開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習“八禮四儀”
新春新氣象，新學(xué)期說(shuō)來(lái)就來(lái)了。小編今天為大家帶來(lái)開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習“八禮四儀”的內容，歡迎閱讀！
八禮
儀表之禮
餐飲之禮
言談之禮
待人之禮
行走之禮
觀(guān)賞之禮
游覽之禮
儀式之禮
四儀
7歲：入學(xué)儀式
10歲：成長(cháng)儀式
14歲：青春儀式
18歲：成人儀式
禮儀進(jìn)“課堂”
夫子廟小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習“八禮四儀”
倡導學(xué)生們做“尚禮謙君”
新出爐的《未成年人文明禮儀規范》提出要在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲由學(xué)校組織入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、青春儀式和成人儀式，讓孩子們在儀式中感知禮儀規范。昨天上午，南京夫子廟小學(xué)的1700名學(xué)生的開(kāi)學(xué)第一課，就是學(xué)習“八禮四儀”，爭做“尚禮謙君”。
“我們學(xué)校一直很重視文明禮儀教育，比較有特色的是我們一年級的開(kāi)筆禮、10歲生日的成童禮和畢業(yè)生的狀元禮�！蹦暇┓蜃訌R小學(xué)馮愛(ài)東校長(cháng)告訴記者，學(xué)校倡導學(xué)生爭做“尚禮謙君”，就是要做崇尚禮儀的謙謙君子�！氨緦W(xué)期，學(xué)校首先利用校園宣傳欄、電子滾動(dòng)屏、開(kāi)學(xué)第一課等多種途徑引導學(xué)生知曉、熟悉、理解‘八禮四儀’的內容；其次，每個(gè)班根據實(shí)際情況量身定制文明禮儀方面的《班級公約》，集體承諾，共同踐行；再次，學(xué)校根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，進(jìn)一步規范上下課儀式，引導老師、孩子用恰當的語(yǔ)音、語(yǔ)速行師生問(wèn)好禮儀，在細節中落實(shí)文明禮儀的教育；最后，學(xué)校還在環(huán)境上做文章，從學(xué)生進(jìn)校晨讀、課間游戲、午間練字、放學(xué)回家、打掃衛生時(shí)間……校園都會(huì )響起柔和、優(yōu)雅的提示音，師生浸潤在寧靜優(yōu)美的校園音韻中，心情放松，精神陶冶�！�
禮儀“規范化”
禮儀課的評比也一起掛上評比欄
南京有小學(xué)制定校本化行為規范
昨天上午，記者在雙塘小學(xué)看到，學(xué)校已經(jīng)把禮儀課的評比和原來(lái)就有的課間操、衛生狀況一起掛上了評比欄，而且新學(xué)期開(kāi)始的第一課就是關(guān)于禮儀�！氨热缃裉斓谝还澱n我就結合了同學(xué)們假期中出去游玩的`一些禮儀規范進(jìn)行解析，主要是從生活中挖掘教育素材，這樣孩子們學(xué)禮儀就有感受，有體會(huì )�！彪p塘小學(xué)高年級品德教師張娟告訴記者。雙塘小學(xué)有關(guān)負責人透露，學(xué)校從八個(gè)禮儀方面的主題進(jìn)行系統整理，形成一份比較正式的規范的文明禮儀養成的校本教材。另外還要進(jìn)行家長(cháng)培訓，讓家長(cháng)意識到自己也有責任培養孩子的文明禮儀。記者了解到，南京一些學(xué)校已經(jīng)試點(diǎn)文明禮儀的相關(guān)課程。比如南京銀城小學(xué)，已經(jīng)在全校范圍內征集意見(jiàn)，制定了《兒童交往公約》，其中提出“小秘密要告訴媽媽”；“男生女生交往時(shí)，知道‘女生優(yōu)先’”……這樣的校本化規范成為學(xué)生在校的行為規范，頗受好評。
禮儀考核
新學(xué)期學(xué)文明禮儀將納入教學(xué)考核
學(xué)生禮儀表現也被納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系
去年5月起，省文明辦、省教育廳開(kāi)展了未成年人文明禮儀養成教育課題研究，結果顯示，僅有14%的學(xué)校設有文明禮儀教育專(zhuān)門(mén)課程，經(jīng)常性開(kāi)展文明禮儀主題教育活動(dòng)的學(xué)校僅占23%左右，家長(cháng)經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子文明禮儀習慣養成和日常表現的也只有42%左右。新出爐的“江蘇未成年人禮儀規范”中對幼兒園、小學(xué)、初中、高中提出了分階段的文明禮儀養成教育目標，涉及到餐飲、游覽、觀(guān)賞、儀表、言談等八大項，比如幼兒園孩子要學(xué)會(huì )自己刷牙洗臉；小學(xué)生要記住爸爸媽媽的生日并表示祝福；初中生要懂得重陽(yáng)節問(wèn)候家中老人；高中生觀(guān)賞高雅藝術(shù)演出時(shí)要著(zhù)正裝……根據要求，新學(xué)期學(xué)校推行“八禮四儀”，將納入教學(xué)考核。而對學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生文明禮儀的日常表現也會(huì )被納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系�！拔覀儠�(huì )制定相關(guān)的考核方法。比如目前我們學(xué)校評選仁愛(ài)獎，其中學(xué)生的文明禮儀就是一項重要的指標�！狈蜃訌R小學(xué)馮愛(ài)東校長(cháng)表示。
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