歲月易逝青春不老哲理美文（通用17篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家經(jīng)�？吹矫牢陌�？美文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。你知道怎么才能寫(xiě)好美文嗎？以下是小編精心整理的歲月易逝青春不老哲理美文，歡迎大家分享。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇1

　　過(guò)去的過(guò)去，青春是一張張彩色的畫(huà)面，讓人感覺(jué)，精彩紛呈。

　　現在的現在，青春是一幅幅流動(dòng)的照片，時(shí)光在變，青春飛揚。

　　未來(lái)的未來(lái)，青春是一幀幀舊色的膠卷，一一放映，讓人懷念。

　　——題記

　　在青春里，我們曾肆無(wú)忌憚的玩鬧，天真又活躍的我們，不該說(shuō)的話(huà)都說(shuō)了，不該做的事情都做了，不懂得如何為人處世，不懂得如何為父母的無(wú)私的付出感到一絲絲內疚，不懂得天有多高，地有多大，不懂得珍惜每一份得來(lái)不易的感情，真是少年不知愁滋味。

　　我們在心里深深的眷戀某個(gè)人，可又不敢大膽表白。我們在夢(mèng)里與那個(gè)深?lèi)?ài)的他纏綿悱惻。每個(gè)夜晚，想像著(zhù)彼此花前月下，你濃我濃；想像著(zhù)彼此的身體在床上輕輕的癡纏摩挲；想像著(zhù)自己穿著(zhù)婚紗，隨著(zhù)曼妙的音樂(lè )一起走進(jìn)婚姻的殿堂�？墒�，那時(shí)的我們，根本不知真正的愛(ài)情是苦樂(lè )參半；真正的愛(ài)情是柴米油鹽醬醋茶；真正的愛(ài)情是鍋碗瓢盆的交響曲；真正的愛(ài)情是從年輕吵到老，中間少不了許多磕磕碰碰；真正的愛(ài)情，是老了，互相攙扶著(zhù)，走在夕陽(yáng)下，看鴻雁飛過(guò)，看彩霞飄來(lái)，感嘆人生光陰，沒(méi)有虛度，感慨一生起來(lái)，分分合合，愛(ài)恨情仇，皆是浮云；感悟人生安安穩穩的在一起，慢慢變老，才是最長(cháng)情的陪伴。

　　即使我們不懂真正的愛(ài)情為何物；即使我們不懂愛(ài)情的路很遠很遠；即使我們不懂愛(ài)到濃時(shí)方恨少�？墒�，我們在一步步成長(cháng)，經(jīng)歷得越多，成長(cháng)得越快，就會(huì )感知愛(ài)情不同階段的真諦。

　　漸漸的，我們總會(huì )踏出與對方表白的那一步。那時(shí)，我們還年少，從幻想走到表白，已是鼓足了勇氣。十六歲月的年紀，花一般的美妙。會(huì )在校園的一處角落里，談著(zhù)彼此的理想，談著(zhù)彼此的未來(lái)，談著(zhù)彼此內心的秘密。會(huì )在教室的走廊上，兩個(gè)人快樂(lè )分享一塊大大的巧克力，兩個(gè)人甜蜜的笑容，是最真最純。會(huì )在被老師家長(cháng)發(fā)現之后，傷心的走在荷塘月色下，流著(zhù)淚，傷著(zhù)神，給彼此最后的祝福。

　　當我們又長(cháng)大成人，一切的束縛已經(jīng)解開(kāi)，沒(méi)有了少年時(shí)的羞澀，沒(méi)有了高考的阻礙，沒(méi)有了家長(cháng)與老師的勸解，我們就完全自由了。我們愛(ài)得轟轟烈烈，愛(ài)得義無(wú)反顧。情人節，女孩會(huì )收到男孩送的99朵玫瑰，一起分享著(zhù)男孩送上的一份情人節大餐；每天早上，男孩會(huì )開(kāi)車(chē)到女孩家里，送女孩一分肯德基的早餐，大家一起在車(chē)上你一口我一口，吃完了，男孩不忘親自為女孩擦掉嘴邊留下的殘跡。送女孩上班后，中午不忘打電話(huà)問(wèn)候女孩的身體狀況和心情，以示關(guān)心。下班后，一直坐在女孩公司的樓下，等著(zhù)女孩加班完畢，不忘打一份女孩平時(shí)愛(ài)吃的愛(ài)心晚餐。

　　青春里，愛(ài)情的真諦，每個(gè)階段，都是不同的。少女時(shí)期，愛(ài)情是羞澀而膽大的幻想；花季時(shí)，愛(ài)情是浪漫而甜蜜的初戀；工作時(shí)，愛(ài)情是熱烈而充滿(mǎn)關(guān)懷的真心真意。

