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八年級物理開(kāi)學(xué)第一課課件模版

時(shí)間:2021-04-02 12:03:17 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

八年級物理開(kāi)學(xué)第一課課件模版

  八年級物理的第一課是“機械運動(dòng)”一節,下面就是小編為您收集整理的八年級物理開(kāi)學(xué)第一課課件模版的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦!

八年級物理開(kāi)學(xué)第一課課件模版

  八年級物理開(kāi)學(xué)第一課課件模版

  教學(xué)目標

  1.知識與技能:

 。1)知道什么是機械運動(dòng);

 。2)知道運動(dòng)和靜止都是相對與參照物而言的;

 。3)知道自然界中的機械運動(dòng)類(lèi)型.

  2.過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)例分析培養學(xué)生的觀(guān)察能力和初步分析問(wèn)題的能力.

  3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān):通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生具有對科學(xué)的求知欲,樂(lè )于探索自然現象和日常生活中的物理學(xué)的道理。

  教學(xué)過(guò)程

  一、創(chuàng )設情景發(fā)現并提出問(wèn)題:

  二、總結歸納機械運動(dòng)及參照物概念

  組織學(xué)生觀(guān)看錄像1并提出問(wèn)題:你怎么判斷汽車(chē)、輪船、飛機等物體是運動(dòng)還是靜止的?

  通過(guò)觀(guān)看此錄像和思考教師提出的問(wèn)題,使學(xué)生明白要判斷一個(gè)物體是運動(dòng)還是靜止,首先要選一個(gè)地面上不動(dòng)的物體作參照,看一看要研究的物體與所選的參照物體位置是否發(fā)生變化,如果位置發(fā)生變化,說(shuō)明是運動(dòng)的,反之是靜止的.

  組織學(xué)生觀(guān)看錄像2并提出問(wèn)題:窗外的樹(shù)木真的向后退了嗎?江兩岸的青山真的向后移了嗎?張開(kāi)傘后運動(dòng)員真的上升了嗎?以上的現象怎樣解釋呢?

  通過(guò)觀(guān)看此錄像和思考、討論教師提出的問(wèn)題,使學(xué)生理解,當選擇運動(dòng)的物體為參照物時(shí),“靜止的物體”就會(huì )運動(dòng)起來(lái).

  一個(gè)物體相對另一個(gè)物體位置改變,叫做機械運動(dòng),通常簡(jiǎn)稱(chēng)為運動(dòng).選擇的另一個(gè)物體為假定不動(dòng)的物體,假定不動(dòng)的物體叫做參照物.

  觀(guān)看錄像1(或動(dòng)畫(huà)).畫(huà)面上的內容有:公路上有停著(zhù)汽車(chē)和行駛的汽車(chē);碼頭上有停著(zhù)的'輪船和正在航行的輪船;飛機場(chǎng)上有停著(zhù)的飛機和正在起飛的飛機.

  學(xué)生:1、以公路邊的樹(shù)或樓房為參照物,相對于參照物位置改變的汽車(chē)是運動(dòng)的,相對于參照物位置不變的汽車(chē)時(shí)靜止的.2、相對于岸邊的碼頭位置改變的輪船是運動(dòng)的,相對于岸邊位置不變的輪船時(shí)靜止的.3、相對于飛機場(chǎng)的候機大廳位置改變的飛機是運動(dòng)的,相對于飛機場(chǎng)的候機大廳位置不變的飛機是靜止的,.

  觀(guān)看錄像2(或動(dòng)畫(huà)).畫(huà)面上的內容有:乘客座在行駛的列車(chē)上,通過(guò)窗口看到窗外的樹(shù)木風(fēng)馳電掣般的向后運動(dòng);小竹排江中游,巍巍青山兩岸走;跳傘運動(dòng)員脫離飛機后自由下落,越來(lái)越快,當突然把降落傘張開(kāi)時(shí),看到張開(kāi)的傘帶著(zhù)運動(dòng)員上升.

  學(xué)生:1.乘客座在行駛的列車(chē)上,通過(guò)窗口看到窗外的樹(shù)木風(fēng)馳電掣般的向后運動(dòng),是相對于行駛的列車(chē)窗口而言的;2.小竹排江中游,巍巍青山兩岸走,巍巍青山兩岸走勢相對于漂流的竹排而言的;3. 看到張開(kāi)的傘帶著(zhù)運動(dòng)員上升,是相對于沒(méi)張開(kāi)傘下落的攝像機而言的.

  判斷一個(gè)物體是靜止的,還是運動(dòng)的,與我們所選的參照物有關(guān).選不同的參照物,對物體運動(dòng)的描述就有可能不同.所以,運動(dòng)與靜止是相對的,都是相對于參照物而言的

  三、機械運動(dòng)分類(lèi)

  組織學(xué)生觀(guān)看錄像3并提出問(wèn)題:物體的運動(dòng)按照經(jīng)過(guò)的路徑可以分成哪幾類(lèi)?

  教師概括總結:物體從一個(gè)位置運動(dòng)到另一個(gè)位置,經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是直線(xiàn)的運動(dòng)叫做直線(xiàn)運動(dòng),經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是曲線(xiàn)的運動(dòng)叫做曲線(xiàn)運動(dòng).

  觀(guān)看錄像3(或動(dòng)畫(huà)).畫(huà)面上的內容有:汽車(chē)的直線(xiàn)行駛、拐彎行駛;輪船的直線(xiàn)航行、拐彎航行;飛機的直線(xiàn)飛行、空中俯沖表演等.

  四、布置實(shí)踐活動(dòng)

  通過(guò)觀(guān)看電影、電視劇或觀(guān)看有關(guān)機械運動(dòng)的錄像片,記錄有關(guān)機械運動(dòng)的現象,用機械運動(dòng)的相對性進(jìn)行解釋?zhuān)f(shuō)明分別選擇什么物體為參照物,攝像師怎樣操作才出現這樣的效果.

  學(xué)生課外收集有關(guān)機械運動(dòng)相對性的資料,并作解釋?zhuān)硪黄蟾妫?/p>

  小結

  通過(guò)觀(guān)看有關(guān)機械運動(dòng)的錄像,思考、討論、交流,使學(xué)生掌握:1、描述物體的運動(dòng)和靜止必須選擇參照物,知道假定不動(dòng)的物體為參照物;2、知道運動(dòng)和靜止都是相對于參照物而言的;3、知道一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的運動(dòng)叫做機械運動(dòng),機械運動(dòng)有直線(xiàn)運動(dòng)、曲線(xiàn)運動(dòng).

  課后作業(yè)

  北京師范大學(xué)出版社八年級物理教材40頁(yè):1、2、3

  教學(xué)反饋

  教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生在教師的組織、引導下,學(xué)生積極主動(dòng)探索的過(guò)程.探索是經(jīng)過(guò)某些活動(dòng)完成的,教師的教學(xué)過(guò)程應當是設計一系列的活動(dòng)讓學(xué)生參與,在參與過(guò)程中培養學(xué)生的觀(guān)察能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,掌握知識與技能,體驗解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)習解決問(wèn)題的方法.本節可通過(guò)設計觀(guān)看機械運動(dòng)錄像片的活動(dòng),提高學(xué)生興趣、吸引學(xué)生注意力,在觀(guān)察中思考、學(xué)習.學(xué)生課堂反應積極主動(dòng),學(xué)習輕松活波,印象深刻,掌握牢固。

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