有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課的作文集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@是著(zhù)名的雕塑家羅·丹說(shuō)的一句名言。世上美的事物許多許多，只是缺少去發(fā)現這些美的眼睛。
觀(guān)看了這一學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心中感慨萬(wàn)千！今年的《開(kāi)學(xué)第一課》講了四種美�！疤剿髅馈�，“創(chuàng )造美”，“和諧美”，“傳遞美”。這四種美，都是值得我去學(xué)習的！
探索美，探索生活，創(chuàng )造夢(mèng)想。在生活中，要學(xué)會(huì )探索大自然，探索宇宙，探索海洋，探索大地。在探索的同時(shí)，你就會(huì )發(fā)現人世間千萬(wàn)種的美。你就會(huì )知道，美，無(wú)處不在！
創(chuàng )造美，創(chuàng )造幸福，快樂(lè )一生。為他人創(chuàng )造美，就像最美司機——吳斌叔叔。吳斌叔叔為了大巴車(chē)上的所有游客的安全，他犧牲了自己的許多，當然，也犧牲了自己寶貴的生命！整整一座城，在為一個(gè)人送行。吳斌叔叔用他的雙手創(chuàng )造出一種美，感動(dòng)了一座城！創(chuàng )造美是一種快樂(lè )！
和諧美，和諧世界，和諧家園。我們的身邊有著(zhù)默默支持著(zhù)我們的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多，這就是和諧的力量！朋友之間相互合作，這也是默契的和諧！只要大家一起創(chuàng )造一個(gè)和諧的家園，我們一定會(huì )更快樂(lè )！
傳遞美，傳遞愛(ài)心，笑容一生。讓我們學(xué)會(huì )把妹傳遞出去吧！讓更多的人，感受到更多的美，讓他們知道美的真諦，明白美的生活。
這四種美都是我們不可缺少的，有些人因為缺少發(fā)現美的眼睛，所以?xún)刃谋槐г购筒粷M(mǎn)的充斥；有些人因為缺少傳遞美的信心，所以沒(méi)能體會(huì )到關(guān)愛(ài)之花綻放時(shí)的絢麗；有些人因為缺少創(chuàng )造美的勇氣，所以不敢伸出援助之手；有些人因為缺少和諧美的心靈，所以體驗不到和諧之美帶來(lái)的幸福祥和。
試著(zhù)去發(fā)現身邊的美吧！要知道，這個(gè)世界，美，無(wú)處不在！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷茫。開(kāi)學(xué)第一課圍繞著(zhù)我的夢(mèng)，中國夢(mèng)而拉開(kāi)了帷幕。
節目中特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程，為了心中的夢(mèng)想他們們一步一個(gè)腳印走的是多么艱辛，他們是多么盼望著(zhù)夢(mèng)想成真的那一天，可是夢(mèng)想好像離的越來(lái)越遠了，漸漸地，變得遙不可及了。記得節目中的一位老師說(shuō)過(guò)：“假如成功沒(méi)有汗水，假如成功沒(méi)有淚水，那么就沒(méi)有成功�！笔茄�，老師說(shuō)得對一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有耕耘，哪來(lái)的收獲呀。而輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌明星，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。從一小小的游戲中，我明白了：付出不一定能實(shí)現夢(mèng)想，但從失敗中我們至少知道了這條路行不通。古人曾說(shuō)過(guò)：“條條大路通羅馬�！蔽蚁嘈趴傆幸粭l路是走向成功的，只要我們不拋棄，不放棄，成功不再是夢(mèng)。夢(mèng)想和理想的區別在于：理想是人生的奮斗目標，是人們對未來(lái)的一種有可能實(shí)現的想象；而夢(mèng)想則是一種揮之不去的感覺(jué)，揮之不去的潛意識，是深藏在人們心靈深處最強烈的渴望。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。
要想成為一個(gè)合格的人，那有就要有一個(gè)理想。再三國時(shí)期曹操的理想：天下子民皆姓曹，軍隊多得不想要，劉備不再唱反調，孔明明天變傻！孫權的理想：“大喬不再跟我鬧，曹操再來(lái)被我燒。關(guān)羽明天死蹺蹺，荊州重回我懷抱。劉備的理想：“天下人人說(shuō)我好，阿斗不會(huì )再冒泡，獻帝天天下雪詔，叫我起兵扁曹操。諸葛亮的理想：老婆整容夢(mèng)里笑，裝酷要把羽扇搖，魏延反骨天天敲，司馬變成大人妖！關(guān)羽的理想：“天下猛將入我刀，孫權呂蒙進(jìn)我牢，諸葛村夫被我笑，還要大哥復漢朝……
