小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )(15篇)
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編收集整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )1
三星堆文明的發(fā)現，對于世界與國人來(lái)說(shuō)，都是毫無(wú)疑問(wèn)的重大發(fā)現，它不僅意味著(zhù)能夠印證的中國文明的起源更早了一步，也意味著(zhù)人類(lèi)能夠確證的文明起源更提前了一步，這些探索與發(fā)現的意義和價(jià)值是不言而喻且巨大的。
在觀(guān)看完《開(kāi)學(xué)第一課》以后，我想三星堆文明的考古工作，對于我們的每一位奮斗在一線(xiàn)的考古工作者們而言，也是極其具挑戰的。正如三星堆文明客觀(guān)所呈現的那樣，它與過(guò)往我們所知道的所有文化都不一樣，它呈現出的形態(tài)既令人神往、贊嘆，又令人迷惑甚至產(chǎn)生對以往一切已知的懷疑。從事這樣一份考古挖掘與研究的科研，無(wú)疑是對自身的一種前所未有的挑戰。然而，我們看到，考古學(xué)家們做到了，許許多多的考古學(xué)家們以自己扎實(shí)的知識，精湛的技能，充滿(mǎn)智慧的考古研究過(guò)程，使對三星堆文明的研究逐漸以其最客觀(guān)、最符合實(shí)際的形態(tài)呈現了出來(lái)，他們以一種完全謙虛謹慎的態(tài)度對待著(zhù)這些出土的文物，不因為自身的已知來(lái)推斷三星堆文明的“未知”，以最大的方式保護、呈現好了這些美好的文物，擴充了我們文化的厚度。這便是一種看似靜態(tài)，卻無(wú)不體現出努力的奮斗，這是一種“慢奮斗”，卻又是一種我們應當學(xué)習的態(tài)度。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )2
9月1日晚上八點(diǎn)，吃過(guò)晚飯的時(shí)候，我打開(kāi)電視機和爸爸一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是：少年強，中國強！
第一個(gè)講話(huà)的是鐘南山爺爺，他已經(jīng)老了，但是他依然在最前線(xiàn)沖鋒，第二個(gè)講話(huà)的我也記不清楚他的名字，反正鐘南山爺爺講完以后的人和鐘南山爺爺一樣，都是“最美逆行者”。
他們都主要講了怎么做好個(gè)人防護措施，比如：勤洗手、多通風(fēng)、少串門(mén)、出門(mén)要帶口罩。雖然我不能去最前線(xiàn)幫助他們，但是我們在家中做好不被感染，也是在幫助他們。
主持人還介紹了一位特殊的大姐姐，他馬上都高考了，結果被感染了新冠肺炎，她在治療的過(guò)程中也不忘學(xué)習，把隔離病房當成了學(xué)習的教室。自強不息，努力學(xué)習。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，我深受感動(dòng)，心情久久不能平靜。我想以后長(cháng)大了，我也要做一名和鐘南山爺爺一樣偉大的醫生，去救很多的患者。
作為小學(xué)生，我們現在要好好學(xué)習，將來(lái)成為和鐘爺爺一樣為國家做貢獻的人。
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“少年興則國興，少年強則國強”，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》用一段段鮮活深刻、扣人心弦的故事，告訴了我們奮斗的真正含義，詮釋了如何成為對時(shí)代有用之人，展示了在他們的這個(gè)年代創(chuàng )造的屬于他們的中國故事。
做有用于時(shí)代的人，不一定非要做驚天動(dòng)地偉業(yè)，也許是種一棵樹(shù)，也許是發(fā)掘一塊石頭，也許是在訓練場(chǎng)上一次次的跌倒一次次的爬起的重復，也許是在機器中長(cháng)年累月的承受著(zhù)高載荷不間斷的訓練。如今他們站在講臺上，輕松地向我們講述著(zhù)他們曾經(jīng)的故事，但是他們流的汗水，他們付出的努力，他們經(jīng)歷的艱難困苦，我們未曾經(jīng)歷，也無(wú)法深切的體會(huì )，但是我們明白一件事，那就是他們的奮斗，他們的每一步都是奮斗之路上最堅實(shí)的一步。積跬步以至千里，模范楷模們用一步一個(gè)腳印生動(dòng)詮釋了如何去做一個(gè)有益于時(shí)代的人，如何以?shī)^斗實(shí)現自身價(jià)值，如何以?shī)^斗實(shí)現那個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想。今天，他們在講臺上為我們上了一堂生動(dòng)的勵志之課，也意味著(zhù)這種融入到中華民族血液中奮斗精神傳遞給了我們，我們將秉承這種精神繼續開(kāi)創(chuàng )新的輝煌。
