競聘小學(xué)主任演講稿匯總5篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的競聘小學(xué)主任演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競聘小學(xué)主任演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、各位同事們：
大家好！
此次的一個(gè)競選，我站在這里，也是希望自己能去在教導處副主任的崗位上展現自己的能力，去為大家服務(wù)，去把教學(xué)的工作做好，來(lái)為更多的學(xué)生出自己的一份力，去讓他們變得更優(yōu)秀。
做為老師，我也是有了多年的工作經(jīng)驗，不但是教學(xué)出色，帶班也是得到了大家的一個(gè)肯定，收獲了很多，所教學(xué)的學(xué)生，成績(jì)也是不錯，而且進(jìn)入中學(xué)之后，也是沒(méi)有表現差勁的，在這方面我也是非常的有自信，而教導處的工作其實(shí)之間我也是有過(guò)一些了解，并且對于工作的態(tài)度上來(lái)說(shuō)，我想都是可以看到，我是很負責的，對于此次的競選我也是有很足的信心，同時(shí)如果我能當選，我也是會(huì )回饋給大家我的付出，我會(huì )盡責做好工作，去讓教導處做的更加的出色。管理上面，其實(shí)也是可以看到我做班主任期間，不但是自己班級的工作做好了，同時(shí)也是在年級組的一個(gè)工作會(huì )議上，經(jīng)常有上佳的表現，自己的一些意見(jiàn)，一些經(jīng)驗也是傳授給其他的老師來(lái)一起做好工作。
教導處最主要的一個(gè)任務(wù)，我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量，這方面其實(shí)我也是教學(xué)一直都是得到肯定的，這些經(jīng)驗以前也是由于工作的原因，沒(méi)有太多的去和同事們做好交流，但是如果我到了這個(gè)崗位其實(shí)也是會(huì )有更多時(shí)間來(lái)和大家一起探討，一起去提高，從而把學(xué)生們教得更好一些。而教研的工作也是會(huì )去做好，憑借我的經(jīng)驗，我也是相信到了崗位上，我這些事情是能做到位的，可能也是沒(méi)有什么經(jīng)驗，前期會(huì )有一些磨合的，但是我一直以來(lái)都是有認真的一個(gè)態(tài)度，同時(shí)自己也是相信自己的努力不會(huì )白費，愿意花時(shí)間花精力來(lái)做好，也是希望領(lǐng)導能給予我這個(gè)機會(huì )。
當然如果我這次沒(méi)有競選成功，我也是會(huì )去找自己做的還不夠好的地方，去彌補，去繼續的做好本職教學(xué)和帶班的工作，每一次的努力可能最后結果并不是會(huì )如自己的意，但是如果都是沒(méi)有去努力，那么也是肯定沒(méi)有結果的，這次的競選，我也是充滿(mǎn)了期待，也是期望自己能做到，同事們，真誠的希望大家是認可信任我的，雖然我并不是特別的經(jīng)驗豐富，但是我也是有沖勁，有動(dòng)力，是可以做好的。謝謝！
競聘小學(xué)主任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好!
本人20xx年9月參加工作，20xx年9月至20xx年8月在紅山學(xué)區任教，20xx年9月經(jīng)肅州區教育局統一考調選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今，曾擔任數學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號，教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。
今天應聘教導處副主任職務(wù)，我想談兩個(gè)方面的觀(guān)點(diǎn)，一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計劃、組織、安排和監督檢查單位，副主任的具體職責則是協(xié)助教導主任和分管副校長(cháng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，做好各項教學(xué)工作計劃的安排、實(shí)施、檢查和總結，做好任課教師、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校之間的協(xié)調工作。教導處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展中起到樞紐作用，只有教導處的科學(xué)高效運轉，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。二是對教導處副主任基本能力的認識。作為教導處副主任，要找準位置、提高自己，講究方法、鍛煉自己，盡職盡責、管好自己，上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導者、也是管理者、更是服務(wù)者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時(shí)時(shí)刻刻找準自己的位置。要加強自身建設，正其身、修其行，要講政治、講學(xué)習、講民主、講團結、講服務(wù)、講奉獻、講創(chuàng )新。尤其要自覺(jué)帶頭加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論，并應用于實(shí)際工作中。同時(shí)，要轉變工作理念，從“管治”型向“服務(wù)”型轉變，進(jìn)一步強化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力營(yíng)造和諧、團結、創(chuàng )新、奮進(jìn)的工作氛圍，帶動(dòng)和團結全體教職工凝心聚力抓教學(xué)，群策群力謀發(fā)展。
以上是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識，如果我競聘到了這個(gè)崗位，將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。
1、做好領(lǐng)導的左膀右臂，積極為領(lǐng)導獻計、獻策，認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想，服從大局，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。
2、立足工作實(shí)際，盡職盡責當好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”。
3、加強學(xué)習鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，帶頭做研究型、學(xué)習型的教師。
最后感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次鍛煉和提高的機會(huì )，謝謝大家!
