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主持人開(kāi)場(chǎng)白活躍氣氛
導語(yǔ)：主持人活躍氣氛的幽默開(kāi)場(chǎng)，能使聽(tīng)眾在輕松愉快的氣氛中不自覺(jué)地進(jìn)入角色。下面是小編收集的主持人開(kāi)場(chǎng)白活躍氣氛，歡迎大家參考。
主持人開(kāi)場(chǎng)白活躍氣氛【1】
大家好!
今天同大家進(jìn)行探討前，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，做一件事情最難的是什么?每人的回答可能都不一樣，我認為最難的是改變固有的觀(guān)念，改變老觀(guān)念。
觀(guān)念決定了我們的行為，如果改變了周?chē)蛩说墓逃杏^(guān)念，才意味著(zhù)某件事情可以進(jìn)行，否則一切將無(wú)法進(jìn)行。
人們不愿意改變觀(guān)念的心理因素：改變觀(guān)念意味著(zhù)對過(guò)去的否定，否定的東西總會(huì )給人一種挫敗感，而人們總是對否定的東西懷有一種防御心理，所以改變觀(guān)念需要我們經(jīng)歷一個(gè)思想斗爭的過(guò)程，有斗爭就有痛苦。
然而醫院感染工作是一項新的工作，許多觀(guān)念需要我們更新、改進(jìn)，所以醫院感染工作的開(kāi)展與進(jìn)行可能是一種痛苦的過(guò)程，當然我更希望大家屬于腦子可以急速旋轉的類(lèi)型，或者叫做聞過(guò)則喜的類(lèi)型，善于接受新的理念、新的知識。
首先我希望咱們這個(gè)探討的過(guò)程是愉快的!
管理醫院感染伴隨著(zhù)醫院的誕生而誕生，伴隨著(zhù)其發(fā)展而發(fā)展，可以說(shuō)醫院感染是醫院產(chǎn)生發(fā)展中的副產(chǎn)品，這種副產(chǎn)品嚴重影響著(zhù)主產(chǎn)品的質(zhì)量，是需要我們積極干預、控制的環(huán)節。
當前國內的醫院感染形勢處在一種緊迫的局勢之下，麻疹、手足口病等傳染病的爆發(fā)流行，其他公共衛生事件，使醫院感染工作面臨更多的挑戰，工作變得更加復雜與艱巨。
專(zhuān)家談到SARS給我們的教訓時(shí)說(shuō)：SARS發(fā)生在社區，傳播在醫院，為了避免重蹈SARS的覆轍，國家將醫院感染控制提到特別重要的日程。
SARS之后出臺了許多醫院感染管理制度、規范等。
之所以說(shuō)這些是因為醫院感染需要引起大家的足夠重視。
另外，醫院是治療疾病的場(chǎng)所，不是“致病”的場(chǎng)所，但如果我們沒(méi)有遵循規范的診療方式，就可能變成對病人的致病或傷害。
所以我們應該更加注重我們的診療安全，而控制及降低醫院感染是醫療安全的重要內涵，是醫療安全的一項基本功。
我們應該立即著(zhù)手從臨床診療路徑方面，做好醫院感染控制工作。
而今天我們所講的內容就是感控工作中的重要一環(huán)，一個(gè)重要的關(guān)節點(diǎn)。
送血培養的目的之一就是監測耐藥菌及藥敏，耐藥菌是造成醫院感染的罪魁禍首，是我們醫院感染工作的大敵。
今天我們探討的這個(gè)專(zhuān)題涉及到許多檢驗科的專(zhuān)業(yè)知識，我講的不妥的地方，請檢驗科的老師們予以補充、指正。
下面咱們書(shū)規正傳。
課堂中的開(kāi)場(chǎng)白【2】
大師上課，不僅水平高，功底深，內容豐富，膾炙人口，令人難以忘懷;他們上課的開(kāi)場(chǎng)白，也各有千秋，見(jiàn)秉性，見(jiàn)風(fēng)格。
有的一開(kāi)始就把課堂氣氛搞活躍了，有的幽默地介紹自己，有的是精心設計的，一張口就不同凡響，有的則是隨意而為，好似信口開(kāi)河，其實(shí)意蘊深矣，有心者才能意會(huì )。
梁?jiǎn)⒊盒值芪沂菦](méi)什么學(xué)問(wèn)的
梁?jiǎn)⒊�，上課的第一句話(huà)是：“兄弟我是沒(méi)什么學(xué)問(wèn)的。
然后，稍微頓了頓，等大家的議論聲小了點(diǎn)，眼睛往天花板上看著(zhù)，又慢悠悠地補充一句：“兄弟我還是有些學(xué)問(wèn)的。
頭一句話(huà)謙虛得很，后一句話(huà)又極自負，他用的是先抑后揚法。
西南聯(lián)大中文系教授劉文典與梁?jiǎn)⒊拈_(kāi)場(chǎng)白有同工異曲之妙，他是著(zhù)名《莊子》研究專(zhuān)家，學(xué)問(wèn)大，脾氣也大，他上課的第一句話(huà)是：“《莊子》嘿，我是不懂的嘍，也沒(méi)有人懂。
