【精華】開(kāi)學(xué)第一課教案范文集合4篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課教案 篇1
教學(xué)目標:
1、引導學(xué)生了解繪畫(huà)種類(lèi),對于繪畫(huà)形成初步意識;
2、掌握幾種繪畫(huà)的工具,及時(shí)幫助學(xué)生在開(kāi)學(xué)初做好工具的準備工作.
教學(xué)重點(diǎn):
初步了解并掌握繪畫(huà)的幾種基本分類(lèi),并能分辨每種繪畫(huà)所使用的工具特點(diǎn),識別繪畫(huà)種類(lèi)。
教學(xué)難點(diǎn):
欣賞各畫(huà)種,并能簡(jiǎn)單感受各種畫(huà)種的藝術(shù)特點(diǎn),體會(huì )繪畫(huà)美感。
教學(xué)過(guò)程:
一、直接導入《開(kāi)學(xué)第一課》
1、引趣
提問(wèn):同學(xué)們,你們知道幾種不同的繪畫(huà)工具?
鉛筆、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、調色盤(pán)、墨汁等等
2、層層遞進(jìn),引出主題
提問(wèn):你知道那么多不同的繪畫(huà)工具,那你又知道繪畫(huà)分為哪幾兒童畫(huà)、 水彩畫(huà)、中國畫(huà)、版畫(huà)等等
二、做好開(kāi)學(xué)準備工作。
1、學(xué)習用品
介紹整個(gè)學(xué)期所需要的學(xué)習用品與工具
主要有:
、倮L畫(huà)工具:小號記號筆,油畫(huà)棒、彩色鉛筆、彩色蠟筆、水彩筆等彩色筆,水粉工具(水粉顏料、水粉筆、調色盤(pán)、水桶、抹布)等。
、谑止ぶ谱鞴ぞ撸杭舻、膠水、彩色紙等其它特殊紙品。
請學(xué)生除特殊課程要求外,選擇其中繪畫(huà)工具里自己比較喜歡和常用的一種工具隨堂攜帶。
2、課前準備
二分鐘預備鈴前,要求學(xué)生必須把學(xué)習用品準備好放在自己的課桌角上,等待老師上課。
3、上課注意事項
、偕眢w精神狀態(tài)。
每節課關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的精神狀態(tài)與坐姿情況。
、谔釂(wèn)——回答
●要求回答問(wèn)題要簡(jiǎn)潔扼要,條理清楚,在回答問(wèn)題前進(jìn)行思考,而不是想到什么都說(shuō)什么。
●對異議的回答,必須做到尊重他人,耐心聽(tīng)完回答,再進(jìn)行補充。
、圩鳂I(yè)評價(jià)表(展示)
本學(xué)期仍進(jìn)行作業(yè)評價(jià)表成績(jì)評定方式,展示表格,并要求學(xué)生注意環(huán)境衛生強調美術(shù)課環(huán)境衛生問(wèn)題,提醒學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)的同時(shí),保持教室的衛生,養成良好的行為習慣。
三、探究新知
1、展示主要的繪畫(huà)種類(lèi),直觀(guān)了解幾種不同畫(huà)種的繪畫(huà)特點(diǎn), 讓學(xué)生講一講各自的理解,小組討論。
2、展開(kāi)認識畫(huà)種并了解工具特點(diǎn)
。1)兒童畫(huà)——以?xún)和胂鬄橹,體現兒童生理心理特點(diǎn)。構圖時(shí)立意鮮明,主次恰當,色彩鮮艷。
。2)水粉畫(huà)、水彩畫(huà)——水粉畫(huà)是以水作為“幫手”,用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫(huà)作品。
小結繪畫(huà)特點(diǎn):可以大塊的鋪色,也可以精細地繪畫(huà)。
注意:
●水粉工具有序擺放,不要隨便亂擺,課前提前打水。
●畫(huà)水粉畫(huà)的時(shí)候最好鋪張報紙,防止桌面弄臟。
●準備一塊抹布。
。ㄌ嵝褜W(xué)生使用工具注意事項,進(jìn)行課前準備工作)
美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課教案
。3)中國水墨畫(huà)——中國水墨畫(huà)是以墨作為主要原料加水,繪制而成的繪畫(huà)形式。小結繪畫(huà)特點(diǎn):用墨與不同數量的水調合出不同深淺與效果的墨色繪畫(huà)。欣賞學(xué)生水墨畫(huà)作品,感受水墨畫(huà)用色用墨的特點(diǎn)。
