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競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿

時(shí)間:2023-02-10 12:02:47 競聘演講稿 我要投稿

競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿2篇

  演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿2篇

競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、評委:

  大家好!

  我畢業(yè)于xx師范學(xué)院,本科畢業(yè)。19xx年7月參加工作,在12年的教育教學(xué)工作中,曾擔任過(guò)村小教導主任1年,中心校負責全面工作2年,村小校長(cháng)4年。從去年9月到現在擔任xx中心小學(xué)副校長(cháng)職務(wù)。

  我知道,也深有體會(huì ),做校長(cháng)讓人心動(dòng),但做好讓人心動(dòng)的校長(cháng)卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰的工作。然而,我喜歡挑戰,因為只有新的挑戰,才能激起人的斗志;只有挑戰,我們才能不斷地進(jìn)步;也只有不斷的挑戰,我們才能更加地完善自己。如果我當選為小學(xué)校長(cháng),我相信我有信心,有能力做好校長(cháng)的工作,為當地教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎敽眯iL(cháng)這一角色。

  一、注重管理,不斷創(chuàng )新,鞏固提高兩基工作成果。

  今年7月,我縣兩基工作得到了國家的認可好評,并順利通過(guò)“國檢”。目前,我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,不可否認地說(shuō),“兩基”工作重點(diǎn)應該在農村。由于新一輪的“讀書(shū)無(wú)用論”對群眾和學(xué)生的影響,一些家長(cháng)紛紛讓自己的孩子走出校園,外出打工。再者,師資水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長(cháng),只有注重管理,不斷創(chuàng )新,才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。

  要做好兩基工作的鞏固與提高,我想,可以從如下三個(gè)方面入手:

 。ㄒ唬、理順工作思路,解決老問(wèn)題,查找新問(wèn)題。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著(zhù)的成績(jì),雖然今年順利地通過(guò)了國家檢查,但是我們還要看到目前我們浦北農村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足,有勇氣去面對,才能更完善我們的工作。在勝利之后,我們要冷靜下來(lái),再次理順工作思路,制訂好新的工作措施與方案,以積極認真的態(tài)度對待過(guò)去工作中遺留的問(wèn)題和新時(shí)代、新課改下所呈現出的新問(wèn)題。不怕勞苦,不怕困難,高姿態(tài)去解決好工作中出現的問(wèn)題。

 。ǘ、加強聯(lián)系,密切配合,進(jìn)一步鞏固兩基成果!耙凰玫膶W(xué)校,要一位好的校長(cháng)”這話(huà)固然說(shuō)得不錯,但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導干部,我們在工作中,要注重加強團結,處理好縱橫向的聯(lián)系,處理好校長(cháng)與各小學(xué)校長(cháng)、老師的關(guān)系,處理好政府部門(mén)與學(xué)校的關(guān)系,處理好學(xué)校與家庭、社會(huì )的關(guān)系。讓社會(huì )、家庭、學(xué)校、師生形成一股巨大的合力,在工作上能密切地配合,在生活上能融洽地相處。這樣我們開(kāi)展工作就更方便,鞏固原來(lái)取得的成果也更為容易。

 。ㄈ、注重管理,不斷創(chuàng )新,務(wù)實(shí)細致,全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理。沒(méi)有發(fā)展的教育工作,就像是在大海中行駛不前的船舶,隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性。作為一位校長(cháng),要注重管理工作的科學(xué)性,民主性和藝術(shù)性,不斷創(chuàng )新;要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著(zhù)務(wù)實(shí)加細致的工作態(tài)度,認真貫徹方針精神,落實(shí)措施,從而全面地提高兩基工作,爭取工作邁上一個(gè)新的`臺階。

  二、加強管理,銳意改革,全面提高農村教育教學(xué)質(zhì)量。

  “兩基”的鞏固提高,促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,農村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jì)。不過(guò),作為教育事業(yè)中最基礎的小學(xué)教育教學(xué)工作,就目前而言,在新的形勢下,仍存在許多的不足。例如:城鄉教育發(fā)展不平衡導致農村出色學(xué)生外流;教學(xué)設施陳舊,教學(xué)條件與城鎮有一定的差距;學(xué)校教育管理不到位;教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng )新意識不強等等。這些都在很大的程度上制約了農村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!我們的學(xué)校是育人的地方,人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量。因此,作為一名校長(cháng),要有超強的質(zhì)量意識,要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來(lái)抓。針對日前農村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強管理,銳意改革。

