考核方案匯總八篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的考核方案8篇,歡迎大家分享。
考核方案 篇1
為進(jìn)一步強化安全生產(chǎn)目標管理,落實(shí)安全生產(chǎn)工作責任,有效防范和減少安全生產(chǎn)事故,根據縣政府《關(guān)于印發(fā)縣20xx年度鄉鎮和部門(mén)單位目標管理考評辦法通知》精神,結合部門(mén)實(shí)際,制定本工作方案。
一、健全工作機構
成立縣科技局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組。
二、制定工作方案
根據縣委、縣政府有關(guān)文件精神并結合部門(mén)實(shí)際,研究制定《縣科技局安全生產(chǎn)方案》,具體布署本部門(mén)安全生產(chǎn)工作。
三、工作布置
。ㄒ唬┌凑照k《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作通知》組織開(kāi)展隱患排查治理,對排查出來(lái)的問(wèn)題認真開(kāi)展整改,并安排專(zhuān)人對隱患排查情況及整改情況上報縣安委辦。
。ǘ┳龊檬、市、縣通報或函告的安全生產(chǎn)隱患的排查和整改工作,并將整改情況及時(shí)報縣安委辦。
。ㄈ┳龊脩本仍ぷ。1、制定《縣科技局安全生產(chǎn)事故應急救援預案》;2、組健應急救援隊伍;3、每年至少組織開(kāi)展1次應急救援演練。
。ㄋ模┱J真組織開(kāi)展本部門(mén)、本行業(yè)第七個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng);按要求派員參加縣召開(kāi)的安全生產(chǎn)工作會(huì )議和組織的培訓。、
。ㄎ澹┳龊冒踩a(chǎn)宣傳工作,鼓勵廣大干部積極向《安全》及各級新聞媒體上稿。
。┌匆幎皶r(shí)如實(shí)上報各內事故,主動(dòng)做好事故處置和善后工作。
四、監督檢查
局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組不定期對各股室的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行督查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;年終對各股室安全生產(chǎn)工作進(jìn)行年終驗收考格,對成績(jì)突出的給予通報表?yè)P。
考核方案 篇2
指導思想:
根據新課標要求,結合學(xué)生的實(shí)際情況,對學(xué)生的語(yǔ)文能力進(jìn)行階段考核,從而及時(shí)反饋學(xué)生的語(yǔ)言積累、語(yǔ)言實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況,以及學(xué)習語(yǔ)文的情感、態(tài)度等,對學(xué)生進(jìn)行全面、客觀(guān)、公正的評價(jià)。
考查內容、形式及評價(jià)標準:
(一)背誦課文
1、 內容:把課后要求背誦的課文或段落做成簽兒,讓學(xué)生抽其一,然后背誦。
2、 評分標準:
。1)、比較流利,聲音響亮,態(tài)度自然,錯1—2處;(9—10分)
。2)、比較流利,錯2—3處;(7——8分)
。3)、不太熟練,錯3—4處;(5——6分)
(二)口語(yǔ)交際
1、內容:曬曬我的幸福(結合六月份每月一事“感悟幸!,可以講述自己的幸福成長(cháng)經(jīng)歷,學(xué)習、生活中的幸福故事等)
2、評分標準:
。1)、聲音響亮,態(tài)度自然,意思表達完整,富有感染力(9—10分)
。2)、語(yǔ)言比較連貫,精神較飽滿(mǎn),表達較完整(7—8分)
。3)、語(yǔ)言不夠連貫(5——6分)
評價(jià)注意點(diǎn):
若學(xué)生期末考查時(shí)表現不佳,可參照該生平時(shí)表現予以分數評定,也可允許充分準備后重新進(jìn)行考查。