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關(guān)于公共安全教育一定要重視起來(lái)，讓孩子們從小就能夠了解公共安全問(wèn)題。在本次《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》的節目里，很多有關(guān)日常生活，交通，消防等知識。還介紹了九個(gè)字“跑得快，躲得好，喊得響”。
在節目中，同學(xué)們還做了許多模擬實(shí)踐，里面講到了報警的4個(gè)重要要點(diǎn)：
1、地址要準確。
2、事情一定要說(shuō)清楚。
3、保持沉著(zhù)冷靜。
4、電話(huà)一定要暢通。不僅如此，報警的方法還有很多，例如：微信報警，緊急報警柱，用來(lái)逃生的東西很多，“自助呼吸器”，就是其中的一樣。同學(xué)們還用了“VR漫步儀”，來(lái)增強安全意思。
在生活中，還有許多安全小細節—上下樓梯勿“做低頭族”。乘坐電梯也有很多要點(diǎn)：
1、不要依靠在自動(dòng)扶梯上。
2、不要奔跑玩耍。
3、手和頭不要放在自動(dòng)扶梯外。
4、不要在出入口附近停留。
5、緊緊握住扶手。
還做了電梯故障的實(shí)踐，不僅如此，還教了我們在電梯內遇到壞人怎么辦的方法。
在后面的節目里，主要是講了大型汽車(chē)的視盲區，也就是內輪差。老師還給同學(xué)們做了實(shí)驗，當我看到三個(gè)假人被碾壓的那一刻時(shí)，我才知道大貨車(chē)有多么危險。還講了貨車(chē)車(chē)前，車(chē)后，車(chē)門(mén)旁，離車(chē)稍遠的都是視角盲區。
老師給我們講了遇到火災該如何應對的幾個(gè)重點(diǎn)。我們可以躲在臨街，可燃物少的房間。還有一個(gè)口訣“一關(guān)、二堵、三澆”還可以“緩晃輕拋，聲光求援”。還教大家如何試用過(guò)濾式消防自救呼吸器……
雖然目前我還沒(méi)有遇到過(guò)這些危險的事情但“天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕”相信有這些安全知識的伴隨下在以后的生活中即使會(huì )遇到一些危險或災難我也能夠利用所學(xué)到的這些安全知識進(jìn)行自救，臨危不亂！
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《開(kāi)學(xué)第一課》的初衷是引導和教育全國的中小學(xué)生。隨著(zhù)一年一度的播出和節目主題的影響，開(kāi)學(xué)第一課的意義深遠而又感慨萬(wàn)千。不知不覺(jué)，9月的金秋又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)年，這也意味著(zhù)央視節目《開(kāi)學(xué)第一課》如期而至。
作為新世紀的年輕一代，我們是祖國的希望，祖國的未來(lái)一定屬于我們。9月這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》，看完讓我們感慨萬(wàn)千。所以，看本期的主題《開(kāi)學(xué)第一課》，能讓我們深深感受到，我們每個(gè)人都以自己是中國人，是中國人的后代為榮。為了更好的生活和未來(lái)，作為青少年，我們應該樹(shù)立遠大的目標和理想，努力學(xué)習，成為黨、祖國和人民需要的人才，努力讓我們的生活更有意義。
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什么是幸福？幸福在哪里？讀《開(kāi)學(xué)第一課》的時(shí)候，我學(xué)到了很多，對幸福的意義有了更深刻的理解。
