【薦】觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感
當看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？以下是小編整理的觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感，希望對大家有所幫助。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當夢(mèng)想在心頭蕩漾，我們一定要堅持夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，在不久的未來(lái)我們一定會(huì )夢(mèng)想成真的。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課的主題就是夢(mèng)想，首先是女航天員王亞平阿姨給我們上第一堂課。那一年，空軍去王老師的高中招收女飛行員，望老師在同學(xué)的鼓勵下去報了名，通過(guò)所有的測試，成為了一名正式的女航天員，她不斷的努力，成功登上了太空，實(shí)現了自己關(guān)于藍天的夢(mèng)想，她感到無(wú)比的驕傲和自豪。王老師告訴我們：夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，那就一定能觸摸的到。
第二堂課是舞蹈老師廖智，為我們帶來(lái)她的故事�？娭抢蠋熢谒拇ù蟮卣鸬臅r(shí)候，失去了跳舞的雙腿，但她并沒(méi)有放棄，而是穿上假肢，繼續在舞臺上跳舞。她不斷的堅強，為自己的夢(mèng)想而奮斗，最后她能像正常人那樣，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家 、發(fā)明家，造福于社會(huì )的有用人才。想成為科學(xué)家，首先得好好學(xué)習，需要扎實(shí)的基礎和豐富的知識。做這份職業(yè)，要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，得付出許多代價(jià)，但是我不怕，因為這是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一切動(dòng)力的源泉，同學(xué)們，讓我們一起加油，為夢(mèng)想而戰！
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感2
鳥(niǎo)兒之所以能夠在天空中飛翔，是因為它有一雙翅膀，一雙自信的翅膀，一雙夢(mèng)想的翅膀。一個(gè)人如果有夢(mèng)想，就有目標；有目標，就應該去堅持、去奮斗、去努力、去為夢(mèng)想付出，最終就會(huì )實(shí)現最美的夢(mèng)想。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的'翅膀”。里面每個(gè)嘉賓都有為夢(mèng)想去努力、去堅持。其中，最令我感動(dòng)的，是跳傘隊里最小的女生：年僅13歲的付麗娟。她為了實(shí)現自己的“跳傘夢(mèng)”，付出了多少？她是與我們年齡相仿的女孩，當其他同齡孩子還在父母懷中撒嬌時(shí)，付麗娟卻離開(kāi)家庭，去進(jìn)行一項堅苦的訓練。再回頭想想：我們是否有夢(mèng)想？是否為夢(mèng)想而努力過(guò)？
我也有自己的夢(mèng)想：當兵。也許有的人覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，即使這樣，解放軍叔叔們威武的形象在也我腦海中揮之不去。
不知怎的，我從小就被軍人的威武所吸引；漸漸地，我長(cháng)大了，不知不覺(jué)地迷上了關(guān)于軍人的電影、電視�。骸段沂翘胤N兵》、《士兵突擊》、《特種部隊》、《火藍刀鋒》等等。當我九歲時(shí)，萌生了這樣一個(gè)夢(mèng)想：當兵。于是，我開(kāi)始準備了：體力，是當兵必不可少的條件。于是我去報了跆拳道班。有時(shí)，訓練量大了，腳酸便跟著(zhù)來(lái)了，嚴重時(shí)，還會(huì )肌肉拉傷。頭暈是常事，腰疼也成了家常便飯，還不能休息。
之后聽(tīng)說(shuō)游泳很練體力，我便去報了游泳班。有一次，游了三百米后，渾身沒(méi)勁，只能躺在地上喘粗氣。最難的是跳水，要是動(dòng)作失誤，胸口會(huì )很悶。
