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觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感

時(shí)間:2021-08-30 14:59:30 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

【熱】觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感(通用17篇)

  認真觀(guān)看完一部影視作品以后,相信你會(huì )有不少感想吧,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感(通用17篇)

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇1

  暑假一轉眼就過(guò)去了,新的一學(xué)期到來(lái)了。開(kāi)學(xué)的前一天,我在表哥家一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。令我印象最深刻的是吳老師發(fā)明的飛機,是中國首例發(fā)明的一架919的大飛機,可以乘座一百多名乘客,可以飛到很遠很遠的地方,給人們出行帶來(lái)了很多方便。吳老師是個(gè)偉大的設計師。

  “開(kāi)學(xué)第一課”還請來(lái)了吳老師的大學(xué)老師,吳老師把他設計的飛機上的紅旗送給了他的老師。還有件事令我最難忘的是解老師經(jīng)常幫助貧窮愛(ài)學(xué)習的孩子獻愛(ài)心?吹竭@些感人的事跡,我想我一定要像他們一樣愛(ài)鉆研、愛(ài)動(dòng)腦筋,使我們祖國的科技越來(lái)越發(fā)達,也像解老師一樣獻愛(ài)心,給貧困的人們送去溫暖。

  “少年興,則國興,少年富,則國富,少年強,則國強!”這次的《開(kāi)學(xué)第一課》給了我很多啟發(fā),讓我懂得了國家的發(fā)展離不開(kāi)我們的辛勤勞動(dòng)和不斷創(chuàng )新的精神。我一定要向他們學(xué)習不怕艱難,不怕困難的精神,勇敢地向前進(jìn)!

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇2

  9月1號的晚上我和父母一起圍坐在電視機前觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課,這個(gè)節目。開(kāi)學(xué)第一課,每年都會(huì )有新的內容,有新的驚喜等著(zhù)我們。這個(gè)節目通過(guò)學(xué)生們易于接受的方式,在潛移默化中陶冶學(xué)生,幫助學(xué)生增加愛(ài)國情懷,更好的展望未來(lái)。

  2017年開(kāi)學(xué)第一課的主題為中華驕傲,讓我們穿越5000年時(shí)光,領(lǐng)略民族自強之魂的風(fēng)采,延續薪火代代相傳的精神。

  開(kāi)學(xué)第一課富有創(chuàng )意的將節目分成了四個(gè)板塊:字以溯源,武以振魂,文以載道,絲綢新路。

  在字以溯源這一板塊中,邀請到了漢字叔叔:理查德西爾斯講述與漢字之間的不解之緣,作為一個(gè)只身來(lái)到中國的異鄉人,他滿(mǎn)懷著(zhù)對中國漢字的熱愛(ài),與朋友一起創(chuàng )建了一個(gè)追隨漢字淵源,極其詳細的漢字網(wǎng)站,其中的挫折與困難,可想而知。當我看到一個(gè)外國學(xué)者埋頭于研究中國漢字時(shí),我心中涌起了一絲羞愧的情感,作為一個(gè)中國人,我都不曾對中國漢字有如此強烈的求知,外國的漢字叔叔竟然不僅學(xué)會(huì )了用中文流利地交流,還去研究每個(gè)中國漢字的發(fā)展、進(jìn)化史。

  漢字是中國悠久文化的源頭活水,學(xué)好漢字才能領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。并且我們時(shí)刻要秉承將中國文化帶向世界的精神,讓世界看到我們中華民族的風(fēng)采,讓世界為我們而驕傲。

  前一段時(shí)間剛通過(guò)戰狼二創(chuàng )造票房奇跡的吳京叔叔也為我們發(fā)來(lái)了一段演講。呼吁每個(gè)中國的孩子傳承發(fā)揚武術(shù)精神,做一個(gè)真正有擔當,有骨氣的中國人,以自強精神振奮民族之魂。

  在生活富足的今天,我們不該只沉迷于安逸享樂(lè )。將自身那種中華民族的骨氣所消磨。無(wú)論在何時(shí),無(wú)論在何地中華民族的這種自強精神將永遠銘記在我們心中,因為無(wú)論發(fā)生什么,我們的身后都有一個(gè)強大的祖國。

  在學(xué)校的生活中,我們學(xué)習各種各樣的知識,而在今天節目中,我們的精神得以陶冶,中華驕傲這一主題契合如今的24字核心價(jià)值觀(guān),讓每一個(gè)中國的學(xué)生在本身學(xué)好豐富的文化知識同時(shí),永遠不忘中華民族的民族之魂。這是需要銘記在我們每個(gè)人心中的。也許將來(lái)某一天,我們將通過(guò)自身的力量,將這種美好的品質(zhì)帶向世界。

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇3

  一首tfboys帶來(lái)的《開(kāi)學(xué)第一課》(主題曲),拉開(kāi)了本學(xué)期的序幕。撒貝寧老師、何炅老師和董卿老師將帶領(lǐng)大家一起探尋“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長(cháng)征精神。

