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競聘學(xué)校中層演講稿

時(shí)間:2022-09-04 10:49:25 競聘演講稿 我要投稿

競聘學(xué)校中層演講稿范文匯總10篇

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成,F如今,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編為大家收集的競聘學(xué)校中層演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。

競聘學(xué)校中層演講稿范文匯總10篇

競聘學(xué)校中層演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

  大家好!我叫xx,今年xx歲,原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,現就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。

  我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后,分配到xx中學(xué)任語(yǔ)文教師至xxxx年。XX年內每年皆擔任班主任, 其中有普通初中班,職業(yè)高中班,職業(yè)中專(zhuān)班。xxxx年起,響應學(xué)校號召,第一批改行教專(zhuān)業(yè)課。受學(xué)校委派,外出進(jìn)修,先后獲得中文大專(zhuān)和大學(xué)文憑及中式烹調師職業(yè)資格證書(shū)。同樣每年皆擔任班主任工作。xxxx年起擔任xxxx專(zhuān)業(yè)教研組組長(cháng)至xxxxx年。xxxx年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長(cháng),負責學(xué)校省級“xx”規劃立項課題——《產(chǎn)教結合模式研究》的結題工作,xxxx年任學(xué)校教科室主任,除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,完成了市級立項課題—— 《xxxx》的立項與結題工作。任職期間,學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位,個(gè)人先后被評為老x(chóng)x區、新xx區首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會(huì )培訓處副主任(主持工作)。

  本人在任現職期間,十分重視青年教師的培養(當時(shí)學(xué)校兩年時(shí)間新來(lái)了40名大學(xué)生擔任新教師)。能率先垂范,身體力行,組織新老教師結對幫扶,每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動(dòng),促進(jìn)了大批青年教師快速成長(cháng)。目前這批青年教師大多數已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂(lè )和欣慰外,還被評為區教師繼續教育先進(jìn)工作者。

  俗話(huà)說(shuō):身教勝于言教,本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學(xué)成果顯著(zhù),擔任xxxx專(zhuān)業(yè)教師期間,文武雙全,產(chǎn)教結合,教研相長(cháng)。與他人合作編寫(xiě)實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語(yǔ)》,供全市xxxx專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用,擔任文秘專(zhuān)業(yè)教師期間,學(xué)生高考成績(jì)學(xué)科均分均超省市平均線(xiàn),學(xué)生中有多人考入本專(zhuān)科院校深造。

  本人在教育教學(xué)及其研究的管理過(guò)程中,雖以穩細著(zhù)稱(chēng),也不乏開(kāi)拓創(chuàng )新之舉。xxxx年我擔任駕駛班班主任時(shí),結合班級工作實(shí)際,嘗試班級管理“千分制”,使班級榮獲xxxx市先進(jìn)集體稱(chēng)號,此舉經(jīng)驗和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會(huì )上交流,論文被評為優(yōu)秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,首創(chuàng )刀工訓練《三字經(jīng)》規范要求,獲全市同行廣泛好評,學(xué)生訓練水平也名列全市前列。在文秘專(zhuān)業(yè)《應用文寫(xiě)作》教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)全班同學(xué)每日公文寫(xiě)作接力活動(dòng)培養學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力,其經(jīng)驗介紹式論文,獲xxxx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。

  作為學(xué)校中心工作的管理者,我的理念是“教務(wù)就是服務(wù),管理需要科學(xué)”,“規范壓倒一切,細節決定成敗”,基于以上認識和強列的責任意識,我力求使自己做到“敢抓會(huì )管”,既把握關(guān)鍵和重點(diǎn),又注重規范和細節,嚴而不厲,公平對事,善意待人,一心為公,不計名利。善于調動(dòng)師生的教學(xué)積極性,自覺(jué)有良好的群眾基矗

  作為一名受黨教育培養多年的黨員干部,理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動(dòng)。若組織認為我“廉頗雖老、尚能飯矣”,“我將一如既往并加倍努力,全心全意為師生服務(wù),規范管理,開(kāi)拓創(chuàng )新,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導和同志的期望。若競聘不上,我也不抱怨、不氣餒,同樣認真工作,仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

  我的演講完畢,謝謝大家!

