秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感（通用12篇）
當品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1
每年開(kāi)學(xué)第一天，都有《開(kāi)學(xué)第一課》的陪伴，可以說(shuō)，是《開(kāi)學(xué)第一課》陪伴我們成長(cháng)。
與往年不同的是，2014年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì )我”。做游戲的時(shí)候由原來(lái)的孩子們獨自完成變成了與父母一起的活動(dòng)，充分體現了父母的教育對子女的重要性。
在這一講當中“童話(huà)大王”鄭淵潔現身說(shuō)法，從他與自己的兒子鄭亞旗的對話(huà)中，充分的體現了言傳身教的重要性。從鄭淵潔的行為中，鄭亞旗從小就潛移默化的體會(huì )到孝道的重要性。
孝乃人之根本，我們的父母從我們出生之時(shí)就哺育呵護著(zhù)我們，是我們平安快樂(lè )的成長(cháng)。是他們給予我們生命，我們所擁有的一切，都是我們的父母給的。
在第一講當中，撒老師講了一個(gè)催人淚下的故事：在公園里，一個(gè)年輕人和一個(gè)老人一起坐在長(cháng)椅上。老人問(wèn)年輕人：“地上那是什么呀？”年輕人回答道：“麻雀�！边^(guò)了一會(huì )，老人又問(wèn)：“地上那是什么呀？”年輕人說(shuō)“麻雀！”又過(guò)了一會(huì )，老人又問(wèn)了第三遍，年輕人終于不耐煩了：“你都問(wèn)了三遍了，不都告訴你了，麻雀！”老人說(shuō)：“我記得你小的時(shí)候，也是這樣也是這樣不停地問(wèn)我，你問(wèn)了十幾遍，我都不厭其煩的回答你。你每問(wèn)一遍，我的心里就甜一分。就算你當時(shí)問(wèn)我幾十遍，幾百遍，我也會(huì )告訴你‘那是麻雀’，絕沒(méi)有一絲的不耐煩�！�
是啊，從我們小的時(shí)候，父母就一遍遍的教我們吃飯穿鞋刷牙洗臉……我們漸漸地長(cháng)大，很多事情自己都能去學(xué)會(huì )，可父母卻在時(shí)光中漸漸的老去。終有一天，他們會(huì )什么忘記，不知道怎樣吃飯穿鞋刷牙洗臉�？删退隳悴辉谒麄兩磉�，他們忘記了一切，心中永遠放不下的都是你。不管他們是否還記得你的模樣，不論他們將你當成陌生人去看待，就算有一天他們變得癡呆，他們也永遠記得：有好吃的要先給你留著(zhù)，有漂亮的衣服要先給你穿，餐桌上永遠都要給你留一份多余的碗筷，逢年過(guò)節首先都要叫你回家吃飯。
當你在與朋友開(kāi)懷暢飲之時(shí)，你是否還記得有兩個(gè)人在時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)你；當你在外面徹夜不歸之時(shí)，你是否想過(guò)有兩個(gè)人在為打不通電話(huà)而心急；當你與同學(xué)酒足飯飽之時(shí)，你是否知道有兩個(gè)人在放涼的飯菜面前等你。
如果真的有一天，父母不再記得任何事，你是否會(huì )向他們對你一樣去包容堅持，耐人的照顧他們。
不要等到最后再去捶胸頓足，恨自己分給父母的時(shí)間太少太少。不要總是失去了才懂得珍惜。
孝順不是等父母老了將他們放在養老院中，也不是在過(guò)節的時(shí)候扔下一摞錢(qián)轉身就跑。其實(shí)你并不用做很多很多，只是一句話(huà)就夠了——“�；丶铱纯�！”
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感2
新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天，班主任高老師給孩子們布置了一份特殊的作業(yè)，它不是數學(xué)，也不是語(yǔ)文，即有數億學(xué)生和家長(cháng)共同完成，這也是我第一次允許女兒看電視到很晚，這就是央視播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
“我們中國人，就應該有自信，就應該有點(diǎn)狂的精神�！币晃�96歲的翻譯家許淵沖老先生這樣說(shuō)，這位老先生為了能讓老外也能夠欣賞中國古詩(shī)詞的魅力，付出了一生的努力，特別要說(shuō)的是，當我看到主持人董卿以跪地的姿勢與老先生提問(wèn)與傾聽(tīng)的時(shí)候，我被震撼了。