只要為夢(mèng)想付出過(guò)，失敗了，也毫無(wú)怨言，因為我們曾奮斗過(guò)；只要為夢(mèng)想努力過(guò)，再艱難，我也無(wú)怨無(wú)悔，因為我們曾付出過(guò)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
9月2號，學(xué)校組織全體同學(xué)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”。
夢(mèng)想是金子，引導我們致富的道路；夢(mèng)想是指路的明燈，指引我們走向光明的道路；夢(mèng)想就像遙遠宇宙中的星辰，看似遙不可及，但是只要通過(guò)努力就可以摘得那顆璀璨的星星。
今年，來(lái)了一個(gè)在地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智。的二個(gè)女宇航員王亞平。鋼琴家郎朗，還有為了兒子的鄭亞波媽媽。八十歲高齡教師潘其華……
每一位嘉賓都帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，在舞臺上譜寫(xiě)下精彩的故事。
我印象最深的是廖智老師了。在汶川大地震時(shí)，她被廢墟壓了26個(gè)小時(shí)。
在這次地震中她失去了一個(gè)剛滿(mǎn)月的女兒和一個(gè)舞者不可缺少的雙腿。剛開(kāi)始，她要上洗手間。戴好假肢，一瘸一拐的走進(jìn)洗手間，不小心摔倒在地。
頭發(fā)掉進(jìn)坐便器，頭磕在坐便器邊緣。她照了一下鏡子，頭上腫了一個(gè)大包，覺(jué)得它是世界上最丑的人�？墒撬环艞�，扶著(zhù)墻練習。十幾天就會(huì )走；又過(guò)十幾天就會(huì )跳舞；過(guò)幾年就可以爬山，終于她又穿上了舞裙。她在舞臺上旋轉著(zhù)，恍若仙子，細致到每一個(gè)細節，完全看不出是一個(gè)殘疾人。
大家都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是，考上一所重點(diǎn)中學(xué)。
我夢(mèng)寐以求的是一本《作文大全》。后來(lái)得到了，便一直抱著(zhù)看�？赐炅擞浺挥浐迷~佳句。我的記憶力不是特別好。早晨翻翻書(shū)，看看筆記，寫(xiě)寫(xiě)生寫(xiě)寫(xiě)生字詞。走在路上也忘不了看書(shū)。中午吃飯時(shí)一本《作文大全》便把我打發(fā)。
有空上網(wǎng)做做練習，打好基礎。最喜歡的還是看語(yǔ)文書(shū)，這一點(diǎn)我占了優(yōu)勢，先過(guò)了一遍課文，書(shū)上的筆記往往不夠寫(xiě)。臨睡前還是要看書(shū)，周末總是看到十一二點(diǎn)。筆記本堆積如山高，最近我迷戀上一部叫《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》的節目。臺上的同學(xué)在聽(tīng)寫(xiě)，我也守在電視機前寫(xiě)。
我有我的夢(mèng)想，我不斷努力著(zhù)，我總能成功的，有夢(mèng)就有動(dòng)力；有夢(mèng)就要堅持；有夢(mèng)就能出彩。夢(mèng)想是風(fēng)，吹散濃密的烏云；夢(mèng)想是云，化成及時(shí)的春雨；夢(mèng)想是雨，滋潤干旱的大樹(shù)；夢(mèng)想是樹(shù)，撐起一片的濃蔭；夢(mèng)想是苗，催生茁壯的樹(shù)……
每個(gè)人自己都有夢(mèng)想，讓我們共同努力，實(shí)現我們的夢(mèng)想吧！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
《開(kāi)學(xué)第一課》里邀請了許多嘉賓，從文字演變，武術(shù)精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現了中華文化的博大精深，也讓我們?yōu)樯谥腥A感到驕傲。
《開(kāi)學(xué)第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時(shí)接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過(guò)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習漢字？從我們來(lái)到這個(gè)世界起，我們就開(kāi)始了學(xué)習之旅。試想一下，假如你不會(huì )講話(huà)，更沒(méi)有講話(huà)的概念，你覺(jué)得你不會(huì )被社會(huì )所拋棄嗎？無(wú)疑你會(huì )被孤立起來(lái)。因此我們學(xué)習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。
