學(xué)校年度考核方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校年度考核方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校年度考核方案1
為了客觀(guān)評價(jià)教職工的德、能、勤、績(jì)，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵和監督作用，根據上級年度考核的有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，現就我校教職工考核工作作如下方案：
一、考核對象：
全校在職在崗人員(副科以上干部由縣組織部門(mén)考核)。
二、考核類(lèi)別：
考核分專(zhuān)任教師、音體美信息等實(shí)踐類(lèi)老師、教輔人員三種類(lèi)別進(jìn)行。
三、考核等級及考核原則：
1.考核等級與比例：考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
其中優(yōu)秀占20%，合格占75%，其余(包括基本合格、不合格)占5%。
2.考核原則：全面準確、客觀(guān)公正。
四、考核結果適用：
1.專(zhuān)任教師連續三年年度考核居后三名，實(shí)踐類(lèi)教師連續三年年度考核居最后一名，教輔人員連續三年年度考核居后二名者，在校內待崗，或由學(xué)校建議教育局調離茶陵一中。
2.年度考核優(yōu)秀人員發(fā)獎金500元或400元(其中推薦為上級優(yōu)秀的發(fā)500元，學(xué)校先進(jìn)工作者發(fā)獎金400元)，合格人員發(fā)獎金200元，考核結果處于各類(lèi)別后5%的不發(fā)獎金。
3.年度考核立功人員發(fā)獎金600元(立功人員在連續三年考核為優(yōu)秀的人員中產(chǎn)生)
注：以上獎金不重疊，取最高項。
五、考核內容及考核辦法：主要包括“德、能、勤、績(jì)”四個(gè)方面，具體考核內容，權重及指標如下：
專(zhuān)任教師系列：
(一)師德(10分)
1、師德規范(5分)：所有參與考核人員，均須依法執教，嚴謹冶學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校；安心本職工作，團結同志，不挑撥是非；關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；無(wú)違法亂紀行為。
凡有違法行為；作風(fēng)不正派，影響惡劣；不承擔學(xué)校分配的任務(wù)，不服從學(xué)校的工作安排；嚴重違反學(xué)校規章制度，經(jīng)批評教育不改者年度考核均為不合格。
2、政治學(xué)習(5分)：教師要積極參加各級各類(lèi)行政主管部門(mén)和學(xué)校組織的政治學(xué)習，要有政治理論學(xué)習筆記，有筆記的記5分，無(wú)筆記的記0分。
(二)評議：(30分)
(1)學(xué)校核心組評議(10分)：
�、儆赊k公室統一設計考評表格。
�、谟尚ｉL(cháng)室組織校極行政、處室主任、年級主任對所有教師從工作態(tài)度、工作任務(wù)接收及完成情況、愛(ài)崗敬業(yè)精神等方面進(jìn)行評議。
�、劭荚u分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(2)學(xué)生評議(10分)：
�、儆山虅�(wù)處統一設計學(xué)生評價(jià)表。
�、谟尚ｉL(cháng)室指定考評班子從每班抽取20位學(xué)生對科任教師進(jìn)行考評。
�、劭荚u分“滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意”三個(gè)等次，每“滿(mǎn)意”票記0.5分，每“基本滿(mǎn)意”票記0.35分，每“不滿(mǎn)意”票記0分。
(3)年級組評議(10分)。
�、儆赡昙壗M組織本組教師進(jìn)行互評。
�、诳荚u分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(三)出勤：(10分)
(1)出滿(mǎn)勤者得10分；(2)病假：每天扣0.1分；(3)事假：每天扣0.2分；(4)曠課：每曠課一節扣3分；(5)上課每遲到、早退一次扣0.5分以上。(6)學(xué)校規定的所有活動(dòng)(政治學(xué)習、教研活動(dòng)、會(huì )議升降旗及其他集體活動(dòng))每缺席一次扣1分，每遲到、早退一次扣0.5分，請假扣0.1分。
說(shuō)明：婚假、喪假、產(chǎn)假及經(jīng)學(xué)校批準的函授、自考及因公事出差等假不扣。
(四)、教學(xué)成績(jì)：(35分)
以學(xué)校組織的各年級統考或聯(lián)考成績(jì)得出的教師考核分數為依據，凡一年的考核分數總和為同年級一等(25%)者記35分，二等(55%)者記30分，三等(15%)者記25分，四等(5%)者記20分。
(高三老師平時(shí)考核分數占一半，高考考核分數占一半)
(五)教研教改(20分)
(1)論文水平(6分)：在國家級、省級和市級正式刊物發(fā)表的文章，分別計6分，4分，2分。
在國家級教育行政部門(mén)正式獲一等獎、二等獎、三等獎的`論文，分別記4分、3分、2分，省級獲獎?wù)撐姆謩e記3分、2分、1分，市級獲獎?wù)撐姆謩e記2分、1分、0.5分。
(2)教學(xué)競賽與公開(kāi)課(6分)：凡參加校、縣、市、省級及省級以上等公開(kāi)課分別記1、2、3、4分，在省級及省級以上、市級、縣級、校級各項教學(xué)競賽中獲一等獎分別計6、5、4、3分，獲二等獎分別計5、4、3、2分，獲三等獎分別計4、3、2、1分。
(3)課題研究(4分)：參加省級以上課題并獲獎?wù)哂?分，市級獲獎?wù)n題計2分，其余計1分。
(4)指導學(xué)生(4分)：
�、賲⒓訃�、省、市教育主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的各類(lèi)比賽獲一等獎的指導教師每人次分別得4、3、2分(獲獎每降一個(gè)等次分別降0.5分)；
�、诒恢笇У膶W(xué)生作品發(fā)表文章在國家、省、市刊物的，指導教師每人次得3、2、1分。
(六)業(yè)務(wù)學(xué)習(15分)
(1)繼續教育(5分)：教師要積極參加各級各類(lèi)行政主管部門(mén)和學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，要有業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記被年度考核小組認定為“優(yōu)秀”的記5分，“良好”的記3分，“一般”的記1分，無(wú)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記的記0分。
(2)專(zhuān)業(yè)知識考試(10分)：
�、儆蓪W(xué)校組織所由專(zhuān)任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，根據業(yè)務(wù)考試成績(jì)同學(xué)科分A、B、C等，A等30%，記10分，B等60%，記8分，C等10%，記6分。
�、跓o(wú)特殊情況缺考者記0分，有特殊情況請假未參加者記6分。
�、勰薪處�50歲以上，女教師45歲以上，記分往上一等套。
(七)教學(xué)常規(20分)
(1)上交各種計劃、總結(5分)：每缺一次扣1分，扣完為止。
(2)教學(xué)檢查(10分)：以教務(wù)處組織的教學(xué)檢查結果為依據，其中教案5分，凡被評為優(yōu)秀教案的記5分，其他所有符合要求的教案記3分，如果有缺教案的，每缺一個(gè)教案扣1分，扣完為止；另外作業(yè)5分，作業(yè)沒(méi)有達到規定的次數，每少一次扣1分，扣完為止。
(3)聽(tīng)課筆記(5分)：教師必須完成學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)，每少聽(tīng)一節扣0.5分，扣完為止。
(八)各類(lèi)榮譽(yù)(5分)
�、俦灸甓葍全@省級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號，得5分；
�、诒灸甓葍全@市級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號者，得3分；
�、郾灸甓葍全@縣級黨委、政府表彰的先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號者，得2分。
說(shuō)明：同一年度多級表彰，均不重復計分，只取最高。
(九)管理工作(5分)：擔任行政、年級組長(cháng)、書(shū)記、教研組長(cháng)、班主任等工作計3分，每擔任一學(xué)期計1.5分。
被評為優(yōu)秀管理人員的每期另加1分。
學(xué)校年度考核方案2
為認真落實(shí)市委及組織人事部門(mén)關(guān)于干部考核工作的有關(guān)要求，改進(jìn)和完善干部考核評價(jià)工作，切實(shí)加強市直科級學(xué)校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部隊伍建設，根據《黨政領(lǐng)導干部考核工作條例》有關(guān)精神和要求，結合市直教育系統實(shí)際，制定本方案。
一、考核對象
市教育局直屬科級學(xué)校領(lǐng)導班子及成員。已退出現職的由學(xué)�？己�，服務(wù)扶貧駐村工作的由市委組織部考核。
二、考核任務(wù)
科級學(xué)校領(lǐng)導班子主要考核政治思想建設、領(lǐng)導能力、工作實(shí)績(jì)、黨風(fēng)廉政建設、作風(fēng)建設等方面情況；對科級領(lǐng)導干部主要考核德、能、勤、績(jì)、廉等方面情況。
1.學(xué)校領(lǐng)導班子及成員民主測評，其中對領(lǐng)導班子的評價(jià)分為優(yōu)秀、良好、一般、差4個(gè)等次，對領(lǐng)導班子成員的評價(jià)分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次。
2.學(xué)校年度目標完成情況測評，分為優(yōu)秀、良好、一般、差4個(gè)等次。測評后，對照學(xué)校年初制定的年度目標，查閱學(xué)校有關(guān)檔案材料。
3.市直科級學(xué)校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部落實(shí)全面從嚴治黨“兩個(gè)責任”測評，分為優(yōu)秀、良好、一般、差四個(gè)等次。
三、時(shí)間安排
原則上20xx年1月底前結束，考核時(shí)間服從工作質(zhì)量。
四、考核程序
�。ㄒ唬┣捌跍蕚��？己藢ο髧@年度工作目標和履行崗位職責情況、依法治校情況，撰寫(xiě)領(lǐng)導班子工作總結、領(lǐng)導干部述職述廉述學(xué)報告。領(lǐng)導班子總結一般不超過(guò)3500字，領(lǐng)導干部述職述廉述學(xué)報告一般不超過(guò)3000字。
�。ǘ贤ㄇ闆r�？己私M與學(xué)校主要領(lǐng)導溝通，通報考核內容、程序和要求，商定考核時(shí)間，做好考核對象名單核對和參會(huì )人員、有關(guān)人員花名冊等相關(guān)材料準備工作�？己私M到學(xué)校后先與學(xué)校領(lǐng)導班子見(jiàn)面，由考核組長(cháng)與校長(cháng)溝通考核的具體方法和程序。
�。ㄈ┟裰鳒y評。召開(kāi)年度考核會(huì )議。首先由學(xué)校校長(cháng)介紹考核組人員，然后由考核組聯(lián)系人主持會(huì )議。具體議程三項：
1.考核組組長(cháng)講話(huà)；
2.校長(cháng)代表校領(lǐng)導班子述職述廉述學(xué)；
3.考核組工作人員發(fā)放并回收測評表格。
參加述職測評會(huì )議人員：學(xué)校班子成員、中層干部和在編教職工代表。因疫情防控要求，參加人員控制在100人以?xún)�，由考核組與學(xué)校協(xié)商確定，原則上應覆蓋所有內設部門(mén)和年級組，各年齡段人員分布相對均勻。各學(xué)校按照疫情防控要求制定方案，準備防疫物品，嚴密組織測評會(huì )議。
�。ㄋ模y評結果分析。對民主測評、述職述廉述學(xué)情況進(jìn)行匯總分析，注意發(fā)現傾向性、苗頭性、潛在性問(wèn)題，特別是領(lǐng)導班子總體評價(jià)中“優(yōu)秀”和“良好”得票率較低或“差”得票率較高，領(lǐng)導干部“優(yōu)秀”和“合格”得票率較低或“不合格”得票率較高的，考核組要及時(shí)向局黨組報告。
�。ㄎ澹┛陬^談話(huà)。
1.談話(huà)內容主要包括：領(lǐng)導班子整體情況和領(lǐng)導干部政治和德才表現，學(xué)校年度目標完成情況，黨的建設和領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部作風(fēng)建設和廉政建設情況，干部隊伍建設情況，存在的突出問(wèn)題及意見(jiàn)建議等。
