競聘政教主任演講稿錦集十篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的競聘政教主任演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
競聘政教主任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
今天我競聘的職位是小學(xué)政教主任。從我踏上小學(xué)那一刻起，我就踏實(shí)做事，誠信做人。整整六年的工作中，我擔任過(guò)學(xué)前班主任、信息技術(shù)管理員、晨曦報編輯、通勤車(chē)跟車(chē)教師、新世紀班主任、英語(yǔ)教師、品德教師、教務(wù)干事、大隊輔導員，有兩年的管理經(jīng)驗，具有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。所以我帶著(zhù)這份激動(dòng)，這份希望來(lái)到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學(xué)校的回報和感恩。
在工作中，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事，就是不簡(jiǎn)單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，引領(lǐng)教師的成功，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。
政教主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節，處處是楷�！钡牡掠榫�。
政教主任任期內工作總目標：學(xué)生健康成長(cháng)能力強，教師幸�？鞓�(lè )創(chuàng )成功，德育文化有品位。
政教主任任期內工作分目標：
1、班主任隊伍建設出成績(jì)。
2、班級特色建設有典型。
3、養成教育見(jiàn)實(shí)效。
4、 校園文化建設呈精彩。
以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認為存在的問(wèn)題，也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J識、想法、改進(jìn)措施和預期效果。
一、班主任隊伍建設
目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說(shuō)的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習和服務(wù)之中。幾乎沒(méi)有時(shí)間去為班級的建設發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng )造，只要學(xué)生安全、成績(jì)優(yōu)異、家長(cháng)支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jì)了。我也曾當過(guò)班主任，我知道班主任的艱辛，兩年的大隊輔導員工作，我也經(jīng)常深入班級，也為某個(gè)班級學(xué)生的安全事故、學(xué)生的流失、學(xué)生的成績(jì)自責、難過(guò)。但我反思，為什么有的班主任會(huì )很得心應手呢？我認為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助。作為年組，要有凝聚力，不僅僅完全由段主任去一個(gè)個(gè)扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開(kāi)展結對子活動(dòng)；作為少先隊，不僅僅只是將問(wèn)題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀(guān)上鼓勵班主任學(xué)習各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實(shí)際工作中，形成德育積累。同時(shí)通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習，相互借鑒，也可以再創(chuàng )新，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊伍建設。
二、班級特色建設有特點(diǎn)
班級特色建設在學(xué)校領(lǐng)導的親歷指導下，樹(shù)立了幾個(gè)特色班級。面對班級特色，班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長(cháng)特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來(lái)？其實(shí)，一個(gè)班級特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認為特色的樹(shù)立是針對班級學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標，有計劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會(huì )有收獲。從少先隊來(lái)看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，在學(xué)年表彰上命名特色班級，并沒(méi)有真正將之成為工作的重中之重。應該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設設立評比臺，與日常常規考核相結合，以成績(jì)公式，以匯報展示，激起學(xué)生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng )建特色的文化氛圍。
三、養成教育見(jiàn)實(shí)效
如今我校的行為習慣之一的文明禮儀已初見(jiàn)成效，其他習慣的養成不僅僅只是少先隊這個(gè)途徑去考核，可以通過(guò)以年級文化為依托，進(jìn)行養成教育。每一個(gè)年級的孩子都會(huì )有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級為單位，針對“四種習慣”開(kāi)展相應的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設計得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì )更具針對性、實(shí)效性。以一年級為例，重點(diǎn)在行為習慣的養成上。一年級學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性強，是學(xué)生行為習慣養成的最佳時(shí)期。在少先隊引領(lǐng)協(xié)助下，作為年組負責人要強調年段作用的發(fā)揮，做到組內策劃，組內管理，組內實(shí)施，組內評價(jià)。根據學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養成教育目標，并相應地開(kāi)展年級、班級活動(dòng)。將學(xué)校教育目標通知家長(cháng)，這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(cháng)了解，家校合作，朝著(zhù)共同的目標努力。自制評價(jià)手冊與學(xué)生的成長(cháng)紀錄冊相結合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對應，使評價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級組要開(kāi)展相應的活動(dòng)，并且利用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等方式與家長(cháng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養孩子行為習慣的目標上達到一致。最后年級經(jīng)過(guò)考查測試和評價(jià)（觀(guān)察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養目標，長(cháng)此以往，“習慣”定會(huì )在孩子們心中生根發(fā)芽，養成教育定會(huì )取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項工作（教育、教學(xué)、體育衛生等各項工作）均圍繞著(zhù)“四種習慣”開(kāi)展，千條線(xiàn)萬(wàn)條線(xiàn)，最后擰成一股線(xiàn)，這樣的工作主線(xiàn)，充分體現了學(xué)校和諧，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級在校生活的每一天，都與“習慣”緊緊相聯(lián)。