“相信自己，幸福就在身邊！”這是年僅十歲的盲人男孩劉浩說(shuō)的話(huà)。他七歲開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，母親帶他去北京音樂(lè )學(xué)院當老師學(xué)習。她曾經(jīng)敲過(guò)四十多位老師的門(mén)，但他們都因為眼神而失望。沒(méi)有鋼琴，他去樂(lè )器店彈鋼琴。有一次他開(kāi)了三個(gè)小時(shí)的槍?zhuān)詈罂拗?zhù)離開(kāi)樂(lè )器店，告訴媽媽他彈得不夠。
劉浩并不認為他用眼睛看不見(jiàn)是不幸的。他認為他只是眼睛看不見(jiàn)。其他的都和別人一樣，他什么都能做。我喜歡劉浩樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗和自信的性格。他最終站在了舒曼國際青年鋼琴大賽的舞臺上，取得了總決賽的第三名。劉浩的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。他正在努力實(shí)現他的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的劉浩是幸福的。
“多鼓勵和表?yè)P孩子。只要他今天比昨天進(jìn)步，他就是第一！”李娜阿姨激昂的話(huà)語(yǔ)深深地刻在了我的心里。是的，有時(shí)候父母和老師會(huì )互相表?yè)P或贊美，這真的讓我們很開(kāi)心，也讓我們感到幸福。
讓我們更有自信心，更相信自己一定行，一定能夠做得更好。
“堅持夢(mèng)想，努力去做，你就一定能夠成功！”這是鄧亞萍阿姨的話(huà)，她的個(gè)子不是很高，所以一開(kāi)始練球的時(shí)候呢，教練并不看好她，但是阿姨很自信，認為自己就是有打乒乓球的天賦，她堅信只要自己努力去做了，付出了，就一定能夠成功，最終她成為了世界冠軍。后來(lái)退役后，鄧亞萍阿姨選擇了到清華大學(xué)去讀書(shū)，由于她從小訓練打乒乓球，所以文化課的基礎很差，但是阿姨認為：“任何事情從現在開(kāi)始去做都不算晚，只有努力堅持，并且堅守自己的理想和夢(mèng)想，通過(guò)一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去做，自己就一定能行，就一定能夠成功�！本瓦@樣鄧亞萍阿姨堅持自己的夢(mèng)想，努力去做，最終取得了成功，收獲并且體味到了幸福。
《開(kāi)學(xué)第一課》深深鼓舞了我，并且告訴了我，幸福是一份好心情，是積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，幸福是多鼓勵，多贊美別人，幸福是堅持自己的夢(mèng)想，并且努力去做……其實(shí)幸福它就在我們身邊，需要我們細細地去體會(huì )，去感受。
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今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們重新了解了中國漢字文化的博大精深。主持人撒貝寧先用甲骨文“雨”來(lái)讓同學(xué)們猜字，有的說(shuō)是流水的“流”，有的說(shuō)是出入的“出”。結果都不對，小撒老師便簡(jiǎn)單的提醒了一下，同學(xué)們就都猜了上來(lái)。氣氛被炒熱了。美國的“漢字叔叔”對中國漢字十分著(zhù)迷。理查德用了十年時(shí)間學(xué)習了中文，二十年時(shí)間建立了漢字數字庫，十年時(shí)間建立了字源網(wǎng)站。他用了所有的積蓄，很多人都在說(shuō)他瘋了。但他沒(méi)有放棄，盡管做了幾次心臟手術(shù)，他都沒(méi)有放棄。這種堅持讓他取得了成功。他讓我們知道只有付出了一切代價(jià)，努力了，堅持了，才有可能成功。機器人與人合彈鋼琴有什么區別？無(wú)非就是一個(gè)不可能出錯和會(huì )出錯的區別。郎朗讓我們重新了解了人與機器人彈琴的區別。郎朗在彈的時(shí)候非常專(zhuān)注，融入了感情，機器人用那么多嚇人的手指在彈，不管多少遍都沒(méi)有一點(diǎn)區別，沒(méi)有任何情感，讓人不能陶醉其中�！堕_(kāi)學(xué)第一課》讓我重新了解了中國文化的博大精深，讓我了解了更多的知識。中華驕傲
