班級寄語(yǔ)大全

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些有名的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是不講求段落、內容間聯(lián)系的一種文體。那些被廣泛運用的語(yǔ)錄都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的班級寄語(yǔ)大全_語(yǔ)錄大全，希望能夠幫助到大家。

　　班級寄語(yǔ)1

　　1、沒(méi)有常勝，只有常省。

　　2、能追無(wú)盡景，始是登高人

　　3、平日從嚴，高考坦然。

　　4、辛苦一年，受益一生。

　　5、練習是高考，高考是練習。

　　6、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。

　　7、名列前茅是銀，日新月異是金。

　　8、試試就能行，爭爭就能贏(yíng)！

　　9、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。

　　10、硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。

　　11、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

　　12、更快更高更強。領(lǐng)先就是金牌。

　　13、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。

　　14、即使現在，對手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。

　　15、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！自有天道酬勤。

　　16、總想贏(yíng)者必輸，不怕輸者必贏(yíng)。

　　17、苦戰五月終生不悔，笑迎六月一生無(wú)憾。

　　18、高考只是百萬(wàn)人參加的一次練習。

　　19、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

　　20、越接近考試，往往越要在堅實(shí)上下功夫。

　　21、模擬的成績(jì)一定不要成為包袱，成為陰影。

　　22、不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。

　　23、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

　　24、爭取時(shí)間就是成功，提高效率就是提高分數。

　　25、不必每分鐘都學(xué)習，但求學(xué)習中每分鐘都有收獲。

　　26、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向陋習挑戰。

　　27、高考是比知識，比能力，比心理，比信心，比體力。

　　28、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驛站。

　　29、用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。

　　30、即使只有百分之一的希望，也要用百分之百的努力去爭取。

　　31、不要自卑，你不比別人笨；不要自滿(mǎn)，別人不必你笨。

　　32、空想會(huì )想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

　　33、誰(shuí)也不能隨隨便便地成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。

　　34、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

　　35、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

　　36、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍。

　　37、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕。

　　38、一分耕耘，二分收獲，未必；九分耕耘，會(huì )有收獲，一定！

　　39、淡薄功利，輕裝前進(jìn)，不計付出，堅忍不拔，不達目的誓不罷休。

　　40、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。

　　41、每道題做三遍。第一遍：講評時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。

　　42、搶時(shí)間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。

　　43、沒(méi)有平日的失敗，就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

　　44、生命之中最快樂(lè )的是拼搏，而非成功；生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

　　45、圣人與常人之間往往只差一小步，但這一步往往需要非凡的毅力才能趕上。

　　46、學(xué)習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學(xué)習也無(wú)法征服，還能做什么？

　　47、開(kāi)啟高考成功之門(mén)，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。

　　48、健康身體是基礎，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

　　49、悲觀(guān)些看成功，樂(lè )觀(guān)些看失��；輕松些看自己，寬容些看別人；理智些看問(wèn)題，純真些看人生。

　　50、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。

　　51、有兩種人是沒(méi)有什么價(jià)值可言的；一種人無(wú)法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。

　　52、不能從自己的失敗中吸取教訓的人是愚者，僅能從自己的失敗中總結經(jīng)驗教訓的人是庸者，還能從別人的失敗中得到升華的人是智者。

　　53、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì )自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì )自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無(wú)需自卑，不要自負，堅持自信。

　　54、高考著(zhù)實(shí)是一種豐收，它包蘊著(zhù)太多的內涵。無(wú)論高考成績(jì)如何，你的成長(cháng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。

　　55、久有凌云志，此志可問(wèn)天，心慕象牙塔，魂系夢(mèng)亦牽，百萬(wàn)學(xué)子競渡，扁扁小舟心幾葉，風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無(wú)難事，只要肯登攀。

　　56、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著(zhù)它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績(jì)拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長(cháng)起來(lái)的樂(lè )觀(guān)自信堅忍不拔的青年們。

