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校長(cháng)競聘精彩演講稿

時(shí)間:2022-06-25 16:07:39 競聘演講稿 我要投稿

校長(cháng)競聘精彩演講稿

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的校長(cháng)競聘精彩演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校長(cháng)競聘精彩演講稿

校長(cháng)競聘精彩演講稿1

尊敬領(lǐng)導、評委、來(lái)賓們:

  大家好!

  感謝上級領(lǐng)導對長(cháng)安小學(xué)的關(guān)心,我校作為區教育系統人事制度改革的試點(diǎn),將使我校的用人機制更加民主化、規范化,給我們年輕人這次公開(kāi)競聘中層干部的機會(huì ),使我們年輕人有機會(huì )展示自己的才華,為長(cháng)安小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干。如果我當選為長(cháng)安小學(xué)總務(wù)主任,我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作,為長(cháng)安小學(xué)的騰飛貢獻自己的一份力量。

  一、本人簡(jiǎn)歷

  本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范,同年分配到三元區荊東小學(xué)任教,并一直擔任學(xué)校的會(huì )計主管,1998年我區各中小學(xué)成立保衛科,本人擔任荊東小學(xué)保衛科科長(cháng),20xx年8月調入三元區長(cháng)安小學(xué)任教,從事教育事業(yè)11年。

  二、工作能力

  1、良好的職業(yè)道德。任教11年來(lái),本人能廉潔奉公,以身作則,團結協(xié)作,說(shuō)實(shí)話(huà),辦實(shí)事,講實(shí)效,不做表面文章,不空談,具有一定的事業(yè)心和責任感。

  2、認真、勤勞的工作特點(diǎn),樂(lè )于助人的工作作風(fēng)?倓(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),要求總務(wù)人員,必須勤勤懇懇,吃苦耐勞,任勞任怨地對待每一項工作,積極主動(dòng),熱情周到地做好服務(wù)工作。認真、勤勞、樂(lè )于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

  3、良好的同志之間的關(guān)系,有利于今后的工作開(kāi)展。

  4、有一定的計算機基礎,有利于工作的程序化管理。

  三、學(xué)?倓(wù)工作的指導思想與工作思路

  1、指導思想

  嚴格遵守上級部門(mén)的財政制度和財會(huì )制度,協(xié)助校長(cháng)強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理,做好理財工作和后勤保障工作,樹(shù)立“服務(wù)”的觀(guān)念,為教育教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。

  2、工作思路

 、胚M(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度,以適應信息時(shí)期的要求。

 、谱龊脤W(xué)校的財務(wù)管理

  認真執行上級部門(mén)的財務(wù)制度,加大學(xué)校財務(wù)的管理。認真編制學(xué)校的預算,有計劃、有目的地使用資金,把有限的資金用在刀刃上,提高資金的使用效率,保證教學(xué)工作的開(kāi)展。嚴格執行上級有關(guān)部門(mén)的收費標準和收費審批制度,不亂收費,并實(shí)行財務(wù)公開(kāi)。

 、墙栏竦牟少徶贫

  制定嚴格的購物計劃,合理化審批、采購、管理制度,在保證質(zhì)量的情況下,做到貨比三家,節約開(kāi)支。

 、冗M(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理

  應用現代信息技術(shù),建立一整套財產(chǎn)的管理制度,做到物盡其用。

 、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳,完善固定資產(chǎn)管理辦法。

 、趹矛F代信息技術(shù),對財產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,做到合理調配物質(zhì)。

 、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度,每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。

 、芄澕s水電開(kāi)支和其它開(kāi)支,精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支。

 、菪夼f利廢,減少浪費,組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,發(fā)揮現有資產(chǎn)的最大效益。

 、商岣呖倓(wù)處的工作效率,制定“考核”制度,提高人員的工作效益。

 、首龊脦熒男l生保健工作

 、倜繉W(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,建立學(xué)生健康卡,對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主,加強對常見(jiàn)病的防治知識宣傳,對各種流行性的傳染病及時(shí)防治和管理。

