(經(jīng)典)年終考核獎金分配方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的年終考核獎金分配方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年終考核獎金分配方案1
一、指導思想
績(jì)效獎勵分配堅持“規范統籌”和“搞活獎勵”并舉，以績(jì)效考核為基礎并密切掛鉤，體現分配的激勵導向作用，向一線(xiàn)傾斜，向業(yè)務(wù)骨干傾斜，向有特殊貢獻人員傾斜，調動(dòng)教職工工作積極性，增強學(xué)校（院）創(chuàng )造力，促進(jìn)學(xué)校（院）事業(yè)發(fā)展。
二、基本原則
1、總量控制�？�(jì)效工資實(shí)行總量控制，學(xué)校（院）按有關(guān)部門(mén)核定的總量使用，不突破核定總量，嚴禁在核定總量外通過(guò)其他渠道發(fā)放。
2、考核掛鉤。學(xué)校（院）以教職工績(jì)效考核辦法為依據對教職工進(jìn)行考核，考核結果同績(jì)效獎勵掛鉤。
3、自主分配。學(xué)校（院）根據績(jì)效獎勵總量，實(shí)行自主分配，以教代會(huì )審議，校長(cháng)辦公會(huì )議審定的考核辦法為依據，發(fā)揮學(xué)校（院）在內部分配中的.主導作用。
三、績(jì)效獎勵分配辦法
�。ㄒ唬┆剟钚钥�(jì)效工資
1、嚴格按教職工崗位系數進(jìn)行分配，在總量范圍內按系數預發(fā)，
年終結算。崗位系數分別為校長(cháng)、書(shū)記1.7，副校長(cháng)、副書(shū)記、班子成員1.5，中層正職1.4，中層副職1.3，普通教職工1.0。
2、控制學(xué)歷教育的論文指導費、試卷閱卷費、監考費等，業(yè)務(wù)處室每年必須要有支出預算。經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議審定，一旦預算確定，必須嚴格執行。開(kāi)放教育蹲考、遠程教育巡考按出差處理。
3、按在編教職工的１３%和２５%預留教職工年度考核優(yōu)秀良好獎勵配套獎勵額度。按在編教職工年度考核經(jīng)人力資源和社會(huì )保障局批復結果進(jìn)行配套獎勵，其獎勵額度同教育局確定的獎勵額度等同。招生獎勵、教科研獎按學(xué)校（院）規定執行，列入獎勵性績(jì)效工資總額。
4、教職工曠工、病事假按市教育局規定處理，扣發(fā)部分列入績(jì)效分配額度，但被扣發(fā)者不再享受。
�。ǘ┚C合考核獎
1、學(xué)校（院）年度工作綜合考核獎。
學(xué)校（院）年度工作綜合考核為優(yōu)秀，市教育局按在編教職工基數增撥1500元／人，考核為合格，市教育局按在編教職工增撥1000元／人，不作統籌，如數發(fā)放。
2、教職工個(gè)人年度考核獎
基礎獎：事業(yè)單位人員年終績(jì)效平均額度人均統籌１５%以后的剩余部分。如果人社、財政、教育部門(mén)沒(méi)有明確規定發(fā)放辦法，每年經(jīng)學(xué)校教代會(huì )或教職工大會(huì )審議，學(xué)校領(lǐng)導班子審定發(fā)放辦法。
優(yōu)良獎：根據教職工個(gè)人年度考核結果，市教育局對優(yōu)秀、良好者分別增撥2500元／人、1500元／人，不作統籌，直接發(fā)放。
�。ㄈ┲袑庸芾斫蛸N
市教育局根據確認的學(xué)校（院）中層配備職數，中層正職增撥4000元／人，中層副職增撥20xx元/人。學(xué)校（院）根據中層干部考核結果分優(yōu)秀、良好、合格三檔按1：0.9:0.7發(fā)放，額度按當年度教育局增撥總數確定。
四、附則
1、本方案經(jīng)教代會(huì )審議，由校長(cháng)辦公會(huì )議審定。
2、本方案實(shí)施后，原有辦法同時(shí)廢止。
年終考核獎金分配方案2
一、引言
年度考核績(jì)效獎金是對員工一年來(lái)工作表現的肯定和激勵，也是公司工作的重要組成部分。為了公平、公正地分配這一激勵，我們制定了以下年度考核績(jì)效獎金分配方案。
二、分配原則
1. 公平性：績(jì)效獎金的分配應公平、公正，避免不公現象。