令我印象深刻的有三個(gè)，他們分別是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺和“中國圍棋第一人”，還有“漢字叔叔”。許淵沖爺爺是一位翻譯家，他從事翻譯工作已經(jīng)70年了，他曾獲得過(guò)世界最高獎項之一“北極光”的獎杯。他每天夜里經(jīng)常在三、四點(diǎn)才睡，每天都要翻一頁(yè)，大家可以想一想，96歲了，從事翻譯事業(yè)70年，可以說(shuō)把自己的一生都投入進(jìn)了翻譯事業(yè)��！“中國圍棋第一人”是柯潔，柯潔被人工智能所打敗，我喜歡柯潔哥哥永不言棄的精神�？聺嵏绺缭�3歲就學(xué)圍棋了，我3歲的時(shí)候還在媽媽?xiě)牙锬��？聺嵰婚_(kāi)始下棋下得并不好，連輸了13盤(pán)，可是柯潔哥哥并不氣餒，繼續鍛煉圍棋技能，成為中國第一人�！皾h字叔叔”是一個(gè)外國人，他叫理查德·西爾斯，他花了近20年的時(shí)間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，又做了一萬(wàn)五千張卡片，不管是散步、吃飯、甚至在廁所，手上都有一兩張卡片，卡片正面寫(xiě)中文，背面寫(xiě)英文。希爾斯想開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站，可是在這時(shí)，西爾斯得了一場(chǎng)重病，這病關(guān)乎心臟，終于，他的病被治好了。于是，西爾斯剛開(kāi)始準備，因為鑒證，他要回去，有一位中國朋友在網(wǎng)上發(fā)出了他的故事，大家都被感動(dòng)了。大家一起找了個(gè)工作給他，他可以繼續留在中國，他花掉了自己所有的積蓄，直到現在，他差不多花掉了20多萬(wàn)美元。大家可以試想一下，一個(gè)外國人都來(lái)研究我們的文化，我們自己更要去研究。中國文化，我為你驕傲，為你自豪，我要讓你薪火相傳，代代傳承。
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我們中小學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中需要重視心理健康，健康包括心理的健康和身體的健康，但是心理的健康經(jīng)常被我們忽視。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎，優(yōu)良的心理素質(zhì)在中小學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著(zhù)舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠的影響，作為中小學(xué)生，首先應該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會(huì )上的任何形式去適應，也就是說(shuō)，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì )失調，能以適當的行為予以克服，這種安定、適應的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
心理健康是中小學(xué)生成才的基礎，心理健康可以促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是中小學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì )，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì )活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的'心理品質(zhì)作為基礎的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著(zhù)全面發(fā)展的實(shí)現。
心理健康可以使中小學(xué)生克服依賴(lài)心理增強獨立性。因此，中小學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴(lài)性，增強獨立性，積極主動(dòng)適應學(xué)校生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的學(xué)校生活。
所以我們應該更加重視自身的心理健康問(wèn)題！
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回首“昨天”，暢談“今天”。你做好準備嗎？讓我們共同裝扮這個(gè)紛繁多彩的世界，背起沉重的行囊，拋棄貧苦，走向成功富裕的道路。
