dòng)等。
教科室考核對象：教研組長(cháng)；含副組長(cháng)；備課組長(cháng)（以教科室為主，教務(wù)處協(xié)助考核）。
教育處考核對象：年級組長(cháng)；班主任；德育專(zhuān)干；寄宿生管理員；醫務(wù)室工作人員等職員；兩課兩操。
總務(wù)處考核對象：后勤人員。
辦公室考核對象：其他行政職員；全校教職工考核核實(shí)、匯總。
�。ǘ�、教職工月績(jì)效工資考核發(fā)放辦法
1、教職工月績(jì)效工資發(fā)放標準：
學(xué)校以周為單位設置三種工作量：基本工作量和超課時(shí)工作量�；竟ぷ髁繛槊恐�7課時(shí)（不含7課時(shí)），教職工周工作量不滿(mǎn)基本工作量，不發(fā)放出勤津貼。12課時(shí)以下（含12課時(shí)），課時(shí)津貼按標準發(fā)放；12課時(shí)以上，發(fā)放超課時(shí)津貼，但教職工超課時(shí)工作量原則上不超過(guò)基本工作量12課時(shí)。
2、下列違反教師職業(yè)道德的，扣發(fā)當月績(jì)效工資。
體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教、以教謀私、訓斥學(xué)生家長(cháng)、酗酒；嚴重失職，造成事故并負直接責任的；亂收費者。
3、違反教學(xué)常規的，扣減當月績(jì)效工資
�。�1）在規定時(shí)間里缺交計劃、總結等材料的，每人每次扣20元，遲交扣10元。
�。�2）無(wú)教案上課或檢查時(shí)教案數與課堂教學(xué)授課時(shí)數不一致，除扣發(fā)相應的課時(shí)工作量外，每缺一次（個(gè)）扣20元。
�。�3）上課遲到（含組織眼保健操），扣20元。提前下課者，視同遲到處理。曠教一節扣50元。
�。�4）缺作業(yè)或少批改一次作業(yè)，除扣相應津貼外，再扣績(jì)效工資20元。
�。�5）私自調課，扣除雙方各10元，聽(tīng)課缺一節扣5元。
�。ㄈ┙搪毠W(xué)期或年度獎勵工資
教職工學(xué)期或年度獎勵工資按照教職工的職級、標準計算，主要依據教職工的出勤、工作量、工作業(yè)績(jì)等考核發(fā)放。
四、補充規定
1、本方案提交教代會(huì )討論，自通過(guò)之日起執行。
2、原方案與本方案相沖突的，以本方案為準，本方案未涉及的，照原方案執行。
3、本方案的解釋權歸學(xué)校校長(cháng)室，修訂權歸教代會(huì )。
學(xué)校年度考核方案 篇7
根據陽(yáng)瀏市考核工作委員會(huì )和陽(yáng)瀏市教育局有關(guān)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
以《事業(yè)單位工作人員考核暫行規定》為準則，以能力建設為核心，以績(jì)效考核為重點(diǎn)，充分運用考核手段對廣大教職員工的德才表現、綜合能力和工作實(shí)績(jì)進(jìn)行全面準確的評價(jià)，為調整職務(wù)和級別、晉升工資和職稱(chēng)、落實(shí)獎懲、培訓、交流、辭退等管理工作提供依據，為進(jìn)一步加強教師隊伍建設營(yíng)造良好的工作氛圍。
二、組織機構
�。ㄒ唬⿲W(xué)�？己祟I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：加強組織領(lǐng)導，把握政策方向，制定工作方案，審定考核結果。
�。ǘ⿲W(xué)�？己诵〗M
陽(yáng)瀏一中考核小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
藝術(shù)學(xué)�？己诵〗M：由藝術(shù)學(xué)校自行成立
職責：制定考核實(shí)施細則，把握考核程序和政策，組織開(kāi)展考核工作，負責考核結果的綜合審核。
說(shuō)明：藝術(shù)學(xué)校獨立進(jìn)行考核，參照本方案制定具體的實(shí)施細則。
�。ㄈ┛己吮O督小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ㄋ模┎块T(mén)綜合考核小組
1、高一考核小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會(huì )組長(cháng)、班主任代表1人、備課組長(cháng)1人、教師代表1人。
資料員：
2、高二考核小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會(huì )組長(cháng)、班主任代表1人、備課組長(cháng)1人、教師代表1人。
資料員：
2、高三考核小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：所在年級部行政干部、支部委員、工會(huì )組長(cháng)、班主任代表1人、備課組長(cháng)1人、教師代表1人。
