演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白精選12篇
在學(xué)習、工作生活中，需要用到開(kāi)場(chǎng)白的場(chǎng)合越來(lái)越多，開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等作用。那么，好的開(kāi)場(chǎng)白要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白1
俗話(huà)說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這幾句話(huà)告訴我們：成功來(lái)自于勤奮，只有從小樹(shù)立遠大理想，才能成就偉大事業(yè)。信念，就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。信念是成才的動(dòng)力�！爸静涣�，天下無(wú)可成之事”。
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白2
一、出語(yǔ)驚人
如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講開(kāi)場(chǎng)白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，或透露一個(gè)觸目驚心的數據，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽(tīng)眾不僅會(huì )驀然凝神，而且還會(huì )側耳細聽(tīng)，更多地尋求你的講話(huà)內容，探詢(xún)你演講的原因。
二、設置懸念
人都有好奇的天性。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽(tīng)眾的強烈興趣和好奇心，在適當的時(shí)候解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿(mǎn)足，也使演講前后照應，渾然一體。
三、巧用修辭
精彩的演講必須有精美的語(yǔ)言包裝，要想語(yǔ)言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法，調劑語(yǔ)言韻味，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣;在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來(lái)增強演講的氣勢，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮。
四、引用名言典故
演講開(kāi)場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì )有聲勢有威力。
五、講述故事
演講稿的開(kāi)頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節，將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀(guān)點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的作用，真正達到講故事的目的。
經(jīng)典演講稿例文
篇一： 師德演講稿--愛(ài)與責任
世上有很多東西，給予他人的同時(shí)，自己往往是越來(lái)越少，而唯有一樣東西卻是越給越多。您也許會(huì )驚奇地問(wèn)我：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，愛(ài)是付出，是自我犧牲。只有在愛(ài)的基礎上，教師才會(huì )投入他的全部力量，才會(huì )把他的青春、智慧無(wú)怨無(wú)悔地獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè).
師愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，是教師的天職與責任。今年4月，我有幸在人民大會(huì )堂聆聽(tīng)了方永剛先進(jìn)事跡報告會(huì )，感受到了這位“平民理論家”對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的愛(ài)。
20xx年11月17日，結腸癌手術(shù)6小時(shí)后，方永剛從麻醉中醒來(lái)，第一句話(huà)問(wèn)的是他的研究生：你的畢業(yè)論文準備得怎么樣了?
隨后幾天，方永剛又讓妻子把自己的3個(gè)研究生叫到病房。沒(méi)有講臺、沒(méi)有黑板、沒(méi)有課桌，方永剛坐在病床上給學(xué)生們上課。即使不一會(huì )兒就臉色發(fā)白，汗珠成串往下掉，他也不肯停下來(lái)。
做完第二次化療，方永剛惦記著(zhù)自己還有幾次課沒(méi)上完，要回去上課。系領(lǐng)導不同意，方永剛急了：“我肚子有問(wèn)題，但腦子沒(méi)問(wèn)題，嘴沒(méi)問(wèn)題!如果離開(kāi)了講臺，我可能真的會(huì )倒下�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他竟然哭了。在人生磨難面前，他沒(méi)有掉淚;在傷病痛苦面前，他沒(méi)有掉淚;在死神威脅面前，他也沒(méi)有掉淚;但因為上不了心愛(ài)的講臺，這個(gè)頂天立地的男子漢卻留下了兩行熱淚。他的淚水讓我們真正明白了什么是教師的品德。
終于，經(jīng)過(guò)再一、再二、再三的請求，20xx年1月15日，在第二次和第三次化療的間隙，方永剛回到離開(kāi)了兩個(gè)多月的教室�？吹綄W(xué)生們，方永剛眼里閃爍出欣慰和滿(mǎn)足，那眼神似乎是說(shuō)：同學(xué)們，我終于又見(jiàn)到你們了!