2.考核組與學(xué)校領(lǐng)導班子全體成員、中層正職與教職工代表逐人進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，人數不低于20人。其中教職工代表由考核組根據在編人員花名冊隨機指定，必要時(shí)可適當擴大談話(huà)范圍。
3.考核組長(cháng)重點(diǎn)與學(xué)校校長(cháng)、部分中層正職進(jìn)行談話(huà)，了解領(lǐng)導班子整體狀況、年度整體工作完成情況及領(lǐng)導班子成員發(fā)揮作用情況。談話(huà)中如發(fā)現對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部反映比較突出或苗頭性問(wèn)題，應及時(shí)向局黨組報告。
�。⿲�(shí)地察看。根據工作需要，采取現場(chǎng)了解、隨機訪(fǎng)談、查閱資料等方式，深入了解領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部工作實(shí)績(jì)及其他有關(guān)情況。對群眾反映突出的'問(wèn)題，可采取專(zhuān)項調查、數據核實(shí)等方法進(jìn)行核查。
�。ㄆ撸┛己说却卧u定。每所學(xué)�？赏扑]1名領(lǐng)導班子成員為優(yōu)秀等次，由學(xué)校初步提出每位領(lǐng)導班子成員考核等次，考核組根據考核情況逐人認定，報局領(lǐng)導研究�？己斯ぷ鹘Y束后，考核結果由考核組或局人事部門(mén)向被考核單位主要領(lǐng)導反饋。
�。ò耍┛己饲闆r匯報。召開(kāi)局長(cháng)辦公會(huì )議，專(zhuān)題聽(tīng)取各考核組關(guān)于科級學(xué)校年度考核情況的匯報。
五、有關(guān)事項
1.市教育局成立7個(gè)考核小組，每組考核2-3所學(xué)校。每個(gè)考核小組由1名局領(lǐng)導擔任組長(cháng)，選派3名科級干部為組員。
2.測評表格提前發(fā)到學(xué)校，由學(xué)校按參會(huì )人數印好。測評會(huì )議前，考核組對測評表格逐一審驗，沒(méi)有問(wèn)題后在測評會(huì )上發(fā)放，并由考核組負責當場(chǎng)回收，不得委托學(xué)校工作人員回收。
3.各考核組匯總學(xué)校領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部考核結果，將民主測評表、考核結果匯總表和學(xué)校述職述廉述學(xué)報告交局人事科。學(xué)校領(lǐng)導班子及干部的述職述廉述學(xué)報告電子版發(fā)至局人事科郵箱（xxx@126.com）。
4.嚴肅紀律。被考核學(xué)校要正確對待年度考核工作，認真做好考核準備工作�？己私M工作人員要堅持公道正派，嚴守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律和保密規定等，對違規違紀行為將按有關(guān)規定給予黨紀、政紀處分�？己似陂g，嚴格按照有關(guān)規定做好疫情防控有關(guān)工作。
學(xué)校年度考核方案3
一、考核對象
全校所有在職、在聘、在編的工作人員。
二、考核內容
圍繞德、能、績(jì)、勤、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面量化考核，要堅持公開(kāi)、公正、公平原則，考核中注意以下幾個(gè)方面：
1.教學(xué)工作方面：要全面衡量教師的教學(xué)工作，既要看教師平時(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導情況，又要看教師教育教學(xué)創(chuàng )新情況；既要看所任學(xué)科的教學(xué)成績(jì)，又要看是否按照課程標準，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力情況。
2.德育工作方面：在課堂教學(xué)中滲透德育教育，指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。重視教師的職業(yè)道德，看是否有體罰或變相體罰學(xué)生行為，是否有以贏(yíng)利為目的的辦輔導班、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料的現象，是否發(fā)生安全事故等問(wèn)題。注意傾聽(tīng)學(xué)生的反映、家長(cháng)和社會(huì )反響，不掩蓋問(wèn)題，如實(shí)評價(jià)。
3.教育科研方面：能堅持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，研究新課標、新教材、新教法;能積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)，主持或參與課題研究，承擔教改實(shí)驗課、觀(guān)摩課、示范課等教學(xué)任務(wù);能不斷總結自己的教學(xué)經(jīng)驗與體會(huì )，經(jīng)常與教師共同切磋教學(xué)方法、教育科研方法。
4.考勤方面：嚴格落實(shí)考勤制度，明確量化標準，對每個(gè)教師的考勤情況，要以平時(shí)記錄為準，及時(shí)向全體教師公布，接受大家的監督。
5.強調教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果的考核，對撰寫(xiě)的教育教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗總結，要緊密結合自己的教育教學(xué)實(shí)際。主編或參與編寫(xiě)的論著(zhù)或教學(xué)用書(shū)，要有新思路、新理念，嚴禁剽竊抄襲。
三、考核等級
考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。優(yōu)秀比例按不超過(guò)15%確定。
因20xx年度學(xué)校被授予省級文明校園稱(chēng)號的；考核優(yōu)秀比例適當提高，最多不超過(guò)20%。
四、考核的辦法和程序
按照魯人社發(fā)[20xx]45號文件要求，事業(yè)單位工作人員的年度考核要堅持民主公開(kāi)、客觀(guān)公正、科學(xué)規范、注重實(shí)效的原則，突出行業(yè)崗位特點(diǎn)，以平時(shí)考核為基礎，以聘用合同規定的崗位職責任務(wù)和工作標準為依據，以工作績(jì)效和現實(shí)表現為重要內容，按照規定的內容、標準、程序和方法開(kāi)展，并將考核結果作為調整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續訂、解除聘用合同的依據，充分發(fā)揮考核結果的激勵約束作用。
1、考核辦法。
�。�1）按照中小學(xué)教職工全方位目標管理考核實(shí)施細則，實(shí)行領(lǐng)導與教職工相結合，定期與不定期相結合，定性與定量相結合。
�。�2）考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核指分管領(lǐng)導和年級主任考核，是對全校教職工工作情況不定期進(jìn)行檢查，并根據學(xué)�！蛾P(guān)于教職工考勤、班主任津貼、工作量和績(jì)效考核及有關(guān)獎勵的規定》據實(shí)記分。年度考核在每年7月份進(jìn)行，按照考核小組評議、教職工民主評議和個(gè)人述職相結合的原則，予以分值確定，真實(shí)、客觀(guān)、公正反映每一位教職工的工作實(shí)績(jì)。
2、考核程序。
�。�1）動(dòng)員部署。學(xué)校進(jìn)行動(dòng)員部署，帶領(lǐng)教職工學(xué)習有關(guān)考核文件精神。
�。�2）建立組織。學(xué)校建立由校長(cháng)、中層以上干部代表和教職工代表組成17人的考核小組（校級干部4人、人事干部1人、中層干部代表4人、教職工代表8人共17人組成），校長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，中層干部代表和教職工代表由民主推薦產(chǎn)生。
�。�3）個(gè)人述職。學(xué)校分別按語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合學(xué)科組、前后勤組召開(kāi)教職工會(huì )，由被考核人進(jìn)行總結并述職。
�。�4）民主評議。根據被考核人的述職或個(gè)人總結，結合工作實(shí)際，對其進(jìn)行民主測評，中層領(lǐng)導評議，考核小組評議。
�。�5）考核小組對被考核人完成目標任務(wù)情況進(jìn)行考核。
�。�6）成績(jì)統計�？己诵〗M根據民主評議、領(lǐng)導評議、考核評議和被考核人的情況統計計分。民主評議去掉被考核人數的10%的最高分和最低分。中層干部、考核小組均去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分。
�。�7）考核小組根據被考核人情況及個(gè)人總結，審核確定考核等次，并將考核情況填入《工作人員年度考核情況登記表》
�。�8）考核結果以書(shū)面形式通知被考核人，并進(jìn)行公示，公示期為7天。
�。�9）匯總上報。按照報表要求，完備手續，認真填寫(xiě)，及時(shí)匯總上報。
�。�10）總結檢查。切實(shí)加強對考核工作的'檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決.考核工作結束后,要及時(shí)進(jìn)行總結并形成書(shū)面材料,報縣教育局人事科。
五、考核工作要求
1.嚴肅考核工作紀律。學(xué)校高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，精心組織實(shí)施。嚴格標準，嚴格要求，嚴格程序，堅持客觀(guān)、公正、實(shí)事求是的原則，做到考核標準公開(kāi)，考核辦法公開(kāi)，考核過(guò)程公開(kāi)，考核結果公開(kāi)，確�？己速|(zhì)量和效果。對在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假行為的，一經(jīng)發(fā)現，要嚴肅處理。
2.進(jìn)行分類(lèi)考核。一線(xiàn)教師、管理人員、教輔、工勤人員應分別進(jìn)行考核，各類(lèi)人員優(yōu)秀等次不能交叉使用。
3.下列情況之一的，相關(guān)人員不得評為“優(yōu)秀”等次：
�、疟緦W(xué)年內發(fā)生重大安全事故或其他嚴重影響學(xué)校和教育形象事故的；
�、企w罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果的；
�、撬螌W(xué)科考試成績(jì)位于本單位下游的；
�、葟氖屡c教師職業(yè)道德規范不符的其它活動(dòng)，在學(xué)�；蛏鐣�(huì )上造成不良影響的。
4.考核成績(jì)公示�？己顺煽�(jì)在本單位進(jìn)行公示（5個(gè)工作日），公示無(wú)異議后報縣教體局、縣人社局進(jìn)行存檔和備案。
5.做好資料歸檔，考核結果及時(shí)歸入教師考核檔案。
六、幾點(diǎn)說(shuō)明
1.首次就業(yè)，在試用期內參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次。非首次就業(yè)，本年度在機關(guān)、其他事業(yè)單位、軍隊以及其他單位工作時(shí)間與本單位工作時(shí)間合并計算，不滿(mǎn)全年一半工作日的（含試用期），參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定檔次；工作累計滿(mǎn)全年一半工作日的（含試用期），由其現所在事業(yè)單位進(jìn)行年度考核并確定檔次，有關(guān)情況由原單位提供。
2.病假（工傷除外）、事假累計超過(guò)全年一半工作日的工作人員，不參加年度考核。
3.受政紀處分工作人員的年度考核，按照下列規定辦理：受到警告處分的，在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優(yōu)秀檔次；受到記過(guò)處分的，在作出處分決定的當年，確定為基本合格或者不合格檔次；受到降低崗位等級或者撤職處分的，在受處分期間（含作出處分決定的當年），確定為不合格檔次。處分解除后，其年度考核不再受原處分影響。
4.涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考核，不寫(xiě)評語(yǔ)、不定等次。結案后未作黨紀、政紀處分的，立案審查期間按正�？己搜a定等次，受黨紀和政紀處分的，自首次立案到作出處分決定前的考核周期只寫(xiě)評語(yǔ)不確定等次。
5.對無(wú)正當理由不參加年度考核的工作人員，經(jīng)教育后仍拒絕參加的，其考核結果直接確定為不合格等次。
