關(guān)于班長(cháng)競選演講稿模板匯總9篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的班長(cháng)競選演講稿10篇，歡迎大家分享。
班長(cháng)競選演講稿 篇1
老師們同學(xué)們大家好!
今天，我的目的就是競選班長(cháng)。我堅信，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，和對之前班級工作的經(jīng)驗，能成為一個(gè)不同風(fēng)格的班長(cháng)。
擺“官架子”不是我的風(fēng)格。而我的想法是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時(shí)候大家能認真聽(tīng)取，積極實(shí)行，不愿意大動(dòng)干戈，在平時(shí)，也不要把我當成班長(cháng)來(lái)增加距離感。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的要求。在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物，應該具有統御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔任過(guò)多種班委，對各個(gè)班委的重點(diǎn)難點(diǎn)有一定的認識。憑借這一優(yōu)勢，我可以做到將班委的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。并且因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。
我要做一個(gè)最民主的班長(cháng)，多方面聽(tīng)取意見(jiàn)。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，我也不會(huì )死賴(lài)不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個(gè)班長(cháng)“無(wú)功就是過(guò)”。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會(huì )吧!我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色!
班長(cháng)競選演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
我是袁雪，這次的競選目標是班長(cháng)，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當軍官的士兵不是好士兵”，那么我要說(shuō)：“不想當班長(cháng)的學(xué)生不是好學(xué)生”。
班長(cháng)是老師與同學(xué)之間溝通的橋梁，我一定要架好這座橋。班長(cháng)就是老師的一個(gè)貼身小棉襖。老是生病了，班長(cháng)替他管好紀律，老師抱作業(yè)本太累時(shí)，班長(cháng)幫他拿。有些同學(xué)不聽(tīng)老師管，把老師惹急了，班長(cháng)給老師消氣······
我競選班長(cháng)，我不敢說(shuō)我是最好的，但我敢說(shuō)我是最努力的，我具有組織能力，每次上體育課，都組織大家踢球，大家也都會(huì )按我說(shuō)的去做。這樣，一節課我們過(guò)得很快樂(lè )。
我又優(yōu)點(diǎn)，但我也有缺點(diǎn)。但是，我會(huì )取別人之長(cháng)，補己之短。希望大家能夠投我一票!
我的演講完畢，謝謝大家!!!!!!
班長(cháng)競選演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是隆楚妍。今天，我很榮幸地能站在這個(gè)講臺上參加競選，我競選的職位是班長(cháng)！我熱切地希望大家能投我那珍貴的一票。
這三年來(lái)，擔任班長(cháng)的我，時(shí)刻告誡自己：我是班級的領(lǐng)頭羊，要做好全班同學(xué)的榜樣。我要嚴格要求自己，遵守班紀班規，做到上課不講話(huà)，不做小動(dòng)作，積極舉手回答問(wèn)題，不拖欠課堂作業(yè)；作業(yè)字跡工整，正確率高；積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，為班級爭光；積極參加課外特長(cháng)班學(xué)習，提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。正是因為這樣嚴格地要求自己，我學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，每年期末都被評為“校級三好學(xué)生”，在唱歌、跳舞、主持、表演方面參加了省市競賽，獲得了各項獎項，今年我寒假我還學(xué)了古箏。
記得有人說(shuō)：“班級就像是一艘船，班主任是船長(cháng)，班長(cháng)是舵手，要使這艘船在大海上平穩的行使，班長(cháng)是無(wú)比重要的”。從這句話(huà)中，我知道作為班長(cháng)肩上的擔子有多重。所以我每次不管是哪一位老師給我任務(wù)時(shí)，我就告訴自己要用最認真的態(tài)度，竭盡全力出色地完成，因為這是班長(cháng)的責任。因此這三年來(lái)，我每天都認認真真地完成老師交給我的任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，快快樂(lè )樂(lè )地為同學(xué)們服務(wù)，
記得有一次，楊老師叫我去幫她打印試卷，我答應了，就在我準備走時(shí)，上課鈴響了，這節課是數學(xué)復習課，我到底是去還是不去，就在我猶豫不決時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，去！老師交代的任務(wù)我一定要完成，不然就對不起我這個(gè)班長(cháng)的職位，于是我去了，等回來(lái)時(shí)，課已經(jīng)上了一大半了，落下一個(gè)重點(diǎn)單元沒(méi)有復習。但是我沒(méi)有半點(diǎn)怨言，馬上投入到學(xué)習中，課后還自學(xué)了落下的知識。楊老師夸我真能干，工作學(xué)習兩不誤。