“昨天”的面貌是死氣沉沉，，而今天的面貌是煥然一新，這兩者比較起來(lái)，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。
我，有時(shí)聽(tīng)奶奶講起那個(gè)時(shí)代的故事。農民們過(guò)著(zhù)貧困的生活，吃的是“窩窩頭”。有一次，鬧災荒，人人餓得頭暈目眩，善良的人��！用慈悲的心想想�？�！大人、孩子，只好到山溝里挖野菜來(lái)充饑。是一個(gè)堅強的母親，她，是她，竟然用鮮血止住孩子哭聲。哎！這一個(gè)個(gè)感人肺腑的事跡！讓我不禁熱淚盈眶。那時(shí)住的是土房，穿的衣服破爛不堪。
改革開(kāi)放30年以來(lái)，國家在發(fā)展，人民在發(fā)展！看！人們熱情奔放，欣慰的笑，幸福的淚珠樹(shù)立起永恒不變的信____“發(fā)展才是硬道理”。如今，家家戶(hù)戶(hù)過(guò)上了豐衣足食的生活，經(jīng)濟收入逐年增長(cháng)，建起一座座新房子�！叭諒鸵蝗�，年復一年”地在致富路上奮斗，播撒一粒粒希望的種子。聰明的人，大膽設想一下，“幾年，幾十年，幾百年……”“地球村”會(huì )發(fā)展成什么形式呢？這只是每個(gè)人的心聲罷了。堅信的是，“地球村”會(huì )逐步發(fā)展成為高地位，高待遇，高環(huán)保純綠色境界。
30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想，譜寫(xiě)出可歌可泣的畫(huà)卷。改革開(kāi)放應順應民心，順應時(shí)代潮流，放飛夢(mèng)想，拋棄顧慮，實(shí)事求是，同心同德，銳意進(jìn)取，團結互助，開(kāi)拓創(chuàng )新，營(yíng)造奇跡的未來(lái)！
改革開(kāi)放30年以來(lái)國家實(shí)現“上學(xué)不交費，種地不交稅”的優(yōu)惠政策，尤其是對殘疾的孩子，更是有特殊的照顧，，而且還實(shí)現“學(xué)有所教，住有所居，老有所養醫療保障政策……”這足以體現中國如同“璀璨的明珠”照亮前方，她，是她！在拼搏，在走向富強之路，人們精神更加昂揚，更加抖擻，更加充滿(mǎn)活力。
“今天”的幸福生活是來(lái)之不易的。如果，沒(méi)有老一輩革命先烈的極力拼搏！汗水的洗禮，英勇無(wú)畏，揮灑血雨戰斗在前線(xiàn)，不怕吃苦，哪怕獻出自己寶貴的生命也在所不惜。如今，他們永遠離開(kāi)人間，離開(kāi)我們，給華夏兒女換來(lái)這幸福溫馨安定的生活，您值得青少年連聲稱(chēng)贊，您令無(wú)數孩子可歌可泣，您們那視死如歸，生命不息，奮斗不止的偉大精神使每個(gè)孩子牢記心頭，感染一代代華夏炎黃子孫，傳承著(zhù)你我之間永常青的靈魂！同時(shí)，激勵著(zhù)“祖國未來(lái)的花朵”為中華之崛起而讀書(shū)，相信自己，沖破一切，“有勇氣，就有奇跡”，使自己成為祖國的棟梁之才。
“今天”有喜也有憂(yōu)，可喜可賀的是，中國飛黃騰達了！這時(shí)，北京沸騰了！華人世界沸騰了！原來(lái)是北京申奧成功這一壯舉登上“炫麗的舞臺”，完成中國人民的百年夢(mèng)想��！“鳥(niǎo)巢”孵化中華奧運夢(mèng)想！這是中華民族的榮耀，這是改革開(kāi)放的雄壯贊歌�？茖W(xué)也飛速發(fā)展！看！“嫦娥一號”載著(zhù)億萬(wàn)中華兒女的心聲奔向月球，這是一次探月的完美之旅，又是中華民族千年來(lái)奔月夢(mèng)想，走向探索宇宙奧秘的新時(shí)代，民族邁出沉重而偉大一步，終于取得圓滿(mǎn)成功。聽(tīng)！中國人民在歡呼，在吶喊，在為此助威！
“憂(yōu)”的是汶川發(fā)生一次8級大地震，這給中華民族肩上壓上一個(gè)無(wú)比沉重的“擔子”，萬(wàn)幸的是，人間有愛(ài)，民族發(fā)達，經(jīng)濟來(lái)源充足，領(lǐng)導日夜奔波在救援前線(xiàn)，親切的問(wèn)候，喚起全國人民“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的斗志，終于躲過(guò)這次“黑色”襲擊。
但，不幸中的不幸是，誰(shuí)知背后的一場(chǎng)“金融危機”的“黑色”風(fēng)暴又席卷而來(lái)，拉開(kāi)了序幕。
從此刻起，從現在起，我要插上放飛的翅膀，遨游在知識的海洋里，汲取中華文化之精華，面對著(zhù)改革的今天，要在學(xué)習中迎難而上，堅持不懈，永不言敗，力爭一流，創(chuàng )造奇跡，沖向成功的彼岸。