 、诟鶕䦟W(xué)校財力,有計劃地組織教職工體檢,建立教職工健康檔案。

 、私⑷粘9ぷ饕幷轮贫,調動(dòng)處室人員的工作積極性,團結處室人員做好日常工作,保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

  以上,是我參加公開(kāi)競聘演講的主要內容,如果組織上給予信任,我將按照我的指導思想和工作思路,以我的熱情,使我?倓(wù)處工作更上一層樓,如果沒(méi)有聘我,我也將一如既往地努力工作,為祖國的教育事業(yè)和長(cháng)安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。

校長(cháng)競聘精彩演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(cháng)競聘的演講平臺,心里依然惶恐和激動(dòng)。因為,我知道,這個(gè)機會(huì )是組織、老師們給予的,承載的是一份沉甸甸的責任、使命,還有眾多的等待和期望。今天,我的競聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導、老師們作交流和匯報,敬請大家批評指正。

  一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介

  袁*,男,現年41歲,小學(xué)高級教師,省級骨干,從教23年。期間代課7年,脫產(chǎn)學(xué)習進(jìn)修2年,任村小校長(cháng)8年,任中心校校長(cháng)6年。從一名代課教師,一路風(fēng)雨兼程,走到現在,積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,一直憑借著(zhù)夢(mèng)想的支撐,教師夢(mèng)、校長(cháng)夢(mèng)、人生夢(mèng),一次次的夢(mèng)想的實(shí)現,讓我更加的成熟和自信。走在農村教育23年的漫漫長(cháng)路上,我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結論是“恪盡職守”,有了付出,必有回報;再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的xx年間,我的感觸是“要想做好教育,自己必須通過(guò)學(xué)習提高自己”;任校長(cháng)六年,逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團隊,它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年,對于我自己來(lái)講,因為幸運,所以常懷感恩,因為感恩,愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育也就成了習慣,所以能一直堅守和前行!

  二、競聘的理由陳述

  著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō):“做一個(gè)學(xué)校校長(cháng)談何容易?說(shuō)得小些,他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,說(shuō)得大些,他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰!庇纱丝梢(jiàn),學(xué)校校長(cháng)何等重要!今天,我沒(méi)有承諾,只有自己在校長(cháng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì )和感受。

  1、校長(cháng)是什么?校長(cháng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,學(xué)習工作上的帶頭人,是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,獲取師生的理解和支持,形成共同的目標和愿景?如何不斷的學(xué)習,大膽的實(shí)踐,創(chuàng )造性開(kāi)展工作?如何把對教師、學(xué)生視為親人、朋友,把鼓勵、關(guān)心做到看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的層面?我一直在思考、在實(shí)踐、在努力!

  2、校長(cháng)該做什么?我一直認為,校長(cháng)應該著(zhù)力抓好三件事:培養學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長(cháng),除了做好管理日常事務(wù)之外,更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(cháng),思考教師的培養,謀劃學(xué)校的發(fā)展。

  3、什么才是好校長(cháng)?做官不能一輩子,做校長(cháng)也是同樣的道理。一任校長(cháng)下來(lái),你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么,留下些什么?如果當你走下這個(gè)崗位或者離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候,你的學(xué)生,你的老師對你充滿(mǎn)深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)了。

  這段時(shí)間,我一直在追問(wèn)我自己:你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長(cháng)競聘?資格審查是組織領(lǐng)導把關(guān),至于個(gè)人優(yōu)勢,我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請領(lǐng)導和老師們參考:(1)有一種對農村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。在農村小學(xué)一線(xiàn)工作23年,深知農村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,所以,為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校,我可以不顧一切。(2)有一種熱愛(ài)學(xué)習和自我反思的習慣。從自己的成長(cháng)經(jīng)歷,我深深的體會(huì )到,學(xué)習是我們做教師、做校長(cháng)安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng )建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式上,我語(yǔ)重心長(cháng)地告誡全校師生,讓我們一同,把書(shū)先讀起來(lái)!(3)有一種敢于挑戰和不畏艱險的性格。多年一線(xiàn)工作,經(jīng)歷了許多,因為經(jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過(guò),是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