6.受黨紀處分的工作人員其年度考核按照中紀委、中組部、原人事部《關(guān)于受黨紀處分的黨政機關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（組通字〔1998〕19號）和中紀委、中組部、人力資源部、國家公務(wù)員局《關(guān)于受黨紀處分公務(wù)員年度考核有關(guān)問(wèn)題的答復意見(jiàn)》（組通字〔20xx〕60號）有關(guān)規定執行。
學(xué)校年度考核方案4
一、綜合目標考核
1、師德師風(fēng)：按師德師風(fēng)目標責任書(shū)的有關(guān)規定執行。（如違背實(shí)行一票否決）
2、教學(xué)成績(jì)：(80分)
�、倨骄煽�(jì)考核分=60×班平均分/年級最高平均分。
�、趦�(yōu)生率考核分=10×班優(yōu)生率/年級最高優(yōu)生率；
�、鄄钌苊饴士己朔�=10×班差生避免率/年級最高差生避免率；
3、教學(xué)常規20分。
二、其他獎勵：
�、俅逍＜�1分；
�、诙嗫泼吭黾右豢萍�1分；
�、圻M(jìn)步一個(gè)名次加1分，后退一個(gè)名次扣0.5分；
�、馨囝~加分，按（班人數—40）×0.2加分；包班教師按（班人數×2—40）×0.2加分（如果是負分不扣）。
�、萁萄泄ぷ骷臃郑海ㄗ罡�5分）
非教學(xué)成果類(lèi)：縣級0.5分每篇；市級1分每篇；省級1.5分每篇;國家級2分每篇。
教學(xué)成果類(lèi)：縣級1分每篇；市級1.5分每篇;省級2分每篇；國家級2.5分每篇。
指導學(xué)生成果類(lèi)：縣級1；市級1.2;省級1.5；國家級1.7。
�、蘖昙壻|(zhì)量檢測獲縣一等獎（集體或單科）任課教師分別加2分，獲縣二等獎（集體或單科）任課教師分別加1.5分,獲縣三等獎（集體或單科）任課教師分別加1分。
�、呶迥昙壋榭汲煽�(jì)進(jìn)全縣前5名，科任教師加1分。
�、嗫记诳鄯职磳W(xué)�？记谥贫葓绦�。
三、注意事項
沒(méi)有上統考科目的教職工，考核分一半由教代會(huì )測評量分，另一半由學(xué)校領(lǐng)導小組測評量分。學(xué)校中層干部，考核分的'三分之一看教學(xué)工作，三分之二由學(xué)校領(lǐng)導小組測評量分。
四、黃牌警告
一、二年級平均分低于75分，三、四、五、六年級平均分低于60分（六年級高于全縣平均水平的除外），且綜合考核分末位的教師實(shí)行黃牌警告。
五、評優(yōu)評先評骨干選模等辦法
1、參評教職工年度考核分必須進(jìn)入前八名。
2、評選從年度考核分第一名依次進(jìn)行。
3、年度優(yōu)秀每年后勤上給一名，其余的班主任要有一名，六年級教師要有一名。
學(xué)校年度考核方案5
為貫徹落實(shí)縣委、縣政府教育工作的決策部署，營(yíng)造中小學(xué)校比學(xué)趕超的良好氛圍，穩步推進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展，特制定本方案。
一、考核對象
�。ㄒ唬┛h直學(xué)校類(lèi)（5所）：印中、一中、二中、職校、實(shí)驗小學(xué)。
�。ǘ⿲W(xué)區辦類(lèi)（17個(gè)）：龍津、峨嶺、中興、新寨、板溪、杉樹(shù)、天堂、沙子坡、刀壩、木黃、合水、紫薇、朗溪、羅場(chǎng)、纏溪、洋溪、楊柳等鄉鎮（街道）學(xué)區辦。
�。ㄈ┢渌鼘W(xué)校類(lèi)（3所）：思源實(shí)驗中學(xué)、特校、實(shí)驗幼兒園。
二、考核內容
考核內容包括季度監測、年終考核、公認度測評三個(gè)方面，季度監測占考核分的60%、年終考核占考核分的35%、公認度測評占考核分的5%；工作加（減）分在考核總分中加（減）分。
�。ㄒ唬┘径缺O測
1.監測主體。監測主體為縣教育局17個(gè)股室，即辦公室、黨建辦、計財股、組織人事股、教育股、學(xué)前教育指導中心、項目建設指導站、教研室、電化教育中心、資助中心、學(xué)校安全指導站、縣招生考試院、教師發(fā)展中心、教育工會(huì )、教育關(guān)工委、青少年活動(dòng)中心、教育督導室辦公室。
2.監測內容及分值。由各股室對照20xx年教育局工作要點(diǎn)及股室布置的階段性工作完成情況，采取“基本分±”的方式量分，監測基本分為90分。各股室自行制定評分細則，對照考核對象季度工作開(kāi)展及完成情況，在基本分(90分)的'基礎上進(jìn)行加分(最多10分)或減分(最多30分)，量分結果以整數呈現。
3.組織實(shí)施。
�。�1）各股室于每季度第三個(gè)月底完成監測工作，并及時(shí)將經(jīng)分管領(lǐng)導審定簽字的季度監測評分表報送教育督導室辦公室匯總。
�。�2）教育督導室辦公室于每季度末將各股室量分匯總后，及時(shí)公示下發(fā)。年終將四個(gè)季度監測的平均分按比例折合計入考核總分。
�。ǘ┠杲K考核
1.考核細則。由縣中小學(xué)綜合考核領(lǐng)導小組辦公室制定《20xx年度中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績(jì)效考核細則》，并組織考核。
2.組織實(shí)施。
�。�1）自查自評�？己藢ο髧@考核指標體系，于20xx年12月上旬完成自查自評工作，12月中旬將自查自評報告及加分佐證材料報送中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導小組辦公室。
�。�2）實(shí)地考核。實(shí)地考核原則上安排在12月中下旬進(jìn)行，具體由中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導小組辦公室組織實(shí)施。實(shí)地考核將成立若干考核組，通過(guò)聽(tīng)取匯報、查閱資料、實(shí)地檢查、個(gè)別走訪(fǎng)、意見(jiàn)反饋等形式進(jìn)行。
�。ㄈ┕J度度測評
組織縣教育局班子成員和股室中層干部，從團結協(xié)作、工作態(tài)度、工作效果、管理水平四個(gè)方面對考核對象進(jìn)行評價(jià)。
�。ㄋ模┘樱p）分
對考核對象年度工作中取得的成績(jì)和存在問(wèn)題進(jìn)行評定，總加（減）分不超過(guò)5分。同一項工作、獲多個(gè)獎的按最高獎勵加分，不累計加分；各級領(lǐng)導小組表彰、文藝學(xué)術(shù)類(lèi)表彰、報刊發(fā)行表彰或個(gè)人獲得表彰的，一律不加分。
1.加分內容：
�。�1）書(shū)面表彰獎勵加分。受黨中央、國務(wù)院，省委、省政府（或中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳），市委、市政府（或省委辦公廳、省政府辦公廳），縣委、縣政府表彰的單位集體分別加2分、1.5分、1分、0.5分；表彰獎勵縣一級的，對主管單位對應加分。以上加分須有正式文號。
�。�2）市級及以上黨政主要領(lǐng)導批示表?yè)P加分。本單位工作獲得國家級、省級、市級黨政主要領(lǐng)導肯定性批示的，分別加5分、3分、1分。以上須有表?yè)P、肯定的相關(guān)表述。
2.減分內容：
�。�1）書(shū)面通報批評扣分。被國家級、省級、市級、縣級通報的，每次分別扣2分、1.5分、1分、0.5分。以上須有正式文號。
�。�2）市級及以上黨政主要領(lǐng)導簽批批評扣分。本單位工作被國家級、省級、市級黨政主要領(lǐng)導簽批批評的，分別扣5分、3分、1分。以上須有批評、責令整改等的相關(guān)表述。
�。ㄎ澹┯嫹止�
高質(zhì)量發(fā)展績(jì)效考核得分=季度監測得分(滿(mǎn)分60分)+年終考核得分(滿(mǎn)分35分)+公認度測評得分(滿(mǎn)分5分)+加減分(滿(mǎn)分5分)。
三、等次評定
考核對象按縣直學(xué)校、學(xué)區辦和其它學(xué)校三個(gè)類(lèi)別，依據高質(zhì)量考核得分高低分別評定為“好、較好、一般、差”四個(gè)等次。其中，評定為“好”等次，不得超過(guò)考核對象數的30%，且政治素質(zhì)考核和黨建工作成效考核均需達到“好”等次；考核得分排位靠后，絕對分值差距較大，推動(dòng)服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、加強黨的建設成效不明顯，滿(mǎn)意度評價(jià)較低的，應評定為“一般”等次；考核得分排名末位，且發(fā)生涉政治安全、意識形態(tài)安全或社會(huì )穩定、校園安全、公共衛生等事件（事故），造成嚴重影響的，應評定為“差”等次。
受到黨中央、國務(wù)院，省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府及以上點(diǎn)名或通報批評的，不得評定為“好”等次。
四、結果運用
中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績(jì)效考核的結果運用，按照《印江自治縣年度考核工作規定（試行）》和《印江自治縣20xx年度綜合考核實(shí)施方案》的相關(guān)規定執行。
學(xué)校年度考核方案6
根據學(xué)�！蛾P(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》、《合肥工業(yè)大學(xué)單位和個(gè)人年度考核辦法》（合工大黨發(fā)【20xx】173號）、《合肥工業(yè)大學(xué)處級干部年度考核辦法（試行）》（合工大黨發(fā)【20xx】172號）、《合肥工業(yè)大學(xué)教師年度考核基本要求（試行）》（合工大黨發(fā)【20xx】92號）、《合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)工作量考核管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20xx】34號）、《合肥工業(yè)大學(xué)實(shí)驗人員實(shí)驗教學(xué)工作量管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20xx】35號）、《合肥工業(yè)大學(xué)教師分類(lèi)管理方案》和《20xx年教師績(jì)效撥款方案》等文件精神，為進(jìn)一步加強宣城校區管理，健全和完善宣城校區人事考核制度，認真總結各單位的工作，科學(xué)評價(jià)全體工作人員的德才表現和工作業(yè)績(jì)，調動(dòng)各單位及廣大工作人員的積極性，為做好校區20xx年度考核工作，特制訂本實(shí)施方案。
一、考核工作的組織領(lǐng)導
按照學(xué)校的統一部署和學(xué)校出臺的相關(guān)考核文件要求，結合宣城校區實(shí)際，考核工作在宣城校區黨委和管委會(huì )的領(lǐng)導下，由組織人事辦公室具體組織實(shí)施。宣城校區成立由黨政負責同志為組長(cháng)的20xx年度考核工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員由宣城校區管委會(huì )領(lǐng)導和校區黨委委員組成，組長(cháng)：陳鴻海，常務(wù)副組長(cháng)：秦廣龍，副組長(cháng)：葉敏、肖蘇，組員：曹成付、霍效忠、陳發(fā)祥、盧素改、史成武、張勝貴和郭淸偉。領(lǐng)導小組負責組織、指導、監督校區年度考核工作，負責對單位考核和個(gè)人考核結果進(jìn)行初步審定，負責對考核工作中出現的爭議、申訴等問(wèn)題進(jìn)行處理。
校區各二級單位成立本單位考核工作小組，由各單位黨政負責人任組長(cháng)，負責組織實(shí)施本單位人員的考核工作。
二、考核時(shí)間段、類(lèi)別和考核對象
(一）考核時(shí)間段：20xx年1月1日至20xx年12月31日，重點(diǎn)考核在宣城校區工作情況。
(二）考核類(lèi)別：?jiǎn)挝荒甓瓤己撕蛡�(gè)人年度考核。
(三）考核對象：?jiǎn)挝豢己说膶ο笫切^管理的二級單位；個(gè)人考核的對象是行政隸屬為校區的在編人員和所有人事派遣人員，行政隸屬為學(xué)校相關(guān)學(xué)院和職能處室的在編人員，均由學(xué)校對應單位進(jìn)行年度考核。
三、單位考核
(一）考核依據
學(xué)校下發(fā)的相關(guān)考核文件。
(二）分類(lèi)考核
根據工作性質(zhì)和工作內容的不同，校區將單位分為兩類(lèi)進(jìn)行考核，具體為：
1、黨政管理部門(mén)：黨政辦公室、組織人事辦公室、學(xué)生工作辦公室、后勤管理辦公室、保衛辦公室；
2、教學(xué)實(shí)體和直屬機構：基礎部、工程實(shí)踐教學(xué)中心、信息化建設與發(fā)展中心、校區醫院、圖書(shū)館、宣城研究院。
(三）考核程序
1、單位自評：各單位要總結本年度單位黨建和行政主要工作情況，工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，存在的主要問(wèn)題以及整改提高措施等。
2、考核測評：
�。�1）各二級單位黨政負責人在校區述職大會(huì )上進(jìn)行述職，述職時(shí)間不超過(guò)十分鐘，述職內容分為單位工作和個(gè)人工作兩部分，由黨政負責人中一人作述職，述職后由參會(huì )人員對相關(guān)單位和個(gè)人進(jìn)行測評。
�。�2）參會(huì )人員為科級及以上領(lǐng)導干部和校區教代會(huì )成員。