這堂課，方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。
整整軍裝，開(kāi)場(chǎng)白只有一句話(huà)：只要我還能站著(zhù)，就要為大家講課，這是我的使命。
同學(xué)們強忍淚水，他們知道，此時(shí)此刻，他們的老師恐怕連站著(zhù)都是一種抗爭，一種與生命的抗爭。
好像這只是一堂普通的政治課，是方永剛無(wú)數次授課中最普通的一堂課，依舊是鏗鏘有力的聲音，依舊是幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，依舊是充滿(mǎn)理性的思辯，依舊是入情入理的分析，只是一條白毛巾被他頻繁地拿起又放下，手術(shù)后的引流管被他掖在了軍裝里面……
學(xué)生們震驚了，這是一個(gè)癌癥晚期的患者嗎?這是一個(gè)即將接受第三次化療的病人嗎?
兩個(gè)小時(shí)的大課結束了。任何華麗的樂(lè )章也比不過(guò)這樣一堂課更能觸動(dòng)心靈，任何精彩的語(yǔ)言也會(huì )顯得蒼白無(wú)力，同學(xué)們用雷鳴般的掌聲和充滿(mǎn)敬意的目光向方老師敬禮!
什么是使命?共產(chǎn)黨員的使命是崇高的，軍人的使命是偉大的，教師的使命是神圣的，不用多說(shuō)什么，不用多做什么，方永剛，一名共產(chǎn)黨員、軍人、教師，在癌癥晚期的時(shí)候往講臺上一站，就是對使命的最好詮釋。
勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神�？梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神支撐著(zhù)它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!
報告會(huì )上，我和同事們聽(tīng)得很認真，記得很仔細，不時(shí)的被方永剛的事跡感動(dòng)得熱淚盈眶。走上三尺講臺，我們教書(shū)育人;走下三尺講臺，我們?yōu)槿藥煴�。師德，不是�?jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品味的體現。讓我們一起建設愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的首醫家園，用我們的愛(ài)與責任撐起教育的藍天。
篇二：像珍惜愛(ài)情一樣珍惜你的現在
說(shuō)起來(lái)很諷刺。當我最終定下來(lái)寫(xiě)有關(guān)珍惜的講稿時(shí)，想上網(wǎng)搜幾個(gè)有關(guān)珍惜的名言警句，于是我打開(kāi)百度網(wǎng)頁(yè)，再搜索欄里輸入“珍惜”，空格，“名言警句”，然后摁了回車(chē)。一個(gè)讓我有些尷尬又哭笑不得的事情發(fā)生了。我看到，在蹦出來(lái)的十個(gè)詞條里邊，有七八個(gè)在“珍惜”兩個(gè)字的后面，緊跟著(zhù)的是“小學(xué)生演講稿”�？磥�(lái)，我打算要在大學(xué)課堂里當作重點(diǎn)來(lái)講的東西是人家小學(xué)生早就知道的。
是啊，對于珍惜，或許在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)知道了，甚至已經(jīng)懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了嗎?事實(shí)并非如此，所以我最終還是選擇了這個(gè)看起來(lái)似乎有些幼稚的話(huà)題，因為有時(shí)候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時(shí)候忘記了要珍惜。我想，或許現在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來(lái)提醒。
不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機因為機械故障，造成機毀人亡，墜入了太平洋。當時(shí)看到這則新聞的時(shí)候，讓我印象最深的是報道說(shuō)，在那些遇難者中，有一對要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我幾乎可以想象得到在飛機失事前，那對新婚夫婦臉上洋溢的喜悅和甜蜜�；蛟S他們還在規劃著(zhù)飛機著(zhù)陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光�？墒侨说纳悄敲创嗳�，他們甚至來(lái)不及好好地享受已經(jīng)擁有的幸福。
那些無(wú)辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著(zhù)死難者家屬無(wú)助又痛苦的電視畫(huà)面，我的心情復雜極了。對于那對年輕的夫婦來(lái)說(shuō)，不幸的，是小夫妻倆沒(méi)能來(lái)得及享受蜜月期間的快樂(lè )，而所幸的是，他們已經(jīng)彼此找到了對方，并以對方為伴。最起碼他們在生命的最后一段時(shí)光中是幸福的，因為他們身邊有相愛(ài)的人陪伴，他們珍惜了自己的愛(ài)情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開(kāi)人世之前，浮現在他們臉上的是那早已把恐懼驅散的沒(méi)了蹤影的幸福笑容。
