精選考核方案匯總九篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的考核方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考核方案 篇1
為了加強學(xué)校教師教育教學(xué)管理工作,充分調動(dòng)廣大教師的積極性,增強透明度,我校經(jīng)領(lǐng)導班子討論,全體教師通過(guò)“教師教育教學(xué)考核方案”,教師教育教學(xué)考核方案。
一、教學(xué)工作
1、任課節數:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)每節課記1.2分,其他科記1分。
2、全鄉考試,同年級第一名加20分,第二名加10分,第三名加5分。(包括縣抽考)
3、教案、作業(yè)檢查:優(yōu)秀加3分,良好加2分,及格加1分。單元測試,不漏單元,有試卷評析,加2分。
4、示范課加0.5--2分,平時(shí)聽(tīng)課優(yōu)秀加1.5分,良好加1分,及格加0.5分。
二、班級管理工作
1、能行成良好的班集體,對學(xué)生正確管理,耐心做學(xué)生的思想工作,不體罰。做好后進(jìn)生的家訪(fǎng)工作,并記好家訪(fǎng)記錄,優(yōu)秀加5分,良好加3分,及格加1分。
2、校內活動(dòng)按優(yōu)秀、良好、及格分別記3分、2分、1分。(校內活動(dòng)包括學(xué)校布置的各項任務(wù),包括校內勞動(dòng))。
3、流動(dòng)紅旗評比,學(xué)校開(kāi)展紀律、衛生、間操流動(dòng)紅旗評比活動(dòng),獲得一次單項流動(dòng)紅旗加1分。
4、班刊、班報及班級表簿的完成按優(yōu)秀、良好、及格記3分、2分、1分。(以學(xué)校檢查為準)
5、每學(xué)期寫(xiě)出班主任計劃、總結、寫(xiě)出學(xué)生操行評定,按時(shí)發(fā)放家長(cháng)通知書(shū)記2分。
6、根據學(xué)校當前工作要求和本班的實(shí)際情況開(kāi)好班會(huì )和主題班中隊會(huì ),并做好記錄,主題班中隊會(huì )要將材料上報政教處、少先大隊(每學(xué)期至少兩次)記2分,工作計劃《教師教育教學(xué)考核方案》。
三、檔案工作
1、學(xué)校領(lǐng)導班子、教研組長(cháng),要完成自己職責范圍內的檔案工作,及時(shí)上交。2分。
2、班主任要有班主任工作手冊,班主任及時(shí)交工作計劃、總結。德育工作計劃、總結。4分。
3、任課教師要有教師工作計劃、總結。要完成遠程教育檔案,按要求完成電教課的教案及課件,4分。
四、基本功練習,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,校本培訓
1、基本功練習看教案、鋼筆字練習本,簡(jiǎn)筆畫(huà)練習本,看講課板書(shū)。2分。
2、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,校本培訓(包括遠程教育校本培訓)、開(kāi)會(huì ),缺席一次,少一次筆記減0.5分。
五、值周及校園保安工作
1、值周領(lǐng)導、保安人員、值周教師要提前半小時(shí)到校,晚半小時(shí)離校。值周領(lǐng)導、保安人員在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要在學(xué)校門(mén)口負責檢查師生上班上學(xué),下班放學(xué)情況,并做好檢查記錄。(值勤領(lǐng)導周一:王寶江 周二:陳希 周三:宮建新 周四:劉智 周五:魏純清 幼兒園:王妍 周一: 周二: 周三: 周四: 周五:)
2、值勤領(lǐng)導、保安人員、值周教師要負責課間、午休時(shí)間的學(xué)生紀律,值勤領(lǐng)導、值周教師要認真參加紀律、衛生、間操檢查評比,并做好記錄,分出等級記2分,良好記1分,不分等級記0分。
3、值周教師要負責辦公室衛生,冬季生爐子,要負責教師飲用的開(kāi)水。
值周工作按優(yōu)秀、良好記2分,1分。
六、考勤工作
全勤加5分,病事假要有請假條或打電話(huà)、別人代假、急事來(lái)不及請假要事后銷(xiāo)假,事假每天減1分,扣款20元,(5天內)病假每天減0.8分,扣款20元,6天以上每天扣款30元,遲到、早退每次減0.2分并扣款2元。中途脫崗每次減0.2—0.7分扣款2—8元。曠工每天減5分?50元。(注:有住院手續可酌情,直系親屬婚喪嫁娶不扣款)
七、獎懲
1、單項獎:教師參加校、鄉、縣級各類(lèi)比賽,校級第一名加2分,第二名加1分。鄉級第一名加3分。第二名加2分?h級第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分。學(xué)生參加鄉縣級比賽的要給指導教師加相應的分數。
2、學(xué)校年終評選模范班主任和先進(jìn)工作者,各項得分累計以多為勝,先進(jìn)工作者班的評選科任教師按所任學(xué)科年級平均分計算,班主任、科任、領(lǐng)導的比例按3:1:1的比例分配。