　　57、睜開(kāi)眼就是一個(gè)希望，一個(gè)夢(mèng)想。不管昨天你怎樣低落，總會(huì )看見(jiàn)太陽(yáng)的升起；不管昨天你怎樣困苦，總會(huì )擁有今天的希望。人生因有夢(mèng)想，而充滿(mǎn)動(dòng)力，不怕你每天邁一小步，只怕你停滯不前，堅持，是生命的一種毅力！

　　班級寄語(yǔ)2

　　1、自擔任班長(cháng)以來(lái)，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動(dòng)與班主任交流班級管理中存在的問(wèn)題，這很好。學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個(gè)可喜的現象。望繼續努力，結合自身實(shí)際確定長(cháng)期及短期目標，逐步推進(jìn)，為實(shí)現自己的人生理想而抨搏。

　　2、穩重、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是全班同學(xué)的學(xué)習榜樣，各科成績(jì)比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進(jìn)。

　　3、熱情大方，笑意總是寫(xiě)在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(cháng)，班級榮譽(yù)感強。元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；學(xué)習積極主動(dòng)，上

　　4、養花活動(dòng)許多孩子常身在福中不知福，對父母的照顧視為理所當然，事實(shí)上為人父母是很辛苦的，不但花時(shí)間、金錢(qián)、心力，還要擔負養育照顧的責任。養花活動(dòng)，就是要讓同學(xué)體會(huì )父母如何照顧自己，從小到現在這么大，不僅是關(guān)心而已，還需要長(cháng)期的耐心。新鮮的花就像幼小的孩子容易受傷、容易碰壞，希望學(xué)生小心地去照顧，擁有一段關(guān)心和責任的體驗。學(xué)生使用新鮮的花，將自己的房間打扮一下，取個(gè)名字，寫(xiě)上出生年月日。每天學(xué)生把花帶至學(xué)校，放學(xué)后帶回家，如此連續一周，每天請老師在花卡上簽字。萬(wàn)一花盆打破了，護花行動(dòng)可終止或重新再來(lái)（由學(xué)生自行決定、�；顒�(dòng)結束，學(xué)生有了當父母的體會(huì )，利用班隊課還進(jìn)行了護花體驗交流，回家對父母說(shuō)出自己的感想�；顒�(dòng)效果：學(xué)生從感恩父母系列活動(dòng)中體會(huì )到了父母把自己養育大是件非常不容易的事情，自己一定要從小好好學(xué)習，聽(tīng)從父母的教誨，學(xué)習之余要多關(guān)心父母，要用優(yōu)異的成績(jì)感謝父母的養育之恩。

　　5、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè )。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步你正在走向成熟。學(xué)習成績(jì)處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來(lái)，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著(zhù)這一天。

　　6、你是一個(gè)言語(yǔ)不多、遵守紀律、團結同學(xué)的小伙子，加入新班級以來(lái)，一直在默默地學(xué)習著(zhù)。學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，唯有外語(yǔ)需加大力度治跛，要知道"61=0"，望在新的一年里，揚長(cháng)避短，不斷超越自己。

　　7、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過(guò)半年的師生交往，你的上課時(shí)敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時(shí)學(xué)習成績(jì)的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改進(jìn)，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實(shí)屬不易，我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習慣，步入良性的成長(cháng)軌道中來(lái)。

　　8、你是一個(gè)言語(yǔ)不多的女孩子，也許你堅信：說(shuō)得的不如做得多，因為你優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)靜靜地證明了這一點(diǎn)，期末成績(jì)的波動(dòng)提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個(gè)道理。元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；你是一個(gè)善解人意的學(xué)生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過(guò)坦率地說(shuō)：你還是要加強與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流的，這也是末來(lái)社會(huì )的需要，你說(shuō)呢？

　　9、身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學(xué)習異�？炭�，成績(jì)優(yōu)異，而你并沒(méi)有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長(cháng)的一段路要走。

