護理課題開(kāi)題報告

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的護理課題開(kāi)題報告，希望能夠幫助到大家。

護理課題開(kāi)題報告1

　　科研課題開(kāi)題報告是課題研究活動(dòng)的一項重要內容，是對科研選題與如何實(shí)施的論述性報告。目的是請專(zhuān)家幫助判斷所選的研究問(wèn)題是否有研究?jì)r(jià)值，研究方法是否可行，科研設計是否科學(xué)合理，判斷課題研究實(shí)施的前瞻性計劃和依據，并監督和保證課題研究質(zhì)量�？蒲姓n題開(kāi)題報告應注重如下問(wèn)題，以掌握其技巧，使護理科研活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　科研課題一般包括自選課題、指令性課題、指導性課題、委托課題四大類(lèi)，無(wú)論哪一類(lèi)課題，在選題上都要滿(mǎn)足以下原則：①開(kāi)拓性：前人沒(méi)有專(zhuān)門(mén)研究過(guò)或雖已研究，但尚無(wú)理想結果，需進(jìn)一步探討和研究�；蜃o理學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討的問(wèn)題。②先進(jìn)性：在護理學(xué)術(shù)界要有新的見(jiàn)解。③成果的實(shí)效性：所選課題要有需要背景、實(shí)際效益或學(xué)術(shù)價(jià)值，要針對實(shí)際和護理發(fā)展的需要。④成果的可能性：課題內容的難易程度和工作量要適當，如人力資源、社會(huì )關(guān)系，尤其實(shí)驗性課題需要的設備條件、技術(shù)力量、研究對象來(lái)源，特別要考慮在一定時(shí)間和經(jīng)費內獲得成果的可能性[1]。⑤要在護理學(xué)科范圍內選題。

　　擬定課題名稱(chēng)要準確、規范，字斟句酌。要把課題研究的問(wèn)題、對象交代清楚，必要時(shí)可以把研究方法寫(xiě)出來(lái)；所用的詞語(yǔ)、句型要科學(xué)、規范，似是而非的詞語(yǔ)、口號式或結論式的句型不能用。課題名稱(chēng)必須體現出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，實(shí)驗性研究要反映其基本要求，如處理因素和受試對象等。

　　開(kāi)題報告的主要內容需深入

　　立論依據：課題的研究現狀是其創(chuàng )新性和科學(xué)性的依據[2]，只有廣泛查閱文獻，深入理解其內容，才能充分了解所要研究問(wèn)題的新進(jìn)展和研究現狀，進(jìn)而解析出課題的科學(xué)依據和提出創(chuàng )新性思維。查閱文獻時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①重視文獻資料的積累，尤其是文獻中的重要論點(diǎn)、中心思想和科學(xué)思維方法；②閱讀原始文獻，正確認識圖書(shū)、教材、期刊與網(wǎng)上資料的不同點(diǎn)；③瞄準主流，查閱護理學(xué)領(lǐng)域中的核心期刊、經(jīng)典著(zhù)作、專(zhuān)職部門(mén)的研究報告、護理專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)和評述，選取與課題較密切的內容；④查閱書(shū)籍時(shí)，宜先看序言、目錄，再確定瀏覽或精讀范圍，要先看論文摘要，再篩選和精讀有價(jià)值的文章；⑤復習文獻要貫穿整個(gè)課題研究過(guò)程，不斷汲取新進(jìn)展、新知識，及時(shí)補充、完善和更新課題內容。經(jīng)過(guò)對現狀的研究和提取，選題的意義和目的便呼之而出。開(kāi)題報告的選題意義與目的實(shí)際上就是一篇有關(guān)本課題在國內外研究的動(dòng)態(tài)而短小的評述，其中要回答為什么要研究，研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現實(shí)需要，再談專(zhuān)業(yè)理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀(guān)，具有針對性，注重資料分析基礎，注重時(shí)代、地區或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無(wú)物的口號。