  今天的第一節課講的就是“信念不移”。首先,撒貝寧老師給我們講解了抗日時(shí)期通信兵的辛苦任務(wù)。他們有時(shí)候沒(méi)有鞋子穿,就只能割一小塊牛皮在山上行走,還有時(shí)候連牛皮都找不到,就只能在腳底下綁一塊稻草或者打赤腳。接著(zhù),撒貝寧老師請出了當時(shí)的紅軍通信兵:胡正先爺爺。他講述了當年通信兵的故事。在長(cháng)征路上,胡爺爺經(jīng)歷了曾今親密的伙伴被敵軍擊中犧牲,死前突圍吞吃密碼本,保護國家機密,雪山上忍饑受餓四十八天,每天只吃一顆黃豆等驚心動(dòng)魄的瞬間。爺爺還告訴我們,當時(shí)沒(méi)有汽油、柴油來(lái)維持電臺發(fā)電,只能靠提煉的豬油、牛油來(lái)保持電臺暫時(shí)的運轉。所以傳送電報機的時(shí)候還要帶上一桶重重的豬油或是牛油。再看看我們的幸福生活,背個(gè)書(shū)包都沒(méi)有一桶油重,何況還有電報機呢,但是我們總會(huì )不耐煩的交給爸爸媽媽背。我真是慚愧極了。最后,這堂課在鳳凰傳奇悠揚動(dòng)聽(tīng)的《十送紅軍》歌聲中結束了。

  第二節課講的是“勇往直前”的精神。嘉賓賀凌生講述了他的父親賀炳炎—唯一一個(gè)不用敬軍禮的將軍的故事。在振奮人心的故事后,何炅老師帶領(lǐng)我們用一個(gè)游戲了解了“飛奪瀘定橋”。八個(gè)孩子每人拿一塊海綿板,鋪在鐵絲上,然后從旁邊繞回來(lái),在過(guò)程中,有的孩子從鐵絲上掉進(jìn)海綿池里,有的孩子鎮定自若地走了過(guò)去。整隊用時(shí)四分三十秒,這個(gè)成績(jì)還算好。你看,他們還是在頭頂沒(méi)有炸彈、對面沒(méi)有機槍的情況下,都用了四分三十秒,那些紅軍叔叔在那么惡劣的情況下,還要在最短的時(shí)間過(guò)橋,他們真令人佩服。

  低下頭,看看那條用血染成的紅領(lǐng)巾,作為祖國的新一代,我們還要努力,讓中華人民共和國走上新的長(cháng)征路,創(chuàng )造更多的奇跡和輝煌!

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇4

  快樂(lè )的暑假終于過(guò)完。開(kāi)學(xué)第一天,我和媽媽、爸爸一起收看中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》。一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去,但是這個(gè)一個(gè)半小時(shí)給我的感動(dòng)卻讓我久久不能平靜。

  “什么是幸!?幸福有很多種,有人說(shuō),在過(guò)節的時(shí)候,雖然沒(méi)收到禮物,但是,也很幸福,因為家里老老少少都很健康。沒(méi)錯,那也是幸福!對于山區的孩子來(lái)說(shuō),能上好學(xué)校,就感到幸福。有些孩子問(wèn),在哪兒上學(xué)最幸福呀?其實(shí)在哪兒上學(xué)都很幸福,比如,在山區上也很幸福,因為在那里上學(xué)的孩子,可以呼吸新鮮空氣,在城市里讀書(shū),那就更幸福,可以坐舒適的教室里,和許多同學(xué)一起讀書(shū),反正上課什么也不缺。

  聽(tīng)我上面說(shuō)的,你們感到幸福嗎?我可以說(shuō)說(shuō)我自己,在學(xué)校里,我有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)快樂(lè ),有時(shí)悲傷,有時(shí)生氣……不管怎樣我都感到很幸福。在家里,住的是樓房,睡的是好床,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,一家人又很溫馨,你們說(shuō)我幸福不幸福?媽媽曾告訴我,幸福就在我們身邊!那怕我們一無(wú)所有,但我們還有健康的身體,那我們也是幸福的,有些人即使不再享有健康的時(shí)候,依然可以依然微笑著(zhù)說(shuō):我很幸福,因為我還有一顆健康的心。甚至有些人連心也不再存在的時(shí)候,那些最優(yōu)秀的人仍舊可以對宇宙大聲說(shuō):我很幸福!

