再苦再艱難也要笑給別人看美文
你哭著(zhù)對別人說(shuō)，別人會(huì )在心里笑你；而你笑著(zhù)對別人說(shuō)，別人會(huì )在心里流淚，這就是人與人之間的邏輯。
每當受到上司批評的時(shí)候，自己還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，周?chē)耐露紦溥^(guò)來(lái)，安慰你說(shuō)：“親，不要難過(guò)啊，沒(méi)什么大不了的�！蹦阈睦锵胫�(zhù)：“就是沒(méi)什么大不了的啊，我覺(jué)得上司批評我不認真是對的啊，我為什么要難過(guò)呢？”倘若你在朋友圈里說(shuō)和男友分手了，那更不得了，你看著(zhù)下面的評論和安慰，會(huì )覺(jué)得應該喝藥毒死自己一次，或者上個(gè)吊、跳個(gè)河，才能表現出他們以為的悲傷。
如果你創(chuàng )業(yè)失敗，發(fā)個(gè)“今早起來(lái)喝了杯咖啡，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，突然就覺(jué)得好幸�！钡臓顟B(tài)，看到的熟人幾乎不約而同地說(shuō)：“就應該是這樣嘛，失敗一次，沒(méi)什么大不了的，好好享受生活才是最重要的�！蹦憧春�，恨不得把咖啡杯摔掉，心想：“你們真行，我喝個(gè)咖啡，都會(huì )被你們理解為治愈系�！�
從小到大，長(cháng)輩一直在告訴我們：“有難處了，千萬(wàn)要說(shuō)出來(lái)，即便別人幫不了你什么忙，起碼心里會(huì )好受些�！遍L(cháng)大后，你才知道，長(cháng)輩是多么的善良和理想，事實(shí)是：你有難處了，千萬(wàn)不要說(shuō)出來(lái)，你說(shuō)出來(lái)了，別人不但幫不了你什么忙，可能還會(huì )給你添堵，給你無(wú)形中增加額外的壓力，心里非但不好受，而是更難過(guò)。
有這樣一類(lèi)人，不知你身邊有沒(méi)有：如果你用5分鐘的時(shí)間找她哭訴了某件事情，她會(huì )用兩分鐘的時(shí)間來(lái)安慰你，然后用8分鐘的時(shí)間來(lái)說(shuō)在這件事情上她做的是如何如何好。有些人真的是你不管和她聊什么，她都能夠輕松自如地過(guò)渡到她自己的身上，如何的優(yōu)秀，如何的快樂(lè )，如何的成功。這還沒(méi)有結束，半個(gè)小時(shí)之后，估計你周?chē)膸讉�(gè)人都會(huì )知道了你哭訴的事情，她的解釋會(huì )是：“多幾個(gè)人安慰，會(huì )覺(jué)得好一些吧�！蹦愫薏坏蒙茸约簬讉�(gè)巴掌，“讓自己多嘴”！
之前，我也是一個(gè)遇到困難就想著(zhù)第一時(shí)間打電話(huà)給朋友的人，漸漸地發(fā)現，自己好像成了祥林嫂，別人記住的'都是你的苦難、你的眼淚，好像痛苦比快樂(lè )要更讓人印象深刻，哭訴的多了，別人看你就是一副“倒霉蛋”的樣子。
記得上大學(xué)時(shí)，大一那年，我體育選修課修的是健美操。班上有一名女孩子，性格內向，肢體也很僵硬、不協(xié)調，不知為什么，也修了這門(mén)課。第一次上課，她就被老師叫到了最前排，和老師正對著(zhù)，老師說(shuō)：“咱班里我看就你基礎最差，你以后每次都站在這個(gè)位置好了，我方便手把手教你�！焙蠊撬捎诰o張，壓力又很大，在最前排，全班同學(xué)都能看到她“張牙舞爪”的樣子，她簡(jiǎn)直要崩潰了，第一節課后，她在教室里嚎啕大哭，那是我到現在為止聽(tīng)到過(guò)的最大聲的哭泣，整個(gè)教室都安靜了，所有人都看著(zhù)她，她就一直哭，一直哭，第二節課，她沒(méi)有向老師請假就離開(kāi)了。
后來(lái)的每一節課，她都來(lái)，站在第一排，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，即便老師做了一個(gè)很搞笑的動(dòng)作，她也從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。班里的同學(xué)下課時(shí)，都不敢去找她玩，擔心無(wú)話(huà)可說(shuō)，會(huì )冷場(chǎng)。她會(huì )戴著(zhù)耳機，站在窗邊聽(tīng)歌，不聞不顧。整整一個(gè)學(xué)期，她的健美操都跳得很笨拙，雖然能看出她很努力，但每個(gè)動(dòng)作都不是很到位。
到現在，我還記得她，反倒不是因為她的健美操很搞笑，而是她的那一次大哭。那一次大哭，讓我們所有的人都見(jiàn)證了她的悲傷，以至于讓我們不敢靠近她。那一次大哭，讓我們覺(jué)得她特別可憐，覺(jué)得自己很幸運，而幸運的人怎么好意思和不幸的人一起快樂(lè )呢？那一次大哭，仿佛給她戴上了一層盔甲，她想笑都笑不出來(lái)了，所有人都見(jiàn)證了她的嚎啕大哭，笑就顯得那么微不足道。
我想，倘若那時(shí)，她是笑著(zhù)面對，以打趣自己的態(tài)度面對老師，即便心里流血，但面上還是開(kāi)自己的玩笑，結果可能會(huì )完全不同。也許，她會(huì )和我們打成一片，我們私下里都愿意幫助她；也許，老師會(huì )覺(jué)得她是個(gè)好相處的人，愿意課下多給她一些時(shí)間教她；也許，她會(huì )慢慢覺(jué)得自己沒(méi)有那么糟，會(huì )發(fā)現周?chē)�有幾個(gè)人和她差不多，她們可以組成一個(gè)“聯(lián)盟”，厚著(zhù)臉皮，享受不一樣的舞蹈的快樂(lè )；更有可能的是，快樂(lè )的她，會(huì )花費更多的時(shí)間來(lái)練習，終有一日，她的身體會(huì )輕盈很多，協(xié)調很多，將來(lái)成為一名健美操老師也說(shuō)不一定呢。
但是，她一哭讓所有的可能都成為了不可能，哭泣的威力就是這么大�？奘蔷哂衅茐男缘�，而笑是具有建設性的，哭泣會(huì )讓你在痛哭中越陷越深，而笑容則會(huì )激勵你，拔開(kāi)云霧重見(jiàn)天日。
更何況，所有艱難的路，不都是你自己選擇的結果嗎？自己有能力去選擇，自己就要有力量去承擔、去面對所有的后果。再艱難，也要通過(guò)笑容，告訴給別人：你不后悔自己的選擇，在你的世界里，你是自己的英雄。
吳念真在《這些人，那些事》中說(shuō)：“母親說(shuō)再艱苦也要笑給天看�！弊糍R的阿嬤卻更犀利，她說(shuō)：“再艱苦，也要讓老天笑出聲來(lái)�！崩咸�，就是命運，不屈服于命運，并且要讓命運為自己喝彩。倘若我們還不能面對命運的種種，那就先從笑給別人看開(kāi)始吧，你去引領(lǐng)自己的情緒，而不是讓別人定義你的情緒。（文/蓑依）
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