競聘學(xué)校中層演講稿 篇2

各位教職工:

  大家好!我于1992年畢業(yè)并分配到**中學(xué)工作,至今已12年。我熱愛(ài)本職工作,忠誠于教育事業(yè),工作認真負責,長(cháng)期滿(mǎn)負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作,于**年9月起擔任年級組長(cháng)。平時(shí)能全身心投入到工作中,犧牲休息時(shí)間,經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗,有了自己的一套做法,在班級管理中,注重創(chuàng )設民主的環(huán)境,著(zhù)力培養班干部獨立工作的能力,形成了和諧、團結、進(jìn)取的班風(fēng),**年至**年,我帶的高二(2)班連續被學(xué)校評為五星級團支部,**年所帶的高二(4)班被學(xué)校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團支部”?梢哉f(shuō),是**中學(xué)這片沃土培養了我,在學(xué)校需要充實(shí)中層隊伍的情況下,希望能夠為學(xué)校的發(fā)展建設貢獻一點(diǎn)自己的力量。

  中層副職是學(xué)校領(lǐng)導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理,更多地是要盡義務(wù)。

  如果我能當選,將在做好自己本職工作的基礎上,

  一方面,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標,貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作,在做好各項常規工作的基礎上,探索新時(shí)期德育工作的新路子,積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的德育潛能,注重引導,培養學(xué)生自主、自立、自強、進(jìn)取的良好習慣,更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

  另一方面,經(jīng)常了解教育教學(xué)過(guò)程中出現的各種情況與問(wèn)題,與大家一起研究探討各種問(wèn)題的根源,尋找解決問(wèn)題的最佳途徑。

  如果能當選,我會(huì )一如既往地做好自己的本職工作,以身作則,率先示范,并接受大家的監督,虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。當然,如果不能當選,表明我還存在不足,還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。

  最后,對學(xué)校創(chuàng )設這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會(huì )表示感謝,對長(cháng)期以來(lái)關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝,也希望在今后的工作中繼續給予我關(guān)心與支持。

競聘學(xué)校中層演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,再次給我這個(gè)述職演講的機會(huì )。在學(xué)校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的各項工作,取得了一定的成績(jì)。今天把我的任職情況向大家匯報,并決定再次參加學(xué)校中層的競聘,我希望繼續擔任學(xué)校中層職務(wù),愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

  多年來(lái),我立足本職工作,服從領(lǐng)導、團結同志,愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻,從來(lái)不計較個(gè)人得失,甘心情愿為學(xué)校奉獻自己的一切,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導,貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導安排的工作,還最大限度的滿(mǎn)足老師們的需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jì)。

  我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領(lǐng)導和老師們會(huì )對我有客觀(guān)公正的評價(jià)。

  我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù):

  一是基于我對學(xué)校中層的深刻認識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達,做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源,當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦,按照現行制度辦,堅決執行校長(cháng)室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數老師的正當利益為立場(chǎng),敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調好關(guān)系,避免和減少矛盾。

  二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續在中層崗位上工作,我一定積極進(jìn)取,繼續努力,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻,希望各位領(lǐng)導,老師們都能夠支持我。

  我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢:

  一是能堅持在教學(xué)第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐,了解、團結老師,遵從教育教學(xué)規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松,不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,做到德才兼備,與時(shí)俱進(jìn)。

  二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái),我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。我自從工作以來(lái),先后擔任過(guò)語(yǔ)文教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責、任務(wù)和規范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選,會(huì )很快進(jìn)入角色,順利地開(kāi)展工作。

競聘學(xué)校中層演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!

  兩年前,我第一次勇敢的站在了這個(gè)競爭上崗的講臺上,競職校領(lǐng)導中層副職的工作崗位,有幸得到大家的支持,成功上崗。今天再次站在這里,心里依然還少不了那份激動(dòng),我今天競職的依然是校領(lǐng)導中層工作崗位!

  從事本崗位兩年來(lái),我一直扎根于教育教學(xué)第一線(xiàn),擔任四個(gè)班的思想品德課教學(xué)工作,同時(shí)兼任學(xué)校中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導、中層正職的指導下,我勤勤懇懇,任勞任怨,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部擔任副主任以來(lái),我主要負責九年級的教學(xué)和管理工作。九年級是畢業(yè)班,面臨升學(xué),無(wú)論是教師還是學(xué)生都有很大的壓力,學(xué)生存在嚴重的思想波動(dòng),個(gè)別學(xué)生由于厭學(xué)而無(wú)事生非,給班級管理和課堂教學(xué)帶來(lái)很大的困難。我一方面抓好自己的教學(xué)和日常管理工作,另一方面著(zhù)重做好學(xué)生的思想工作,通過(guò)課堂教學(xué)的滲透,召開(kāi)各種各類(lèi)學(xué)生會(huì ),以及個(gè)別談話(huà)等方式,及時(shí)解決學(xué)生中存在的問(wèn)題,使學(xué)生能夠把精力用到學(xué)習上。同時(shí),提供各種條件為學(xué)生的學(xué)習和教師的教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好,但是這屆學(xué)生基本穩定,學(xué)習成績(jì)不斷提高,在今年的升學(xué)考試中取得很大的進(jìn)步,考入重點(diǎn)高中人數比去年有較大突破,特別是西教學(xué)部超額完成學(xué)校的既定目標,給家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。同時(shí)我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個(gè)西教學(xué)部的紀律和衛生工作,堅持紀律和衛生的日常檢查,督促學(xué)生遵守學(xué)校的各項規章制度;整頓西教學(xué)部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序,使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀(guān),取得較大成績(jì)。