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇5

  今年的主題是英雄不朽。今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年,一年一度的大型公益節目《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞愛(ài)國、勇敢、團結、自強四個(gè)篇章,通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄的真實(shí)講述,讓人們共同回顧歷史。

  今年的開(kāi)學(xué)第一課由董卿、王小丫、何炅及撒貝寧四位主持,它圍繞著(zhù)“銘記歷史緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”的精神進(jìn)行教學(xué)。

  我想重溫國歌的背后故事:

  《開(kāi)學(xué)第一課》將在晚會(huì )的第一篇章重點(diǎn)呈現國歌的故事,邀請93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺講述。秦怡老師不僅會(huì )用語(yǔ)言重現國歌中描寫(xiě)的真實(shí)戰斗,還將透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。晚會(huì )現場(chǎng)邀請了三十五位親身經(jīng)歷了抗日戰爭的老人作為貴賓出席。他們當年以士兵、藝術(shù)家、兒童團員等各種身份走過(guò)那段歲月,而今最年輕的85歲,最年長(cháng)的已有98歲!堕_(kāi)學(xué)第一課》將以“搶救式”的態(tài)度,盡最大可能地向這些英雄老人致敬。

  還原王小二真實(shí)面貌:

  “王小二”是家喻戶(hù)曉的少年英雄形象,人們通過(guò)歌曲和故事傳頌著(zhù)他的英勇事跡!堕_(kāi)學(xué)第一課》尋訪(fǎng)并邀請到“王小二”的小伙伴史林山老人,在現場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真面貌,更細致入微重現“王小二”選擇英勇?tīng)奚澈蟮那楦忻}絡(luò )。史林山在現場(chǎng)聲情并茂,幾度落淚。

  看完《開(kāi)學(xué)第一課》以后,我覺(jué)得受益匪淺。

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇6

  吃完晚飯后,我和爺爺奶奶們一起準時(shí)收看《開(kāi)學(xué)第一課》。

  那個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)很帥的叔叔正在對著(zhù)同學(xué)們說(shuō):世界上的每一個(gè)人都有一個(gè)自己偉大的夢(mèng)想。這位帥叔叔說(shuō)完這句話(huà)后就請了一位老爺爺來(lái)當主持人,這位老爺爺他可不是什么平凡人,他呀就是一名記者。他說(shuō),他為了找到一個(gè)答案,花了十年的時(shí)間,差不多走了十萬(wàn)三千公里的路。這位老記者最后的終點(diǎn)站是山區,他在山區小學(xué)找到了三位優(yōu)秀的孩子,分別取了個(gè)外號,第一個(gè)叫大眼睛,第二個(gè)叫大鼻涕,第三個(gè)叫小光頭。

  那么,老記者為什么只選他(她)們三個(gè)呢?因為老記者知道他(她)們三個(gè)各有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,大眼睛和大鼻涕的夢(mèng)想是成為人才,小光頭的夢(mèng)想是當軍官,為了夢(mèng)想,他(她)們三個(gè)都刻苦學(xué)習,天天向上,一直努力,努力到長(cháng)大后,他(她)們的夢(mèng)想實(shí)現了。所以這位老記者最后說(shuō)了一句話(huà):只要能不斷努力,刻苦學(xué)習,天天向上,你的夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現的。

  《開(kāi)學(xué)第一課里》這位老記者的話(huà)給我印象最深,我最受感動(dòng),因為我的夢(mèng)想就是長(cháng)大后想當一個(gè)軍官。我為了實(shí)現夢(mèng)想,一定按照老記者說(shuō)的話(huà)去做,一直努力,刻苦學(xué)習,天天向上。

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇7

  開(kāi)學(xué)第一天,我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》——“父母教會(huì )了我”,課堂分為四個(gè)方面——“孝”“愛(ài)”“禮”“強”來(lái)一一介紹的。是啊,父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界,教會(huì )我們許多生活、做人的道理,今天我再次感受了“孝”的真諦。

  第一節課中,工人何紅濤72歲的父親何遂立十分喜歡熱鬧,便和附近的老人組成了一個(gè)藝術(shù)團,整天在一起打腰鼓、拉二胡、吹嗩吶……開(kāi)心極了!日復一日,年復一年,那些老人都相繼離開(kāi)了,只剩下孤孤單單的何爺爺一人。漸漸地他變得沉默寡言,看在眼里急在心里的兒子——何紅濤為了讓父親高興,決定帶上他去旅行。為了使暈車(chē)的父親能夠神清氣爽,他給自己的摩托車(chē)進(jìn)行了改造——裝上一個(gè)座背。一天,何爺爺正在屋里休息,兒子突然跑進(jìn)房間,拉著(zhù)父親的手,告訴他要和他一起去周游世界,趁父親手腳還利索。這一走便是六年,父子倆去過(guò)了北京、陜西、山西……兒子從不覺(jué)得累,父親也非常開(kāi)心。何紅濤的事跡詮釋了“孝”的真諦。