3、評選先進(jìn)一般在鄉統考前兩名中產(chǎn)生,以分多為勝。
4、教師之間有打架、罵人違法亂紀現象的,工作不服從分配的,不予評選先進(jìn)工作者,對學(xué)生有嚴重體罰,家長(cháng)反映極大的,統考后兩名者,搞小集團,不利團結的不予評選先進(jìn)工作者。
考核方案 篇2
為了加快經(jīng)濟結構調整,轉變增長(cháng)方式,提高經(jīng)濟運行質(zhì)量和效益,實(shí)現我市“xx五”規劃確定的萬(wàn)元gdp能耗降低20%的約束性指標,根據國務(wù)院《關(guān)于加強節能工作的決定》和省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強節能工作的若干意見(jiàn)》、《陜西省節能目標責任評價(jià)考核實(shí)施方案》及《*市年度目標責任綜合考核試行辦法》、《*市節能減排綜合工作方案》,特制訂本實(shí)施方案。
一、實(shí)施節能目標責任評價(jià)考核的必要性
實(shí)施節能目標責任評價(jià)考核是推動(dòng)全市節能工作、完成“xx五”節能目標的有效方法,也是落實(shí)好市委、市政府年度目標責任考核辦法的具體行動(dòng)。建立科學(xué)的節能評價(jià)考核管理機制,是衡量政府、企業(yè)節能管理責任是否落實(shí)的基本標準,是強化政策執行力的重要手段,也是實(shí)現“一級抓一級、一級考核一級”的具體抓手。制定節能目標責任評價(jià)考核實(shí)施方案,既細化了節能工作目標,又進(jìn)一步明確了責任,對增強各級領(lǐng)導干部、企業(yè)管理人員節能工作的責任心和調動(dòng)其工作積極性,促進(jìn)節能目標任務(wù)的完成具有重要意義。
二、節能目標責任評價(jià)考核對象
。ㄒ唬└鲄^縣政府,市新區管委會(huì ),市級有關(guān)部門(mén)。
。ǘ┦姓_定的年耗3000噸標準煤以上的重點(diǎn)用能企業(yè)。
三、對各區縣政府、市新區管委會(huì )的評價(jià)考核辦法
。ㄒ唬┰u價(jià)考核內容。
對各區縣政府、市新區管委會(huì )的評價(jià)考核指標分為兩類(lèi):節能目標完成指標(50分)和節能措施指標(50分)。具體節能目標評價(jià)考核指標及計分方法見(jiàn)附表1。
萬(wàn)元gdp能耗降低率為否決性指標,以市政府制定的年度目標為準,未達到年度計劃目標值即為未完成目標考核等次。節能措施指標為定性評價(jià)指標,根據指標的完成率或有關(guān)工作完成情況計分。
。ǘ┰u價(jià)考核時(shí)間和程序。
各區縣、市新區管委會(huì )在上年度本地區萬(wàn)元gdp能耗及其降低率數據,經(jīng)市統計局審定后一個(gè)月內,向市政府提交上年度節能目標完成情況的自查報告,同時(shí)抄送市政府節能領(lǐng)導小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱(chēng)節能辦公室)。市政府委托節能辦公室組建評價(jià)考核工作組,每年對各區縣進(jìn)行抽查和調研評估。根據工作組的評價(jià)和調查報告,節能辦公室于每年9月底前完成上年度各區縣的綜合評價(jià)考核報告,報經(jīng)市政府審核后,向全市進(jìn)行公告。
。ㄈ┰u價(jià)考核等次。
以市統計局公布的各區縣、市新區管委會(huì )能耗指標作為定量評價(jià)考核的主要依據。評價(jià)考核分為四個(gè)等次:超額完成(95分以上且否決性指標超過(guò)年度計劃目標值)、完成(75—94分且否決性指標達到年度計劃目標值)、基本完成(60—74分且否決性指標達到年度計劃目標值)、未完成(60分以下或否決性指標未達到年度計劃目標值)?己私Y果為未完成等次的區縣,應在一個(gè)月內作出原因解釋并提交改進(jìn)方案,市政府責令其限期改進(jìn)。
。ㄋ模┆剳娃k法。
各區縣、市新區管委會(huì )節能目標責任評價(jià)考核的結果,由市節能辦公室報經(jīng)市政府審定后,提交市考評辦,依照《*市年度目標責任綜合考核試行辦法》的規定,作為各區縣領(lǐng)導干部考核評價(jià)的重要依據。對超額完成節能考核目標的區縣,市政府予以5萬(wàn)元的獎勵,對完成考核目標的,予以通報表彰,同時(shí)加大對超額完成和完成的區縣節能項目的投資支持力度、對未完成的予以通報批評,領(lǐng)導干部不得參加年度評獎、授予榮譽(yù)稱(chēng)號等,并暫停核準、批準和上報除鼓勵類(lèi)外的新建高耗能項目。
四、對市級有關(guān)部門(mén)的評價(jià)考核辦法
市級有關(guān)部門(mén)節能工作的責任:市發(fā)展改革委負責全市和年耗3000噸標準煤以上的重點(diǎn)用能單位的節能工作;市經(jīng)委負責全市工業(yè)企業(yè)的節能工作;市建設規劃局負責建筑節能工作;市交通局負責交通節能工作;市商務(wù)局負責商貿系統的節能工作;市文物旅游局負責旅游行業(yè)節能工作;市教育局、市衛生局負責教育、衛生系統節能工作;市農業(yè)局、市水務(wù)局負責農村節能工作;市政府機關(guān)事務(wù)管理局負責市級機關(guān)節能工作;市科技局、市財政局、市統計局、市環(huán)保局、市工商局、市質(zhì)監局等部門(mén)按職責協(xié)同做好相關(guān)工作。對上述部門(mén)的節能考核,依照*市年度目標責任綜合考核試行辦法》的規定進(jìn)行考核。
