競聘中層崗位演講稿錦集5篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的競聘中層崗位演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競聘中層崗位演講稿 篇1

　　各位領(lǐng)導、各位同事，大家好！

　　今天，我能夠參加中心小學(xué)中層崗位的競聘演講，給大家匯報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝Xx市教育局、Xx鎮黨委政府，是他們在改革開(kāi)放的新形勢下，繼續深化人事制度改革，為我創(chuàng )造了這次演講的機會(huì )。我還要感謝在座的各位領(lǐng)導和同仁，是你們長(cháng)期以來(lái)對我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過(guò)去的近十年的行政工作之路走得十分堅實(shí)。

　　曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一個(gè)比喻：做一名優(yōu)秀的教師需要出好三張牌，第一張牌是過(guò)硬的教學(xué)業(yè)務(wù)；第二張牌是優(yōu)異的班級成績(jì)；第三張牌是較高的科研水平。在我聽(tīng)來(lái)，這樣的比喻很有意思，能直觀(guān)形象地評價(jià)一個(gè)處于一線(xiàn)的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌，大家可以在聽(tīng)的過(guò)程中給我作個(gè)測評，我的這張牌到底能有幾點(diǎn)？是一張無(wú)足輕重的小三、小四，還是一張挺有分量的Q或K？

　　第一張牌：教學(xué)業(yè)務(wù)

　　經(jīng)過(guò)十八年的積淀，我已經(jīng)具備了比較扎實(shí)的教育教學(xué)基礎理論知識和比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，擅長(cháng)于中高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，被榮幸地評為海門(mén)市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。在語(yǔ)文教學(xué)研究的過(guò)程中，我算是一個(gè)有思想的人。多次在海門(mén)市級的語(yǔ)文教導主任會(huì )議上發(fā)言，贏(yíng)得了與會(huì )同志的好評。08年，應邀參與小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作，使我的業(yè)務(wù)鉆研水平又上了一個(gè)新的臺階。近三年，我的課堂教學(xué)也得到了較好的發(fā)展，多次執教海門(mén)市級的公開(kāi)課，參加海門(mén)市南通市的優(yōu)課評比，取得較好的成績(jì)�；厥走^(guò)去的奮斗的十八年和取得的成績(jì)，似乎耗時(shí)太長(cháng)，由此看來(lái)，我還不能算是一個(gè)勤奮好學(xué)之人。我將繼續以“南通市骨干教師”為新的目標，進(jìn)一步加強學(xué)習與思考，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　第二張牌：班級成績(jì)

　　“全身心地帶好一個(gè)班級”是我成為行政以來(lái)一貫的追求。行政工作紛繁復雜，如何提高班級的教學(xué)質(zhì)量？“追求效率”“每天上好一節課”是唯一的辦法，因此，精心備課、認真上課，及時(shí)批改與反饋成為我每日帶班的工作重點(diǎn)。大家知道，語(yǔ)文對于孩子來(lái)講是一門(mén)復雜的綜合的學(xué)科，需要花費較大的精力。如何達成輕松語(yǔ)文，讓孩子真正愛(ài)上語(yǔ)文呢？長(cháng)年以來(lái)，我的語(yǔ)文課堂努力體現三個(gè)關(guān)鍵詞“簡(jiǎn)約、扎實(shí)、有趣”。實(shí)踐證明：這一理念是正確的，我所帶的班級中出現了一大批熱愛(ài)語(yǔ)文的孩子。他們?yōu)榘嗉壋煽?jì)從下游走向上游奠定了堅實(shí)的基礎。他們所寫(xiě)的習作有30多篇得以公開(kāi)發(fā)表。對于差生，我是加倍地關(guān)心，上學(xué)期，我放棄了所有的午休時(shí)間，為個(gè)別學(xué)生補課，使他們在畢業(yè)考試中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。我不敢保證：我所帶的班級成績(jì)一定會(huì )很優(yōu)秀。因為影響學(xué)生成績(jì)的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會(huì )以十二分的工作熱情，對待我所帶的班級。