  我很慶幸上天賜予了我最好的父母,他們不僅教會(huì )我生活的技能,還教會(huì )我明白“孝”的真正含義。暑假,爺爺過(guò)生日,媽媽親手做了一大桌豐富的壽宴。在唱完生日祝福歌的那一刻,媽媽深情地對爺爺奶奶說(shuō):“謝謝爸爸媽媽給了我這么溫暖的一個(gè)家!”爺爺奶奶熱淚盈眶。從那一刻起,我懂得了“孝”的真諦就是在平常生活中讓父母長(cháng)輩快樂(lè )。

  放學(xué)回家,我親手沏好了一杯茶,遞給下班回家的媽媽?zhuān)瑡寢屇樕闲﹂_(kāi)了花,直夸我是個(gè)孝順懂事的孩子。其實(shí)我知道,是觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我受益匪淺,讓我明白要愛(ài)家人,敬長(cháng)輩,孝長(cháng)輩!

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇8

  今天是9月1日,是全國兩億多中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子。晚上,我和爸爸媽媽共同收看了中央2臺播出的節目《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的十月一日是新中國成立60周年的日子,今年的主題是“我愛(ài)你,中國”。這是一節不同尋常的課,是它讓我懂得了什么是愛(ài),愛(ài),在我心中就是關(guān)愛(ài)他人、幫助他人,愛(ài)就是承擔。

  這節課劃分為四部分,告訴了我愛(ài)的含義:愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔、愛(ài)是榮耀。

  我印象最深刻的就是“愛(ài)是承擔”,其中講述了這樣一個(gè)感人的愛(ài)的故事:13歲的馬鵬飛,他八個(gè)月大時(shí),父母都離開(kāi)了人世,是奶奶一手把他拉扯大的,奶奶老了,退休了,一個(gè)月只能拿到200多元退休金。奶奶還患有糖尿病,為了節約錢(qián),奶奶停了藥,不久后,雙眼失明,五歲的馬鵬飛就會(huì )做飯了。為了照顧失明的奶奶,小鵬飛早上5:30起床,晚上22:30才睡覺(jué)。雖然是這樣,但他的學(xué)習成績(jì)依然能占全班八十幾個(gè)人的前二十名。

  他的事跡太感人了,這么小的他就像個(gè)小大人一樣在家里忙來(lái)忙去。從他出生到現在,沒(méi)有過(guò)過(guò)生日,而我們現在過(guò)生日,除了親朋好友,還請了一大桌同學(xué),還要買(mǎi)生日禮物;鵬飛從來(lái)都是喂奶奶吃飯,可有些孩子長(cháng)大了還讓父母喂飯吃,一直都過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手、衣食無(wú)憂(yōu)的日子:鵬飛也不講究穿名牌服裝,在他眼里什么衣服都好,不管它好不好看,只要能穿就行,現在的初中生穿衣服都穿什么“美特斯。邦威”、“匡威”等名牌,吵著(zhù)鬧著(zhù)讓家長(cháng)買(mǎi);還有,鵬飛總是把好東西留給奶奶,而現在的孩子卻把好的留給自己。

  唉!我真是想不通,為什么鵬飛這么懂事,而我們卻不一樣。難道就是他的家庭收入少了些,我們就和他差那么遠嗎?哦,我似乎明白了,是愛(ài),是愛(ài)讓鵬飛懂得了承擔起他本不該承擔的一切。

  看,馬鵬飛用他那稚嫩的雙臂挑起生活的重擔,一步一步艱難的向前走去……我們也應該像他那樣,雖然不需要我們很早起床、晚上很晚才睡,那也得做一些力所能及的事吧!

  愛(ài)是承擔,我也要承擔起家庭、學(xué)校、社會(huì )中本該屬于我承擔的責任,向前走去,毫不松懈地一直向前。

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇9

  隨著(zhù)周筆暢優(yōu)美的“你醒來(lái)時(shí),問(wèn)候你好,升起的陽(yáng)光,哼著(zhù)歌謠……”,開(kāi)始了我們的開(kāi)學(xué)第一課!俺酥(zhù)夢(mèng)想的翅膀”——充滿(mǎn)了想象力和期待感的詞匯,深深地吸引了我。

  夢(mèng)想,有多少夢(mèng)想曾經(jīng)在我心里涌動(dòng)。

  2013的第一課的第一個(gè)主題是”有夢(mèng)就有動(dòng)力”。中國首個(gè)太空授課教師王亞平老師,用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現了飛天的夢(mèng)想。她告訴我們,夢(mèng)想如遙遠的星辰,只要我們付出努力,總有一天能夠圓我們的夢(mèng)。

  夢(mèng)想,一直都陪伴著(zhù)我們。

  第二個(gè)主題就是“有夢(mèng)就要堅持”。廖智是歷經(jīng)滄桑的舞者,她為她的生命而舞,她為她的未來(lái)而舞。失去了那么多不該失去的東西——雙腿,女兒,家庭,被埋了26個(gè)小時(shí)后得到的重生,生命的意義何止這些?一步一步,開(kāi)始新的旅程,開(kāi)始了第二季的人生!訓練,訓練,還是訓練,學(xué)會(huì )了假肢走路,甚至,還用假肢跳舞,成為《舞出我人生》的亞軍。