�。�3）校區審定：校區考核工作領(lǐng)導小組根據測評考核意見(jiàn)和各單位完成年度黨政工作目標情況以及各單位工作人員遵守學(xué)校、校區各項規章制度情況審定各二級單位考核等級，考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，校區綜合兩類(lèi)單位的工作性質(zhì)共評選出4個(gè)優(yōu)秀單位。
四、個(gè)人考核
�。ㄒ唬┛己藘热�
個(gè)人考核的內容是全體工作人員全年的工作表現和業(yè)績(jì)，主要包括德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面。個(gè)人考核的重點(diǎn)在于工作業(yè)績(jì)和履行崗位職責的情況，根據崗位不同具體考核內容應有所側重，側重考核在履行崗位職責過(guò)程中的敬業(yè)精神、服務(wù)態(tài)度、管理能力、師德建設、工作效率、創(chuàng )新意識、工作業(yè)績(jì)和廉潔自律等情況，以及在校區建設和管理方面所作的貢獻。其中教師系列崗位人員需考核教學(xué)工作、科研工作和公益工作的履職情況，其中優(yōu)秀等次評定需要著(zhù)重考核其師德表現、公益工作。
�。ǘ┛己艘�
考核要求按照《合肥工業(yè)大學(xué)單位和個(gè)人年度考核辦法》中個(gè)人考核部分的要求標準執行。其中，處級干部考核還要依據《合肥工業(yè)大學(xué)處級干部年度考核辦法（試行）》，教師系列考核主要參考《合肥工業(yè)大學(xué)教師年度考核基本要求（試行）》。
本年度新進(jìn)人員工作不滿(mǎn)一年者，可酌情減免工作量。
�。ㄈ┓诸�(lèi)要求
1、處級干部考核：�？嫉奶幖壐刹坑蓪W(xué)校進(jìn)行考核，不占單位考核基數；非�？继幖夘I(lǐng)導干部由校區單獨組織考核，其中對二級單位處級領(lǐng)導干部在校區單位考核述職時(shí)進(jìn)行民主測評，考核優(yōu)秀比例為15%。
2、教師考核：教師系列(含科研人員）人員，根據《合肥工業(yè)大學(xué)教師及實(shí)驗室人員分類(lèi)管理暫行辦法》（合工大政發(fā)【20xx】165號）和《合肥工業(yè)大學(xué)教師分類(lèi)管理方案》等文件要求按教學(xué)教研類(lèi)、教學(xué)科研類(lèi)、科學(xué)研究類(lèi)教師分類(lèi)確認自己本年度所從事的崗位類(lèi)別，按《合肥工業(yè)大學(xué)教師年度考核基本要求（試行）》中所對應的教學(xué)、科研、公益工作基本工作量要求逐一進(jìn)行考核，非公共基礎課教學(xué)的教師盡量按教學(xué)科研崗位申報，確定下來(lái)的崗位類(lèi)別在一個(gè)聘期內一般不宜變動(dòng)（教師分類(lèi)已于20xx年初確定）�？紤]到宣城校區目前實(shí)際，研究要求適當放寬，教學(xué)要求從嚴；教學(xué)要求沒(méi)有達到基本要求的教師，原則上年度考核不得為稱(chēng)職，特殊情況則需要個(gè)人提交說(shuō)明材料。輔導員和學(xué)生發(fā)展教育與指導中心老師原則上按管理人員標準進(jìn)行考核。
3、管理人員考核：按履行崗位職責情況進(jìn)行考核。
4、實(shí)驗技術(shù)人員考核：依據《合肥工業(yè)大學(xué)實(shí)驗人員實(shí)驗教學(xué)工作量管理暫行辦法》，按其完成工作的數量和質(zhì)量進(jìn)行考核，實(shí)驗課時(shí)不少于500學(xué)時(shí)。
5、其他教輔人員考核：按履行崗位職責情況進(jìn)行考核。
6、人事派遣人員考核：按聘用合同中履行崗位職責進(jìn)行考核。
�。ㄋ模╇p肩挑人員按照主崗考核。
�。ㄎ澹﹤�(gè)人師德師風(fēng)及德育工作考核與評價(jià)由其所在黨支部或黨總支及校區黨委考核。
五、考核程序
�。ㄒ唬└鲉挝桓鶕^統一安排布置考核工作。
�。ǘ﹤�(gè)人進(jìn)行總結，在編教學(xué)科研人員填寫(xiě)《合肥工業(yè)大學(xué)教職工20xx年度考核表》（教學(xué)科研人員用表）（見(jiàn)附件1）；在編非教學(xué)科研人員填寫(xiě)《合肥工業(yè)大學(xué)教職工20xx年度考核表》（非教學(xué)科研人員用表）（見(jiàn)附件2）；人事派遣人員填寫(xiě)《合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區工作人員20xx年度考核表》（見(jiàn)附件3）。
�。ㄈ﹩挝粚徍斯ぷ髁�。學(xué)生工作辦公室和基礎部對個(gè)人填寫(xiě)的《合肥工業(yè)大學(xué)教職工20xx年度考核表》和《20xx年度教師及其他人員工作量統計表》（見(jiàn)附件4）進(jìn)行審核，教學(xué)秘書(shū)和主任需要簽字，校區教務(wù)辦公室、宣城研究院、校區組織人事辦公室統一審定。減免工作量政策參照學(xué)校有關(guān)文件標準執行。
�。ㄋ模└鞫墕挝唤M織本單位工作人員在一定范圍內述職，分管或聯(lián)系領(lǐng)導參加。
�。ㄎ澹└鞫墕挝怀醪酱_定個(gè)人年度考核結果，并按照在編人員和人事派遣人員進(jìn)行分類(lèi)排序，分別填寫(xiě)考核匯總表（見(jiàn)附件5、附件6報組織人事辦公室（書(shū)面和電子文檔各一份，電子檔發(fā)到郵箱：XXXXXXXXXXXX@hfut.edu.cn）。
學(xué)生工作辦公室和基礎部組織教師填寫(xiě)《20xx年度教師及其他人員工作量統計表》，一式三份，分別交校區教務(wù)辦公室、宣城研究院、校區組織人事辦公室審定。
教師分類(lèi)和工作量減免由組織人事辦公室負責（負責人：曹成付）；
本科和研究生教學(xué)工作量、教研業(yè)績(jì)由教務(wù)辦公室負責（負責人：盧素改）
科研業(yè)績(jì)由研究院負責（負責人：王純賢）。
�。┬^考核領(lǐng)導小組審核確定考核等級。
�。ㄆ撸⿲己私Y果進(jìn)行公示、上報，并將學(xué)校最終考核結果反饋給各單位。
六、考核等級和優(yōu)秀比例
�。ㄒ唬﹤�(gè)人年度考核結果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職四個(gè)等級。
�。ǘ�20xx年新進(jìn)人員，參加年度考核，確定考核等次。
優(yōu)秀比例：在編教職工考核優(yōu)秀比例均為15%，人事派遣人員考核優(yōu)秀比例均為18%。
個(gè)人優(yōu)秀比例基數為各類(lèi)的相應人數。校區考核的處級干部單獨作為一個(gè)考核群體，其優(yōu)秀比例也為15%。
�。ㄎ澹┰谛^工作滿(mǎn)一年及以上各類(lèi)新進(jìn)人員方有資格被評為優(yōu)秀。
七、年度考核結果的使用
�。ㄒ唬┠甓瓤己私Y果為稱(chēng)職及其以上等次的人員，作為晉升薪級工資的依據。
�。ǘ┛己私Y果為基本稱(chēng)職者，不能晉升薪級工資，校內績(jì)效津貼、引進(jìn)人才的校區崗位津貼和人事派遣人員獎勵性績(jì)效按不超過(guò)相應職務(wù)的70％發(fā)放。
�。ㄈo(wú)故不參加年度考核或考核結果為不稱(chēng)職者，不能晉升薪級工資，不發(fā)放年度校內績(jì)效津貼、引進(jìn)人才的校區崗位津貼和人事派遣人員獎勵性績(jì)效。
�。ㄋ模⿲τ谶B續2年考核基本稱(chēng)職或不稱(chēng)職的人員，將按學(xué)校相關(guān)文件實(shí)施轉崗分流。
�。ㄎ澹┤耸屡汕踩藛T納入單位參加考核，對于考核結果為不稱(chēng)職的，按合同約定解除勞動(dòng)合同。
八、有關(guān)績(jì)效津貼和優(yōu)秀獎勵績(jì)效的發(fā)放辦法
�。ㄒ唬┙處煃徫豢�(jì)效和超工作量酬金發(fā)放計算辦法，參考《20xx年教師績(jì)效撥款方案》，其他人員教學(xué)工作量酬金按照學(xué)校和校區相關(guān)文件規定執行。
�。ǘ┯嘘P(guān)績(jì)效津貼核算辦法
校區醫院人事派遣醫護人員夜班費、圖書(shū)館人事派遣人員夜班補貼、駕駛員“安全獎”均按照校區相關(guān)文件執行，納入個(gè)人年終績(jì)效津貼核算發(fā)放。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀單位獎和優(yōu)秀個(gè)人獎
1、優(yōu)秀單位獎
被評為“優(yōu)秀單位”的，校區均給予單位集體獎勵20000元。所在單位確定獎勵分配方案，分管領(lǐng)導簽字確認后，作為年度業(yè)績(jì)津貼予以發(fā)放。
2、優(yōu)秀個(gè)人獎
被評為“優(yōu)秀個(gè)人”的.，每人獎勵1000元，獎勵作為年度業(yè)績(jì)津貼予以發(fā)放。
3、以上獎勵經(jīng)費從宣城校區主任基金列支。
九、不稱(chēng)職等次
經(jīng)查實(shí)，個(gè)人在本考核年度內有下列情況之一者，年度考核等次按不稱(chēng)職處理。
�。�1）受到刑事處罰者；或受行政記過(guò)處分或黨內嚴重警告及以上處分者。
�。�2）未經(jīng)學(xué)校批準擅自離崗或從事與工作無(wú)關(guān)的事情，嚴重影響正常的工作；或私自找人替崗代崗者。
�。�3）廉潔自律出現重大問(wèn)題；或工作中出現重大失誤、責任事故的直接責任人。
�。�4）違反學(xué)校有關(guān)規定，損害學(xué)校利益和聲譽(yù)，造成嚴重后果的直接責任人。
�。�5）不服從組織分配，不認真履行崗位職責，經(jīng)批評教育仍不改正者。
�。�6）未經(jīng)批準，拒不參加考核者。
�。�7）連續曠工超過(guò)三天或一年內累計曠工超過(guò)七天或單位組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和集體活動(dòng)五次及以上無(wú)故不到者。
�。�8）在考核、職務(wù)晉升或其他工作中向單位或學(xué)校提供虛假材料或剽竊他人成果造成惡劣影響者。
�。�9）未經(jīng)學(xué)校批準，從事校外兼職或校外活動(dòng)，未將主要精力投入校內本職工作，嚴重影響履行崗位職責者。
�。�10）違反高校教師師德禁行行為“紅七條”，師德師風(fēng)及德育工作考核為不合格者。
�。�11）違反學(xué)校綜合治理和學(xué)校相關(guān)規定，經(jīng)教育不改者。
�。�12）嚴重違反《合肥工業(yè)大學(xué)教職工勞動(dòng)紀律管理辦法》（合工大政發(fā)[20xx]191號）有關(guān)規定者。
十、關(guān)于不同類(lèi)型人員個(gè)人年度考核的規定
�。ㄒ唬┩诵莘灯溉藛T進(jìn)行聘期考核，不納入年度考核。
�。ǘ�20xx年12月1日前已辦理退休手續者，不參加考核，不納入單位考核基數；20xx年12月在冊，20xx年1月1日以后辦理退休手續者，須參加年度考核，納入單位考核基數。
�。ㄈ┍究己四甓葍�，發(fā)生教學(xué)事故者，其考核等次的確定按照《合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)事故認定及處理暫行規定》的相關(guān)規定執行。
�。ㄋ模┮蚬ぷ餍枰�，已履行借調手續，被校外其他單位借調工作或選派到其他單位扶貧、支教、掛職鍛煉等工作滿(mǎn)6個(gè)月的人員，由對方單位提供考核材料，本人所在單位確定考核等次，對于完成所派工作任務(wù)，表現突出者，給予其校內年度考核優(yōu)秀，納入考核基數，不占所在單位優(yōu)秀指標。
�。ㄎ澹┍究己四甓葍�，病假、事假累計超過(guò)6個(gè)月者，不參加年度考核，并按照國家有關(guān)規定計發(fā)病假工資，不納入單位參加考核人員基數。
�。┮蚬ぷ鲘徫蛔儎�(dòng)的，在現工作單位進(jìn)行考核，同時(shí)征求原單位意見(jiàn)，年底內剛辦完校區調動(dòng)的也可在原單位進(jìn)行考核；20xx年下半年新晉升職級的人員，主要考核原職級工作情況。
十一、考核時(shí)間安排
�。ㄒ唬�20xx年12月31日前，各單位將單位年度工作總結材料和校區考核的處級領(lǐng)導個(gè)人年度工作總結（述職述廉）材料交組織人事辦公室（書(shū)面和電子文檔各一份，電子檔發(fā)到郵箱：XXXXXXXXX@hfut.edu.cn，工作總結電子版文件名格式為：XXX20xx年度工作總結，標題宋體三號字，正文宋體四號字，個(gè)人述職述廉書(shū)面和電子文檔各一份，電子文檔發(fā)xczp@hfut.edu.cn，電子版文件名格式為：XXX20xx年度個(gè)人述職述廉報告，標題宋體三號字，正文宋體四號字）。
�。ǘ�20xx年1月4日前，各單位年度工作總結及校區考核處級干部述職述廉總結在校區網(wǎng)上公示。
�。ㄈ�20xx年1月4日前，各單位組織考核，完成個(gè)人考核工作。
�。ㄋ模�20xx年1月5日前，校區召開(kāi)二級單位和處級領(lǐng)導干部（二級單位負責人）述職測評會(huì )議，進(jìn)行民主測評。
�。ㄎ澹�20xx年1月9日前，校區完成對二級單位和個(gè)人的考核工作，并將結果公示、上報。
十二、考核工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰叨戎匾�，切實(shí)加強對考核工作的領(lǐng)導，精心組織實(shí)施，確�？己斯ぷ鞯膱A滿(mǎn)完成。
