教育孩子的經(jīng)典句子（精選180句）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的句子吧，從語(yǔ)氣上分，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。那么都有哪些類(lèi)型的句子呢？以下是小編為大家整理的教育孩子的經(jīng)典句子（精選180句），歡迎閱讀與收藏。

　　1、任何業(yè)績(jì)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。

　　2、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。

　　3、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎。

　　4、拿出男子漢的勇氣，闖過(guò)來(lái)。

　　5、能夠管住自己是你將來(lái)成功的保障。

　　6、我相信你能找回學(xué)習的信心。

　　7、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。

　　8、路是自己選的，就要對自己負責。

　　9、你是個(gè)聰明孩子，成績(jì)一定會(huì )趕上去的。

　　10、自己要發(fā)脾氣時(shí)，要想一下所帶來(lái)的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒。

　　11、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。

　　12、別怕，你肯定能行！

　　13、只要今天比昨天強就好！

　　14、再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。

　　15、聽(tīng)到什么的時(shí)候，要考慮一下，偏聽(tīng)了沒(méi)有，輕信了沒(méi)有。

　　16、跌到了，要自己爬起來(lái)。

　　17、你知道關(guān)心父母，這讓我很開(kāi)心。

　　18、提出一個(gè)問(wèn)題，我就獎勵你。

　　19、品德比分數更重要。

　　20、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

　　21、懂得尊重自己的人，也會(huì )懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

　　22、你一定是個(gè)人生的強者！

　　23、你將會(huì )成為了不起的人！

　　24、我很高興你有一顆同情心。

　　25、不為失敗找理由，要為成功找方法。

　　26、當你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。

　　27、你自己解決這個(gè)問(wèn)題吧。

　　28、你將來(lái)會(huì )成大器的，好好努力吧。

　　29、誠實(shí)是做人的第一美德。

　　30、做事時(shí)，要想一下自己是否在敬業(yè)認真。

　　31、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

　　32、說(shuō)話(huà)時(shí)，要想一下，自己是否在撒謊，是否說(shuō)了實(shí)在話(huà)。

　　33、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。

　　34、有問(wèn)題或疑問(wèn)時(shí)，是否馬上問(wèn)人了，以求得正解。人非圣賢，孰能無(wú)惑？惑不從師。其為惑也，終不解矣。

　　35、你就按自己的想法去做吧。

　　36、感恩是人之常情，事之長(cháng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì )感恩，從某種角度講，就是對人類(lèi)神圣感情的褻瀆。

　　37、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。翻開(kāi)日歷，一頁(yè)頁(yè)嶄新的生活會(huì )因為我們的感恩而變得更加的璀璨。

　　38、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)，也要在心里存著(zhù)感謝，感謝你給了我一份記憶。

　　39、每次轉變，總會(huì )迎來(lái)很多不解的目光，有時(shí)甚至是橫眉冷對千夫指。但對順境逆境都心存感恩，使自己用一顆柔軟的心包容世界。柔軟的心最有力量�！�—林清玄

　　40、作為文化部門(mén)的一員，我們應該認識自我，反省自我，學(xué)會(huì )感恩，以感恩的態(tài)度去工作，去面對困難。服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，用感恩的心去消除與上級的對立關(guān)系，刻盡職守，無(wú)私奉獻，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。

　　41、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　42、感恩是力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會(huì )，你會(huì )輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，收獲別樣的人生！

　　43、老大，多謝你給我這樣的合作機會(huì )，這個(gè)小組因為有你所以空前的團結，你的堅定和鼓舞給了我們莫大的支持，謝謝你！

　　44、我們要感恩社會(huì )，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會(huì )的饋贈，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，回報社會(huì )。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽(yù)和成功。

　　45、感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。

　　46、當今中國，在各行各業(yè)都需要上崗證、合格證的今天，唯有在教育孩子――這個(gè)關(guān)系到一個(gè)家庭乃致整個(gè)民族生死存亡的問(wèn)題上，家長(cháng)卻從來(lái)不需要合格證，也永遠不會(huì )下崗。這也許正是中國家庭教育的悲劇所在吧!