  三、任職后的思考

  去年在成都師范學(xué)院培訓時(shí),我刻意的記住了這樣一句話(huà):我們現在在哪里并不重要,重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮教師教育教學(xué)工作會(huì )上,我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流。隨著(zhù)對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,也就多了一些思考。利用這個(gè)機會(huì )向領(lǐng)導、老師們匯報。

  1、秉承一種理念:“辦充滿(mǎn)人性美的教育”(具體詮釋為:“人性的養成需要人文的教育,需要教會(huì )學(xué)生怎樣去做人,怎樣與自然、他人、社會(huì )和諧相處。充滿(mǎn)人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡(jiǎn)單堆疊,必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類(lèi)的終極價(jià)值:真、善、美,使每一個(gè)受教育的對象成為有情感、有教養、有靈魂、有信念的人。),努力辦出小學(xué)味(三聲交融:朗朗的書(shū)聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

  2、確立四個(gè)目標:環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jì)?yōu)異、師生優(yōu)秀。

  3、攻克四個(gè)難點(diǎn):全鎮學(xué)校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。

校長(cháng)競聘精彩演講稿3

  尊敬的各位領(lǐng)導,同志們:

  大家上午好!

  非常感謝上級領(lǐng)導和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習的機會(huì )!

  首先我做一下自我介紹我叫鄧集禮,1968年7月出生,1988年7月畢業(yè)于邵陽(yáng)師專(zhuān)數學(xué)科,同年7月分配至城步五中(今汀坪中學(xué))任教,1990年11月19日加入中國共產(chǎn)黨,1992年9月至1994年7月在湖南教育學(xué)院數學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習并獲本科文憑,1994年9月至1997年9月城步調入城步三中高中部工作,1997年9月調入城步一中工作至今。參加工作25年來(lái),我擔任過(guò)班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、團委書(shū)記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職,工作認真負責,勤奮創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,任勞任怨,兩次被縣教育局評為優(yōu)秀教師,20xx年5月被邵陽(yáng)市委授予市級青年崗位能手稱(chēng)號,20xx年7月被邵陽(yáng)市人民政府記二等功。其實(shí),我對這些并不看重,我更看重的是我結識了一大批德高望重的長(cháng)者,收獲了一群良師益友,收獲一份自信,收獲了濃濃的師生情,收獲了成功的喜悅,收獲了人生的成長(cháng),真可謂,回首住事,腳踏實(shí)地,展望未來(lái),信心滿(mǎn)懷。

  今天,我要競聘的是城步一中校長(cháng)這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺來(lái)參加競聘呢?我認為我除了符合競聘校長(cháng)的所有條件外,還有幾點(diǎn)優(yōu)勢。

  第一、我很熟悉城步一中。自1997年調入城一中16年來(lái),我從數學(xué)教師、班主任到黨小組長(cháng)、教研組長(cháng)、年級組長(cháng),再到高考研究室主任、教務(wù)主任,一路走來(lái),對一中的人、事、物,可以說(shuō)了如紙張;無(wú)論是一中的過(guò)去、一中的現在、一中的將來(lái),還是一中的周邊環(huán)境、城步縣的教育環(huán)境、城步縣的上層建筑,都有所知曉。管理學(xué)說(shuō):熟悉情況是實(shí)施管理的基礎。作為一所有242名教職工(含退休人員),有2420名學(xué)生的完全中學(xué),作為城步縣的最高學(xué)府,既要熟悉一中的情況,又要了解全縣教育金字塔結構的情況,也不是一件容易的事。同時(shí),我也很熟悉城步一中的管理,作為以教學(xué)為中心的學(xué)校,作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)的城步一中,作為擔任教務(wù)主任已達5年的我,能較快地把握好重點(diǎn),突破難點(diǎn)找準突破口,對管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng )新,力求公平、公開(kāi)、公正,較好地調動(dòng)各方的積極性,實(shí)現管理上的雙贏(yíng)。