  當然,由于個(gè)人能力有限,缺乏工作經(jīng)驗,想干事的心情比較迫切,在工作難免出現急燥情緒,對待同事關(guān)心、體貼不夠,或者出現一些言差語(yǔ)錯。在此,請允許我給大家道個(gè)歉,說(shuō)聲對不起。

  一、我對中層副職的認識和打算

  學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達,做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源,當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦,按照現行制度辦,堅決執行校長(cháng)會(huì )決議,不推諉不扯皮;以絕大多數群眾的正當利益為立場(chǎng),敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調好關(guān)系,避免和減少矛盾。

  如果我有幸得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持,繼續擔任學(xué)校中層副職,我將根據學(xué)校的現狀,結合學(xué)生的特點(diǎn),圍繞“以學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)”的宗旨為推進(jìn)新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻。

  1.堅持在第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐,了解、團結群眾,遵從教育教學(xué)規律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松,不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,做到德才兼備,與時(shí)俱進(jìn)。

  2.在管理工作中,宏觀(guān)掌控,具體分解,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人管。以制度化管理結全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人。

  3.確立服務(wù)意識,管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jì),先后獲得xxx等榮譽(yù),對教育教學(xué)也有了自己的理解和認識。在工作中,我會(huì )一如既往地為大家做好服務(wù),帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績(jì)。

  4.倡導民主作風(fēng)。共同研討,少做表面文章,多做實(shí)事,力求工作的實(shí)效性。

  各位領(lǐng)導、老師,如果大家繼續信任我,我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作,與大家共創(chuàng )美好的未來(lái),迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛的明天。當然,如果我的工作不能得到大家的認可,我也將繼續做好自己的教學(xué)工作,畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的,但我愿盡職盡責并真誠地與人合作;也許我不是最出色的,但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導、老師服務(wù),最后我真心地希望各位投我一票!

  謝謝大家!

競聘學(xué)校中層演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  參加今天的競聘演講,我的心情是激動(dòng)而又緊張的,此時(shí)此刻我之所以會(huì )勇敢地站在這里,首先是因為責任的力量驅使我迎接這次挑戰,我們小教部的同事都知道,就在前幾天我曾講了許多大道理鼓勵我兒子參加了班干部的競選,而今天,我們單位也要競聘中層領(lǐng)導干部了,我要用自己的行動(dòng)告訴兒子,我不僅是這樣對他說(shuō)的,也是這樣做的,我要用自己的行動(dòng)告訴他:生活在競爭激烈的當今社會(huì ),不僅要勇于挑戰、勇于承擔責任,同時(shí)還要做好面對失敗和挫折的準備。另外,我參加演講的更重要原因是我充分認識、理解了教育系統機制改革的必然趨勢和必要性,我十分珍惜領(lǐng)導給我們的這次競聘機會(huì )。

  在20xx年3月,我很幸運地來(lái)到進(jìn)修學(xué)校工作,使我有機會(huì )到各小學(xué)聽(tīng)課調研,有機會(huì )向我們單位的領(lǐng)導和教師學(xué)習請教,同時(shí)也有了更多的機會(huì )參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng),這不僅使我在業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平上有了提高,也讓我進(jìn)一步了解了進(jìn)修學(xué)校的工作職責。

  雖然我過(guò)去取得了一些微乎其微的成績(jì),但與在座的各位老師相比,我真是要非常誠懇地說(shuō)我還有很多不足,與我們進(jìn)修學(xué)校中層領(lǐng)導干部的要求參照對比起來(lái),我的差距就更大了。但是“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腿更長(cháng)的路!崩щy再多,也沒(méi)有辦法多!洋思中學(xué)“相信沒(méi)有教不好的學(xué)生,并把信念變成信心和行動(dòng)”最后獲得了成功,我想在終身學(xué)習的時(shí)代只要我能夠堅持自主學(xué)習,不斷充電,再加上領(lǐng)導的關(guān)心指引與同事們的支持幫助,我有信心做好中層領(lǐng)導的工作。

  假如領(lǐng)導們信任,同事們支持,假如大家給我機會(huì ),讓我有幸競選成功的話(huà),我決不會(huì )讓大家失望。對將來(lái)的工作我會(huì )從以下幾方面做起:

  首先是加強自身修養,提高兩個(gè)素質(zhì)。我要以這次聘任為新的工作起點(diǎn),全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要真正理解掌握教育教學(xué)理論,為基層學(xué)校做好服務(wù)工作;要嚴格遵守工作制度,起到模范帶頭做用;要始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中,因為如果沒(méi)有工作熱情,即使工作能力再強也是不行的。