四、校園文化建設：英語(yǔ)特色和《三字經(jīng)》德育特色
重視教師文化建設，實(shí)現教書(shū)育人 ；重視班級和校園文化建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀 ＋特色” 開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺。讓英語(yǔ)特色體現在校園各個(gè)角落，我會(huì )與英語(yǔ)組共同合作打造英語(yǔ)品牌特色；例如：每天清晨5分鐘，用于英語(yǔ)情景交際氛圍的創(chuàng )設；每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現我校的英語(yǔ)特色；國旗下的主題雙語(yǔ)演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì )頌的經(jīng)典。在德育特色上，結合學(xué)校感恩教育和四種習慣的養成教育，開(kāi)展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習慣”，培養良好的個(gè)性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之，無(wú)論競聘是否成功，我都會(huì )用真心把學(xué)生培養成德才兼備的好學(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作，讓他們在原來(lái)的基礎上有所飛躍。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻。
各位領(lǐng)導，各位評委，我自信今天的競聘，因為在我的心中充滿(mǎn)了感激、用這份感激來(lái)創(chuàng )新、挑戰、鍛造；因為在我的身邊有支持信任、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位相伴：因為我的心靈里涌動(dòng)著(zhù)童心、真心、誠心、愛(ài)心、忠心，可謂春潮澎湃，群情涌動(dòng)。在以后種種的工作當中，我都用一種奉獻精神來(lái)詮釋我的每一份工作，用我真誠的心來(lái)為學(xué)校服務(wù)。
競聘政教主任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！首先，非常感謝學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)展示自我的機會(huì )，我今天競聘的職務(wù)是政教副主任。
我是20xx年到中心小學(xué)做政教工作的，三年來(lái)我積極組織學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，熱愛(ài)工作踏實(shí)、努力。我沒(méi)有什么輝煌的過(guò)去，只求好好把握現在和將來(lái)。
多年的政教工作，我深深的感悟到做好每一件簡(jiǎn)單的事情，就是不簡(jiǎn)單；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到實(shí)實(shí)在在的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。
政教工作是學(xué)校領(lǐng)導及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理；它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng )設良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓具有親和力、凝聚力，使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習環(huán)境，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節，處處是楷�！钡牡掠h(huán)境。
如果我能夠成功競聘，我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài)，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起：
第一，擺正自身位置，當好配角。做到處處維護學(xué)校，維護領(lǐng)導的威信，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學(xué)習探索中追求卓越。
第二，加強學(xué)習，盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內，對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導，培養學(xué)生的良好習慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。
第三、牢固樹(shù)立服務(wù)意識，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，創(chuàng )新思路，加強自身執行能力建設，力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時(shí)，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點(diǎn)，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求我校教師在昌圖的教育戰線(xiàn)上展現風(fēng)采，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。
第四、求真務(wù)實(shí)，提高年級長(cháng)和班主任們的工作積極性。針對我校年級長(cháng)的職務(wù)特征，盡力促成權利的下放，并明確相關(guān)責任，使年級長(cháng)成為年級和班級管理的得力干將，建議提高年級長(cháng)待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導者，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習慣和學(xué)習養成”不放松的前提下，對待個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”及突發(fā)事件，政教處，尤其是主任責無(wú)旁貸，堅決站在班主任和各老師一邊，及時(shí)解決好相關(guān)問(wèn)題。在條件容許的前提下，建議學(xué)�？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學(xué)校的大力支持下，總會(huì )有一天，我們學(xué)校會(huì )有更多老師能主動(dòng)承擔班主任工作。
以上就是我想競聘成功要做的政教工作，希望大家支持我，給我一次為你、為他、為大家服務(wù)的機會(huì )。�。�！我的演講完了，謝謝大家。！
競聘政教主任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好!
非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自我的機會(huì )，也很高興能在6月份我過(guò)完30歲生日的時(shí)候，以這樣的方式迎來(lái)人生當中的“而立”之年。我，就是大家的同事，***，中共黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任，希望得到大家的支持和鼓勵!