競聘小學(xué)主任演講稿 篇3
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傍徨，有過(guò)喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我帶來(lái)歡樂(lè )：嗓音沙啞時(shí)親切的一聲問(wèn)候，運動(dòng)會(huì )上塞給我的一只小橘子，讓我時(shí)常感動(dòng)。
在新的學(xué)年里，如果我能繼續擔當班主任工作，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹男袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個(gè)學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護學(xué)生�！毕胍芾砗冒嗉�，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會(huì )引起他們的注意，我也會(huì )把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問(wèn)問(wèn)他們家里是誰(shuí)輔導作業(yè)的；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機，自然而然地提出對他們的一些要求，會(huì )收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導作用，但不可替代班干工作，應放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹(shù)立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習不太好的學(xué)生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來(lái)，實(shí)現班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰(shuí)的星多”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人各種表現定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養學(xué)生的自覺(jué)性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(cháng)而付出，加上自己認真負責的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
競聘小學(xué)主任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好，首先，能參加這次數學(xué)教導處副主任的競聘，我深感榮幸。此時(shí)此刻，我心中百感交集：
一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時(shí)機；
二是感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的關(guān)心和培養，為我們搭建了這次鍛煉的平臺！
今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，原因有兩點(diǎn)：
第一，立足于教育教學(xué)，豐富自己的閱歷，不斷的提升自我。充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為我深?lèi)?ài)的學(xué)校的奉獻一份力量。
第二，教導處的工作更能夠發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢；教導處融洽的工作氛圍，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，令我向往和敬佩。
十九歲那年，我踏上了石麟小學(xué)這片育人的沃土，從此便于與數學(xué)結下了不解之緣。隨著(zhù)工作的深入，我深深的愛(ài)上了這份事業(yè)。工作中我虛心向前輩們請教，業(yè)余時(shí)間我孜孜不倦的加強學(xué)習。自從教以來(lái)，我一直秉持著(zhù)“好好工作，做一名好老師，”的理念，追求樸實(shí)的、大氣的、睿智的小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)，逐步形成了“自然簡(jiǎn)潔、親和有愛(ài)”的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生和家長(cháng)的喜愛(ài)。先后被評為區“教學(xué)新秀”、“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、在“走青春路，做育花人”評選活動(dòng)中榮獲一等獎。曾先后執教中央教科所優(yōu)質(zhì)課兩節，市優(yōu)質(zhì)課三節，均獲一等獎；省優(yōu)質(zhì)示范課一節，區優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課、送教下鄉課，、研討課十余多節，；我所帶班級曾獲“市優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)，所組織班隊會(huì )評優(yōu)課獲一等獎。