如果我能繼續當班長(cháng)，我會(huì )更認真地面對我的工作，友善地對待每一個(gè)同學(xué)，幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)；如果我能當班長(cháng)，我會(huì )改進(jìn)自己的工作方法，做到以理服人，以情感服人，公平公正。不會(huì )因為是朋友而不指出他的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)全班把我們班建設成全校最優(yōu)秀的班級。
我希望同學(xué)們相信我、支持我，能把手中那對我而言，太重要的一票投給我，如果你能投我，我會(huì )非常感謝你對我的信任，并且帶著(zhù)這份信任更加用心的工作！如果你沒(méi)有投我，我一定會(huì )更加努力！
向其他優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習！
謝謝！
班長(cháng)競選演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我聲明我高中并未做過(guò)班長(cháng)，只做過(guò)其他干部。這一次我還是鼓起勇氣來(lái)競選20094182班長(cháng)，這次算的上是對自己的一種挑戰吧。關(guān)于擔任班長(cháng)我想了很久，我曾經(jīng)覺(jué)得自己很自大，憑什么我可以去做班長(cháng)，我拿什么與別人競爭，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來(lái)讓同學(xué)們信任我，支持我。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒(méi)能引起眾人的注意。的確，來(lái)校園這么長(cháng)時(shí)間，我與大家接觸不多，我一直保持沉默，這也許就是我以前養成的習慣吧，但這一次，我決定站出來(lái)，站出來(lái)競選班長(cháng)，我要展現自我，證明自己的價(jià)值。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當班長(cháng)的經(jīng)驗，同時(shí)向別人請教。經(jīng)過(guò)醞釀，我想要表達自己的思想。
來(lái)校園這段日子我前前后后參加過(guò)七場(chǎng)競選，從校學(xué)生會(huì )到團**，我一路走來(lái)，讓我認識了很多人，也學(xué)到了很多東西，記得在我第一次競選社聯(lián)會(huì )時(shí)，我狀態(tài)不好，事后我給主席、部長(cháng)打電話(huà)，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機會(huì )，他說(shuō)我很執著(zhù)，最后我還是失敗了。但是我不怕失敗，因為我追求過(guò)，我不后悔。
班長(cháng)即一班之長(cháng)，班長(cháng)是班級在校園的代表，班長(cháng)的形象直接影響班集體的形象，因此對班長(cháng)綜合素質(zhì)要求都很高，班長(cháng)需要有良好的道德修養，對外積極表現自己，同時(shí)加強與其他班級的聯(lián)系。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。作為班長(cháng)，應有主見(jiàn)，在工作中敢于提出自己的主意，并說(shuō)明理由，以理服人；他不需要成績(jì)特別好，但他一定要知識淵博，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時(shí)能捕捉細微之處，真正意義上管理好班級。
大學(xué)班長(cháng)充當素導和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達校園下達的指示，并將班級情況向上反饋。在這一方面班長(cháng)責任尤為重大，他必須做到及時(shí)、準確、高效。并且需要擁有多條信息來(lái)源渠道，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。
班長(cháng)需要協(xié)調管理好班委會(huì )的整體性。加強班委會(huì )的凝聚力，大提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。并發(fā)動(dòng)班干部一起努力管理班級。作為班長(cháng)，不能包攬所有的班級事務(wù)，讓自己忙著(zhù)，讓別的班干部閑著(zhù)。要懂得分工，組織協(xié)調好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開(kāi)展好班級活動(dòng)，定期開(kāi)展班委會(huì )和班會(huì )，總結前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽(tīng)取采納同學(xué)們的意見(jiàn)，共同建設美好班集體。
大學(xué)班長(cháng)有別于中學(xué)。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習。因此要經(jīng)常與同學(xué)們交流，站在學(xué)生的角度看待問(wèn)題。有人告訴我大學(xué)班長(cháng)很難當，容易得罪很多人。我認為那是班長(cháng)沒(méi)有體現他的價(jià)值，學(xué)生就要為學(xué)生考慮，我認為很多事不一定要原則性太強，可以諒解盡量不要太嚴肅。作為班長(cháng)，應多給同學(xué)提示或暗示，給同學(xué)留有“面子”，只要不影響大局就行。針對嚴重事情時(shí)，班長(cháng)就必須拿出威嚴，耐心給他講清利害關(guān)系，幫助他，引導他看清事情，真正解決問(wèn)題。
由于是第一次我想到就這么多，我會(huì )履行我上述承諾。我相信態(tài)度決定一切。俗話(huà)說(shuō)“人民代表人民選，選好代表為人民”，希望大家能投我一票！由衷感謝你們！
班長(cháng)競選演講稿 篇5
各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級二班的林逸潔。非常高興，今天我能站在這里競選班長(cháng)。我的心像海邊的浪花，一朵又一朵。每一朵都包含著(zhù)我此刻的高興和激動(dòng)，又略帶一點(diǎn)兒緊張。
我的性格活潑開(kāi)朗，人緣也不錯。我相信我有能力帶動(dòng)全班同學(xué)一起開(kāi)心的生活、一起遵守班里的紀律、一起拼命地學(xué)習、一起來(lái)做一名三好學(xué)生吧。
如果我當上了班長(cháng)，我一定不會(huì )讓我們班出現孤立同學(xué)與不友好的現象。即使我只是一個(gè)小小的“大管家”但我一定會(huì )管理好這個(gè)“大家庭”中因種種應當我管的事。我會(huì )做一個(gè)有責任感的好班長(cháng)。