有了夢(mèng)想，就一定要去堅持。當你遇到困難時(shí)，一定要克服。最后，你一定會(huì )長(cháng)出那對夢(mèng)想的翅膀，飛向那“遙不可及”的成功！
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感3
周星馳說(shuō)：“人若沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別�！笔茄�，如果一輩子幾十年毫無(wú)追求，碌碌無(wú)為，那么他的人生也注定是一種遺憾。
我不愿虛度光陰，我有自己的夢(mèng)想。從小，我就夢(mèng)想著(zhù)能成為一名服裝設計師，人們穿著(zhù)我設計的服裝，瀟灑、自信地出入于各種場(chǎng)合。我要用我獨特的理念和設計，永遠站在時(shí)尚和潮流的前沿。為了堅持我的夢(mèng)想，我一直在不斷地努力著(zhù)。我從學(xué)素描開(kāi)始，從觀(guān)察開(kāi)始，只要與之相關(guān)的東西，我都認真地去學(xué)習。多看多畫(huà)，我的美術(shù)設計作品多次在學(xué)校的各類(lèi)比賽中獲獎，也贏(yíng)來(lái)了同學(xué)們羨慕的目光。
今天，是開(kāi)學(xué)的日子，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，地震最美舞者廖智的故事，給我啟迪，給我震撼，也更加堅定了我追求夢(mèng)想的決心。
廖智是一名舞蹈老師，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪走了她的家人，她的孩子，還有她最珍貴和最引以為豪的雙腿。不得已，她裝上了假肢，生活的種種不幸都降臨在她的身上。曾經(jīng)一度，她幾乎喪失了活下去的信心和勇氣。但是，她不想就此終結自己的人生，她開(kāi)始嘗試用假肢走路，一個(gè)月后又重新開(kāi)始跳舞。她用頑強的意志，一次次與困難抗爭。對夢(mèng)想的堅持，讓這位美麗的舞蹈老師獲得了重生。
一名殘疾人尚且如此，我們四肢健全的人，怎有理由不去堅持自己的夢(mèng)想呢？一次次跌倒，一次次爬起。沒(méi)有不能征服的高山，沒(méi)有不能跨越的海洋，作為一名追夢(mèng)者，我愿像廖智老師那樣，用我的堅持去叩擊理想的大門(mén)，我相信，風(fēng)雨過(guò)后，一定能看到那最美麗的彩虹！
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感4
9月1日晚上，我準時(shí)收看了中央一套電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》。當我打開(kāi)電視時(shí)，我立刻被《開(kāi)學(xué)第一課》的內容給吸引住了。
這一次，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“先輩的旗幟”。節目開(kāi)頭是一段歌舞表演，然后是幾位久經(jīng)沙場(chǎng)的老紅軍為我們講述他們長(cháng)征的故事。其中，最令我感動(dòng)的是賀炳炎將軍的故事。在長(cháng)征的一次戰斗中，他被敵人打斷了一只手臂，必須馬上截肢，但是，當時(shí)沒(méi)有手術(shù)用具，醫生只好把他綁在門(mén)板上，用鋸子把他的手臂一點(diǎn)一點(diǎn)的鋸了下來(lái)，而且，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有用麻藥！
看完這個(gè)節目后，我感慨萬(wàn)千：記得我6歲時(shí)，第一次拔牙，我因為怕痛，死活不敢去，就是躺在了拔牙的床上，也不張開(kāi)嘴。后來(lái)，媽媽說(shuō)給我買(mǎi)玩具，我才張開(kāi)了嘴。跟賀炳炎將軍比起來(lái)，我十分慚愧。賀炳炎可是在沒(méi)有麻藥的情況下，一點(diǎn)一點(diǎn)的把他的手臂鋸下來(lái)的��！
紅軍在長(cháng)征中走了十萬(wàn)公里，而且，每天就只吃手指蓋大小的黃豆。跟人家一比，我跟紅軍簡(jiǎn)直不是一個(gè)層次的。我覺(jué)得，我想要達到紅軍那個(gè)境界，還差四個(gè)詞，這四個(gè)詞分別是：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈。