2. 激勵性：績(jì)效獎金的分配應能激勵員工的工作積極性。
3. 業(yè)績(jì)導向：績(jì)效獎金的分配應基于員工的年度考核結果，以員工的工作業(yè)績(jì)?yōu)橹饕罁?/p>
4. 兼顧團隊與個(gè)人：在分配績(jì)效獎金時(shí)，應兼顧團隊和個(gè)人的貢獻，體現團隊精神和個(gè)人價(jià)值。
三、分配方法
1. 績(jì)效獎金總額：績(jì)效獎金總額由公司根據年度預算和員工工資總額確定，按照各部門(mén)或團隊的業(yè)績(jì)目標完成情況分配。
2. 員工個(gè)人分配比例：?jiǎn)T工個(gè)人分配的績(jì)效獎金應按照員工在部門(mén)或團隊中的職責、貢獻等因素確定，原則上應兼顧團隊和個(gè)人的貢獻。具體比例可根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。
3. 考核指標：年度考核應設定明確的考核指標，包括業(yè)績(jì)指標、工作態(tài)度指標等，以客觀(guān)、公正地評價(jià)員工的工作表現。
4. 績(jì)效評分：根據員工的年度考核結果，按照一定的評分標準，對員工的績(jì)效進(jìn)行評分，作為績(jì)效獎金分配的依據。評分標準應公平、公正，易于理解。
5. 動(dòng)態(tài)調整：績(jì)效獎金的分配應根據公司經(jīng)營(yíng)狀況、市場(chǎng)環(huán)境等因素進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整，以保證其公平性和激勵性。
四、實(shí)施步驟
1. 制定考核標準：各部門(mén)或團隊應根據公司要求，制定明確的業(yè)績(jì)目標和工作計劃，作為員工年度考核的`依據。
2. 開(kāi)展年度考核：人力資源部門(mén)應組織開(kāi)展年度考核工作，確�？己说墓�、公平和有效性。
3. 績(jì)效評分匯總：人力資源部門(mén)應將各部門(mén)的績(jì)效評分匯總，形成總的績(jì)效獎金分配依據。
4. 績(jì)效獎金分配：根據各部門(mén)或團隊的績(jì)效獎金總額和員工個(gè)人分配比例，結合績(jì)效評分，進(jìn)行績(jì)效獎金的分配。
5. 監督與反饋：績(jì)效獎金分配過(guò)程應接受公司內部監督，確保公正、公平。同時(shí)，應及時(shí)收集員工的反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化分配方案。
五、總結
年度考核績(jì)效獎金分配方案是我們?yōu)榱斯�、公正地分配這一激勵而制定的。我們遵循了公平性、激勵性、業(yè)績(jì)導向以及兼顧團隊與個(gè)人等原則。在分配方法上，我們采用了績(jì)效獎金總額的確定、員工個(gè)人分配比例的確定、考核指標的設定以及績(jì)效評分的計算等方法。實(shí)施步驟上，我們制定了明確的步驟以確保方案的執行。這個(gè)方案既保證了績(jì)效獎金的激勵作用，又避免了不公現象的產(chǎn)生。
我們相信，通過(guò)嚴格執行此方案，我們的年度考核績(jì)效獎金將會(huì )更加公平、公正地分配給每一位員工，進(jìn)一步激發(fā)員工的工作積極性，促進(jìn)公司整體業(yè)績(jì)的提升。同時(shí)，我們也將持續收集員工的反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化此方案，以確保其適應公司的發(fā)展需要和市場(chǎng)環(huán)境的變化。
年終考核獎金分配方案3
一、前言
隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，員工隊伍日益壯大，為確保年度工作的順利進(jìn)行，充分調動(dòng)廣大員工的工作積極性，提高工作效率，公司決定實(shí)行年終考核，并根據考核結果進(jìn)行獎金分配。本方案旨在體現公平、公開(kāi)、公正的原則，使每個(gè)員工都能得到應有的獎勵和激勵。
二、考核范圍
本次年終績(jì)效考核范圍為公司全體員工，包括各部門(mén)主管、項目經(jīng)理、高級經(jīng)理等。參與考核的人員將根據個(gè)人表現和業(yè)績(jì)，結合公司整體發(fā)展目標進(jìn)行評估。