我20xx年來(lái)到*中工作，一直擔任班主任工作至今，其間有中途接手班級管理的經(jīng)歷，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，由于工作踏實(shí)、努力，曾于20xx年獲得市級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求好好把握現在和將來(lái)。我競聘政教副主任，基于以下認識：
一、我具有擔任政教處副主任的素質(zhì)。我來(lái)自大別山農村，在那里我生活了近20年，我能夠吃苦，懂得艱辛。工作后，我樂(lè )于奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做什么不喜歡講價(jià)錢(qián)，更不怨天憂(yōu)人，盡力把工作做得更好、最好。我熱愛(ài)學(xué)習，曾經(jīng)認真研讀過(guò)《魏書(shū)生班級管理藝術(shù)》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著(zhù)作，平時(shí)喜讀書(shū)看報，在網(wǎng)絡(luò )的各大教育論壇留下足跡，在學(xué)習中得到提高，其有形成果是在各類(lèi)報刊雜志發(fā)表與教育有關(guān)的文章幾十篇，在市教育局 “師德征文比賽”中獲得一等獎，在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛，干勁足，能開(kāi)拓，能夠嚴以律己，誠懇待人。
二、我具有擔任政教處副主任的能力。在7年的班主任工作中，我得到歷練，我了解學(xué)生，也了解班級，管理能力不斷提高;在政教處劉主任的直接領(lǐng)導和指導下，耳聞目睹，我深知政教處作為學(xué)校德育工作的職責部門(mén)，其工作的重要性。另外，我比較強的文字處理能力，必然會(huì )為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來(lái)新的生機和活力。
如果我能夠成功競聘，我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài)，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起：
第一，擺正自身位置，當好配角。做到處處維護學(xué)校，維護領(lǐng)導的威信，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學(xué)習探索中追求卓越。
第二，加強學(xué)習，盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內，對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導，培養學(xué)生的良好習慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。
第三、牢固樹(shù)立服務(wù)意識，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，創(chuàng )新思路，加強自身執行能力建設，力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時(shí)，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點(diǎn)，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求使*中教師在鄭州的教育戰線(xiàn)上展現風(fēng)采。學(xué)生和教師不僅需要成績(jì)上的量化比拼，也需要內心的人文關(guān)懷，這就是張校長(cháng)常說(shuō)的“以人為本”，要讓*中的師生們體驗到成功，體驗到幸福。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)了，那么學(xué)校所規定的功課就會(huì )被當作一種禮物來(lái)領(lǐng)受�！睂W(xué)生如此，對老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來(lái)。我校提出“以發(fā)展為本”，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)必然提升我校的核心競爭力，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。
第四、求真務(wù)實(shí)，提高年級長(cháng)和班主任們的工作積極性。針對我校年級長(cháng)的職務(wù)特征，盡力促成權利的下放，并明確相關(guān)責任，使年級長(cháng)成為年級和班級管理的得力干將，建議提高年級長(cháng)待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導者，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習慣和學(xué)習養成” 不放松的前提下，對待個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”及突發(fā)事件，政教處，尤其是副主任責無(wú)旁貸，堅決站在班主任和各老師一邊，及時(shí)解決好相關(guān)問(wèn)題。在條件容許的前提下，建議學(xué)�？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學(xué)校的大力支持下，總會(huì )有一天，我們學(xué)校會(huì )有更多老師能主動(dòng)承擔班主任工作。
各位領(lǐng)導、評委，在你們面前，我的確才疏學(xué)淺，沒(méi)有資歷，但我想，從我這樣一個(gè)形體顯得單薄的瘦人身上，難道您看不出我身上或多或少的有著(zhù)您當年的影子?各位老師，同事們，我就是你們當中的一員，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來(lái)，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認可，讓我和*中一起成長(cháng)，那么，從此您將又多了一個(gè)為您貼心服務(wù)的人，您、我還有*中的天空必將變得更加絢爛多彩，無(wú)比輝煌!
最后，祝大家端午節快樂(lè )，闔家幸福。謝謝大家!
競聘政教主任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：
大家好！
我叫張世明，今天我競聘的崗位是xx一中政教處副主任。下面我就我個(gè)人的基本情況以及我對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解做以簡(jiǎn)要陳述，以供大家投票時(shí)參考。
一、我個(gè)人的基本情況