一個(gè)暑假，一部《戰狼2》，一個(gè)導演，一個(gè)演員，這一組詞都與吳京有關(guān)，他用一次次的實(shí)際行動(dòng)給我們證明了作為一名中國人的驕傲。
做漢字的研究，聽(tīng)起來(lái)應該是中國人的事情，但就是一名美國的老外理查德，為傳承我們的傳統文化而奮斗著(zhù)，反觀(guān)我們自己又有什么理由懶惰，又有什么理由不去學(xué)習我們的歷史文化呢？
把詩(shī)詞一我國的國粹結合在一起，真是別有一翻韻味，演員們在臺上舞扇揮劍，水袖翩翩，無(wú)不是在展示我們中華民族傳統文化的精華。
別開(kāi)生面的《開(kāi)學(xué)第一課》將圍棋融入其中，更有一位"巴基斯坦漢語(yǔ)之母"給我們帶來(lái)了關(guān)于文學(xué)承載的理想與情感，這樣的開(kāi)學(xué)第一課直擊我們的心靈，讓我們在熒屏中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，無(wú)論是學(xué)業(yè)生還是作為家長(cháng)的我們，還有什么資格懈怡，還有什么資格不努力呢？
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感3
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的力量，夢(mèng)想是我們向往的生活。夢(mèng)想是我們奮斗的目標。夢(mèng)想是我們心靈的追求。
——題記
現在，我們有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。我們有各種各樣的醫療設備。我們有無(wú)人駕駛的汽車(chē)。這都是人們?yōu)閴?mèng)想而創(chuàng )造的結晶。他們不斷努力是為了什么？是為了讓大眾過(guò)上他們向往的生活。是為了讓國家變得富強。所以說(shuō)“創(chuàng )造向未來(lái)”。只有自己創(chuàng )造，才能看到完美的未來(lái)。
2013年的開(kāi)學(xué)第一課講述了幾個(gè)有名的人的親身經(jīng)歷，講述他們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的故事。想必大家都知道成龍吧。他現在已經(jīng)60多歲了。但仍然在拍戲。而且還是那種高難度的擊打戲。他仍然在為自己的夢(mèng)想拼搏。他第一次演的角色你們知道是什么嗎？死尸。當時(shí)他一點(diǎn)也不出名。直到現在，他能走到今天。完全是他為夢(mèng)想奮斗的結果。他拍戲經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，只為電視屏幕上一個(gè)精彩絕倫的瞬間。為了拍戲，他現在全身幾乎都受過(guò)傷。一次受傷最嚴重的還要做開(kāi)顱手術(shù)。最后，他終于闖出了一片天。因為他相信只要為夢(mèng)想拼搏，夢(mèng)想一定不會(huì )辜負你。
海倫凱勒是一個(gè)集盲聾啞于一身的殘障人士。他這種悲慘經(jīng)歷普通人可能想都不敢想。她看不見(jiàn)花兒美麗，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的歌喉。也說(shuō)不出對這世間的贊美。她學(xué)知識只能用心去感受，去傾聽(tīng)。但她并沒(méi)有放棄對生活的希望。他從小就很喜愛(ài)讀書(shū)，并且每天堅持學(xué)習，在她堅持不懈的努力下，他成了一個(gè)偉大的作家。成了后人的楷模。因為未來(lái)要靠自己去創(chuàng )造，去實(shí)現。夢(mèng)想永遠不會(huì )辜負你。
夢(mèng)想承載著(zhù)你我的凌云壯志，哪怕生命出現貧瘠殘缺，但只要有夢(mèng)想，你我便不會(huì )喪失斗志。
夢(mèng)想是力量的源泉。人如果想要闖出一片天，就一定離不開(kāi)夢(mèng)想。夢(mèng)想是通往成功的基石。在你通往成功的路上時(shí)時(shí)都陪著(zhù)你。夢(mèng)想是你拼搏的勇氣。在你拼搏的過(guò)程中，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)你。