　　10、性格偏內向的你以踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)給予老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，生活簡(jiǎn)樸，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)期結束之際，班主任向你提出兩點(diǎn)要求：一是外語(yǔ)需下大力氣治跛；二是要加強同學(xué)間的交流，力爭成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生

　　11、在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認真而負責的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；任團支部書(shū)記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習上比較抓緊，也許是分科以后不適應的原因總分學(xué)科成績(jì)有所下滑，望及時(shí)調整心態(tài)，分清努力學(xué)習與大量閱讀課外書(shū)籍的主次關(guān)系，調整心態(tài)，卷土重來(lái)。

　　12、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習主動(dòng)性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知PC是否對你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰，找回自已的"椅子"。

　　13、聰明、少語(yǔ)是你給班主任的第一印象，是課時(shí)的狀態(tài)很好，聽(tīng)課效率高，能主動(dòng)完成學(xué)習任務(wù)，因而學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿(mǎn)足于目前的一點(diǎn)成績(jì)，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多、、、、、、

　　14、活動(dòng)效果：學(xué)生從感恩社會(huì )系列活動(dòng)中體會(huì )到了我們感謝一切幫助過(guò)我們的人，我們也應去幫助一切需要我們幫助的人。這樣，我們的社會(huì )才充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。

　　15、教師節，學(xué)生親手做一張賀卡，寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)送給老師。

　　16、本學(xué)期你的學(xué)習狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經(jīng)成為了學(xué)習的主人，懂得了為什么要學(xué)習，如何學(xué)習。球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你快樂(lè )而驕健的身影。然在中學(xué)生日常行為規范上尚有很多有待改進(jìn)之處，班主任真心期望你不僅在學(xué)習上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學(xué)和老師的贊同。成績(jì)在一定范圍內的波動(dòng)是正常的，對于你，我想除了學(xué)習方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。

　　17、班主任工作藝術(shù)具體來(lái)講，就是善于調動(dòng)青少年的主動(dòng)性能動(dòng)性，善于發(fā)動(dòng)其主體作用。在班主任工作實(shí)踐中要善于變單向灌輸為雙向交流，變圍追堵截為巧妙疏導，變一暴十寒為細水長(cháng)流，變簡(jiǎn)單粗暴為精雕細刻，變急風(fēng)暴雨為和風(fēng)細雨，變操之過(guò)急為循序漸進(jìn)，變耳提面命為撥動(dòng)心弦，變生硬呆板為循循善誘，以言外之意弦外之音代替逆耳的訓斥。王剛是我們小學(xué)畢業(yè)班的一名同學(xué)，他剛轉來(lái)我校時(shí)非常調皮，雖然他年齡小，但他喜歡看武打電視，武俠小說(shuō)，并聲稱(chēng)自己是打遍班級無(wú)敵手。由于受武打電視武俠小說(shuō)的影響，他總認為拳頭大的是大哥，一心想靠拳頭解決問(wèn)題，班里的同學(xué)都不喜歡他，甚至是既怕他又恨他。轉化這樣的學(xué)生硬來(lái)不行，就像張老師說(shuō)的，要走進(jìn)他的心靈深處，只走近還不行，還要持之以恒地走進(jìn)。一次，他違反學(xué)校紀律惹了禍，學(xué)校準備停止他上課。他害怕了，找我，讓我替他向學(xué)校求情。我暫時(shí)答應了他的請求，并讓他自己找出自己的錯誤，他算是比較誠懇地說(shuō)了自己的錯誤。在我的請求下，學(xué)校暫時(shí)讓他留校察看，看其認錯態(tài)度和改正決心，決定繼續留在學(xué)校還是開(kāi)除。說(shuō)實(shí)話(huà)，要是學(xué)校真開(kāi)除了他，就像陸老師講的，他很有可能在社會(huì )上閑散，如果再沒(méi)有相應的機構來(lái)加以管理，也很容易誘發(fā)出一些違法甚至是犯罪的行為。再說(shuō)，小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)的王剛不就完了嗎，我們老師的責任是教育學(xué)生，不是把學(xué)生推出去。王剛也害怕了，這時(shí)的他情緒非常低落，有些破罐子破摔的勁頭。于是，我馬上召開(kāi)班會(huì )，讓同學(xué)們幫他找優(yōu)點(diǎn)，好半天同學(xué)們也沒(méi)給他找出一條優(yōu)點(diǎn)。這下，更刺痛了他的自尊心，他對自己也產(chǎn)生了懷疑。我問(wèn)同學(xué)們，如果我們在車(chē)上遇到歹徒的話(huà)，第一個(gè)出手的可能是誰(shuí)？

