父母教會(huì )我觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感
開(kāi)學(xué)的第天晚上，我看了央視《開(kāi)學(xué)第一課》的節目，看時(shí)很激動(dòng)，看后很感動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》分為四節課，我感觸最深的是“孝”這節課。通過(guò)這節課，我學(xué)到了很多，對“孝”的理解已不是以前那樣的單薄和淺保
原來(lái)，“孝”字是“老”的上半部和“子”字組合而成�！墩f(shuō)文解字》中的解釋為：由子奉待老者，把父母放在第一位，便是孝了。
“孝”應該怎樣傳承下去呢？這一課里就講到了傳承。孝，應該由長(cháng)輩或是父母做出來(lái)，兒女們自然而然就學(xué)會(huì )了孝順。不過(guò)，好的榜樣有好的作用，不好的則相反。
比如，我姥姥就很孝順，她對我的太姥簡(jiǎn)直就到了無(wú)微不至的程度，姥爺家的老少三輩沒(méi)有不夸的。有了姥姥的帶頭，我的媽媽也很孝順，她對我姥姥，我奶奶都非常好，從平時(shí)的`飲食起居到身體狀況再到穿著(zhù)打扮，媽媽什么都想在前面，那份孝心感動(dòng)得兩位老人逢人就夸，這邊說(shuō)養了一個(gè)好閨女，那邊說(shuō)遇上了一個(gè)好媳婦。有姥姥和媽媽這樣的榜樣，我也學(xué)會(huì )了孝順。從一聲聲問(wèn)候到一次次家務(wù)勞動(dòng)再到為姥姥為父母分憂(yōu)，我都是融進(jìn)了一點(diǎn)一滴之中。我幫姥姥洗碗抹地，還學(xué)會(huì )了做簡(jiǎn)單的飯菜，我炒的西紅柿炒雞蛋得到了姥姥姥爺的夸贊。暑假期間，我還以勤工儉學(xué)的方式，幫助爸爸媽媽干些店里的清理衛生的活兒。我哪是為了掙點(diǎn)小錢(qián)，純是為了進(jìn)一點(diǎn)孝心。
我姥姥家前院有一位老奶奶，她的兒媳婦對她很不好，老奶奶的孫子實(shí)在看不過(guò)去了，就當著(zhù)大家的面對他的媽媽說(shuō)：你怎么對奶奶，我長(cháng)大就怎么對你！她的媽媽紅了臉，低了頭。從此后有了很大的改變。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》我懂了什么是孝，怎樣行孝，我更明白了家長(cháng)在孝心方面的重要作用。我所做的那一點(diǎn)點(diǎn)行孝的事，都是父母教會(huì )的。今后，我會(huì )按照“入則孝”的古訓，做一個(gè)知孝行孝的好少年，并且一直做下去。
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