  第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農村,出身在教師之家,我為了改變自己的命運,刻苦學(xué)習,考上師專(zhuān);工作后,我為了改變更多人的命運,為城步培養更多的人才,我勤奮工作,樂(lè )于奉獻,用自己辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們一張張歡快的笑臉。

  我做人誠實(shí)正直,多年來(lái),我對工作認真負責,不論是領(lǐng)導安排的還是同事托付的工作,我都一樣認真對待,保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導排憂(yōu)解難,不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù),做事一直堅持公平、公正的原則,寧愿自己多吃苦受累多聽(tīng)話(huà),也不愿別人吃虧埋怨,把榮譽(yù)、好處讓給大家,責任自己承擔,這就是我一直堅持的原則:要做事,先做人;低調做人,高調做事。

  第三:我還年輕,但一點(diǎn)也不輕狂,也有精力。我對事物有敏銳的觀(guān)察力和準確的判斷力,有較強的創(chuàng )新能力。我在擔任教務(wù)主任期間,曾大膽提出活動(dòng)推動(dòng)工作,對內講究公平,對外講究策略,對尖了生和差生采取捉螞蟻上樹(shù)的方法,教師承包學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量,初中+高中六年一貫制教學(xué)模式等管理措施,已取得一定成效。同時(shí),我整個(gè)家庭除了父母年事較高外,愛(ài)人在城邊學(xué)校任教,女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了,加之身體較好,我完全有時(shí)間和精力,全身性地投入到工作中去。愛(ài)迪生相信:世界變光明;哥倫布相信:世界上有新大陸。我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。請大家相信我一定沒(méi)問(wèn)題。

  如果上級組織聘任我為校長(cháng),我的治校理念是:以人為本,制度管校,以學(xué)議教,提高質(zhì)量。我會(huì )牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字:管理,質(zhì)量,做到以人為本,讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個(gè)性特長(cháng)都得到最大限度的發(fā)揮。

  管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了,教育質(zhì)量就上去了,不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì )有好的.教學(xué)質(zhì)量;相反,教育質(zhì)量抓上去了,管理就變得相對容易了。當然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學(xué)化、數字化、精細化和人性化。俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓,維持一個(gè)學(xué)校的正常運轉必然要靠制度來(lái)約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱(chēng)晉升等方面,要讓數字說(shuō)話(huà),平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jì)等要量化考核,事實(shí)面前,公平、公開(kāi)、公正。具體措施如下:

  第一:緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局,緊緊依靠全校廣大教職工。

  校長(cháng)是學(xué)校的法人,有很多方面是可以有所作為,作為校長(cháng),必須認真落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規定,校長(cháng)的工作,離不開(kāi)離不開(kāi)各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導,校長(cháng)的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持,這是校長(cháng)開(kāi)展好工作的前提。

  緊緊依靠全校廣大教職工。雖然說(shuō)校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,校長(cháng)在學(xué)校中的地位確實(shí)非常重要,但校長(cháng)的本事再大,一個(gè)人是辦不起一個(gè)學(xué)校的,也辦不好一個(gè)學(xué)校的,正在開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng),給我們深刻的啟示就是:一切要相信教師、要依靠教師,教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動(dòng)者,校長(cháng)的工作主要就在于做好教師的工作,充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性。教師是一個(gè)特殊的群體,需要得到愛(ài)護、尊重和理解,需要得到公正的評價(jià)和社會(huì )的認可,教師中蘊藏巨大的能量,這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量,如果這個(gè)能量得不到開(kāi)發(fā)和利用,提高教育教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)校辦好必然是一句空話(huà)。

  要把學(xué)校辦出成效,辦出活力,關(guān)健是學(xué)校要有一個(gè)好的機制,這就必須在校內實(shí)行真正意義上的人事制度改革,要改變做好做壞一個(gè)樣,做多做少一個(gè)樣的狀況,通過(guò)人事制度改革來(lái)調動(dòng)領(lǐng)導、教職員工的積極性,來(lái)提高學(xué)校管理效益。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾,包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時(shí)空等的支持。

