【實(shí)用】考核方案模板合集五篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的考核方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考核方案 篇1

　　一、考核原則

　　1、激勵性原則

　　考核工作要有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(cháng)；有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿(mǎn)勤，使滿(mǎn)勁，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于克服管理機制中的平均主義傾向，推進(jìn)學(xué)校內部管理的改革；有利于全面貫徹黨教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、全面性原則

　　在考核中應堅持平時(shí)考核和階段考核相結合，領(lǐng)導、教師考核和家長(cháng)、學(xué)生評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。

　　3、客觀(guān)性原則

　　考核工作要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結果客觀(guān)公正。

　　4、導向性原則

　　在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，以物質(zhì)獎勵為輔，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻。

　　二、考核內容

　　考核內容分德、能、勤、績(jì)，工作負荷，班主任工作等方面進(jìn)行�？己丝偡�100分，附加分40分。

　　考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jì)，也就是教師的政治思想表現和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jì)。

　　根據考核內容及其考核細則，匯總后作為學(xué)期及年終獎金發(fā)放，評優(yōu)選先，工作調整的重要依據；教師年度考核等第按教育局名額，分班主任和其他教師兩組按一定比例由成績(jì)從高到低依次排列。

　　三、考核方法

　　1、中心小學(xué)成立考核領(lǐng)導小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作，考核小組由校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、少先隊輔導員、學(xué)科教研組長(cháng)、遠程教育管理教師參加。

　　2、一般可采取觀(guān)察、聽(tīng)課、座談、民意測驗與查閱教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)習筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會(huì )議記錄、出勤記載、教研活動(dòng)等有關(guān)資料相結合的方法進(jìn)行考核。

　　3、考核工作中要在充分聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導、同行教師、被考核教師本人以及學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，給予客觀(guān)、公正的評價(jià)。

考核方案 篇2

　　按照省安委會(huì )對各地區安全生產(chǎn)大檢查工作進(jìn)行專(zhuān)項考核的部署要求，為進(jìn)一步加強和規范考核工作，制定本考核方案。

　　一、考核主要內容

　�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查工作情況。重點(diǎn)考核政府和企業(yè)是否按照國務(wù)院安委會(huì )和省安委會(huì )、省安委辦關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查部署，全面建立安全生產(chǎn)大檢查工作責任制，層層落實(shí)責任措施，制定工作方案，全面動(dòng)員部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

　�。ǘ�）組織開(kāi)展對標檢查情況。重點(diǎn)考核市、縣政府結合實(shí)際制定檢查表，明確檢查事項、具體內容和檢查標準，深入企業(yè)開(kāi)展對標檢查，是否對高危行業(yè)領(lǐng)域企業(yè)做到檢查全覆蓋。

　�。ㄈ�）全面開(kāi)展自查自改情況。重點(diǎn)考核市、縣政府和企業(yè)，堅持問(wèn)題導向，嚴格組織自查自改，對照政府層面檢查內容，堅持問(wèn)題導向，建立問(wèn)題和隱患清單，落實(shí)整改責任措施，對發(fā)現的問(wèn)題和隱患及時(shí)整改。

　�。ㄋ模┮婪▏缿瓦`法違規行為情況。重點(diǎn)考核市、縣政府及其有關(guān)部門(mén)是否依法嚴厲打擊各類(lèi)違法違規行為，嚴格落實(shí)“四個(gè)一律”執法措施。

　�。ㄎ澹┞鋵�(shí)發(fā)現問(wèn)題隱患整改情況。重點(diǎn)考核市、縣政府及其有關(guān)部門(mén)對國務(wù)院安委會(huì )第25綜合督查組、國務(wù)院安委辦第14督導組和省安委辦綜合督查組及各部門(mén)專(zhuān)項檢查組發(fā)現的問(wèn)題和隱患整改情況。對大檢查以來(lái)發(fā)現的重大隱患是否按照“五到位”的要求，實(shí)行掛牌督辦，確保整改到位。