  夢(mèng)想,人生的旅途中,一定要有夢(mèng)想。

  第三個(gè)主題就是“有夢(mèng)就能出彩”。夢(mèng)想貴在堅持,有夢(mèng)想就要追尋,追夢(mèng)的旅途是艱辛的,是枯燥的,并且毫無(wú)光彩的。只有追夢(mèng)成功了,才能夠讓大家看到成功的光鮮。普通鄭媽媽?zhuān)瑸榱俗蚤]癥的兒子,開(kāi)發(fā)他的智力,十一年的付出,我們平常人無(wú)法體會(huì )的哭,終于換來(lái)了兒子正常生活的能力,解決了醫學(xué)界無(wú)法解決的謎團。媽媽的愛(ài),不停息地追求,插干淚水,反反復復,唯一的信念:小威要成為正常人!如今,媽媽和小威一樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,向初中進(jìn)軍。

  “為夢(mèng)想二戰!”同齡的跳傘隊的付麗娟的這句話(huà)久久地游蕩在我的心中。都說(shuō)小學(xué)是人生的起點(diǎn),而此時(shí),我心中的滑翔機已然放飛。如果說(shuō)世界是任我飛翔的天空,那人生路上遇到的坎坷便是團亂流;若是說(shuō)老師是指引方向的水平儀,那父母就是那上升的氣流,為我向上飛騰指引方向;倘若說(shuō)親朋好友就是那些?奎c(diǎn),那給予我壓力的便是那些改裝師。我想成為一名飛行員,盡管我的夢(mèng)還很遙遠,但我相信真如郎朗所說(shuō)的“有夢(mèng)就會(huì )出彩”!

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇10

  今天我懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)期待的心,觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》,這是一堂讓我深受啟發(fā)的教育課,它向我們講述了“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章。

  童話(huà)大師鄭淵潔講述了關(guān)于“孝”的家庭小故事,他說(shuō):“父母辛苦養育我們,我們要把好吃的先讓給父母,為父母洗一次腳,父母逐漸老去,我們應該多花一些時(shí)間來(lái)陪伴他們。讓父母對你放心,讓父母為你自豪,讓父母有你踏實(shí),讓父母因你富足,這就是孝!靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統美德,“孝”從關(guān)心父母的一點(diǎn)一滴做起。何炅老師說(shuō):“愛(ài)是陪伴、呵護、成長(cháng)!鼻赜吕蠋熣f(shuō):“愛(ài)就要及時(shí)表達,不要等待!睈(ài)不僅僅是為表達父母之愛(ài),更是要愛(ài)自己,愛(ài)生活,愛(ài)生命。母親教會(huì )我們要有“禮”一個(gè)懂禮貌的人往往會(huì )贏(yíng)得更多的機會(huì ),得到更多人的喜愛(ài)。

  通過(guò)這堂特別的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們懂得什么是“孝”、“禮”、“愛(ài)”。并將“父母教會(huì )我們的優(yōu)良家風(fēng)傳承下去!

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇11

  今天,一如既往,我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。在節目上,我們先后見(jiàn)到了許多不同職業(yè)、不同年齡的人,親耳聽(tīng)到了他們自述的實(shí)現夢(mèng)想的奮斗歷程,令我們一次又一次地震撼。這些人中,有功夫明星成龍,有攝影師解海龍,也有世界珠心算比賽冠軍王桐晶……這些人中我最敬佩的,不是別人,而是攝影師解海龍。

  在解海龍的自述里,他一直都對攝影很感興趣。在改革開(kāi)放后,他攢了錢(qián),買(mǎi)下了自己的第一臺黑白照相機。從此以后,他便用自己的照相機,捕捉著(zhù)生活中的美好瞬間,長(cháng)此以往,竟然得了不少獎。

  但解海龍說(shuō),拍照拍到后來(lái),他有一段時(shí)間卻不知道應該再拍什么好了。直到《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布,他才如夢(mèng)初醒。在之后的歲月里,解海龍步行了兩萬(wàn)多公里,往返于一座座大山中,腳步遍及一個(gè)個(gè)貧困山村,只為拍攝下一個(gè)個(gè)正在上學(xué)的山村孩子。解海龍還在節目中說(shuō),他見(jiàn)過(guò)一個(gè)貧困的小女孩,為了上學(xué)每天要來(lái)回二十四公里;還見(jiàn)過(guò)一個(gè)山村教師,背著(zhù)五個(gè)月大的小孩在四面透風(fēng)的教室里上課。也正是這種努力學(xué)習、追求夢(mèng)想的精神感動(dòng)了他,他才選擇記錄下那些渴望知識的孩子的身影,用鏡頭助力孩子們的上學(xué)夢(mèng)。通過(guò)他的努力,許多貧困兒童得以上了大學(xué),找到了好的工作,創(chuàng )造了一個(gè)美好未來(lái)。