考核方案 篇3
教研組是推進(jìn)教學(xué)改革,進(jìn)行教育科研,探討課堂教學(xué)效益,實(shí)施素質(zhì)教育的核心組織;教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規范化、科學(xué)化,加強教研組職能,健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此,特制定二碼頭小學(xué)教研組學(xué)年量化考核方案。
一、考核及獎勵辦法:
1、考核組成員組成:每學(xué)年由校長(cháng)、教導處及有關(guān)人員具體實(shí)施考核評價(jià)。
2、考核辦法:由教導處牽頭,各教研組負責收集、展示一學(xué)年工作的實(shí)績(jì),考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結果的使用:考核結果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)的依據;考核結果作為教研組長(cháng)學(xué)年津貼發(fā)放的依據。
4、獎勵辦法:
。1)根據得分高低按1:1:1的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組。
。2)獲“優(yōu)秀教研組”稱(chēng)號的教研組,發(fā)給教研組一定數額的獎金。
。3)評為“優(yōu)秀教研組”“良好教研組”“合格教研組”的組長(cháng)分別發(fā)給教研組長(cháng)津貼160元、130元、100元。
二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內容
1、組內有嚴重不團結現象,影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、組內有嚴重不遵守學(xué)校制度的現象,并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
3、組內有拒不接受學(xué)校布置的任務(wù)現象。
4、組內發(fā)生嚴重的安全事故或嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)的事。
5、期末監考、閱卷工作中有舞弊行為者。
三、量化考核方案:
考核項目
具體考核內容
分值自評
考核組評定
教研組長(cháng)考核
1、教研組長(cháng)每期按時(shí)上交教研組工作計劃與總結。(1分)
2、每位教研組長(cháng)每學(xué)年上一節示范課。(1分)
3、每學(xué)年對本組內教師隨堂聽(tīng)課不少于10節(第一學(xué)期、第二學(xué)期各不少于5節),做好聽(tīng)課記錄。每少聽(tīng)1節扣1分。(3分)
4、各教研組兩位組長(cháng)獨立撰寫(xiě)的論文應同時(shí)在區級論文評比中獲二等獎以上(2分)
5、校內教研活動(dòng)要求有時(shí)間、有地點(diǎn)、有計劃、有內容、有效果,無(wú)故不組織教研活動(dòng)1次扣4分。組內教研活動(dòng)記錄齊全,每少1次扣1分,不詳實(shí)扣0.5分。(3分)
10
教學(xué)常規
教研活動(dòng)
考勤
1、各教師能按時(shí)、科學(xué)地制定各學(xué)科教學(xué)計劃,每缺一人次扣1分。
2、作業(yè)布置適當,批改認真,違反一人次扣1分。
3、教案編寫(xiě)認真,按時(shí)上交學(xué)校檢查,不按時(shí)上交每人次扣1分。
4、未經(jīng)教導處登記、批準,私自調課每人次扣1分。
5、上課遲到,發(fā)現一次扣3分,上課期間擅自離開(kāi)教室者,發(fā)現一次扣5分,曠課一節扣5分,曠工一天扣10分。
6、準時(shí)參加會(huì )議、各級教研活動(dòng),無(wú)故不參加每人次減1分,遲到、早退每人次減0.5分。
7、組內老師積極參加匯報課、賽課活動(dòng),空堂教師無(wú)故不參加1人次減0.5分