同學(xué)們，讓我們接過(guò)先輩們的旗幟，將先輩們的精神和激情延續下去！
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感5
每年9月份的《開(kāi)學(xué)第一課》已成為我們迎接新學(xué)期的特殊“儀式”。今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“美就在你身邊”。 2012年的中國，我們身邊涌現出了很多可歌可泣的“最美人物”:最美教師張麗莉,最美司機吳斌,最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)。
中國第一位女宇航員劉洋和籃球巨星姚明給我們上了第一課“探索美”，浩瀚、蒼茫的宇宙，神秘、美麗的大自然等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探索，更需要我們去保護;奧運會(huì )游泳冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文攜手鄉村女教師鄧麗給我們帶來(lái)了第二課“創(chuàng )造美”，生活需要我們不斷地去創(chuàng )新，我們每個(gè)人都應該擁有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想而努力;“一個(gè)人感動(dòng)了一座城”最美司機吳斌用自己的生命給我們上了第三課“傳遞美”，正如于丹老師所說(shuō)的擁有信念和道德是大美，這種大美需要我們在接力傳遞;體操男團和內蒙古少年合唱團用他們的經(jīng)歷給我們上了第四課“和諧美”，“沒(méi)有完美的個(gè)人卻有完美的團隊”，我們生活在集體中，只有相互信任、團結協(xié)作才能創(chuàng )造出集體的和諧美。
著(zhù)名雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”。用我們的眼睛仔細觀(guān)察生活,就會(huì )發(fā)現很多美好事物。是啊!美是春天,萬(wàn)物復蘇的季節,桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是最令人陶醉的;美是天空,藍藍的白云在空中飄蕩,是最悠閑自在的;美是孩童,當天真可愛(ài)的小朋友露出笑容,是最好看的;美是老師,當老師循循善誘地教導學(xué)生,是最動(dòng)聽(tīng)的聲音;美是家人,當一家人團聚一起吃飯歡笑,是最溫馨的。
美來(lái)源于生活,我們要善于發(fā)現生活中的美好,只要我們用心去尋找、去體會(huì )、去傳遞就會(huì )發(fā)現更多的美。用心感悟生活,用愛(ài)傳遞美麗，我們的生活會(huì )更加多姿多彩。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感6
今天，是開(kāi)學(xué)第一天。老師給我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這一次的主題是美就在身邊。節目分四課來(lái)講述了四種不同的美：探索美，創(chuàng )造美，傳遞美，和諧美。其中第三課傳遞美讓我感動(dòng)頗多。
它講述了最美的司機吳斌的事跡。5月，吳斌開(kāi)著(zhù)大巴在寧杭高速上行駛著(zhù)。突然，一塊很重的鐵片打中了他，他忍著(zhù)劇痛在幾十秒內把車(chē)安全的停下來(lái)。在他為乘客安排好一切后才想到自己。他自己犧牲了，而車(chē)上的24人卻沒(méi)有受傷。他把自己的美傳遞給了更多的人。
因此，在生活中我們可以看到許多和吳斌叔叔一樣傳遞美的人。他們?yōu)榱藙e人不惜犧牲一切，就算是死亡，也會(huì )義無(wú)反顧。如汶川地震中舍身救學(xué)生的譚千秋老師，為了保護自己的學(xué)生，犧牲自己的殷雪梅老師……這些人就像雷鋒叔叔一樣，擁有著(zhù)一顆時(shí)時(shí)為別人著(zhù)想，無(wú)私奉獻的心。如果每個(gè)人都能傳遞自己的美，世界將會(huì )美不勝收。