同學(xué)們，再想想我們吧，看到這些難道就沒(méi)有觸動(dòng)?瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇說(shuō)過(guò)，今天的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什么我們要等到失去或已無(wú)法挽回的時(shí)候才追悔莫及。這一刻的我們不會(huì )知道下一刻會(huì )有怎樣的變化，甚至不知道現在擁有的一切是否突然就會(huì )溜走，所以我們必須像珍惜愛(ài)情一樣珍惜現在。
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白3
首先，感謝公司提供了這個(gè)展示自己、讓大家認識我、了解我的機會(huì )�！肮_(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”，這是歷史的必然，也是時(shí)代進(jìn)步的要求。這次競聘對我個(gè)人是一個(gè)重要的激勵和挑戰，將有益于我個(gè)人素質(zhì)的提高。此次競爭，無(wú)論成功與否，我都將一如既往的聽(tīng)從組織的安排，干好自己的本職工作。更多演講稿開(kāi)場(chǎng)白盡在演講稿網(wǎng)！
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好!
(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現出與觀(guān)眾交流與親近的姿態(tài))
今天，我能夠站在這里，參加競聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導給我一個(gè)展示自己的機會(huì )，感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)、無(wú)比忠誠的人，我應該站出來(lái)，接受組織的挑選。
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白5
用故事來(lái)領(lǐng)導和管理，已是一種很流行的宣傳和表達方式了�？梢园雅c主題有關(guān)的小故事設計成具有視聽(tīng)效果的畫(huà)面片段，也可以真情地講述或演繹給聽(tīng)眾。這既是一場(chǎng)精彩絕倫的視聽(tīng)盛宴，又是一段令人難以忘懷的美妙回憶。阿姆斯特朗國際公司的副總裁戴維·阿姆斯特朗在自己的書(shū)《用周?chē)墓适聛?lái)管理》中，已說(shuō)明了為什么講故事是一種有效的領(lǐng)導活動(dòng)。他認為，故事簡(jiǎn)單，花時(shí)間少，能吸引不同年齡、性別和種族的人，而且故事比較有趣。此外，故事還是一種有用的培訓形式，一種能產(chǎn)生認同感、賦予人們力量的好方法，一種招收人員的工具，一種營(yíng)銷(xiāo)的技術(shù)，一種使公司的傳統流傳下來(lái)的好方式。進(jìn)行公眾演說(shuō)不正是可以利用故事作為開(kāi)場(chǎng)白嗎？一個(gè)有好聽(tīng)的名字、與生活實(shí)際緊密相關(guān)、充滿(mǎn)寓意的主題故事，怎能不吸引聽(tīng)眾。
例：
女士們，先生們，你們好！你們可以想象到，公司上市的時(shí)候是非常繁忙的，比如你得準備大量的證養交易委員會(huì )文件，與律師和審計師開(kāi)會(huì )，還要管理公司的一大堆工作�；叵胍幌�，上周我突然發(fā)現已經(jīng)是4月了，而我還沒(méi)有準備好我的稅務(wù)申報書(shū)時(shí)，我將是一種什么樣的感覺(jué)。關(guān)于我的收入還有很多問(wèn)題，我甚至還沒(méi)有機會(huì )與我的會(huì )計師一起坐坐聊聊。
幸運的是，我是在雅虎工作！于是，我趕緊行動(dòng)，點(diǎn)開(kāi)雅虎主頁(yè)，點(diǎn)擊“金融” 菜單后又點(diǎn)擊了“稅收”菜單。即刻，我所有問(wèn)題的答案都在那里了。
想一想，雅虎為大量主題提供了如此強大的網(wǎng)絡(luò )搜索服務(wù)，從金融到旅行到娛樂(lè )到運動(dòng)到健康等;再想一想，互聯(lián)網(wǎng)上正在飛速增加的各類(lèi)用戶(hù)群，你將會(huì )發(fā)現雅虎因各類(lèi)用戶(hù)群而獲得的廣告收入是一個(gè)多么富有吸引力的商業(yè)機會(huì )！歡迎你們加入到我們這一行列中。
這是曾擔任過(guò)雅虎首席執行官的提姆·庫戈爾用自己的工作故事作為演說(shuō)的開(kāi)場(chǎng)白，之后他又為聽(tīng)眾播放了一段充滿(mǎn)活力和朝氣的雅虎年輕人的生活錄像。根據現場(chǎng)和事后的反映，可以說(shuō)，無(wú)論從哪個(gè)角度它都是一場(chǎng)十分精彩而又成功的演說(shuō)。
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白6
