【實(shí)用】考核方案集合5篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的考核方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

考核方案 篇1

　　一、考核目的：

　　為了完善薪資管理體系，提高工作績(jì)效，提供員工職務(wù)的調整、薪酬福利、培訓及獎金核定的依據，增強績(jì)效管理和績(jì)效改進(jìn)。保障組織有效運行，特制定本制度。

　　二、考核范圍：全體員工(進(jìn)入公司不滿(mǎn)3個(gè)月者或者未轉正者不參加月度、年終考核)。

　　三、考核原則：

　　3.1以客觀(guān)事實(shí)為依據,以考核制度規定的內容、程序與方法為準繩;

　　3.2考核力求公平、公開(kāi)、公正的原則來(lái)進(jìn)行。

　　四、考核公式及其換算比例：

　　4.1績(jì)效考核計算公式=KPI績(jì)效(50％)+360度考核(30％)+個(gè)人行為鑒定20％

　　4.2績(jì)效換算比例:KPI績(jì)效總計100分占50％;360度考核總計200分占30％;個(gè)人行為鑒定總計占20％。

　　五、績(jì)效考核相關(guān)名詞解釋?zhuān)?/p>

　　5.1績(jì)效考核：為了實(shí)現第一條規定的目的，以客觀(guān)的事實(shí)為依據，對員工品性、業(yè)績(jì)、能力和努力程度進(jìn)行有組織的觀(guān)察、分析和評價(jià)。

　　5.2KPI(Key performance index)：即關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標，是通過(guò)對組織內部某一流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數進(jìn)行設置、取樣、計算、分析，衡量流程績(jì)效的一種目標式量化管理指標。

　　5.3360度考核：是一種從不同層面的人員中收集考評信息，從多角度對員工進(jìn)行綜合績(jì)效考核并提供反饋的方法，考評不僅有上級主管，還包括其他與被考評密切接觸的人員。

　　5.4個(gè)人行為鑒定：是指被考核者，在日常工作中，違反公司相關(guān)考勤、培訓、工作流程等規章制度而被處罰分數或者有建議性提議、突出性表現而被獎勵行為的結果。

　　六、績(jì)效考核細則

　　6.1KPI績(jì)效根據部門(mén)工作性質(zhì)和內容制訂,每個(gè)被考核人有10項考核內容,總分為100分,根據工作權重分別計分。占績(jì)效考核總分的比例為50％。

　　6.2主管級以下人員，在360度考核中分數，為部門(mén)管理類(lèi)人員的平均分。

　　6.3個(gè)人行為鑒定考核

　　6.3.1個(gè)人行為鑒定考核總分為100分

　　6.3.2遲到、早退一次每次扣除2分

　　6.3.3曠工半天每次扣除5分依次類(lèi)推.

　　6.3.4忘記打卡每月3次以上(含)每次扣除0.5分

　　6.3.5每月請事假1天以上(不含)每天扣除1分依次類(lèi)推.

　　6.3.6警告、記小過(guò)、記大過(guò)、每次分別扣除5分、10分、20分

　　6.3.7嘉獎、記小功、記大功、每次分別獎勵10分、20分、40分

　　6.3.8提出合理化建議且被公司采納并經(jīng)實(shí)踐證明確實(shí)有益者,根據實(shí)際情況給予獎勵

　　6.3.9無(wú)故不參加公司舉行的會(huì )議、活動(dòng)、培訓者一次扣除5分依次類(lèi)推。

　　6.3.10在RoHS推行體系中，一項不達標者扣除個(gè)人行為鑒定分數20分。

　　七、考核時(shí)間：

　　7.1月度考核：次月的第1個(gè)星期考核上個(gè)月的績(jì)效，7個(gè)工作日內結束。

　　7.2年度考核：在次年1月的第2個(gè)星期考核，14個(gè)工作日內結束。

　　八、考核等級/比例：

　　8.1個(gè)人績(jì)效津貼比例：

　　根據個(gè)人職務(wù)、職等、層級分類(lèi)，F1-8不做考核，其他人員參照《薪資管理辦法》中的考核工資標準。

　　8.2個(gè)人績(jì)效津貼給付比例：

　　優(yōu)等：當月績(jì)效基本津貼×120％;