　　18、性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺(jué)；元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；學(xué)習態(tài)度比較端正，然有的學(xué)科跛腿比較嚴重，制約著(zhù)你的進(jìn)步，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力，即可進(jìn)入凱旋門(mén)，我期待著(zhù)這一天。

　　19、你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級、為父母、更為自己爭光。

　　20、元旦晚會(huì )上你們304室全體室友那別具一格的個(gè)性化表演讓我認識了一個(gè)活潑開(kāi)朗的你。無(wú)論是學(xué)習還是紀律，你從不讓老師替你擔心。高考的腳步近了，我希望成績(jì)優(yōu)秀的你不能滿(mǎn)足于現狀，而要向更高的目標邁進(jìn)，當然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝！

　　21、寫(xiě)一篇自己受同學(xué)幫助的事情。

　　22、開(kāi)展我為母校添光彩活動(dòng)。

　　23、幫父母做件事學(xué)校開(kāi)展感恩父母活動(dòng)，布置學(xué)生完成愛(ài)心家庭作業(yè)，形式可多種多樣。在交流時(shí)有的學(xué)生幫爸爸到地里做農活，有的給父母做張賀年卡，有的給爸爸講一個(gè)有趣的故事，有的陪媽媽做飯，有的幫媽媽做家務(wù)，還有的幫媽媽洗衣服等等。這次活動(dòng)取得了很好的效果，父母們都很驚訝又很感動(dòng)，而學(xué)生也通過(guò)活動(dòng)有所感悟。

　　24、每一位學(xué)生為失學(xué)兒童或貧困兒童捐款，捐給希望工程。

　　25、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見(jiàn)過(guò)你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無(wú)論是學(xué)習態(tài)度還是學(xué)習成績(jì)較上期都有非常大的進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失。繼續努力吧，勝利就在眼前！

　　26、樸實(shí)、執著(zhù)、勤學(xué)好問(wèn)是你的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是上課還是課后，總能聽(tīng)到你積極回答問(wèn)題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習成績(jì)位居班級前列，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習方法的積累與運用。

　　27、張老師說(shuō)，人的心靈是一個(gè)極其寬廣、復雜、多變的世界。面對幾十個(gè)性格各異、不斷變化發(fā)展的孩子，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，找到屬于他們的那片沃土，播下適宜他們成長(cháng)的那粒種子，作為班主任老師，我們都應該認真思考做到，要走進(jìn)學(xué)生的心靈，不光是理念上的走進(jìn)，還要實(shí)踐中的走進(jìn)。不僅僅是走近，還是走進(jìn)。要持之以恒地走進(jìn)，要走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈，要入木三分地走進(jìn)。

　　28、今天我值日活動(dòng)。

　　29、開(kāi)展我為母校畫(huà)幅畫(huà)活動(dòng)。

　　30、有一定的組織協(xié)調能力，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽(tīng)講，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，較少主動(dòng)提問(wèn)和發(fā)言，學(xué)習成績(jì)較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任相信你有這個(gè)能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認真分析原因，針對性地解決問(wèn)題。學(xué)�；虬嗉壍挠行┮幎ú环�合你的意愿意，但對你及全體同學(xué)有益，你還是要不折不扣地執行。