大家好！今天我由衷地開(kāi)心和激動(dòng)，因為我終于結婚了。一時(shí)間縱有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從和說(shuō)起。但我知道，這萬(wàn)語(yǔ)千言最終只能匯聚成兩個(gè)字，那就是“感謝”。首先要感謝在座的各位朋友在這個(gè)美好的周末，特意前來(lái)為我和xxx的愛(ài)情做一個(gè)重要的見(jiàn)證，沒(méi)有你們，也就沒(méi)有這場(chǎng)，讓我和我妻子終生難忘的婚禮。
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白7
大家好，首先請允許我向偉大的祖國母親致敬（鞠躬）！隨著(zhù)歷史的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，無(wú)可否認，中國這一東方璀璨的明珠已傲然屹立于世界人的矚目中；作為炎黃子孫、華夏兒女，我深深的引以為豪！
好的演講稿開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為演講的成功打下基礎。
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白8
一位學(xué)生在講《走出誤區,實(shí)現價(jià)值》時(shí)這樣開(kāi)頭:
“同學(xué)們,當前我們大學(xué)生求職出現了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過(guò)時(shí)了嗎?還是我們眼光不再符合社會(huì )需求了呢?面對這么多的問(wèn)題,我們這些即將走出校門(mén)的大學(xué)生又如何應對這一現象呢?”
一連串的問(wèn)題一下子緊緊抓住觀(guān)眾。
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白9
在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，新的一屆……唱歌比賽向我們走來(lái)。我們百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一屆里，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的.心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！同學(xué)們，陽(yáng)光將灑在你們的身上，春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛(ài)是那么深沉和執著(zhù)！
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白10
1、“家”這個(gè)字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因為有了家，生活才變得有趣；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個(gè)屬于自己空間的地方，也是我們無(wú)論身在何處甚至異國他鄉，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠也放不下的一個(gè)地方�！凹摇弊屛覀兌嗔艘环萸楦�，多了一份思念。
剛才所說(shuō)的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會(huì )里，在這繁雜的環(huán)境當中，我們還擁有另外一個(gè)屬于自己的家，那就是我們在一天的絕大部分時(shí)間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。xxxx，就是這樣一個(gè)屬于我們自己的家。
2、我謹代表xxx集團董事會(huì )歡迎各位來(lái)參加今天的股東大會(huì )。本屆股東大會(huì )是新的股票統一后xxx集團的第一次大會(huì )。集團自xx年開(kāi)始進(jìn)行持股結構的合并統一，公司現在是由zurich allied ag和allied zurich p.l.c的股票合并后而成的。各位能光臨本次大會(huì )，表明了對我公司的興趣，對此我深表感謝。眾所周知，本屆大會(huì )通過(guò)衛星向倫敦及蘇黎世轉播，這便于allied zurich p.l.c公司前股東的參與。我們很榮幸地歡迎正在倫敦會(huì )場(chǎng)出席會(huì )議的allied zurich p.l.c公司前股東。
3、 今天是一個(gè)辭舊迎新的日子.我相信大家都跟我一樣滿(mǎn)心歡喜;，這樣的年終聚餐，讓我們的心靠得更攏。希望大家今天可以吃的開(kāi)心,喝的盡興;
今天，我的心情很激動(dòng)，因為我能站在這里發(fā)言，感到很榮幸，
告別xx年,在新的一年里,希望我們大家可以再接再厲，腦勤、腿勤、手勤，完成好公司交給我們的各項工作任務(wù)，做到盡職、盡責！同時(shí)我們要向公司里的優(yōu)秀員工們學(xué)習，學(xué)習他們優(yōu)良的品質(zhì)和認真的工作態(tài)度！ 在不久的將來(lái),我相信，錦豪一定會(huì )獲得更好的成績(jì)，在我們大家的齊心協(xié)力下，我相信，錦豪的明天會(huì )越來(lái)越好!