少年強則國強，少年興則國興。國家的前途與命運掌握在少年的手中。所以，同學(xué)們，去追求自己的夢(mèng)想吧！并為之奮斗吧！它絕對能化作一對有力而又美麗的翅膀，帶著(zhù)你越飛越高，飛向你的向往的地方。飛向你的精神天堂。讓我們一起為祖國創(chuàng )下一個(gè)更美好的明天。
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感4
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，有許多都值得我學(xué)習，如：英雄吳京，永不服輸的柯潔，堅持不懈的朗朗老師，認真學(xué)習的武功學(xué)員們……
你們好！你們的身上的許多東西值得我學(xué)習，你們那么厲害，想到你們一定是練出來(lái)的吧，花了幾年的心血？一定不少年吧。
每當我看到你們在舞臺上表演，你們一定是“臺上一分鐘，臺下十年功”的練出來(lái)的吧。一定是的。你們一定很辛苦吧。
我感覺(jué)我缺乏的正是你們的勇氣與決心。我總習慣依靠父母，覺(jué)得父母是一面“擋風(fēng)擋雨的墻”，遇到“大風(fēng)大浪”，我就會(huì )跑到“擋風(fēng)擋雨的墻”后面來(lái)，長(cháng)大了，還能躲在“擋風(fēng)擋雨的墻”里嗎？一定不能，要知難而進(jìn)，不要知難而退。
我以后一定學(xué)習你們的勇氣與決心，遇到“大風(fēng)大浪”時(shí)，我會(huì )迎難而上的！
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感5
因時(shí)間問(wèn)題，昨天才有幸和女兒一起完整的看了一遍《開(kāi)學(xué)第一課》。觀(guān)看后我心情澎湃，對故事中的人物充滿(mǎn)了深深地敬意以及濃濃地感激之情！當然最讓我震撼的是第三課堂中的馬鵬飛。窮人的孩子早當家。馬鵬飛五歲起就開(kāi)始為奶奶做飯，干家務(wù)。放學(xué)后跑步回家，為的只是怕奶奶在拿藥時(shí)磕磕碰碰。馬鵬飛八歲時(shí)，用賣(mài)破爛的錢(qián)買(mǎi)了一條魚(yú)和一根香腸，給奶奶過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)單卻包含深意的生日。他讓奶奶將他當作大樹(shù)，讓奶奶永遠靠在他的臂膀上。當主持人問(wèn)其他的愿望時(shí)，他樸實(shí)而又真誠地回答說(shuō)：希望奶奶永遠健康！他的孝心讓我們震撼，讓我感動(dòng)，人只有經(jīng)歷了，才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡南Ｍ约核鶒?ài)的人一生健康、幸福！奶奶的健康是他的愿望，是他的責任，是他對一個(gè)家的責任，這就是愛(ài)：不畏勞苦，背負起一個(gè)個(gè)自己應當盡心盡力，全神貫注，一絲不得松懈的責任。
家是最小國，國是千萬(wàn)家。一個(gè)人如果能夠愛(ài)自己的家，愛(ài)家里的每一個(gè)人，那么，我相信他也能像對自己的家那樣，愛(ài)著(zhù)別人，愛(ài)著(zhù)我們的祖國！
現在的孩子都是生活在蜜罐里，一家一個(gè)孩子，幾輩人疼著(zhù)愛(ài)著(zhù)，幾乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)或者說(shuō)遇到過(guò)挫折。對家只有索取，沒(méi)有多少回報。因此，主持人王小丫對家長(cháng)提出了三個(gè)一：那就是一盞燈、一席話(huà)、一段路�，F在的孩子有好多都不愿與家長(cháng)交流，認為家長(cháng)啰嗦、霸道、有什么話(huà)不跟家長(cháng)說(shuō)……那么我們做家長(cháng)的在孩子面前就要有耐心，每天在忙都要抽出時(shí)間與孩子溝通，特別是住校的孩子，周末回到家里，在餐桌上、在散步的路上都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)他們講述在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )，分擔孩子的快樂(lè )，排解孩子的困惑，走進(jìn)孩子的心靈。在交流傾聽(tīng)的過(guò)程中，也讓孩子學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了分享，也學(xué)會(huì )了尊重。為他成長(cháng)之路打下良好的基礎、堅固的基石。