8、教研組按時(shí)開(kāi)展課改活動(dòng)、教研活動(dòng),內容充實(shí)、記錄詳細,一人次不參加減0.5分。
9、集體備課正常開(kāi)展,成員積極參加,每缺一人次扣1分。
30
教學(xué)成績(jì)
1、所教學(xué)科以鎮統考統閱為標準,若年級平均分超過(guò)同類(lèi)學(xué)校,一個(gè)年級記5分;若該年級有一個(gè)全鎮第一名,記2分;若該年級平均分與同類(lèi)學(xué)校相比,差距縮短1分以上(含1分),記1分;差距縮短2分以上(含2分),記3分;差距縮短3分以上(含3分),記5分。若每年度考兩次,將各項得分之和除以2,再記分。
2、綜合組在音、體、美、英語(yǔ)、科技創(chuàng )新等比賽中,團體獲區級一、二、三等獎,分別記40分,30分、20分。市級各等分值在區級基礎上乘以2。(只記一個(gè)最高等級的分值)
40
教研教改
1、獲片級優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎分別記2分、1分、0.5分;片級研究課記1分;區級研究課記2分;市級研究課記4分;省級研究課記6分。(業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織,學(xué)校推薦才認可)
2、進(jìn)入區級優(yōu)質(zhì)課比賽,獲一、二、三等獎,分別記6分,4分,2分;市級優(yōu)質(zhì)課獲一、二、三等獎,分別記8分、6分、4分,省級在市級基礎上乘以2。
3、由學(xué)校組織選送,經(jīng)教育主管部門(mén)評選,每篇論文或經(jīng)驗文章在區級參評,獲一、二、三等獎,分別記4分,3分、2分;市級分別記8分、6分、4分;省級分別記10分、8分、6分。(同一篇目只記一個(gè)最高等級;若幾人合著(zhù)論文獲獎,將該論文分值平均記入教師個(gè)人得分)
4、校級、區級、市級、省級教改課題,有方案,有實(shí)施記載,有總結,研究成員每年分別記1分、2分、3分、4分。主研人員分別記3分、4分、5分、6分
(備注:教研組該項得分=各組積分總和÷組內人數) 20
得分合計
100
考核方案 篇4
為加強農業(yè)項目管理,提高項目資金使用效益,增強農業(yè)扶持政策落實(shí)能力,特制訂本方案。
一、考評目的
促進(jìn)各職能科、站、室和項目承擔單位加強項目管理,規范農業(yè)項目的實(shí)施行為,建立健全以農民受益、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主要衡量標準的農業(yè)項目監督管理評價(jià)指標體系,將評價(jià)結果作為改進(jìn)項目管理和安排項目資金的重要依據,逐步構建績(jì)效為導向的項目資金安排新機制。
二、考評對象
農業(yè)項目實(shí)行歸口管理,各職能科、室、站對本縣內農業(yè)項目的實(shí)施管理負責?荚u以縣為單位,對象為我縣20xx年度建設的省級高效設施(園藝、畜牧業(yè))農業(yè)、農業(yè)三新工程、測土配方施肥、農業(yè)信息工程、農產(chǎn)品質(zhì)量建設項目等五大類(lèi)項目。
三、考評內容
農業(yè)項目考評分縣組織管理考評和項目績(jì)效考評兩大類(lèi)。一是縣組織管理考評。主要對縣農業(yè)主管部門(mén)的農業(yè)項目管理情況進(jìn)行評價(jià)(具體考核內容,評分標準見(jiàn)附件1)。項目管理過(guò)程中存在重大擠占、挪用、套取項目資金,或有其他重大違紀違規行為的,一經(jīng)查實(shí),考評按0分計算成績(jì)。二是項目績(jì)效考評。主要對被考評項目的實(shí)施情況和績(jì)效進(jìn)行評價(jià)(具體考核內容、評分標準根據不同項目類(lèi)型另行制定)。
