【推薦】開(kāi)學(xué)第一課作文600字集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇1
星期四，老師帶我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)視頻，看完之后，我懂了很多道理。
開(kāi)學(xué)第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、創(chuàng )造美、和諧美。
生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發(fā)現生活中的美。法國雕塑家說(shuō)得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽覀儙椭鷦e人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美��！在生活中不僅要有傳遞美，還要去創(chuàng )造美。就像“最美司機”吳斌叔叔那樣，汽車(chē)部件飛過(guò)來(lái)穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著(zhù)劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開(kāi)到路邊，解開(kāi)安全帶，打開(kāi)應急燈，居然還能站起來(lái)，讓乘客給“120、110”打電話(huà)，這真是個(gè)奇跡��！生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支持我。給予我鼓勵，生活會(huì )變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。
小區里，住著(zhù)一位李大媽?zhuān)偸谴鱾�(gè)衛生帽，生活比較簡(jiǎn)樸，穿著(zhù)比較樸素。她是打掃衛生的，每天上下學(xué)，我都能見(jiàn)到她的身影。好奇心促使我嘗試去打探清楚她到底幾點(diǎn)掃地，幾點(diǎn)回家。于是，到保安室看了一周的錄像，眼前的影像讓我吃驚：周一，早晨5：00鐘出現，晚上10：00回家；周二，早晨5：00鐘出現，晚上10：00回家……一周七天都是這樣，難道這不令人敬佩嗎？李大媽?zhuān)痪褪俏覀円业膭?chuàng )造美嗎？
在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊涵著(zhù)的恬靜的美；看一片綠草，心底里去贊揚它，我發(fā)現了一種清純的美；拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會(huì )變得渾濁，而我，若去贊揚它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發(fā)現美。
只要你擁有善于發(fā)現的雙眼，生活就會(huì )給你其實(shí)，去讀它吧，用心去讀吧，你會(huì )發(fā)現，“美”就在你身邊！“美”就在我們身邊。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇2
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)乏味的假期，我再次迎接了開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)已不再陌生，以前我總是巴不得不開(kāi)學(xué)。但這次，我渴望開(kāi)學(xué)，渴望獲取知識，在剛剛經(jīng)歷過(guò)小升初后，我明顯感受到了自己知識的范圍，我愿多讀幾遍課外書(shū)，來(lái)豐富我的課余生活，學(xué)生三部曲中的第一部曲，我已感受到它的奧妙之處。
發(fā)了早已熟悉而陌生的課本，對著(zhù)這些復雜的難題，和博大精深的漢字，我第一時(shí)間竟是一絲喜悅在我心里蕩漾，而不是皺眉。因為我想著(zhù)又可以帶著(zhù)趣味忙碌，心里總是喜滋滋的。
第一節課是語(yǔ)文課，老師先要我們默讀，我捧起這本沒(méi)過(guò)多色彩裝飾的語(yǔ)文書(shū)，慢慢的和漢字打交道來(lái)，默讀后，緊接著(zhù)老師就提問(wèn)，同學(xué)們的多惰性因時(shí)間隨意揮發(fā)，而漸漸多起來(lái)，幾乎每個(gè)人的手都像灌了鉛似的，沉重的舉不起來(lái)，但有時(shí)班上則頗有“鶴立雞群”的風(fēng)范，寥寥的幾只手在教室中舉著(zhù)。
經(jīng)過(guò)時(shí)間慢慢的提醒，同學(xué)們的另一性質(zhì)也逐漸被揮發(fā)出來(lái)了——聊天，每當老師朝向黑板，總有不安分的人唧唧喳喳的打擾別人，教室又是那么熟悉了，第一節課是馬戲團表演現場(chǎng)，有勇敢跳圈的老虎，有膽小的老鼠，還有負責伴奏的蚊子……
老師幽默得講著(zhù)課，我們認真的聽(tīng)著(zhù)課，下課鈴在知識與快樂(lè )中編織成了，一直提醒最快樂(lè )的時(shí)間來(lái)了，但我們仍留戀著(zhù)這趟回味無(wú)窮的課。
班級如森林，里面有兇猛的老虎，笨重的黑熊，靈活的猴子，沉重的大象，可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)……森林里有各種各樣的動(dòng)物，班里有各種各樣的人，但他們都是屬于森林屬于班級的。