五、對重點(diǎn)用能單位的評價(jià)考核辦法
。ㄒ唬┰u價(jià)考核內容。
評價(jià)考核指標分兩類(lèi):節能目標完成指標(50分),節能措施指標(50分)重點(diǎn)用能企業(yè)節能目標責任評價(jià)考核指標及總體計分方法見(jiàn)附表2。
節能量為否決性指標,以重點(diǎn)用能單位根據市政府下達的“xx五”期間節能總量制定的年度目標為準,未完成該指標,考核結果即為未完成等次。節能措施指標為定性評價(jià)指標,根據工作完成情況和指標的完成計分。
。ǘ┰u價(jià)考核時(shí)間和程序。
重點(diǎn)用能單位的評價(jià)考核由市節能辦公室負責實(shí)施。重點(diǎn)用能企業(yè)于每年3月底前向市經(jīng)委和各區縣節能行政主管部門(mén)提交上年度節能目標完成情況的自查報告,同時(shí)抄送市節能辦公室。其中,列入國家和省上的重點(diǎn)用能單位同時(shí)抄報省發(fā)展改革委。市節能辦公室組織以社
會(huì )專(zhuān)家為主的評估調查組,對企業(yè)節能目標完成情況進(jìn)行抽查和調研評估。市節能辦公室根據評估調查組的報告,于每年6月份完成對重點(diǎn)用能企業(yè)的綜合評價(jià)報告,報市政府審核后,向全市進(jìn)行公告。
。ㄈ┰u價(jià)考核等次。
評價(jià)考核結果分為四個(gè)等次:超額完成(95分以上且否決性指標超過(guò)年度計劃節能量)、完成(75—94分且否決性指標達到年度計劃節能量)、基本完成(60—74分且否決性指標達到年度計劃節能量)、未完成(60分以下或否決性指標未達到年度計劃節能量)?己私Y果為未完成等次的重點(diǎn)用能單位,應在一個(gè)月內做出原因解釋并提交改進(jìn)方案,由區縣政府或市級主管部門(mén)責令限期改進(jìn)。
。ㄋ模┆剳娃k法。
市政府對評價(jià)考核結果為超額完成的單位予以獎勵,第一名獎勵3萬(wàn)元,第二名獎勵2萬(wàn)元,第三名獎勵1萬(wàn)元,第四名以后各獎勵5千元;完成的單位,予以通報表彰。同時(shí)加大對超額完成和完成單位的節能項目的投資支持力度。評價(jià)考核結果為未完成等次的單位予以通報批評,一律不得參加年度評獎、授予榮譽(yù)稱(chēng)號。新建高耗能投資項目和新增工業(yè)用地將從嚴控制。
六、加強節能目標責任評價(jià)考核工作的組織領(lǐng)導
市發(fā)改委(節能辦公室)要加強對節能目標責任評價(jià)考核工作的組織協(xié)調,會(huì )同市監察局、市人事局、市統計局、市經(jīng)委、市國資委等部門(mén)組成評價(jià)考核工作組,負責節能目標責任的評價(jià)考核和監督核查工作。各區縣、市新區管委會(huì )要高度重視節能目標責任評價(jià)考核工作,負責組織本區域內的節能目標責任評價(jià)考核工作,建立科學(xué)、合理、分級的考核工作機制,及時(shí)向社會(huì )公布評價(jià)考核結果,并對自查報告和重點(diǎn)用能單位綜合評價(jià)報告的準確性負責。市、區縣統計、發(fā)展改革部門(mén)要加強能源統計隊伍建設,完善能耗統計指標體系和監察體系,保證節能目標責任評價(jià)考核體系的科學(xué)性和權威性。
考核方案 篇3
為了繼續深化學(xué)校內部管理體制改革,加強我校中層干部隊伍建設,全面、客觀(guān)、公正、準確地評價(jià)學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責情況,真正起到對中層干部的激勵和檢查、監督作用,增強其工作的責任感,提高行政工作效率,特制定本方案。
一、考核內容
考核結合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規范,從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)?己藵M(mǎn)分為100分,其中量化考核占50%,年終總評占43%,平時(shí)民主測評占7%。
1、崗位職責(15分):
能盡職盡責,完成本職工作及領(lǐng)導交辦的工作,精通業(yè)務(wù),顧全大局,敢于負責,堅持原則,嚴格管理,嚴謹細致,工作效率高,本職工作完成得好,得滿(mǎn)分。
2、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德(10分):
熱愛(ài)教育事業(yè),積極參加各項集體活動(dòng),遵紀守法,團結協(xié)助,相互補臺。為人師表,勤奮敬業(yè),無(wú)不良影響,得滿(mǎn)分。
3、工作態(tài)度(10分):
遵守規章制度和勞動(dòng)紀律,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn)。不得擅自離開(kāi)崗位,病事假手續按我,F行有關(guān)規定執行。
4、工作成績(jì)(10分):