四、課外拓展
最后,除了繪畫(huà),我們還有很多方法與手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作,通過(guò)圖片欣賞各種制作方法,紙雕,木刻,綜合材料等,增強學(xué)生對于材料的認識與了解,引起學(xué)生在課外對于豐富材料的探運用。
反思:
現在,學(xué)生對于教學(xué)材料常常知道很多,但真正能得心應手地運用卻少之又少,因此在開(kāi)學(xué)前很有必要讓學(xué)生了解各種不同畫(huà)種的繪畫(huà)特點(diǎn)及其工具的使用方法。因此,在開(kāi)學(xué)第一節課時(shí),并不急于給學(xué)生上新課,而是帶領(lǐng)學(xué)生逐一認識了幾種主要的繪畫(huà)種類(lèi),兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、中國畫(huà)。
首先,從繪畫(huà)形式及畫(huà)面效果上入手,通過(guò)先讓學(xué)生猜測幾種繪畫(huà)種類(lèi),然后與學(xué)生一起簡(jiǎn)單分析了不同繪畫(huà)種類(lèi)的畫(huà)面效果,讓孩子對于這幾中繪畫(huà)方式具有初步的區別能力。
其次,通過(guò)了解不同畫(huà)種的工具,理解繪畫(huà)種類(lèi)的不同,也因為直觀(guān)認識到了不同的工具,學(xué)生在今后的繪畫(huà)過(guò)程中,能正確使用不同的'工具進(jìn)行不同畫(huà)種的繪畫(huà)。
在課程中,重點(diǎn)強調了學(xué)生行為習慣的培養,對于課前準備工作提出了明確的要求,詳細介紹了繪畫(huà)工具的擺放,讓學(xué)生養成好的繪畫(huà)習慣,是繪畫(huà)的前提。
在課程過(guò)程中,發(fā)現的失誤最大的是老師講解過(guò)多,造成學(xué)生以聽(tīng)為主,師生互動(dòng)較少,可以適當的開(kāi)放時(shí)間給學(xué)生自主討論,相信結合學(xué)生自已的繪畫(huà)經(jīng)驗,也很多時(shí)候也能夠有不錯的結論,這樣能使學(xué)生對于繪畫(huà)種類(lèi)及工具認識更多,記憶更為深刻!安环e跬步,無(wú)以致千里”,多年的美術(shù)教學(xué),讓我深深地感受到,要取得滿(mǎn)意的美術(shù)教學(xué)效果,重要的就在于如何給學(xué)生一個(gè)良好的開(kāi)端,教給學(xué)生如何去主動(dòng)參與學(xué)習的過(guò)程,學(xué)會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣。因為,“機遇只偏愛(ài)那些有準備的頭腦”。同時(shí),我們對于學(xué)生普遍存在的一些問(wèn)題要加以有效的引導,使他們能向著(zhù)好的方向發(fā)展。這樣,對于學(xué)生和老師,是達到教學(xué)最優(yōu)化的雙贏(yíng)目標的最佳路徑。
開(kāi)學(xué)第一課教案 篇2
一、【學(xué)習目標】:
1、認識新的學(xué)習環(huán)境、新同學(xué)與新的班級
2、與同學(xué)友好相處,對新的學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感
3、對初中生活充滿(mǎn)興趣,滿(mǎn)懷信心地迎接初中生活。
二、【重點(diǎn)】: 認識新環(huán)境
三、【教學(xué)難點(diǎn)】: 珍惜新友誼
四、【教學(xué)方法】: 事例分析法; 講解法;討論法
授課理念:堅持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開(kāi)放性教學(xué)中,結合學(xué)生的個(gè)人知識、直接經(jīng)驗和真實(shí)體驗。構建“自主―探究---合作”的學(xué)習模式。
五、【教學(xué)過(guò)程】:
(一)初中生活新體驗
1、當你踏入中學(xué)的校門(mén),你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,進(jìn)入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺(jué)?
2、你喜歡現在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?