美，需要傳遞，更需要創(chuàng )造。鄧麗老師就是最好的榜樣。她不怕山里條件苦，堅持留在山里，給山里的孩子上課。她給山里的孩子帶去了從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的英語(yǔ)課；她為了讓孩子提高自己的自信心，教孩子們跳舞……在她的教育下，孩子們見(jiàn)到了大山以外的東西，學(xué)到了不一樣的知識。她給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)別開(kāi)生面的美。
我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，讓我們來(lái)發(fā)現身邊的美吧！其實(shí)，美就在身邊。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感7
在昨天的八點(diǎn)零五分，我和妹妹一起觀(guān)看了中央電視臺綜合頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》。聽(tīng)了俞敏洪帶來(lái)的勵志演講，觀(guān)看了“非牛頓流體實(shí)驗”等精彩版塊，讓我獲益良多，受益匪淺。
《開(kāi)學(xué)第一課》節目分為夢(mèng)想，奮斗，探索，未來(lái)這四個(gè)版塊，以中國改革開(kāi)放40年來(lái)的偉大實(shí)踐探索為背景，以“創(chuàng )造向未來(lái)”為主題，培育中小學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，為全國中小學(xué)生獻上了一堂生動(dòng)而宏大重要的教育課。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都在為夢(mèng)想時(shí)刻努力著(zhù)。成龍為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，電影里無(wú)數危險的動(dòng)作都親自上陣，從不找替身。眉骨受傷，頭骨破裂，鼻骨撞裂，脊椎移位，這些對他來(lái)說(shuō)都是家常便飯。他一步一個(gè)腳印，從電影里的龍套變成了主角，靠著(zhù)腳踏實(shí)地的努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，成為了中國電影百年百位優(yōu)秀演員之一。意大利作家喬萬(wàn)尼奧里曾說(shuō)過(guò)：“偉大的夢(mèng)想只有在經(jīng)過(guò)忘我的斗爭和犧牲才能勝利地實(shí)現�！睂Π�，只有為夢(mèng)想而努力的人才會(huì )取得更大的成功。著(zhù)名作家海倫凱勒，因患急性胃充血，腦充血而被奪去視力和聽(tīng)力，生活一片黑暗，但她絲毫沒(méi)有氣餒，而是為了自己的夢(mèng)想去奮斗，最終成了20世紀美國十大英雄偶像之一，找回了自己人生路上的光明。這就是夢(mèng)想的力量，因為夢(mèng)想，她走的才更高，更遠。如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(cháng)明燈，那么夢(mèng)想，便是支持它盡情燃燒的燈油。
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強……”新學(xué)期，新開(kāi)始，我們要努力學(xué)習，為夢(mèng)想而努力，不念過(guò)去，不畏將來(lái)，勇敢的迎接六年級的挑戰。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感8
快樂(lè )的暑假終于過(guò)完了。開(kāi)學(xué)的第一天，我們一家一起收看了中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》。兩個(gè)小時(shí)很快便過(guò)去了；但是，這兩個(gè)小時(shí)給我的感觸讓我卻久久不能平靜。
我印象最深的就是“琴棋書(shū)畫(huà)”里所表演的鋼琴演奏了！
朗朗帶著(zhù)他的兩名高徒亮相。他們與一位來(lái)自意大利擁有五十三根手指頭的特奧一起合奏，讓我目瞪口呆。他們的手速竟能那么快！