本職工作完成的效果顯著(zhù),工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。
5、工作業(yè)績(jì)(5分):能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,并被采納,收到較好效果,或本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭得榮譽(yù)和為學(xué)校爭光,
二、考核方法
1、平時(shí)測評:學(xué)校將不定期地對中層干部進(jìn)行民主測評,測評結果滿(mǎn)意率在85%以上者得7分,基本滿(mǎn)意率在70%以上者得5分,滿(mǎn)意率在60%以上者得3分,否則不得分。平時(shí)民主測評結果計入年終考核成績(jì)中。
2、年終個(gè)人述職:年末中層干部要在全校教職工大會(huì )上進(jìn)行述職,述職應實(shí)事求是,不擴大成績(jì),不隱瞞缺點(diǎn)或錯誤,事實(shí)清楚,簡(jiǎn)明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行,時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。
3、個(gè)別談話(huà):談話(huà)對象由考核領(lǐng)導小組確定,一般應是被考核人所在科室或有工作關(guān)系的人員,談話(huà)時(shí),考核組應有兩名以上人員參加,并做好談話(huà)記錄。
4、主管領(lǐng)導向考核領(lǐng)導小組客觀(guān)公正,簡(jiǎn)明扼要地介紹其所主管科室負責人的全年工作完成情況和思想表現。
5、群眾打分:全校教職工根據中層干部量化考核內容逐項進(jìn)行打分,由考核領(lǐng)導小組收回后,進(jìn)行統計匯總,每位得分的18%計入總成績(jì)
6、領(lǐng)導小組打分:考核領(lǐng)導小組根據中層干部量化考核內容逐項進(jìn)行打分,每位得分的25%計入最后總成績(jì)。
三、考核等次的劃分
年度考核分優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次,這四個(gè)等次的標準是:
優(yōu)秀(90-100分):正確執行學(xué)校的各項決議和決定,模范遵守各項法律、法規和規章制度,熟悉本職業(yè)務(wù),能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,勤奮敬業(yè),責任心強,成績(jì)突出。
稱(chēng)職(80-89分):能正確執行學(xué)校的各項決議和決定,模范遵守各項法律、法規和規章制度,熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù),工作積極,能力較強或提高較快,能較好完成本職工作。
基本稱(chēng)職(70-79分):政治表現和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強適應工作要求,工作積極性、主動(dòng)性不夠,沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù),或完成的質(zhì)量不高。
不稱(chēng)職(69分以下):政治表現和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,對本職工作生疏,不善于學(xué)習,難以適應工作要求,工作責任心不強,組織紀律性較差,工作中互相扯皮、推諉,以致造成嚴重后果的或嚴
重違反學(xué)校的有關(guān)規定的。
四、考核原則
1、考核要堅持客觀(guān)公正、民主公開(kāi),注重實(shí)績(jì)原則。
2、實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合,平時(shí)與定期相結合,定性與定量相結合的方法。
3、全體中層干部與教職工一同參加日?己。
五、考核結果的運用
1、評定考核分數:考核領(lǐng)導小組根據考核內容和標準,統計出被考核人員的得分,按照從高到低的順序排列,報學(xué)校黨委會(huì )審議。
2、對考核中獲得稱(chēng)職以上等次的中層干部,學(xué)校要進(jìn)行適當的獎勵,并在評優(yōu)選模中優(yōu)先考慮。
3、在考核中總分列在末位的中層干部,學(xué)校領(lǐng)導班子要對其進(jìn)行誡勉談話(huà),限期改正,連續兩年考核總分列在末位的,要調離中層崗位。
六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導小組:
組長(cháng):XXX
副組長(cháng):XXX
組員:XXXXXX
考核的具體工作由辦公室負責。
七、本方案自公布之日起實(shí)施。
考核方案 篇4
一、考核目的
督促指導基層醫療衛生機構認真落實(shí)人口和計劃生育工作各項目標任務(wù),提高衛生系統人口和計劃生育工作服務(wù)水平。
二、考核原則
。ㄒ唬┕焦瓌t
考核過(guò)程中堅持公平、公正,考核標準和結果向社會(huì )公開(kāi),接受社會(huì )監督。