　　第三張牌：教學(xué)科研

　　經(jīng)過(guò)兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學(xué)科研能力，也使學(xué)校的科研課題研究走上一個(gè)新的臺階。在教學(xué)研究的同時(shí)，我能勤于筆耕，有十五篇論文發(fā)表于省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語(yǔ)文教學(xué)通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎。雖說(shuō)每學(xué)期，我的文章均能發(fā)表或獲獎，但是，自我感覺(jué)我的閱讀面還不夠廣，我的思考力還不夠強，很多時(shí)候，我有了很好的.研究?jì)热�，但礙于時(shí)間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫(xiě)作方面，我還需加大閱讀，加深思考，力爭有更好的作品得以發(fā)表。

　　各位老師，剛才的三張牌呈現的是一個(gè)普通的一線(xiàn)教師，今天，我所參與的是“中層競聘”，因此，我覺(jué)得還需要講講“第四張牌”，我把這張牌命名為：強烈的服務(wù)意識。

　　記得在動(dòng)員大會(huì )上，俞局長(cháng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：想做中層不能沖著(zhù)待遇而來(lái)，而要具有強烈的服務(wù)意識。作為學(xué)校的中層，其實(shí)質(zhì)是為廣大教師服務(wù)的�；仡欉^(guò)去三年的教導處工作，我已經(jīng)具有初步的服務(wù)意識。每星期一次的教研日活動(dòng)，我總能認真參與，給執教老師搭建提升課堂教學(xué)的平臺；每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，我總能全程組織，為青年教師的成長(cháng)助力；每次的教學(xué)業(yè)務(wù)講座，我總能精心準備，使聽(tīng)講的老師有更大的收獲；每次的隨堂聽(tīng)課，我總能提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助執教老師的業(yè)務(wù)成長(cháng)……如果，我能繼續擔任中層之職，我將進(jìn)一步增強服務(wù)意識，從以下兩個(gè)方面，發(fā)揮我的小小特長(cháng)，為廣大教師服務(wù)。

　�。�1）課堂教學(xué)：其實(shí)，我的課堂教學(xué)水平的提升是離不開(kāi)在座的語(yǔ)文教師的，我不是天才，也沒(méi)有什么發(fā)明，只是廣泛聽(tīng)取了大家的課，情不自禁地將教學(xué)的亮點(diǎn)移植到了我的課堂上。因此，我要將這些經(jīng)驗再次反饋給大家。如果你有公開(kāi)教學(xué)的任務(wù)，如果你有隨堂教學(xué)的金點(diǎn)子。讓我參與到你的研究中去，以我的綿薄之力解決教學(xué)過(guò)程中的困惑。

　�。�2）論文寫(xiě)作：論文——已經(jīng)成為業(yè)務(wù)成長(cháng)和職稱(chēng)評審的重要指標，很多老師被論文卡住了發(fā)展的道路。其實(shí)，我很早就產(chǎn)生過(guò)“形成論文寫(xiě)作研究小團隊”的想法。老師們如果有什么新的素材，可以及時(shí)和我聯(lián)系，我們可以團結部分骨干力量，共同謀篇布局，使論文達到最佳的水平，以期吸引編者的眼球，直至成功發(fā)表。

　　我的演講即將結束，我想，無(wú)論競聘的結果怎樣。我會(huì )繼續以“教學(xué)業(yè)務(wù)”“班級成績(jì)”“教育科研”“服務(wù)意識”這四張牌來(lái)對照自己的工作。期望在大家的關(guān)心和幫助之下，這四張牌面上的數字越變越大。

　　謝謝大家！

競聘中層崗位演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好!