我雖是先天性殘疾的女孩子，但是從小樹(shù)立“身殘志堅”的精神。面對當今這個(gè)愛(ài)暖人間的大家園，我贏(yíng)懷著(zhù)一顆“感恩”的心，是父母留下了我，是上帝接受了我。因而，我要憑借堅定不移的毅力，越過(guò)荊棘，走向成功的大門(mén)。
作為一名中學(xué)生，我要以那些革命先烈們?yōu)榘駱�，讓他們那崇高的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我�；癁閯�(dòng)力，鼓舞著(zhù)我；化為文字，啟迪著(zhù)我；化為拐杖，支撐著(zhù)我。
總之，要堅持不懈，拼搏到底，成就夢(mèng)想，成就為未來(lái)。
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今天上午，我們又一次匯集在xx文化宮，聆聽(tīng)了來(lái)自本區教育一線(xiàn)老師生動(dòng)感人的教育故事。雖然他們沒(méi)有文學(xué)家那華麗的辭藻，沒(méi)有表演家那豐富的舞臺經(jīng)驗，但那質(zhì)樸而又淳真的話(huà)語(yǔ)，平凡而又真實(shí)的事例，不經(jīng)意間流露出的那份幸福，卻著(zhù)實(shí)溫暖、感動(dòng)著(zhù)每一位教育同仁。
陪同諸位老師一起回首和孩子們在一起的短暫時(shí)光，是那樣溫馨，是那樣的快樂(lè )！雖然為了孩子的點(diǎn)滴成績(jì)，為了孩子們能健康茁壯的成長(cháng)，我們曾經(jīng)嘮叨過(guò)，我們曾經(jīng)埋怨過(guò)，甚至曾經(jīng)怒氣沖沖過(guò)，可只要看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們就象沒(méi)有記性的小孩子一樣，將以往的辛酸一股腦兒地拋向腦后，只顧甜蜜地享受那瞬間的快樂(lè )！
他們——無(wú)論是調皮還是乖巧，在我們的心里，都是一樣的，因為他們每個(gè)人身上所散發(fā)的孩子氣，都會(huì )帶給我們爽朗的笑聲和甜美的回憶。其實(shí)，他們早已不再是我們的學(xué)生，不再是我們的朋友，而是和我們建立了難以割舍的親情，在我們心中的某個(gè)角落悄然扎根，成了我們日夜關(guān)心、惦念的人！
如何才能讓這些羽翼未滿(mǎn)的雛鷹們展翅高飛？如何才能讓我們日夜關(guān)心、惦念的孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)？我想，今天下午觀(guān)看了程校長(cháng)的視頻講座之后，似乎觸摸到了教育改革之路上那盞明亮的引航燈。他用委婉而又幽默的話(huà)語(yǔ)一針見(jiàn)血地指出了當今老師的課堂行為弊端，看似有節奏的鼓掌拍手，不知讓多少孩子滋生了厭煩的細胞；看似規矩而又異口同聲的課堂，不知扼殺了多少孩子奇思妙想的細胞。是啊，不是孩子們心甘情愿的，不是他們發(fā)自?xún)刃牡�，談何“有效”二字呢�?/p>
為了讓課堂更加高效，充分發(fā)揮教師的作用，程校長(cháng)轉述了專(zhuān)家對老師的評價(jià)：“腦中有綱，心中有本，目中有人�！笨此坪�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的12個(gè)字，又有幾多教師能夠做到呢？
深思程校長(cháng)的每一字每一句，無(wú)不時(shí)刻提醒著(zhù)我們：在面帶微笑用自己的真心、真情和孩子們交往時(shí)，更要用自己的智慧與鉆研，激發(fā)他們的參與熱情，賦予他們說(shuō)話(huà)表達的權利，將課堂還給他們，讓他們真正成為課堂的小主人！
回歸自己的教學(xué)，本學(xué)期，我將繼續研究學(xué)生的小組合作，運用好學(xué)生帶動(dòng)中等生，中等生帶動(dòng)學(xué)差生的學(xué)習方式，在課前充分預習的基礎之上，讓學(xué)生積極參與，力爭讓每位學(xué)生都能養成自主學(xué)習的良好習慣！
各位同仁，讓我們一起為了孩子們那最燦爛的笑容，積極學(xué)習與切磋，找尋合適的方法，讓他們在自己的愛(ài)巢里暢所欲言，盡情地展現自我吧！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )11
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。學(xué)習在于勤奮。話(huà)雖如此，但上課實(shí)在乏味，那節語(yǔ)文課改變了我的看法。也令我終生難忘!