　　47、人的命運無(wú)法改變，唯一可以改變的是對命運的態(tài)度;一旦對命運的態(tài)度徹底改變，命運必將產(chǎn)生巨變。

　　48、沒(méi)有不好的孩子，只有不幸的孩子。他們受到了不幸的教育。

　　49、我們好久好久沒(méi)有夸我們孩子聰明、漂亮了――這正是每個(gè)孩子心靈深處最強烈的需求啊!小時(shí)候他們都是在這種贊美中，歡快地成長(cháng)。

　　50、教育的最大奧秘是讓孩子覺(jué)醒，任何生命覺(jué)醒的力量都是排山倒海，勢不可擋的。

　　51、上帝給天下父母一個(gè)最珍貴禮物――孩子，像一臺最高級的電腦，可惜沒(méi)有說(shuō)明書(shū)。

　　52、人類(lèi)的大悲哀在于，稱(chēng)心的事往往淡忘，不稱(chēng)心的事卻耿耿于懷。

　　53、我們不要太看重成績(jì)、成功，我們真正要看重的是成長(cháng);成績(jì)、成功是快樂(lè )成長(cháng)的副產(chǎn)品。

　　54、說(shuō)到底，人的命運是由一個(gè)個(gè)瞬間組成，把握每一個(gè)瞬間，永恒就在你身邊。瞬間就是永恒，永恒就是瞬間。

　　55、孩子都是為希望而活著(zhù)的，一個(gè)讓孩子看不到希望的家庭，是沒(méi)有希望的家庭;一個(gè)讓孩子看不到希望的學(xué)校，是沒(méi)有希望的學(xué)校;一個(gè)讓孩子看不到希望的民族，是沒(méi)有希望的民族。

　　56、學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，往往偏愛(ài)他教的課程。由此可見(jiàn)，老師對學(xué)生態(tài)度多么重要啊。

　　57、家長(cháng)只問(wèn)分數好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農民種莊稼，只問(wèn)莊稼高不高，不管葉子黃不黃。

　　58、賞識教育的目標是讓孩子與已和、與人和、與天地萬(wàn)物和。

　　59、讓孩子在感動(dòng)成長(cháng)，他們的明天會(huì )更燦爛。

　　60、如果我們的教育是：用今天的思想、學(xué)昨天的知識、來(lái)面對未來(lái)的社會(huì )，難免使我們的孩子將來(lái)會(huì )像唐吉訶德一樣去大戰風(fēng)車(chē)關(guān)于父母教育孩子的勵志句子關(guān)于父母教育孩子的勵志句子。

　　61、地理環(huán)境變化時(shí)，農民都知道改變種植方法;社會(huì )環(huán)境變革時(shí)，父母有沒(méi)有想到要更新教育觀(guān)念呢?

　　62、挑毛病的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)少不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了;找光明的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少。

　　63、成長(cháng)就有煩惱，心有千千結，做父母的最大責任，就是幫孩子化解千千結。

　　64、不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來(lái)越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越糟。

　　65、社會(huì )不和諧源于窮人活的沒(méi)意思，充滿(mǎn)失落與仇視;富人活的沒(méi)意義，反而迷失與恐懼;應該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會(huì )有望。

　　66、再復雜的事，看清了，都是簡(jiǎn)單的;再簡(jiǎn)單的事，看不清，都是復雜的。難者不會(huì )，會(huì )者不難。

　　67、孩子學(xué)習不行時(shí)，許多家長(cháng)卻一味指責。有沒(méi)有想過(guò)自己的責任，在自己身上找一找原因呢?

　　68、學(xué)會(huì )感恩，快樂(lè )終身;感恩充電，抱怨放電。

　　69、生命之花――在賞識中開(kāi)放，在抱怨中枯萎。

　　70、賞識教育的特點(diǎn)是，注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處――小題大做、無(wú)限夸張，形成燎原之勢，讓孩子充滿(mǎn)自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒關(guān)于父母教育孩子的。

　　71、潛力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暫――快樂(lè )。

　　72、讓父母在激動(dòng)和享受中教，讓孩子在歡樂(lè )和入迷中學(xué)。

　　73、不能開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，都是教育的失職和人類(lèi)自身的悲劇。

　　74、心態(tài)改變一切，性格決定命運。凡事發(fā)生往好處想的人，才會(huì )有好心態(tài)、好性格。

　　75、陶行知先生早在半個(gè)世紀之前就深刻指出：教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

　　76、好生長(cháng)智商，家長(cháng)別狂妄;差生長(cháng)情商，家長(cháng)莫悲傷;情商加智商，前程定無(wú)量。

　　77、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都應飽含熱淚地――欣賞你的孩子，擁抱你的孩子，親吻你的孩子，贊美你的孩子，為你創(chuàng )造的生命――這個(gè)萬(wàn)物之靈，而永遠驕傲!