　　研究方案：①研究目標：需明確，重點(diǎn)突出，排除研究過(guò)程中各種因素的干擾，以保證研究方向的準確，但不宜設定過(guò)高使研究過(guò)程失去重心，難以攀登。研究目標與其理解為衡量指標，不如理解為努力方向、問(wèn)題的解決程度。②研究?jì)热荩菏强蒲姓n題的核心，既定合適的研究?jì)热輰ρ芯抠|(zhì)量起著(zhù)直接作用，要依據研究目標確定具體的研究?jì)热�，要體現以論文問(wèn)題為中心，具體而翔實(shí)，避免籠統、模糊，使研究進(jìn)展陷于被動(dòng)。③擬解決的主要問(wèn)題：是論文的主攻方向。一個(gè)課題只有一個(gè)中心，一個(gè)重點(diǎn)，只有集中一個(gè)主題，才能研究深刻，開(kāi)題報告中要清晰體現這一點(diǎn)。如果一個(gè)課題要解決兩個(gè)或兩個(gè)以上主要問(wèn)題，就可能導致主攻方向不明確，在研究論述過(guò)程中出現觀(guān)點(diǎn)沖突，或邏輯混亂，或主次不分而發(fā)生種種困難。研究課題所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題要用明確、具體的文字，力求一兩句話(huà)寫(xiě)出來(lái)。④擬采取的研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗方法：是達到目標、實(shí)現創(chuàng )新的途徑，是解決問(wèn)題的客觀(guān)可能性與主觀(guān)能動(dòng)性的匯合，在開(kāi)題報告中應是論述的重點(diǎn)，因其是評審專(zhuān)家判斷課題研究前景的依據，也是專(zhuān)家對科研課題研究方法給予切實(shí)指導和建議的途徑。確定研究方法時(shí)要闡述清楚“做些什么”和“怎么做”，對研究對象也應說(shuō)明所選人群的來(lái)源、標準及基本情況。研究中的資料采集及結果判斷、研究過(guò)程，處置方法及關(guān)鍵步驟等均應說(shuō)明其理論依據。

　　總之，護理科研課題的立項研究是解決臨床護理問(wèn)題的基礎，開(kāi)題報告是保證和提高護理科研課題研究質(zhì)量的重要環(huán)節，對課題研究起到定位作用，對護理人員科研能力的培養更具有現實(shí)意義。

　　參考文獻

　　1 張紅.撰寫(xiě)研究生開(kāi)題報告的技巧與方法[J].浙江中醫學(xué)院學(xué)報，20xx，28（5）：78-79.

　　2 陳振發(fā)，邱明義，馬駿.如何撰寫(xiě)研究生開(kāi)題報告[J].湖北中醫學(xué)院學(xué)報，20xx，7（1）：78-79.

護理課題開(kāi)題報告2

　　課題名稱(chēng)

　　一、名稱(chēng)要準確、規范

　　準確就是課題的名稱(chēng)要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如“小學(xué)語(yǔ)文指導自主教學(xué)模式研究”，這里研究對象就是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，研究的問(wèn)題就是指導自主教學(xué)法。有時(shí)候還要把研究方法寫(xiě)出來(lái)，例如“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗研究”，其研究的對象是小學(xué)生，研究的問(wèn)題是心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗法，這就說(shuō)得很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么。課題的名稱(chēng)一定要和研究的內容相一致，要準確地把你研究的對象、問(wèn)題概括出來(lái)。

　　規范就是所用的詞語(yǔ)、句型要規范、科學(xué)。如“培養學(xué)生自主學(xué)習能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個(gè)題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個(gè)研究報告，筆者覺(jué)得不錯，但作為課題的名稱(chēng)就不是很好，因為課題就是我們要解決的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題正在探討，正開(kāi)始研究，不能有結論性的口氣。

　　二、名稱(chēng)要簡(jiǎn)潔，不能太長(cháng)

　　不管是論文或者課題，名稱(chēng)都不能太長(cháng)，要簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過(guò)20個(gè)字。但要盡可能表明三點(diǎn)：研究對象、研究問(wèn)題和研究方法。

　　正文

　　一、課題的提出（陳述目的和意義）

　　主要闡述本課題研究的背景（包括課題研究所針對的現狀、國內外對該課題研究的狀況），選題的意義，研究?jì)r(jià)值等。具體涵蓋以下幾方面：課題研究范圍的界定，包括一些基本變量的辨析、界定等。課題的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。課題在國內外的研究狀況及文獻綜述。

　　二、課題的界說(shuō)