  我在屏幕前靜默良久。這種沉默,是帶著(zhù)震撼和敬意的沉默。這震撼,是被那些拼搏奮斗的山村孩子們所帶來(lái)的;這敬意,是對著(zhù)用照片幫助孩子們的老攝影師油然而生的。與此同時(shí),我心中也感慨萬(wàn)千:如今我們的學(xué)習條件比過(guò)去好了很多,但是現在上課時(shí),人人神情倦怠,下課卻各個(gè)精神抖擻,再也不復從前發(fā)奮學(xué)習的景象。在深深反思的同時(shí),我亦下定決心:新的學(xué)期,新的開(kāi)始,在這新學(xué)期里,我必不負光陰,努力學(xué)習,做一個(gè)更好的自己。

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇12

  星期三下午的第二節課,老師讓我們觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》,節目里講述的故事人物給了我許多啟發(fā)。

  給我印象最深刻的是那位鄉村教師,因為她是最美的教師。她是一個(gè)剛畢業(yè)就來(lái)到山上給一群孩子上課的大學(xué)生,她讓這群孩子知道讀書(shū)的樂(lè )趣,還在他們心里播下了愛(ài)的種子。孩子們都喜歡她,但是,她跟學(xué)校簽了合約,三年之后便就下山。約定馬上就要到了,孩子們依依不舍,決定想辦法把老師留下。就在她生日那天,孩子們把自己編的歌和自己做的卡片送給了老師,最后,老師留了下來(lái)……看著(zhù)這激動(dòng)人心的一幕,我的眼淚禁不住流了下來(lái)。因為這位老師把自己的青春和孩子們一起長(cháng)大……

  這讓我想到三年級的語(yǔ)文老師——歐老師。

  歐老師教了我們這班差不多三年,同學(xué)們都很喜歡她,她上課時(shí)會(huì )用一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛望著(zhù)不敢舉手的同學(xué),好像在說(shuō):“答錯了,沒(méi)關(guān)系,只要你敢舉手發(fā)言,你就是最棒的!蔽沂侨昙夀D學(xué)來(lái)的,剛開(kāi)始,我上課從來(lái)沒(méi)有舉過(guò)手,老師每當問(wèn)到我時(shí),我心里就很緊張,總是說(shuō)完就馬上坐下,而且回答的聲音也很小,很含糊。有一次,有外校的老師來(lái)聽(tīng)課,上課時(shí),老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言時(shí),我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師會(huì )叫到我,我心驚膽戰地站起來(lái),因為害怕,居然說(shuō)不出話(huà)來(lái),我無(wú)助地看著(zhù)老師。突然,老師的眼睛親切地看著(zhù)我,仿佛對我說(shuō):“不要害怕,大聲說(shuō)出來(lái),你一定行的!薄奥(tīng)”了老師的話(huà),我心里再也不害怕了,于是,我便大聲地說(shuō)出了答案,老師的眼睛又投來(lái)贊賞的目光,并高興地說(shuō)到:“你回答問(wèn)題的聲音真響亮!”那次以后,每次上語(yǔ)文課,只要老師提出問(wèn)題,我都會(huì )把手舉得高高的。

  其實(shí),不管是城市里的老師,還是鄉村里的老師,他們都有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。當我們膽怯時(shí),他們會(huì )給予我們鼓勵的力量;當我們遇到困難時(shí),他們會(huì )給予我們戰勝困難的信心,當我們遇到高興的事情時(shí),他們也樂(lè )意和我們分享……就讓我們好好珍惜這顆愛(ài)心吧!

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇13

  幸福是什么?它是一句溫暖的話(huà)語(yǔ);是一個(gè)滿(mǎn)懷的擁抱;是快樂(lè )的.生活,它更是對家人的感恩。

  9月1日,同學(xué)們收看了《開(kāi)學(xué)第一課》,我覺(jué)得,我終于知道了幸福是什么?措娨暲锏呐⒚吓褰苣羌贝掖业哪_步,聽(tīng)她“呼呼”的喘氣聲,我的心顫抖了。她那么瘦弱的身影一天到晚沒(méi)時(shí)間休息還要用她僅有80幾斤的身體背起100四十幾斤的母親,母親不是靠在了她的肩上,而是靠在了她幼小的心靈上。我的淚水模糊了我的視線(xiàn)。

  想起我的媽媽?zhuān)业募胰,我為他們做了什么?而孟佩杰卻用感恩的心使自己堅強地站起來(lái)。這時(shí),我不禁羞愧地低下了頭;蛟S,我為媽媽倒杯水,媽媽就會(huì )笑笑;或許,我幫媽媽分擔些家務(wù),媽媽就會(huì )欣慰地抱抱我;蛟S,我該和媽媽一起分擔了,多做些事,讓媽媽多笑笑,自豪地對別人說(shuō):“瞧,那是我女兒!”