4、今年，在董事長(cháng)的鼓舞下，我欣然的接受了一次挑戰，本身文化水平不高的我有幸在芷蘭教育擔保公司工作，我感到現今需要的都是有知識、有文化的新人。于是我下決心對我自己進(jìn)行了計劃，不僅要拿到文憑，更要在這種強勢下，給自己做個(gè)系統的培訓。開(kāi)始，我一直都擔心我自己的適應能力，老總告訴我，沒(méi)有不會(huì )的，只有不學(xué)的，希望我一定要珍惜機會(huì )，努力提高。我心里暗暗的想一定不辜負關(guān)心我的人。
5、做個(gè)畫(huà)家,做個(gè)精彩的藝術(shù)家!這倒不是喊口號，這一直是我心里的一個(gè)夢(mèng)想罷了,從小很崇拜那些藝術(shù)家，喜歡他們的作品、他們的作風(fēng)、他們的性情……
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白11
演講稿開(kāi)場(chǎng)白：開(kāi)場(chǎng)白12種方式
1、提問(wèn)式
一上臺便向聽(tīng)眾提出一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，請聽(tīng)眾與演講者一道思考，這樣可以立即引起聽(tīng)眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來(lái)，一邊迅速思考，一邊留神聽(tīng)。聽(tīng)眾帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問(wèn)題不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深省;如果問(wèn)得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開(kāi)場(chǎng)白的優(yōu)勢。
例如：題為《講真話(huà)》的演講稿就采用了這種開(kāi)場(chǎng)白：“同志們，首先請允許我冒昧地提個(gè)問(wèn)題：在座的各位都講真話(huà)嗎……”此問(wèn)讓人為之一震，也切中正題。
又如：《人才在那里?》演講稿的開(kāi)頭：
人才在哪里?人才在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，在十二億人民中間，在當今改革的激流里，在你們——我尊敬的聽(tīng)眾之中。
這個(gè)開(kāi)頭既有很強的吸引力和感染力，又縮短了演講者與聽(tīng)眾的心理距離，建立了一條很好的友誼紐帶。
2、新聞式
演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場(chǎng)聽(tīng)眾的高度注意。
例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開(kāi)頭用得就是新聞式：
“據一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場(chǎng)所都專(zhuān)門(mén)貼有用中文寫(xiě)的告示牌——請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對號稱(chēng)文明古國的子孫們的一種諷刺�！�
這樣的開(kāi)頭，一下子就使聽(tīng)眾為之震驚，并對事態(tài)關(guān)注起來(lái)。但這種新聞首先必須真實(shí)可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽(tīng)眾只會(huì )引起反感;其次要新，不能是過(guò)時(shí)的“舊聞”。
3、贊揚式
人們一般有聽(tīng)表?yè)P語(yǔ)言的心理，演講者在開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)幾句贊揚性的話(huà)，可以盡快縮短與聽(tīng)眾的感情距離。但要注意分寸，不然會(huì )給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。
4、“套近乎”式
演講者根據聽(tīng)眾的社會(huì )閱歷、興趣愛(ài)好、思想感情等方面的特點(diǎn)，描述自己的一段生活經(jīng)歷或學(xué)習工作上遇到的問(wèn)題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂(lè )，這樣容易給聽(tīng)眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語(yǔ)言，雙方的感情距離一下子縮短了。
5、懸念式
也叫“故事式”，就是開(kāi)頭講一個(gè)內容生動(dòng)精彩、情節扣人心弦的故事或舉一個(gè)觸目驚心的事實(shí)來(lái)制造懸念，設計的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關(guān)注，使聽(tīng)眾對故事發(fā)展和人物命運深表關(guān)切，從而仔細聽(tīng)下去。
6、直入式
這種開(kāi)頭的方式是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，言簡(jiǎn)意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題。如《下一個(gè)》演講稿的開(kāi)頭：