農業(yè)項目考評總分為100分?h項目管理自評成績(jì)、業(yè)務(wù)科室(站)核查確定的項目績(jì)效評價(jià)匯總成績(jì)、省級抽查考評成績(jì)分別占20%、30%和50%?h農業(yè)項目管理考評得分計算方法為:縣組織管理自評成績(jì)×20%+業(yè)務(wù)科室(站)核查的各類(lèi)項目績(jì)效評價(jià)匯總成績(jì)×30%+省級抽查考評成績(jì)×50%。
四、考評辦法與程序
考評采取縣自評、業(yè)務(wù)科室(站)核查和省級抽查相結合,對縣農業(yè)主管部門(mén)進(jìn)行綜合考評。各科、室、站對納入考評范圍的農業(yè)項目進(jìn)行全面自評,并形成書(shū)面材料報農委高效辦匯總報省農委。待行業(yè)處室對自評結果進(jìn)行核查。省農委組織省級抽查。
。ㄒ唬┏闪⒖荚u組織機構?h農委成立農業(yè)項目考評領(lǐng)導小組,分管項目的負責同志任組長(cháng),有關(guān)科、室、站負責人為考評小組成員,負責考評工作的部署、組織、協(xié)調和指導。領(lǐng)導小組組成人員如下:
領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在縣農委高效辦,負責項目考評的牽頭和指導工作,同志兼任辦公室主任。
。ǘ╉椖孔栽u。各項目實(shí)施單位對照考評標準,對項目組織管理工作和被納入考評范圍的農業(yè)項目績(jì)效進(jìn)行自評打分,并附相關(guān)說(shuō)明和得分依據。11月10日前,將項目績(jì)效考評表及相關(guān)資料一式三份報業(yè)務(wù)主管科室(站)。
。ㄈ┛剖遥ㄕ荆⿵驮u。各職能科、室、站根據各項目單位提供的自評表和相關(guān)材料,最終確定各項目得分,并匯總全縣同類(lèi)項目得分,同時(shí)作出該類(lèi)項目的總結,將總結和項目績(jì)效考評表及相關(guān)資料于11月15日前報農委高效辦,由高效辦匯總后上報省農委。
考核方案 篇5
一、指導思想
為了進(jìn)一步提高我校常規管理水平,倡導良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),美化校園環(huán)境,強化學(xué)校常規管理,規范學(xué)生行為,不斷提高我校學(xué)生的整體素質(zhì)。根據《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》和我校的實(shí)際情況,現制定《田稻中學(xué)班級管理績(jì)效考核方案》,作為班級考核評優(yōu)的主要依據。
二、考核細則
(一)紀律流動(dòng)紅旗
1、學(xué)生出勤
(1)每天早晨按時(shí)到校,遲到每人次扣0.1分(有特殊原因需提前請假),如出現登記虛假的情況,視其情節至少扣0.2分。
(2)有值勤檢查人員無(wú)故缺崗、遲到、早退現象者每人次扣0.1分。
(3)由學(xué)校教育處、團委、學(xué)生會(huì )組織召開(kāi)的學(xué)生干部會(huì )議,有無(wú)故缺席、遲到、早退現象的每人次扣0.1分。
(4)未經(jīng)許可或無(wú)特殊情況而缺課者每發(fā)現一次扣0.1分。
(5)學(xué)校組織的統一考試有無(wú)故遲到或早退者每人次扣0.1分。
(6)在正常學(xué)習生活時(shí)間,未經(jīng)許可外出者每人次扣0.1分。
2、紀律、安全
(1)校園內燃放鞭炮、煙花者每發(fā)現一次扣相應班級0.1分。
(2)學(xué)生應經(jīng)常使用文明語(yǔ)言,主動(dòng)向學(xué)校教職員工及來(lái)賓問(wèn)好。平時(shí)出現講臟痞話(huà)、使用不文明語(yǔ)言等情況者,每人次扣0.1分,。
(3)在樓梯上故意推搡他人,或趴扶手下滑每人次扣0.1分。
(4)不按學(xué)校要求穿好校服,佩戴首飾、化妝的每人次扣該班0.1分。
(5)拿棍棒等器物追打的每人次扣0.1分。
(6)中午就餐時(shí)需安靜地坐在自己的座位上就餐,違者每人次扣0.1分。
(7)寄宿生需嚴格遵守寄宿紀律,違者根據情節至少扣0.1分。