　　對子課題名稱(chēng)中的關(guān)鍵詞逐一定義并簡(jiǎn)述，對它們之間的關(guān)系予以說(shuō)明，對本課題研究的內涵加以概括。

　　三、理論依據

　　闡述本課題研究的基本指導思想（該學(xué)科或領(lǐng)域的科學(xué)理論中的基本觀(guān)點(diǎn)）、基本理論依據（綜述現當代國內外相關(guān)的重要理論觀(guān)點(diǎn)，具體到人及代表著(zhù)作）以及其他理論依據（其它學(xué)科或領(lǐng)域的科學(xué)理論，如哲學(xué)方法論、心理學(xué)理論、系統論理論、教學(xué)法理論等）。

　　四、研究目標

　　指課題研究要達到的目標，主要是直接目標。目標要求明確，具有可行性。

　　五、研究?jì)热?/p>

　　研究?jì)热莸拇_定就是對教育研究中各種變量進(jìn)行考察、探討、調查、實(shí)驗，以揭示其本質(zhì)特征，揭示各變量之間的關(guān)系，達到對教育現象的本質(zhì)和規律的認識。在研究?jì)热莸脑O計中，要確定變量的類(lèi)別和性質(zhì)，劃定變量的范圍等。其語(yǔ)言應簡(jiǎn)明扼要。

　　六、課題研究方法、實(shí)施步驟及預期成果

　　1、課題研究方法

　　陳述本課題總體的研究方法和具體研究方法（如調查研究法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗總結法、文獻研究法、個(gè)案研究法、比較研究法等），并對所采用研究方法的落實(shí)措施加以敘述。

　　2、課題實(shí)施的大體步驟

　　即確定研究實(shí)施過(guò)程和時(shí)間規劃，對研究的具體階段、安排等做出設計。研究的每一步驟，每階段的工作任務(wù)和要求等都要有明確的說(shuō)明。分為申報與立項階段（從課題申報的時(shí)間起，到課題批準時(shí)間止）、實(shí)施階段、結題階段逐一敘述，包括每個(gè)階段的工作目標、主要任務(wù)。

　　3、課題預期成果

　　課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專(zhuān)著(zhù)、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題沒(méi)有完成。在開(kāi)題報告中設計出成果形式，可以使研究者明確將來(lái)用什么表現研究成果，以便從開(kāi)始就可以著(zhù)手努力積累材料、構思框架、進(jìn)行分工，以利于研究成果的順利問(wèn)世。同時(shí)也有利于課題管理者據此對課題進(jìn)行檢查驗收。

　　七、課題研究組織與管理

　�。ㄒ唬┱n題研究的組織機構和人員分工

　　課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長(cháng)、副組長(cháng)、課題組成員以及分工。課題組組長(cháng)就是本課題的負責人。一個(gè)課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會(huì )更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個(gè)人了解自己的工作和責任。當然在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。同時(shí)，還要注意課題組成員的'整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責人的水平。如果課題組成員和負責人既沒(méi)有理論又沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，這個(gè)課題就無(wú)法很好地完成，也就難以得到批準立項。

　�。ǘ�）課題研究管理

　　1、經(jīng)費管理；

　　2、科研（教研）管理；

　　3、課題組自我管理。

　　八、課題研究的條件保證

　　綜述課題組成員職稱(chēng)狀況、學(xué)習經(jīng)歷、教學(xué)能力、科研能力、學(xué)術(shù)地位等；研究方案的可行性；學(xué)校對本課題研究的重視、支持情況，從組織領(lǐng)導、管理、科研經(jīng)費等方面給予的保證；課題組自我管理的措施。

　　九、參考文獻

　　總而言之，科研課題開(kāi)題報告是研究人員科研知識和能力的“縮影”。只有重視并認真、科學(xué)地做好研究課題方案的設計，制定好開(kāi)題報告，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開(kāi)成功之門(mén)。一句話(huà)，沒(méi)有科學(xué)周密的開(kāi)題報告，沒(méi)有對研究設計的精心準備，就沒(méi)有科研活動(dòng)的發(fā)生，更不會(huì )有什么真正意義上的學(xué)術(shù)突破。