　　非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先要感謝各位領(lǐng)導和老師們一直以來(lái)對我給予地關(guān)心和幫助。

　　20xx年，隨著(zhù)實(shí)驗小學(xué)向農村教師伸出橄欖枝，我第一次勇敢的站在了沒(méi)有學(xué)生的講臺上，幸運的成為了實(shí)小的一員。今天再次站在這樣的講臺，還好，能看到這么多熟悉的領(lǐng)導、同事們，內心激動(dòng)緊張的同時(shí)又感到那么踏實(shí)。

　　我本著(zhù)鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：

　　1、有豐富的工作經(jīng)驗。06年，我擔任學(xué)校中層，在學(xué)校領(lǐng)導、老師的指導下，我都能圓滿(mǎn)的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

　　2、有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。工作十多年來(lái)，我一直扎根于教育教學(xué)第一線(xiàn)，擔任六年級的數學(xué)教學(xué)工作。我認真備課、上課、學(xué)習，雖然忙碌、但很快樂(lè )。在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習。不斷學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。終于，對教育工作的執著(zhù)追求與堅持讓我收獲了領(lǐng)導的肯定和同仁的好評。

　　如果有幸得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持，我將更加嚴格地要求自己，服從學(xué)校的安排，履行崗位職責，盡自己最大的努力為大家服務(wù)。在今后的工作中，我仍然會(huì )立足本位，踏實(shí)做人，用心做事。謝謝大家!

競聘中層崗位演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！

　　興能有機會(huì )這次競選，我要感謝組織給了這次展示自我、檢閱自我的機會(huì )；感謝的和信任、感謝同志們的支持和鼓勵，讓我有信心勞動(dòng)和社會(huì )保障服務(wù)中心主任一職的競選。

　　我叫xx，現年34歲，本科文化，xx年12月參軍入伍，xx年xx月從部隊轉業(yè)分配到xx鄉工作，在近兩年的里，主要全鄉地氟病防治工作和協(xié)助黨政辦公室的日常工作，在近兩年工作中，讓我更多機會(huì )接觸到更多的，了對當地生產(chǎn)生活的。

　　我也生長(cháng)于貧困家庭，我體會(huì )到了貧困帶給的種種心酸，更能體恤貧困帶給的諸多疾苦，艱辛的成長(cháng)經(jīng)歷和十二年的軍旅生活鑄就了我堅毅的品格和韌性。

　　我站到了新的起點(diǎn)上，讓我有機會(huì )我的潛能，地為全鄉服務(wù)，我是個(gè)不喜歡說(shuō)的人，也免俗，我有幸當選，我將從幾個(gè)工作：

　　一、學(xué)習政治理論，知識，政治，提升個(gè)人綜合素質(zhì)和為的服務(wù)意識。勞動(dòng)法律法規的學(xué)習，一名合格的勞動(dòng)和社會(huì )保障的服務(wù)員。學(xué)好讀透法律法規，弄清勞動(dòng)和社會(huì )保障的政策精神是工作的前題，為全鄉政策咨詢(xún)和法律咨詢(xún)便利，大家法律手段保護自身合法權益。

　　二、勞動(dòng)就業(yè)情況調查，籌建我鄉勞動(dòng)就業(yè)情況數據庫。

　　從第六次全國人口普查情況看，xx鄉總人口2.7萬(wàn)多人，農村人口占98在上，而農業(yè)人口中60外出務(wù)工，這人又大多是以技術(shù)含量低或體力勞動(dòng)為主�；I建勞動(dòng)就業(yè)情況數據庫顯得必要。

　　是多種、多種渠道調查和在外負工人員的工作情況、勞動(dòng)技能、工資收入等，對我鄉總體情況心中有底；是新聞、網(wǎng)絡(luò )等媒體全國各地的用工需求，為全鄉信息，勞動(dòng)輸出和。最后要籌建勞動(dòng)就業(yè)咨詢(xún)中心和中心，平臺為信息支持和資源共享。

　　三、多種，教育下崗、失業(yè)人員轉變就業(yè)觀(guān)念，就業(yè)活力。

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對各個(gè)領(lǐng)域勞動(dòng)就業(yè)人員的要求越來(lái)越高，的知識和技術(shù)沒(méi)法社會(huì )需要，勞動(dòng)技能培訓迫在眉急。

　　在時(shí)機，現有政策的有利條件，有性地分類(lèi)片組織免費、、職業(yè)技能培訓和就業(yè)前培訓，大家傳幫帶，勞動(dòng)整體就業(yè)技能，并培訓后人員，對接用工和地區，下崗職工、大中專(zhuān)畢業(yè)生、農村富余勞動(dòng)力轉移和推介工作，為求職者就業(yè)機會(huì )。