  第二、要發(fā)揚團結協(xié)作的精神。俗話(huà)說(shuō),眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團結本科室同志,還要積極協(xié)助其他科室的常規工作,樹(shù)立大局觀(guān)念,榮辱與共思想。

  第三、立場(chǎng)要堅定。在學(xué)校領(lǐng)導和同事之間,其實(shí)中層干部有時(shí)候會(huì )很難做 .我的態(tài)度是.無(wú)論何時(shí)何地何事,立

  場(chǎng)要堅定,態(tài)度要鮮明。對上做好建議者和執行者,要按照既定方針辦事,按照現行制度辦事。對下做好代表者,以絕大多數群眾的正當利益為立場(chǎng),敢于堅持,適時(shí)建議。當領(lǐng)導意圖和群眾要求之間出現分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調關(guān)系,縮小差距。

  第四、認真制定工作計劃,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做。

  第五、要帶領(lǐng)本科室同志經(jīng)常深入到各基層學(xué)校調研,掌握真實(shí)、大量的第一手材料,有針對性地加以指導和匡正,并能把基層學(xué)校的意見(jiàn)積極反映給相關(guān)領(lǐng)導,真正起到服務(wù)于學(xué)校的作用。

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,無(wú)論這次競聘結果如何,我都會(huì )正確對待,勝不驕、敗不餒。絕不會(huì )“因一時(shí)之失意而自墜其志”,也不會(huì )“因一時(shí)之得意而自夸其能”。最后,也借此機會(huì ),真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位教師新的一年身體健康,工作順意,家庭幸福!

  謝謝大家!

競聘學(xué)校中層演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:

  大家中午好!

  站在這個(gè)競聘的舞臺上,我感到十分榮幸。我是xx,今年xx歲,1999年畢業(yè)于xx師范學(xué)院。畢業(yè)后一直在咱們學(xué)校工作。今天我要競聘的崗位是學(xué)校中層領(lǐng)導。下面我將從幾個(gè)部分來(lái)介紹我競聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢。

  一、我的人生態(tài)度和工作歷程

  我出生于一個(gè)貧窮的小山村,嚴酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學(xué)習歷程培育了我自信達觀(guān)的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血氣方剛,也曾躊躇滿(mǎn)志地寫(xiě)下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩(shī)句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代隱士哲學(xué),讓我覺(jué)得帝王將相,販夫走卒,也不過(guò)最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝的道理。

  一直以來(lái),我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福。做事的原則是:豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心,待人交友的原則是:水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)友。處世的方法是:訥于言而敏于行。 六年來(lái),我一直工作在第一線(xiàn),是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛(ài),是學(xué)生對我的理解依賴(lài)和依戀讓我一步步地堅定著(zhù)自己的信念。

  20xx年,我校第三屆中師招生加試時(shí),我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話(huà):崔中喜是一個(gè)好老師。霎那間,一種滿(mǎn)足感責任感充盈于心間。20xx年元旦,我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的00級中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對她們說(shuō)幾句祝福的話(huà)時(shí),我看到了幾個(gè) 學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開(kāi)學(xué),由于各種原因,高中三年級面臨著(zhù)合班和教師大換班。領(lǐng)導把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數多,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著(zhù)要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時(shí)的感覺(jué)是臨危受命。但01級的同學(xué)們對我說(shuō),老師沒(méi)事,我們支持你,你應該也能夠做出更大的成績(jì)。最后在領(lǐng)導和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績(jì)。

  04年,受領(lǐng)導的信任,我又接了一個(gè)新班。一年來(lái),這個(gè)班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習慣到學(xué)習成績(jì)都取得了長(cháng)足的發(fā)展。 一路走來(lái),我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任。20xx年被市局評為文明老師。20xx年被市局評為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓的這兩年工作中,我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學(xué)識和扎實(shí)的理論功底給大多數的小學(xué)老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評語(yǔ)。

  我認為,我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線(xiàn)教學(xué)工作,最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認真和勇于任事,最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄。

  二、我對中層工作的認識與對將來(lái)的準備

  對于中層領(lǐng)導干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì )工作時(shí),時(shí)任政教主任的孔禮戰老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導的一條狗我想這話(huà)的意思是說(shuō),中層干部是領(lǐng)導意圖的落實(shí)者,領(lǐng)導決策的執行者。但我認為,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應該是領(lǐng)導決策的信息源和領(lǐng)導失誤的補救者。

  作為離群眾最近的干部,他更應該是群眾正當利益的代表者。同時(shí),我還認為,要做好一個(gè)中層干部,必須對職務(wù)權力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認識。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴張職務(wù)權力。但職務(wù)權力的擴張并不能代表個(gè)人威信的增長(cháng)相反,職務(wù)權力的濫用會(huì )一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權力將變得蒼白無(wú)力。

  古人云:立德立言立功,我們現在講要先做人后做事,都包含了這個(gè)道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在于群眾對領(lǐng)導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。