三、考核標準
1.工作態(tài)度：?jiǎn)T工是否積極投入工作，是否遵守公司規章制度，是否具備良好的團隊合作精神。
2.工作能力：?jiǎn)T工是否具備完成工作任務(wù)所需的知識和，是否能夠高效地完成工作。
3.工作成績(jì)：?jiǎn)T工是否達到工作目標，是否提高工作效率，是否為公司帶來(lái)效益和貢獻。
四、獎金分配方案
根據公司年終績(jì)效考核結果，按照以下比例分配獎金：
1.部門(mén)經(jīng)理、高級經(jīng)理：根據個(gè)人業(yè)績(jì)、團隊貢獻及部門(mén)整體表現，分配獎金。
2.部門(mén)主管及以下員工：根據個(gè)人表現和業(yè)績(jì)，分配個(gè)人獎金池。如個(gè)人表現優(yōu)秀，可在部門(mén)內競爭獎金池。
五、獎金分配具體方式
1.個(gè)人業(yè)績(jì)獎金：根據個(gè)人考核結果，按照一定比例分配給員工。業(yè)績(jì)獎金可用于員工的福利、旅游獎勵或其他形式的.獎勵。
2.團隊貢獻獎金：部門(mén)經(jīng)理在分配獎金時(shí)，應根據團隊貢獻大小對團隊成員進(jìn)行適當的傾斜，以提高團隊的凝聚力。
3.年終紅包：所有員工都將獲得一筆年終獎紅包，具體金額根據個(gè)人年度表現和工作年限等因素綜合確定。
4.其他獎勵：公司還將根據員工的崗位性質(zhì)和工作表現，給予其他形式的獎勵，如優(yōu)秀員工獎、創(chuàng )新獎等。
六、執行程序
1.各部門(mén)負責人根據考核結果，將員工的獎金分配方案上報給部門(mén)經(jīng)理審核。
2.部門(mén)經(jīng)理根據部門(mén)整體表現和員工個(gè)人表現，對獎金分配方案進(jìn)行審批。
3.經(jīng)過(guò)審批后的獎金分配方案將上報給公司領(lǐng)導審批，以確保方案的公平性和合規性。
4.公司領(lǐng)導審批通過(guò)后，各部門(mén)負責人將按照分配方案將獎金發(fā)放給員工。
七、總結
本年終績(jì)效考核獎金分配方案旨在激勵員工的工作積極性和創(chuàng )造力，提高公司的整體績(jì)效和競爭力。通過(guò)公平、公開(kāi)、公正的考核和獎金分配方式，我們將努力營(yíng)造一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的工作氛圍，為公司的發(fā)展壯大奠定堅實(shí)基礎。同時(shí)，我們也將不斷優(yōu)化和完善獎金分配方案，以適應公司發(fā)展的需要，實(shí)現員工和公司的共同成長(cháng)。
年終考核獎金分配方案4
為適應基礎教育改革的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)衡量全校教師的工作業(yè)績(jì)，促進(jìn)校園管理和績(jì)效考核的規范化、科學(xué)化和合理化，根據平遙縣義務(wù)教育校園教師績(jì)效考核指導性方案，結合我校實(shí)際，現就我校教師績(jì)效考核工作制定以下方案（試行）。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，整體體現教公平、公正、公開(kāi)的原則。充分發(fā)揮績(jì)效工資的作用，進(jìn)一步激發(fā)教師的生機和活力，最大程度地調動(dòng)教師工作的用心性。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、方法及措施
�。ㄒ唬┞殬I(yè)道德（15分）
A、考核方法
1、考核實(shí)行滿(mǎn)分為一百五十分。
a、其中民主測評占五十分。以班級為單位，采取問(wèn)卷或無(wú)記名打分的方式進(jìn)行�？己私Y果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職三個(gè)等次。分別記3、2、1分進(jìn)行統計，其比率為30%、30%、40%。
b、量化考核占一百分�？己顺煽�(jì)由核小組根據教職工日常工作表現，按照量化考核實(shí)施細則，對教職工進(jìn)行打分。