  第二:凈化校園及周邊環(huán)境,突出量化考核的辦法,加強校園文化建設,全面提高教學(xué)質(zhì)量。齊抓共管,天天抓,處處抓,不留死角,不留空白和空檔,開(kāi)展文明教室、文明寢室、文明班組、文明辦公室評比,建設學(xué)習型組織,為大家提供一個(gè)健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境,規范學(xué)校健康的人際關(guān)系,形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師,尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,想方設法去滿(mǎn)足教師的合理需要,做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻,處理好老教師退養和年輕教師的培養的關(guān)系,處理好文化課教師與非文化課教師、員工,領(lǐng)導與非領(lǐng)導的待遇問(wèn)題,針對我校的實(shí)際情況,尤其要加大青年教師的引進(jìn)、培養和使用的力度,學(xué)會(huì )開(kāi)發(fā)教師,提升教師的價(jià)值;將學(xué)習、激勵納入學(xué)校管理,加大師資建設力度,引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,提高教師隊伍的整體素養,使他們充分體驗到教育的樂(lè )趣,體驗到生命的樂(lè )趣,找到教育工作者應有的自信和尊嚴。樹(shù)立學(xué)生是主體,真正做到以人為本,教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè),讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,享受到學(xué)習的快樂(lè )。

  在這里,我想特別強調一下:對城步一中來(lái)說(shuō),加大我校高中優(yōu)質(zhì)生源建設,已迫在眉睫。城步的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績(jì)的貢獻者,順著(zhù)搶生源這根藤摸去可以看到,學(xué)校搶到了好學(xué)生就能提高升學(xué)率。因此,對于學(xué)校來(lái)說(shuō),優(yōu)質(zhì)生源就是學(xué)校的生命力,搶生源就是搶生存。在利益誘惑面前,指望城步一中不搞生源大戰是不現實(shí)的?梢哉f(shuō),終結生源大戰,最根本的就是真正提高辦學(xué)的質(zhì)量。只有把心思真正用在提高教育質(zhì)量上來(lái),只有把教育辦好了,教學(xué)質(zhì)量上去了,再用質(zhì)量留人,用感情留人,做到留得住,學(xué)得好,對得住,其他地方的學(xué)校要來(lái)我們這里搶生源,我相信不少學(xué)生會(huì )選擇留在城步。

  第三:加強民主管理,建立重大決策調研、執行、反饋的良好機制。學(xué)校的每一個(gè)決策和制度的出臺,都涉及學(xué)校內部人員之間、工作之間、利益之間的調整,涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩定。只有在深入調查研究,透徹了解國家的法律法規和方針政策,摸清學(xué)校內外的真實(shí)情況和師生動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、學(xué)校工會(huì )、教代會(huì )等民主管理機構的作用,努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍,以情感人,以理服人,以制度管人。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂(lè )業(yè)和精業(yè)的精神,學(xué)校財物開(kāi)支推行預算管理機制,由工會(huì )和總務(wù)處負責,按量入為出,服務(wù)教學(xué)的原則進(jìn)行預算,由職代會(huì )通過(guò)有關(guān)條例,繼續提高教職工的福利待遇。

  第四:穩步推進(jìn),抓好省示范高中創(chuàng )建工作。城步縣委政府領(lǐng)導對城步縣的教育非常重視,大手筆、大氣魄,高詹遠矚,提出了打造少數民族地區教育強縣的戰略。為堅決落實(shí)縣委政府的決定,這就賦于城步一中一個(gè)神圣的歷史使命,一定要將城步一中創(chuàng )建成為湖南省示范性普通高級中學(xué),這是近三年的一個(gè)硬任務(wù),要求要按照省示范高中的標準,將目標任務(wù)進(jìn)行分解,分步實(shí)施,按部就班,逐步提升城步一中教育質(zhì)量與管理水平,將城步一中辦成一所高質(zhì)量、有特色,具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,讓城步縣老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,辦一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中!