  關(guān)于管理,我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合,制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構建科學(xué)、民主的管理模式。制度管理是學(xué)校管理的基礎,其最大意義在于法治取代人治,實(shí)為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。由此,我們有了一個(gè)好校長(cháng),加上一個(gè)好的制度,那就是一所可以持續發(fā)展的好學(xué)校。這其一。

  第二、嚴、實(shí)、有效地抓好常規工作,確保教育教學(xué)的可持續發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,不是喊喊口號就上去了的,也不是一蹶而就的。只有把教育教學(xué)的常規工作做嚴,做扎實(shí),我們才能去說(shuō)教育教學(xué)質(zhì)量。特別是在學(xué)校管理不到位,教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng )新意識不強的情況下,抓常規是切實(shí)有效的。萬(wàn)丈高樓平地起。抓好了基礎,成功是沒(méi)有什么不可以的。近年來(lái),正是由于我們不少的農村小學(xué)在常規工作上做得不夠細心,不夠踏實(shí),從而影響了質(zhì)量的提高。我認為,抓常規,就要從管理、學(xué)習、自主、探究等入手。

  管理,制度管理與人文管理結合,使教育教學(xué)的工作常規化,持久化,注重監督與輔導,評估與考核;注重情感與價(jià)值的體現。

  學(xué)習。沒(méi)有學(xué)習就沒(méi)有進(jìn)步。教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平的提高,創(chuàng )新意識要進(jìn)一步增強,就要我們不斷地學(xué)習,不斷地更新自己的知識體系。全面地開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)、繼續教育等方面的學(xué)習是很必要的。

  自主,工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導的督促,但更多的是要自主。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學(xué)校長(cháng)、教師自主能動(dòng)性,工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(cháng)、教師具有充分自主的權利,這樣,他們才能不斷地創(chuàng )新,才能在改革中站在潮流的前列。

  探究,探索中前進(jìn),前進(jìn)中發(fā)展。特別是在新課程改革下,研究型的校長(cháng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  第三,愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是很奇妙的,在教育教學(xué)中,在管理中,有時(shí)候愛(ài)能化解不少問(wèn)題。作為一名校長(cháng),我想,我會(huì )把自己真誠的愛(ài)傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(cháng),你就必須善待教師。作為校長(cháng)必須從心底深處去愛(ài)、去尊重每一位教職工,要以校長(cháng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作,這是校長(cháng)擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責”;多些“激勵”,少點(diǎn)“恐嚇”。如此,領(lǐng)導與教師、教師與學(xué)生、家長(cháng)的關(guān)系融洽了,工作也就順了。

  總之,全面提高農村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求,也是小學(xué)教育內在發(fā)展的需要,其任務(wù)任重而道遠,需要各方積極配合,通力協(xié)作,特別需要得到奮戰在教育第一線(xiàn)的廣大教師的理解、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐,只有這樣,才能避免“紙上談兵”,取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”,工作中,教師必定“報之以李”。

  尊敬的各位領(lǐng)導、評委,沒(méi)有什么比挑戰更讓人斗志昂揚,沒(méi)有什么比創(chuàng )業(yè)更激動(dòng)人心,沒(méi)有什么比成功更令人渴望!所以,我感謝你們給了我們年輕人這次公開(kāi)競聘中層干部的機會(huì ),使我們年輕人有機會(huì )展示自己的才華,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干!當然,在這次競聘中,無(wú)論成功與否,我都會(huì )一如既往地做好自己的本職工作,做一名合格的老師!

  最后,謝謝大家!

競聘小學(xué)校長(cháng)演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家好!感謝給我這次競聘的機會(huì )。我叫王小洪,今年29歲,中共黨員,教育管理本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,現任韓坊中心小學(xué)副校長(cháng)。下面我結合對長(cháng)洛中心小學(xué)的情況了解和本人對學(xué)校教育教學(xué)工作的認識,從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個(gè)方面向各位匯報。

  一、任職優(yōu)勢

  我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢:

  1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊總輔導員、教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長(cháng),在農村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,學(xué)習并積累了不少農村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

  2、有較強的業(yè)務(wù)能力。參加工作以來(lái),我一直從事學(xué)校畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),成績(jì)優(yōu)秀,得到了上級領(lǐng)導肯定、同事的認可、家長(cháng)的贊揚和學(xué)生的歡迎。多次參加縣級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,獲得優(yōu)異成績(jì)。指導學(xué)生參加各種競賽,多次獲獎。所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文,在國家、省、市、縣的評比中獲獎。因成績(jì)突出,還多次被評為縣、鄉優(yōu)秀教師。