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感6
昨天，我看了開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節目，我覺(jué)得家長(cháng)給予我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是珍貴的。
我們一出生，就不愁吃，不愁穿，甚至父母每一分，每一秒，都在關(guān)心我們，深怕我們受一絲傷害，我們現在就像是十八歲的宮娥——正享福，有時(shí)，家長(cháng)叫我們做點(diǎn)事情，我們都是青石板上扎針——別別扭扭。
但我們每時(shí)每刻都在責怪他們，就是孔夫子游街——盡是理，但昨天看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我知道了，我們是幸福的，哪怕是被家長(cháng)責怪，責罵，我們都是幸福的，因為如果比起馬騰飛，我們都及不上他的半點(diǎn)孝順。
說(shuō)到這里，你們還別不信，試問(wèn)？有誰(shuí)能堅持每天早上五點(diǎn)起床？試問(wèn)？有誰(shuí)能堅持每天照顧一個(gè)病人還不耽誤學(xué)習？地球上沒(méi)幾個(gè)孩子能每天堅持的。沒(méi)有。
我們每天生活條件那么優(yōu)秀都不努力學(xué)習，學(xué)習的成績(jì)都是七竅六通——一竅不通。馬騰飛他每天都照顧奶奶，但是成績(jì)依然排在全班20名以前的行列中，真鄰人佩服。而我們和他一樣，有靈活的腦子，但在學(xué)習上就是不努力。
還有就是我們每天都要和家里的人頂嘴，不聽(tīng)他們的話(huà)。整天怪家長(cháng)這樣做不好，那樣做不好，其實(shí)全部是我們自己的責任還責怪他人。
昨天在電視里看見(jiàn)馬騰飛給奶奶喂蛋糕，聽(tīng)了奶奶對馬騰飛的期望，激動(dòng)得讓我當場(chǎng)熱淚盈眶，奶奶也在一旁抹起了眼淚，一邊抹著(zhù)，一邊說(shuō)；“你看人家孩子多可憐，你們現在擁有那么好的條件還不努力學(xué)習，將來(lái)出社會(huì )了怎么辦，現在你們是幸福了，有人供你們吃，供你們穿，供你們上學(xué)，你們都不努力，將來(lái)靠什么求生活�？渴裁促嶅X(qián)，難道不做事，就會(huì )有人主動(dòng)給錢(qián)給你們嗎？”
我反過(guò)來(lái)一想，我們還真是這樣，在家里，我們都是和尚打傘——無(wú)法無(wú)天，和家人頂嘴，在學(xué)校里我們是我們丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦不認真學(xué)習。在朋友面前，我們像諸葛亮吊孝——裝模作樣。
但昨天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我明白了，我們要好好學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人。愛(ài)！是父母獻給我們的，所以將來(lái)不管走到哪里，我們都要感謝父母，感謝老師。感謝《開(kāi)學(xué)第一課》！
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感7
9月2日我和媽媽在電視機前看開(kāi)學(xué)第一課。首先講的是鄭淵杰老師寫(xiě)作用的鋼筆寫(xiě)了3天還有墨水，他最后才發(fā)現是父親每天晚上偷偷的給他灌的墨水，為此他感覺(jué)非常感動(dòng)。
看了這段故事我們明白了父母養育我們，我們要孝敬父母做一些力所能及的事情。
第二課講的是愛(ài)，父母是愛(ài)的起點(diǎn)，也是教育的起點(diǎn)，講了歌手秦勇為了有病的兒子大珍珠，舍棄了一切，一點(diǎn)一滴的陪伴兒子長(cháng)大，教會(huì )兒子堅強的生活，父愛(ài)如山，愛(ài)能感動(dòng)一切。
第三課講的是禮，做一個(gè)有禮貌的孩子，自己的事情自己做。吃飯要等長(cháng)輩來(lái)了才可以吃。文明禮貌從現在做起，從小事做起。無(wú)論在什么場(chǎng)合都要用禮貌用語(yǔ)，例如：您好、請、謝謝、對不起……。
第四課講的是堅強，張老師自愿為81名孤兒教武術(shù)，讓孩子們變得堅強起來(lái)就不會(huì )畏懼困難。