　　31、給幫助自己的同學(xué)打電話(huà)，表達自己的感恩心情。

　　32、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛(ài)，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度，對于學(xué)習：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論出現什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者！

　　33、學(xué)習名人尊師的例子，讀古今中外尊師的好書(shū)活動(dòng)，在提高學(xué)生讀書(shū)的興趣同時(shí)，又培養學(xué)生尊師的意識。

　　34、我幫助同學(xué)做一件事。

　　35、開(kāi)展與農村小學(xué)學(xué)生結隊交朋友，互進(jìn)課堂活動(dòng)。

　　36、與農村小學(xué)學(xué)生手拉手，每一位學(xué)生捐一些學(xué)習用品給農村小學(xué)的學(xué)生。

　　37、班隊課開(kāi)展感恩老師演講比賽，全校還進(jìn)行征文比賽：《給老師的一封信》。

　　38、如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會(huì )掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會(huì )有回報。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習慣，很可能成為落榜者中的一員！請記�。褐�識改變命運。

　　39、張老師講到，班主任工作的藝術(shù)性，就是在遵循教育學(xué)、心理學(xué)科學(xué)原理的基礎上，在準確把握青少年生理、心理特點(diǎn)的前提下，充分發(fā)揮班主任的聰明才智，抓準教育契機，運用教育技巧，調動(dòng)藝術(shù)手段，堅持巧妙疏導，生動(dòng)活潑地開(kāi)展德育工作，恰如其分、獨具匠心地處理各種令班主任棘手的問(wèn)題。

　　40、我對老師說(shuō)句話(huà)。要求每一位即將畢業(yè)學(xué)生對老師說(shuō)一句心里話(huà)或感謝的話(huà)語(yǔ)，感謝母校的培育之恩和老師的培養之情。

　　班級寄語(yǔ)3

　　1.你誠實(shí)、善良、文靜的像個(gè)小女孩，學(xué)習認真刻苦，課堂上專(zhuān)注的神態(tài)讓老師高興。班干部如果能有點(diǎn)魄力就更好了。

　　2.人的生命脆弱如蘆葦，但人是一根會(huì )思考的蘆葦。思考使人獨立于天地宇宙之間。

　　3.陽(yáng)光或陰霾都會(huì )明明白白寫(xiě)在每個(gè)人的臉上，所以，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )坦坦蕩蕩。

　　4.從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過(guò)錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。

　　5.做該做的事。電視并不是真實(shí)的生活。在現實(shí)生活中，人們實(shí)際上得離開(kāi)咖啡屋去干自己的工作。

　　6.雨天賣(mài)雨傘，晴天賣(mài)陽(yáng)傘。用積極的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂(lè )。

　　7.品德，應該高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。

　　8.你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，你長(cháng)相出眾，惹人喜愛(ài)，如果你的字也能寫(xiě)得美麗大方，你就會(huì )更完美，更惹人喜愛(ài)。

　　9.適應生活。生活是不公平的，要去適應它，而不是讓它適應你，命運掌握在自己手中。

　　10.別祈望不勞而獲。成功不會(huì )自動(dòng)降臨，成功來(lái)自積極的努力，要分解目標，循序漸進(jìn)，堅持到底。

　　11.復雜的事情要簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創(chuàng )造性地做。

　　12.人與人相處中要多一份協(xié)作，少一份猜疑；多一份理解，少一份抱怨。

　　13.學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做題；言而有信，言而無(wú)信，何以為言；誠信為人，人若無(wú)信，何以為人。

　　14.時(shí)時(shí)想想自我最初的夢(mèng)想。要知道讀書(shū)是為什么，那是學(xué)習的動(dòng)力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。

　　15.三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。

　　16.學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群今何在，師生同心，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。