  3、虛心好學(xué)善于合作。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我注意向書(shū)本學(xué),向實(shí)踐學(xué),向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間,取得了自學(xué)考試教育管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷,工作期間,我先后參加了各級各類(lèi)培訓,提高了自身素質(zhì)。

  我信奉“誠信是道德之本”,誠心待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養,關(guān)心集體,服從領(lǐng)導,與同事精誠合作,時(shí)刻關(guān)心和維護集體榮譽(yù)。

  4、意志堅強,樂(lè )于奉獻。

  我一直在薄弱學(xué)校工作,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進(jìn),勇于開(kāi)拓的品格,這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,偉大的平民教育家陶行知先生說(shuō):我捧一顆心來(lái),不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己,做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。

  在各級領(lǐng)導、同行的關(guān)懷幫助下,我憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執著(zhù)上進(jìn)之情,在贛縣教育這片沃土上,不斷耕耘著(zhù)、收獲著(zhù)。點(diǎn)滴成績(jì)的取得,都凝聚著(zhù)各級領(lǐng)導對我的指導、幫助、關(guān)心和厚愛(ài),在此表示我最衷心地感謝!

  二、競聘成功后的打算

  如果我能競聘長(cháng)洛中心小學(xué)校長(cháng)成功,我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、出思路:用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。

  蘇霍姆林斯基說(shuō):校長(cháng)的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導。因此我會(huì )首先認真學(xué)習新修訂的.《義務(wù)教育法》,貫徹黨的教育方針,用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作,遵循教育規律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,繼續推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(cháng)的基礎上,帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展計劃。

  二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

  毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“政治路線(xiàn)確定之后,干部是決定的因素!敝挥幸涣鞯陌嘧,才能帶出一流的隊伍,我們應該樹(shù)立這樣一種觀(guān)念:學(xué)校發(fā)展,自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團結協(xié)作,優(yōu)勢互補。

  三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師

  民族振興,教育為本;學(xué)校發(fā)展,教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己,在成就事業(yè)的同時(shí),使自己成功。做到:

 、購娬{以人為本,把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰略任務(wù)來(lái)抓,樹(shù)立“培訓就是教師最大的福利”的觀(guān)念。

 、诮ㄔO學(xué)習型組織,為教師的發(fā)展、成功提供平臺。

 、劢ㄔO學(xué)校文化,豐富學(xué)校人文底蘊,營(yíng)造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學(xué)習著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、工作著(zhù)、研究著(zhù)、辛苦著(zhù)、幸福著(zhù)。

  四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

  基于可持續發(fā)展的理念,建立健全學(xué)校的各項規章制度,堅持依法治校。我們知道,制度的建設在與規范,管理的真諦在于激勵,從這個(gè)角度出發(fā),一是堅持以人為本,做到制度管理與人本管理相結合,最大限度調動(dòng)全體員工的積極性;二是堅持目標管理,做到目標管理與過(guò)程管理相結合;三是堅持管理育人,把育人貫徹到管理的始終。

  五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會(huì )

  辦人民滿(mǎn)意的教育是學(xué)校的責任,是校長(cháng)的責任。我理解的高質(zhì)量的教育:一是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展的教育;三是注重培養學(xué)生個(gè)性及創(chuàng )新實(shí)踐能力的教育,而不僅僅是只注重分數的教育。

  六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己

  校長(cháng)的工作是一分沉甸甸的擔子,一頭是家長(cháng)的希望,一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱(chēng)職的校長(cháng):

  一是要謙虛謹慎、善于學(xué)習,不但要學(xué)習理論法規,還要向他人學(xué)習,特別是向在座的校長(cháng)們學(xué)習,學(xué)習你們的治校策略,學(xué)習你們的敬業(yè)精神。

  二是要廉潔自律,做到校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)、民主管理。

  三是要加強思想修養,使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng )新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,密切聯(lián)系群眾,共同把工作做好。

  最后,我想用一位美國企業(yè)家的話(huà)結束我的演講;“沒(méi)有什么比創(chuàng )業(yè)更激動(dòng)人心,沒(méi)有什么比成功更令人渴望”。所以,我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導、評委給我一個(gè)機會(huì ),我定會(huì )創(chuàng )造出長(cháng)洛小學(xué)教育的美好明天,還大家一個(gè)驚喜。當然,做為這次競聘的積極參與者,不管結果如何,我都會(huì )正確對待,都將一如既往的為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)勤奮工作,恪盡職守,為贛縣教育做出自己應有的貢獻。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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  __年__月__日

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