“�！６！鄙险n鈴響起!同學(xué)們馬上跑回座位，等待著(zhù)老師來(lái)給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動(dòng)癥”，一直在玩，動(dòng)，吵!突然，不知道為什么，全班安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，細一看。原來(lái)是班主任陳老師提著(zhù)一袋零食走了進(jìn)來(lái)。老師把東西放在講臺上，用洪亮的的聲音說(shuō)“上課!”。全班同學(xué)剛站起來(lái)要致敬，只聽(tīng)老師說(shuō)：“免了，同學(xué)們先坐下。我先把今天上課的規則講一下”——“規則?陳老師今天是怎么了，上課還要講規則”——“老師今天買(mǎi)來(lái)了同學(xué)們愛(ài)吃的零食，凡是上課舉手發(fā)言的同學(xué)都有零食明白了嗎?好今天我們來(lái)學(xué)習第11課……老師先請同學(xué)來(lái)把這一課的主要內容講一下，有哪位同學(xué)愿……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，我當然也不甘落后。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，課文也快講完了，零食也所剩無(wú)幾了。下課鈴響起，要下課了。但同學(xué)們都不愿意下課，真是史無(wú)前例。就這樣，我們上了一堂精彩的，令人難忘的，令人喜歡的語(yǔ)文課。
我喜歡這堂語(yǔ)文課，它讓我改變了對上課乏味的看法，也讓我學(xué)習到了許多知識，也的到了許多零食，真希望每節課都這樣!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )12
時(shí)間的步伐總是悄無(wú)聲息，在我們不經(jīng)意間偷偷走掉，轉眼一又是一年的金秋九月到，隨即來(lái)到的還有一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“理想照亮未來(lái)”。
回首中國共產(chǎn)黨這100年來(lái)的風(fēng)雨，不禁感嘆與敬佩黨的偉大和堅強，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有今天的新中國，我們也就不會(huì )生活在如今這個(gè)幸福的時(shí)代。祖國日漸強大，我們更要好好學(xué)習，增強自身本領(lǐng)，長(cháng)大報效祖國。我為中國感到驕傲，祝愿祖國越來(lái)越強大。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )13
看完開(kāi)學(xué)第一課，眼睛漸漸模糊。我關(guān)了電視，默默地走回房間，坐在床上，一遍又一遍地思考著(zhù)一直縈繞在腦海里的問(wèn)題。是什么讓他們堅持下來(lái)？
“紅軍”這個(gè)詞大家肯定都很熟悉，小學(xué)課本里也多次提到。這個(gè)詞我們太熟悉了。但是，讀了開(kāi)學(xué)第一課，我對這個(gè)詞有了新的認識。開(kāi)學(xué)第一課邀請的紅軍老戰士中年齡最大的已經(jīng)104歲了。他們是曾經(jīng)在長(cháng)征中艱苦奮斗的老兵，他們帶領(lǐng)中國走向了新的未來(lái)。
第一位老兵是一位99歲的老人，名叫胡正賢，是紅軍的通訊員。他12歲時(shí)參加了紅軍。他告訴我們：當時(shí)紅軍要翻越一座叫祁連山的山。當時(shí)他們沒(méi)有好鞋，只有草鞋。有的士兵連草鞋都沒(méi)有，只好割一塊牛皮穿在腳上，有的士兵連牛皮都沒(méi)有，只好光著(zhù)腳走，每天要走50公里。
聽(tīng)到這里，我驚呆了。我穿著(zhù)鞋子走了10公里，累極了。紅軍穿涼鞋走50公里是不可能的，腳上穿涼鞋和牛皮是多么難受��！更別說(shuō)赤腳了，走了50公里也不能磨出血！想想就害怕。胡老師又說(shuō)：“當時(shí)在部隊，除了鞋子，沒(méi)有吃的。有一次他們48天沒(méi)吃東西，一天只吃一個(gè)黃豆！”！我以為我聽(tīng)錯了。什么事？
一天只吃一個(gè)大豆，吃不飽！我也試圖挨餓。我早上沒(méi)吃東西，但我餓了一上午。我一天只吃一顆大豆。不知道紅軍是怎么堅持下來(lái)的！但當時(shí)胡老老師說(shuō)：“再多的困難，也要堅持�！�
談完紅軍，再談我們自己。我們沒(méi)有紅軍強大。比如軍訓的時(shí)候，很多學(xué)生就怨聲載道。當然，我也是其中之一。但是在這個(gè)時(shí)候，我們應該反思自己?jiǎn)�？為什么我們不能像紅軍一樣強大？我們應該向紅軍學(xué)習的最重要的東西是什么？?jì)蓚�(gè)字：精神是永不消逝的精神，保持信念，勇往直前，自強不息！