。ǘ┖(jiǎn)便高效原則
簡(jiǎn)化考核程序,突出重點(diǎn)內容,保證考核結果客觀(guān)、真實(shí)、準確。
三、考核對象
全縣醫療衛生機構。
四、考核內容
1、各單位成立計劃生育領(lǐng)導小組。
2、各單位建立健全計劃生育臺帳及報表工作。
3、有婦產(chǎn)科的'醫療機構必須落實(shí)“實(shí)時(shí)通”工作要求,落實(shí)各項登記率達100%。
4、各單位的獨生子女補助、專(zhuān)干崗位補助、獎勵措施及其它優(yōu)惠政策到位率100%。
5、關(guān)愛(ài)女孩,落實(shí)獨生子女保險100%。
五、考核方法
1、各醫療衛生機構每季度進(jìn)行一次自評。
2、縣衛生局對各醫療衛生機構分半年度、年度各進(jìn)行一次考評。
六、計分標準(換算成百分制記分)
。ㄒ唬┘臃猪椖
1、當年被所轄社區、計劃生育部門(mén)或本系統評為計劃生育先進(jìn)單位加記5分。直接責任人、分管負責人和專(zhuān)干本單位可以計發(fā)獎金;
2、當年被評為縣計劃生育工作先進(jìn)單位的加記10分,分管負責人和專(zhuān)干本單位可以計發(fā)獎金;
3、當年被評為省、市計劃生育工作先進(jìn)單位的加記15分,分管負責人和計生專(zhuān)干本單位可以計發(fā)獎金;
4、提供“兩非”典型案件信息,配合縣行政執法部門(mén)落實(shí)案件處理到位的加記10分,上級主管部門(mén)頒發(fā)的獎金按20%獎給執法單位;
5、落實(shí)國家規定的優(yōu)惠政策到位率達100%的加記5分;
6、各醫療單位完成扶持所在單位和所在工作地農村戶(hù)口計劃生育特困戶(hù)5戶(hù)-10戶(hù),且每戶(hù)扶助資金高于200元的加計5分。
。ǘ┛鄯猪椖
1、當年被所轄社區和當地計生部門(mén)評定為計劃生育工作不合格單位的扣5分。
2、當年被省、市、縣檢查有計劃生育工作指標不達標,影響在省、市、縣、局評估排名的扣10分。
3、違法行政、違規執業(yè)造成計劃生育工作對象上訪(fǎng),影響惡劣的,扣除計劃生育工作全部分值,取消單位和相關(guān)人員評先評優(yōu)資格。
七、考核結果運用
各醫療衛生機構季度自評占年終總分的30%;半年度工作考評占年終總分的30%;年度工作考評占年終總分的40%。年終總分在90以上的取前6名為先進(jìn)單位。
考核方案 篇5
指導思想:
加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。
一、 識字與寫(xiě)字(共5分)
考核方法:以平時(shí)表現為主要依據,可選取學(xué)生表現最好的一次進(jìn)行評分。
評價(jià)標準;
1 喜歡學(xué)習漢字,能用多種方法獨立識字,寫(xiě)字姿勢正確,書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔,則不扣分。
2 較喜歡學(xué)習漢字,有一定的獨立識字能力,寫(xiě)字姿勢正確,書(shū)寫(xiě)比較端正、整潔,扣1—2分。
3 識字與寫(xiě)字興趣不濃,學(xué)習中比較被動(dòng),扣3—4分。
二、 背誦(共5分)
考核內容:抽取課本中要求背誦的篇目
評價(jià)標準:
1 背誦時(shí)正確、流利、有感情,極個(gè)別的添字、漏字現象不扣分。
2 背誦時(shí)不太流利、沒(méi)什么感情,出現少數的添字、漏字現象,扣1—2分。
3 背誦有困難的學(xué)生,允許其再練習,準備好后重新背誦,再評分。
三、 朗讀(共5分)
考核內容:從《親近母語(yǔ)》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進(jìn)行朗讀。
評價(jià)標準:
1 正確、流利、有感情地朗讀短文,極個(gè)別的添字、漏字現象不扣分,讀得特別好的可酌情加分。
2 比較正確、流利地朗讀短文,有少數添字、漏字現象,扣1—2分。
3 朗讀有困難的學(xué)生,允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習,準備好后重新朗讀,再評分。
四、口語(yǔ)交際(共5分)
考核方法:平時(shí)觀(guān)察與期末測試相結合,老師與學(xué)生一起評價(jià)。
考核內容:從聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事中選擇一個(gè)講給大家聽(tīng)
評價(jià)標準:
1 有表達的自信心,積極參與討論,對自己感興趣的話(huà)題能用普通話(huà)清楚地表達自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方,有禮貌,不扣分。
2 較積極地參加討論,能用普通話(huà)較清楚地表達自己的看法,與人交談態(tài)度較自然大方,有禮貌,扣1—2分。
3 不善于與別人交談,不善于用普通話(huà)清楚地表達自己的看法,扣3—4分。
考核方案 篇6
區委組織部:
根據《區委組織部關(guān)于做好20xx年區管干部年度考核工作的通知》精神,為全面、客觀(guān)、公正地考核農委領(lǐng)導班子成員履行崗位職責的情況,結合農委實(shí)際,特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
成立考核領(lǐng)導小組,全面負責本次考核工作。
二、考核對象
農委副職領(lǐng)導班子成員
三、考核時(shí)間
20xx年1月-20xx年2月上旬
四、考核程序
1、組織部門(mén)測評。區委組織部實(shí)施,領(lǐng)導班子成員述職,機關(guān)事業(yè)單位全體人員測評。
2、考核分管部門(mén)的工作業(yè)績(jì)。重點(diǎn)參照區委、區政府下達的目標任務(wù)完成情況,市農辦、市農委等業(yè)務(wù)主管部門(mén)考核情況等。
3、領(lǐng)導班子意見(jiàn)。依據平時(shí)表現,履行職責過(guò)程中所提出的工作思路、采取的措施、發(fā)揮的具體作用以及所取得的績(jì)效等。
4、考核領(lǐng)導小組評議?己祟I(lǐng)導小組根據領(lǐng)導班子成員本人填寫(xiě)的《實(shí)績(jì)考核評估表》、分管部門(mén)的工作實(shí)績(jì)、區委組織部反饋的考核成績(jì),進(jìn)行綜合分析,客觀(guān)公正地提出考核意見(jiàn),報農委黨工委審批。
5、農委黨工委審批。根據考核領(lǐng)導小組上報的考核意見(jiàn),農委黨工委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,逐一審批,確定考核結果。
五、計分方法
采取百分考核制。區委組織部反饋測評得分占50分,分管部門(mén)工作業(yè)績(jì)占40分,領(lǐng)導班子意見(jiàn)占10分。。
六、其他事項
1、考核結果在農委范圍內公布。
2、為有利于考核資料的保存和考核工作的連續性,考核領(lǐng)導小組及時(shí)做好考核材料的歸檔工作。
考核方案 篇7
指導思想:
加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。
一、識字與寫(xiě)字(共5分)
考核方法:以平時(shí)表現為主要依據,可選取學(xué)生表現最好的一次進(jìn)行評分。
評價(jià)標準;
1 喜歡學(xué)習漢字,能用多種方法獨立識字,寫(xiě)字姿勢正確,書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔,則不扣分。
2 較喜歡學(xué)習漢字,有一定的獨立識字能力,寫(xiě)字姿勢正確,書(shū)寫(xiě)比較端正、整潔,得3—4分。
3 識字與寫(xiě)字興趣不濃,學(xué)習中比較被動(dòng),扣1—2分。
二、背誦(共5分)
考核內容:抽取課本中要求背誦的篇目
評價(jià)標準:
1、背誦時(shí)正確、流利、有感情,極個(gè)別的添字、漏字現象不扣分。
2、背誦時(shí)不太流利、沒(méi)什么感情,出現少數的添字、漏字現象,得3—4分。
3、背誦有困難的學(xué)生,允許其再練習,準備好后重新背誦,再評分。
三、朗讀(共5分)
考核內容:從《親近母語(yǔ)》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進(jìn)行朗讀。
評價(jià)標準:
1、正確、流利、有感情地朗讀短文,極個(gè)別的添字、漏字現象不扣分,讀得特別好的可酌情加分。
2、比較正確、流利地朗讀短文,有少數添字、漏字現象,得3—4分。
3、朗讀有困難的學(xué)生,允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習,準備好后重新朗讀,再評分。
四、口語(yǔ)交際(共5分)
考核方法:平時(shí)觀(guān)察與期末測試相結合,老師與學(xué)生一起評價(jià)。
考核內容:從聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事中選擇一個(gè)講給大家聽(tīng)。
評價(jià)標準:
1、有表達的自信心,積極參與討論,對自己感興趣的話(huà)題能用普通話(huà)清楚地表達自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方,有禮貌,不扣分。
2、較積極地參加討論,能用普通話(huà)較清楚地表達自己的看法,與人交談態(tài)度較自然大方,有禮貌,得3—4分。
3、不善于與別人交談,不善于用普通話(huà)清楚地表達自己的看法,得1—2分。
考核方案 篇8
一、指導思想:
為了加強幼兒園內部管理,全面提高保育保教質(zhì)量,充分調動(dòng)教師保教保育工作的積極性,學(xué)校制定多元化評價(jià)機制,為教師獎金和競爭上崗提供科學(xué)依據,把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道,特制訂本方案。
二、考評范圍:本園全體教師
三、考核方法及評分標準:
(一)師德修養(10分)
每期期末學(xué)校組織全園教職工對每位教師思想素養、工作責任心進(jìn)行民主測評,其中領(lǐng)導測評占40%,同事測評占40%,家長(cháng)測評占20%,有下列情況的,在測評基礎上扣分。