2、實(shí)行加減分辦法計算。對執行條款好或表現突出得滿(mǎn)分或額外獎分，對不貼合條款規定或執行不力不得分或扣分。
3、本考核由專(zhuān)人根據考核細則計算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導小組審核后向教師公布�？己私Y果做為教師評優(yōu)、評先、評職稱(chēng)的依據。
B、考核等級
考核結果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。140分以上為優(yōu)秀；110——140分為合格；90——110分為基本合格；90分以下為不合格。其中，優(yōu)秀等級最多占本單位教師總人數的15%。
凡有下列狀況之一者，考核等級為不合格：
1、擅自脫離崗位或不服從工作安排的；
2、體罰或變相體罰學(xué)生的；
3、在工作日到校外社會(huì )辦學(xué)機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動(dòng)的.；
4、向學(xué)生或家長(cháng)索要錢(qián)、物、有價(jià)證卷的；
5、散布非法言論，或誘導學(xué)生參加宗教活動(dòng)的，封建迷信與邪教活動(dòng)的；
6、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；
7、其它違反師德行為規范，造成不良影響和后果的；
C、考核具體量化細則：
1、愛(ài)國守法、依法執教（5分）
愛(ài)國遵紀守法，遵守校園規章制度，自覺(jué)維護校園榮譽(yù)和教師形象。無(wú)違法違紀行為，不向學(xué)生傳播有害身心健康的言論和觀(guān)點(diǎn)。不得以任何理，任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)（30分）
(1)、教師無(wú)故誑課扣5分。
(2)、用心轉化差生，認真輔導學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉化差生的典型事例和有關(guān)記錄。每月至少一名，每轉化一名得3分，未轉化扣2分。
(3)、課堂上教師與學(xué)生發(fā)生爭執、學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生矛盾根據狀況扣3-5分。
(3)、不得在工作時(shí)間內做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事（如上網(wǎng)玩游戲等），否則，每發(fā)現一次扣1分。
(4)、不得在課堂上使用移動(dòng)電話(huà)，否則，每發(fā)現一次扣1分。
(5)、用心參加各項活動(dòng)。無(wú)故不參加活動(dòng)，每次扣2分。無(wú)故不完成校園各項任務(wù)，每次扣5分。每指導一名學(xué)生或團體一項參加上級各項比賽加2分
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生（10分）
(1)、不得諷刺、挖苦學(xué)生，否則，查實(shí)一次扣2分，情節嚴重者扣5分。
(2)、不得偏愛(ài)學(xué)生，不得歧視學(xué)生，更不得強行要求學(xué)生離�；驅W(xué)生攆出教室，否則，查實(shí)一次扣2分。
4、為人師表：（20分）
(1)、舉止禮貌，作風(fēng)正派，在平時(shí)工作中，發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，對同志、對領(lǐng)導有推薦或意見(jiàn)應透過(guò)正確途徑、渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系，否則扣3分。
(2)、對同志、對學(xué)生講話(huà)態(tài)度謙和，語(yǔ)言禮貌，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，否則，發(fā)現一次扣1分。
(3)、在校不參與賭博活動(dòng)，否則，查實(shí)一次扣5分。