�。ǘ└鲉挝辉谠u定年度個(gè)人考核等次時(shí)，要堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，在評定“優(yōu)秀”等次時(shí)，要嚴格按照考核文件評定，杜絕“論資排輩”、“輪流坐莊”、“暗箱操作”等不公正、不嚴肅、不規范的行為；對考核過(guò)程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假者，按黨紀、政紀嚴肅處理。
學(xué)校年度考核方案7
為進(jìn)一步加大各學(xué)校、幼兒園安全管理工作力度，強化平安校園建設，推動(dòng)學(xué)校安全工作提檔升級，切實(shí)把學(xué)校平安建設工作責任落到實(shí)處，根據教育部、省市縣有關(guān)學(xué)校平安建設工作的要求，結合我縣學(xué)校平安建設工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想和原則
《衡南縣教育局20xx年度學(xué)校平安建設年終考核評估方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）的`核心是建章立制，明確職責，落實(shí)責任，目標是減少學(xué)校師生意外傷害事故、杜絕各類(lèi)安全責任事故和重特大事故的發(fā)生，為師生員工提供一個(gè)安全穩定的工作、學(xué)習和生活環(huán)境，確保校園平安穩定，促進(jìn)平安校園建設。
二、組織領(lǐng)導
教育局成立學(xué)校平安建設工作考核評估領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
考核評估小組辦公室設在局綜治辦，由綜治辦主任何長(cháng)虹兼任辦公室主任，具體負責學(xué)校平安建設工作考核評估的日常工作。
三、考核范圍及分組
1、現場(chǎng)考核范圍：縣直各學(xué)校
2、考核評估分組（共六個(gè)小組）
略
四、考核評估時(shí)限和時(shí)間
1、考核評估時(shí)限：20xx年11月1日至20xx年10月31日
2、考核評估時(shí)間：20xx年11月21日至22日
五、考核評估內容及分值
20xx年度考核評估實(shí)行100分制
�。ň唧w內容分值見(jiàn)《衡南縣20xx年學(xué)校平安建設工作考核評估細則》）。
六、考核評估等次
考核評估分先進(jìn)、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
七、考核評估方式及工作要求
1、考核評估工作在教育局平安建設工作考核評估領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由局綜治辦牽頭組織實(shí)施。
2、考核采取過(guò)程督查和年終考核評估相結合的方式進(jìn)行，年終由教育局組織六個(gè)考核評估組對縣直各學(xué)校平安建設工作進(jìn)行現場(chǎng)考核評估，并參考局相關(guān)股室的意見(jiàn)完成學(xué)校平安建設工作的考核和評價(jià)。
3、請各考核小組做好檢查記錄、掌握第一手情況，匯總好檢查結果、并于11月26日送局綜治辦。
學(xué)校年度考核方案8
一、考核原則
1、客觀(guān)公正、民主公開(kāi)；
2、注重日常工作的實(shí)績(jì)；
3、年度考核與學(xué)年度考核和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核相結合。
二、考核對象
本校在編在崗教職工。
三、考核內容與標準
以崗位職責和所承擔的工作任務(wù)為依據，全面考核德、能、勤、績(jì)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。
按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次確定考核結果。
其中：確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：
1、思想政治素質(zhì)高；
2、精通業(yè)務(wù)，工作能力強；
3、工作責任心強，勤勉盡責，工作作風(fēng)好；
4、工作實(shí)現突出；
5、清正廉潔。
四、相關(guān)事宜
1、符合下列情形之一的.，按以下規定執行
�。�1）新錄用的人員參加年度考核，但在年度考核時(shí)只寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次；
�。�2）病、事假累計超過(guò)半年的，不參加本年度考核；
�。�3）不參加考核或參加考核不定等次的，本考核年度不計算為年度考核結果晉升薪級工資的考核年限。
2、嚴格控制人數
考核優(yōu)秀等次的人數10人，其中獲行政獎勵人數7人（記大功2人，記功5人）。
五、工作步驟與時(shí)間安排（見(jiàn)附件）
學(xué)校年度考核方案9
為了激勵廣大教職員工工作積極性，按照上級文件精神，結合我校實(shí)際，擬制定如下考核方案：
一、考核原則
1、激勵性原則
考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(cháng)；有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿(mǎn)勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則
在考核中堅持平時(shí)考核和階段考核相結合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀(guān)性原則
考核工作要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結果客觀(guān)公正。
導向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比能力，比貢獻。
二、考核內容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對教師的'德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)�？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jì)，也就是教師的政治思想表現和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jì)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組 長(cháng)：
組 員：
2、全體教師按照職位職責和有關(guān)要求進(jìn)行的總結�？偨Y要求全面系統、客觀(guān)真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料�？偨Y材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。
4、按教師總人數12%的標準我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績(jì)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎情況、平時(shí)工作表現和工作實(shí)績(jì)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數評出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評定等級，匯總結果，上報教育總支。
學(xué)校年度考核方案10
根據縣委組織部、縣人社局《關(guān)于做好20xx年全縣事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（東人社[20xx]108號）有關(guān)精神，結合本校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20xx年度考核工作特制訂本實(shí)施方案。
一、成立20xx年度考核工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
成員：xx
二、年度考核對象
20xx年12月31日在編、在職人員，包括當年退休人員，所有參加考核人員在工資關(guān)系所在單位進(jìn)行考核。（單位一把手校長(cháng)及借調到教育局的工作人員由教育局統一考核）
三、名額分配
今年我校參加考核人數為206人，15%優(yōu)秀比例為30人。其中初一年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；初二年級參加考核56人，優(yōu)秀為9人；初三年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；教輔后勤2個(gè)優(yōu)秀，行政3個(gè)優(yōu)秀。
各年級要本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則確定優(yōu)秀名額，一旦上報到考核小組就不得再進(jìn)行更換，所缺名額將有考核小組推薦。
四、年度考核內容
年度考核內容主要包括德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核履行崗位職責的工作實(shí)績(jì)。
德：主要考核遵紀守法、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情況。
能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀律情況。
績(jì)：主要考核履行崗位職責情況，完成工作的.數量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會(huì )效益。
廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。
五、以下人員不能評為優(yōu)秀：
1、違反國家的法律、法令受到制裁，違xxx紀、政紀或參與xxx組織，受到黨紀、政紀處分者；
2、不承擔學(xué)校分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴重違反學(xué)校規章制度，經(jīng)批評教育不改者；
3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故，造成學(xué)校嚴重損失者；
4、亂收費，搞有償家教，并造成嚴重影響者；
5、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴重傷害者；
6、病假、事假每學(xué)期超過(guò)15個(gè)教學(xué)日；
六、年度考核結果
年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次�？己私Y果作為學(xué)校續聘、解聘、獎懲和個(gè)人晉級的重要依據。
優(yōu)秀等次人員，在管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上向一線(xiàn)人員傾斜。
七、年度考核具體安排
1月14日前個(gè)人使用黑水筆手工填寫(xiě)《個(gè)人年度考核登記表》（可以到校園網(wǎng)“通知欄”下載也可到校長(cháng)辦領(lǐng)�。�。
1月12日上午課間操期間各年級進(jìn)行民主評議。
1月14日下午3點(diǎn)考核小組（行政組）進(jìn)行民主評議。
1月15日下午3點(diǎn)考核領(lǐng)導小組審核，單位負責人初定等次。
1月15日下午4點(diǎn)本校優(yōu)秀等次人員名單公示。
八、未盡事宜，由學(xué)校行政會(huì )議根據有關(guān)文件精神執行。
學(xué)校年度考核方案11
一、考核“優(yōu)秀”基本條件：
1、為人師表，工作勤懇踏實(shí)。
2、鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果較好。
3、嚴格執行學(xué)校有關(guān)規章制度，積極參加集體活動(dòng)，熱心公益。
4、原則上當年病假累計不超過(guò)20個(gè)工作日或事假累計不超過(guò)5個(gè)工作日。
二、名額分配：
1、教育局下達學(xué)校名額：“優(yōu)秀”20人，“嘉獎”和“記功”共計13人。
2、本校各組分配名額：共設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物勞計、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組，各組優(yōu)秀推薦名額和實(shí)際名額見(jiàn)下表：
略
三、考核推薦辦法：
1、各組按推薦名額組內推薦：25分（附上票數）
2、依據組內推薦結果，由全體教職工按各組實(shí)際名額推薦：25分
3、依據組內推薦結果，由中層以上行政人員按各組實(shí)際名額推薦（行政組由校長(cháng)、書(shū)記、年級組長(cháng)和學(xué)科組長(cháng)推薦）：25分