(8)午休時(shí)沒(méi)有教師批條在教室外逗留者每人次扣0.1分;被巡視的值日老師在檢查時(shí)點(diǎn)名批評的班級(如午休、自習課時(shí))每發(fā)現一次扣相應班級0.2分。
(9)經(jīng)查實(shí),在校內外有抽煙、偷竊行為的,進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲機廳等場(chǎng)所,及參與其它校外不良活動(dòng),給學(xué)校造成不良影響的,每人次扣0.2分(扣到1分止)。
(10)嚴禁爬護欄、圍墻、大門(mén),違者每人每次扣0.2分。
(11)校園內任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都不能使用手機(特殊情況經(jīng)老師批準在辦公室進(jìn)行),違者每人次扣0.2分。
(12)不得攜帶鐵棍、刀具、火種、玩具槍或其它危險品進(jìn)入校園,違者每人次扣0.2分。
(13)不經(jīng)老師同意擅自到別的班級拿東西,擾亂其他班級學(xué)生正常學(xué)習或活動(dòng)的,每人次扣0.2分(扣滿(mǎn)1分止)。
(14)用石頭、果子等擊人擊物的,向樓下扔東西者每發(fā)現一次扣0.2分。
(15)頂撞老師、值勤干部等違紀行為,根據情節至少扣0.2分。
(16)任何形式的行為,每發(fā)現一次扣相應班級0.3分。
(17)打架或故意擾亂正常教學(xué)秩序,糾集社會(huì )青年或本校學(xué)生打群架者;或幫別人打架,充當“打手”出現重大安全事故者扣相應班級0.5分,并按其它規定追究有關(guān)人員責任。
(18)偷盜錢(qián)物或詐騙、勒索錢(qián)物者扣相應班級0.5分。
3、兩操
(1)課間操有學(xué)生無(wú)故不出操者,每人次扣0.1分。全班無(wú)故未能出操的,每次扣0.2分(教室不留任何人)。
(2)課間操出操不能做到快、靜、齊,音樂(lè )聲停,有學(xué)生遲到,不按順序退場(chǎng),或退場(chǎng)時(shí)紀律不好的,扣相應班級0.1分。
(3)課間操隊伍不齊,秩序混亂,每次扣該班0.1分。
(4)未按要求穿校服、或佩戴首飾做操者每人次扣0.1分。
(5)課間操講話(huà)、打鬧、跑步時(shí)偷懶躲在隊伍后面,不做操或不認真做操的每人次扣0.1分。
(6)兩操不認真做的每人次扣0.1分,集體無(wú)故未能出操的,每次扣該班0.2分。
(7)課間操時(shí)全校提出批評的,每次扣0.1分。
4、愛(ài)護公物
(1)不定期檢查桌椅、飲水機等公物使用情況,被損壞一件次扣0.1分,遺失或被盜一件公物,扣0.2分,并追究責任,負責修理、賠償。
(2)在桌椅、門(mén)窗、墻壁、立柱上亂刻亂畫(huà)或粘貼紙,發(fā)現一人次扣0.1分。并追究責任,負責清理。
(3)按時(shí)放學(xué),學(xué)生需在進(jìn)校鈴結束后離開(kāi)學(xué)校;同時(shí)放學(xué)后,教室需落實(shí)“三關(guān)”(關(guān)門(mén)、關(guān)窗、關(guān)電),否則視其情節扣0.1——0.3分。
(4)愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木,不踏進(jìn)花壇半步,不亂折損花草,不亂搖擺樹(shù)枝,違者每人次扣0.1分。
(5)愛(ài)護校園內宣傳標語(yǔ)、板報、櫥窗,不能擅自抹擦損壞,違者每人一次扣0.1分,損壞者負責賠償。
(6)節約水電,隨手關(guān)水、關(guān)電,違者每次扣相應班級0.2分。
(7)在教學(xué)區內打球或踢球等每人次扣0.1分,由此損壞公物的扣0.2分并照價(jià)賠賞。
(8)愛(ài)護廁所公共財物,保持廁所公共衛生,將礦泉水瓶、方便面桶、衛生工具等丟入廁所洗手池、便池、下水道等,每人次扣0.2分,由此損壞公物的扣0.4分并照價(jià)賠賞。
5、班隊活動(dòng)
(1)學(xué)生要儀表端莊,穿戴整齊、大方。未按規定佩戴團徽、紅領(lǐng)巾者,每人次扣0.1分。
(2)黑板報不及時(shí)更換,少一次扣0.2分。
(3)班集體
