2022小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案（精選9篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的2022小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案（精選9篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案 篇1
一、時(shí)間
3月2日上午9點(diǎn)40正式開(kāi)始
二、地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
三、要求
1、師生統一穿校服，少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾。
2、集合地點(diǎn)和班級所在位置(體育組、班主任等負責)。
3、攝影：昂格勒瑪
四、主持人
娜仁
五、流程
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)祥和的日子里，我們興安路民族小學(xué)全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì )——開(kāi)學(xué)典禮。
1.下面進(jìn)行大會(huì )第一項：讓我們以熱烈的掌聲有請校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
2.大會(huì )第二項：升旗儀式
(全體師生向后轉，立正，摘帽，敬禮，向后轉)
3.答會(huì )第三項：校長(cháng)致新學(xué)期開(kāi)幕詞。
4.大會(huì )第四項：學(xué)生代表講話(huà)。(6.1李曉瑋、5.3良琴)
主持人：敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )”的假期，又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希寄的新學(xué)期。新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰�！扒Ю镏�，始于足下”，同學(xué)們，睜大你們求知的眼睛，打開(kāi)你們探索的心靈，張開(kāi)你們飛翔的翅膀，在科學(xué)和知識的領(lǐng)域里遨游，在少先隊的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在XX小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭中快樂(lè )成長(cháng)!最后，預祝全體教師、全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新學(xué)期!
6、主持人總結并宣布開(kāi)學(xué)典禮結束。
7、學(xué)生按序退場(chǎng)回各班教室。
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案 篇2
一、活動(dòng)意義
開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標志著(zhù)新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以爭當百佳激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月15日下午2：50--4:00(第一節課后開(kāi)始)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
白水囝演繹廣場(chǎng)
四、參加人員
全體師生部分家長(cháng)邀請嘉賓
五、活動(dòng)要求
1.政教處負責開(kāi)學(xué)典禮的統籌安排，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施;
2.教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，學(xué)生一律穿校服(天氣冷要多穿內衣);
3.學(xué)生按班級依次入場(chǎng)，遵守會(huì )議紀律。班主任在會(huì )前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情。
4、2月14號中午各班班主任通知本班百佳學(xué)生12：20到廣場(chǎng)進(jìn)行彩排(班主任);禮儀隊頒獎?dòng)柧?鄭春蓓);組織領(lǐng)獎學(xué)生訓練(季佳璇曾潔瓊)。
六、議程
1、鼓號隊、禮儀隊列門(mén)口迎接，入場(chǎng)。(14：25—14：50)
2、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。全體起立，奏唱國歌、升國旗。(14：50—15:00)
3、介紹出席的嘉賓。(15:00—15:02)
4、副校長(cháng)宣讀表彰“百佳”學(xué)生名單。(15:03—15:10)
5、頒獎。[音樂(lè )背景：頒獎曲](15:10—15:40)
6、學(xué)生代表發(fā)言(五(2)班朱安陽(yáng))。(15:40—15:43)
7、厲校長(cháng)致辭。(15:43—15:55)
8、典禮結束。(音樂(lè )起《四好少年之歌》)(15:55—16:00)
七、具體事項
1、攝影：徐梁鋒
2、場(chǎng)地安排：鄭武
3、禮儀隊：鄭春蓓
4、組織領(lǐng)獎學(xué)生：季佳璇曾潔瓊
5、主持人：倪愛(ài)弟
6、會(huì )場(chǎng)紀律：政教處、各班主任、值周教師、值日教師、值周班級
7、策劃：倪愛(ài)弟王海敏陳海兵
8、獎品準備：麻茂崇金小容(硬殼榮譽(yù)證書(shū)、粉紅色信封與書(shū)券，托盤(pán)與紅方巾，大紅領(lǐng)巾200條，發(fā)言臺鮮花)