朗朗的兩位高徒年齡與我差不多，竟能彈的這么好！我與他們簡(jiǎn)直無(wú)法比較。真不知道他們的手指怎么練的，那么的靈活、那么的敏捷？真是無(wú)所所謂的“無(wú)影手”！我的手要是能練成與他們一樣，手指的關(guān)節變硬，手指再長(cháng)大些就好了。他們一天都要練到兩小時(shí)以上。而我，一天只練一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)。時(shí)間差都這么大，更不用說(shuō)技術(shù)了！特別是在彈《野蜂飛舞》的時(shí)候！徐子航的手在鍵盤(pán)上飛快的舞動(dòng)著(zhù)，我簡(jiǎn)直都看不清那里是手，那里是影子！還彈得沒(méi)有一個(gè)錯音，沒(méi)有斷一次。我卻彈不出這么快的速度。我也好希望我什么時(shí)候也有像他們這樣的手。唉！想得到成果是要付出的；沒(méi)有付出，哪里來(lái)的收獲呢？相信只要我繼續努力，也會(huì )有沒(méi)好的收獲等著(zhù)我�！扒倨鍟�(shū)畫(huà)”是中華文明之一。我為中華文明驕傲！為中華驕傲！
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感9
開(kāi)學(xué)啦！9月4日晚上，我和媽媽一同觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，這一期的主題是——我愛(ài)你，中國。它是圍繞愛(ài)國、勇敢、團結、自強這四個(gè)標題。
讓我印象深刻的是第一課——愛(ài)國。秦怡奶奶向我們講述了《義勇軍進(jìn)行曲》的來(lái)源。日本鬼子把長(cháng)城炸開(kāi)了一個(gè)缺口，八路軍拼死保護長(cháng)城，用血肉之軀筑起了新的長(cháng)城。我不由的感嘆：長(cháng)城能有今天的完好無(wú)損，多虧了八路軍的頑強抵抗，要是沒(méi)有他們，長(cháng)城估計早已處在異國他鄉。
而這一課最讓我感動(dòng)的人物是左權。他1942年5月25日犧牲，再過(guò)兩天便是他女兒左太北的生日，而1942年5月22日是他寫(xiě)的最后一封家書(shū)。左太北奶奶講，在她記憶中，父親是個(gè)很模糊的記憶，直到看到那十一封家書(shū)之后才知道父親有多么地愛(ài)她。這也讓我不由得打了個(gè)寒顫，當時(shí)戰爭是多殘酷、無(wú)情，剝奪了一家人的親情、團圓，剝奪了大約2700萬(wàn)人的生命，剝奪了太多的和平，所以我們要加倍愛(ài)護、珍惜今天這個(gè)來(lái)之不易的和平盛世。
第二課勇敢主要是重現“南京大屠殺”。1937年12月13日南京失守，日本人在城內肆意殺人，被殺的中國人總計30萬(wàn)人。這讓我很氣憤，日本人太殘忍了，一點(diǎn)人情都沒(méi)有。
第三課是團結，因為沒(méi)有團結就沒(méi)有今天的勝利；第四課是自強，是要我們學(xué)會(huì )獨立。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我更愛(ài)祖國了，但我更不會(huì )忘記那段血淚史。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感10
匆匆之間，兩月愉快的假期生活已經(jīng)悄然逝去，沉浸于那美好幻夢(mèng)中的我卻還依舊不愿醒來(lái)。怎奈父命難為，我還是在九。一這一天來(lái)到了那個(gè)熟悉的校園。
到了教室以后，老師依舊給我們放了《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》依舊如前，制作精良，畫(huà)風(fēng)感人，收獲還不止一點(diǎn)點(diǎn)。
記得剛開(kāi)始時(shí)撒貝寧老師那段話(huà)：“今天是中國改革政策四十周年，這四十年里中國不僅創(chuàng )造了奇跡，其實(shí)也是中國和世界建交的過(guò)程。我們現在的生活，抬頭有神舟，深海有蛟龍，出門(mén)有高鐵”。這一切無(wú)一不是我們偉大的祖國給予我們的。作為祖國的一份子，在我們享受祖國帶給我們便利的同時(shí)，也要給祖國一份回報。作為一個(gè)微不足道的初中學(xué)子，我只能用好好學(xué)習來(lái)報答祖國。這一次，我收獲了感恩之心。