考核方案 篇6
為搞好我礦職工生活,提高食堂飯菜質(zhì)量,提高廚師技能說(shuō)素質(zhì),更好的服務(wù)于一線(xiàn)職工,開(kāi)展廚師綜合素質(zhì)考核和技術(shù)練兵比武活動(dòng)。具體安排如下:
一、評委組織:
裁判長(cháng):
理論裁判員:
素質(zhì)裁判員:
現場(chǎng)裁判員:
記分員:
計分監督員:
二、比賽地點(diǎn):山下?tīng)I養餐廳
三、比賽內容:
分為理論考試20分,綜合素質(zhì)考核20分,現場(chǎng)操作60分;在30分鐘內制作完成“醋溜土豆絲”“魚(yú)香肉絲”“拔絲土豆”三個(gè)菜。
四、評獎
根據評委總評得分每組評出一、二、三等獎。技術(shù)比武考核結果將列入工資獎金分配中,與工資獎金掛鉤,拉開(kāi)檔次。
五、要求:
1、每位廚師必須在30分鐘內完成,每超過(guò)一分鐘,從操作總分中扣一分。
2、三道菜按照味感、質(zhì)感、觀(guān)感和現場(chǎng)操作的熟練程度進(jìn)行評比打分。
3、對菜肴特點(diǎn)的要求
。1)魚(yú)香肉絲主料:鮮豬肉
輔料:木耳、胡蘿卜、青椒
特點(diǎn):顏色紅艷、肉質(zhì)細嫩、主輔料粗細均勻;酸、甜、咸、辣四味兼備
。2)拔絲土豆主料:土豆、白糖
刀法:滾料塊或車(chē)鍵條
特點(diǎn):色澤金黃、絲多而長(cháng)、外脆酥香
。3)醋溜土豆絲主料:土豆、青椒少許
特點(diǎn):土豆絲粗細均勻、清爽、清脆、酸度適中。
六、評分標準
1、現場(chǎng)操作評判標準:
。1)切配加工過(guò)程:操作規范有序,刀工嫻熟、刀法準確、原材料使用合理、廢棄物處理妥當,沒(méi)有浪費現象;
。2)烹調制作過(guò)程:操作程序合理、勺功熟練利索、調味準確快捷、烹調方法運用正確;
。3)原料存放安全衛生,炊具、餐具、用具、器皿干凈衛生;
。4)操作現場(chǎng)干凈、整潔、有序,個(gè)人衛生符合要求,并能注意安全和節能減耗;
。5)遵守賽場(chǎng)紀律和規定,按時(shí)獨立完成作品制作。
2、作品評判標準:
。1)味感:口味純正,主味突出,調味適當,無(wú)糊味、腥膻味、異味等;
。2)質(zhì)感:火候得當,質(zhì)感鮮明,符合其應有的嫩、滑、爽、軟、糯、爛、酥、松、脆等特點(diǎn);
。3)觀(guān)感:主副料配比合理,刀工細膩,規格整齊,汁芡適度,色澤自然,裝盤(pán)美觀(guān);
七、計分方法:
理論考試占20%;綜合素質(zhì)占20%;現場(chǎng)操作占60%。
現場(chǎng)操作評判小組(5—7人組成)在選手進(jìn)入賽場(chǎng)后,由組長(cháng)宣布比賽開(kāi)始,并記時(shí),評委根據選手表現開(kāi)始獨立打分,評分結束評委簽名后,由組長(cháng)把評分表收齊交計分員復核無(wú)誤后,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,計算出選手的平均分。
八、賽場(chǎng)紀律和有關(guān)規定
1、參賽選手應按時(shí)到場(chǎng)檢錄、抽簽排號,遲到每5分鐘扣1分,遲到20分鐘,視為棄賽。
2、參賽選手應服從現場(chǎng)指揮和調度,參賽編號佩戴在左胸前。
3、參賽選手應做到衣帽清潔,不留長(cháng)指甲,不戴戒指,保持良好的個(gè)人衛生習慣。
4、參賽選手應獨立完成操作,不允許使用他人原料,不允許多做、挑選,不允許因失誤而重做。
5、參賽選手操作完畢后,經(jīng)評判組長(cháng)同意后,應迅速清理工作區,帶好自已的工具撤離賽場(chǎng)。
考核方案 篇7
在第28個(gè)教師節來(lái)臨之際,為貫徹落實(shí)國家和省市尊師重教的有關(guān)要求,根據區教育局《關(guān)于評選區優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教書(shū)育人貢獻獎獲得者的通知》精神,結合學(xué)校實(shí)際,制定本評選方案。