我們也曾自大地認為自己已經(jīng)能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經(jīng)能熟練地用漢字講話(huà)了，為什么我學(xué)習的科目里還有語(yǔ)文？我認為，語(yǔ)文的存在是為了教會(huì )我們如何給一句話(huà)包裝。人們常說(shuō)：忠言逆耳，可語(yǔ)文的存在就是為了教會(huì )我們做到：忠言順耳。語(yǔ)文教會(huì )了我們幽默，這也是漢字的神奇之處。
或許此刻你會(huì )想：既然漢字如此神奇，我們學(xué)習的科目里除了語(yǔ)文怎么還有那么多？其實(shí)每門(mén)科目的存在都有它的意義，它們就像語(yǔ)文一樣，都是為了方便我們交流，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，讓我們的生活更充實(shí)。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧！
因此，我們學(xué)習的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來(lái)就開(kāi)始適應祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會(huì )發(fā)展�；蛟S你覺(jué)得你可以有自己的思維，可我覺(jué)得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎上的。因此，這便是我們學(xué)習的意義所在。我們不僅要學(xué)習祖先們留下來(lái)的文化，更要通過(guò)這些文化去挖掘更多的文化。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了：學(xué)習不是為了分數，更不是為了名次。學(xué)習只是為了讓我們在社會(huì )中找到自己的立足點(diǎn)，讓我們不斷去超越自我，為社會(huì )做出貢獻。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
世上有預報臺風(fēng)的，有預報蝗蟲(chóng)的，有預報瘟疫的，有預報地震的。沒(méi)有人預報幸福。幸福，這個(gè)頗耐人尋味的詞語(yǔ)，看起來(lái)很深奧，其實(shí)想一想，這個(gè)詞其實(shí)不難理解。但，幸福卻有很多種詮釋?zhuān)行┤苏f(shuō)，只要有快樂(lè )的內心、充滿(mǎn)陽(yáng)光的內心，就是幸福。還有人說(shuō)……就讓我們一起去探索：什么是幸福？
國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著(zhù)名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會(huì )知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。
這一堂“幸�！闭n，還重點(diǎn)講述了樂(lè )觀(guān)自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳太空舞步的校園師生和帶著(zhù)養母上學(xué)的“最美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心，
什么是幸福？也許，活著(zhù)，已是一種幸福。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，我和同學(xué)們要相見(jiàn)了。我們一起去新的教學(xué)了一起看了我們新老師，新同學(xué)，新教室。
我們有一起領(lǐng)了新書(shū)，一起看了開(kāi)學(xué)第一課的電視，我們剛看的時(shí)候，我們的新電腦老師李老師，是她幫我們把電腦打開(kāi)因為我們班沒(méi)有一個(gè)會(huì )開(kāi)的。當電腦開(kāi)機的聲音響了一下我們班的紀律就亂了幸虧有我們的大班長(cháng)，孫悅，和我們的副班長(cháng)，周佳慧，一起在講臺管理紀律，然后我們的班主任來(lái)了說(shuō)：同學(xué)們我們一起看開(kāi)學(xué)第一課吧！我們異口同聲的說(shuō)：好的！
我們看了第一小段tfboys唱開(kāi)學(xué)第一課的'歌曲。又看了一個(gè)小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來(lái)練車(chē)那個(gè)爸爸一開(kāi)始扶著(zhù)他，后來(lái)就松手了。那個(gè)哥哥問(wèn)：爸爸你還在后面嗎？爸爸說(shuō)：在我就在你的后面，然后又看了，一個(gè)爸爸想到個(gè)處去游玩，后來(lái)他的兒子完成了他的夢(mèng)想，把自己的摩托車(chē)改裝了改成太陽(yáng)能摩托車(chē)帶她的爸爸去游玩，去了很多地方，有北京，上海，南京，青島。后來(lái)后回到家和那些沒(méi)去過(guò)這些地方的人說(shuō)：他去了很多地方。
我們又一起把電腦關(guān)上，一起出了校門(mén)，一起回家，一起......