(4)、工作時(shí)間不酗酒，因飲酒而造成不良社會(huì )影響或影響正常教育教學(xué)工作，查實(shí)一次扣3分。
(5)、在教室及公共場(chǎng)所不抽煙，不亂扔煙蒂，否則，發(fā)現一次扣1分。
5、團結協(xié)作（10分）
(1)、在同志之間應相互學(xué)習，取長(cháng)補短，應尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內吵架一次扣3—5分。
(2)、應服從校園工作安排，關(guān)心群眾，維護校園聲譽(yù)，不做有損校園聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。
(3)、按時(shí)按質(zhì)完成校園分配的各項任務(wù)，否則扣除3—5分
6、廉潔從教（5分）
嚴格遵守廉潔從教有關(guān)規定、自覺(jué)理解學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。不得向學(xué)生或家長(cháng)索要錢(qián)、物、有價(jià)證卷的；在工作日到校外社會(huì )辦學(xué)機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動(dòng)的；
7、嚴謹治學(xué)（10分）
(1)、用心參加例會(huì )和師德專(zhuān)項會(huì )議，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣3分，遲到或早退一次扣1分。請假一次扣2分。
(2)、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習心得、總結等相關(guān)師德材料，每缺一項扣2分
(1)、每月至少家訪(fǎng)一次并有詳細記載，并按時(shí)上報材料得4分，家校工作有特色的另加2分。
(2)、學(xué)生在校發(fā)生意外（感冒等）狀況的能及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)得聯(lián)系得1分。
(3)、三名以上家長(cháng)反應教師存在必須問(wèn)題的扣5分。
9、獎勵：
(1)、在國家級刊物發(fā)表論文者獎勵9分；在省級刊物發(fā)表論文者獎勵7分；在市級刊物發(fā)表論文者獎勵5分；在縣級刊物發(fā)表論文者獎勵3分；
(2)、獲得國家級榮譽(yù)的獎勵9分；獲得省級榮譽(yù)的獎勵7分；獲得市級榮譽(yù)的獎勵5分；獲得縣級榮譽(yù)的獎勵3分；
(3)、在外給校園贏(yíng)得榮譽(yù)獎勵5分。
計分辦法：以上各項考核的得分乘以百分之十為該教師該項的考核得分。
�。ǘ┏銮冢�10分）
1，要求全體教師按時(shí)到、離校（早8：30以前、晚5：30以后），一日兩簽字，務(wù)必教師本人不能代簽。卻一次扣0.01分。
2，教師請假半天以上務(wù)必向校長(cháng)親自辦理并履行請假手續，請假三天以上應向學(xué)區辦理請假手續。校長(cháng)有事向請假教導主任請假。累計請假一天扣0.01分（婚、喪、產(chǎn)假外）
3，上課教師應提前1分鐘到達教室，遲到一分鐘扣0.01分。遲到15分鐘以上者為曠課，每次扣1分。
4，無(wú)辜不到校者為曠工，每次扣5分。
5，該項扣分不封頂扣完為止，不記負分。
�。ㄈ┕ぷ髁�(30分)
1、校園規定在職教師每周基本工作量為12節主課。
音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、生物、地理周課時(shí)數×1。
語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史工作量計算辦法為：周課時(shí)數×1.4。
2、校長(cháng)、中層領(lǐng)導、班主任及其他職務(wù)工作量的標準。
校園校長(cháng)計25分。
校園中層領(lǐng)導計20分。
班主任計15分。
其他分工酬勤計分但不超過(guò)班主任的計分。
3、領(lǐng)導處校園規定的職責外務(wù)必代課。
�。ㄋ模┙虒W(xué)教研(30分)
1，教案(80分)
教案要求：