同時(shí)積極參加課題研究，所參加的中央教科所、省市級都已順利結題，現在正在著(zhù)手區級微課題的研究。尤其是在擔任教科研組長(cháng)工作以后，我對自己有了更高的要求。在與領(lǐng)導的更近一步的接觸中，我切身感受到了她們以人為本的管理情懷、關(guān)注細節的工作態(tài)度、追求完美的工作境界、并深深感染了我，熏陶了我。教而不研則淺，研而不交則空。作為科研組長(cháng)在負責好學(xué)校教科研常規工作的同時(shí)，我找好教研、科研的切入接點(diǎn)，結合所教數學(xué)科，帶領(lǐng)本組成員隨機科研，搞小課題研究，及時(shí)總結教學(xué)中的得與失，明確下一步的工作方向。經(jīng)過(guò)十幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使我得到了很好的鍛煉，積累了豐富的教研、科研工作經(jīng)驗。
如果我能有機會(huì )走上教導處副主任的工作崗位，我一定做好教導處的賢內助。在工作中我將以高度的責任心，踏實(shí)的工作作風(fēng)嚴格要求自己，爭做教師表率。認真貫徹落實(shí)學(xué)校各項方針政策，執行學(xué)校領(lǐng)導的分配安排，踐行學(xué)校的.管理機制，樹(shù)立服務(wù)的意識，尊重領(lǐng)導的意見(jiàn)，同所有的石磷齊心協(xié)力人，勇往直前，使學(xué)校向更高、更快、更強的方向發(fā)展。不斷增強工作創(chuàng )新力，使自己在工作崗位上，能夠開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)的新局面。
我本著(zhù)協(xié)助教導處抓好教學(xué)常規管理，同時(shí)還有到以下幾點(diǎn)想法：
1、這次前往曲阜學(xué)習，益智課堂實(shí)驗班的孩子們，那種快樂(lè )地、積極主動(dòng)的學(xué)習場(chǎng)面，深深地觸動(dòng)了我。我們也可以嘗試開(kāi)設以活動(dòng)為載體的益智課堂。時(shí)間可以安排在多彩周四。初期每個(gè)年級可設兩個(gè)實(shí)驗班，實(shí)驗教師能直接參與中央教科所組織的教材、論文的編集，并有機會(huì )執教觀(guān)摩課，是一個(gè)很好的鍛煉、展示和提高的平臺。精彩的課堂教學(xué)，學(xué)生的出色表現也會(huì )成為我校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
2、進(jìn)行數學(xué)校本課程研發(fā)。目前我校數學(xué)團隊在領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，工作態(tài)度扎實(shí)認真，教學(xué)成績(jì)突出。接下來(lái)在以“數學(xué)好玩”的理念引領(lǐng)下，可以為孩子們提供“好吃又有營(yíng)養的”數學(xué)特色課程。、趣味數學(xué)小天地、數學(xué)手工制作、走進(jìn)社區深入生活——做數學(xué)小調查、大家秀數學(xué)之——數學(xué)課文劇、數學(xué)繪本、數學(xué)超市等一系列多彩的課程，讓孩子們在寬松、自然的環(huán)境中，主動(dòng)、生動(dòng)、靈動(dòng)的成長(cháng)。
3、抓數學(xué)教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高，必須做到有目標、有計劃、有步驟地開(kāi)展工作，融學(xué)習、實(shí)踐、研究為一體，重教研、科研、培訓相結合�；谝陨系恼J識，認真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，深入解決課改實(shí)踐中出現的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(cháng)為骨干優(yōu)秀教師。
4、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程、
5、立足課改前沿，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。俗話(huà)說(shuō)“打鐵還需自身硬”。首先，自己還要不斷提高自身綜合能力，力爭把每節常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，可供老師們借鑒和學(xué)習。其次，通過(guò)各種培訓學(xué)習、多種教研活動(dòng)，帶領(lǐng)老師加強課改理論與實(shí)踐的學(xué)習，不斷推進(jìn)課改向縱深發(fā)展，打造高效數學(xué)課堂。
作為一名石麟人，我驕傲！我自豪！我深深的熱愛(ài)著(zhù)這方育人的沃土。在今后的工作中，無(wú)論在任何崗位，我都會(huì )一如既往、竭盡全力、無(wú)怨無(wú)悔，為學(xué)校更加美好的明天奉獻出自己全部的力量。
競聘小學(xué)主任演講稿 篇5
在座的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家上午好！
很榮幸趕上我小學(xué)部這次人才競爭上崗改革機制的大潮，我是今天的競職候選人王華強，小學(xué)一級教師，現任小學(xué)學(xué)信息技術(shù)老師，今天我競爭的是�？倓�(wù)主任崗。希望我下面的演講能夠獲得大家的認同，贏(yíng)取你們手中寶貴的支持票。謝謝大家！
