開(kāi)學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中占有重要地位的敘事作文，敘事作文的中心思想著(zhù)重表現事件的思想意義，而不是著(zhù)重表現主人公的思想品德。如何把敘事作文做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文 篇1
9月1日開(kāi)學(xué)的那天晚上，我和媽媽坐在電視機前，認認真真地觀(guān)看了中央電視臺播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，共分為五節，分別是：字以溯源；我以振魂；文以載道；棋以明智；絲綢新路。其中，讓我印象最深的就是第一節課“字以溯源”。
小小的漢字一點(diǎn)一橫，一撇一捺，非常神奇。它們像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，在方格的舞臺上靈活地跳躍；又像一條條清澈的小溪，流過(guò)筆尖，奔向大海；還像老家那一忘無(wú)際的田地，一條條田埂，回繞著(zhù)春夏秋冬，承載著(zhù)豐收的希望！
看著(zhù)電視里王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，回想著(zhù)暑假期間在新西蘭和Josh哥哥討論關(guān)于各自祖國漢字的情景，心里感慨萬(wàn)分。
我說(shuō)：“我們祖國的文字很有意思�！笨蒍osh哥哥說(shuō)：“你們的文字太復雜了，筆畫(huà)多，偏旁又多，很難記�！�
“你們的英語(yǔ)雖然只有26個(gè)字母，簡(jiǎn)單，從字面上看卻沒(méi)有我們文字的魅力和深奧的意義，漢字才是世界上眾多文字的藝術(shù)品呢。
我們祖國的漢字，象形字背后都藏著(zhù)豐富的知識。比如：“休”字“，表示了人靠在樹(shù)旁休息；”山“字，中間一豎仿佛是群峰中峻峭的峰巒，兩豎則是樹(shù)立的連綿不斷的山巒……這些看似簡(jiǎn)單的字，卻風(fēng)趣地把自然山川風(fēng)光表現得淋漓盡致。
接下來(lái)，我教Josh哥哥認漢字，讓他從中享受漢字帶來(lái)的快樂(lè )。如：“人”字，就像一個(gè)人伸長(cháng)了腿在走路；“愛(ài)”字，就是一種朋友之間的，家人之間的溫暖的愛(ài)……
我們就像在細細品味一件件藝術(shù)品，聽(tīng)得Josh哥哥連連點(diǎn)頭，豎起大拇指“”good！good！中國的漢字了不起！“，哥哥表示，有機會(huì )一定要多學(xué)習中國的漢字，領(lǐng)略中國漢字的無(wú)限風(fēng)光。
漢字，我為你驕傲，為你有豐富的內涵而自豪！
開(kāi)學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文 篇2
9月1日晚上，我們一家觀(guān)看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年是開(kāi)播的第十年，今年的主題是“中國驕傲”。講的是中國傳統文化。
首先是撒老師和王寧教授給我們講漢字，王寧教授給我們講“正直”這個(gè)詞的漢字變化。然后是董老師和“漢字叔叔”理查德給我們講課，“漢字叔叔”說(shuō)他對我們中國的漢字很好奇，他研究了20年的漢字，有一次得了嚴重的心臟病，但是依然堅持研究，而且花盡了他所有的財產(chǎn)，終于做成了一個(gè)網(wǎng)站。這節課上，讓我感受到了漢字的無(wú)窮魅力，原來(lái)每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，每一個(gè)漢字都是智慧的結晶。我想到了每天的語(yǔ)文課，老師也是這樣帶著(zhù)我們去認識漢字、書(shū)寫(xiě)漢字，誦讀由一個(gè)個(gè)漢字組成的，充滿(mǎn)感情的文章�？吹揭粋�(gè)外國友人都這樣熱愛(ài)中國漢字，我深有感觸地對媽媽說(shuō)：“作為一個(gè)中國人，我今后也要認真學(xué)習，傳承中國文化，就從每天認真練習書(shū)寫(xiě)開(kāi)始，練習朗讀開(kāi)始�！眿寢屄�(tīng)了連連點(diǎn)頭，直夸我看了這一課的收獲大，我也暗下決心：一定要用實(shí)際行動(dòng)，學(xué)好漢字，用好漢字。
《開(kāi)學(xué)第一課》中讓我記憶深刻的還有來(lái)自意大利的鋼琴機器人Teo，他有53根手指，可以快速地彈奏任何鋼琴曲，真是好厲害。我也要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，創(chuàng )造出更好的機器人，讓它可以像人一樣帶著(zhù)感情去演奏。
開(kāi)學(xué)第一課，讓我為自己是中國人而驕傲，我也要用自己的行動(dòng)為祖國增添驕傲。