本人原名xx，筆名獨化。籍貫xx人。**年8月18日出生。**年7月畢業(yè)于西北師大中文系，大學(xué)本科學(xué)歷。同年分配至xx一中任教至今�，F任中學(xué)一級語(yǔ)文教師。在我二十年的教育教學(xué)生涯中，曾經(jīng)從事過(guò)十年的初中教育教學(xué)工作十年的高中教育教學(xué)工作，教學(xué)方面主要擔任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，教育方面主要擔任班主任工作，目前還兼任xx一中文學(xué)社的工作。二十年來(lái)，本人忠誠黨的`教育事業(yè)，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最為美好的青春年華無(wú)私地奉獻給了自己深?lèi)?ài)的教育教學(xué)工作。本人所帶班級在歷次中高考中語(yǔ)文成績(jì)均居全市榜首，班級升學(xué)人數上限率在同年級平行班級里名列前茅，例如，**年高考本人所帶班級本科上線(xiàn)39人，重點(diǎn)上線(xiàn)19人，600分以上9人，在當年普通應屆班里上線(xiàn)人數上線(xiàn)率是最高的。再如，07年高考本人所帶班級本科上線(xiàn)61人，創(chuàng )xx一中自恢復高考以來(lái)班級上線(xiàn)人數歷史新高。07年教師節本人榮獲市委市政府授予的全市優(yōu)秀教師的光榮稱(chēng)號。教學(xué)之余，本人尚從事一些文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)，目前用獨化筆名發(fā)表了部分的詩(shī)歌散文小說(shuō)等作品，作品分別刊登于《詩(shī)刊》《詩(shī)歌月刊》《散文》《延安文學(xué)》《蘭州文苑》《太原晚報》《xx日報》等報刊雜志上。
二、對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解
一個(gè)學(xué)校的政教工作是極為關(guān)鍵的一個(gè)工作。一個(gè)學(xué)校的政教工作同時(shí)也是極其困難的一個(gè)工作。而它的重要性和艱難性卻來(lái)自同一個(gè)原因，因為這是一個(gè)關(guān)于“人”的工作，而學(xué)校恰恰是一個(gè)培養人的地方，這個(gè)世界上恐怕沒(méi)有比培養人的工作更重要的工作了，自然，這個(gè)世界上也恐怕沒(méi)有比培養人的工作更艱難的工作了。正因其重要，正因其艱難，因此，我們對這個(gè)工作需要靜下心來(lái)認真研究，我們需要進(jìn)行大量的調查研究，這個(gè)工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神，這個(gè)工作還需要我們有一種與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度和理念。政教工作它是一個(gè)意識形態(tài)領(lǐng)域的工作，這個(gè)工作切忌簡(jiǎn)單和粗暴，必須有打持久戰的思想準備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法，即表?yè)P和批評必須雙管齊下，疏導和堵塞必須同時(shí)進(jìn)行。政教工作必須守正創(chuàng )新，xx一中已經(jīng)從一個(gè)完全中學(xué)徹底轉變成了一個(gè)獨立高中，我們的政教工作必須與時(shí)俱進(jìn)，我們必須積極探索高初中管理之不同。
“世無(wú)艱難，何來(lái)人杰？”身為百年老校一員，我們有責任有義務(wù)積極參與學(xué)校之管理和建設。如果我競聘成功，我當力爭讓政教處能夠發(fā)出另一種聲音，能有另一種思想，另一種做法。還學(xué)生以尊嚴，還班主任以尊嚴，還政教工作以尊嚴。當然，如果我此次競聘失敗，我依然會(huì )繼續從事我熱愛(ài)的教育教學(xué)工作，“平生志業(yè)盡在此，敢不宵衣又旰食”。
謝謝大家。
競聘政教主任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我叫于樂(lè )樂(lè )，今年34歲，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，中二職稱(chēng)，入黨積極分子，《教育》論文獲得巢湖市二等獎。
有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：倘若船帆遇不到風(fēng)，充其量只是一塊普通的帆布。在這里，我衷心地感謝在座的各位領(lǐng)導和老師，為我提供了這個(gè)展示自己、挑戰自己的機會(huì )，謝謝大家！
經(jīng)綜合權衡，我認為我具有以下的優(yōu)勢：
一是我熱愛(ài)教育事業(yè)，綜合素質(zhì)較好。
人們說(shuō)：熱愛(ài)是最好的老師。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生，也愿意把我的一生獻給我心愛(ài)的教育事業(yè)。同時(shí)，工作十多年，我深知“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览�，總是嚴于律己、寬以待人，并具有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
二是我具有較強的工作能力。
對待工作，我不干則已要干就要做到最好，這也培養了我較強的工作能力。由于成績(jì)突出，便讓我挑上了班主任的重任，我同樣取得了驕人的成績(jì)！
三是我具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗。
我具有多年的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗，并兼有辦公室副主任工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗使我理解學(xué)生的思想，能夠更好的制定學(xué)生工作措施。前幾年，我找準切入點(diǎn)，將素質(zhì)教育與應試教育有機結合，讓我的學(xué)生既能經(jīng)得起應試考試的檢驗，又能輕松學(xué)習，并取得了良好的效果。在擔任副處長(cháng)之后，我將更加努力，把我的學(xué)生工作經(jīng)驗盡快轉化為政教管理業(yè)績(jì)。我知道政教處副主任的重要性和工作本身的艱苦性，但我覺(jué)得我有信心、有能力干好工作。如果承蒙大家厚愛(ài)，我將做好以下信用社主任競聘工作：
第一，擺正位置，快速進(jìn)入工作角色。
當好副主任，最重要的是認清角色、擺正位置，今后我將積極為領(lǐng)導分憂(yōu)，為師生服務(wù)，及時(shí)準確地掌握各方面工作動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向領(lǐng)導反饋信息，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，增強工作的預見(jiàn)性，向領(lǐng)導提出合理化建議和設想。
第二，做好學(xué)生的思想工作。