小結:初中是我們人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。我們從不同的地方來(lái)到新的學(xué)校,組成了一個(gè)新的集體。也許我們還對過(guò)去的伙伴依依不舍,但更應高興的是,我們又結識了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習、共同生活,度過(guò)人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。
(二)珍惜新友誼
同學(xué)們怎么樣才能盡快地熟悉起來(lái)呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”,讓大家盡快熟悉起來(lái)。
游戲方法:老師任意讓一名同學(xué)站起來(lái)自我介紹及簡(jiǎn)要說(shuō)明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認識經(jīng)過(guò),下來(lái)是被提到的同學(xué)以此類(lèi)推,5分鐘后第一環(huán)節結束。第二環(huán)節比賽看誰(shuí)記住剛才提到的人名多。
注意:其中一組介紹的時(shí)候,其他組的同學(xué)也要認真記住自我介紹的同學(xué)的名字,不可以記在本子上。
算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰(shuí)?
小結:在我們這個(gè)新的班級里,有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,讓我認識你,也讓你認識我,從記住對方的名字開(kāi)始,大家就成為了好兄弟,好姐妹。
(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。
指導學(xué)生著(zhù)重從“開(kāi)設的課程、上課時(shí)間、學(xué)習特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
(四)、學(xué)習新課程
1、初中政治課程的功能?
(1) 明是非,即明白成長(cháng)過(guò)程中和現實(shí)生活中的是非問(wèn)題,形成自己的價(jià)值觀(guān)
(2)表達是非,即應對考試
2、想不想學(xué)好本門(mén)課程?為中考,拿滿(mǎn)分
3、如何學(xué)好本門(mén)課?
諧音(貝多芬,馬克思)
總結:通過(guò)這節課,我們認識了很多新的同學(xué),結交了新的朋友,老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能,團結協(xié)作,共同進(jìn)步。
(可在《明天會(huì )更好》的歌聲中結束)。
開(kāi)學(xué)第一課教案 篇3
一、教學(xué)目標:
1、通過(guò)師生之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過(guò)師生交流和討論,明確數學(xué)的重要性,有意識地引導學(xué)生學(xué)好數學(xué)要關(guān)注數學(xué)學(xué)習的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。
3、通過(guò)講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學(xué)習不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著(zhù)自己未來(lái)的發(fā)展。
4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個(gè)明確的認識,激發(fā)學(xué)習的興趣。
二、教學(xué)過(guò)程:
(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。
師:大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己在假期里的小插曲,也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng )設良好的師生氛圍。
(二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái) 。
講故事《木匠的房子》。
聽(tīng)后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事? 我想讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學(xué)習不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著(zhù)自己未來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的成績(jì)。
1、了解上學(xué)期成績(jì)。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jì)的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績(jì)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習與作業(yè),回家認真完成作業(yè),多復習。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,回家認真復習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習以外的地方。
(四)認識新朋友(新書(shū))
1.梳理新教材內容, 翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數學(xué)常規要求:
1、課前:準備好學(xué)習用品(數學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中:遵守紀律,不做小動(dòng)作,要認真聽(tīng),動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習用品,做好下節課的學(xué)習準備 。
4、課后:作業(yè)獨立完成,認真書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì )思考。
5、小組長(cháng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
六、全課小結,提出希望。
同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習態(tài)度,以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)新的突破,也能在知識的海洋中體會(huì )辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
開(kāi)學(xué)第一課教案 篇4
教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調整,明確奮斗目標,進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。
教學(xué)內容:重溫規章制度,擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、常規教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知 道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間, 并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強調必須遵守)。
3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規章制度。
4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準備:按課程表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習。
7、下課活動(dòng):注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走 廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間 活動(dòng)。
8、集合整隊:快、靜、齊。
9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊 回家。
二、安全教育 1、 不要將危險物品帶到學(xué)校, 美術(shù)課需要的小刀, 不要隨便拿出來(lái)玩。
使用時(shí)要小心, 以免受傷。 2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊 外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛 追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、 走出校園也要注意交通安全。
(行人靠右走, 過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn), 注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛, 紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買(mǎi)用 竹簽串起的食物和油炸的食物:
竹簽容易傷人, 食品衛生得不到保證, 油炸食品有致癌物質(zhì)。
) 同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
三、衛生習慣 1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà) 痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛生習慣。
“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑, 不亂倒垃圾,不吸煙。
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