記得我最喜歡的功夫巨星成龍被撒貝寧老師問(wèn)道現在面對一些危險的打戲是否還是自己上場(chǎng)時(shí)，他坦然地答道：“當然，自己喜歡自己熱心工作的時(shí)候，你必須要親自完成，對得起觀(guān)眾，任何一個(gè)動(dòng)作都不能馬虎”。聽(tīng)到這里的時(shí)候，我內心有些羞愧，成龍今年已經(jīng)有六十多歲的年齡了，仍然堅持不用替身，無(wú)論多危險的動(dòng)作都自己做。而我自己面對一些微不足道的作業(yè)時(shí)，卻有著(zhù)放棄、退縮之心�？勺詮目戳诉@期以后，我下定決心以后一定認認真真的完成作業(yè)。這一次我收獲了責任之心。
這一次，我還收獲了很多很多……
不知不覺(jué)間時(shí)間悄悄地流逝了，《開(kāi)學(xué)第一課》也臨近尾聲。但這一期我所看到的、所聽(tīng)到的、所學(xué)到的，將永遠駐扎我心靈之中，永遠不會(huì )褪去！
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感11
又到了每年的9月1日，央視又準時(shí)播出了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“中華驕傲”，共分為五個(gè)部分：字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路。
字以溯源：王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠延綿不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌為正，目不斜視為直。漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一劃，蘊含著(zhù)中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著(zhù)中華文明厚重的底蘊和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
武以振魂：中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊含著(zhù)中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神，保家衛國、自強不息的氣節。我們要傳承發(fā)揚武術(shù)精神，做有擔當、有骨氣的中國人，以自強精神振奮民族之魂。
棋以明智：小小的棋盤(pán)包羅萬(wàn)象，凝聚著(zhù)東方的智慧，啟發(fā)著(zhù)無(wú)數的暢想；黑白棋子在往來(lái)之間，教會(huì )我們勇于挑戰、敢于突破的精神。
文以載道：文學(xué)體現著(zhù)中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族的文化共鳴。
絲綢新路：中華文化是中華民族生生不息的源泉，也是全世界所共有的財富。當年絲綢之路的駝隊、鄭和下西洋的寶船帶出去的'，不僅僅是精美的瓷器和絲綢，更有璀璨的中華文化。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感12
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。里面有充足自信的劉浩同學(xué)，也有人人喜愛(ài)的王老師，還有一邊學(xué)習一邊照顧坐在輪椅上的養母的孟佩杰。從他們身上我真正理解了幸福的含義。
盲人鋼琴家——劉浩
劉浩是一個(gè)雙目失明的孩子，他看不到花花綠綠的世界，也看不到祖國的強大，他的眼前是漆黑的�？墒�，音樂(lè )給他帶來(lái)了曙光，他最后終于學(xué)成了音樂(lè )！劉浩覺(jué)得通過(guò)自己的努力取得的成績(jì)，這是一種幸福。
我們現在的生活，比劉浩的生活美好多了，劉浩兩眼失明，他看不見(jiàn)任何東西，他只能想象這個(gè)世界。但是我們的生活，就是幸福，我們有家長(cháng)對我們的關(guān)愛(ài)，有一雙雪亮的眼睛看世界，也有老師對我們無(wú)窮無(wú) 盡的關(guān)愛(ài)�？蓜⒑颇�？只有一個(gè)為他日益操勞的媽媽和超出常人的自信，就憑這些，他就成為了一個(gè)小小鋼琴家。
那為什么我們不行呢？連殘疾人都做到的事，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀?/p>