如果我當上了班長(cháng)，我們的班級將會(huì )是一個(gè)守紀律的好班級，全班同學(xué)都會(huì )變成一條條活潑亂跳的“黃鱔”，輕松自如的游在知識的河溪里。我會(huì )帶領(lǐng)大家在上課時(shí)能夠積極回答老師提出的問(wèn)題哦！這樣我們的學(xué)習氛圍一定最棒的。
如果我當上了班長(cháng)，我將會(huì )多向同學(xué)和老師們交流交流學(xué)習以及生活方面的事。讓老師在同學(xué)們面前變得平易近人，無(wú)形間架起一座師生之間溝通的橋梁，這將對大家的學(xué)習情況有所改善。大家一定向知識的頂峰攀爬。
我的演講就在這里結束了，不管你們是否愿意獻上您寶貴的一票都可以，畢竟這是你們的個(gè)人選擇。如果你們獻上這一票，我將非常高興。
班長(cháng)競選演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能站在這里參加班長(cháng)的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫xx，作為xx中學(xué)一年級新生，我來(lái)自xx一班，現為班衛生部負責人之一。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因為我是一個(gè)不服輸的人，我有著(zhù)一顆不折不扣的.責任心和對我們班的滿(mǎn)腔熱情。當然，我如果沒(méi)有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會(huì )做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛(ài)這個(gè)團體，因為愛(ài)，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步發(fā)揚他的光榮傳統，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團結協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團體。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會(huì )。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為中學(xué)校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會(huì )更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
班長(cháng)競選演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，今天我參加競選班長(cháng)的職務(wù)，我相信就憑著(zhù)我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，肯定能勝選。
我叫韓增，是一個(gè)有信心，有毅力，有決心得學(xué)生。
我當了班長(cháng)，首先，會(huì )讓同學(xué)們在午間時(shí)寫(xiě)自己的作業(yè)。做自己最擅長(cháng)的事，把班級整理的合理有序。其次，我還要和同學(xué)們友好相處，互相幫助。有什么問(wèn)題大家一起討論，征求大家一致認同的意見(jiàn)。
我十分地活潑，開(kāi)朗。我當上了班長(cháng)，會(huì )揚長(cháng)避短，不斷完善提高自己。
希望大家支持我，謝謝大家。
班長(cháng)競選演講稿 篇8
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早晨好!
今天我演講的題目是：《閱讀是精彩人生的開(kāi)始》
又是一年稻花香，又是一年秋風(fēng)爽。在這如詩(shī)的季節里，我們又迎來(lái)了第二屆滄浪少兒讀書(shū)節的活動(dòng)。在這里，我衷心地祝愿讀書(shū)節活動(dòng)順利開(kāi)展，結出豐碩的成果。同學(xué)們，人生最?lèi)芤獾南硎�，莫過(guò)于斜倚在和煦的晨光中，捧上一本心愛(ài)的讀物，細細地去斟酌、品味。書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，踏著(zhù)秋風(fēng)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，從書(shū)中獲得知識，尋找樂(lè )趣吧!
歷經(jīng)苦難的高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現理想的藍圖。有人說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以行運，足以長(cháng)才使人開(kāi)茅塞，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓讀書(shū)成為我們的習慣。在哈佛大學(xué)圖書(shū)館里有這樣一則標語(yǔ)此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻讀書(shū),你將圓夢(mèng)。由此不難看出讀書(shū)求知對于一個(gè)人生命的意義了。
有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著(zhù)桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢?我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(cháng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的;只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們知識淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
同學(xué)們，老師們，讓我們一起來(lái)努力營(yíng)造我們的書(shū)香校園吧!一起將這讀書(shū)活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，因為我們堅信：閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
謝謝大家!