　　甲等：當月績(jì)效基本津貼×100％;

　　乙等：當月績(jì)效基本津貼×90％;

　　丙等：當月績(jì)效基本津貼×80％;

　　丁等：當月績(jì)效基本津貼×70％。

　　8.3個(gè)人績(jì)效考核等級標準：

　　優(yōu)等：當月績(jì)效考核91分以上

　　甲等：當月績(jì)效考核80-90分

　　乙等：當月績(jì)效考核70-79分

　　丙等：當月績(jì)效考核60-69分

　　丁等：當月績(jì)效考核59分以下

　　九、年度考核規定及薪資提升標準：

　　9.1年度考核是調整員工下年度工資水平,頒發(fā)年終獎金的依據

　　9.2進(jìn)入公司不滿(mǎn)3個(gè)月者不參加年終考核。

　　在公司服務(wù)滿(mǎn)1年按考核成績(jì)予以提薪(針對職員類(lèi))，具體參考標準如下：

　　優(yōu)等：薪資上調二級檔位

　　甲等：薪資上調一級檔位

　　乙等：薪資檔位不變

　　丙等：薪資下調一級檔位

　　丁等：解雇

　　9.2生產(chǎn)直接人員,根據國家相關(guān)法律法規調整。

　　十、考核紀律：

　　10.1上級考核必須公正、公平、認真、負責，上級領(lǐng)導不負責或不負責或不公正者，一經(jīng)發(fā)現將給予降職、扣除當月績(jì)效獎或扣分處理。

　　10.2各部門(mén)負責人要認真組織,慎重打分,凡在考核中消極應付,將給予扣分甚至扣除全月績(jì)效和崗位津貼。

　　10.3考核工作必須在規定的時(shí)間內按時(shí)完成。

　　10.4弄虛作假者,考核者與被考核者的績(jì)效一律按總分的0記分。

　　十一、考核仲裁：

　　11.1為保證考核的客觀(guān)公正、持續改善考核方法，特成立考核小組，人員為各部門(mén)權責負責人，組長(cháng)為人力資源部經(jīng)理。

　　11.2考核小組負責處理以下事務(wù);

　　A、對考評人的監督約束

　　B、考核投訴的處理;

　　C、討論并通過(guò)各部門(mén)設定的績(jì)效考核指標;

　　D、每半年檢討考核制度，視情況修訂考核制度及指標。

　　11.3被考核人對考核結果持有異議時(shí),可在績(jì)效面談結束之后的三天內向考核小組提出仲裁,逾期不予受理。

　　11.4考核小組接到被考核人的仲裁申請后,在考核面談的第5天組織考核仲裁,仲裁結果為終審。

　　十二、績(jì)效面談

　　12.1績(jì)效面談是提高績(jì)效的有效途徑，各部門(mén)主管權責主管必須在考核結束后一星期內安排績(jì)效面談，辦公室職員的上司安排單獨績(jì)效面談，普通員工可以“考核總結會(huì )議”的方式進(jìn)行，但對于最優(yōu)秀員工與最差員工，應予以單獨面談，并在考核結束后的10內將面談?dòng)涗浽�件交到人力資源部，部門(mén)留存復印件。

　　12.2績(jì)效面談的內容詳見(jiàn)考核表背面的.《績(jì)效面談表》，面談?dòng)涗浀膬热輰⒆鳛閱T工下一步績(jì)效改進(jìn)的目標，培訓安排的參考。

　　十三、本辦法執行初期每半年檢視討論一次，以后視實(shí)際執行需要修訂，考核小組總結討論后交人力資源部負責修訂，呈報總經(jīng)理審核后批準執行。

　　十四.本辦法的解釋權由人力資源部負責

　　十五。本辦法自公布之日起執行。

考核方案 篇2

　　一、指導思想

　　為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強對教職工進(jìn)行崗位考核的相關(guān)規定，建立健全學(xué)校管理體制，強化激勵競爭機制，促進(jìn)我校班級管理工作再上臺階，特制定本考核辦法。

　　二、考核辦法

　　1、考核內容：常規管理、宿舍管理、公物愛(ài)護、年級考核、文明就餐、課間操（活動(dòng)課）、班級圖書(shū)管理、班會(huì )課和活動(dòng)組織、完成德育處臨時(shí)交辦的工作等。