  因此,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持的話(huà)話(huà),我將從以下幾個(gè)方面做起:

  1、堅持第一線(xiàn)工作。

  第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐,了解群眾團結群眾,從而遵從規律不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松,不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗,做到德才兼備與時(shí)俱進(jìn)。

  2、在科室工作中,宏觀(guān)掌控,具體分解,合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做。

  以制度化管理結全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人。使人人滿(mǎn)負荷,事事?tīng)帢s光。

  3、在學(xué)校領(lǐng)導和同事之間,中層干部最難做人。

  我的態(tài)度是。無(wú)論何時(shí)何地何事,立場(chǎng)要堅定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草。以學(xué)校的'發(fā)展為立場(chǎng),對上做好信息源,建議者執行者和補救者。按照既定方針辦,按照現行制度辦,堅決執行校長(cháng)會(huì )議決議,不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場(chǎng),敢于堅持,適時(shí)建議,對下做好代表者。在領(lǐng)導意圖和群眾要求之間出現分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調關(guān)系,縮小差距。

  謝謝大家。

競聘學(xué)校中層演講稿 篇7

  各位領(lǐng)導、同志們:

  和風(fēng)徐徐,陽(yáng)光普照,今天,我非常榮幸能站上這個(gè)競聘演講臺,感謝學(xué)校給了這么個(gè)寶貴的機會(huì ),感謝領(lǐng)導與各位老師們給予我支持與鼓勵,我會(huì )非常的認真對待這次競爭上崗的機會(huì )。

  我叫xxx,××年出生于××,今年××歲,中共黨員,××學(xué)歷,現擔任學(xué)!痢涟嗯c××班的××科目的教學(xué)工作。我是××年畢業(yè)的,畢業(yè)之后一直從事教育工作,成績(jì)擔任過(guò)班主任,教導員等職務(wù),多年來(lái),我以?xún)?yōu)秀的工作表現獲得了大家的認可!痢聊,我被評為一級教師,××年,被評為市級優(yōu)秀教師,××年,被評為縣級優(yōu)秀骨干教師,同時(shí),我還利用課余時(shí)間勤于鉆研,發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天,我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競聘演講臺,都是這些成績(jì)給了我自信,也是同事們給了我力量,我真誠的向大家匯報我的情況,請大家給予我指導。

  首先,我認為我擔任學(xué)校中層領(lǐng)導干部有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢:

  第一、我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月,在這幾年里,我有過(guò)學(xué)校領(lǐng)導干部的經(jīng)驗,得到了實(shí)際的鍛煉。同時(shí),經(jīng)驗告訴我,從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著(zhù)很重的責任,必須具備吃苦耐勞,勤勤懇懇的基本素質(zhì),而這一切都是我擁有的。

  第二、喜歡這份事業(yè)

  熱愛(ài)是最好的教師,自從踏上教育事業(yè)那一天開(kāi)始,我便要將終身獻給教育。此時(shí)此刻,我競聘這個(gè)職務(wù),就是我熱愛(ài)這份事業(yè)的最好證明,我想在更高層的崗位上,繼續奉獻自己的力量。

  第三、自參加工作以來(lái),我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。多年的學(xué)習與鍛煉,成就我扎實(shí)的文字功底,也造就了我過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  第四、工作能力強

  我在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)干事,誠實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉,自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高,能夠勝任領(lǐng)導工作。

  今年是我的而立之年,正是一個(gè)男人生命最旺盛的時(shí)候,大家看看我,精神狀態(tài)很好,身體健康,精力旺盛,正是打造事業(yè)最佳的時(shí)刻,我能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當中去。

  同志們,多年來(lái),我的付出是有目共睹的,我思想端正,積極上進(jìn),能夠立足本職工作,服從領(lǐng)導、團結同志,愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻,從來(lái)不計個(gè)人得失,甘心情愿為學(xué)校,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作,連年擔任畢業(yè)班課程并任班主任,所教班級成績(jì)突出。在領(lǐng)導崗位上,我團結領(lǐng)導,貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致。辦公室工作復雜繁瑣,千頭萬(wàn)緒,我不但做好領(lǐng)導安排的工作,還最大限度的滿(mǎn)足同志們的需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力為學(xué)校、為同志服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出過(guò)一定的成績(jì)。領(lǐng)導們,我相信你們對有會(huì )有客觀(guān)的評價(jià),請你們給予我支持,我會(huì )很快進(jìn)入工作狀態(tài),給大家展示我最佳的一面。當然,如果我今天不能競聘成功,我也不會(huì )氣餒,因為我還年輕,我有更多需要學(xué)習與提升的地方,在以后,我會(huì )更加認真的向領(lǐng)導們學(xué)習,向同事們學(xué)習,爭取下次能夠競聘成功。

  謝謝大家

競聘學(xué)校中層演講稿 篇8

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!今天,我參加學(xué)校組織的中層干部競職演說(shuō)。