　　四、宣傳，xx鄉勤勞的、純樸的民風(fēng)報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體宣揚出去，讓外界對有更多的認識和，xx人的社會(huì )形象，的用人的信任，贏(yíng)得更多人的尊重和理解。

　　五、新型農村合作醫療制度宣傳，讓全鄉更認識到新型農村合作醫療的好處，讓大家病醫，并便利條件，讓大家不再看病難、報銷(xiāo)費用更難的情況。

　　六、為農村人員創(chuàng )業(yè)、農村養老保險，是村干部養老保險的辦理條件，政策宣傳和幫助，后勤保障。

　　自已從事保險銷(xiāo)售時(shí)所學(xué)的商業(yè)保險知識，為大家咨詢(xún)服務(wù)，讓大家對商業(yè)保險有個(gè)清晰認識，在條件充許的情況下為的養老補充。

　　七、組織維權力量，對外出務(wù)工人員或本地務(wù)工人員的法權益遭受不法侵害的情況要堅決打擊和制止，措施合法權益。

　　最后，我要里感謝在座的各位和同事們，在我到xx鄉工作的近兩年的中，是您們教會(huì )了我，讓我懂得了該怎樣工作、怎樣學(xué)習；是您們的情懷深深感染了我，讓我學(xué)會(huì )了感恩；是您們的和支持讓我此時(shí)有幸參加演說(shuō)，這必將是我干好工作、戰勝的動(dòng)力源泉，感謝您們！

　　最后結果如何，我衷心的祝愿您們在今后的日子里都想要的生活，家庭幸福美滿(mǎn)！

　　謝謝大家！

競聘中層崗位演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同志們：

　　大家好!

　　今天是我們國稅系統中層正職領(lǐng)導干部競聘會(huì )，也是人生的一次嚴峻考試。

　　如果我競職成功，我將以謹慎之心對待手中的權利，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑。做到一身正氣，一塵不染，始終保持一個(gè)新時(shí)代稅收工作者的良好形象和革命氣節，始終保持與廣大職工之間的緊密聯(lián)系，干干凈凈地為黨和人民工作。不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾。任何時(shí)候要做到思想防線(xiàn)不松，紀律紅線(xiàn)不碰，切實(shí)為人民掌好權，用好權。

　　如果我這次考試合格，走上領(lǐng)導崗位。我將當好排頭兵，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，使上下步調一致，集體團結一心。

　　如果我走上正職領(lǐng)導崗位，

　　我將用“三導”方法，加強職工隊伍思想建設，在政治上把黨和國家的方針政策及時(shí)向廣大職工的心靈深處“傳導”;在思想上，堅持動(dòng)之以情，曉之以理來(lái)“疏導”;在行動(dòng)上，自己要身體力行，以身作則，模范表率以“引導”。從而迅速提高職工的思想道德素質(zhì)。

　　如果我走上領(lǐng)導崗位，我將講好“北京話(huà)”，調好“地方音”，既要不折不扣地千方百計地完成黨交給的稅收任務(wù)，又要使稅收工作適應服從服務(wù)于地方經(jīng)濟建設這個(gè)中心，為發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟保駕護航，為地方經(jīng)濟振興添磚加瓦。

　　如果我走上領(lǐng)導崗位，我將致力培植稅源，注意搞好征納關(guān)系，切實(shí)講求征納雙方的投入與收益，以實(shí)現稅收預期目標。欲求木之長(cháng)者，必固其根本;求源之遠者，必浚其源泉。只有這樣，我們才能稅源滾滾，國家方能財源廣進(jìn)。

　　如果我這次考試合格，成為領(lǐng)頭羊。我將節源開(kāi)流，廣辟財源，落實(shí)好廣大職工的福利待遇，使每個(gè)人工作有勁頭，生活有甜頭。

　　如果我這次考砸了，我也不會(huì )恢心喪氣。因為以后還有機會(huì )再考。我將以平常心更加努力工作，用自己穩健的步伐，繼續大步前進(jìn)。因為我已經(jīng)牢牢記住老師的話(huà)，世界上本來(lái)就沒(méi)有最后成功的歸宿。我講的完了。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