開(kāi)學(xué)第一節課，再次給予我無(wú)窮的希望，在一開(kāi)始，我們就得朝氣蓬勃的向別人證明自己，譬如發(fā)現了新區域，帶給人無(wú)限的遐想，那么，盡量讓遐想變成現實(shí)，這就是小升初后的第一節課帶給我的啟發(fā)。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇3
秋季《開(kāi)學(xué)第一課》晚會(huì )以“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”為主題 。這次的開(kāi)學(xué)第一課主要彰顯平民的“中國夢(mèng)”，并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，夢(mèng)想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。
觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課后，最讓我感動(dòng)的是汶川地震最美舞者廖智：廖智從小喜歡隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，雖然沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無(wú)比快樂(lè )。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿(mǎn)周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨自在家的她需要上廁所，不得不爬著(zhù)找到假肢，忍痛一步一步挪到衛生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情。
廖智，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝�！苯酉聛�(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢(mèng)想的堅持，給了她一次重生。
她真的是美麗的，不管是動(dòng)的還是靜的鏡頭，我還聽(tīng)到了她的聲音，聽(tīng)到她在經(jīng)歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后對于失去，對于生活加于她的苦難的感言，她說(shuō)的那么平靜溫柔，她說(shuō)她必須要堅強，而一個(gè)女人的堅強就是可以用她柔弱的雙肩去承擔，或者去獲取她應得的照顧，一個(gè)女人的堅強就是無(wú)論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個(gè)世界。而失去就是，讓她更懂得了珍惜。為了夢(mèng)想，堅持不懈。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著(zhù)夢(mèng)想一路向前。這是我觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課的最深感受。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇4
從前的開(kāi)學(xué)第一課總是平平常常地就過(guò)去了，而今天，卻有一堂與眾不同的《開(kāi)學(xué)第一課》等著(zhù)我們，那就是中央電視臺與教育部共同制作的教育節目《開(kāi)學(xué)第一課——知識守護生命》。
回到家，我就迫不及待地打開(kāi)電視，收看《開(kāi)學(xué)第一課》，其中有幾段給我的印象尤為深刻，記憶猶新四川特大地震發(fā)生的時(shí)候，所有的災區人民都經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫。在這場(chǎng)地震中，幾乎是所有學(xué)校都傷亡慘重，而桑棗中學(xué)2200多名師生則毫發(fā)未傷的全部生還，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。而在這個(gè)奇跡的背后，有著(zhù)怎樣鮮為人知的故事呢？原來(lái)，自20xx年起，校長(cháng)葉志平就多次組織學(xué)生進(jìn)行災難發(fā)生時(shí)的逃生演習，這才使眾多學(xué)生、教師都幸免于難。
14歲的初三學(xué)生李中俊，在趕去學(xué)校的路途中，不慎跌入40多米深的天坑，跌至坑底部后，她昏迷了三天，而正是在這三天里，她錯過(guò)了親人們的尋找。整整七天六夜，李中俊靠自己頑強的毅力，走出了天坑�？吹竭@兒，我不禁佩服這個(gè)不向災難低頭的人。我想如果拿我和她比較起來(lái)，那是根本就無(wú)法比較的。因為，我現在身處的環(huán)境，各方面的條件就已經(jīng)比她優(yōu)越了很多。如果我和她一樣淪落到那樣的險境，別說(shuō)是和她一樣處變不驚地走出困境，甚至連求生的意識也拋到了九霄云外，求生的本能就更是忘得一干二凈了。
“潛能”“堅持”，這些詞語(yǔ)也許并不陌生，但想要真正理解它們，并且做到，就會(huì )變得很難，甚至遙不可及。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我極大的啟示：堅持，創(chuàng )造奇跡；愛(ài)心，創(chuàng )造美好，對目標、理想的堅持精神，就是生命的保障。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇5