“當球王貝利踢進(jìn)一千個(gè)球時(shí)，有位記者問(wèn)他，‘哪一個(gè)最精彩’貝利回答說(shuō)：‘下一個(gè)!’努力追求‘下一個(gè)’，是優(yōu)秀運動(dòng)員和各行各業(yè)先進(jìn)人物的共同品格�！�
7、道具式
又叫“實(shí)物式”，演講者開(kāi)講之前向聽(tīng)眾展示某件實(shí)物，給聽(tīng)眾以新鮮、形象的感覺(jué)，引起他們的注意。實(shí)物可以是一幅畫(huà)、一張照片、一張圖表、一件衣服等。
8、幽默式
用幽默詼諧的語(yǔ)言和新奇貼切的比喻開(kāi)頭，既能緊緊抓住聽(tīng)眾的心，引人發(fā)笑，又能活躍會(huì )場(chǎng)氣氛，讓人在笑聲中思考。
9、忠告式
演講者采取鄭重其事的態(tài)度，向聽(tīng)眾講明利害關(guān)系，以引起大家的警覺(jué)，從而增強演講的實(shí)際效果的一種方式，一開(kāi)始就講出了事態(tài)的嚴峻，引起了聽(tīng)眾的注意和警惕，使聽(tīng)眾產(chǎn)生了急于欲聽(tīng)下去的迫切感。
10、渲染式
創(chuàng )造適宜的環(huán)境氣氛，引發(fā)聽(tīng)眾相應的感情，引導聽(tīng)眾很快進(jìn)入講題的開(kāi)頭方法。
例如恩格斯《在馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭：
“三月十四日下午兩點(diǎn)三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現他在安樂(lè )椅上安靜地睡著(zhù)了——但已經(jīng)是永遠地睡著(zhù)了�！�
這個(gè)開(kāi)頭，只用短短的兩句話(huà)，便把聽(tīng)眾引進(jìn)了一個(gè)莊嚴、肅穆、沉痛、對革命導師敬仰的氣氛之中，有利于聽(tīng)眾接受演講的正文所欲展開(kāi)的談?wù)摗?/p>
11、名言式
格言、諺語(yǔ)、詩(shī)詞名句、名人名言等，具有思想深邃和語(yǔ)言?xún)?yōu)美的特點(diǎn)，具有廣泛的群眾基礎，對青年人更有魅力。若能適當的運用名言作為開(kāi)頭，也可以收到好的效果。但并不是凡引用名言作開(kāi)頭都有好處。那些司空見(jiàn)慣，為青年所熟知的名言，經(jīng)反復引用后，往往便給人俗套之感，使聽(tīng)眾覺(jué)得你的本事不外乎會(huì )背《名人名言錄》而已。這樣不僅不能起到吸引人的作用，使得全場(chǎng)噓聲四起。引用名言，要讓聽(tīng)眾有回味、咀嚼的余地。哲理性要強，但不要太深奧莫測，甚至晦澀難懂，應當注意語(yǔ)言的通俗性。
如《走自己的路》演講稿的開(kāi)頭：
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
開(kāi)頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文。
12、即席式
演講者就演講地點(diǎn)的景、物當場(chǎng)設喻，借以說(shuō)清道理;或在特殊的情況下，采用靈機應變的、機智巧妙、信手拈來(lái)的即席方式開(kāi)頭，以溝通演講者與聽(tīng)眾的心靈，縮短距離，增強演講的形象性和感染力。
例如：一女演講員在觀(guān)眾的掌聲中楚楚動(dòng)人的走上講臺，一不小心，在臺邊摔到，觀(guān)眾大驚。女演講員站起后，不慌不忙走到話(huà)筒前，開(kāi)口說(shuō)得第一句是：“謝謝大家，我剛才是被大家的掌聲所傾倒了�！闭Z(yǔ)音未落，掌聲雷動(dòng)
演講稿開(kāi)場(chǎng)白：演講稿開(kāi)場(chǎng)白個(gè)人介紹
一、出語(yǔ)驚人
如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講開(kāi)場(chǎng)白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，或透露一個(gè)觸目驚心的數據，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情，造成"此言一出，舉座皆驚"的藝術(shù)效果，這樣，聽(tīng)眾不僅會(huì )驀然凝神，而且還會(huì )側耳細聽(tīng)，更多地尋求你的講話(huà)內容，探詢(xún)你演講的原因。
二、設置懸念
人都有好奇的天性。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽(tīng)眾的強烈興趣和好奇心，在適當的時(shí)候解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿(mǎn)足，也使演講前后照應，渾然一體。
三、巧用修辭
精彩的演講必須有精美的語(yǔ)言包裝，要想語(yǔ)言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法，調劑語(yǔ)言韻味，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣;在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來(lái)增強演講的氣勢，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮。
四、引用名言典故
演講開(kāi)場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì )有聲勢有威力。
五、講述故事