  我似乎一下子懂了,有家人陪著(zhù)我成長(cháng)就是我最大的幸福。我的心上坐著(zhù)我的一家,我要用我那怦怦跳的熱心感恩我的家人。

  幸福是什么?幸福是媽媽笑笑;幸福是我長(cháng)大了。幸福是孟佩杰用心背著(zhù)她的媽媽。

  現在,我沉浸在幸福之中,我坐在媽媽的心頭。以后,媽媽老了,就讓她坐在我的心頭上。想著(zhù),我的心像糖塊掉進(jìn)了蜜罐里,甜中透甜。

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇14

  每年9月份的《開(kāi)學(xué)第一課》已成為我們迎接新學(xué)期的特殊“儀式”。今年,《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“美就在你身邊”。2012年的中國,我們身邊涌現出了很多可歌可泣的“最美人物”:最美教師張麗莉,最美司機吳斌,最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)。

  中國第一位女宇航員劉洋和籃球巨星姚明給我們上了第一課“探索美”,浩瀚、蒼茫的宇宙,神秘、美麗的大自然等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探索,更需要我們去保護;奧運會(huì )游泳冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文攜手鄉村女教師鄧麗給我們帶來(lái)了第二課“創(chuàng )造美”,生活需要我們不斷地去創(chuàng )新,我們每個(gè)人都應該擁有夢(mèng)想,并為自己的夢(mèng)想而努力;“一個(gè)人感動(dòng)了一座城”最美司機吳斌用自己的生命給我們上了第三課“傳遞美”,正如于丹老師所說(shuō)的擁有信念和道德是大美,這種大美需要我們在接力傳遞;體操男團和內蒙古少年合唱團用他們的經(jīng)歷給我們上了第四課“和諧美”,“沒(méi)有完美的個(gè)人卻有完美的團隊”,我們生活在集體中,只有相互信任、團結協(xié)作才能創(chuàng )造出集體的和諧美。

  著(zhù)名雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”。用我們的眼睛仔細觀(guān)察生活,就會(huì )發(fā)現很多美好事物。是!美是春天,萬(wàn)物復蘇的季節,桃紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是最令人陶醉的;美是天空,藍藍的白云在空中飄蕩,是最悠閑自在的;美是孩童,當天真可愛(ài)的小朋友露出笑容,是最好看的;美是老師,當老師循循善誘地教導學(xué)生,是最動(dòng)聽(tīng)的聲音;美是家人,當一家人團聚一起吃飯歡笑,是最溫馨的。

  美來(lái)源于生活,我們要善于發(fā)現生活中的美好,只要我們用心去尋找、去體會(huì )、去傳遞就會(huì )發(fā)現更多的美。用心感悟生活,用愛(ài)傳遞美麗,我們的生活會(huì )更加多姿多彩。

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇15

  “我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能碰到天……”在這非常有節奏感的歌聲《我相信》中,我們上完了開(kāi)學(xué)第一課。教課老師都是喊著(zhù)這樣的口號:“為了夢(mèng)想,奮斗!”

  第一堂課是王亞平老師實(shí)現她的太空夢(mèng)想的過(guò)程和付麗娟姐姐(13歲)用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)詮釋了第一堂課的主要內容“有夢(mèng)想才會(huì )有動(dòng)力”。

  最讓我感動(dòng)的就是第二課“有夢(mèng)想就要堅持”了。主講人是廖智老師。她在舞臺上為我們講了自己的經(jīng)歷:她是一個(gè)汶川人,是的,就在2008年5月12日,她在那場(chǎng)地震中掙扎二十六個(gè)小時(shí),終于被救了出來(lái),可是她永遠失去了可愛(ài)的女兒和她的雙腿……

  她原先是一名舞蹈老師。失去雙腿后,廖智老師幾乎絕望了。但是她不甘心屈于命運,不甘心就這樣放棄她熱愛(ài)的舞臺,于是她就想嘗試按上假肢,用假肢能不能再度在舞臺上翩翩起舞?她用這1%的希望果然找回了100%的信心。她為了夢(mèng)想而嘗試,為了夢(mèng)想而堅持,克服著(zhù)種種困難,忍受著(zhù)常人難以忍受的苦與痛!終于皇天不負有心人,經(jīng)過(guò)一年多的刻苦訓練,她又能重新返回舞臺,又能在臺上歡快、盡情地舞起來(lái),舞出自己燦爛、輝煌的人生!我被她這種百折不撓,堅持不懈的精神深深地打動(dòng)了!