看了開(kāi)學(xué)第一課我從中學(xué)會(huì )了孝順、愛(ài)心、禮貌、堅強，我要一直這樣做。
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感8
昨天，我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，2017年的主題是“中華驕傲”，為我介紹了一個(gè)個(gè)值得我們中國人驕傲的中國文化，有趣的中國漢字，讓世界驚嘆的中華武術(shù)，還有優(yōu)美的中華古詩(shī)詞……
令我印象最深的是中華古詩(shī)詞。在“開(kāi)學(xué)第一課”上面，我認識了一位老爺爺，他快90高齡了，但是他依然在為傳播中華古詩(shī)詞做貢獻。他幫助翻譯古詩(shī)詞，好讓外國人來(lái)學(xué)一學(xué)中華古詩(shī)詞的偉大之處，讓他們見(jiàn)識見(jiàn)識我們最優(yōu)美的詩(shī)句。我感受到我們的祖國很偉大，就連以前在我們面前撒野的外國人現在都來(lái)學(xué)習中文了！我又覺(jué)得那位老爺爺很令人敬佩，因為他把他的一生都獻給了古詩(shī)詞，本來(lái)到60歲都可以退休了，可他仍在工作，而且他說(shuō)只要他能活到90歲，他也一定會(huì )工作到90歲！
看完后，我深深地感覺(jué)到中國有太多太多值得我們驕傲自豪的了，每一個(gè)中國人都應該堅定文化自信！我長(cháng)大了也一定要跟那位老爺爺一樣，為中華文明的傳播做貢獻！
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感9
今天，我如約觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》8：00準時(shí)開(kāi)始。首先，主持人撒貝寧上臺說(shuō)：“大家好！歡迎收看《開(kāi)學(xué)第一課》！”“大家猜猜看各使用中國名片的是誰(shuí)？”我們都猜不出來(lái)，主持人說(shuō)：“這個(gè)人就是——成龍！”成龍叔叔在外拍戲，所以只能用視頻聊天的形式和我們對話(huà)。成龍叔叔給我們講了許許多多他拍戲受傷的故事，幾乎是從頭傷到腳，還告訴我們追求夢(mèng)想要堅持不懈，遇到困難要勇敢面對并且克服困難…成龍叔叔講完后，緊接著(zhù)，主持人又說(shuō)：“下面這個(gè)人是位攝影大師，并且你們都看到過(guò)他拍的照片，這個(gè)人就是——解海龍！”之后，一位中年大叔上臺了。沒(méi)錯，這個(gè)人就是解海龍！解海龍叔叔說(shuō)：“記得有一次，我上山去拍照片，我拍到一個(gè)簡(jiǎn)陋地的不能再簡(jiǎn)陋的橋——只是用幾根竹竿搭成的，那就是山上的孩子們每天上課的必經(jīng)之路。如果他們一不小心，將掉入這滾滾河水里�！苯又�(zhù)，大屏幕上出現了這個(gè)橋。他還分別拍下三個(gè)小學(xué)生：一個(gè)是想要上學(xué)的“大眼睛”，一個(gè)是讀書(shū)的時(shí)候忘記自我的“大鼻涕”，還有個(gè)是“小光頭”�，F在，“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”都已長(cháng)大成人了…。解海龍叔叔講完后，又上來(lái)一位君人姐姐，她就是珠算三連冠的王桐晶。主持人讓觀(guān)眾席中的一位小學(xué)生用計算機寫(xiě)出了15個(gè)六位數字，那15個(gè)六位數字閃電般地閃現在大屏幕上，我們都還在議論那些數字是什么的時(shí)候，她已經(jīng)算出正確答案，我們都用吃驚的眼神看著(zhù)她，她鎮定地露出了神秘莫測的微笑…
通過(guò)看《開(kāi)學(xué)第一課》我最喜歡的是無(wú)殼孵化小雞。因為科技改變生活，所以現在是無(wú)殼孵化小雞，以后就指不定是什么更先進(jìn)的實(shí)驗會(huì )讓我們的生活更加美好。
《開(kāi)學(xué)第一課》充滿(mǎn)正能量，對小學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習起到激勵、引領(lǐng)作用。我以后一定每年堅持看《開(kāi)學(xué)第一課》并從中學(xué)習到更多的知識。
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感10