　　78、獨生子女的教育悲劇在于：金色童年卻沒(méi)有伴，滿(mǎn)腹心里話(huà)又沒(méi)人講。

　　79、農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運;家長(cháng)怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。

　　80、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識，就無(wú)形生命而言，每個(gè)幼小的生命仿佛都是為得到賞識而來(lái)到人世間的。

　　81、好思維，好人生，凡事發(fā)生好處想，換種目光看世界。

　　82、每個(gè)孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長(cháng)一樣。

　　83、莊稼長(cháng)勢不好時(shí)，農民從不埋怨莊稼;相反，總是從自己身上找原因。

　　84、一個(gè)“獨”字使他們在物質(zhì)上是最富有的一代，而精神上卻是最貧乏的一代。

　　85、一句話(huà)，一盞燈，也許改變人一生。

　　86、生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會(huì )像火山一樣迸發(fā)出來(lái)。

　　87、農民日夜思考的是莊稼需要什么?怎樣滿(mǎn)足莊稼的需要?家長(cháng)為教育孩子徹夜難眠時(shí)，有沒(méi)有想到孩子心靈深處的需求是什么?怎樣滿(mǎn)足孩子呢?

　　88、一個(gè)人隨時(shí)都可能跌跤，但仍然可以站起來(lái)!人跌倒后要再站起來(lái)，是一件最困難但也是緊簡(jiǎn)單的事關(guān)于父母教育孩子的勵志句子心情說(shuō)說(shuō)。

　　89、也許在不久的將來(lái)，中國將會(huì )出現這樣一種現象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

　　90、人類(lèi)教育分兩種心態(tài)：花苞心態(tài)――以教嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路為代表，特點(diǎn)是把弱點(diǎn)當花苞來(lái)呵護;功利心態(tài)――以戒尺教育為代表，特點(diǎn)是跟花苞(孩子暫時(shí)的弱點(diǎn))過(guò)不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂(lè )極大化，后者是把教育的痛苦極大化

　　91、人生就那么短暫，落葉飄零，都如此流暢，我們還有什么放不下的呢?

　　92、孩子是在媽媽嘴里長(cháng)大的，媽媽怎么嘮叨，孩子就會(huì )變成什么樣的人。

　　93、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一個(gè)孩子，就是了解生命的前奏。

　　94、我們堅信，一個(gè)手勢，(翹起大姆指)在倡導以人為本的今天，也許能改變一個(gè)孩子的命運。我們堅信，一個(gè)手勢，在構建和諧社會(huì )的時(shí)代，也許能改變一個(gè)民族的心態(tài)。

　　95、時(shí)代不同了，中國家長(cháng)該由千百年來(lái)總問(wèn)孩子“肚子飽沒(méi)飽”，到問(wèn)孩子“心情好不好”的時(shí)候了。

　　96、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　97、受教育是指靈魂通過(guò)自省而覺(jué)醒，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重別人的聲音，同時(shí)擁有自己的價(jià)值坐標。

　　98、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。

　　99、愛(ài)心決心專(zhuān)心耐心恒心信心+努力+堅強。

　　100、真真實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

　　101、不是我想不是我要是我看見(jiàn)需要——劉安婷

　　102、健康而有意義地活著(zhù)是最幸福地事情。

　　103、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　104、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。

　　105、影響孩子成績(jì)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。

　　106、及時(shí)易自勉，歲月不得人。

　　107、多一份賞識，就多一份超過(guò)成功的希望，沒(méi)有失敗，只有放棄。

　　108、寧與人共醉，不要我獨醒。

　　109、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉進(jìn)水溝，爬起來(lái)也會(huì )發(fā)現，口袋里有魚(yú)。

　　110、如果這是一個(gè)世代的運動(dòng)，就必須由這個(gè)世代來(lái)做。

　　111、只為成功找方法，不為失敗找借口。

　　112、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　113、敬業(yè)是根，育人是本，奉獻青春，做辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵。

　　114、用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

　　115、一個(gè)真正具有勇氣的人，應該具有憐憫和同情心�！�—斯賓塞《斯賓塞快樂(lè )教育法》

　　116、從根源解決孩子叛逆問(wèn)題，從心靈啟動(dòng)孩子的學(xué)習原動(dòng)力。

　　117、堂堂正正做人，認認真真做事。

　　118、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　119、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

　　120、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。

　　121、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

　　122、在未知中生存，你必須抓住你已知什么。

　　123、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

　　124、多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　125、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。

　　126、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì )過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì )成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”.