(1)有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。
(2)上班時(shí)間做無(wú)關(guān)保育保教工作,影響工作者發(fā)現一次扣2分;
(3)因個(gè)人言行不當破壞領(lǐng)導與同志、同事之間關(guān)系,并造成一定影響者,該項扣2分。
(4)不能做到為人師表,語(yǔ)言、行為、穿著(zhù)在幼兒中造成不良影響者扣1分。
(5)體罰或變相體罰學(xué)生,造成一定影響者視其情節一次扣1-5分。情節嚴重者一票否決,該項記0分;。
(6)私自接收幼兒,截留應上交的費用,除收繳費用外,并一例扣10分。
(7)不顧大局,對學(xué)校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團結,在校院內與領(lǐng)導頂撞吵鬧,或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現一次扣2分;
(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動(dòng)者該項記0分,情節嚴重一票否決。
(9)其他有損教師形象的現象,學(xué)校視其情節扣分。
(二)出勤(30分)
全體教職工要遵守學(xué)?记诩o律:做到全勤者記滿(mǎn)分;婚、喪、產(chǎn)假時(shí)間,按有關(guān)規定執行。因事因病請假必須辦理請假手續(無(wú)請假手續者視為曠工)。請假半天以?xún)扔蓸I(yè)務(wù)園長(cháng)審批,;請假一天以上由校長(cháng)審批,批準后并安排好時(shí)間內的工作方可離崗。
具體要求如下:
(1)因病因事請假必須辦理請假手續,寫(xiě)清工作代理人。每期請事假累計3天內記滿(mǎn)勤。超過(guò)3天,事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時(shí)間一學(xué)期累計6天內不扣工資,病假扣量化積分的分值為事假的一半,若累計超過(guò)6天,從第7天起,每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。
(2)學(xué)校不定時(shí)抽查發(fā)現不在崗一次扣1分,扣10元,校長(cháng)查崗與中層領(lǐng)導查崗記錄不相符,若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導責任。
(3)上午在園時(shí)間7:50——11:00,下午在園時(shí)間1:50——5:00時(shí)間段內不得早退和遲到,遲到或早退一次扣積分0.5分,曠課一次扣積分10分,若班級出現安全事故則追究該教師責任?记诘怯浨闆r如與領(lǐng)導查崗結果不符的,除扣該老師5分外,再扣業(yè)務(wù)園長(cháng)5分。
(4)上課、會(huì )議等集會(huì )一次不到扣3分,遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴禁帶小孩,發(fā)現一次扣0.5分。
(5)臨時(shí)中心工作不準請假,若情況特殊必須請假,每天扣20元.
(三)常規教學(xué)管理(40分)
1、計劃及備課認真規范填寫(xiě)學(xué)期工作計劃及周活動(dòng)安排,活動(dòng)內容安排合理、實(shí)用,并能認真落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中按要求分ab兩檔,a檔比例占30%,a檔記10分,b檔記8分。
2、上課(30分):在課堂教學(xué)中應充分體現課堂教學(xué)平等性、互動(dòng)性、全面性和差異性的要求。注意培養幼兒自主合作、探究和創(chuàng )新能力。按課程表和各班作息時(shí)間表上課,不隨意調課和上下課。
(1)因任課教師言行不當,造成幼兒厭學(xué)、出走和發(fā)生各種意外者,一經(jīng)調查屬實(shí),每次扣1—5分。
(2)教師上課后不能按時(shí)組織幼兒上課,每次扣0.5分。
(3)教師上室外活動(dòng)課時(shí),需組織幼兒有序游戲,不得任由幼兒自由活動(dòng)。發(fā)現一例扣該老師5分。若在組織活動(dòng)時(shí),造成安全事故的,扣當事教師2分,并追究相關(guān)責任。
(4)嚴格控制幼兒一周看電視的次數和時(shí)間。一周不得超過(guò)5次,每次時(shí)間不得超過(guò)30分鐘。(教育活動(dòng)的內容除外。)
3、安全管理:(40分)
(1)無(wú)安全事故者得滿(mǎn)分。
(2)班級中有保險賠付的,一次扣2分。(校外及疾病賠付不扣分)
(3)因幼兒教師失職造成責任事故的,性質(zhì)特別嚴重的由上級機關(guān)追究當事人責任,本項不得分。
(4)飯后(早、午)、下課時(shí)間內,因教師失職,發(fā)生在誰(shuí)的責任區誰(shuí)負責,扣責任人2分。
(5)星期一升旗時(shí),如果有小朋友跑到小學(xué)部看,扣當天值日老師1分,扣班主任0.5分。
(6)放學(xué)時(shí)發(fā)生學(xué)生走失(需要接的學(xué)生),一次扣班主任1分。