今天，我觀(guān)看了電視節目：《開(kāi)學(xué)第一課》令我深有感觸。
第一課漢字
節目的開(kāi)篇是漢字，它代表著(zhù)我們中國祖先的文化底蘊和智慧。我們偉大祖先嘔心瀝血創(chuàng )造出來(lái)的獨特的方塊字。
它的博大精深是如此吸引人，它的奧秘無(wú)窮是如此令人陶醉其中。橫平豎直是我們堂堂正正的人，撇捺舒展，是我們深厚的情懷。每一個(gè)字是那么與眾不同，是那么蘊藏深意。比如“劣”“舒”“路”，上少下力，你比別人少付出，自然就差人一等；左舍右予，要舍得給予才會(huì )舒心快樂(lè )；左足右各，人生之路，就在“各”自“足”下。
漢字的魅力如此之大，外國人也被吸引其中。理查德雖為美國人，卻為漢字獻出了青春，拋灑了熱情，稱(chēng)為“漢字叔叔”，可見(jiàn)漢字的魅力。
第二課詩(shī)詞
有字必有詩(shī)，詩(shī)詞歌賦是我國古典文學(xué)中一朵絢麗的奇葩。詩(shī)、詞、曲，它代表了詩(shī)人豐富的情感，和蘊涵著(zhù)深刻的人生哲理。那抑揚頓挫的韻味，那畫(huà)一般的語(yǔ)言，令人回味。就正如“許淵沖”老先生所說(shuō)：“詩(shī)詞有三美，意美，形美，音美�！边@三美組成了絢麗多彩又令人折服的詩(shī)句。
最后，許老先生道出為何已九十高齡還要堅持閱讀和翻譯？因為：“人生最大的樂(lè )趣就是，和喜歡的人在一起，做喜歡的.事”；“把一個(gè)國家的美，轉化成全世界的美”。
許老先生一語(yǔ)道出他一生的人生觀(guān)念和人生信仰，就是這樣的信念和詩(shī)詞魅力支持著(zhù)他，不斷前進(jìn)，堅持不懈，從那個(gè)說(shuō)“打潑了油”，“嚇得要死”的小學(xué)生成為了大翻譯家許淵沖老先生。他創(chuàng )造了世界紀錄，獲得了“北極光”獎杯。這是許老先生榮譽(yù)的象征。
第三課教師情懷
中國的張騫兩次出使西域，開(kāi)辟了中外交流的新紀元。從此，這條路線(xiàn)就成為了“國道”，各國使者、商人沿著(zhù)“國道”，進(jìn)行貿易。這條東西通路，將中原、西域與阿拉伯、波斯灣緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀的不斷努力，絲綢之路向西伸展到了地中海。廣義上絲路的東段已經(jīng)到達了韓國、日本，西段至法國、荷蘭。通過(guò)海路還可達意大利、埃及，成為亞洲和歐洲、非洲各國經(jīng)濟文化交流的友誼之路。
但是，交易需要共同的語(yǔ)言，漢語(yǔ)。來(lái)自中國的“常敬宇教授”和他的妻子前往巴基斯坦授課。常敬宇教授和楊老師把學(xué)生們當做自己的孩子，關(guān)心，無(wú)私的付出。在楊老師身染重病時(shí)，學(xué)生們也是極力幫助。這就是中國教師高尚的情懷！
第四課人類(lèi)與機器的較量
其一柯潔對陣“阿爾法”
柯潔在講述自己的圍棋生涯時(shí)，提到了關(guān)于與機器人“阿爾法”的圍棋較量時(shí)，告訴了我們：人類(lèi)最可貴的是鮮活的情感和靈動(dòng)的思想！
其二鋼琴少年對陣“特奧”
在兩位鋼琴少年與機器“特奧”的拼比中，告訴了我們：我們人類(lèi)做同樣的事一百遍都會(huì )不一樣，因為我們有思想！
第五課武術(shù)
中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊含著(zhù)中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神，保家衛國、自強不息的氣節。
結尾
中華文化淵源留長(cháng)，漢字，漢語(yǔ)，詩(shī)詞，武術(shù)，我為我的祖國驕傲�。�！同時(shí)，我也要做一名有志青年，學(xué)好中華文化，傳承中華文化，發(fā)揚中華文化！
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感11
2017年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信�！白忠运菰础薄拔湟哉窕辍薄捌逡悦髦恰薄拔囊暂d道”和近年來(lái)提出來(lái)的“一帶一路”都是中國的驕傲。這份驕傲和自信，深深眷刻在我們民族的記憶里，流淌在我們文化的血脈中。
其中，“文以載道”，文學(xué)體現了中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族的文化共鳴。而詩(shī)詞又是中國文學(xué)的重要組成部分。