　　17.做事要專(zhuān)心，不論做什么，都要百分百的專(zhuān)心，學(xué)習的時(shí)候不想其他事情，才會(huì )坦然。

　　18.同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿(mǎn)希望和向往。

　　19.活著(zhù)本身就是一種幸運，年輕本身就是一種幸福。

　　班級寄語(yǔ)4

　　1、做自己喜歡做的事----幼稚，做自己應該做的事----理智，把該做的事變成喜歡做的事----明智。行理智事，做明智人，把握現在，成就未來(lái)！

　　2、想就壯志凌云做就腳踏實(shí)地;不是盡力而為,而是全力以赴

　　3、天道酬勤，勤能補拙，拼搏三年，天高地闊

　　4、不要沉迷于過(guò)去，不要幻想未來(lái)，一切從現在開(kāi)始。

　　5、共同感受學(xué)習的過(guò)程；共同感受同學(xué)的情誼；共同感受生活的美好；共同感受成功的體驗。

　　6、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？

　　7、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無(wú)窮。

　　8、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力

　　9、流血，流汗，不流淚；留成，留敗，不留悔。

　　10、珍惜分分秒秒，把握點(diǎn)點(diǎn)滴滴，崇尚老老實(shí)實(shí)，相信辛辛苦苦

　　11、夯實(shí)基礎勤奮練習培養能力;保持恒心擁有毅力提高學(xué)績(jì)

　　12、拼搏，去享受成功的喜悅！

　　3、在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是水手，而我是舵手，只有我們齊心協(xié)力，不畏艱難，才會(huì )到達勝利的彼岸。

　　14、心有多大，天地就有多大；夢(mèng)想有多遠，路就能走多遠！

　　15、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧

　　16、勇者無(wú)畏行者無(wú)疆

　　17、是船就要搏擊風(fēng)浪，是槳就要蕩起美麗的人生，讓更多夢(mèng)想從這里放飛

　　18、我想把夢(mèng)之家所有成員的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事！

　　19、用習慣和智慧創(chuàng )造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

　　20、用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成長(cháng)，用輝煌記錄青春！

　　21、我自信，我出色;我努力，我成功！

　　22、無(wú)論頭上是怎樣的天空，都要勇敢地對自己說(shuō)：我準備承受任何風(fēng)暴！

　　23、志存高遠，實(shí)踐就有收獲。腳踏實(shí)地，堅持總會(huì )成功

　　24、成長(cháng)的過(guò)程是個(gè)磨難的過(guò)程,成長(cháng)的過(guò)程是個(gè)幸福的過(guò)程。愿你們在磨難中獲得進(jìn)步,在幸福中獲得成功。

　　25、愿你們做到紀律上：責任自律嚴格進(jìn)步；學(xué)習上：緊迫計劃嚴謹落實(shí)

　　26、態(tài)度決定高度;自己成就自己

　　27、勤為過(guò)程，慎為態(tài)度，敏為方法，愛(ài)為責任。

　　班級寄語(yǔ)5

　　1、我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　2、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們曾經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的'時(shí)光

　　3、今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

　　4、你是蓮蓬下的藕――從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地……

　　5、三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話(huà)別，馬上就要各奔東西……

　　6、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。

　　7、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。

　　8、還記得嗎？軍訓場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……

　　9、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹肝覀冊谧呦蛏�活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

　　10、太多的祝福話(huà)語(yǔ)說(shuō)到底，只是一張紙而已。我希望我留給朋友們的不僅僅是這些，我把自己留下來(lái)，留一個(gè)朋友給他們……

　　11、愿你是航船，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪；愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心；愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！

　　12、未來(lái)很長(cháng)，青春還沒(méi)有散場(chǎng)，我想做一只飛揚的風(fēng)箏，在夢(mèng)想與現實(shí)之間，放飛……也祝愿所有老同學(xué)老友，一路順風(fēng)��！