4、依據組內推薦結果，由考核領(lǐng)導小組按各組實(shí)際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時(shí)采取當事人回避原則）：25分
根據以上四次推薦得分累計從高到低由考核領(lǐng)導小組確定最終人選。遇同分情況，則優(yōu)先向班主任、滿(mǎn)工作量、熱心公益活動(dòng)、評職稱(chēng)人員傾斜。
四、有下列情形者，“優(yōu)秀”一票否決
因學(xué)生、家長(cháng)舉報投訴或其它事件造成嚴重影響的.。
五、組內推薦操作要求：
�。�1）述職發(fā)言。
�。�2）無(wú)記名投票。
�。�3）公開(kāi)唱票。
六、“嘉獎”、“記功”按上級規定的要求進(jìn)行。20xx、20xx、20xx年已獲得“三等功”的教職工不再推薦年度考核“優(yōu)秀”。
學(xué)校年度考核方案12
一、考核對象
全校在編在崗教職工。
二、組織領(lǐng)導
根據上級有關(guān)“教師年度考核工作”規定和要求，為加強教師年度考核工作的領(lǐng)導，切實(shí)做好教師年度業(yè)務(wù)考核工作，我校成立教師年度考核領(lǐng)導小組，人員組成如下：
組長(cháng)：王志強
副組長(cháng)：陳祥田英陳義勇
成員：李學(xué)惠學(xué)儉宋詩(shī)忠趙美玲
三、考核原則
根據《教師法》，考核工作實(shí)行“客觀(guān)、公正、準確”的原則，堅持群眾認可，注重工作實(shí)績(jì)。反對形式主義，杜絕拉幫結派，考核工作在考核領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，由工作小組具體負責組織落實(shí)和實(shí)施，接受全體教師的監督。
四、考核內容
包括德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)是考核工作實(shí)績(jì)。
1、德：主要考核政治、思想表現和職業(yè)道德表現；
2、能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況；
3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀律情況；
4、績(jì)：主要考核履行職責情況，完成工作任務(wù)的數量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
5、廉：是指廉潔從教方面的表現。
五、考核標準
以教職員工崗位職責和所承擔的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據�？己私Y果分為四個(gè)等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。四個(gè)等次的基本標準：
1、確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德和良好的社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德；勤于學(xué)習，有計劃的'參加教育培訓，與崗位要求相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，履行崗位職責能力強；公益服務(wù)意識和工作責任心強，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認真負責；全面履行崗位職責，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著(zhù)，服務(wù)對象滿(mǎn)意度高；在廉潔從教方面具有模范作用;在本校工作滿(mǎn)一學(xué)年及以上。學(xué)習強國截至20xx年12月總積分排名在學(xué)校排名前三分之二范圍內(前名）。按照規定占在編公辦教師人數的15%來(lái)上報原則，確定我校優(yōu)秀名額（x）人。
2、確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德；定期參加教育培訓，與崗位要求相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，履行崗位職責能力較強；公益服務(wù)意識和工作責任心較強，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認真負責；能夠履行崗位職責，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對象滿(mǎn)意度較高；廉潔從教。
3、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為基本合格檔次：思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足；終身學(xué)習意識不強，學(xué)習主動(dòng)性一般，接受、參加教育培訓較為勉強，與崗位要求相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低，履行崗位職責能力較弱；公益服務(wù)意識和工作責任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責，但完成工作的數量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對象滿(mǎn)意度較低；能基本做到廉潔從教，但某些方面存在不足，但某些方面存在不足。
4、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為不合格檔次：思想政治素質(zhì)較差，或者在職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德方面較差；終身學(xué)習意識缺乏，無(wú)正當理由拒不接受、參加教育培訓，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應崗位要求；公益服務(wù)意識和工作責任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差；未能履行崗位職責，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會(huì )影響；不能做到廉潔從教，且情形較為嚴重。
六、考核辦法
根據工作安排，結合學(xué)校實(shí)際，對教職工年度工作中的“德、能、勤、績(jì)、廉”五方面進(jìn)行綜合考核（其中德、廉占15%，能占20%，績(jì)占40%，勤占15%，證件加分占10%）。將全校教職工分成若干個(gè)大組，每組人數×15%，根據“四舍五入法”，確定每組優(yōu)秀人數；根據組內排名確定最終優(yōu)秀名單。
�。ㄒ唬┑�、廉（15分）
1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
2、扣分項目：凡是受到校級通報批評處理教師師德減6分，受到縣級教育部門(mén)及縣級其他部門(mén)通報批評處理師德減10分，受到市級及以上部門(mén)通報批評師德為0分。凡受到記過(guò)及以上處理決定的教師年度考核直接一票否，本年度考核結果定為基本合格或不合格。
3、自我約束，廉潔從教，為人師表。自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
�。ǘ┠埽�20分）
一學(xué)年業(yè)務(wù)檢查賦分。
�。ㄈ┛�(jì)（40分）
1、1、根據上級文件要求，每學(xué)期組織一次期末質(zhì)量檢測。每個(gè)學(xué)期中間視情況而定，可進(jìn)行階段性學(xué)科素養評價(jià)活動(dòng)。每學(xué)期量化積分中“績(jì)”的分數以期末成績(jì)?yōu)橹鳎A段性學(xué)科素養評價(jià)結果僅供參考）。
2、上下學(xué)年兩次期末成績(jì)結果求和取平均分。
3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
�。ㄋ模┣冢�15分）
1、每學(xué)期以100分計算（遲到、早退一次扣0.5分，正常上班未簽到或未簽退，扣1分/次；請假以節為單位，一天按六節計算，病假每節扣0.25分，事假每節扣0.5分；曠工一天扣10分；曠會(huì )一次扣2分。），上下兩學(xué)期求和/2得出平均分*15%。
�。ㄎ澹┍灸甓茸C件加分（10分）
七、年度考核程序
1、被考核教師根據考核內容自我總結，上交當年的書(shū)面工作總結，并填寫(xiě)《年度考核表》。
2、被考核教師總結一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作，接受群眾民主評議，按照標準填寫(xiě)出考核表內容，由學(xué)校提出考核等次意見(jiàn)。
3、學(xué)校確定考核等次后，對擬評為優(yōu)秀等次的教師在本校內公示，經(jīng)公示無(wú)異議后確定上報。
4、本校的考核結果上報縣教育局審核后，上報縣人社局。
5、年度考核工作結束后，將《年度考核表》存入本人檔案。對于被確定為基本合格、不合格的教師，學(xué)校填寫(xiě)好考核基本合格、不合格情況及一份書(shū)面材料，并將其存入本人檔案。
注：晉級當年不再參與年度考核“優(yōu)秀”等次的評選。
學(xué)校年度考核方案13
為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據臨教90號文件》要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導
田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxxxxx
組員：xxxx
二、考核的原則：20xx年度考核工作要堅持客觀(guān)公正，注重實(shí)績(jì)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合，平時(shí)與定期相結合，定性與定量相結合的辦法，按照規定的權限、條件、標準和程序進(jìn)行。
三、考核的對象：20xx年度正式在編在冊的教職工。
四、考核的內容和標準：
1.考核內容：考核包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，依據的要點(diǎn)有：
�、賻煹聹y評結果；
�、诎嘀魅喂ぷ髁炕己�；
�、蹖W(xué)校平時(shí)過(guò)程管理，班主任工作考勤等記載結果；
�、艽呵飪杉境榭季C合測評成績(jì)；
�、萁萄薪谈墓ぷ髑闆r，如學(xué)習筆記、公開(kāi)課（包括打分課）、教研論文等；
�、迣W(xué)校教職工浮動(dòng)獎勵工資方案的執行結果；
�、甙踩M織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生；
�、喾䦶墓ぷ靼才�。
2.考核標準：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的.基本標準是：
優(yōu)秀：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守各項規章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng )新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jì)突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守各項規章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結公正，履行聘用合同成績(jì)較好。
基本合格：其表現介于合格與不合格之間。能貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，工作責任心、組織觀(guān)念、履行崗位職責一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴重失誤。
確因對工作不負責任，懈怠工作，不認真履行崗位職責的可評為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：
�、俳逃虒W(xué)過(guò)程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測評成績(jì)，同年級同科有一個(gè)班名列倒數第一者。
�、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級排名倒數第一、二者。
�、芙萄薪谈娜蝿�(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講；學(xué)習筆記不達標；教研論文未完成。
�、莶环䦶墓ぷ靼才耪�。
前三項為硬性指標，其他參考，第四項主要針對班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法：