有一次，我們面臨期末考試，我們一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我爸爸媽媽就來(lái)鼓勵我，他們和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你要對自己有信心，如果你連最基本的信心都沒(méi)有，那你這次考試那一定徹底沒(méi)戲�！甭�(tīng)完我爸爸媽媽的話(huà)，我士氣大增，信心百倍的就去考試了。果然，這次考試我在班上考了第二名的好成績(jì)。
我笑了，這就是我的幸福吧。
最好的老師——王老師
王老師是一個(gè)陽(yáng)光的老師，他也叫同學(xué)們追求時(shí)尚，他教學(xué)生集體跳邁克爾.杰克遜的舞蹈。
有很多的學(xué)生還不知道邁克爾.杰克遜這個(gè)名字，王老師把這些歡樂(lè )帶給山區里的孩子們。它不僅僅是為山區的孩子帶來(lái)快樂(lè )，也是為山區的孩子帶來(lái)幸福。我們想想，我們比山區的孩子們幸福，但他們這么樂(lè )觀(guān)地看待一切事物，真的太棒了。另外，王老師也是在傳遞幸福，自己幸福了，別人也就幸福了。
孝子——孟佩杰
孟佩杰她邊學(xué)習邊照顧自己的年邁的養母。她為了報答養母對她15年的養育之恩，在她考上一所學(xué)校后，她決定繼續帶著(zhù)她的養母上學(xué)，多么的感人��！我們現在受到的溺愛(ài)太多了，孝順這個(gè)詞被很多同學(xué)忽視，其實(shí)這也是傳遞幸福的一種，我們應該對自己的長(cháng)輩們報答。
和朋友們在一起快樂(lè )的學(xué)習，這是一種幸福；遇到困難，不退縮，不放棄，做最好的自己、做自信的你，這是一種幸福；媽媽對我的嚴格要求，這是一種幸福；老師對我們的細心的教導，這也是一種幸�！拖衿谐母瑁骸靶腋Ｔ谀睦�？朋友啊告訴你，它不在月光下，也不在溫室里，幸福在哪里？朋友��！告訴你，它在你的理想中，它在你的汗水里……”
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感13
愛(ài)，讓生活更加的美好。
昨天，我在家里觀(guān)看了中央電視臺播出的特別節目——《開(kāi)學(xué)第一課》，這個(gè)節目特別的好看，請來(lái)了不少有名的人物，其中有楊利偉叔叔、《家有外星人》中唐不苦的扮演者、李宇春、馬鵬飛…等一些知名的人物。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后我知道了愛(ài)是有力量了，就像看電視上表演的那樣，6個(gè)人，沒(méi)人伸出兩只手指就能抬起一位觀(guān)眾，這看上去真是有些不可思議，但是事實(shí)就是如此神奇，它就像一位魔術(shù)師，隨時(shí)都可以令你大吃一驚。通過(guò)以上這個(gè)小游戲，讓我深切明白了愛(ài)的力量是多么的偉大，在汶川縣發(fā)生的大地震后，我們中國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同胞都伸出了援助之手，紛紛捐款，5元、10元，這些錢(qián)雖然不多，但他們卻像無(wú)數個(gè)中國同胞伸出的兩只手指，將一個(gè)個(gè)四川同胞給抬起來(lái)，這就是愛(ài)的力量。
愛(ài)是承擔，記得，有個(gè)叫馬鵬飛的中學(xué)生，他8歲時(shí)就已經(jīng)是家里的頂梁柱了，每天放學(xué)他都是第一個(gè)跑出教室的，他跑出教室的目的并不是放學(xué)了，自由了，他是想快點(diǎn)回家，去照顧盲目的奶奶，為了照顧奶奶，他給自己制定了一個(gè)時(shí)間表，具體時(shí)間我也不記得了，但影響最深的就是他每天五點(diǎn)鐘都必須起床忙著(zhù)煮早餐。
想起這兩天來(lái)，我們學(xué)校畢業(yè)班的同學(xué)都在軍訓，我忽然感覺(jué)比起馬鵬飛他那樣艱苦的上學(xué)，我們這點(diǎn)小困難有有什么大不了的？人家馬鵬飛的吃苦耐勞的精神是最值得我們去學(xué)習的，回憶起在軍訓期間，我并沒(méi)有做到站的時(shí)候紋絲不動(dòng)，想起來(lái)確實(shí)慚愧，馬鵬飛今年已經(jīng)14歲了，9月11日是他的生日，主持人與觀(guān)眾給馬鵬飛過(guò)了一個(gè)提前的生日。