我將輔助主任，積極貫徹黨和國家的教育方針，認真貫徹《中學(xué)德育大綱》，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校各項政策。同時(shí)根據時(shí)代形勢，結合實(shí)際，有計劃、有步驟地進(jìn)行政治思想教育。培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神、集體主義精神，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
第三，加強對各項工作的管理力度。
管理上，我將從嚴要求，抓好校風(fēng)校紀工作，實(shí)施嚴格的獎懲制度。并協(xié)調好班主任做好各項班級管理工作，把“文明班級”、“文明教室”、“文明宿舍”等工作落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)，由于高考制度的存在，我校一直對初中部學(xué)生管理力度不夠，并形成了高中、初中兩條線(xiàn)路平行發(fā)展的狀況。為此，我將加強對初中部的管理力度，加強對教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍和學(xué)生管理的評估和管理，為初中學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。
第四，加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
我深知當今時(shí)代是一個(gè)學(xué)習的時(shí)代，一個(gè)不學(xué)習的人終將被時(shí)代所淘汰。所以，我將不斷學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。我不僅要學(xué)習管理知識、后勤服務(wù)知識、教育知識，還要學(xué)習國家的一系列教育方針政策，緊跟國家的教育政策開(kāi)展教務(wù)處副主任競聘工作。
歲月有情時(shí)光荏苒，山長(cháng)水遠時(shí)不我待。我有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結了各位領(lǐng)導和老師們無(wú)限的信任和期待，我將不負重托，不辱使命，以百倍的信心和努力，為我校的發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
競聘政教主任演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！首先，非常感謝學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)展示自我的機會(huì )，我今天競聘的職務(wù)是政教處主任。
我從XX年開(kāi)始來(lái)到三管中學(xué)，一直擔任班主任工作。積極參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)生，工作踏實(shí)、努力。我沒(méi)有什么輝煌的過(guò)去，只求好好把握現在和將來(lái)。
在工作中，我深深的感悟到做好每一件簡(jiǎn)單的事情，就是不簡(jiǎn)單；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到有挑戰的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。
政教工作是學(xué)校領(lǐng)導及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理；它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng )設良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓具有親和力、凝聚力，使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習環(huán)境，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節，處處是楷�！钡牡掠h(huán)境。這是一項挑戰性的工作，這個(gè)崗位能夠更好地鍛煉人、造就人，全面提高一個(gè)人的素質(zhì)。能夠從事這項工作既是一種光榮，又是一種責任。作為一個(gè)年輕的班主任，我和學(xué)生打交道的機會(huì )很多，同他們建立了深厚的感情；同時(shí)我熱愛(ài)學(xué)生，喜歡和學(xué)生交流，樂(lè )于傾聽(tīng)他們的聲音，這也是我從事政教工作的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望、不辱使命，盡心盡力的做好領(lǐng)導和各位老師的助手。努力爭取把學(xué)校政教工作做得更好，讓學(xué)校的亮點(diǎn)更亮、優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，不辜負學(xué)校領(lǐng)導、廣大教師的期望。
競聘政教主任演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭，懷著(zhù)一種激動(dòng)的心情，勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺。
我的個(gè)人經(jīng)歷很簡(jiǎn)單。性別一看便知，年齡已經(jīng)揭曉，新年聯(lián)歡會(huì )上剛剛得到一只幸運羊。99年四師畢業(yè)到八中，外語(yǔ)教的是小語(yǔ)種。07年有幸來(lái)到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑！
政教主任這個(gè)職位真是讓我歡喜讓我憂(yōu)。喜的是：近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗，在前任兩位主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的治理經(jīng)驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無(wú)私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂(yōu)的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人！說(shuō)實(shí)話(huà)，政教處的工作細小、繁雜，幾乎天天都在重復著(zhù)昨天的故事，可一旦某個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )影響到整個(gè)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最要害的一點(diǎn)就是要有奉獻精神�；仡欉@五年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過(guò)；由于別人的誤解，我委屈地哭過(guò)；由于大家的寬容，我感動(dòng)地哭過(guò)；得到大家的支持，我激動(dòng)地哭過(guò)。不是有這樣一句話(huà)嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么會(huì )見(jiàn)到彩虹呢！
