觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課有感例文
在觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課以后大家都有什么收獲呢？以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考!
開(kāi)學(xué)第一課有感一
那天我與媽媽看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完后我感觸多多。
在一班，“喜羊羊”班長(cháng)讓我懂得了分享。讓快樂(lè )真實(shí)，傳遞，讓幸福永遠。只有我們團結互助、和諧友愛(ài)，我們這個(gè)大家庭才會(huì )和睦相處、蒸蒸日上。愛(ài)讓中國更美麗！ 作文網(wǎng)
在二班，七仔則讓我知道了在災難面前愛(ài)是強大的武器；在平時(shí)，愛(ài)是建設祖國的動(dòng)力。
在這些班中我最喜歡的還是三班，因為三班告訴了我一個(gè)令我感動(dòng)的故事。這個(gè)故事的主人公叫馬鵬飛，是沈陽(yáng)市第147中學(xué)初二的學(xué)生。
1995年馬鵬飛出生，但吥久父母便棄他而去，奶奶就成了他唯一的親人。在馬鵬飛5歲時(shí)患有糖尿病的奶奶失去了兩眼。這使奶奶哭泣不已，但孫子的一句話(huà)使奶奶停住了哭泣—“奶奶你別怕，有我呢！”從此馬鵬飛就做起了掌門(mén)人。他要回報辛苦養育自己的奶奶。上學(xué)后，馬鵬飛對奶奶的照顧更仔細了。中午放學(xué)，為了節省時(shí)間，他跑著(zhù)回家給奶奶做午飯，下午放學(xué)，他也依然如此。就這樣他堅持到了現在。這長(cháng)久的歲月是愛(ài)讓他堅持了下來(lái)，是愛(ài)讓他戰勝了一切。因為世界有愛(ài)……
馬鵬飛的這些舉動(dòng)使我十分感動(dòng)和敬佩。5歲他就開(kāi)始做起掌門(mén)人，而我卻依然是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。也許，在明天我會(huì )突然長(cháng)大，可是現在的我依舊比不上這當之無(wú)愧的“小英雄”—馬鵬飛。但我一定要超越他！
愛(ài)讓中國跟美麗！因為愛(ài)在中國有幾千年歷史傳承。因為愛(ài)在中國有歷史的見(jiàn)證�？鬃釉唬骸叭收邜�(ài)人”！
開(kāi)學(xué)第一課有感二
今天，我和媽媽在家看‘開(kāi)學(xué)第一課’。
一陣陣美妙的歌聲輕輕的飄到我的耳邊，一陣陣的優(yōu)美舞蹈映入我眼前�！岸６ｂ忊彙险n啦”主持人——王小丫在興奮地喊著(zhù)。我們今年的主題是：“美就在你身邊�！�
羅丹說(shuō)：“在我們生活當中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�
今年登上九號的宇航員劉洋說(shuō)：“我們要在真正的情況下去發(fā)現美，因為，我們不能總是依靠空白的想象，就像我去了宇宙后才真正感受到宇宙的嚴肅。
今年在倫敦的會(huì )上的男子體操隊的`陳一冰說(shuō)：“我們要相信自己的朋友，相信她是你最好的朋友�！�
在今天，我們聽(tīng)過(guò)許許多多的故事。有被同學(xué)稱(chēng)作為：最美的打工仔、最美的司機、最美的宇航員……都是最美的。但是我還是覺(jué)得最美老師這個(gè)故事是最感人。她是一個(gè)80后的人，她在1800千米的海拔上做了一個(gè)自愿者的老師，自愿期是3—4年。這位被同學(xué)稱(chēng)作為最美老師的鄧麗老師，在一個(gè)沒(méi)有樂(lè )趣的、什么都沒(méi)有的、沒(méi)有一節真正的課上……的小學(xué)里增添了許多光彩。這位老師叫學(xué)生們跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、讀英語(yǔ)……，她的美傳遞了出去。時(shí)間很快就過(guò)去了，鄧麗老師的自愿期過(guò)去了同學(xué)們在鄧麗老師在這里的最后一天把自己的想法想了出來(lái)。有的編了一首個(gè)叫《你別走》的歌曲。有的寫(xiě)字條叫她不要走。今天，鄧麗老師和她的學(xué)生們一起登上了這個(gè)舞臺。兩個(gè)學(xué)生的帶了一些作品上來(lái)，一個(gè)叫《心靈美》，另一個(gè)叫《笑容甜》。這兩幅作品都很有意思。著(zhù)位兩同學(xué)哭了，他怕鄧麗老師離開(kāi)他們，但是鄧麗老師卻沒(méi)這個(gè)想法，我想著(zhù)就是美吧！
探索美：保持一個(gè)好奇而求知的心，帶上一雙發(fā)現美的眼睛，走到戶(hù)外，探索大自然的美，如：生機勃勃的動(dòng)物，美麗的花草樹(shù)木。
創(chuàng )造美：聽(tīng)從內心的叫喚，跟隨著(zhù)自己的興趣，做自己喜歡的事情。面對困難勇敢說(shuō)不。心懷夢(mèng)想堅持到底，世界上因你更美好。
傳遞美：就像鄧麗老師一樣，把自己的努力，附在孩子身上。讓他們快樂(lè )成長(cháng)。我們能從爸爸媽媽需要幫助時(shí)幫助她們。向他們不小心給一個(gè)石頭絆倒了，我們扶一扶她，這也是傳遞美。
和諧美：沒(méi)有完美的一個(gè)人，卻有完美的一個(gè)團隊。就像一個(gè)班級，如果我們要做廣播體操的比賽，有一個(gè)同學(xué)錯了一點(diǎn)點(diǎn)，我們就落后了。所以我們要創(chuàng )造集體的和諧美。
觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》令我感到了美是要用眼睛來(lái)探索的，美是一座高山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一彎清泉；我們幫助了一個(gè)需要幫助的人，這就是美……美其實(shí)很簡(jiǎn)單！他就是在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為，等著(zhù)我們去探索、去享受！
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