輕輕吁了口氣，終于想到了問(wèn)題的答案。我慢慢轉過(guò)頭，看到窗臺上的國旗。它的顏色在夜里變得更加鮮艷。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )14
度過(guò)了兩個(gè)月的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。9月1日晚上，我認真觀(guān)看了中央電視臺舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》，這一課的主題是幸福問(wèn)題。以前我認為幸福就是吃好、穿好、玩好，可以自由地享受，可以盡情的玩電腦、上網(wǎng)，自己需要什么就可以有什么，這就是幸福�？戳碎_(kāi)學(xué)第一課，使我對幸福問(wèn)題有了新的認識和理解。認識到我以前對幸福的理解是錯誤的。
幸福需要自信和超越。鄧亞萍姐姐個(gè)子矮小，別人都說(shuō)她不是打兵乓球的料，可鄧亞萍姐姐就不信這個(gè)邪，她說(shuō)：“我喜歡打兵乓球，有這個(gè)特長(cháng)，個(gè)子矮，可以通過(guò)多練習，就可以揚長(cháng)避短，打好乒乓球�！闭怯捎谒目炭噱憻�，終于拿到了奧運冠軍的獎牌。以后，她又面臨著(zhù)退役的問(wèn)題。退役后是當個(gè)兵乓球教練，還是干別的什么，鄧亞萍想到了超越，決心去清華大學(xué)讀書(shū)，奧運冠軍又變成了一個(gè)大學(xué)的學(xué)生。從鄧亞萍的身上，我們看到了自信和超越帶來(lái)的幸福。
幸福需要樂(lè )觀(guān)和感恩。棄嬰孟佩杰三歲父母雙亡，被人收養。八歲時(shí)，養母癱瘓，養父出走。孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的擔子，連續十二年，一邊照顧養母，一邊學(xué)習，最后還考上了大學(xué)。為了照顧癱瘓的養母，她還帶著(zhù)養母一起上大學(xué)。主持人問(wèn)她，什么是幸福，她說(shuō)：“幸福就是讓養母的病快點(diǎn)好起來(lái)，過(guò)得健健康康�！蹦隳苷f(shuō)孟佩杰不幸福嗎！
幸福需要奉獻和分享。航天英雄楊利偉駕駛飛船遨游藍天，實(shí)現了中國人的飛天夢(mèng)想，這需要多么的的勇氣和奉獻精神�？伤f(shuō)：“我一下飛船，就想起了無(wú)數人為飛船上天，默默無(wú)聞地工作，使他們成就了他的飛天夢(mèng)想�！彼�說(shuō)：“每個(gè)人都需要有人幫助，每個(gè)人都可以幫助別人，提供方便。從幫助別人中收獲快樂(lè )和幸福，這就是楊利偉的幸福觀(guān)。
對于幸福，各人有各人的想法，作為我們小學(xué)生，祖國的未來(lái)和希望就是要樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，好好學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大了報效祖國，服務(wù)人民。為人民服務(wù)而學(xué)習，為人民服務(wù)而工作，這就是我們的幸福。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì )15
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我們的語(yǔ)文課老師組織全體學(xué)生觀(guān)看了中央電視臺主辦的節目—— 《開(kāi)學(xué)第一課》。
這是我非常懷念的第一節課。節目八點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始。一首動(dòng)人的歌曲將像我們一樣被引入開(kāi)場(chǎng)。接下來(lái)，主持人將向全國各地的學(xué)生問(wèn)好。隨著(zhù)節目的深入和主持人的講解，全班同學(xué)都樂(lè )在其中。
然而，時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)中，這所學(xué)校的第一節課就要結束了，但我們仍然沉浸在其中。這所學(xué)校的第一課給我們所有的同學(xué)帶來(lái)了深刻的印象。無(wú)論是主持人的演講，還是節目中呈現給我們的畫(huà)面，都令人震撼。
同時(shí)，看著(zhù)我們的祖國越來(lái)越強大，我們的生活越來(lái)越好，這是我們祖先的功勞，我們應該好好珍惜。所以很多時(shí)候，我們能做的就是好好學(xué)習，提升自己的知識，然后好好回報祖國的培育。我為中國感到驕傲，并祝愿它生活富足。
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