　�。�六）依法關(guān)閉取締違法違規和不符合安全生產(chǎn)條件的企業(yè)情況。重點(diǎn)考核市、縣政府及其有關(guān)部門(mén)是否依法關(guān)閉取締違法違規企業(yè)，是否按要求關(guān)閉退出不符合安全生產(chǎn)條件和標準規范的企業(yè)。

　�。ㄆ撸┘�中曝光嚴重違法違規行為和重大事故隱患情況。重點(diǎn)考核是否按要求對嚴重違法違規行為和重大事故隱患每月集中曝光一批（次）。

　�。ò耍┥钊腴_(kāi)展專(zhuān)項整治情況。重點(diǎn)檢查市、縣開(kāi)展煤礦百日安全大整治、�；�品、道路交通、非煤礦山、建筑施工、煙花爆竹、粉塵作業(yè)、消防、城鎮燃氣等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域及人員密集場(chǎng)所安全專(zhuān)項治理等。

　�。ň牛﹪烂C事故查處和責任追究情況。重點(diǎn)考核是否對大檢查工作責任不落實(shí)、措施不到位、重大事故隱患不整改的單位和責任人實(shí)行嚴肅問(wèn)責，是否對大檢查期間發(fā)生事故的單位和相關(guān)責任人嚴肅追責。

　�。ㄊ�）企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)大檢查主體責任情況。重點(diǎn)檢查“企業(yè)主體責任不落實(shí)，對安全生產(chǎn)大檢查重視不夠，自查自改不全面、不徹底”等問(wèn)題，著(zhù)力督促企業(yè)完善落實(shí)全員崗位安全生產(chǎn)責任制、健全安全管理工作制度、扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查。

　　二、考核方式

　　安全生產(chǎn)大檢查考核工作由省安委辦組織，以省安委辦綜合督查組開(kāi)展“回頭看”和實(shí)地督查考評為主，結合大檢查日常工作情況進(jìn)行綜合考核評定。各綜合督查組按照考核的主要內容和考評細則的要求，在開(kāi)展“回頭看”和綜合督查檢查工作中對所負責的地區進(jìn)行考評。

　　三、考核程序

　�。ㄒ唬┛荚u準備。省安委辦研究制定大檢查工作考評方案和細則，組織綜合督查組聯(lián)絡(luò )人員開(kāi)展學(xué)習培訓。各綜合督查組學(xué)習方案和細則，明確工作任務(wù)，并提前通知被考評地區準備相關(guān)資料和企業(yè)名單。

　�。ǘ�）現場(chǎng)考評。各督查組通過(guò)聽(tīng)取匯報、查閱資料、問(wèn)詢(xún)座談、實(shí)地檢查等方式了解被考評地區總體工作情況，深入基層、企業(yè)實(shí)地抽查，對照大檢查工作考評細則進(jìn)行評分。

　�。ㄈ�）考核評分。省安委辦根據大檢查各督查組考評結果，結合前期大檢查開(kāi)展情況總體評分。督查組考評以100分計，占考核得分的70%；省安委辦對前期大檢查開(kāi)展情況考評以100分計，占考核得分的30%�？偝煽�(jì)直接納入市級政府年度安全生產(chǎn)目標考核總評分（占比10%）。

　　四、有關(guān)事項

　�。ㄒ唬�檢查考評要重點(diǎn)關(guān)注大檢查查不出問(wèn)題，查出問(wèn)題不執法，執法不處罰等問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題的督導，倒逼大檢查工作的有效落實(shí)。

　�。ǘ�）檢查考評突出企業(yè)主體責任的落實(shí)，強化企業(yè)對安全生產(chǎn)大檢查工作的落實(shí)。抽查企業(yè)根據各地區實(shí)際，重點(diǎn)在煤礦及非煤礦山、危險化學(xué)品企業(yè)、煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)、“兩客一�！边\輸企業(yè)、建筑施工企業(yè)、冶金等工貿企業(yè)和人員密集場(chǎng)所中選樣。

　�。ㄈ�）檢查考評要對國務(wù)院安委會(huì )巡查、督查和國務(wù)院安委辦督導反饋的隱患和問(wèn)題進(jìn)行核查，對問(wèn)題整改組織部署不周密，敷衍了事，不負責任，工作措施不得力、進(jìn)展遲緩的地方和部門(mén)，要進(jìn)行批評、約談、通報。