9、席位牌與邀請函準備：王海敏陳海兵
10、升國旗：陳海兵(旗手：葛政杰章子欣)
11、主席臺桌凳布置：麻茂崇
12、會(huì )場(chǎng)布置(背景)：王海敏
13、學(xué)生代表訓練：鄭哲青
14、鼓號隊：陳王忠
15、家長(cháng)位置：一樓教學(xué)樓走廊
16、主席臺就座人員(暨頒獎嘉賓)10人：教育局領(lǐng)導1人(楊文賓)、甌北學(xué)區領(lǐng)導2人(吳陳明與余強鋒)，紅黃藍領(lǐng)導1人(金文龍)、厲珠香校長(cháng)、陳建約副校長(cháng)、袁偉梅辦公室主任、金衍堯教務(wù)主任、王海敏政教主任、陳海兵大隊輔導員。
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案 篇3
一、活動(dòng)目的
利用開(kāi)學(xué)典禮這一良好教育契機，進(jìn)一步統一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，啟動(dòng)德育項目化管理活動(dòng)方案，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月13日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、參加人員：
全體師生
五、師生要求：
1、學(xué)生統一穿好冬季校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
2、班主任老師統一站在班級隊伍前方，輔導員老師統一站在班級隊伍后方，其他老師統一排成兩列縱隊站立在架空層前。
六、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)主題：誦經(jīng)典，習禮儀，做文明儒雅西隅人
主持人：李芷凌、沃文婷
第一項、宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
第二項、升旗儀式
第三項、校長(cháng)作新學(xué)期致詞
第四項、六(1)班學(xué)生誦讀表演。(負責老師：倪露雯)
第五項、倪露雯老師講話(huà)(寒假總結表彰、誦經(jīng)典，習禮儀在生活中的踐行)。
第六項、自制元宵燈籠展示、頒獎
第七項、結束詞。
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案 篇4
一、目的：
1、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、進(jìn)一步加強學(xué)生養成教育，增強師生責任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、主題：
“弘揚雷鋒精神，打造特色校園”
三、時(shí)間：
20xx年x月2日8：00（雨天再定）
四、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
五、參加人員：
韶山南路全體師生
六、主持人：
七、議程
第一項：全體肅立出旗
第二項：介紹光榮升旗手（六（1））
第三項：奏國歌升國旗少先隊員敬隊
第四項：李校長(cháng)致辭
第五項：老師發(fā)言（趙湘萍）
第六項：學(xué)生代表講話(huà)（六（3））
第七項：跆拳道團體表演（潘鳳老師負責）
第八項：頒獎儀式（李校長(cháng)、張校長(cháng)、趙老師和六（4）班頒獎隊員）
第九項：開(kāi)學(xué)典禮結束
八、所需部門(mén)配合：
體育組：負責各中隊場(chǎng)地位置的安排，并組織隊員有序入場(chǎng)。
攝像（拍照）：周老師
大隊部：
1、校園環(huán)境及會(huì )場(chǎng)布置安排。
2、負責活動(dòng)的統籌安排，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及相關(guān)的文字資料。
3、主持人、禮儀隊、升旗手訓練。
4、廣播：兩只話(huà)筒、相關(guān)音樂(lè )（岀旗曲、國歌）
九、活動(dòng)要求
1、教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級依次入場(chǎng)，遵守會(huì )議紀律。教師在學(xué)生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。
3、典禮結束有秩序退場(chǎng)。
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案 篇5
活動(dòng)主題：
最美的祝福送給你
活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日上午9：00—9：30
活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)安排：
1、主持詞撰寫(xiě)、主持人培訓：xx主持人：xx
2、音響設備：xx
3、視頻、拍照：xxx
4、隊形：體育組（按升旗儀式隊形，前后方陣間空開(kāi)點(diǎn)距離）
5、橫幅：xx
6、活動(dòng)道具準備：
�。�1）學(xué)生：開(kāi)學(xué)典禮前在彩紙上寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，署名，折成自己喜歡的形狀，或者塞入紅包。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，可以送給自己班級的同學(xué)，或者送給本班任課老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準備。請各班主任2月21日前利用校信通或江陰教育APP通知學(xué)生每人準備3個(gè)祝福。
�。�2）教師：每位班主任、任課教師（語(yǔ)數外）以班級為單位給所任教的班級學(xué)生送上祝福紅包。開(kāi)學(xué)典禮前，教師在彩紙上寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，署名，塞入紅包。教師的彩紙和紅包由學(xué)校統一發(fā)。