教案一般應包括教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)流程、知識結構（或板書(shū)設計）、問(wèn)題研討（即課堂提問(wèn)、練習和作業(yè)設計）、教后記等資料。
檢查細則：
(1)、教學(xué)計劃，總結不按期交者扣3分，教學(xué)計劃不貼合要求者扣2分。
(2)、無(wú)教案上課每節扣5分。
(3)、教案是抄案，無(wú)自己的創(chuàng )新扣5分。
(4)、案中重難點(diǎn)不清，教學(xué)目的不明確，教學(xué)方法無(wú)效的扣1分。
(5)、教案環(huán)節不齊全的按照扣分標準執行扣分，拖案一節扣5分。
2、作業(yè)(80分)
作業(yè)要求：
(1)、作業(yè)資料包括課后練習、教材配套作業(yè)本、單元練習、小論文、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、作文、隨筆、練習試卷等；
(2)、作業(yè)量：作文不少于8篇/學(xué)期，隨筆（日記）不少于2篇/周，每次作文務(wù)必全批改比例.少一次扣5分文科：布置次數和批改次數不少于課時(shí)數的50%；理科：布置次數和批改次數不少于課時(shí)數的70%，教師統一布置的課外作業(yè)務(wù)必批改。
(3)、提倡分層次布置作業(yè)和面批。
檢查細則：
(1)、作業(yè)每次量過(guò)少或過(guò)多扣課任教師1分。
(2)、作業(yè)批改不認真，學(xué)生作業(yè)有錯誤教師未改出扣任課教師3分。
(3)、作業(yè)次數未到達要求扣任課教師1—5分。
(4)、批改作業(yè)不及時(shí)或長(cháng)時(shí)間不布置作業(yè)扣任課教師1—10分。
(5)、作業(yè)本不整潔，格式不規范扣1—10分。
(6)、評語(yǔ)過(guò)分簡(jiǎn)單扣1—3分。
(7)、與教材相隨的目標與檢測務(wù)必全批.少一次扣3分。
3、上課(30分)
上課要求：
(1)、循序漸進(jìn)，執行教案。教學(xué)思路清晰、目標明確、知識講授準確，知識容量、難度適中，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，完成預定教學(xué)任務(wù)；
(2)、注意學(xué)科特點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，重視直觀(guān)教學(xué)，盡量采用現代教育手段來(lái)提高課時(shí)容量；
(3)、教態(tài)自然大方、衣著(zhù)整潔端莊，語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，板書(shū)設計合理，書(shū)寫(xiě)規范、工整，不出現科學(xué)性的錯誤。按時(shí)堅守教學(xué)崗位，不得坐著(zhù)講課，不得以任何方式體罰或變相體罰學(xué)生；
(4)、體育課要及時(shí)集隊，清點(diǎn)學(xué)生數，按體育課要求組織活動(dòng)，保證學(xué)生訓練活動(dòng)的安全，不提前下課。
檢查細則：
(1)、擅自停課、調課、代課扣當事科任教師各5分。
(2)、不嚴格執行課堂規則，遲到、早退者扣2分。遲到10分鐘以上為曠課，扣15分.
(3)、不認真組織教學(xué)，課堂紀律不好，吵鬧扣代課教師5分。
(4)、教師每學(xué)期至少開(kāi)一節匯報課或公開(kāi)課少一次扣5分。
4、課外輔導(40分)
輔導要求：
課外輔導最少每周兩人次，。
檢查細則：
(1)、少輔導一次扣2分。
(2)、課外輔導時(shí)不認真、無(wú)效果，學(xué)生紀律差每次扣1分。
(3)、課外輔導每次要有記載、有作業(yè)，否則該項該次不記分。
5、知識反饋(50分)
考試要求：
(1)、各科任教師務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行周周清和月月清的教學(xué)原則。
(2)、每次考試后要按時(shí)上繳試卷、考情分析、成績(jì)表等。
檢查細則：
(1)、無(wú)周測試扣2分/次，無(wú)月測試扣5分/次（包括考了不改）。
(2)、測試教師不親自改扣2分.