我認為我們不僅要向他學(xué)習吃苦耐勞的精神，還得向他學(xué)習孝順。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感14
俗語(yǔ)說(shuō)得好，退一步海闊天空。相互之間的禮讓?zhuān)艽偈谷穗H關(guān)機的發(fā)展。在現實(shí)生活中，禮儀也是每一個(gè)公民的道德與責任。觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》我懂得了自己作為一名普通人應盡到的道德義務(wù)和社會(huì )價(jià)值。
《開(kāi)學(xué)第一課》中有一段內容引起了我的注意——班主任王小丫和撒貝寧扮演兩位旅客乘坐飛機。兩人因為讓位問(wèn)題和使用手機的問(wèn)題引起了糾紛，最后由金風(fēng)航空公司的一位乘務(wù)員進(jìn)行了禮貌的勸阻，成功的化解了這次糾紛�！爸x謝”、“打擾了”、“不客氣”等禮貌詞匯不僅緩解了當時(shí)的緊張氣氛，而且讓兩位旅客倍感內疚和自責，進(jìn)而也跟著(zhù)相互禮讓地道歉起來(lái)。
看到此處，我的內心猛然一震，仿佛與兩位旅客內心引起了共鳴。在生活中，我常常因為對方一句聽(tīng)起來(lái)不舒服的話(huà)而控制不住自己的情緒破口大罵，甚至大打出手�，F在想起來(lái)，自己的做法違背了基本禮儀和道德的規范。其實(shí)并沒(méi)有解決問(wèn)題，反而使問(wèn)題更加復雜。很多時(shí)候自己回避一下，并向對方說(shuō)一句“不好意思”“對不起”事情不就解決了嗎？遇到矛盾沖突，雙方各退一步，換位思考，禮讓也能打敗沖突。
有時(shí)候，善意的禮讓能給人帶來(lái)溫暖�？催^(guò)一名小男孩的故事，他年僅3歲，因調皮打翻水壺燒傷了身體。父母叫不到救護車(chē)，只好攔出租車(chē)送往醫院。等了好半天才路過(guò)一輛出租車(chē)，師傅姓李，本來(lái)要去機場(chǎng)接人，看到這一家三口的難處，果斷的放棄了這單生意。一路上李師傅通過(guò)廣播求助，全程路段中的市民們紛紛自覺(jué)的讓出了一條綠色的生命通道……此時(shí)，淚水沾濕了我的眼眶。我看到為了拯救一名受傷的小孩，大家讓出了自己的金錢(qián)、自己寶貴的時(shí)間，這不僅僅是讓出了一條通暢的車(chē)道，更是一條挽救生命的通道。我看的了這座城市的正能量，看到了這座城市的溫情。這便是一座城市文化不可或缺的一部分吧，禮讓讓這里充滿(mǎn)了溫情與溫暖，讓這座城市變得更美麗。
禮讓?zhuān)尩赖挛拿髦ň`放，愿文明之花在每個(gè)的心中永存，愿禮儀在每個(gè)人身上成長(cháng)。我相信，社會(huì )會(huì )在禮儀和文明中進(jìn)步。
觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感15
9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天，今天老師交給我們一個(gè)重要的任務(wù)，就是晚上八點(diǎn)整觀(guān)看中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》節目，到了點(diǎn)我迫不及待的打開(kāi)了電視機。這次的課程內容主要圍繞長(cháng)征精神，講述百萬(wàn)紅軍過(guò)萬(wàn)里長(cháng)征的故事。
給我印象最深刻的是梁天文老爺爺，當時(shí)抗戰的時(shí)候他和老政委楊朝禮相依為命，為了報答楊政委，他一直想找到楊政委的孩子們，去看看他們，報答老政委的恩情。寫(xiě)到這里，我的心情真的是無(wú)比激動(dòng)，感慨他們老一輩之間的革命情誼，他們是在用生命來(lái)托付信任，是我們這一代人無(wú)法做到的……
最后出場(chǎng)的是航天員王亞平，她講述了當時(shí)的訓練艱苦，但是她沒(méi)有因為種種困難而退縮，選擇了堅持再堅持。在我們的學(xué)習生活中，我們要學(xué)習這種堅持不懈的精神……
今年的開(kāi)學(xué)第一課給了我很大的啟發(fā)，教育我們要學(xué)習長(cháng)征精神，愛(ài)國勇敢，團結自強。以后我會(huì )更加努力地學(xué)習，長(cháng)大做一名對社會(huì )有用的人，把我們的祖國建設的更加強大。
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