�。�3）嘻哈猴人偶（2名六年級學(xué)生）
7、活動(dòng)布置、新聞撰寫(xiě)：xx
活動(dòng)流程：
一、宣布開(kāi)始（音樂(lè )：新年好）
1、所有班級學(xué)生兩路縱隊，參加開(kāi)學(xué)典禮暨第一周升旗儀式。
2、主持人上場(chǎng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、贈紅包：送伙伴最美的祝福
1、學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準備好的祝福紅包送出。
2、少先隊大隊委xx代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。
3、大隊輔導員xx老師代收紅包，并說(shuō)一句感謝語(yǔ)。
三、教師代表贈紅包
1、班主任老師代表贈紅包（俞敏）；
2、任課教師代表給學(xué)生送祝福紅包（呂磊）。
四、校長(cháng)贈紅包
1、校長(cháng)讀送給全校學(xué)生的紅包祝福語(yǔ)。
2、校長(cháng)送出紅包，五6班夏碧蔚同學(xué)代表全校同學(xué)接收校長(cháng)的祝福紅包。
五、開(kāi)學(xué)典禮結束。
六、活動(dòng)后續拆紅包：與伙伴分享祝福（視頻）
1、學(xué)生清點(diǎn)自己收到的紅包個(gè)數，并拆開(kāi)祝福紅包分享祝福。
2、采訪(fǎng)，比比誰(shuí)得的祝福最多。
采訪(fǎng)學(xué)生，得到幾個(gè)紅包，說(shuō)說(shuō)都是寫(xiě)什么祝福等等。
注：如下雨，開(kāi)學(xué)典禮延期，視天氣情況而定。
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案 篇6
一、目的：
讓學(xué)生感受到上學(xué)是一件開(kāi)心、快樂(lè )、幸福的事；讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)校、愛(ài)上讀書(shū)、愛(ài)上學(xué)習；學(xué)校是孩子快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。
二、時(shí)間：
20xx年2月13日
三、地點(diǎn)：
學(xué)校足球場(chǎng)、文化長(cháng)廊
四、參加人員：
全體師生及家長(cháng)
五、流程：
�。ㄒ唬┥衔�
1.集隊：（9:00—9:xx）
2.升旗儀式：（9:16—9:30）
3.梁校致辭（9:30—9:40）
4.舞蹈表演：《鑼鼓喧天》（9:40—9:50）
5.舞獅表演：《中華之魂》（9:50---10:20）
6.擊鼓傳球：《紅包送�！罚�10:20—10:50）
7.梁校授予各班紅包
8.退場(chǎng)
�。ǘ┫挛纾甓谓M織）
1.猜燈謎活動(dòng)（12:30—14:30）
2.發(fā)課本及班級紅包（14:40—xx:00）
3.演習放學(xué)（xx:30—16：00）
4.放學(xué)（16:20）
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案 篇7
一、主題：
開(kāi)啟希望，承載夢(mèng)想
二、時(shí)間：
20xx年3月10日上午9：00—9∶40
三、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、議程：
(一)學(xué)生進(jìn)場(chǎng)
(二)宣布開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。
(三)升國旗、唱國歌。
(四)校長(cháng)講話(huà)。
(五)學(xué)生代表講話(huà)
(六)宣布開(kāi)學(xué)典禮結束。
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案 篇8
活動(dòng)主題：
《感動(dòng)廣小，追夢(mèng)起航》
—開(kāi)學(xué)典禮暨感動(dòng)廣小十大榜樣人物評選頒獎典禮
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月23日上午8:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)準備：
1、準備新年心愿紅包
2、征集點(diǎn)贊小達人
3、感動(dòng)廣小十大榜樣人物獎狀、胸牌、獎品
4、照相、攝像人員準備
活動(dòng)流程：
一、全體師生集結
二、小主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
三、升旗儀式
四、“點(diǎn)贊我的中國年”小達人秀
五、張校長(cháng)新年祝福，送紅包互動(dòng)
六、感動(dòng)廣小十大榜樣人物評選頒獎儀式
七、小主持人宣布活動(dòng)結束
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課方案 篇9
教學(xué)目標：
1、（開(kāi)學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置，并發(fā)動(dòng)學(xué)生準備布置材料。
2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習作準備。
教學(xué)重點(diǎn)：
記錄每節課所需材料，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習作準備。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準備：
美術(shù)教材、鉛筆
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、第一部分：