  機遇只垂青于那些有準備頭腦的人,我把參加這次競聘活動(dòng)也當成一次鍛煉的機會(huì )。如果我這次競聘上,我將銳意進(jìn)取,積極改革,堅持以質(zhì)量為中心,全面抓管理,力爭在三年內讓城步一中成為我市湘西南地區有影響力的教育圣地。如果我沒(méi)有競聘上,我還會(huì )一如既往地從事我喜歡的教育工作,為我縣的少數民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。

  非常感謝大家耐心聽(tīng)我的演講,謝謝!

校長(cháng)競聘精彩演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,同志們:

  大家好!

  我今天之所以來(lái)參加這次競聘活動(dòng),原因有這么三點(diǎn):首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛(ài);其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑戰自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作15年來(lái),我一邊上課,一邊參與學(xué)校管理,從最初的團委書(shū)記、政教主任到現在的副校長(cháng),積累了一定的管理經(jīng)驗,所以有信心參加這次競聘活動(dòng)。

  市XX中學(xué)處在人口相對稠密、人杰地靈的XX鎮。XX鎮的基礎教育很好,離市區比較遠,加上附近的茶店鄉,五龍鎮,南村的部分村落,人口超過(guò)20萬(wàn),所以說(shuō),XX中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎,F在存在的客觀(guān)情況是我市的其他普通高中都集中到了市區,學(xué)生、家長(cháng)的擇校觀(guān)念有所改變,學(xué)生紛紛到市區求學(xué),還有些成績(jì)好的學(xué)生流失到外地市,這導致XX中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降,老師的教學(xué)熱情受到打擊,前景擔憂(yōu)。

  假如我是XX中學(xué)校長(cháng),我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字:“管理”,“質(zhì)量”。做到以人為本,讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個(gè)性特長(cháng)都得到最大限度的發(fā)揮。

  管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了,教育質(zhì)量就上去了,不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì )有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,教育質(zhì)量抓上去了,管理就變得相對容易了。當然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學(xué)化、數字化、精細化和人性化。

  管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規管理三個(gè)方面。假如我是XX中學(xué)校長(cháng),我首先注重的是對教師的管理,我要尊重和信任教師,尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,想方設法去滿(mǎn)足教師的合理需要,做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻。我要學(xué)會(huì )“開(kāi)發(fā)教師”,提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習、激勵”納入學(xué)校管理,加大師資建設力度,引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,提高教師隊伍的整體素養,使他們充分體驗到教育的樂(lè )趣,體驗到生命的樂(lè )趣,找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓,維持一個(gè)學(xué)校的正常運轉必然要靠制度來(lái)約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱(chēng)晉升等方面,要讓數字說(shuō)話(huà),平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jì)等要量化考核,事實(shí)面前,公平公開(kāi)公正。

  對于學(xué)生管理,真正做到以人為本,樹(shù)立學(xué)生是主體,教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,享受到學(xué)習的快樂(lè )。對于學(xué)生管理,依然要采用量化考核的辦法,從學(xué)生上操、衛生、學(xué)習、自習、紀律等方面每天由學(xué)生會(huì )、團委干部給每班得分,班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布,在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì )上,班主任老師對每位同學(xué)總結表彰。

  對于學(xué)校日常管理,作為學(xué)校的一把手,要以身作則,要求老師做到的,自己首先做到。俗話(huà)說(shuō),好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對全體教師說(shuō):向我看齊!在教學(xué)上,要沉下心來(lái),深入課堂、深入到教師學(xué)生中間,認真聽(tīng)課、評課;并且積極上課,講公開(kāi)課、示范課。

  假如我是XX中學(xué)校長(cháng),我要注重校園文化建設和精神文明建設。學(xué)生可以考不上大學(xué),但是他不能只有青春沒(méi)有熱血,只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去,主動(dòng)與當地政府、上級主管部門(mén)多溝通協(xié)調,爭取支持。

  假如我是XX中學(xué)校長(cháng),我要充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、教代會(huì )、工會(huì )的作用,努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍,以情感人,以理服人,團結帶領(lǐng)XX中學(xué)師生走向一片嶄新的天地!