競聘中層崗位演講稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

　　大家好!我叫xx,今年xx歲,原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,現就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。

　　我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后,分配到xx中學(xué)任語(yǔ)文教師至xxxx年。XX年內每年皆擔任班主任, 其中有普通初中班,職業(yè)高中班,職業(yè)中專(zhuān)班。xxxx年起,響應學(xué)校號召,第一批改行教專(zhuān)業(yè)課。受學(xué)校委派,外出進(jìn)修,先后獲得中文大專(zhuān)和大學(xué)文憑及中式烹調師職業(yè)資格證書(shū)。同樣每年皆擔任班主任工作。xxxx年起擔任xxxx專(zhuān)業(yè)教研組組長(cháng)至xxxxx年。xxxx年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長(cháng),負責學(xué)校省級“xx”規劃立項課題——《產(chǎn)教結合模式研究》的結題工作,xxxx年任學(xué)校教科室主任,除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外,完成了市級立項課題—— 《xxxx》的立項與結題工作。任職期間,學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位,個(gè)人先后被評為老x(chóng)x區、新xx區首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會(huì )培訓處副主任(主持工作)。

　　本人在任現職期間,十分重視青年教師的培養(當時(shí)學(xué)校兩年時(shí)間新來(lái)了40名大學(xué)生擔任新教師)。能率先垂范,身體力行,組織新老教師結對幫扶,每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動(dòng),促進(jìn)了大批青年教師快速成長(cháng)。目前這批青年教師大多數已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂(lè )和欣慰外,還被評為區教師繼續教育先進(jìn)工作者。

　　俗話(huà)說(shuō):身教勝于言教,本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學(xué)成果顯著(zhù),擔任xxxx專(zhuān)業(yè)教師期間,文武雙全,產(chǎn)教結合,教研相長(cháng)。與他人合作編寫(xiě)實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語(yǔ)》,供全市xxxx專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用,擔任文秘專(zhuān)業(yè)教師期間,學(xué)生高考成績(jì)學(xué)科均分均超省市平均線(xiàn),學(xué)生中有多人考入本專(zhuān)科院校深造。

　　本人在教育教學(xué)及其研究的管理過(guò)程中,雖以穩細著(zhù)稱(chēng),也不乏開(kāi)拓創(chuàng )新之舉。xxxx年我擔任駕駛班班主任時(shí),結合班級工作實(shí)際,嘗試班級管理“千分制”,使班級榮獲xxxx市先進(jìn)集體稱(chēng)號,此舉經(jīng)驗和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會(huì )上交流,論文被評為優(yōu)秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,首創(chuàng )刀工訓練《三字經(jīng)》規范要求,獲全市同行廣泛好評,學(xué)生訓練水平也名列全市前列。在文秘專(zhuān)業(yè)《應用文寫(xiě)作》教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)全班同學(xué)每日公文寫(xiě)作接力活動(dòng)培養學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力,其經(jīng)驗介紹式論文,獲xxxx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。

　　作為學(xué)校中心工作的管理者,我的理念是“教務(wù)就是服務(wù),管理需要科學(xué)”,“規范壓倒一切,細節決定成敗”,基于以上認識和強列的責任意識,我力求使自己做到“敢抓會(huì )管”,既把握關(guān)鍵和重點(diǎn),又注重規范和細節,嚴而不厲,公平對事,善意待人,一心為公,不計名利。善于調動(dòng)師生的教學(xué)積極性,自覺(jué)有良好的群眾基矗

　　作為一名受黨教育培養多年的黨員干部,理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動(dòng)。若組織認為我“廉頗雖老、尚能飯矣”,“我將一如既往并加倍努力,全心全意為師生服務(wù),規范管理,開(kāi)拓創(chuàng )新,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導和同志的期望。若競聘不上,我也不抱怨、不氣餒,同樣認真工作,仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

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