　　13、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，彌漫著(zhù)我們的幻想。

　　14、“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。

　　15、只要我的心在跳支，就有血的潮夕，而你的微笑將永遠印在銀白的月亮上，每夜在我的窗前徐徐地升起，它將永遠喚醒我對你的記憶。

　　16、四年的生活，四年的相知，四年的緣份，最后留下了我們深深的兄弟友誼。暫時(shí)的離別是為了以后的相聚，祝你一路順風(fēng)，工作順利。

　　17、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達意。

　　18、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

　　19、歲月的流逝，證明著(zhù)我們在一天天的長(cháng)大。在成長(cháng)中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì )回到相遇的起點(diǎn)。

　　班級寄語(yǔ)6

　　1、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

　　2、抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂(yōu)愁，因為愛(ài)總會(huì )有一顆心要在遠方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無(wú)憂(yōu)。

　　3、人在旅途，難免會(huì )遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅強的我，更希望看到一個(gè)堅強的學(xué)哥學(xué)姐！

　　4、我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。

　　5、人生路，有點(diǎn)苦，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，路過(guò)歡笑，經(jīng)過(guò)痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時(shí)常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重！

　　6、踏著(zhù)北國的冰雪，乘著(zhù)嶺南的暖風(fēng)，伴著(zhù)江南的春水，帶著(zhù)草原的綠茵，我們歡聚母校；裝著(zhù)老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句短短的祝福：珍重，朋友！

　　7、喜悅的時(shí)候我依然會(huì )來(lái)為你報聲平安，煩惱的時(shí)候我依然會(huì )來(lái)為你分擔，如果能夠再相見(jiàn)，仍然還是我來(lái)買(mǎi)單，同窗的你，愿我的祝福時(shí)時(shí)與你相伴！

　　8、那情是這般的依依不舍，那緣是這般的難舍難棄，那快樂(lè )如此無(wú)法放手，那幸福如此悵然若失，畢業(yè)了，朋友，再見(jiàn)了，愿明日之路你依然如故，依然幸福！

　　9、我們來(lái)自五湖四海，相識在大學(xué)；我們去闖天南地北，分別在大學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個(gè)好前程！

　　10、我們走過(guò)大一的激情，我們走過(guò)大二的茫然，我們走過(guò)大三的成熟，我們即將走過(guò)大四的分別。親愛(ài)的同學(xué)，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成！

　　11、學(xué)哥學(xué)姐：你們即將離開(kāi)這所學(xué)校，開(kāi)始自己的另一段生活，希望你們在工作崗位上發(fā)揮出色，把所學(xué)的知識能夠靈活運用，并且希望你們可以唱回學(xué)�？纯�，�；丶铱纯�。祝你們在新的人生道路上有新的開(kāi)始，一帆風(fēng)順！

　　12、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著(zhù)感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

　　13、沒(méi)有言別，你已消失在遠方的地平線(xiàn)，只能送你一串祝福，澆灌每一個(gè)別后的日子，讓芬芳伴你度過(guò)悠悠歲月，愿你一路順風(fēng)！

　　14、明天就要遠行，今夜無(wú)眠，此行一別不知何時(shí)再見(jiàn)，甚是想念，送上我最誠摯的祝愿，愿我最好的朋友順利平安，有真心相伴，一個(gè)人的旅途不孤單！

　　15、心有點(diǎn)痛眼有點(diǎn)紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風(fēng)奉送。遠方親愛(ài)的朋友，愿你平安健康！幸�？鞓�(lè )！記得要常聯(lián)系哦！

　　16、親愛(ài)的同學(xué)，緣分讓你我在大學(xué)成為朋友，感謝你四年來(lái)對我的幫助和關(guān)懷，感謝有你的美好難忘的回憶，畢業(yè)了，真誠祝愿你以后工作順利，事事順心！

　　17、我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　18、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　19、時(shí)間帶不走空間，歡樂(lè )在心中沉淀；一切那么突然，一切又在意料中；沒(méi)有時(shí)間追回，沒(méi)有時(shí)間準備；每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽(yáng)依舊再現，我期待離別重逢的那天。

　　20、再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

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