一、評選條件:
1.從工作6年(含)以下的青年專(zhuān)任教師中,按照18%的比例評選出區優(yōu)秀青年教師人選;從工作30年以上的專(zhuān)任教師中,按照18%的`比例評選出“教書(shū)育人貢獻獎”獲得者人選;在除以上兩項之外的其余專(zhuān)任教師中,按照18%的比例評選出區優(yōu)秀教師。在評選人數核算時(shí),按照四舍五入法執行,低于0.5的要舍去,報送時(shí)要在相關(guān)附件中注明本單位此項人數便于區人事科核實(shí)。
2.在行管工勤人員中評選報送1名區優(yōu)秀教育工作者。
二、具體要求:
1.名額分配:我校六年以下青年專(zhuān)任教師共有7人,按照18%的比例,評選區優(yōu)秀青年教師1人;工作30年以上的專(zhuān)任教師共有3人,按照18%的比例,評選區教師育人貢獻獎教師1人;除以上兩項之外的其余專(zhuān)任教師共22人,按照18%的比例,評選區優(yōu)秀教師4人;優(yōu)秀教育工作者1人。
2.本次區級優(yōu)秀人選與近兩年來(lái)獲得的同級別以上榮譽(yù)者不參加此次評選。
3.本次評選依據本年度教師督導考核成績(jì)、教師師德考核成績(jì)、教師平時(shí)工作考核情況三方面綜合評價(jià)。
4.班主任與科任教師按照2:1的比例分配。
5.區優(yōu)秀青年教師、30年教書(shū)育人貢獻獎獲得者、區優(yōu)秀教師、區優(yōu)秀教育工作者本人須填寫(xiě)申報表(見(jiàn)區人事科通知附件1),人事干事負責報送各項匯總表(見(jiàn)區人事科通知附件2),按表格下面插件(共4項)每一項都必須填寫(xiě)匯總且項目要填寫(xiě)齊全并上報人事科。
6.申報表中主要事跡能夠充分體現本人在教育教學(xué)中的成績(jì)和亮點(diǎn)以及所獲榮譽(yù),字數不少于500字。
7.于7月31日報送紙質(zhì)文本和電子文本各一份到區教育局人事科審核,紙質(zhì)文本按要求加蓋學(xué)校印章,電子文本傳至郵箱:xiaowenjie1998@163。com。
8.獲獎教師要報送視頻和個(gè)人事跡解說(shuō)文稿,具體為:
、乓曨l時(shí)間2分鐘,采用Mpg2或Mpg4數據格式,尺寸720Ⅹ576,不用配樂(lè ),不用配解說(shuō)詞,可同期聲。
、莆母逡鎸(shí)感人,具有藝術(shù)性,類(lèi)似于“感動(dòng)中國人物”頒獎詞,字數不超過(guò)500字。既要突出個(gè)人事跡,也不能忽視周邊群體力量,內容要與視頻吻合。
、且曨l與文稿要刻錄在同一張碟內,文稿還需另交紙質(zhì)文本。
、壬辖粫r(shí)間不晚于8月6日。
松江路小學(xué)
二〇XX年七月二十三日
考核方案 篇8
為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步深化教育改革,落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見(jiàn)的通知》(溫政辦〔20xx〕137號)文件精神,全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,確保教學(xué)工作的中心地位,激發(fā)教師從事教學(xué)工作的積極性,增強教師教學(xué)工作責任心和質(zhì)量意識,特擬定河天一小教學(xué)質(zhì)量考核評估方案。
一、考核原則
1、堅持“全面考評”與“重點(diǎn)考評”相結合的原則。在考評中注意考評內容的全面性,防止主觀(guān)片面,特別要對平均分、優(yōu)生率、合格率、進(jìn)步值等四個(gè)方面進(jìn)行綜合考評。
2、堅持鼓勵先進(jìn)與鞭策后進(jìn)相結合的原則。對該項考評成績(jì)達到或超學(xué)校給予通報批評。
3、堅持評估與指導相結合的原則。在客觀(guān)評估的基礎上,針對我鎮小學(xué)各學(xué)科的工作實(shí)際,對下屆小學(xué)各學(xué)科的工作提出指導性意見(jiàn)。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:z