經(jīng)歷了近五年的風(fēng)雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰！假如我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，工作要有新舉措。培養學(xué)生創(chuàng )新能力和主動(dòng)獲取知識的能力，協(xié)助校領(lǐng)導抓好我校的治理工作。繼續前任政教主任的光榮傳統，繼續發(fā)揚團結協(xié)作精神，不斷完善各類(lèi)規章制度。做到：活動(dòng)有計劃，驗收有總結
考核有依據，評選有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開(kāi)。
1、班主任培訓有目標，落實(shí)有計劃，總結有成果，個(gè)人有收獲。班主任會(huì )議制度化，多層化。積極聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，使治理工作更加科學(xué)、完善，盡量讓領(lǐng)導放心，班主任滿(mǎn)足。沒(méi)有最好，爭取更好。
2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據國家的大氣候，我們生存的小環(huán)境，以及當代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現狀，加強學(xué)生的日常行為規范養成教育、心理健康教育、培養學(xué)生的責任感、責任心、加強對學(xué)生的責任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。
3、每學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)要有特色，學(xué)生才能有愛(ài)好；班主任更有熱情，班級治理才會(huì )有變化�；顒�(dòng)有記錄，存檔備案。
4、勞動(dòng)值周班的治理更加科學(xué)化，規范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，果斷杜絕形式化。
5、治理工作要責任化。政教處要對學(xué)校負責，班主任要對政教處負責，班級干部要對班主任負責�！鞍酥信d盛，是每個(gè)八中人的責任”。做到：“八中門(mén)有人看，八中事有人管”。
6、加強各部門(mén)的配合。工作分工有中心，都為八中這個(gè)家，大家團結又協(xié)作，八中才能錦上又添花。
支持我的朋友，我絕不會(huì )讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會(huì )努力實(shí)現你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。
最后祝各位評委所有的希望都能如愿祝各位領(lǐng)導所有的夢(mèng)想都能實(shí)現祝各位老師所有的期待都能出現祝各位競聘者所有的付出都能兌現謝謝大家！
競聘政教主任演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
下午好！
在這個(gè)深秋時(shí)節，我這個(gè)漸入人生之秋的人站在這里述職競聘，可謂應景。我走過(guò)23年教學(xué)生涯，17年班主任工作，近八年政教工作。正當到了閑看花開(kāi)花落、笑觀(guān)云卷云舒的中年時(shí)光。我問(wèn)自己有沒(méi)有必要來(lái)參加激烈的競爭？徘徊中，“物要被用才是貴重之物，人要被用才是有用之人�！边@句話(huà)警醒了我。多年來(lái)，我摯愛(ài)的事業(yè)給了我鍛煉的機會(huì )，我同行的你們給了我無(wú)限的支持，才讓我積累了先許淺薄的經(jīng)驗，如果就此放棄，是不負責任的。于是，我要珍惜，此生為數不多的競爭機會(huì )，給自己的中年添上一抹亮色。
我是熱愛(ài)班主任工作的，所以當老教師退休需要和再擔任班主任的時(shí)候，我沒(méi)有太多猶豫。我帶領(lǐng)56個(gè)孩子在運動(dòng)會(huì )上以團體總分124分成績(jì)獲全校第一，我與我的課任老師團隊齊心協(xié)力，共創(chuàng )了中考的優(yōu)異成績(jì)。今年中考，56個(gè)學(xué)生中有40多個(gè)留在本校就讀，其中35個(gè)A類(lèi)學(xué)生有20多位留在本�；匕�。我可以說(shuō)，無(wú)愧于學(xué)校的期待。
多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的認識和體驗。德育工作者需要“三從四德”�！叭龔摹�，一是德育從國家法律和學(xué)校利益出發(fā)，不可有所偏頗，二是要從德育與教學(xué)二者的辯證關(guān)系出發(fā)，以德育為主，又不可因德育活動(dòng)影響教學(xué)，通過(guò)教學(xué)去全面滲透，三要從社會(huì )和學(xué)生家庭、學(xué)生未來(lái)出發(fā)，關(guān)愛(ài)呵護學(xué)生，要有必要的懲戒，還要有必要的寬容。
再說(shuō)“四德”，即是累得、受得、容得、說(shuō)得。德育工作的難點(diǎn)是后進(jìn)生的教育，這是一件費神勞力的事情。多年來(lái)，主要從事學(xué)生管理工作。每學(xué)期都有半夜三更到派出所領(lǐng)學(xué)生的事，一去就是一兩點(diǎn)才回家。當別人放假的時(shí)候，我們在處理學(xué)生；當大家都熟睡的時(shí)候，我們在查寢室；每當有大型活動(dòng)、領(lǐng)導檢查，為了保持清潔衛生，我得要早來(lái)晚走，確保萬(wàn)無(wú)一失。所以要累得。
受得；一個(gè)問(wèn)題學(xué)生背后，必然有一個(gè)問(wèn)題家庭，我們往往要面對家長(cháng)的不支持、不理解，甚至是學(xué)生的漫罵與指責，我們要受得。班主任的工作辛苦瑣碎，問(wèn)題學(xué)生不定時(shí)的冒出問(wèn)題，文明習慣老也養不成，所以，會(huì )有各方的埋怨訴苦，我們學(xué)會(huì )了容忍、體諒，學(xué)會(huì )了笑臉相迎，學(xué)會(huì )了淡然處之。德育工作的重點(diǎn)是民族精神的教育，要關(guān)注學(xué)生的心靈成長(cháng)，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問(wèn)題學(xué)生辯論，去做感恩輔導、青春期教育，去在畢業(yè)典禮上煽情；靠這張鐵嘴，到小學(xué)宣傳我們的學(xué)校，在畢業(yè)班宣傳我們的高中老師，以期招來(lái)好的生源。長(cháng)此以往，老師們對我們政教處的人頗有微詞，說(shuō)我是王鐵人，可能就是以上因素造成的。但是，我已欣然接受。為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生健康成長(cháng)，當一回女漢子又何妨。
