【精選】開(kāi)學(xué)第一課作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天,與往年一樣,學(xué)校組織我們一同去觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》,短短的一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,淚水一次次充盈了我的眼眶,心中彷佛有了一個(gè)正欲破繭而出的彩蝶。
《開(kāi)學(xué)第一課》的第一課堂,給我們講述了一名10歲的孩子身殘志堅,為了自己的夢(mèng)想不懈奮斗的故事。10歲,正是一個(gè)人最天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,而他,一名失去了光明的孩子卻在重重困難之下保持了自信,并且在世界級的比賽中獲得名次。這等成績(jì)足以讓一個(gè)成年人敬佩!而最令我感動(dòng)的卻是他的一句話(huà):“我想要彈鋼琴,給媽媽聽(tīng),老師聽(tīng),給社會(huì )上所有幫助我的人聽(tīng)!”我相信這個(gè)孩子是幸福的,并且他的幸?梢愿腥镜缴磉叺拿恳粋(gè)人,因為,他懂得知足與感恩。
看了這次的《開(kāi)學(xué)第一課》,我明白了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,可以是感到寒冷時(shí)朋友遞上的一杯熱茶,可以是不慎跌倒時(shí)某個(gè)路人伸出的一只手,可以是失意孤獨時(shí)親人發(fā)給你的一條問(wèn)候短信,甚至可以是不經(jīng)意間的一抹笑容。
成龍說(shuō):“現在的孩子不懂滿(mǎn)足,因為擁有的太多!蹦敲纯梢赃@么說(shuō),擁有的少并不是不幸福的,擁有少的人在努力爭取后獲得的成就將會(huì )被自己珍惜,那種珍惜就是幸福。每一滴汗水都可以說(shuō)是幸福來(lái)臨的黎明中那凝在綠枝上的露珠,在迎接著(zhù)幸福。每一次失敗都是為成功到來(lái)的那一刻準備的禮花,在成功時(shí)刻一起綻放。每一句諷刺都是火山噴發(fā)前夕積累的巖漿,在噴發(fā)時(shí)盡展光華!
幸福的定義,在我看來(lái)非常簡(jiǎn)單,只要放飛自己的靈魂,去分享,去感恩,去奉獻,那么,幸福,就是我們相伴一生的指路明燈!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
快樂(lè )的假期轉眼即逝,新的學(xué)期悄然而至。走進(jìn)往日歡樂(lè )的校園,此時(shí)卻熟悉中帶著(zhù)幾絲生疏。邁著(zhù)輕快的步伐踏進(jìn)了令我憧憬而又向往的教室,步入了歡樂(lè )而又迷人、興奮的課堂。開(kāi)學(xué)第一課,不學(xué)新知、不問(wèn)舊事,在范老師的導演下,別開(kāi)生面的一課開(kāi)始了。
他面帶紅光的走進(jìn)教室,清了清嗓子,頓了頓說(shuō):“同學(xué)們好!”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說(shuō):“這節課,我們不學(xué)新課,而是——”,老師的講話(huà)突然停了下來(lái),欲言又止、胸有成竹的盯著(zhù)我們,吊著(zhù)我們的胃口,這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái),“不學(xué)新課,肯定要復習上年的知識”、“不會(huì )是再讓我們總結假期學(xué)習情況吧”、“會(huì )不會(huì )重新競選”,老師不說(shuō)話(huà),只是一個(gè)勁的搖頭,急性子的同學(xué)直接對老師說(shuō):“老師,那我們這節課到底上什么?”等吊足了胃口,范老師才緩緩道到:“這節課,我們每人為自己寫(xiě)一句新學(xué)期的目標規劃,語(yǔ)言要精煉、面對全班同學(xué)自信的高聲宣讀、向著(zhù)目標奮斗,話(huà)音尚未落地,便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準備時(shí)間轉眼即去,李一凡感慨萬(wàn)千的大聲說(shuō):“李一凡,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我欣賞好的同學(xué),但我更欣賞我自己,今后務(wù)必好好學(xué)習,做本學(xué)期的榜樣,我欣賞你,因為——你是最棒的!”是呀,新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),只有自信,才能作學(xué)習的風(fēng)帆,當生活的船槳!擁有了自信,就等于在黑暗中擁有了光明,在萬(wàn)念俱灰時(shí)擁有了力量。思索時(shí),不知不覺(jué)中范老師已來(lái)到我身旁。我想著(zhù)剛才李一凡的講話(huà),堅定的站起來(lái),自信的微笑著(zhù)說(shuō):“鄭志超,我希望你能在新的學(xué)期中,踏著(zhù)朝陽(yáng)灑下的光輝,迎著(zhù)和煦的春風(fēng),超越以前的自我,超越現在優(yōu)秀的同學(xué),超越老師!同學(xué),為學(xué)業(yè)目標而努力奮斗、一步步走下去!”