三、考評辦法
實(shí)施考核評估由學(xué)?己诵〗M組織考核,每學(xué)期考核一次。教學(xué)質(zhì)量計算方法為優(yōu)秀率、平均分、合格率、進(jìn)步值等四項按一定的比例權重計算。其中,優(yōu)秀率占比重的30%,平均分占比重的50%,合格率占比重的20%?己朔諥、B、C三檔
。ㄒ唬┤亮昙壵Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jì)考核具體考核方法如下:
1.教學(xué)業(yè)績(jì)計算公式:
教學(xué)業(yè)績(jì)得分=(平均分×50%+優(yōu)生率×100×30%+及格率×100×20%+進(jìn)步值)×權重
2.各子項目計算方法:
。1)平均分
平均分是指本班參加考試科目單科成績(jì)與參考人數的平均值。
平均分=單科成績(jì)總分÷參考人數
。2)優(yōu)生率
優(yōu)秀率=優(yōu)秀人數÷參加考試人數×100
。▋(yōu)秀分以原各年級優(yōu)秀分為標準)
。3)合格率
參加考試成績(jì)60分以上(含60分)為合格。
合格率=合格人數÷參加考試人數×100
。4)進(jìn)步值
、龠M(jìn)步率指任教學(xué)科學(xué)生成績(jì)在原有基礎上提高的數值。
、谠u價(jià)范圍為:統測科目的平均分、優(yōu)秀率、合格率。
進(jìn)步分=[本次統測考試數值(平均分)—上次統測考試數值(平均分)+本次統測考試數值(優(yōu)秀率)—上次統測考試數值(優(yōu)秀率)+本次統測考試數值(合格率)—上次統測考試數值(合格率)]÷3
。5)任教科目權重(指統測科目)
、偃谓虄蓚(gè)及以上主科科目以及跨級段教學(xué)的,權重為1.1。如語(yǔ)文兩個(gè)班級,數學(xué)三個(gè)班,英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)及以上班級的,權重為1.1。
、谌谓虄蓚(gè)或兩個(gè)班級以上的教師,對任教的班級均進(jìn)行評估,教學(xué)質(zhì)量評估分取幾個(gè)班級的平均值。
。ǘ┮欢昙壵Z(yǔ)文數學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jì)考核具體考核方法如下:
根據學(xué)!逗犹煲恍∫欢昙売慰嫁k法》組織學(xué)生考核,根據學(xué)生得星量評定等級。一、二年級如有進(jìn)行檢測,以檢測結果為準。
。ㄈ┢渌麑W(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jì)考核具體考核方法如下:
1.任教音、體、美、綜合實(shí)踐、品德、信息技術(shù)等學(xué)科的專(zhuān)職老師,以學(xué)科為單位進(jìn)行等級考核,分A、B、C三檔。
2.根據學(xué)期教學(xué)要求確定考核內容。由考核小組對任教班級進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量考核,體育學(xué)科以國家《體質(zhì)健康標準》要求進(jìn)行考核,并以所任教各班級平均分為標準。
四、獎勵辦法
分低段、中段、高段三個(gè)級段,其中A檔(占30%),學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加20分;B檔(占50%),學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加18分;C檔(占20%),學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加16分,并計入個(gè)人學(xué)期目標考核。
本方案由校長(cháng)室負責解釋。
xx小學(xué)
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