  第三課“有夢(mèng)想就有出彩機會(huì )”,著(zhù)名鋼琴家——朗朗講述自己的人生經(jīng)歷,即使當時(shí)他只是臺上演員的第六位替補人,他也時(shí)時(shí)不忘苦練鋼琴,機會(huì )一直是留給有準備的人,最后終于有機會(huì )成為第一位替補人,而最終走向了成功,成為一名年輕著(zhù)名的國際鋼琴家!

  是啊,夢(mèng)想并不是那么遙不可及,而是像一架架小紙飛機一樣,在各個(gè)地方飛翔,我們在努力的追尋它,它就在前方,只要你去努力,堅持不懈地追求,它就會(huì )“苦心人,天不負”。有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想就要有堅持下去的毅力與決心;有了夢(mèng)想就會(huì )有繼續向前的力量;有了夢(mèng)想就會(huì )有出彩的機會(huì );有了夢(mèng)想才會(huì )走向最后的成功!

  我仿佛在夜里追上了那架叫做夢(mèng)想的小紙飛機,它在我的手中顯得熠熠生輝,我回頭一看,只見(jiàn)成千上萬(wàn)的夢(mèng)想在天空中飛翔……

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇16

  今天上午,我和同學(xué)在教室里觀(guān)看了精彩的《開(kāi)學(xué)第一課》。節目一開(kāi)始,我就被那鮮紅鮮紅的五星紅旗高高揚起的畫(huà)面吸引了。

  這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“五星紅旗,我為你自豪”,講述了一個(gè)個(gè)由五星紅旗串起來(lái)的故事:有革命者在獄中繡紅旗的故事,讓我想起讀《紅巖》時(shí)那些感動(dòng)的時(shí)刻;有攀巖者拼命在珠峰頂上插上五星紅旗的故事,讓我感嘆中國人的堅強毅力;有海軍爸爸用五星紅旗守護商船的故事,讓我感到無(wú)比的自豪。

  這節課讓我最震撼人心的是來(lái)自上海的三位哥哥:姜大禮、黃俊凱、金振宇。他們組成了“大黃金”組合,勇敢挑戰30秒交互跳繩紀錄。只見(jiàn)他們弓著(zhù)腰,飛速地跳著(zhù),繩子快得都看不見(jiàn)了,腳步像靜止了一樣。我目不轉睛地看著(zhù),我不敢相信這是真的,我想是不是電視臺開(kāi)了加速特效!我的心跳不由自主地加快了,當他們挑戰成功時(shí),我歡呼了起來(lái)。我感嘆道:這些哥哥們真了不起,這背后一定付出了很多很多的艱辛、汗水和堅持。在我的眼里他們的雙腿像馬達一樣,跳出了真正的中國速度,是祖國的驕傲。

  感謝《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我了解了中國的歷史文化,讓我明白:科技的發(fā)展讓祖國越來(lái)越富強,讓我們的生活越來(lái)越幸福。

  觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇17

  開(kāi)學(xué)啦!9月4日晚上,我和媽媽一同觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》,這一期的主題是——我愛(ài)你,中國。它是圍繞愛(ài)國、勇敢、團結、自強這四個(gè)標題。

  讓我印象深刻的是第一課——愛(ài)國。秦怡奶奶向我們講述了《義勇軍進(jìn)行曲》的來(lái)源。日本鬼子把長(cháng)城炸開(kāi)了一個(gè)缺口,八路軍拼死保護長(cháng)城,用血肉之軀筑起了新的長(cháng)城。我不由的感嘆:長(cháng)城能有今天的完好無(wú)損,多虧了八路軍的頑強抵抗,要是沒(méi)有他們,長(cháng)城估計早已處在異國他鄉。

  而這一課最讓我感動(dòng)的人物是左權。他1942年5月25日犧牲,再過(guò)兩天便是他女兒左太北的生日,而1942年5月22日是他寫(xiě)的最后一封家書(shū)。左太北奶奶講,在她記憶中,父親是個(gè)很模糊的記憶,直到看到那十一封家書(shū)之后才知道父親有多么地愛(ài)她。這也讓我不由得打了個(gè)寒顫,當時(shí)戰爭是多殘酷、無(wú)情,剝奪了一家人的親情、團圓,剝奪了大約2700萬(wàn)人的生命,剝奪了太多的和平,所以我們要加倍愛(ài)護、珍惜今天這個(gè)來(lái)之不易的和平盛世。

  第二課勇敢主要是重現“南京大屠殺”。1937年12月13日南京失守,日本人在城內肆意殺人,被殺的中國人總計30萬(wàn)人。這讓我很氣憤,日本人太殘忍了,一點(diǎn)人情都沒(méi)有。

  第三課是團結,因為沒(méi)有團結就沒(méi)有今天的勝利;第四課是自強,是要我們學(xué)會(huì )獨立。

  《開(kāi)學(xué)第一課》讓我更愛(ài)祖國了,但我更不會(huì )忘記那段血淚史。

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