  我年畢業(yè)于河西學(xué)院并參加工作,年取得自考本科學(xué)歷,曾有年的班主任工作經(jīng)歷,擔任過(guò)語(yǔ)文教研組長(cháng),現任辦公室干事。八年的磨礪與奮斗,使我擁有相對豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的管理能力。

  我之所以參加這次競聘,是因為我有如下優(yōu)勢:

  一是能吃苦。我做事勤勉,樂(lè )于奉獻,凡事盡心盡力,認真對待,常常犧牲休息時(shí)間去完成本職工作,尤其是任辦公室干事一年多來(lái),面對緊張繁雜的事務(wù),在領(lǐng)導的指導下,始終保持著(zhù)勤奮刻苦的工作態(tài)度,不敢有絲毫懈怠。特別是本學(xué)期在校長(cháng)、主任的指導下全力開(kāi)展校園文化建設的相關(guān)工作,為學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節的舉辦和校園文化氛圍的營(yíng)造做出了積極的貢獻。

  二是待人誠。我始終認為,以誠待人方能取得別人的理解與信任。所以,我在平時(shí)的工作、生活中做到了對領(lǐng)導不隱瞞,對同事多交談,以謙和誠懇的態(tài)度為人處事。

  三是特長(cháng)多。我愛(ài)好廣泛,特長(cháng)諸多,比如在音樂(lè )、書(shū)法、體育方面都有所長(cháng),這使得我可以勝任學(xué);顒(dòng)中的一些日常應急事宜,保證了學(xué)校的某些活動(dòng)更好地開(kāi)展。

  四是業(yè)務(wù)精。我有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì),不論是任高中教學(xué)還是任初中教學(xué),我在歷次的業(yè)務(wù)考試中都名列前茅。有較強的科研能力,曾有三篇教育教學(xué)論文在縣級開(kāi)刊物上分獲兩個(gè)一等獎和一個(gè)二等獎。也有一定的寫(xiě)作能力,有一篇作品在《酒泉日報》上發(fā)表。在今年5月份全縣組織的有一百多名教師參加的教育系統干部選拔考試中,取得了第一名的成績(jì)。

  五是心腸熱。不論是領(lǐng)導交辦的事情還是同事需要幫助,只要我力之所及,定然不遺余力。

  如果我競聘成功,我將更加勤勉工作,我將做到“四好”。

  一是當好助手。無(wú)論任何崗位,我都回協(xié)助主任和其他領(lǐng)導干好本職工作,力爭高效率,高標準,當好助手,扮好角色。

  二是練好內功。如果競聘成功,我將盡快熟悉所從事崗位所需要的業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力,因為只有內功深厚,才能提供高質(zhì)量的服務(wù)。

  三是搞好服務(wù)。我始終認為,學(xué)校的管理者從本質(zhì)上來(lái)講,都是服務(wù)者,所以,我將做到誠懇待人,熱情服務(wù),多為他人著(zhù)想,做好服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

  四是樹(shù)好形象。我將以我的實(shí)際行動(dòng),不斷提高對自己的要求,講政治,講正氣,講規矩,講團結,顧全大局,多做實(shí)事,不亂講話(huà),不亂辦事,自覺(jué)維護領(lǐng)導集體和學(xué)校的形象。

  我固執地認為,任何工作,只要認真對待,全力以赴,就能做好;任何關(guān)系,只要以誠相待,將心比心,就能理順。所以,我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)期待,也有信心。

  當然,我自身還存在很多不足,如做事有時(shí)臨時(shí)抱佛腳,辦事缺少謀劃,思路不清,在復雜局面面前易亂方寸等,希望領(lǐng)導能?chē)栏褚蟛⒍喽嘀附,也希望其他教職工能(chē)栏癖O督并多提意見(jiàn),我將不勝感激。