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續實(shí)行分層考核的辦法，
中心學(xué)校校長(cháng)副校長(cháng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心�？己�。
六、考核的程序：
1.學(xué)校成立相應的考核領(lǐng)導小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細則。
2.學(xué)習動(dòng)員�？己饲敖M織學(xué)習臨教90號文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對象明確考核的目的、意義、內容、方法和步驟。
3.個(gè)人總結。被考核人按照考核內容，對照崗位職責要求，回顧總結完成情況，寫(xiě)出書(shū)面總結或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫(xiě)《年度考核登記表》其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn)。
4.綜合評議確定等次。學(xué)校年度考核評審委員會(huì )全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結、民主評議的基礎上，對照考核內容，依據學(xué)�！皟�(yōu)秀”等次指標，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫(xiě)出評語(yǔ)，由學(xué)校負責人審定簽署意見(jiàn)。
5.反饋考核結果。
6.總結。
七、考核工作的有關(guān)要求
1、年度考核是一項十分嚴肅的工作，是人事制度改革的重要內容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jì)的評價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎懲、職評等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對考核“走過(guò)場(chǎng)”或不按規定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結果，并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問(wèn)題的處理：（摘要）
因病、事假、探親假累計超過(guò)6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。
無(wú)故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執行。
學(xué)校年度考核方案14
為適應基礎教育改革的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)衡量全校教師的工作業(yè)績(jì)，促進(jìn)校園管理和績(jì)效考核的規范化、科學(xué)化和合理化，根據平遙縣義務(wù)教育校園教師績(jì)效考核指導性方案，結合我校實(shí)際，現就我校教師績(jì)效考核工作制定以下方案（試行）。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，整體體現教公平、公正、公開(kāi)的原則。充分發(fā)揮績(jì)效工資的作用，進(jìn)一步激發(fā)教師的生機和活力，最大程度地調動(dòng)教師工作的用心性。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、方法及措施
�。ㄒ唬┞殬I(yè)道德（15分）
A、考核方法
1、考核實(shí)行滿(mǎn)分為一百五十分。
a、其中民主測評占五十分。以班級為單位，采取問(wèn)卷或無(wú)記名打分的方式進(jìn)行�？己私Y果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職三個(gè)等次。分別記3、2、1分進(jìn)行統計，其比率為30%、30%、40%。
b、量化考核占一百分�？己顺煽�(jì)由核小組根據教職工日常工作表現，按照量化考核實(shí)施細則，對教職工進(jìn)行打分。
2、實(shí)行加減分辦法計算。對執行條款好或表現突出得滿(mǎn)分或額外獎分，對不貼合條款規定或執行不力不得分或扣分。
3、本考核由專(zhuān)人根據考核細則計算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導小組審核后向教師公布�？己私Y果做為教師評優(yōu)、評先、評職稱(chēng)的依據。
B、考核等級
考核結果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。140分以上為優(yōu)秀；110——140分為合格；90——110分為基本合格；90分以下為不合格。其中，優(yōu)秀等級最多占本單位教師總人數的15%。
凡有下列狀況之一者，考核等級為不合格：
1、擅自脫離崗位或不服從工作安排的；
2、體罰或變相體罰學(xué)生的；
3、在工作日到校外社會(huì )辦學(xué)機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動(dòng)的；
4、向學(xué)生或家長(cháng)索要錢(qián)、物、有價(jià)證卷的；
5、散布非法言論，或誘導學(xué)生參加宗教活動(dòng)的，封建迷信與邪教活動(dòng)的；
6、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；
7、其它違反師德行為規范，造成不良影響和后果的；
C、考核具體量化細則：
1、愛(ài)國守法、依法執教（5分）
愛(ài)國遵紀守法，遵守校園規章制度，自覺(jué)維護校園榮譽(yù)和教師形象。無(wú)違法違紀行為，不向學(xué)生傳播有害身心健康的言論和觀(guān)點(diǎn)。不得以任何理，任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)（30分）
(1)、教師無(wú)故誑課扣5分。
(2)、用心轉化差生，認真輔導學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉化差生的典型事例和有關(guān)記錄。每月至少一名，每轉化一名得3分，未轉化扣2分。
(3)、課堂上教師與學(xué)生發(fā)生爭執、學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生矛盾根據狀況扣3-5分。
(3)、不得在工作時(shí)間內做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事（如上網(wǎng)玩游戲等），否則，每發(fā)現一次扣1分。
(4)、不得在課堂上使用移動(dòng)電話(huà)，否則，每發(fā)現一次扣1分。
(5)、用心參加各項活動(dòng)。無(wú)故不參加活動(dòng)，每次扣2分。無(wú)故不完成校園各項任務(wù)，每次扣5分。每指導一名學(xué)生或團體一項參加上級各項比賽加2分
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生（10分）
(1)、不得諷刺、挖苦學(xué)生，否則，查實(shí)一次扣2分，情節嚴重者扣5分。
(2)、不得偏愛(ài)學(xué)生，不得歧視學(xué)生，更不得強行要求學(xué)生離�；驅W(xué)生攆出教室，否則，查實(shí)一次扣2分。
4、為人師表：（20分）
(1)、舉止禮貌，作風(fēng)正派，在平時(shí)工作中，發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，對同志、對領(lǐng)導有推薦或意見(jiàn)應透過(guò)正確途徑、渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系，否則扣3分。
(2)、對同志、對學(xué)生講話(huà)態(tài)度謙和，語(yǔ)言禮貌，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，否則，發(fā)現一次扣1分。
(3)、在校不參與賭博活動(dòng)，否則，查實(shí)一次扣5分。
(4)、工作時(shí)間不酗酒，因飲酒而造成不良社會(huì )影響或影響正常教育教學(xué)工作，查實(shí)一次扣3分。
(5)、在教室及公共場(chǎng)所不抽煙，不亂扔煙蒂，否則，發(fā)現一次扣1分。
5、團結協(xié)作（10分）
(1)、在同志之間應相互學(xué)習，取長(cháng)補短，應尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內吵架一次扣3—5分。
(2)、應服從校園工作安排，關(guān)心群眾，維護校園聲譽(yù)，不做有損校園聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。
(3)、按時(shí)按質(zhì)完成校園分配的各項任務(wù)，否則扣除3—5分
6、廉潔從教（5分）
嚴格遵守廉潔從教有關(guān)規定、自覺(jué)理解學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。不得向學(xué)生或家長(cháng)索要錢(qián)、物、有價(jià)證卷的；在工作日到校外社會(huì )辦學(xué)機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動(dòng)的；
7、嚴謹治學(xué)（10分）
(1)、用心參加例會(huì )和師德專(zhuān)項會(huì )議，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣3分，遲到或早退一次扣1分。請假一次扣2分。
(2)、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習心得、總結等相關(guān)師德材料，每缺一項扣2分
(1)、每月至少家訪(fǎng)一次并有詳細記載，并按時(shí)上報材料得4分，家校工作有特色的另加2分。
(2)、學(xué)生在校發(fā)生意外（感冒等）狀況的能及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)得聯(lián)系得1分。
(3)、三名以上家長(cháng)反應教師存在必須問(wèn)題的扣5分。
9、獎勵：
(1)、在國家級刊物發(fā)表論文者獎勵9分；在省級刊物發(fā)表論文者獎勵7分；在市級刊物發(fā)表論文者獎勵5分；在縣級刊物發(fā)表論文者獎勵3分；
(2)、獲得國家級榮譽(yù)的獎勵9分；獲得省級榮譽(yù)的獎勵7分；獲得市級榮譽(yù)的獎勵5分；獲得縣級榮譽(yù)的獎勵3分；
(3)、在外給校園贏(yíng)得榮譽(yù)獎勵5分。
計分辦法：以上各項考核的得分乘以百分之十為該教師該項的考核得分。
�。ǘ┏銮冢�10分）
1，要求全體教師按時(shí)到、離校（早8：30以前、晚5：30以后），一日兩簽字，務(wù)必教師本人不能代簽。卻一次扣0.01分。
2，教師請假半天以上務(wù)必向校長(cháng)親自辦理并履行請假手續，請假三天以上應向學(xué)區辦理請假手續。校長(cháng)有事向請假教導主任請假。累計請假一天扣0.01分（婚、喪、產(chǎn)假外）
3，上課教師應提前1分鐘到達教室，遲到一分鐘扣0.01分。遲到15分鐘以上者為曠課，每次扣1分。
4，無(wú)辜不到校者為曠工，每次扣5分。
5，該項扣分不封頂扣完為止，不記負分。
�。ㄈ┕ぷ髁�(30分)
1、校園規定在職教師每周基本工作量為12節主課。
音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、生物、地理周課時(shí)數×1。
語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史工作量計算辦法為：周課時(shí)數×1.4。
2、校長(cháng)、中層領(lǐng)導、班主任及其他職務(wù)工作量的標準。
校園校長(cháng)計25分。
校園中層領(lǐng)導計20分。
班主任計15分。
其他分工酬勤計分但不超過(guò)班主任的計分。
3、領(lǐng)導處校園規定的.職責外務(wù)必代課。
�。ㄋ模┙虒W(xué)教研(30分)
1，教案(80分)
教案要求：
教案一般應包括教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)流程、知識結構（或板書(shū)設計）、問(wèn)題研討（即課堂提問(wèn)、練習和作業(yè)設計）、教后記等資料。
檢查細則：
(1)、教學(xué)計劃，總結不按期交者扣3分，教學(xué)計劃不貼合要求者扣2分。
(2)、無(wú)教案上課每節扣5分。
(3)、教案是抄案，無(wú)自己的創(chuàng )新扣5分。
(4)、案中重難點(diǎn)不清，教學(xué)目的不明確，教學(xué)方法無(wú)效的扣1分。