護理課題開(kāi)題報告3

　　心理因素與人的健康息息相關(guān)，處于分娩前后的初產(chǎn)婦更是心情復雜，不良的情緒可導致神經(jīng)系統功能紊亂，使分娩不能按正常的機理進(jìn)行，從而導致難產(chǎn)、手術(shù)產(chǎn)等。作為一名專(zhuān)業(yè)的助產(chǎn)人員，我們有責任使產(chǎn)婦在最佳的心理狀態(tài)下順利渡過(guò)分娩的全過(guò)程。在產(chǎn)科臨床整個(gè)分娩過(guò)程中，做好產(chǎn)婦的心理護理具有很重要的作用。

　　1. 臨產(chǎn)前孕婦的心理分析

　　1.1心理分析 由于孕婦的文化程度，家庭背景，經(jīng)濟狀況，孕產(chǎn)史的不同，孕婦的心理狀態(tài)及各方面的需求也不盡相同。

　　1. 1.1恐懼，緊張，興奮 由于從媒體和親戚朋友那里得來(lái)的片面的分娩知識，對分娩時(shí)將會(huì )出現的陣痛充滿(mǎn)了恐懼和不安。

　　1.1.2焦慮、煩躁 由于家庭因素的影響，對自己既要承受分娩的痛苦又要擔心自己能否生一個(gè)滿(mǎn)意的孩子。另外社會(huì )因素，例如本次分娩以初孕或者初產(chǎn)住院，對以往自己的孕產(chǎn)史如果說(shuō)出來(lái)怕家人知道，不說(shuō)又怕對本次分娩有影響。

　　1.2心理護理 護理人員應該著(zhù)裝整潔大方，表情和藹可親。接觸到孕婦后首先要與其親切的交談，掌握其第一手生理及心理資料，根據其不同的文化程度，給予孕婦不同語(yǔ)言方式的溝通，總之要讓其有賓至如歸的感覺(jué)。另外對一些特殊的孕婦，要在溝通中巧妙的讓其領(lǐng)會(huì )到醫院會(huì )對她的隱私做好充分的保密工作。要耐心傾聽(tīng)孕婦的陳述，解答要熱情自信，作各項檢查一定要動(dòng)作輕柔，準確無(wú)誤。只有讓孕婦對自己充分的信任才能更好的開(kāi)展下一步的工作。

　　2. 臨產(chǎn)后的心理分析及護理分娩過(guò)程中要嚴密觀(guān)察孕產(chǎn)婦情況，給其以持續的生理，心理和感情上的支持。

　　2.1第一產(chǎn)程從規律官縮到官口開(kāi)全這段時(shí)間，是孕婦最痛苦也是決定產(chǎn)程能否順利最重要的一段時(shí)間。這段時(shí)間要做好胎心、宮口情況的檢測及其它一些醫療檢測外，生活和心理護理尤為重要。這時(shí)，孕婦陣痛加劇，表現出異常緊張和焦慮，渴望引起別人的注意和得到關(guān)懷。緊張和焦慮能增加體內兒茶酚胺的分泌，使子宮收縮乏力。產(chǎn)程延長(cháng)。根據調查顯示，98%的產(chǎn)婦在分娩中有恐懼感，根據這樣的情況，我院十年以來(lái)一直開(kāi)展一對一陪產(chǎn)工作，效果很好，得到了家屬和產(chǎn)婦的一致好評。

　　這個(gè)過(guò)程我們會(huì )有一個(gè)比較有經(jīng)驗的助產(chǎn)土一直陪著(zhù)產(chǎn)婦，為產(chǎn)婦做產(chǎn)程觀(guān)察，心理護理和幫助指導家屬做好生活護理。我們所做的一切最主要的目的就是使產(chǎn)婦盡量減輕疼痛，縮短產(chǎn)程。要盡量在宮縮間歇時(shí)給產(chǎn)婦聊一些輕松愉快的話(huà)題(例如孩子的名字，怎樣帶孩子或者別的產(chǎn)婦比較感興趣的)，宮縮時(shí)聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè )，幫助產(chǎn)婦按摩腰骶部，教會(huì )產(chǎn)婦吸氣呼氣的方法，或者根據需要采取一些藥物陣痛措施。鼓勵產(chǎn)婦進(jìn)食(盡量是一些營(yíng)養豐富利于消化的事物)，及時(shí)排小便，提倡自由體位，盡量滿(mǎn)足產(chǎn)婦的各種合理需要。使產(chǎn)婦對你產(chǎn)生信賴(lài)感，鼓勵其說(shuō)出除陣痛外一切不舒服的問(wèn)題，以便及時(shí)發(fā)現產(chǎn)程中的異常情況，及時(shí)解決問(wèn)題。在無(wú)禁忌癥的情況下，鼓勵產(chǎn)婦使用分娩鎮痛，會(huì )大大減輕產(chǎn)婦第一產(chǎn)程的痛苦，這就需要助產(chǎn)士更加嚴密的觀(guān)察產(chǎn)程。