　�。ㄋ模┮獓烂C工作紀律，嚴格做到實(shí)事求是、科學(xué)嚴謹、客觀(guān)公正、公開(kāi)透明。

考核方案 篇3

　　一、績(jì)效考核目的

　　為進(jìn)一步激發(fā)廣大員工拓展公司業(yè)務(wù)積極性和創(chuàng )造性，為公司與員工共同進(jìn)步，實(shí)現公司年度經(jīng)營(yíng)目標，實(shí)現“共贏(yíng)”之目的制定本辦法。

　　二、績(jì)效考核原則

　　1、公開(kāi)性原則�？己诉^(guò)程、獎勵標準實(shí)行公開(kāi)化、制度化;

　　2、客觀(guān)性原則。以簽訂經(jīng)營(yíng)合同與服務(wù)收費到帳為依據進(jìn)行評價(jià)與考核;

　　3、差別性原則。對不同類(lèi)型的人員進(jìn)行考核內容與獎勵標準有所區別;

　　4、及時(shí)反饋原則。對經(jīng)營(yíng)合同簽訂備案、履行、服務(wù)費用到帳等情況進(jìn)行及時(shí)反饋。

　　三、績(jì)效考核獎勵計發(fā)標準

　　(一)專(zhuān)職業(yè)務(wù)拓展人員

　　實(shí)行基本月工資制度外，對拓展的業(yè)務(wù)將按合同到帳款額進(jìn)行提成。當月拓展業(yè)務(wù)到賬金額10萬(wàn)元以?xún)葧r(shí)(包含10萬(wàn)元)，按合同到賬金額5%進(jìn)行提成;

　　當月拓展業(yè)務(wù)到賬金額20萬(wàn)元以?xún)葧r(shí)(包含20萬(wàn)元)，按合同到賬金額7%進(jìn)行提成;

　　當月拓展業(yè)務(wù)到賬金額30萬(wàn)元以?xún)葧r(shí)(包含30萬(wàn)元)，按合同到賬金額8%進(jìn)行提成;

　　當月拓展業(yè)務(wù)到賬金額超過(guò)30萬(wàn)元時(shí)(不包含30萬(wàn)元)，按合同到賬金額10%進(jìn)行提成。

　　公司拓展業(yè)務(wù)績(jì)效考核按累積法計算。實(shí)行基本月工資制度，對拓展的業(yè)務(wù)將按合同到帳款額5%進(jìn)行提成，超過(guò)5%的部分年終結算。

　　具體算法如下：

　　月工資=基本工資+合同到賬金額5%

　　每月年終提成=(合同到賬金額>10萬(wàn))*%2+(合同到賬金額>20萬(wàn))*%3+(合同到賬金額>30萬(wàn))*%5.

　　年終提成=每月年終提成之和。

　　(二)業(yè)務(wù)拓展的其他人員

　　其他員工本人拓展的業(yè)務(wù)項目，按服務(wù)合同到帳額60%計發(fā)，余下40%按履行合同當月實(shí)際完成進(jìn)度情況，由項目組負責人簽出備案通知，按比例結算。

　　(三)業(yè)務(wù)績(jì)效提成計發(fā)標準

　　公司當月簽訂業(yè)務(wù)合同(含公司拓展部、行政服務(wù)中心、經(jīng)理交辦的項目)到帳款額計發(fā)提成的50%，余下年終按項目進(jìn)度結清。

　　(四)年終績(jì)效獎勵計發(fā)標準

　　完成年度任務(wù)獎勵標準。當年累計完成合同到帳款10萬(wàn)元起的員工，年終獎勵 4000元，而后按差額累進(jìn)進(jìn)行獎勵，每10萬(wàn)元設一個(gè)擋次，不到10萬(wàn)元不計，實(shí)行上不封頂，鼓勵敢試敢超。