�。ㄗ晕医榻B）同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。
�。ㄒ詭讉�(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？
2、針對一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。
3、完成具體作品的'討論。（布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室）
第二部分：新的書(shū)，你有什么新的感覺(jué)？（……），美術(shù)論文，美術(shù)課件，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫(huà)作品，國畫(huà)作品，手工制作；
小結：書(shū)的外形大了、書(shū)中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！
三、作業(yè)布置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書(shū)中圖片上應用了那些工具？
�。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……）
列出第一課到最后一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁(yè)，特別是
可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。）
3、作業(yè)在“成績(jì)一覽表”一頁(yè)完成。
四、巡回指導：
1、全面觀(guān)察學(xué)生作業(yè)。
2、及時(shí)發(fā)現學(xué)生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀(guān)察。
五、總結：
以小組為單位，討論下節課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）
課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）。
本學(xué)期要任教五、六年級的美術(shù)課了，因為是一個(gè)班一星期只有1節課，我發(fā)現自己更加珍惜和孩子們相處的機會(huì )，想盡自己更多的努力去把豐富的內容教給他們，所以在第一節課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習美術(shù)？首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”。綜合素質(zhì)的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：
綜合素質(zhì)是指人的適應能力、生存能力、社交能力（包括創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力）以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言、等方面的特長(cháng)
我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認為他們需要一些什么能力？只選成績(jì)好的可以嗎？“
“不行！”
“如果競選班長(cháng)，他需要什么能力？”
“管理能力，管得住同學(xué)”
“很好！那么文娛委員呢？”
“能歌善舞”
“對了，也就是有音樂(lè )類(lèi)的特長(cháng)，能組織節目的能力”
“宣傳委員？”
“會(huì )畫(huà)畫(huà)，能出墻報”
所以除了學(xué)習成績(jì)好，其他能力在生活中重要嗎？孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我繼續問(wèn)：“那么，學(xué)美術(shù)就一定是畫(huà)畫(huà)嗎？畫(huà)得不好怎么辦，放棄嗎？”
看著(zhù)孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開(kāi)了課本第一頁(yè)，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫(huà)激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個(gè)問(wèn)題。接著(zhù)第二個(gè)問(wèn)題，有個(gè)和我比較相熟的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：我畫(huà)得很丑，我還是放棄吧。于是我就說(shuō)：剛才我們都說(shuō)了美術(shù)的種類(lèi)很多，你都嘗試過(guò)了嗎？你覺(jué)得自己都會(huì )失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣！為了激勵他們，我講了自己小時(shí)候畫(huà)畫(huà)比賽失敗后放棄了畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)想到最后做美術(shù)老師的故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
最后，我對學(xué)生說(shuō)出了對他們寄予的希望：畫(huà)畫(huà)不好看不要緊，最重要的是培養我們藝術(shù)素養，你不能畫(huà)，可以評、可以動(dòng)手做，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一，它看起來(lái)雖然不需要成績(jì)考核，卻是對一個(gè)人的內涵的考核。希望他們能開(kāi)始理解，并熱愛(ài)這門(mén)課程。
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