　　2、考核辦法：

　�、诺掠�處常規管理，滿(mǎn)分10分，由德育處組織檢查，采取加分制度。主要檢查內容包括：班級衛生、教室環(huán)境布置、�；张宕�、自行車(chē)排放、儀容儀貌、眼保健操、課間操學(xué)生滯留教室等。有違反紀律的，視情節輕重，酌情扣分。有嚴重違反學(xué)校紀律制度的，該班當月考核常規管理部分為0分。做到檢查情況及時(shí)公布，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　�、颇昙壗M管理，由年級組統一組織檢查。采取分類(lèi)檢查、積分統計制度。做到檢查內容次日公布，每周統計，每月由年級部按考核排名折算成標準分匯總至德育處。

　�、撬奚峁芾�，滿(mǎn)分20分，由住校生工作處采取每日檢查加分制度。對衛生值日、就寢紀律等進(jìn)行嚴格考核。

　�、裙�物愛(ài)護（包括節約水電等），滿(mǎn)分10分，由總務(wù)處實(shí)行加分考核。

　�、晌拿骶筒涂己藵M(mǎn)分10分，由餐廳根據學(xué)生就餐情況實(shí)行加分考核。

　�、拾鄷�(huì )課暨活動(dòng)組織滿(mǎn)分10分，將班會(huì )課挪作他用，發(fā)現一次，扣3-4分�；顒�(dòng)組織不到位或出現安全問(wèn)題，有一次，扣3-5分。

　�、税嗉増D書(shū)管理，滿(mǎn)分10分，由學(xué)校圖書(shū)館實(shí)行加分考核。

　�、陶n間操（跑操）考核，滿(mǎn)分40分，由體育組實(shí)行加分考核。

　�、屯瓿傻掠�處、團委布置工作，由德育處、團委根據班主任完成所布置的工作情況酌情予以加分。

　　實(shí)行月度考核制度。每月月底德育處將根據各項考核成績(jì)進(jìn)行綜合考評，并將考核結果在校園辦公系統中及時(shí)公布，做到在量化中比較，在競爭中提高，促進(jìn)班級管理工作不斷上水平。

　　三、注意事項

　　1、本考核辦法自公布之日起開(kāi)始試行。

　　2、學(xué)年結束，根據全年月度綜合考核成績(jì)，評選校常規管理先進(jìn)班級。晉升一級表彰，在入圍人員中再次評比。對全年月度綜合考核處于后1/3的，評選先進(jìn)班級時(shí)采取一票否決制。

　　3、年度綜合考核中，對所帶班級月度考核長(cháng)期處于末位的班主任，德育處將建議學(xué)校免去該同志下一年班主任任職資格。

　　德育處

考核方案 篇3

　　為了加快學(xué)校教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。根據區教育局和教師學(xué)校有關(guān)繼續教育文件精神，結合我校實(shí)際，制訂《學(xué)校骨干教師考核方案》。

　　一、考核條件

　　1、思想品德

　　擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，團結合作；樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，在工作中勇于探索創(chuàng )新。

　　2、教育工作

　　根據學(xué)校教育工作的需要，善于做學(xué)生思想工作，并寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。教育工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)。

　　3、教學(xué)工作

　�。�1）根據學(xué)校工作需要，認真完成工作任務(wù)。

　�。�2）教學(xué)態(tài)度認真嚴謹，教學(xué)效果好。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量應達到校領(lǐng)先水平，參加區級調測，成績(jì)名列同類(lèi)學(xué)校中上游水平；

　�。�3）積極投身新課程改革，在教學(xué)過(guò)程中，能根據課程標準要求，結合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內容；具有較高的課堂教學(xué)設計能力，掌握現代化教學(xué)手段，運用科學(xué)的教學(xué)方法，突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，注重培養學(xué)生的基本素質(zhì)和終身學(xué)習的能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

　�。�4）每學(xué)期承擔校內公開(kāi)課或示范課1節以上；

　　4、教科研工作與現代教育技術(shù)運用

　�。�1）具有較強的創(chuàng )新意識和教科研能力，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，積極開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究。每年在區級及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇，或在區級及以上組織的論文評比中獲獎。