　　四、附則

　　1、本辦法適用公司專(zhuān)職、兼職、在職員工的業(yè)務(wù)拓展人員。

　　2、本辦法從20xx年3月1日起執行。

　　3、本辦法解釋權、修改權歸公司辦公室。

考核方案 篇4

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校教師師德師風(fēng)建設，激勵全體教師力行師德規范，提高師德修養，弘揚高尚師德，根據教育部、省、市、區有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際制定本方案。

　　一、 考核原則

　　1.堅持客觀(guān)公正、實(shí)事求是、真實(shí)全面的的原則。

　　2.堅持學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生及教師互相測評相結合的原則。

　　二、 考核組織機構

　　1、師德檔案管理工作組：

　　組長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：XX

　　成員：XX

　　2、師德考核工作組：

　　組長(cháng)： XX

　　組員：XX

　　三、 考核內容和評分細則

　　考核內容：政治思想規范、業(yè)務(wù)工作規范、教書(shū)育人規范、為人師表規范四個(gè)方面（具體內容詳見(jiàn)附件1：師德考核基本指標），

　　評分細則（詳見(jiàn)附件2“黃埔小學(xué)教師師德考核評分表”）學(xué)校將直接運用師德師風(fēng)考核方案的“評分細則”進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

　　四、 考核對象和時(shí)間

　　1.考核對象：學(xué)校全體教職工。

　　2.考核時(shí)間安排：師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次，在學(xué)校年度考核前進(jìn)行，即每年6月上旬進(jìn)行，6月中旬前結束考核，學(xué)校將于每年7月中旬前將考核實(shí)施情況及結果上報教育局師資處備案。

　　五、 考核方法和程序

　　教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績(jì)效考核結合進(jìn)行，在年度考核前完成。程序如下：

　�。ㄒ唬┳晕以u議。被考核人如實(shí)作出自我評議，并填寫(xiě)在《師德表現學(xué)年度綜合評價(jià)表》（附件3）的對應欄目中。

　�。ǘ�）學(xué)生評議、家長(cháng)評議和同行評議。學(xué)校以年級組為單位，向學(xué)生、家長(cháng)和教師發(fā)放師德調查問(wèn)卷，回收并統計調查問(wèn)卷，整理并分析教師師德表現及存在問(wèn)題，將各項評議情況填寫(xiě)在《師德表現學(xué)年度綜合評價(jià)表》對應欄目中。

　�。ㄈ�）核實(shí)情況。由學(xué)校辦公室負責核實(shí)評議情況，并將師德表彰和師德失范情況填寫(xiě)到《師德表現學(xué)年度綜合評價(jià)表》對應欄目中。存在《深圳市中小學(xué)教師師德檔案管理規定》第六條規定行為的，由辦公室在《重大師德失范行為事項登記表》（附件5）中予以記錄。

　�。ㄋ模┨岢隹己说却谓ㄗh。學(xué)校師德考核工作組綜合研究，審核相關(guān)師德材料和各項評議情況，提出師德考核等次建議。

　�。ㄎ澹�審定考核等次。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。

　�。�六）公示。經(jīng)審定的師德考核結果在全校范圍內公示5個(gè)工作日。

　�。ㄆ撸┐_認存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現學(xué)年度綜合評價(jià)表》，交被考核人簽字確認。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。

　�。ò耍﹤浒�。辦公室將師德考核結果為基本合格和不合格的教師名單報教育局備案。

　　六、 考核等級

　　1.考核結果分合格（80及以上）、基本合格（60-79）、不合格（60以下）三個(gè)等次。

　　2. 凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規定》第六條規定行為之一的,師德考核等級為不合格。

　　七、 考核結果的使用

　　1.考核結果作為教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)評聘、績(jì)效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據。

　　2.師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放、評選各類(lèi)型骨干教師、表彰獎勵時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，獲得相關(guān)獎勵與榮譽(yù)的教師，填寫(xiě)《師德獎勵與榮譽(yù)事項登記表》（附件4）并存檔。

　　3. 師德考核結果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應定為基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職等次。在職務(wù)評聘、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放、評選各類(lèi)型骨干教師、表彰獎勵時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應調離教學(xué)崗位或予以解聘，情節嚴重的交由相關(guān)部門(mén)處分。

