班干部紀律委員競選稿合集5篇
在當今社會(huì )生活中，我們都跟競選稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，競選稿可以提高競選者的自信心，有助于競選者更好地展現自己。還是對競選稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的班干部紀律委員競選稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班干部紀律委員競選稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我要真誠地感謝老師和親愛(ài)的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機會(huì )！
我要競選的職位是紀律委員
紀律是一種類(lèi)似于法律的帶有強制性的行為準則。紀律其實(shí)是一個(gè)單位、一個(gè)集體統一的意志，紀律是用來(lái)維護大多數人的利益的。紀律還是用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做。哪些事情不能做。
作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀，整個(gè)學(xué)校就會(huì )陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，遲到、說(shuō)話(huà)、走動(dòng)、吃東西的人還是有的，雖然這樣的同學(xué)占少數，但是不加以制止課堂秩序就會(huì )亂，受到影響的是大多數同學(xué)。在上課時(shí)，很安靜時(shí)，哪怕有一兩個(gè)人說(shuō)話(huà)或做其他事情，其余的人就沒(méi)法干事情，這些行為理應受到制止。
遵守紀律，可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)和其他修養一樣不是與生俱來(lái)的，而是在實(shí)際生活中有意識鍛煉培養起來(lái)的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們全班同學(xué)必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實(shí)地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能解決困難，最終達到自己的目標。
我競選紀律委員是因為我有滿(mǎn)腔的熱情和充足經(jīng)驗。說(shuō)到滿(mǎn)腔的熱情，在我看來(lái)一個(gè)人的成功等于他的工作能力和滿(mǎn)腔的熱情。不管能力有多強，如果沒(méi)有滿(mǎn)腔的熱情，成績(jì)依舊不好。滿(mǎn)腔的熱情對于我們來(lái)講，不僅重要而且難得！我不能夠說(shuō)我是能力最強的，但是我會(huì )全力以赴！
我也有足夠的自信，我要說(shuō)的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個(gè)為學(xué)生服務(wù)的職位，我就有自信把工作做好，工作成績(jì)是能力和熱情鑄成的。對我來(lái)講，能力是更重要的。我是一名身體能夠精力充沛地在學(xué)習之余很好地為大家服務(wù)。
我還是擔任過(guò)紀律委員的，有經(jīng)驗。但是，就是因為在紀律委員這個(gè)職位當過(guò)，所以我想讓我繼續為班級服務(wù)，我有敢作敢當的闖勁，就能公正地開(kāi)展工作。正因為我只當過(guò)一次紀律委員，所以，人緣一直還可以，這樣更有利于開(kāi)展工作。正因為我一直是班里普通一員，所以積蓄了澎湃的熱情。
其實(shí)，紀律委員并不好當。俗話(huà)說(shuō)：家家有本難念的經(jīng)。這是：每官都有難做的事。在我當紀律委員的時(shí)候，我要把上課表現不好的同學(xué)全部記下來(lái)。有些同學(xué)因為我記了自己名字，從此埋恨在心，對我說(shuō)：“你等著(zhù)……”而有的同學(xué)并不埋怨因為他們理解紀律委員，知道紀律委員的職責。
任職期間，如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出建議，來(lái)彈劾我。請放心，決不會(huì )像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì )死賴(lài)著(zhù)不走。
今天，我盼望在座的各位支持我、信任我！
敬愛(ài)的地老師和親愛(ài)的同學(xué)們，最后我只想說(shuō)一句話(huà)：
請給我一次機會(huì )吧！我會(huì )令你們十分滿(mǎn)意！
班干部紀律委員競選稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天，我所要競選的職位是紀律委員。
我對于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的`作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
如果我這次能夠當上紀律委員的話(huà)，我“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì )更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競選成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格的遵守班級紀律，并勸說(shuō)那些不遵守紀律的同學(xué)。
最后，請大家支持我，投我一票！
班干部紀律委員競選稿 篇3
老師同學(xué)們大家好！我是五（1）班的詹李涌。今天我來(lái)競選紀律委員的職位。
我有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、我曾經(jīng)當過(guò)班上的班干部，具有豐富的經(jīng)驗。
2、我的紀律和學(xué)習請大家放心，我會(huì )管好自己的言行舉止和學(xué)習成績(jì)。
3、我活潑開(kāi)朗。在課余時(shí)間，我會(huì )去打basketball，就是籃球。
4、如果別人不小心傷到了我，我能夠體諒他人。
最后，我希望大家能夠給我一次鍛煉的機會(huì )；希望大家能夠支持我，鼓勵我；更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。
我的演講完畢，謝謝大家！
班干部紀律委員競選稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是一名來(lái)自王舍人小學(xué)的五年級二班的一名叫李欣雨。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心干好這個(gè)職位。因為在我還沒(méi)上小學(xué)的那段日子，
雖然我不是班長(cháng)，但我也愿意去管理班里的紀律，在老師回來(lái)之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過(guò)的聲音都很清楚。所以，我覺(jué)得我會(huì )很適合這個(gè)職位，我會(huì )全
力以赴把班級管得很好。有一句話(huà)叫做“沒(méi)有最好，只有更好�！比绻蠹疫x取了我，那么我將會(huì )成為班長(cháng)最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì )很主動(dòng)地在
班里觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監視器，仔細的管理班級紀律。我給自我定制了一個(gè)小條：一、在老師不在班級的狀況下，我會(huì )和班長(cháng)嚴格管理。二、若一個(gè)人說(shuō)話(huà)，就只好Standup了。但同學(xué)太皮，不到萬(wàn)不得已，我是不會(huì )讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬(wàn)一的可能。萬(wàn)一在老師不在的自習課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來(lái)，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來(lái)……
所以，老師、同學(xué)們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯過(guò)這么好的機會(huì )呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
班干部紀律委員競選稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫丁嘉，今天我要競選的是紀律委員。 我以前當過(guò)語(yǔ)文課代表，是老師的得力助手。我的自我管理能力很強，還和同班同學(xué)相處得極為融洽， 雖然我從來(lái)沒(méi)當過(guò)紀律委員，可能缺乏經(jīng)驗，但總要給我一個(gè)機會(huì )吧！
如果我競選上紀律委員，第一，我一定盡職盡責。公平的對待每一位同學(xué)， 做到獎罰分明，樹(shù)立起我在同學(xué)們中的威信。第二，我一定會(huì )協(xié)助其它班干部管好班里的紀律，讓班級井井有條。第三，我一定會(huì )及時(shí)向老師匯報班里出現的紀律問(wèn)題，并和老師想辦法加以改正。第四， 我一定也會(huì )遵守紀律，上課認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，管好自己。 相信經(jīng)過(guò)大家的一起努力，我們的班風(fēng)一定會(huì )更上一層 樓 ！
還有一個(gè)重要的原因就是，我性格比較內向，想利用當紀律委員來(lái)練練我的膽量。請大家相信我，為我投上寶貴的一票。
如果我沒(méi)有競選上紀律委員，我也不會(huì )放棄，我會(huì )不斷進(jìn)取，繼續努力，爭取下一次被選上！
讓我們一起努力吧！
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