  機遇只垂青于那些有準備頭腦的人,我把參加這次競聘活動(dòng)也當成一次鍛煉的機會(huì )。如果我這次競聘上,我將銳意進(jìn)取,積極改革,全面抓管理,抓高效課堂建設,抓學(xué)生考大學(xué)工作,力爭在三年內讓XX中學(xué)成為我市南部地區有影響力的教育圣地。如果我沒(méi)有競聘上,我還會(huì )一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。在全社會(huì )都來(lái)重視職業(yè)教育,在我市職業(yè)教育面臨轉型,即將步入快車(chē)道快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我將殫盡竭慮,為我市的職業(yè)教育奉獻出全部的光和熱。

  非常感謝大家耐心聽(tīng)我的演講,謝謝!

  面試自我介紹的12條注意事項

  求職者做面試自我介紹時(shí),如果能夠做到以下12點(diǎn)要求,那么,獲得面試機會(huì )的幾率就大,下面我們來(lái)了解一下。

  1、整個(gè)答題過(guò)程請用普通話(huà),俗語(yǔ)要中等偏慢,流利清晰。

  2、開(kāi)始時(shí),考官通常會(huì )對你進(jìn)入面試表示祝賀時(shí),考生要以“謝謝”回答考官。

  3、當考官讀完面試歡迎語(yǔ)和試題,示意開(kāi)始答題后,可以說(shuō):“謝謝,請讓我準備一下!被颉昂玫,我準備一下!

  4、每題的思考時(shí)間不要太長(cháng),1-2分鐘為宜?梢源虿莞,寫(xiě)出自己的思路要點(diǎn)。如果實(shí)在不知從何答起,可以用諸如“關(guān)于”之類(lèi)的一句話(huà)縮短思考間隙,同時(shí)可以不留痕跡的思考答案;也可以重復該題目,這既給自己贏(yíng)得了思考時(shí)間,也表示了對答題的重視。

  5、盡量用“第一、第二、第三”等句式,進(jìn)行要點(diǎn)式答題,以顯示自己的思路清晰有條理,也便于考官明明白白地去聽(tīng)你的回答。

  6、沒(méi)聽(tīng)清題或自己一下子不知道怎么回答,可以請考官再讀一遍題目,但不要超過(guò)兩遍。如果遇到實(shí)在不會(huì )回答時(shí),不要浪費時(shí)間,坦率地承認即可,爭取把下一題答好。

  7、答題保持適度的音量,既要讓考官能聽(tīng)得到、聽(tīng)得清楚,又不能過(guò)于洪亮?记白⒁獗pB好嗓子。如果感冒,要向考官說(shuō)明,提示考官予以理解。

  8、合理分配每一題的答題時(shí)間,不可太短,但也不要超時(shí)。答題超時(shí)后,請立刻收尾結束。

  9、考試期間始終保持高度精神集中,無(wú)論遇到什么情況,都要冷靜,避免情緒化,更不可與考官爭論。不要有疲憊的表現,也不要坐立不安。

  10、適當的時(shí)候應利用一些肢體語(yǔ)言(點(diǎn)頭,手勢等)來(lái)彌補自己語(yǔ)言表達上的不足。遇到演講題時(shí),在征得考官同意后可以起立作答。答題中可以有停頓,但要注意控制。杜絕“啊”、“嗯”、“這個(gè)”、“那個(gè)”等詞語(yǔ)的出現。

  11、面試時(shí)間在上午時(shí),作答應盡量詳細;若面試時(shí)間在下午,則應簡(jiǎn)潔答題,最好有創(chuàng )新亮點(diǎn)。

  12、當全部問(wèn)題回答完畢時(shí),考官一般會(huì )詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有什么需要補充的。此時(shí)不要多講,以“沒(méi)有需要補充的內容,謝謝各位老師”為結語(yǔ)為宜。

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