(5)、教案環(huán)節不齊全的按照扣分標準執行扣分，拖案一節扣5分。
2、作業(yè)(80分)
作業(yè)要求：
(1)、作業(yè)資料包括課后練習、教材配套作業(yè)本、單元練習、小論文、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、作文、隨筆、練習試卷等；
(2)、作業(yè)量：作文不少于8篇/學(xué)期，隨筆（日記）不少于2篇/周，每次作文務(wù)必全批改比例.少一次扣5分文科：布置次數和批改次數不少于課時(shí)數的50%；理科：布置次數和批改次數不少于課時(shí)數的70%，教師統一布置的課外作業(yè)務(wù)必批改。
(3)、提倡分層次布置作業(yè)和面批。
檢查細則：
(1)、作業(yè)每次量過(guò)少或過(guò)多扣課任教師1分。
(2)、作業(yè)批改不認真，學(xué)生作業(yè)有錯誤教師未改出扣任課教師3分。
(3)、作業(yè)次數未到達要求扣任課教師1—5分。
(4)、批改作業(yè)不及時(shí)或長(cháng)時(shí)間不布置作業(yè)扣任課教師1—10分。
(5)、作業(yè)本不整潔，格式不規范扣1—10分。
(6)、評語(yǔ)過(guò)分簡(jiǎn)單扣1—3分。
(7)、與教材相隨的目標與檢測務(wù)必全批.少一次扣3分。
3、上課(30分)
上課要求：
(1)、循序漸進(jìn)，執行教案。教學(xué)思路清晰、目標明確、知識講授準確，知識容量、難度適中，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，完成預定教學(xué)任務(wù)；
(2)、注意學(xué)科特點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，重視直觀(guān)教學(xué)，盡量采用現代教育手段來(lái)提高課時(shí)容量；
(3)、教態(tài)自然大方、衣著(zhù)整潔端莊，語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，板書(shū)設計合理，書(shū)寫(xiě)規范、工整，不出現科學(xué)性的錯誤。按時(shí)堅守教學(xué)崗位，不得坐著(zhù)講課，不得以任何方式體罰或變相體罰學(xué)生；
(4)、體育課要及時(shí)集隊，清點(diǎn)學(xué)生數，按體育課要求組織活動(dòng)，保證學(xué)生訓練活動(dòng)的安全，不提前下課。
檢查細則：
(1)、擅自停課、調課、代課扣當事科任教師各5分。
(2)、不嚴格執行課堂規則，遲到、早退者扣2分。遲到10分鐘以上為曠課，扣15分.
(3)、不認真組織教學(xué)，課堂紀律不好，吵鬧扣代課教師5分。
(4)、教師每學(xué)期至少開(kāi)一節匯報課或公開(kāi)課少一次扣5分。
4、課外輔導(40分)
輔導要求：
課外輔導最少每周兩人次，。
檢查細則：
(1)、少輔導一次扣2分。
(2)、課外輔導時(shí)不認真、無(wú)效果，學(xué)生紀律差每次扣1分。
(3)、課外輔導每次要有記載、有作業(yè)，否則該項該次不記分。
5、知識反饋(50分)
考試要求：
(1)、各科任教師務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行周周清和月月清的教學(xué)原則。
(2)、每次考試后要按時(shí)上繳試卷、考情分析、成績(jì)表等。
檢查細則：
(1)、無(wú)周測試扣2分/次，無(wú)月測試扣5分/次（包括考了不改）。
(2)、測試教師不親自改扣2分.
(3)、月測試無(wú)試卷分析扣5分。
(4)、考試紀律不嚴，學(xué)生舞弊扣5分。
(5)、無(wú)測試成績(jì)統計表扣2分。
6、評教評學(xué)（10分）
評教評學(xué)要求：
全體教師要用心按時(shí)參加校園組織的評教評學(xué)及教研活動(dòng)，并有詳細檔案資料。
檢查細則：
(1)、不參加群眾教研、課改、備課聽(tīng)課活動(dòng)一次扣5分。
(2)、不完成教務(wù)處教研組布置的教研任務(wù)一次扣3分。
(3)、參加后無(wú)詳細的記載扣3分。
(4)，代表校園參加一次鄉級公開(kāi)課加5分，縣級加8分。
(5)、在教育局教育簡(jiǎn)報上投稿發(fā)表教學(xué)論文加3分。
(6)、在縣級以上刊物發(fā)表一篇教學(xué)論文或文章的獎5分。
(7)、指導學(xué)生在縣級各種學(xué)科比賽加5分，獲前三名者分別再加5、7、9分。
7、轉差(10分)
轉差要求：
全體教師要作好差生的轉化工作，學(xué)期初制定好相應的轉差計劃，學(xué)期末做好總結。
檢查細則：
(1)、各科任教師做好差生的轉化工作。認真確定轉差目標，轉差計劃，措施和過(guò)程記載。少一項扣2分
(2)、對差生不檢查，督促學(xué)習，差生轉化不顯著(zhù)者扣5分。
(3)、對差生心理狀態(tài)不清楚的教師扣1分。
8、教學(xué)成績(jì)
所代科目考試成績(jì)名列前4、3、2、1名者分別獎3、5、7、9分。
9，以上各項考核的得分乘以百分之十為該教師該項的考核得分。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)水平(15分)
1、按規定學(xué)時(shí)參加繼續教育培訓，取得合格成績(jì)（記3分）。每次培訓缺一次扣1分，遲到一次扣0.5分，不合格者不給分即扣3分。
2、用心參加校本培訓，教育教學(xué)潛力持續提高（3分）。每次活動(dòng)缺一次扣2分，遲到一次扣1分。
3、取得國家規定的崗位合格證書(shū)（記1分）。
4、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手要切實(shí)發(fā)揮在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用（記2分）。
5、熟悉教材，教學(xué)設計合理，能切實(shí)有效的組織學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)。教學(xué)中無(wú)知識性錯誤（記2分）。
6、學(xué)科專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，能刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)（記2分），
7、重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養和學(xué)習潛力的加強教學(xué)方法得當（記2分）
學(xué)校年度考核方案15
為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據臨教90號文件》要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導
田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：、
組員：、
二、考核的原則
20xx年度考核工作要堅持客觀(guān)公正，注重實(shí)績(jì)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合，平時(shí)與定期相結合，定性與定量相結合的辦法，按照規定的權限、條件、標準和程序進(jìn)行。
三、考核的對象
20xx年度正式在編在冊的教職工。
四、考核的內容和標準
1�？己藘热荩嚎己税ǖ�、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，依據的要點(diǎn)有：
�、賻煹聹y評結果；
�、诎嘀魅喂ぷ髁炕己�；
�、蹖W(xué)校平時(shí)過(guò)程管理，班主任工作考勤等記載結果；
�、艽呵飪杉境榭季C合測評成績(jì)；
�、萁萄薪谈墓ぷ髑闆r，如學(xué)習筆記、公開(kāi)課（包括打分課）、教研論文等；
�、迣W(xué)校教職工浮動(dòng)獎勵工資方案的執行結果；
�、甙踩M織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生；
�、喾䦶墓ぷ靼才�。
2�？己藰藴剩菏聵I(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標準是：
優(yōu)秀：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守各項規章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng )新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jì)突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守各項規章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結公正，履行聘用合同成績(jì)較好。
基本合格：其表現介于合格與不合格之間。能貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，工作責任心、組織觀(guān)念、履行崗位職責一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴重失誤。
確因對工作不負責任，懈怠工作，不認真履行崗位職責的可評為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：
�、俳逃虒W(xué)過(guò)程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測評成績(jì)，同年級同科有一個(gè)班名列倒數第一者。
�、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級排名倒數第一、二者。
�、芙萄薪谈娜蝿�(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講；學(xué)習筆記不達標；教研論文未完成。
�、莶环䦶墓ぷ靼才耪�。
前三項為硬性指標，其他參考，第四項主要針對班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續實(shí)行分層考核的辦法，中心學(xué)校校長(cháng)副校長(cháng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心�？己�。
六、考核的程序
1、學(xué)校成立相應的`考核領(lǐng)導小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細則。
2、學(xué)習動(dòng)員�？己饲敖M織學(xué)習臨教90號文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對象明確考核的目的、意義、內容、方法和步驟。
3、個(gè)人總結。被考核人按照考核內容，對照崗位職責要求，回顧總結完成情況，寫(xiě)出書(shū)面總結或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫(xiě)《年度考核登記表》其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn)。
4、綜合評議確定等次。學(xué)校年度考核評審委員會(huì )全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結、民主評議的基礎上，對照考核內容，依據學(xué)�！皟�(yōu)秀”等次指標，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫(xiě)出評語(yǔ)，由學(xué)校負責人審定簽署意見(jiàn)。
5、反饋考核結果。
6、總結。
七、考核工作的有關(guān)要求
1、年度考核是一項十分嚴肅的工作，是人事制度改革的重要內容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jì)的評價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎懲、職評等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對考核“走過(guò)場(chǎng)”或不按規定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結果，并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問(wèn)題的處理：
因病、事假、探親假累計超過(guò)6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。
無(wú)故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執行。
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