“詩(shī)以言志，文以載道�！碧K軾就是很好的代表。他既有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的細膩，又有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。在他失意的時(shí)候寫(xiě)下了《赤壁賦》《后赤壁賦》等名篇佳作。在他經(jīng)歷坎坷時(shí)，在他無(wú)人問(wèn)津時(shí)，他依然積極生活，繼續創(chuàng )作，為中國文學(xué)作出貢獻。在他的作品中，依然能夠看出那種積極向上的豪邁的英雄本色。
所以，人們常說(shuō)文學(xué)就是一艘船，在這艘船上，承載著(zhù)千百年來(lái)人類(lèi)的思想情感、精神追求、道德倫理、家國情懷。如果說(shuō)中國詩(shī)詞也是一艘船，那么在這艘船上，從《詩(shī)經(jīng)》到“楚辭”，從唐詩(shī)到宋詞，甚至從元曲到明清小說(shuō)，就仿佛是一盞盞的燈火，照亮了多少雙眺望遠方的眼睛。
路遙在他的小說(shuō)《平凡的世界》里，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“精神再獨立的人，有時(shí)候也需要找到一種依附，一種歸宿�！睆哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，文學(xué)就是人類(lèi)精神的依附，情感的歸宿。而古往今來(lái)中國文學(xué)寶庫中的詩(shī)詞，正承載著(zhù)中華民族的許多情感和精神價(jià)值，傳遞著(zhù)文化的共鳴。
節目中請到一位96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生�？吹竭@位銀發(fā)蒼蒼的老先生，聽(tīng)到這位老先生70年來(lái)筆耕不輟，堅持將中國古詩(shī)詞帶向世界的感人事跡。我很激動(dòng)，也很震驚。因為從小到大我的夢(mèng)想，也是做一位翻譯，我不僅想精通我的母語(yǔ)，我們國家的文字，更想去領(lǐng)略其他國家的語(yǔ)言之美，了解其他國家的文化。
雖然我不能像許淵沖老先生那樣，將中國詩(shī)詞研究得那么深，把中國詩(shī)詞翻譯得那么好，但我也想把中國的文化傳播出去，夢(mèng)想著(zhù)在了解東西方文化的基礎上，將中國的文字、文學(xué)、文化帶向世界，讓世界領(lǐng)略東方之文的魅力。
我會(huì )努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現自己的夢(mèng)想，利用兩國語(yǔ)言，甚至多國語(yǔ)言，向世界講好中國故事，讓驕傲的中國文化走出國門(mén)，走向世界。
秋季央視九月《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感12
9月1日觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，成龍老師跟我們講了他堅持不懈的精神，不管他受多少傷他都站起來(lái)。然后是解海龍老師跟我們講他在給山區小朋友拍攝照片的故事，那些山區小朋友去上學(xué)還要走一座破破爛爛的橋，有些小男孩還游泳過(guò)去。解海龍老師還拍了教師里山區小朋友認真學(xué)習的表現。有一個(gè)小女孩睜大眼睛認認真真的看著(zhù)書(shū)，還有一個(gè)小光頭也是認真地看書(shū)，還有一個(gè)小男孩流著(zhù)鼻涕還大聲朗讀。
接下來(lái)是王桐晶老師用珠心算很快就算出了十五組六位數的得數。然后是芮老師教王源做無(wú)殼孵化小雞，在《加油！向未來(lái)》有一季里也有人做了無(wú)殼孵化小雞，王源做了很多次可是都沒(méi)有成功，沒(méi)關(guān)系失敗是成功之母，最后終于成功了，王源給自己的小雞取了一個(gè)名字叫：小幸運。然后他們把小幸運放進(jìn)適合孵化小雞的溫度儀器里大功告成。
這些都告訴我們，做任何事情都要堅持不懈努力才能成功，山區的小朋友條件這么艱苦都能堅持下去，我們的條件比他們好不知多少倍，沒(méi)有理由不好好學(xué)習！
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