眾所周知，競爭上崗考驗的是我們的能力，檢驗的是我們的實(shí)力，很感謝校黨委給予的這次公開(kāi)公平的競爭上崗的機會(huì )，今天的競職演講，首先從我對總務(wù)主任這一中層干部崗位的認識說(shuō)起：
總務(wù)工作顧名思義就是一切事物的綜合，總務(wù)處是校長(cháng)室領(lǐng)導下的總務(wù)后勤工作職能部門(mén)，主要負責學(xué)校工程、財產(chǎn)、維修、保障、生活起居等服務(wù)的管理工作。其工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)。
隨著(zhù)教學(xué)手段的現代化總務(wù)后勤的工作也日趨繁重，做一名合格的總務(wù)工作帶頭人，必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì )動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況，具體的講有以下幾個(gè)方面：
1.堅持為教學(xué)服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)的思想，管理育人、服務(wù)育人。
2.貫徹勤儉辦學(xué)的方針，嚴格執行國家財經(jīng)紀律，健全賬務(wù)制度，協(xié)助會(huì )計中心完善學(xué)校財務(wù)管理。負責校產(chǎn)的使用登記、添置和維修，加強財務(wù)管理。
3.負責組織教學(xué)用品，按計劃訂購和發(fā)放學(xué)生作業(yè)本及教師辦公、班級用品，負責購買(mǎi)圖書(shū)、資料、教具、儀器、體育器材。
4.美化、綠化和凈化校園。負責綠化維護，負責環(huán)境衛生責任區的安排，協(xié)助政教處管理環(huán)境衛生工作，協(xié)助政教處管理學(xué)生宿舍。
5.辦好食堂，加強食堂的管理與監督。讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習環(huán)境。解除教師的后顧之憂(yōu)，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。
如果今天我的表現獲得大家的贊許，走上總務(wù)主任的工作崗位，我將立足崗位職責，從以下幾點(diǎn)入手開(kāi)展總務(wù)工作：
1.立足本職，轉換思維，做好各項后勤工作�？倓�(wù)處是學(xué)校的后勤部門(mén)，它的工作好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運轉。如果我能當選總務(wù)處主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，做好校長(cháng)的助手，本著(zhù)為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工、收集各種信息。有計劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。
2.做好校園“大管家”的工作角色，不怕吃苦。為學(xué)校后勤服務(wù)是總務(wù)處主任義不容辭的職責，領(lǐng)導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為全校師生服務(wù)。因此，如果我能當選總務(wù)處主任，我一定會(huì )認真管好學(xué)校財務(wù)，嚴格執行財經(jīng)紀律，按照規定收好各種費用，合理使用各種經(jīng)費，確保學(xué)校的各項開(kāi)支合法合理；做好學(xué)生學(xué)雜費等收繳和結算工作，檢查財務(wù)增收節支情況；做好學(xué)�；窘ㄔO、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
3.加強各項監管工作，當好“管理員”�？倓�(wù)處工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當選總務(wù)處主任，我一定會(huì )在每學(xué)期初按上級有關(guān)規定,及學(xué)校工作實(shí)際擬定部門(mén)工作計劃,并組織實(shí)施。完善后勤管理、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習等各項制度，并落實(shí)到各部門(mén)的工作過(guò)程中 ,循章辦事,制度管人。每周召開(kāi)一次后勤工作會(huì )議,協(xié)調各部門(mén)工作, 期末做好后勤工作總結。加強管理，為總務(wù)處人員定崗定責，做到責任明確，任務(wù)具體，充分調動(dòng)每個(gè)同志的積極性和創(chuàng )造性，使總務(wù)處形成一個(gè)團結協(xié)作的戰斗集體。
各位領(lǐng)導，各位同事，以上觀(guān)點(diǎn)是本人對于總務(wù)主任崗位的淺略認識，但我自信自己的能力，可以應付過(guò)來(lái)總務(wù)處的各項工作，所以我需要一個(gè)機會(huì )，來(lái)證明自己！信任是最大的鼓勵，我需要你們的信任與鼓勵，我渴望今天的競職成功！我的演講結束，謝謝大家！
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