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7
今天晚上我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，主持人共給我們分別講了“孝”、“禮”、“愛(ài)”、“強”的故事�！靶ⅰ本褪亲鹁撮L(cháng)輩�！岸Y”就是講禮儀，懂禮貌�！皭�(ài)”是愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，愛(ài)生命�！畯姟笔亲詮姴幌�。故事中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叔叔騎著(zhù)他專(zhuān)門(mén)為他爸爸坐著(zhù)舒適而改裝的摩托車(chē)，去周游全國的故事。
他爸爸已經(jīng)75歲了，沒(méi)有出過(guò)門(mén)，坐汽車(chē)會(huì )暈車(chē)，所以只有坐摩托車(chē)出游。雖然一路很艱辛，但是他們覺(jué)得很快樂(lè )。作為一名小學(xué)生，我要愛(ài)學(xué)習，愛(ài)他人，愛(ài)生命，學(xué)會(huì )孝敬父母，自己努力學(xué)好文化知識，不讓父母在工作之余為我的學(xué)習操心。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇8
目前疫情形勢依然嚴峻，一時(shí)間無(wú)法按常規在學(xué)校上課，于是學(xué)校決定把課堂移到家里，進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習。這下我可開(kāi)心了，假期余額又被充值，每天能睡到自然醒，沒(méi)有老師約束，心里美滋滋！
這天一早，我還蒙在被窩里，做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，被老媽揪了揪耳朵，“起床，起床，該早讀了�！薄敖裉觳皇蔷劈c(diǎn)網(wǎng)課嗎，干嘛這么早喊我起床！”“網(wǎng)課也像學(xué)校一樣，該干嘛干嘛�！卑パ�，我的美好計劃落空了！懨懨地起床，強行抖擻精神，投入緊張有序的上學(xué)流程。
飯前一分鐘跳繩，匆忙吃完早餐，八點(diǎn)三十分鐘前完成早讀，然后坐在電腦前預習第一節課。心里非常緊張，因為媽媽坐在旁邊密切監視著(zhù)我，一舉一動(dòng)都不能偷懶。網(wǎng)課一點(diǎn)也不輕松，不但要記筆記還要及時(shí)回答老師提問(wèn)；網(wǎng)課課程也非常緊湊，一天四節網(wǎng)課，外加自主學(xué)習、完成作業(yè)，不知不覺(jué)時(shí)間已是晚上十點(diǎn)多了。
有人說(shuō)，這個(gè)假期是老師史上最長(cháng)的假期，那他一定太不了解我們的老師了。雖然我們的老師沒(méi)有在課堂上課，但工作量一點(diǎn)也不比平時(shí)少。比如，我們的班主任張老師，早早地在群里安排了我們一整天的課程，還要指導每位家長(cháng)及時(shí)下載“小管家”。對家長(cháng)們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)陌生的程序，怎么下載，如何操作，外加還有一些網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，家長(cháng)群里，你一句我一句，亂成了一鍋粥。上百條的留言，張老師耐心回答，給各位家長(cháng)指點(diǎn)迷津，一一解決問(wèn)題。另外，在這一天里，張老師要正常開(kāi)展教學(xué)，完成學(xué)校布置的各項工作，上報學(xué)生聽(tīng)課情況等等，還要在“小管家”里批改作業(yè)。我想今天張老師還是有史來(lái)最忙碌一天吧。