　�。�2）組織或參與教科研課題研究，在區級及以上立項課題中發(fā)揮重要作用。

　�。�3）取得現代教育技術(shù)考試合格證，并能運用現代教育技術(shù)，具備制作課件的能力。建立自己的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)志，并經(jīng)常發(fā)表自己的教育隨筆和教學(xué)反思。

　　5、指導、培養青年教師

　　骨干教師應積極參與“師徒結對”等活動(dòng)，并有確實(shí)可行的培養指導計劃和培養目標，培養有顯著(zhù)成效。

　　6、積極參加區級以上的各類(lèi)教學(xué)研究或教學(xué)評比活動(dòng)，努力成為區級以上的學(xué)科帶頭人或名師。

　　1、學(xué)年內完成了學(xué)校所分配的教育教學(xué)任務(wù)，無(wú)個(gè)人原因換班和調課行為。

　　2、學(xué)年內無(wú)重大安全責任事故和教育教學(xué)責任事故，無(wú)個(gè)人工作方法不當或不盡職、不守崗引發(fā)的上訪(fǎng)行為。

　　3、學(xué)年內無(wú)其他嚴重違紀或違法犯罪行為。

　　4、五曠課或病事假累計不超過(guò)10個(gè)工作日

　　二、考核辦法與程序

　　1、考核體現公平原則、量化原則、實(shí)效原則、透明原則。

　　2、考核本著(zhù)誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)負責誰(shuí)量化、水量化誰(shuí)解釋。

　　3、凡符合以上條件的教師都參與考核，凡達到考核總分90%的教師都可以進(jìn)入相應的骨干教師系列。

　　三、考核內容、分值及考核部門(mén)

　　（一）師德考核成績(jì)——黨支部。

　　1、教師思想素質(zhì)：。

　�、艧釔�(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)。

　�、品e極參加政治理論學(xué)習和其它各項政治業(yè)務(wù)活動(dòng)。

　�、亲袷馗黜椃�律法規，嚴于律己。

　�、汝P(guān)心集體，團結同志，勇挑重擔。

　　2、行為規范要求：

　�、耪J真備課，上好每一堂課，不私自調課，不坐著(zhù)上課。

　�、撇粊y辦班、亂收費、亂訂資料，搞以盈利為目的地有償家教。）

　�、遣惑w罰或變項體罰學(xué)生；不辱罵、歧視學(xué)生。）

　�、炔辉谡n堂內接、打手機，不在課堂內吸煙。

　�、刹幌驅W(xué)生家長(cháng)索取、收受禮品或錢(qián)物，不接受家長(cháng)宴請。

　�。�6）不隨意頂撞家長(cháng)或與家長(cháng)爭吵。

　�、瞬淮┢嫜b異服，儀表端莊大方。

　�、滩粎⒓狱S、賭、毒等不健康的活動(dòng)。

　　（二）教學(xué)考核——教務(wù)處

　　1、教育教學(xué)成績(jì)考核聽(tīng)課記錄每次憑記錄和登記

　　2、教研會(huì )、課題會(huì )憑記錄。

　　3、在規定學(xué)習筆記本上的學(xué)習筆記每萬(wàn)字。

　　4、準備充分、環(huán)節齊全、效果良好的公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課。

　　5、在課題、教研會(huì )上做專(zhuān)題發(fā)言、專(zhuān)題報告、成果展示、成功經(jīng)驗交流。

　　6、班主任工作成績(jì)突出——德育處。

　　7、學(xué)生對教師考核滿(mǎn)意度達到90%。

　　8、指導青年教師每位有過(guò)程、效果和資料。

考核方案 篇4

　　學(xué)校工作是一項非常復雜的工作，由于學(xué)校學(xué)生教師人數多，到目前沒(méi)有一項非�？陀^(guān)好測量的工具，現行的教師考核方案是20xx年教研室成立之前制定的，在當時(shí)的形勢下，起到了一定的積極作用隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，教育形勢的變化，迫切需要有一個(gè)能夠比較反映奮中實(shí)際和教師實(shí)際的教學(xué)評價(jià)標準，正確的合理的評價(jià)機制能調動(dòng)廣大教師積極性，能有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展，反之，不科學(xué)不合理的評價(jià)方法會(huì )損傷教師積極性，因此，十分有必要重新修訂教師工作考核方案，教師工作考核方案。