班長(cháng)競選演講稿 篇9
大家好、我是黃宇鵬、來(lái)自廣東汕尾、今天能站在臺上競選班長(cháng)這一職務(wù)、作為臨時(shí)班務(wù)負責人之一的我首先感謝輔導員在軍訓期間對我的信任和器重、
首先、班長(cháng)作為一個(gè)班的領(lǐng)導者、是老師與同學(xué)之間的一道橋梁、。從集體來(lái)說(shuō)肩負著(zhù)帶動(dòng)全班同學(xué)發(fā)展進(jìn)步的任務(wù)、從自身來(lái)說(shuō)肩負著(zhù)責任和良知的重擔，因此必須從各個(gè)方面嚴格要求自己，起到表率作用。
為人民服務(wù)是黨生命線(xiàn)、是黨的力量所在、是黨始終不渝的工作宗旨、班長(cháng)之職必須圍繞這一工作宗旨、聽(tīng)從班主任的指揮、服從班集體的意志，以為班集體的更好更快發(fā)展進(jìn)步為工作核心，為班集體謀利益、時(shí)刻謹記班長(cháng)不是高高在上的權利壟斷者、而是為班集體而辛勤勞動(dòng)的服務(wù)者。
在班里，個(gè)人將等級關(guān)系理解為以班主任為核心，班上成員為民主決策力量，班長(cháng)及各班干為代表的三層等級體系、從班主任到班上成員、再次才是班長(cháng)及班干的等級體系，將班上成員看作高于班干的集體核心力量，時(shí)刻謹記為集體而服務(wù)的工作宗旨，不斷提升個(gè)人素養和能力，竭盡全力完成上級所分配的各項任務(wù)。
前面的這些片面之詞也許無(wú)法讓在座的各位肯定我的能力，因此在這里我要向在座的各位說(shuō)說(shuō)推動(dòng)我競選班長(cháng)這一職務(wù)的個(gè)人推動(dòng)力。
在各個(gè)大小長(cháng)短假期，為了更好的體驗出社會(huì )就業(yè)的具體情況，提前了解社會(huì )的復雜和現實(shí)，我是一有機會(huì )就在外求職，最初在本地就任屬于餐飲服務(wù)業(yè)的麥當勞和肯德基的小職員，在工作期間理解其內部運作程序，思考餐飲服務(wù)業(yè)兩大巨頭的成功因由，在短暫的工作時(shí)間內頗有感觸。后來(lái)個(gè)人覺(jué)得在本地就業(yè)的鍛煉機會(huì )比較小，后又在大小假期前往深圳的一間中小型印刷廠(chǎng)工作。在多次進(jìn)廠(chǎng)體驗在外工作的同時(shí)不斷深化學(xué)習，因為多次進(jìn)廠(chǎng)的原因讓廠(chǎng)里人事部的部長(cháng)對我印象尤深，最初在廠(chǎng)里擔任一名最低級的車(chē)間工人，到廠(chǎng)內上級對我工作能力的肯定，給予了我一個(gè)非常難得的學(xué)習機會(huì )，這個(gè)學(xué)習機會(huì )就是讓我作為一名中下層領(lǐng)導者的學(xué)習助理，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)就是做別人的跟班，但是這個(gè)跟班的機會(huì )是在廠(chǎng)里非常難得的。
我在學(xué)習的過(guò)程就任過(guò)財務(wù)助理、會(huì )計助理、品質(zhì)部QC、車(chē)間主管助理和車(chē)間組長(cháng)助理。在就任這些助理的日子里是受到了車(chē)間工人的爭議和閑言碎語(yǔ)，畢竟當時(shí)我擁有的只有高中文化程度，論工作經(jīng)驗和工作時(shí)間又少于其他車(chē)間工人，在這樣的情況下頂著(zhù)爭議和壓力進(jìn)行學(xué)習和工作是一件十分考驗自我的過(guò)程，說(shuō)實(shí)在，那段時(shí)間很少有朋友，就因為我得到
了跟上司學(xué)習的機會(huì )而受人冷眼，但是我時(shí)刻告訴自己必須冷靜，妥當的完成日常工作是結束閑言閑語(yǔ)的唯一有效辦法，在上司的指導下是妥當的完成了每一項工作，閑言閑語(yǔ)日益減少，也獲得了少數人的贊賞。
這是關(guān)于我的一些情況，同時(shí)也是作為本次競選班長(cháng)職務(wù)的潛在動(dòng)力和資本，如果各位覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這一職務(wù)，請各位投出你們有力的一票。我將聽(tīng)從班主任指揮，服從班集體意志，在以后的學(xué)習生活中以集體榮譽(yù)為最高指標，根據集體意愿作出令集體滿(mǎn)意的決策。
我的發(fā)言到此結束，謝謝各位。
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