如雷貫耳的掌聲充斥著(zhù)我的耳朵時(shí),我為自己所言激動(dòng)不已。激動(dòng)之余更多的還是對新學(xué)期的期待與向往。開(kāi)學(xué)第一課只有短短的40分鐘,我的班級生活也該步入正軌了。新學(xué)期,作為副班長(cháng)的我也重新思索規劃了新的“班級管理辦法”,作為班級第二大班委,我要嚴格要求自己,無(wú)論是在學(xué)習還是在生活中都要發(fā)揮模范帶頭作用,踐行“己所不欲,勿施于人”的古訓,只有自己做好了,才能帶動(dòng)大家一起做,推動(dòng)班級整體進(jìn)步;我建議創(chuàng )新班級法規——“星星制”,依據學(xué)習、文明、禮儀、安全、團結互助等方面設置不同的獎星辦法,對在某方面表現突出的同學(xué)加星。具體是:古詩(shī)背5首1顆星;作業(yè)一課全對1顆星;考試滿(mǎn)分4顆星;優(yōu)秀3顆星,良好2顆星,及格無(wú)星,不及格-1顆星。為方便起見(jiàn),用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數為參照依據評定“三好學(xué)生”。當我在課下將自己的想法一一向老師匯報后,范老師高興地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō):“你的主意真好,我正要實(shí)行呢!”聽(tīng)了老師的話(huà),我心里美滋滋的。
開(kāi)學(xué)第一課是興奮的`、豪情滿(mǎn)懷的,我把它傳導給了我的父母親,讓他們分享我學(xué)習的快樂(lè );開(kāi)學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂(lè )之本。最后我自信大聲的說(shuō):“鄭志超,向著(zhù)目標努力吧!你最!。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
第一堂課是“孝”這一堂課告訴我們要孝順長(cháng)輩。
第二堂課是“愛(ài)”這一堂課告訴我們要愛(ài)父母。這堂課上講一個(gè)故事,是秦勇和大珍珠父子的故事。在大珍珠小的時(shí)候,秦勇丟下工作有耐心的教了他許多東西,像騎自行車(chē)、游泳等等等等,大珍珠學(xué)東西是很困難,但是,秦勇還是愿意教他。大珍珠學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候,他學(xué)了一年終于有一天他學(xué)會(huì )了。
第三堂課是“禮”這一堂課告訴我們見(jiàn)了長(cháng)輩要敬禮。
“孝”我孝順長(cháng)輩,我孝順媽媽?zhuān)規蛬寢屪黾覄?wù)!皭(ài)”我愛(ài)家人,我愛(ài)姥姥,我幫姥姥拿拐杖!岸Y”我文明守禮。我不玩火,不玩電。我一天天進(jìn)步,我希望,我可以做到,“孝”“愛(ài)”“禮”“智”“信”的好孩子。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
雷鋒是大家都知道的人,他主人為樂(lè )。
也是現在的人們看到人跌下來(lái)不扶,因為怕跌下來(lái)的要他們賠錢(qián),有人說(shuō)是那些人沒(méi)錢(qián)用,自己跌下來(lái),要他們賠,不賠就把服他的人告到法庭上。
有一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)老太太看到一輛公交車(chē)來(lái)了,她自己跌下來(lái)好心的司機下來(lái)扶她,老太太說(shuō)他開(kāi)車(chē)碰到她了,要他賠很多錢(qián),老太太把那位司機告上了法庭,汽車(chē)上的攝像頭證明了司機的清白。老太太把頭低下去了
現在騙人錢(qián)的太多了,又有人說(shuō):“他們養老的錢(qián)太少了,才來(lái)騙人們的錢(qián),如果他們有錢(qián),就不會(huì )這樣做了!边@樣說(shuō)很對。比如我的鄰居,他家很有錢(qián),他家的人就沒(méi)做過(guò)這樣的好事。問(wèn)題出在國家,他們只要多給老人們一些福利,我想他們就不會(huì )這樣做了。
不僅有這樣騙人錢(qián)的人,還有像雷鋒那樣樂(lè )于助人的人。
比如,《開(kāi)學(xué)第一課》上面有一位司機再開(kāi)車(chē)時(shí),有一個(gè)大鐵塊打到了那個(gè)開(kāi)汽車(chē)的司機的肚子,那個(gè)司機先開(kāi)了提示燈,然后讓后面的人知道這輛車(chē)要停下來(lái)了。再停車(chē),過(guò)了一會(huì )車(chē)停下來(lái)了,他站起來(lái)要車(chē)上的人打110,當110來(lái)的時(shí)候那個(gè)人已經(jīng)死去了。
我覺(jué)得做好事是對的,但是很多人用別人的同情來(lái)騙人們的錢(qián)。