　　127、成績(jì)好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jì)就越好。

　　128、心底秘密是人成長(cháng)，成熟的標志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。

　　129、告訴你的孩子：認真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jì)好，認真自學(xué)的孩子永遠成績(jì)好。

　　130、學(xué)習也不是一件難事，只要你能沉下心聽(tīng)講，靜下心作業(yè)。試試看吧，也許你也能成為學(xué)習的主人。

　　131、上課聽(tīng)好老師講的每一節課，只要你努力，就會(huì )有更多的希望。好好學(xué)習吧!知識永遠是最強的力量。

　　132、你是一個(gè)懂事的孩子，但學(xué)習上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學(xué)習上，你的成績(jì)一定能進(jìn)步!

　　133、讓孩子成為既有激情又有理智的人�！皼](méi)有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終�！�

　　134、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時(shí)，排隊，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話(huà)，不輕易發(fā)怒開(kāi)始。

　　135、貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(cháng)。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

　　136、就會(huì )利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著(zhù)急把孩子抱起來(lái)，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著(zhù)自己動(dòng)作麻利地做事。

　　137、身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。

　　138、孩子的成長(cháng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13歲前后。如果錯過(guò)了成長(cháng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮。

　　139、姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級，這是你成長(cháng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習、生活習慣，會(huì )讓你走地快，走地輕松!

　　140、本學(xué)期在老師的教導下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。

　　141、聰明伶俐，學(xué)習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時(shí)表現較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。

　　142、你是乖巧、懂事的好孩子，有著(zhù)良好的午睡習慣和學(xué)習習慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會(huì )更出色!

　　143、你是一個(gè)聰明的孩子，但不知為何，這學(xué)期里，你各方面的表現都退步了：上課時(shí)思想不集中，作業(yè)時(shí)安不下心……你能把這些壞習慣改掉嗎?

　　144、全兒在寒假期間表現較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長(cháng)輩。但在學(xué)習上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。

　　145、但在對待學(xué)習的態(tài)度上，表現的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識，過(guò)于粗心，學(xué)習方法過(guò)于簡(jiǎn)單，導致學(xué)習成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過(guò)大。

　　146、我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實(shí)現這一目標努力奮斗著(zhù)。我相信你一定能成功。你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!

　　147、在寒假里能認真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛(ài)幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會(huì )了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛生，自己能做的事情自己做。

　　148、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

　　149、前面的路還長(cháng)，你卻讓希望承載在我的翅膀。愿意帶你去飛翔。

　　150、教育的最大奧秘是讓孩子覺(jué)醒，任何生命覺(jué)醒的力量都是排山倒海，勢不可擋的。

　　151、微笑就像一個(gè)人的營(yíng)養，對孩子微笑能讓孩子健康成長(cháng)。

　　152、益智節目等，少看動(dòng)作片、連續劇。

　　153、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會(huì )不斷增值，而人的一生就在享受著(zhù)它的利息。

　　154、生命的陌上，我們每個(gè)人都是一朵綻放不怠的花，都擁有自己的姿態(tài)和顏色。

　　155、所有的愛(ài)給我們的孩子，陪伴著(zhù)孩子一起成長(cháng)，放飛！

　　156、聽(tīng)到什么的時(shí)候，要考慮一下，偏聽(tīng)了沒(méi)有，輕信了沒(méi)有。

　　157、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　158、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著(zhù)再表現自己。

　　159、不要過(guò)分夸獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽(yù)”的不良習氣。

　　160、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng )作活動(dòng)有關(guān)。

　　161、教育如果無(wú)法使學(xué)生感受到幸福，就沒(méi)有存在的必要。

　　162、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)了，不用再表現自己。

　　163、不要太關(guān)心孩子�！白约旱氖虑樽约鹤觥�，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。

　　164、可愛(ài)的小妞，你是爸爸媽媽的心肝，希望你健康成長(cháng)！

　　165、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

　　166、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習更是如此。

　　167、和孩子一起讀書(shū)，家長(cháng)放下手機，讀讀書(shū)，一個(gè)好的學(xué)習伙伴很重要。

　　168、關(guān)愛(ài)孩子但適當時(shí)候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。

　　169、愿你有盔甲也有軟肋。善良得有原則，感性得有底線(xiàn)。

　　170、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)。

　　171、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，因材施教。

　　172、速度是練出來(lái)的，勝利是熬出來(lái)的，大學(xué)是拼出來(lái)的。

　　173、不要緊、我相信你。

　　174、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。

　　175、控制孩子看電視的時(shí)間，每天在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)之間。

　　176、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

　　177、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

　　178、窮則思變，差則思勤！沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(cháng)的路。

　　179、從根源解決孩子叛逆問(wèn)題，從心靈啟動(dòng)孩子的學(xué)習原動(dòng)力。

　　180、孩子，你是我們心中的一顆驕傲。加油吧！爭取期末考試中能夠在全班進(jìn)前十名。

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