說(shuō)了這么多，無(wú)非是渴望成功，希望大家投我一票，讓我能在政教工作上繼續學(xué)習，使政教工作能上一個(gè)臺階。如果繼續在政教工作，我希望有以下幾方面的改變：
1、多年來(lái)，我和班主任們建立了良好的合作關(guān)系，工作中多了一些默契，少了一些計較，多了一些理解，少了一些猜忌，我了解你們的優(yōu)勢，更明白你們成績(jì)后的辛酸苦累�；蛟S，政教處應該更加大力的宣傳你們的經(jīng)驗與品格；應該促進(jìn)高、初中班主任的相互了解、信任和工作的銜接，為高中保留更多優(yōu)質(zhì)生源作出有效的努力。
2、我們常常說(shuō)要做幸福的班主任，實(shí)際上那樂(lè )趣只是在“桃李滿(mǎn)天下，山杏在成長(cháng)”之時(shí)，班主任工作的過(guò)程往往是艱辛而痛苦的。我常常想，如何讓這過(guò)程變得更輕松些�；蛟S我們一方面能從加強學(xué)生自主管理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來(lái)，更多的去考慮教育教學(xué)的提升問(wèn)題；另一方面我們應該去關(guān)注班主任的心理，多進(jìn)行心理減壓，多爭取一些學(xué)習交流的機會(huì )，讓我們慢慢去熱愛(ài)我們的工作。
3、很多時(shí)候我們抱怨家庭教育的無(wú)力，或許我們還可以再加強學(xué)校與家庭教育合力上做點(diǎn)事情，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的家教專(zhuān)刊，選刊家教經(jīng)驗文章，提高家長(cháng)對教育的認識；可以建立家長(cháng)QQ群、微信群，建立家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)之間良好的溝通平臺，促進(jìn)家校理解，促進(jìn)家長(cháng)對于班級事務(wù)的關(guān)心并出謀劃則。
4、近十年，學(xué)生的心理問(wèn)題成為困擾教育的大問(wèn)題，多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見(jiàn)了。我們應當可以更多的關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)，開(kāi)展心理輔導講座和心理輔導活動(dòng)，讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)學(xué)習。
古人言，“不可因一時(shí)得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意而自惰其志”。我關(guān)注今天的競聘結果，更重視參與的過(guò)程，因為這是給我中年的生活一個(gè)新的起點(diǎn)。面對未可知的結果，我只能說(shuō)：
您喜歡或不喜歡我，我對您的尊重就是心里，不增不減！
您贊同與不贊同我，我的德育理想就在那里，不改不變！
今天的競聘成與不成，我為三中奉獻的心就在那三尺講臺，不離不棄！
謝謝大家！
競聘政教主任演講稿 篇9
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導、同事們：
大家下午好！
我是xxx，現為我校政教處副主任，今天我要競聘的崗位是政教處主任。站在這里，首先請允許我感謝學(xué)校為我們提供了這次競職演講的機會(huì )，感謝各位同仁能給我一次機會(huì )向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰。希望能得到大家的信任、支持，謝謝！
至20xx年進(jìn)校12年來(lái)，我一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作，并先后擔任了3年備課組長(cháng)、8年的班主任、近10的政教處副主任的工作，尤其是在政教處分管校園衛生、新生軍訓和學(xué)生紀律與安全的工作經(jīng)歷，使我的團隊意識、協(xié)調溝通、管理等綜合能力得到了鍛煉和提高。這些工作經(jīng)歷對于我來(lái)說(shuō)，是一筆很大的財富，有助于我今后較快地進(jìn)入新的崗位角色，也是我這次參加競聘的信心和源泉。
假如我當選，我要繼續堅持理論學(xué)習，同時(shí)借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的德育和管理經(jīng)驗，提升個(gè)人素質(zhì)，以身作則，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。堅決做到工作在前，榮譽(yù)在后，重在行動(dòng)，不做口頭文章。使自己德才兼備，與時(shí)俱進(jìn)。
假如我當選，我要做好學(xué)校上級命令的傳達與落實(shí)，做好處室工作信息的及時(shí)上報。做到政令暢通，信息通暢，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
假如我當選，我要做到在處室工作中，宏觀(guān)掌控，合理分工，目標明確。做到人人有事做，事事有人做，以制度化管理結合人性化管理。遇事多詢(xún)問(wèn)，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責，多情義，少淡漠。
假如我當選，我要繼續加強協(xié)調能力的培養與提高，搞好各方關(guān)系。增強團隊意識，增強集體榮譽(yù)感，為各項工作的順利開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。假如我當選，我要繼續加強學(xué)校班主任隊伍建設，突出骨干班主任的表率作用，定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習和提高。鼓勵班主任利用各種渠道，學(xué)習搜集各種先進(jìn)班主任的工作經(jīng)驗和班級管理辦法，并運用到班主任實(shí)際工作中。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校搭建平臺，推廣個(gè)別班主任的特色管理辦法，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊伍建設。
假如我當選，我要繼續加強學(xué)生文明衛生行為習慣的養成教育。以校園專(zhuān)欄廣播、主題班會(huì )、板報文化墻、櫥窗展示、承包衛生責任區、班級輪流值周、示范標兵、每周行為明星評比、學(xué)生會(huì )成員檢查等各種活動(dòng)或手段，通過(guò)檢查、記錄、統計，以周評、月評、學(xué)期評等形式使之其成為規范。也可以在學(xué)校全面開(kāi)展諸如“四個(gè)一”主題活動(dòng)（即“不隨手亂扔一片紙，不隨意浪費一粒糧，每天不講一句臟話(huà)，每天養成一個(gè)好習慣”）；又如要求學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區“輕聲、漫步，不追逐打鬧”，上下樓梯時(shí)注意“左下右上，讓出消防通道”等活動(dòng)，倡導構建文明和諧校園。