  如果我能競聘成功,我不會(huì )得意,而將勇挑重擔,勤奮工作;如果我競聘失敗,我不會(huì )灰心,而將尋找差距,繼續努力。

  我的演講結束了,謝謝大家。

競聘學(xué)校中層演講稿 篇9

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導們給我這次機會(huì )讓我站在這里,來(lái)進(jìn)行競聘演講。相信這次競聘將是我未來(lái)人生中的一大轉折。我的名字叫吳七緯,本科學(xué)歷,XX年8月榮幸地加盟了廣安移動(dòng)直屬分公司,目前就任前鋒片區經(jīng)理。工作兩年來(lái),移動(dòng)公司先進(jìn)的硬件設施、完善的市場(chǎng)服務(wù)、至誠的服務(wù)理念、和諧的人文氛圍、深邃的企業(yè)文化、廣闊的個(gè)人發(fā)展空間給我留下非常深刻的印象,它深深地震撼著(zhù)我的心靈,使我堅信:選擇了中國移動(dòng)就是選擇了人生發(fā)展的機遇。 我今天參加競聘的崗位是觀(guān)閣片區經(jīng)理。這一職位肩負著(zhù)四大職責,即銷(xiāo)售、服務(wù)、信息搜集、社會(huì )渠道組建及管理。其核心是服務(wù),基礎是管理。 觀(guān)閣片區轄觀(guān)閣、小井、龍灘、光輝、廣興五個(gè)鄉鎮,人口約9萬(wàn)人。目前片區內核心渠道有兩家營(yíng)業(yè)廳,三家專(zhuān)營(yíng)店。競爭對手在片區內沒(méi)有核心渠道,雖然如此。但片區內仍然有三個(gè)鄉鎮小井、龍灘、光輝沒(méi)有我們的渠道。渠道的覆蓋不是非常的均衡。所以,拓展片區渠道應該是目前觀(guān)閣片區首要的任務(wù)。

  如果這次我有幸能夠競聘成功,我將從以下幾個(gè)方面入手工作:

  一、通過(guò)服務(wù)創(chuàng )新實(shí)現服務(wù)領(lǐng)先。中國移動(dòng)通信的服務(wù)理念是“溝通從心開(kāi)始”。我認為:要切實(shí)做好“溝通從心開(kāi)始”,必須要做到“溝通從‘新’開(kāi)始”和“溝通從‘行’開(kāi)始”。也就是說(shuō)我們每一位員工不僅僅要有服務(wù)創(chuàng )新的意識,而且更重要的是要將這種服務(wù)創(chuàng )新的意識應用到實(shí)際工作中去。在

  目前,移動(dòng)通信市場(chǎng)的競爭中,服務(wù)已成為企業(yè)競爭的絕對因素。對手同我們的競爭已經(jīng)從原來(lái)簡(jiǎn)單的價(jià)格競爭全面轉移到服務(wù)競爭上來(lái)。誰(shuí)的服務(wù)內涵豐富,誰(shuí)的就是市場(chǎng)的贏(yíng)家,服務(wù)創(chuàng )新將成為開(kāi)拓客戶(hù)市場(chǎng)的有力武器。

  專(zhuān)心、誠心、真心為客戶(hù)服務(wù),強化“客戶(hù)就是我們衣食父母”的服務(wù)理念,達到思想熟悉上的“零距離”。人性化、人情化、人文化服務(wù),打破時(shí)間、空間的概念,以客戶(hù)滿(mǎn)足為標準達到全方位服務(wù)的“零距離”。加強企業(yè)與客戶(hù)之間的交流、溝通。充分調動(dòng)片區內渠道及員工的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)積極性,改變服務(wù)方式,強化被動(dòng)式服務(wù)向主動(dòng)式服務(wù)轉變,營(yíng)業(yè)向營(yíng)銷(xiāo)轉變,等客戶(hù)上門(mén)向上門(mén)服務(wù)轉變,從而全面提高客戶(hù)對中國移動(dòng)的認知度、信任度和滿(mǎn)足度,最終使客戶(hù)與企業(yè)融為一體,達到企業(yè)與客戶(hù)的“零距離”。倡導全員服務(wù),樹(shù)立客戶(hù)至上,杜絕在接待客戶(hù)方面推諉、扯皮現象的發(fā)生,以提高辦事效率來(lái)改善服務(wù)質(zhì)量。既增強員工了的主人翁意識,樹(shù)立了企業(yè)良好形象,同時(shí)也鍛煉了員工解決問(wèn)題的能力。

  二、搞好大客戶(hù)工作實(shí)現業(yè)務(wù)領(lǐng)先。這就要求我們的服務(wù)不能只停留在表面要向深層次發(fā)展。服務(wù)要向深層次發(fā)展:首先,要強化服務(wù)意識,熟悉到做好服務(wù),不僅關(guān)系到企業(yè)的生死存亡和發(fā)展,更是關(guān)系到員工個(gè)人的生存、發(fā)展的根本問(wèn)題,“失去了客戶(hù)就是失去了市場(chǎng)、利潤,員工就失去了就業(yè)的機會(huì ),”從而樹(shù)立“客戶(hù)就是財富,服務(wù)等于收入“的觀(guān)點(diǎn)。其次,我們必須要具有競爭意識。既要有勇于競爭、善于競爭的魄力和勇氣,還要有硬著(zhù)頭皮、厚著(zhù)臉皮、餓著(zhù)肚皮、磨破嘴皮去闖市場(chǎng)的精神。要根據市場(chǎng)需求對外加大宣傳移動(dòng)通信業(yè)務(wù)品牌的力度。

競聘學(xué)校中層演講稿 篇10

  尊敬的區教育局領(lǐng)導,尊敬的胡校長(cháng),各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好。