　　八、 加強對師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導

　　1.師德師風(fēng)考核實(shí)行校長(cháng)負責制。學(xué)校成立考核組，考核組成員由學(xué)校人事干部、中層干部、年級組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)、教師代表、家長(cháng)委員會(huì )代表、社區代表等組成�？己私M負責學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施，對考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。

　　2.提高對師德師風(fēng)考核工作重要性的認識，加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)責任，切實(shí)做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長(cháng)的參與程度�？己斯ぷ髦�，要堅持原則和標準，嚴格程序，確�？己私Y果的.客觀(guān)、準確、公正。對帶有普遍性的師德問(wèn)題，要分類(lèi)梳理，制訂整改措施，認真進(jìn)行整改。對師德師風(fēng)考核不合格或有師德問(wèn)題的教師，要針對性地加強教育和管理，及時(shí)誡勉談話(huà)，限期改正。

　　XX

　　二○XX年四月

考核方案 篇5

　　一、測試目的：

　　英語(yǔ)學(xué)科作為學(xué)校中的一門(mén)基礎學(xué)科，采用恰當的評價(jià)方式，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，快樂(lè )地學(xué)習進(jìn)而愿意主動(dòng)學(xué)習，有利于調動(dòng)學(xué)習的積極性，營(yíng)造更濃郁的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。為了考查學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)英語(yǔ)的學(xué)習情況，對學(xué)生進(jìn)行一次聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的分項測評。

　　二、測試的目標

　　1、使學(xué)生不斷提高英語(yǔ)理解能力（聽(tīng)、讀）和表達能力（說(shuō)、寫(xiě)）。

　　2、使學(xué)生對英語(yǔ)對話(huà)與交流感興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。

　　3、測試中充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，充分考慮和尊重學(xué)生之間業(yè)已存在的個(gè)體差異，讓優(yōu)等生得到充分的發(fā)展，學(xué)習困難生有基本的保障，中等生有努力的方向。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)等分項測試對學(xué)生英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)。

　　三、測試對象及內容（第一、二單元）

　　一: 聽(tīng)力

　　二年級：聽(tīng)力、默寫(xiě)26個(gè)英文字母大小寫(xiě)，并圈出5個(gè)元音字母

　　三年級：聽(tīng)力、單詞

　　四年級：聽(tīng)力、單詞

　　五年級：?jiǎn)卧~、朗讀

　　六年級：?jiǎn)卧~、 閱讀理解

　　四、評價(jià)標準

　　聽(tīng)力：聽(tīng)力測試主要檢查學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，還能檢測學(xué)生對語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣的敏感程度，并把語(yǔ)言形式放在語(yǔ)境中理解，抓住重點(diǎn)信息來(lái)解決問(wèn)題，以使學(xué)生養成聽(tīng)語(yǔ)言材料和傾聽(tīng)他人話(huà)語(yǔ)的習慣。

　　單詞：能夠掌握所學(xué)四會(huì )單詞的拼寫(xiě)、詞義和詞性。

　　朗讀：能用標準的語(yǔ)音，恰當的語(yǔ)氣、語(yǔ)調朗讀課文。

　　閱讀理解：能夠運用所學(xué)知識理解文章大意，并準確回答提出的問(wèn)題。

　　五、評價(jià)方式

　　聽(tīng)力、單詞、閱讀理解采用筆試的方式進(jìn)行評價(jià)

　　六、評價(jià)等級

　　此次評價(jià)共分四個(gè)等級，即a、b、c、d。

　　三年級：a：85分以上； b：70-84； c：60-69； d：60分以下

　　四、五、六年級：a：80分以上； b：70-79； c：60-69； d：60分以下

【考核方案】相關(guān)文章：

星級的考核方案10-13

考核激勵方案12-12

考核方案六篇05-06

【精選】考核方案九篇05-03

精選考核方案三篇05-02

精選考核方案八篇05-04

【精選】考核方案3篇05-04

考核方案3篇05-02

精選考核方案4篇05-11

【精選】考核方案7篇05-12