演講稿的開(kāi)頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節，將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀(guān)點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲"的作用，真正達到講故事的目的。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白：演講稿開(kāi)場(chǎng)白大全
演講稿開(kāi)場(chǎng)白【一】
下雨的時(shí)候，雨絲浸潤著(zhù)古巷，籠罩著(zhù)古巷，仿佛在小心翼翼的為一個(gè)嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門(mén)的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線(xiàn)裝書(shū)，吟著(zhù)《雨巷》，也會(huì )有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙?lèi)偠�，丁香般的姑娘，舉著(zhù)油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩(shī)，一花一木都充滿(mǎn)了靈氣，營(yíng)造著(zhù)詩(shī)意的氛圍。(《詩(shī)意地生活》)。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白【二】
李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂(lè )。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。(《季節》)。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白【三】
你是否羨慕過(guò)陶淵明的人生?是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀(guān)風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內心的無(wú)奈?他也有濟世的抱負，卻無(wú)從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。他的無(wú)奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?
是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂(lè )，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?(《窗欞邊的梔子花》)。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白【四】
云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著(zhù)孤獨歲月逝去的光輝。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著(zhù)一部《白云蒼狗》的電影，觀(guān)眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時(shí)品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話(huà)故事里云的國度。(《懷想天空》)
演講稿開(kāi)場(chǎng)白：演講稿開(kāi)場(chǎng)白范文
1、生命的價(jià)值
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。
面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)!
3、昂起頭來(lái)真美
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂(lè )。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè )會(huì )使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
4、為生命畫(huà)一片樹(shù)葉
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
演講稿經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白12
草，對春的態(tài)度是拱土而出；花，對夏的態(tài)度是翹首怒放；葉，對秋的態(tài)度是歸根尋母；木，對冬的態(tài)度是休養蟄伏。這一個(gè)個(gè)態(tài)度決定了四季的美景。
失明的雙目無(wú)法阻擋海倫·凱勒用對生活的熱愛(ài)觀(guān)察世界；不健全的大腦無(wú)法扼止舟舟用對未來(lái)的憧憬指揮交響；貧困的家境無(wú)法困住志堅者飛出的翅膀；低微的出身無(wú)法綁牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的態(tài)度面對現實(shí)，會(huì )有不同的結果。
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