　　教研定認為教師考核應分工協(xié)作下五個(gè)部分。

　　一、辦公室占4分，不變

　　二、年級組占5分

　　年級組工作的主要職能是管理，所以應對本年級組考核著(zhù)重放在管理上，而不應是業(yè)務(wù)上，管理包括：

　�、俪銮�，是否每天按時(shí)到校，無(wú)擅自離崗現象

　�、谏习嗥陂g是否過(guò)度娛樂(lè )，上網(wǎng)看電腦影響歌曲

　�、凼欠裾J真備課，經(jīng)常坐在辦公室備課批改作業(yè)，還是閑聊

　�、苁欠駞⒓幽昙壗M會(huì )議活動(dòng)，完成年級組交辦的任務(wù)，如監考、按時(shí)閱卷

　�、菔欠耜P(guān)心年級組工作，主動(dòng)維持秩序，愛(ài)護公物，有節約意識，對學(xué)生有愛(ài)心，對所教班級工作熱心，經(jīng)常找班主任溝通。

　　三、政教處7分

　�、偈欠裢瓿扇珕T育人任務(wù)1分

　�、趨⒓蛹议L(cháng)會(huì )1分

　�、壑鲃�(dòng)承擔班主任工作3分，學(xué)校安排2分

　�、軐�(xiě)德育論文1分

　�、輲煹聨燂L(fēng)好1分

　　四、教研室30分

　　(一)考核項目

　　1、參加集體備課工作，承擔集體備課任務(wù)(3分)

　　2、課堂教學(xué)有教案，講方法，效果好(3分)

　　3、批改作業(yè)(2分)

　　4、承擔周練、月考命題任務(wù)(2分)

　　5、參加循環(huán)聽(tīng)課(3分)

　　6、聽(tīng)課筆記(1分)

　　7、質(zhì)量分析(1分)

　　8、個(gè)人教學(xué)計劃、總結(2分)

　　9、撰寫(xiě)教學(xué)案例(2分)

　　10、參加學(xué)術(shù)講座培訓(1分)

　　11、讀書(shū)筆記(1分)

　　12、教學(xué)反思(1分)

　　加分項目

　�、倌苁仲�(1分)

　�、谡撐陌l(fā)表(2分)

　�、壅n題研究(1分)

　�、軐W(xué)術(shù)講座(1分)

　�、菅�環(huán)聽(tīng)課，大家評選優(yōu)秀課要在全校講示范課加2分

　�、藿贪冈u比，優(yōu)秀教案由教研室審核在全校展示

　　語(yǔ)數外評2人，其他組1人

　　五、教務(wù)處54分

　　1、學(xué)生評價(jià)40分

　　2、教學(xué)質(zhì)量只看每次考試均分，優(yōu)秀率，不參照以前，第一名10分、第二名8分，第三名6分，第四名4分，以后3分。

　　3、監考閱卷(2分)

　　4、奧賽輔導等各種獲獎(2分)

考核方案 篇5

　　一、安全。（學(xué)生安全）占30%

　　二、學(xué)生數。（學(xué)生數按照小班25人，中班35人，大班40人，，少一人不扣分，人多獎分多一人獎0.2分）占30%

　　三、飲奶。（全部飲奶計20分，個(gè)別學(xué)生沒(méi)飲奶計19分，少數學(xué)生沒(méi)飲奶計18分）占20%

　　四、打預防針。（班上打預防針的總數占全班總數人數的60%的計20分，占50%的計19分，占50%以下的計18分）占20%

　　小班：（30+30+20+18=98分）譚定瑞

　　中班：（30+30.8+20+20=100.8分）曾桂華

　　大班：（30+34.6+19+19=102.6分）張瑜

【【實(shí)用】考核方案集合5篇】相關(guān)文章：

【實(shí)用】考核方案集合7篇05-30

【實(shí)用】考核方案五篇05-24

【實(shí)用】考核方案六篇05-22

【實(shí)用】考核方案九篇05-08

【實(shí)用】考核方案三篇05-01

【實(shí)用】考核方案3篇04-30

【實(shí)用】考核方案四篇04-29

考核方案集合9篇05-28

考核方案集合五篇05-27

考核方案集合10篇05-14