(3)、月測試無(wú)試卷分析扣5分。
(4)、考試紀律不嚴，學(xué)生舞弊扣5分。
(5)、無(wú)測試成績(jì)統計表扣2分。
6、評教評學(xué)（10分）
評教評學(xué)要求：
全體教師要用心按時(shí)參加校園組織的評教評學(xué)及教研活動(dòng)，并有詳細檔案資料。
檢查細則：
(1)、不參加群眾教研、課改、備課聽(tīng)課活動(dòng)一次扣5分。
(2)、不完成教務(wù)處教研組布置的教研任務(wù)一次扣3分。
(3)、參加后無(wú)詳細的記載扣3分。
(4)，代表校園參加一次鄉級公開(kāi)課加5分，縣級加8分。
(5)、在教育局教育簡(jiǎn)報上投稿發(fā)表教學(xué)論文加3分。
(6)、在縣級以上刊物發(fā)表一篇教學(xué)論文或文章的獎5分。
(7)、指導學(xué)生在縣級各種學(xué)科比賽加5分，獲前三名者分別再加5、7、9分。
7、轉差(10分)
轉差要求：
全體教師要作好差生的轉化工作，學(xué)期初制定好相應的轉差計劃，學(xué)期末做好總結。
檢查細則：
(1)、各科任教師做好差生的轉化工作。認真確定轉差目標，轉差計劃，措施和過(guò)程記載。少一項扣2分
(2)、對差生不檢查，督促學(xué)習，差生轉化不顯著(zhù)者扣5分。
(3)、對差生心理狀態(tài)不清楚的教師扣1分。
8、教學(xué)成績(jì)
所代科目考試成績(jì)名列前4、3、2、1名者分別獎3、5、7、9分。
9，以上各項考核的得分乘以百分之十為該教師該項的考核得分。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)水平(15分)
1、按規定學(xué)時(shí)參加繼續教育培訓，取得合格成績(jì)（記3分）。每次培訓缺一次扣1分，遲到一次扣0.5分，不合格者不給分即扣3分。
2、用心參加校本培訓，教育教學(xué)潛力持續提高（3分）。每次活動(dòng)缺一次扣2分，遲到一次扣1分。
3、取得國家規定的崗位合格證書(shū)（記1分）。
4、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手要切實(shí)發(fā)揮在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用（記2分）。
5、熟悉教材，教學(xué)設計合理，能切實(shí)有效的組織學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)。教學(xué)中無(wú)知識性錯誤（記2分）。
6、學(xué)科專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，能刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)（記2分），
7、重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養和學(xué)習潛力的加強教學(xué)方法得當（記2分）
年終考核獎金分配方案5
一、背景及意義
年終績(jì)效考核是企業(yè)人力資源管理的重要環(huán)節，通過(guò)評估員工的工作表現，為企業(yè)的人員調配、培訓發(fā)展等提供依據�？�(jì)效獎金則是根據績(jì)效考核結果給予員工的獎勵，激發(fā)員工的工作積極性和主動(dòng)性。為了進(jìn)一步發(fā)揮績(jì)效獎金的激勵作用，提高員工的.工作效率，特制定本分配方案。
二、分配原則
1. 公平、公正、公開(kāi)：績(jì)效獎金分配過(guò)程遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，避免不公、不正之風(fēng)。
2. 體現貢獻：績(jì)效獎金分配與員工的工作表現、工作質(zhì)量、工作效率掛鉤，激勵員工提高工作質(zhì)量和工作效率。
3. 分類(lèi)分級：根據員工崗位性質(zhì)和職級，設定不同的績(jì)效獎金標準，體現差別化。
4. 集體與個(gè)人相結合：在分配績(jì)效獎金時(shí)，既要考慮集體的協(xié)作，也要考慮個(gè)人的貢獻。
三、分配方案
1. 績(jì)效獎金總額：績(jì)效獎金總額由公司根據年度經(jīng)濟效益、員工人數和崗位性質(zhì)等因素綜合確定，并隨公司經(jīng)濟效益調整相應增減。
2. 績(jì)效獎金核算：績(jì)效獎金按照員工崗位性質(zhì)和職級進(jìn)行核算，不同職級的員工享有不同的績(jì)效獎金比例或額度。