我的媽媽?zhuān)瓉?lái)把我送去學(xué)校的這段時(shí)間，就可以做自己的事情了�？墒墙裉�，媽媽全程在旁陪伴，不僅像我一樣盯著(zhù)電腦一起學(xué)習，還要關(guān)注各任課老師的反饋信息。八點(diǎn)三十分，我坐在電腦前，預習上午第一節課，她適機抓拍一張我認真預習的照片，按照老師教的方法，緊張地往“小管家”上傳第一張照片，生怕操作失誤延誤了打卡時(shí)間！上傳照片成功，打卡成功！媽媽一掃剛才緊張的心情，像撿了寶貝似的非常高興。第二節課打卡，媽媽以為學(xué)會(huì )了，就到點(diǎn)時(shí)操作，可是突然忘了剛才的打卡操作步驟，急得直撓頭，東問(wèn)西問(wèn)，眼看就過(guò)了打卡時(shí)間，沒(méi)能按時(shí)打上卡，就像霜打茄子似的悶悶不樂(lè )。下午，作業(yè)要反饋到“小管家”作業(yè)群，可是媽媽要么忘了發(fā)，要么發(fā)錯了地方，直到老師提醒才如夢(mèng)初醒，連聲自責：“我今天怎么搞得，學(xué)了一上午還沒(méi)有學(xué)會(huì )，還出了怎么多錯誤�！笨吹綃寢尠脨赖臉幼�，我連忙安慰她：“讓我來(lái)發(fā)吧�！彼趺匆膊煌�，“第一天上網(wǎng)課，不能影響你學(xué)習”。她就獨自一人坐在客廳里，機不釋手地鉆研著(zhù)。吃飯時(shí)告訴我一個(gè)特大的喜訊：她終于能熟練使用小管家發(fā)送信息了！
特殊的開(kāi)學(xué)第一天，特殊的教學(xué)第一課！新鮮的網(wǎng)課，把老師、我、媽媽?zhuān)o緊地串聯(lián)在一起，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)習任務(wù)，度過(guò)了緊張而忙碌地一天。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇9
“有趣，有趣�！彪S著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，我們開(kāi)始上課了。
老師極其幽默，一開(kāi)始就說(shuō)：“二班和一班和他握了手的那些同學(xué)都不舍得洗手，結果手臟得不得了�！苯又�(zhù)，老師開(kāi)始讓我們體驗了兩分鐘，結果我寫(xiě)了一會(huì )兒，手就酸了，心想：“兩分鐘怎么這么久啊!”過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)間到了，咦!我怎么才寫(xiě)四行呀，時(shí)間過(guò)得可真快�？墒亲钣幸馑嫉幕顒�(dòng)又開(kāi)始了，老師讓我們設計一個(gè)武打動(dòng)作寫(xiě)下來(lái)，待會(huì )兒再做自己寫(xiě)的動(dòng)作。呵呵!真有意思，大家有的在金雞獨立，有的拉著(zhù)耳朵比耶，還有的躺在地上。而我卻眼睛睜得大大的，腳到處亂擺，一到兩分鐘我一腳沒(méi)踩穩，摔了下去。我們都覺(jué)得別人做的動(dòng)作很有趣。只聽(tīng)全班的同學(xué)都叫苦連天，而老師卻在旁邊偷著(zhù)樂(lè )呢!
又上課了，我們真想活動(dòng)活動(dòng)，屁股像扎了針一般，到處亂動(dòng)，老師似乎猜透了我們的心思，就讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)起來(lái)。我和林洪玩起了摔跤，我們倆轉來(lái)轉去就是沒(méi)法把對方絆倒。
只聽(tīng)“叮當、叮當”幾聲，下課了。這節課真有趣，真是一樣的課堂，別樣的感受。
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