開(kāi)學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文 篇3
新學(xué)期，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，而這個(gè)起點(diǎn)，也就是我昨天剛剛看過(guò)的《開(kāi)學(xué)第一課》。轉眼間，它已經(jīng)陪伴了我們好幾年，每一年，都會(huì )用一個(gè)新穎的方式和主題來(lái)向大家打招呼。而今年的主題，也就是我的題目：中華驕傲。
說(shuō)到我們的驕傲，那真是多得數不勝數，但其中的一個(gè)驕傲在生活中是處處可見(jiàn)的，那當然就是源遠流長(cháng)的漢字嘍。它在這歲月的長(cháng)河中不斷的演變，最后就成了我們課本上那一筆一畫(huà)，橫平豎直的漢字。
為了讓我們更深入地了解漢字的魅力，《開(kāi)學(xué)第一課》還給我們請到了一位叫理查德的外國爺爺，他研究漢字四十五年，不管是起源還是演變過(guò)程，都絲毫不放過(guò)。最后，理查德為了做了一個(gè)關(guān)于漢字的網(wǎng)站，前后共花了大約三十萬(wàn)美金，并且還結識了一位很好的中國朋友，他們并肩作戰，即使付出所有，依然無(wú)悔，讓所有人都為他們的執著(zhù)落下了感動(dòng)的眼淚。
而我們的第二個(gè)驕傲，正是令人振奮的武術(shù)。每當我在看武術(shù)表演時(shí)，總有一種熱血沸騰的感覺(jué)，心中不由得為自己是中國人而感到自豪。你瞧，他們那剛勁有力的動(dòng)作，整齊劃一的隊伍，處處都體現出了中華民族勇往直前，自強不息的.精神。
另外，《開(kāi)學(xué)第一課》還請吳京老師給我們上了特別的一堂課，向我們訴說(shuō)了他不服輸，勇于拼搏的本性。你想，他拍了那么多具有危險情節的電影，身上受的傷肯定不少，但正是這樣，才訓練出了他的堅強，同時(shí)，我們也會(huì )把吳老師的精神傳播下去，讓自己成為真正的英雄。
當然，《開(kāi)學(xué)第一課》不僅僅為我們介紹了這兩種中華驕傲，還有包羅萬(wàn)象的棋子；韻味十足的詩(shī)詞；古老的絲綢之路。他們個(gè)個(gè)都有著(zhù)自己的故事，讓人回味無(wú)窮。不過(guò)，這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》雖然已經(jīng)結束了，但下期一定還會(huì )有更精彩的開(kāi)始，
下期《開(kāi)學(xué)第一課》，我等著(zhù)你哦！
開(kāi)學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文 篇4
隨著(zhù)主持人的聲音漸漸響起，《開(kāi)學(xué)第一課》也漸漸拉開(kāi)了帷幕。
主持人用他那雄厚而有力的聲音，會(huì )聲會(huì )色的講述著(zhù)長(cháng)征的困難與艱辛，盡管我與主持人只相隔屏幕之遙，我還是能依然感受到長(cháng)征的氣息，流露出由內而外散發(fā)出的莫名的感動(dòng)，是那樣的“熟悉”。
紅軍長(cháng)征時(shí)的條件是怎么樣的呢？由蔣介石領(lǐng)導的軍隊的圍追堵截；飛機大炮的狂轟亂炸；行走是的物資匱乏；爬雪山，過(guò)草地可以說(shuō)是舉步維艱。
但是，這些卻難不了意志堅強的紅軍革命戰士，就連大山就翻越了二十多座，可以想象的到，這是多么偉大的壯舉��！
歷經(jīng)十三個(gè)月零兩天，紅軍部隊縱橫十一個(gè)省份，長(cháng)達兩萬(wàn)五千里長(cháng)征，進(jìn)行著(zhù)無(wú)數的戰斗，最終長(cháng)征結束。
但紅軍部隊也付出了極其慘重的代價(jià)，出征前，大約有30萬(wàn)人參加，長(cháng)征后，只有約3萬(wàn)紅軍存活了下來(lái)。據統計，紅軍部隊每步行三百米就會(huì )有一名革命先烈犧牲。
看著(zhù)紅軍發(fā)送信息的電臺，看著(zhù)現在的手機電腦……；看著(zhù)紅軍吃的草根、樹(shù)皮，又想到天天吃的美味佳肴，我們現在的生活又與那時(shí)在死亡線(xiàn)上徘徊艱苦作戰的紅軍戰士相比，我們現在的生活是多么的幸福��！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)我們的辛福生活是建于紅軍戰士頑強拼搏之上！死亡的魔鬼無(wú)時(shí)無(wú)刻地纏繞著(zhù)他們，可紅軍戰士卻完成了長(cháng)征，這是多么令人振奮的消息��！是一個(gè)震驚古今中外的消息��！紅軍的腳步遍布了全國各地！
我也感悟到了，死不可怕！可怕的是沒(méi)有用堅強的意志來(lái)完成自己的事業(yè)與理想！
我驕傲！我是中國人！
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