我希望這個(gè)世界變成美好的世界。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
原來(lái),菜地豐收了;身后仍是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是第一。她愛(ài)笑,一笑就露出兩個(gè)小酒窩。
知道了吳斌叔叔的故事,讓我感受到了恪守職責的美,其實(shí),在我們身邊還有很多的最美,比如:最美老師鄧麗,最美媽媽吳菊萍,最美戰士高鐵成。這些最美人物的事跡深深感動(dòng)了我。他們身上永遠存在著(zhù)美,我一定也要向他們努力學(xué)習,擁有最美的心,成為最美的人。
“美是風(fēng)花雪月,美是茶余飯后的一種閑情,其實(shí)這些都是小美!庇诘だ蠋熯@樣說(shuō)過(guò)。那大美又是什么呢?是美的信念還是美的道德?這必須有我們自己去體會(huì )。美就體現在生活中,而生活就像一鍋滾開(kāi)的水,有的人就像把生雞蛋煮熟變成硬邦邦的一樣,只固守著(zhù)自己,完全不顧及別人;有的人像把胡蘿卜煮成胡蘿卜泥一樣,受不起挫折和煎熬,不能給祖國和社會(huì )自己的力量。而有的人像鍋里的茶葉一樣,把自己治好了,同時(shí)也把無(wú)色無(wú)味的水變得香了。這就是經(jīng)過(guò)煎熬和挫折后成功的人,同時(shí)也給社會(huì )帶來(lái)了利益。
對我們而言,考試考得好,成績(jì)提高了,玩耍的時(shí)間多了,我們就會(huì )微笑,微笑就是美。
去用心感受吧!去用眼睛發(fā)現吧!美就在身邊,美就是我們自己創(chuàng )造的!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
今年,是紀念長(cháng)征勝利80周年。早在80年前,我們英勇的共產(chǎn)黨員,冒著(zhù)蔣介石密集的炮火,針?shù)h相對的跟他們斗。為的是讓飽受艱辛的中國重新奮起。
在二萬(wàn)五千里長(cháng)征中,共產(chǎn)黨員們飽受辛苦:飛奪盧定橋,巧渡金沙江,翻越皚皚雪山……損失人力近三萬(wàn),但是,最后共產(chǎn)黨還是勝利了。中國這片破碎的山河又重新統一了!
長(cháng)征非常的艱苦,紅軍屢次遭到的圍追堵截。在飛奪盧定橋時(shí),多少紅軍戰士獻出了寶貴的生命,被敵人的炮火打下山谷,紅軍損失慘重。在翻越夾金山時(shí),高山上的氧氣稀薄,給幾萬(wàn)紅軍帶來(lái)了很大的麻煩,上山前,每人都帶好了幾個(gè)辣椒,用來(lái)驅寒,已防凍僵。在過(guò)草地時(shí),紅軍嚴重缺糧,彭德懷殺掉自己心愛(ài)的坐騎 ——大黑騾子。以解危機。
偉大的紅軍戰士們,謝謝!如果沒(méi)有你們,就沒(méi)有我們幸福的生活,我們會(huì )銘記你們的功勞,每一年,每一刻!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
盼望著(zhù),盼望著(zhù),如盼望每年過(guò)生日一樣,在期待中《開(kāi)學(xué)第一課》終于如約而至。晚上,我們全家像過(guò)年一樣圍坐在電視機前陪我看節目,心里好激動(dòng)呀!
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“先輩的旗幟”,圍繞“長(cháng)征精神”為我們講述紅軍長(cháng)征路上的故事。其中給我印象最深的就是紅軍戰士爬雪山過(guò)草地,沒(méi)有鞋子穿,就穿草鞋,草鞋壞了,就光腳前進(jìn)。戰士們穿不暖,吃不飽,他們甚至連食物都沒(méi)有。為了生存,他們吃草根,啃樹(shù)皮,有時(shí)一天只吃一顆黃豆。我真的無(wú)法想象戰士們在那么艱苦的條件下是如何堅持下來(lái)的,這得靠多么強大的意志啊!想想我們今天的幸福生活,這是多少革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的呀!我們衣食無(wú)憂(yōu),坐在明亮的教室里學(xué)習,我們還有什么理由不去努力呢?
還有一位英雄的名字深深地刻在了我的心里,他就是一一賀炳炎將軍。在抗戰前線(xiàn)子彈射進(jìn)他的右臂,需要截肢。在當時(shí)醫療條件極其落后,甚至連普通麻藥都沒(méi)有的情況下,賀炳炎將軍口咬一塊毛巾,躺在木板上開(kāi)始手術(shù)。醫護人員用老百姓鋸木頭的鋸子,歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)硬是活生生地鋸下了他的手臂?吹竭@里,我的眼睛濕潤了,賀將軍用行動(dòng)詮釋了“勇敢”二字,他是我心中的大英雄!
今天的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺,他教會(huì )我面對困難,要堅定信心,勇往直前;他告訴我面對挫折,咬牙堅持,終會(huì )迎來(lái)成功的曙光。向革命戰士學(xué)習,做最好的自己!
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