　　2.2第二產(chǎn)程 宮口開(kāi)全進(jìn)入第二產(chǎn)程，產(chǎn)婦被送上產(chǎn)床，疼痛較前減輕，也由于之前已經(jīng)把很多注意事項和產(chǎn)婦溝通的差不多了，這時(shí)產(chǎn)婦一般情緒比較鎮定，但是不會(huì )配合用力，另外這時(shí)由于胎頭的下降，臍帶受壓等原因胎心經(jīng)常出現異常情況。這段時(shí)間助產(chǎn)人員更應該和顏悅色，忙而不亂，熟練果斷，給產(chǎn)婦精神上的安慰和支持。出現異常情況要報告上級醫師，一定要回避產(chǎn)婦，免得為其造成不必要的精神負擔。指導產(chǎn)婦在宮縮時(shí)屏氣，以增加腹壓.促進(jìn)胎兒下降及娩出。宮縮間歇時(shí)，全身肌肉放松，安靜休息，等待下次宮縮時(shí)再作屏氣。鼓勵產(chǎn)婦喝水，吃高熱量的食物(巧克力等)，為其擦汗等。要盡量一直陪在產(chǎn)婦身邊，即使是寫(xiě)記錄，也盡量要在產(chǎn)婦視野范圍內，讓她感覺(jué)到你一直在關(guān)心著(zhù)她，給她信心，這樣相互密切配合，保證胎兒順利娩出。

　　2. 3第三產(chǎn)程 胎兒娩出后要及時(shí)抱給產(chǎn)婦看，盡量做好早期皮膚接觸工作。產(chǎn)婦觸摸新生兒，使其享受陣痛后的喜悅，并對其分娩過(guò)程中的配合作出肯定和表?yè)P，是對產(chǎn)婦的極大精神安慰。同時(shí)要求她盡量保持平靜的心理狀態(tài)，不可以太激動(dòng)，利于子宮收縮，減少出血。對于新生兒性別不理想的產(chǎn)婦，首先要向她輸入正確的性別關(guān)(第一產(chǎn)程應該作好的)，另外可以告訴她 家屬特別滿(mǎn)意，特別高興，一家人都很感謝她。幫助產(chǎn)婦做好早期母乳喂養。

　　3. 體會(huì )

　　精神因素可直接或間接的影響分娩，如何給予產(chǎn)婦安定情緒，精力充沛地完成分娩。作為一名專(zhuān)業(yè)的助產(chǎn)士，必須深刻地了解產(chǎn)婦的心理，用美好的語(yǔ)言，文雅的風(fēng)儀，委婉的談吐，輕而敏捷的動(dòng)作去關(guān)懷、愛(ài)護產(chǎn)婦，從而取得產(chǎn)婦對我們的信賴(lài)和配合，順利結束分娩。

　　只要我們能全心全意的為產(chǎn)婦作好各項工作，滿(mǎn)足她們的心理生理各方面的合理需要，即使遇到產(chǎn)科某些不可預見(jiàn)的問(wèn)題需要及時(shí)手術(shù)來(lái)結束分娩，產(chǎn)婦和家屬也會(huì )體量和滿(mǎn)意我們的工作。工作時(shí)間越久越感到自己知識面的狹窄，一個(gè)優(yōu)秀的助產(chǎn)士不光要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，還需要學(xué)習和掌握心理學(xué)，倫理學(xué)，社會(huì )學(xué)，藥理學(xué)等方面的知識，以培養和提高自己判斷，評價(jià)事物的能力。

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