  我叫***,今年31歲,20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院,同年8月分配到寶堰中學(xué)工作,至今已有8年。這八年來(lái),一直受學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心照顧和支持,才使得我快速成長(cháng)。今天,我懷著(zhù)對工作的無(wú)比熱愛(ài),在這里,面對領(lǐng)導和同事們關(guān)注的目光,以誠懇的態(tài)度接受大家的檢驗。

  參加本次競聘,我有以下幾點(diǎn)自我認識。

  首先,教育教學(xué)上,自己有較扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。工作八年來(lái),我一直鉆研教材,勤于研究,注重反思,不斷提高自己的教學(xué)水平。個(gè)人曾獲得江蘇省青年教師教學(xué)大賽一等獎、鎮江市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、多次市、區級公開(kāi)課受到一致好評。也先后獲得鎮江市首屆教壇新秀、丹徒區青年教師標兵、第六批骨干教師、區教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號。在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),我也致力于教研科研活動(dòng),有幾十余篇論文獲獎,并有三篇文章發(fā)表,參與并負責三項省級課題,其中兩項已順利結題。

  其次,組織管理上,我有一定的管理經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調能力。多年的班主任工作,促使自己不斷強化團隊管理能力,細化落實(shí)班級管理,并不斷嘗試和探索更有效的班級管理方案。與此同時(shí),我也負責校團委工作,在做好團委各項本職工作的同時(shí),也積極組織創(chuàng )新開(kāi)展各項團隊活動(dòng),例如校青春潮歌手賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等。并協(xié)助政教處完善各項工作任務(wù)。做好校園活動(dòng)報道工作。

  最后,個(gè)人性格上,我能吃苦耐勞,充滿(mǎn)熱情。工作八年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和同事的指導幫助下,我始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質(zhì),我對工作始終充滿(mǎn)了極大的熱情和熱愛(ài),正因為這份熱愛(ài),讓我有充足的精力和高昂的斗志,面對工作,竭盡所能,不斷超越。

  所以,結合以上幾點(diǎn)認識,我想競聘的職位是政教處副主任。假如這次我有幸競聘成功,我將不負眾望,努力做好以下幾方面的工作。

  第一,優(yōu)化本職工作。我將繼續負責好團委工作,優(yōu)化細化團隊活動(dòng)。做好團員發(fā)展和培訓工作;加強文明監督崗管理;開(kāi)展符合貼切學(xué)生的活動(dòng)。并使這些管理機制和活動(dòng)方案常態(tài)化。努力營(yíng)造健康快樂(lè ),積極向上的校園氛圍。

  第二,做好協(xié)調工作。政教處既要面對教師還要面對學(xué)生,平時(shí)常規事務(wù)較多,要及時(shí)傳達上級的各項任務(wù),并協(xié)調好學(xué)校不同部門(mén)的各項任務(wù),保證學(xué)校工作順利開(kāi)展。

  第三,當好助手工作。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標,貫徹落實(shí)學(xué)校制定的方針政策,配合政教處主任工作,在做好各項常規工作的基礎上,探索新時(shí)期德育工作的新路子,積極開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,注重引導,培養學(xué)生良好習慣,更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

  第四,加強個(gè)人修養,提升自身能力。從事學(xué)校中層工作光榮而辛苦,需要有較強的事業(yè)心和責任感,也需要有較強的工作能力。我將不斷加強黨性修養,服從組織安排,自覺(jué)講正氣,講紀律,顧全大局,調動(dòng)工作積極性,提高服務(wù)質(zhì)量。

  當然,以上幾點(diǎn)只是個(gè)人設想,具體的表現還需要到以后工作中來(lái)慢慢務(wù)實(shí),所以還希望大家能夠檢驗。

  各位領(lǐng)導,老師們,在這次競聘之前,我曾深刻思考過(guò),為什么要來(lái)競聘學(xué)校中層,有以下兩點(diǎn)體會(huì )想跟大家交流。

  首先是為了自身價(jià)值的體現,我到寶中工作八年來(lái),由于學(xué)校領(lǐng)導同事們無(wú)數次的支持幫助,才有現在能力不斷提升和不斷成熟的我,所以,為了充分體現自身價(jià)值,更好的回饋學(xué)校和教育,我選擇競聘。

  其次,是為了能更好的為大家服務(wù)。有句話(huà)叫“不在其位,不謀其政”,因為想更有效的服務(wù)學(xué)校,服務(wù)教師,我選擇競聘。我也知道學(xué)校中層,意味著(zhù)更多的責任和義務(wù),而我已經(jīng)做好勇于擔起責任和完成義務(wù)的準備。

  各位領(lǐng)導,老師們,不管這次競聘結果如何,我都會(huì )一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經(jīng)歷,我相信,經(jīng)過(guò)這次競聘,我將更加成熟,也相信我們寶中的未來(lái)將更加輝煌!

  謝謝大家。

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