3. 績(jì)效考核：績(jì)效考核結果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級，對應不同的績(jì)效獎金獎勵。具體獎勵數額由各部門(mén)根據實(shí)際情況制定。
4. 分攤比例：各部門(mén)按照公司要求，根據員工工作表現和工作質(zhì)量，對績(jì)效獎金進(jìn)行分攤，確定各崗位的績(jì)效獎金數額。
5. 分配方式：績(jì)效獎金按照工資總額的5%進(jìn)行提取，按照個(gè)人業(yè)績(jì)、工作表現、工作效率等因素進(jìn)行分配，同時(shí)考慮集體與個(gè)人相結合的原則，適當向關(guān)鍵崗位和有突出貢獻的員工傾斜。
四、實(shí)施細則
1. 績(jì)效考核周期：績(jì)效考核周期為一年一次，時(shí)間安排在每年年終進(jìn)行。
2. 考核流程：績(jì)效考核流程包括自評、上級評價(jià)、部門(mén)審核、公司審批等環(huán)節，確�？己私Y果的客觀(guān)性和準確性。
3. 反饋與面談：在績(jì)效考核結束后，上級應與員工進(jìn)行面談，了解員工對績(jì)效考核結果的看法和建議，幫助員工改進(jìn)工作，提高工作效率。
4. 申訴處理：?jiǎn)T工如對績(jì)效考核結果存在異議，可向上級領(lǐng)導提出申訴，上級領(lǐng)導應及時(shí)進(jìn)行調查和處理，保證公平公正。
5. 保密措施：參與績(jì)效獎金分配和管理的人員，應嚴格遵守保密協(xié)議，不得泄露績(jì)效獎金分配結果和考核信息。
6. 特殊情況處理：如在績(jì)效獎金分配過(guò)程中出現特殊情況，如員工因病或事假等無(wú)法正常工作，可按照公司相關(guān)規定進(jìn)行處理。
五、總結
本年終考核績(jì)效獎金分配方案旨在通過(guò)公平公正的績(jì)效考核和合理的獎金分配制度，激發(fā)員工的工作積極性和主動(dòng)性，提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，也希望通過(guò)本方案的實(shí)施，增強公司凝聚力，促進(jìn)員工的共同成長(cháng)和發(fā)展。
年終考核獎金分配方案6
一、總則
為規范公司對員工的考察與評價(jià)，特制定本制度。
二、考核目的
1、在造就一支業(yè)務(wù)精干的高素質(zhì)的、高境界的、具有高度凝聚力和團隊精神的人才隊伍.并構成以考核為核心導向的人才管理機制.
2、及時(shí)、公正地對員工過(guò)去一段時(shí)間的工作績(jì)效進(jìn)行評估，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，為下一階段工作的績(jì)效改善做好準備。
3、為行政管理人員的職業(yè)發(fā)展計劃的制定和員工的薪酬待遇以及相關(guān)的教育培訓供給人事信息與決策依據。
4、將人事考核轉化為一種管理過(guò)程，在構成一個(gè)員工與公司雙向溝通的平臺，以增進(jìn)管理效率。
三、考核原則
1、以公司對員工的業(yè)績(jì)指標及相關(guān)的管理指標，和員工實(shí)際工作中的客觀(guān)事實(shí)為基本依據;
2、以員工考核制度規定的資料、程序和方法為操作準則;
3、以全面、客觀(guān)、公正、公開(kāi)、規范為核心考核理念。
四、適用對象
本制度主要是為公司行政管理人員。
五、考核方式
考核實(shí)行自評、直接主管考評部屬、人力資源部復評制。
六、考核標準
行政管理人員的.考核標準主要是從工作業(yè)績(jì)、工作態(tài)度及綜合素質(zhì)等方面。大發(fā)在設計考核標準的核心理念是(員工)分層分類(lèi)考核、客觀(guān)評價(jià)過(guò)去著(zhù)眼將來(lái)。公司依據員工經(jīng)營(yíng)職責大小，將員工分為三個(gè)層次，人力資源部針對公司中層和一般行政管理人員設計考核標準與量表。高層由董事會(huì )確定考核辦法，基層由分廠(chǎng)、車(chē)間制訂考核辦法。
七、考核程序
考核的一般操作程序：
1、員工自評：按照“考核表”，員工選擇適當的考核分進(jìn)行自我評估
2、直接主管考評：直接主管對員工的表現進(jìn)行考評。
3、人力資源部復核：人力資源部對考核結果評估，并最終認定。
八、考核幅度
公司將考核結果與工資相掛鉤，中層管理人員每月從工資中拿出1000元，一般管理人員拿出500元作為考核考核工資，按得分比例發(fā)放。
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