資料員：
4、綜合考核小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：相關(guān)處室主任、支部委員、工會(huì )組長(cháng)、科學(xué)館館長(cháng)、圖書(shū)館館長(cháng)、職工代表1人。
資料員：
5、后勤考核小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
資料員：
6、藝�？己诵〗M
由藝校根據實(shí)施情況確定。
三、考核范圍與對象
�。ㄒ唬┧袑�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工人均應參加年度考核。具體為：
1、確認了專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
2、未評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的其他管理人員和工人。
�。ǘ┯嘘P(guān)對象的具體情況按下列規定執行：
1、校級領(lǐng)導班子由陽(yáng)瀏市委組織部考核，其中校長(cháng)、書(shū)記由長(cháng)沙市委組織部考核。
2、校長(cháng)助理、工會(huì )主席、校務(wù)委員、處室正職、年級部主任、團委書(shū)記參加所在考核組考核，不參加所在組的評優(yōu)劃等，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組綜合評定。
3.本年度因病假（公傷除外）、事假累計超過(guò)半年或出國探親、非分派脫產(chǎn)學(xué)習超過(guò)半年的，不參加年度考核，但應填寫(xiě)《考核登記表》，說(shuō)明休假時(shí)間和具體情況，不確定等次，經(jīng)單位審查簽署意見(jiàn)后，存入人事檔案。
4.女職工根據《關(guān)于〈女職工勞動(dòng)保護規定〉實(shí)施辦法》享受的假期以及在規定的孕期、產(chǎn)期、嬰兒哺育期內，應參加考核，凡未違反計劃生育有關(guān)規定，也未受黨紀政紀處分者，一般定為合格等次。
5.今年9月底以前辦理了退休手續的人員不參加考核。
6.經(jīng)單位同意，由組織派出學(xué)習、培訓、掛職鍛煉、從事經(jīng)濟工作、抽調中心工作和重點(diǎn)工程等人員，由培訓學(xué)�；蚬ぷ鳉w口單位負責向派出單位提供相關(guān)情況，由派出單位確定年度考核等次。
7.離崗休息（內退）人員和經(jīng)批準的`停薪留職人員，應參加年度考核，并視其具體情況確定相應等次。
8.年內聘用的大、中專(zhuān)畢業(yè)生，應參加年度考核，但只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次，考核情況作為轉正、定級、任職的依據。
9.本年度調動(dòng)、交流的工作人員，由原單位提供有關(guān)情況，現工作單位負責考核劃等。
10.軍隊轉業(yè)干部以及復員軍人，不分報到、上崗先后，均應參加年度考核并確定等次。
11.被立案審查尚未結案的人員，應對其進(jìn)行考核，暫不寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次，待問(wèn)題查清后，再補定等次。
12.受行政處分人員的年度考核，按下列規定辦理：
�。�1）受警告處分的當年，參加年度考核，根據所犯錯誤的事實(shí)確定為稱(chēng)職（合格）、基本稱(chēng)職（基本合格）或不稱(chēng)職（不合格）等次。
�。�2）受記過(guò)處分的當年，參加年度考核，根據所犯錯誤的事實(shí)確定為基本稱(chēng)職（基本合格）、不稱(chēng)職（不合格）等次。
�。�3）受記大過(guò)、降級、撤職處分的當年，參加年度考核，確定為不稱(chēng)職（不合格）等次。受處分期間（記大過(guò)為18個(gè)月，降級、撤職為24個(gè)月），參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次，在解除處分的當年以及以后，其年度考核不受處分影響。
13.不進(jìn)行考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計算為按年考核結果晉升級別和工資檔次的考核年限。
14.對無(wú)正當理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不稱(chēng)職（不合格）等次。
15.對在考核過(guò)程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違法違紀行為的，依照有關(guān)規定予以嚴肅處理。
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