今年的春天似乎來(lái)得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著(zhù)龍年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開(kāi)。又一次踏進(jìn)這個(gè)讓人倍感親切的學(xué)校，開(kāi)啟了新的學(xué)習之旅，感悟良多。檢討過(guò)往的得與失，我明白，眼前的任務(wù)，依然任重而道遠。
要努力學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。僅有用自我的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實(shí)地，孜孜以求，方能讓成績(jì)有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿(mǎn)競爭的社會(huì )上有一席之地。
要自覺(jué)上進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：少說(shuō)話(huà)，多做事。學(xué)習上的事情不可能讓師長(cháng)時(shí)刻督促，要善于做行動(dòng)的主人，拒絕做語(yǔ)言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習、天天向上，卻不肯付諸行動(dòng)，將永遠無(wú)濟于事。定目標，喊口號人人都會(huì )，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，所以自覺(jué)自律，并持續全神貫注至關(guān)重要。
要專(zhuān)注此刻。俗話(huà)說(shuō)：過(guò)去并不重要，重要的是此刻和將來(lái)。學(xué)習需要專(zhuān)注此刻，過(guò)去的成敗固然能夠用做借鑒，但請不要一向緬懷于以前的成功中胡思亂想，也不要沉溺于過(guò)去的失敗中不可自撥。過(guò)去的`事情已隨風(fēng)而去，更重要的是當下和將來(lái)，只要放眼未來(lái)，專(zhuān)注眼前，何愁成功之路遙遠
要樂(lè )于助人。俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習、不斷求索中也要樂(lè )于幫忙同學(xué)共同提高。學(xué)習中需要良師益友，比賽中需要競爭對手。為教師和同學(xué)排憂(yōu)解難理所應當，結識一位朋友總比樹(shù)立一個(gè)敵人要好。何況，幫忙別人取得提高對自我也是一種鼓勵和鞭策，良好的競爭氛圍是自我不斷提高的助推器。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，新的學(xué)期開(kāi)始了必然會(huì )面臨新的機遇、新的挑戰，學(xué)習中的挫折也會(huì )接踵而至。樹(shù)立信心，相信自我，在教師和同學(xué)的幫忙下，必須能戰勝一切困難，取得更大的提高!
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇6
夢(mèng)想，這個(gè)僅有二十余劃的詞語(yǔ)，是我們所有人一生要去奮斗、去完成的目標。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，為我們很好地詮釋了”夢(mèng)想“這個(gè)詞語(yǔ)。夢(mèng)想，是一個(gè)目標，是讓自己活下去的原動(dòng)力，更是讓我們不斷學(xué)習與奮斗的原動(dòng)力！隨著(zhù)20xx年10月15日神舟五號載人飛船的升空，那一道炫目的火光，牽動(dòng)了10年前一位女孩子的夢(mèng)想。正是今年6月11日，她借助神舟十號的巨大動(dòng)力，飛向了茫茫宇宙，于太空中圓了她的教師夢(mèng)和航天夢(mèng)。她正是我們口中議論的焦點(diǎn)，女航天員——王亞平，正是她幼時(shí)那不懈的努力，對夢(mèng)想的追求，才實(shí)現了今天屬于她自己的榮譽(yù)，夢(mèng)想——是奮斗的動(dòng)力！
有夢(mèng)，不努力，也永遠無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想，有夢(mèng)需要堅持，需要戰勝一切困難，20xx年5月12日，那個(gè)黑色的下午，一位屬于舞臺上的驕子——廖智姐姐，永遠的失去了她的雙腿，她看到假肢，并憑此站起來(lái)之時(shí)，腿部的劇痛差點(diǎn)使他她放棄了她的舞蹈之夢(mèng)，可她的心底的那一聲夢(mèng)想的呼喚，使她振作起來(lái)，以不懈的毅力站了起來(lái)，又回到了舞臺上！夢(mèng)想——需要堅持！
有夢(mèng)，有了努力，便能出彩，脫穎而出，如鶴立雞群，頓生自豪之感，不必懼怕”木秀于林，風(fēng)必摧之�！熬退惚还蔚沽�，折斷了，擁有夢(mèng)想，小樹(shù)苗仍能成為參天大樹(shù)，而且是飽受磨練的參天大樹(shù)。著(zhù)名鋼琴家郎朗，15歲時(shí)僅為排在六、七位的替補，雖然機會(huì )渺茫，但只要不懈努力，時(shí)刻保持在最好的狀態(tài)，機會(huì )總會(huì )留給有夢(mèng)想，又時(shí)刻準備好的人的。當機會(huì )來(lái)臨之時(shí)，郎朗沒(méi)有錯過(guò)，一舉成名，成就了今天的自己。有夢(mèng)——才會(huì )出彩！
你們一定都有屬于自己的夢(mèng)想，將你們的夢(mèng)想化為自己的動(dòng)力，堅持奮斗，不懈努力，等待機會(huì )，成功必會(huì )在人生之路上等待著(zhù)你，向你招手，這，即是夢(mèng)想的真諦！
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