假如我當選，我會(huì )組織協(xié)調各部門(mén)，狠抓校園安全教育，明確制度，責任到人。通過(guò)專(zhuān)家講座、報告會(huì )、圖片展、警示牌、學(xué)生演講、實(shí)際操作訓練、組建校衛隊等多種形式，加強學(xué)生對消防、交通、偽劣食品、校園暴力、個(gè)人人身安全等相關(guān)安全意識、思維、習慣、知識培養，提高安全防范能力，創(chuàng )建平安校園。
假如我當選，我會(huì )繼續發(fā)揚老政教主任張校長(cháng)一貫堅持的勤懇工作、大公無(wú)私、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、嚴于律己、寬于待人、耐心安心細心、不乏愛(ài)心的精神，發(fā)揚她面對誤解、委屈、壓力一笑而過(guò)的樂(lè )觀(guān)豁達態(tài)度，堅持一切以學(xué)生健康成長(cháng)教育為中心，公正透明、腳踏實(shí)地做好服務(wù)工作，為學(xué)校的生存、發(fā)展、壯大而努力！
假如我未能當選，我會(huì )一如既往地努力工作，并將之作為一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，迎難而上，為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗！
最后祝所有在場(chǎng)的領(lǐng)導、評委、教職工同仁心想事成，健康、幸福、快樂(lè )、長(cháng)壽��！
再一次感謝大家！謝謝！
競聘政教主任演講稿 篇10
尊敬的各位評委、老師：
上午好！
我叫xx，中學(xué)一級教師。xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生的身份應聘來(lái)到五中工作，至今已7個(gè)年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)這一人生重要階段；七年里，自己由一個(gè)對教育有著(zhù)幾分懵懂的熱血青年轉變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生，信任學(xué)生、充滿(mǎn)愛(ài)心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大xx教授來(lái)我校座談時(shí)，她說(shuō)教師分為三類(lèi)：謀生型、良心型、事業(yè)型。當時(shí)我就追問(wèn)自己要做那一類(lèi)教師？我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展，為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為大家服務(wù)，為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：
1、具有較強的大局觀(guān)和奉獻精神。不管學(xué)校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，我感覺(jué)對待每個(gè)班、每個(gè)孩子都盡了最大的努力，認真的工作態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)績(jì)，得到了學(xué)生的信賴(lài)和領(lǐng)導的充分肯定。
2、具有較強的責任心和豐富的管理經(jīng)驗。一直擔任班主任，xx年被評為xx市優(yōu)秀班主任，連續多年被表彰為師德標兵優(yōu)秀教師。教學(xué)上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)成績(jì)一直非常優(yōu)秀。連續第二年擔任高三班主任和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)水平不斷提高，曾獲教壇新秀教學(xué)能手稱(chēng)號，今年4月份獲區優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，并將代表區參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。xx說(shuō)，三年的反思會(huì )讓一名老師成為優(yōu)秀教師。我也經(jīng)常做反思與總結，班主任論文獲xx市首屆班主任論文一等獎，多篇教學(xué)論文獲全國課研成果一等獎。
3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書(shū)法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團支書(shū)協(xié)助團委做好高三學(xué)生會(huì )工作，團關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書(shū)儀式等，在教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù)，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
4、具有較強的親和力，善于與學(xué)生交流，工作認真細致。和xx老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著(zhù)自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時(shí)我懂得謙讓?zhuān)軋F結敬重每一位老師，同事關(guān)系非常融洽。以上是我的幾點(diǎn)優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。
如果競聘成功，我會(huì )加強學(xué)習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協(xié)助主任做好分管工作，為實(shí)現五中跨越式發(fā)展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說(shuō)明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的發(fā)展更需要他們，我會(huì )擺正好心態(tài)，盡職盡責，依然會(huì )做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛(ài)的五中教育事業(yè)奉獻終身。
謝謝！
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