4、行為規范(30分)
(1)引導小朋友到校時(shí)不買(mǎi)零食不亂花錢(qián),該項記3分,如果發(fā)現1人扣0.1分。
(2)教育幼兒不在墻上亂畫(huà)、亂劃亂涂沫,該項記5分。如果發(fā)現1人扣0.5分。
(3)教育學(xué)生愛(ài)護公物。各班的公物無(wú)破損,記6分。玩具丟失1件,除賠償外,扣班主任5分。
(4)室外活動(dòng)站隊快、靜、齊。(3分)
(5)學(xué)生臉、手干凈,能配合家長(cháng)搞好幼兒自身衛生(3分)
(6)不說(shuō)臟話(huà),中、大班學(xué)生說(shuō)話(huà)有禮貌,知道運用“xx好”“再見(jiàn)”等禮貌用話(huà)。(6分)
(7)不亂丟亂撕果皮紙屑,垃圾能扔到指定位置。(4分)
(四)、教師獎勵分:(最多不超過(guò)10分)
a1、班級布置分abc檔,a檔獎3分,b檔獎2分,c檔獎1分。
2、出演節目分兩檔,a檔獎2分,b檔獎1分。
3、完成臨時(shí)中心工作質(zhì)量好,記2分。
4、新聞信息:在鎮、縣、市發(fā)表1篇分別獎1、2、4分。
b學(xué)生人數以小班25人、中班35人、大班40人為基礎,多一人加1分。(此項直接加在最后得分)
(五)教師個(gè)人教學(xué)成績(jì):(50分)
以校領(lǐng)導期末檢測為準,分a、b、c三檔,分別記50分、45分、40分。
考核方案 篇9
為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,不斷規范教師從教行為,提高我校教師的師德修養,樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象,使全體教師樹(shù)立教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻的良好風(fēng)貌。根據上級有關(guān)師德建設的文件精神和要求,結合我校實(shí)際,特制定師德師風(fēng)考核評比細則。具體內容如下:
一、師德考核領(lǐng)導小組
組 長(cháng): 滕巍
副組長(cháng):么麗麗
成 員: 劉印、鄔存明、劉洋、李俐勵
二、考核對象:我校在編在崗教師
三、師德考核考評辦法
1、綜合考核評分(由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進(jìn)行)(按《考核細則》考評,百分制)占30%;
學(xué)生測評(由學(xué)?己祟I(lǐng)導小組進(jìn)行)占10%;
家長(cháng)測評(由學(xué)?己祟I(lǐng)導小組進(jìn)行)占10%;
教職工互評占30%;
教師自評占20%。按上述五項得出個(gè)人總分,并確定等次。
2、在師德評價(jià)中,對發(fā)生以下問(wèn)題之一的,實(shí)行一票否決,視其師德為不合格,并視其情節予以處理。
。1)體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。
。2)因工作失職,導致惡*事件的。
。3)教師本人擅自停課、無(wú)故曠工的。
。4)強制學(xué)生訂購教輔資料或者報刊的,
。5)向學(xué)生或家長(cháng)索要或變相索要財物、收受學(xué)生或家長(cháng)財物的。
。6)其他嚴重違反師德規范,在師生中乃至社會(huì )上造成惡劣影響的
四、 考核結果的運用
。ㄒ唬┙處煄煹聨燂L(fēng)考核結果作為教師績(jì)效考核評價(jià)指標中“職業(yè)道德”部分的評價(jià)結果,按不低于教師績(jì)效考核20%的權重計入教師績(jì)效考核結果,并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。
。ǘ┙處煄煹聨燂L(fēng)考核結果作為職務(wù)評審、職稱(chēng)評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據,實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”
。ㄈ⿴煹聨燂L(fēng)考核等次優(yōu)秀的,績(jì)效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次;對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,在職務(wù)評審、職稱(chēng)評定、崗位聘任、表彰獎勵時(shí),同等條件下優(yōu)先考慮。
。ㄋ模⿴煹聨燂L(fēng)考核不合格的,績(jì)效考核和年度考核應定為不合格;師德考核不合格者,當年不得晉升職務(wù)、崗位等級,不得評先評優(yōu),按有關(guān)規定扣發(fā)績(jì)效工資,必要時(shí)可調整工作崗位。教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的,按規定應給予黨紀政紀處分或者撤銷(xiāo)教師資格,直至解聘。
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