其自負由此可見(jiàn)一斑。
這且不說(shuō)，他在抗戰時(shí)期跑防空洞，有一次看見(jiàn)作家沈從文也在跑，很是生氣，大聲喊道：“我跑防空洞，是為《莊子》跑，我死了就沒(méi)人講《莊子》了，你跑什么?”輕蔑之情溢于言表。
好在沈從文脾氣好，不與他一般見(jiàn)識。
沈從文：你們睡覺(jué)可以，不要打呼嚕
沈從文的小說(shuō)寫(xiě)得好，在世界上都有影響，差一點(diǎn)得諾貝爾獎，可他的授課技巧卻很一般。
他也頗有自知之明，一開(kāi)頭就會(huì )說(shuō)，“我的課講得不精彩，你們要睡覺(jué)，我不反對，但請不要打呼嚕，以免影響別人。
這么很謙虛地一說(shuō)，反倒贏(yíng)得喝堂彩。
他的'學(xué)生汪曾祺曾評價(jià)說(shuō)，沈先生的課，“毫無(wú)系統”，湘西口音很重，聲音又低，有些學(xué)生聽(tīng)了一堂課，往往覺(jué)得不知道聽(tīng)了一些什么”。
聽(tīng)他的課，要會(huì )“舉一隅而三隅反”才行。
也有人不僅文學(xué)成就大，課也講得精彩，譬如大詩(shī)人聞一多。
聞一多上課時(shí)，先抽上一口煙，然后用頓挫鮮明的語(yǔ)調說(shuō)：“痛飲酒，熟讀《離騷》——乃可以為名士。
他講唐詩(shī)，把晚唐詩(shī)和后期印象派的畫(huà)聯(lián)系起來(lái)講，別具特色，他的口才又好，引經(jīng)據典，信手拈來(lái)。
所以，他講課時(shí)，課堂上每次都人滿(mǎn)為患，外校也有不少人來(lái)“蹭課”，有的人甚至跑上幾十里路來(lái)聽(tīng)他上課。
啟功：在下所講，全是胡言
啟功先生的開(kāi)場(chǎng)白也很有意思。
他是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，上課也不例外，他的第一句話(huà)常常是：“本人是滿(mǎn)族，過(guò)去叫胡人，因此在下所講，全是胡言。
引起笑聲一片。
著(zhù)名作家、翻譯家胡愈之先生，也偶爾到大學(xué)客串講課，開(kāi)場(chǎng)白就說(shuō)：“我姓胡，雖然寫(xiě)過(guò)一些書(shū)，但都是胡寫(xiě);出版過(guò)不少書(shū)，那是胡出;至于翻譯的外國書(shū)，更是胡翻。
在看似輕松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業(yè)，十分巧妙而貼切。
辜鴻銘：割心里的小辮子難
民國奇人辜鴻銘，學(xué)貫中西，名揚四海，自稱(chēng)是“生在南洋，學(xué)在西洋，婚在東洋，仕在北洋”，被外國人稱(chēng)為“到北京可以不看故宮，不可不看辜鴻銘”。
他在辛亥革命后拒剪辮子，拖著(zhù)一根焦黃的小辮給學(xué)生上課，自然是笑聲一片，他也習以為常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地說(shuō)：“我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問(wèn)題，可要割掉你們心里的小辮子，那就難了。
頓時(shí)全場(chǎng)肅然，再聽(tīng)他講課，如行云流水，似天花亂墜，果然有學(xué)問(wèn)，果然名不虛傳。
架子最大的開(kāi)場(chǎng)白，則非章太炎先生莫屬。
他的學(xué)問(wèn)很大，想聽(tīng)他上課的人太多，無(wú)法滿(mǎn)足要求，于是干脆上一次大課。
他來(lái)上課，五六個(gè)弟子陪同，有馬幼漁、錢(qián)玄同、劉半農等，都是一時(shí)俊杰，大師級人物。
老頭國語(yǔ)不好，由劉半農任翻譯，錢(qián)玄同寫(xiě)板書(shū)，馬幼漁倒茶水，可謂盛況空前。
老頭也不客氣，開(kāi)口就說(shuō)：“你們來(lái)聽(tīng)我上課是你們的幸運，當然也是我的幸運。
幸虧有后一句鋪墊，要光聽(tīng)前一句，那可真狂到天上去了，不過(guò)，老頭的學(xué)問(wèn)也真不是吹的，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)，他有資格說(shuō)這個(gè)話(huà)。
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