　　青春里，除了愛(ài)情，我們還有對學(xué)習、生活、友情、親情的理解與付出。對待學(xué)習，花季、雨季時(shí)的我們充滿(mǎn)激情，奮力拼搏，為了高考，我們拼盡全力，將汗水和淚水，灑在未知的青春的路上。

　　花季、雨季時(shí)，我們跳著(zhù)，笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，面對生活給予我們的美好；我們哭著(zhù)、罵著(zhù)、吵著(zhù)，面對生活給予我們的磨難。那時(shí)，我們還不太會(huì )處理復雜的人際關(guān)系，總是按照自己的標準看待生活中的一切人與事。于是，一旦與人發(fā)生沖突，便像個(gè)長(cháng)不大的孩子，看起來(lái)似乎愛(ài)憎分明，實(shí)則不知自己已經(jīng)得罪了本來(lái)可以好好相處的同學(xué)。長(cháng)大成人，對待生活，我們充滿(mǎn)熱情，面對挫折，我們毫不低頭。面對人際關(guān)系，我們開(kāi)始懂得深思，為人處世懂得圓滑，懂得變通，懂得左右逢源，不再沖動(dòng)，不再義氣用事。

　　花季、雨季時(shí)，我們擁有許多朋友，他們或許會(huì )給我們許多物質(zhì)上的分享，學(xué)習上的幫助。也許，您喜歡那些有錢(qián)的同學(xué)，可以給您無(wú)盡的物質(zhì)幫助；也許，你喜歡那些長(cháng)得漂亮的女生和長(cháng)得帥氣的男生，跟他們在一起會(huì )讓你覺(jué)得很有面子；也許，你喜歡那些學(xué)習很好的同學(xué)，他們會(huì )給你學(xué)習上無(wú)條件的幫助�？墒�，當高中畢業(yè)十年、二十年之后，與我們經(jīng)常聯(lián)系的已不是那些你喜歡的人，不是曾經(jīng)給予你物質(zhì)上或面子上幫助的人，而是那些你少年時(shí)坐在你后面，默默關(guān)注的的人；是那些在你情緒低落時(shí)，鼓勵你走出陰霾的人；是那些在你高興時(shí)為你高興，在你難過(guò)時(shí)為你遞上紙巾的人；是那些陪你走過(guò)一條條上學(xué)路上林蔭小道，與你一起歡笑一起哭泣的那些人。

　　花季、雨季時(shí)，我們只顧著(zhù)學(xué)習，忘記了是母親用自己一生的心血，為你筑起安逸的后防；忘記了你累的時(shí)候，是母親用他粗糙的手，為你輕輕的捶打你疲憊的身體；忘記了，你快樂(lè )的時(shí)候，只有母親是你最真心的陪伴者；忘記了你難過(guò)的時(shí)候，只有母親才是最關(guān)心你的人；忘記了你離家上學(xué)的時(shí)候，是母親為你準備一頓頓豐盛的早餐；你晚自習回家的時(shí)候，是母親為你點(diǎn)亮回家的燈光。當我們已成年，才發(fā)現，母親兩鬢的白發(fā)、眼角的皺紋、渾濁的雙眼和微駝的背。等到青春的末期，你已為人母或已為人父，才發(fā)現，明白當初父母養育你的艱辛和付出的巨大精力。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇2

　　在這個(gè)生活節奏如此之快的城市里，有許多步履匆匆的人們，曾因為繁忙或懶惰而丟了童年，丟了青春，丟了許多大好光陰。而就在這時(shí)，一棵常青樹(shù)在用他的血液告訴我：青春不老。

　　他其貌不揚。有些根藏在地下，有些裸露在外；樹(shù)干表面十分斑駁，讓人平添惆悵；樹(shù)冠上長(cháng)滿(mǎn)了針一樣的葉子，歪歪斜斜，十分扭曲。仿佛抽象畫(huà)的臉，令人生厭。

　　有些時(shí)候，我會(huì )坐在樹(shù)下讀書(shū)，乘著(zhù)陰涼。也許是因為枝葉太繁盛了，以至于一絲陽(yáng)光都透不過(guò)來(lái)，暗暗的。我不禁往外坐了坐，好讓陽(yáng)光透過(guò)一些來(lái)�？烧l(shuí)知，他像挑事兒似的，一個(gè)勁兒往我身上掉東西。我雖已沉浸于書(shū)中，但還是察覺(jué)了不適。我皺著(zhù)眉頭，仿佛聽(tīng)到他的嬉笑，我十分厭煩，跑開(kāi)了。

　　在夏日的午后，我喜歡散步。正好一陣風(fēng)，令我十分清涼，身心舒暢。一陣風(fēng)過(guò)后換來(lái)的卻是又一次的惱怒。風(fēng)大了，我不禁背過(guò)身來(lái)避風(fēng)�？墒俏乙晦D身卻看見(jiàn)那張丑陋的臉！他倒是挺快活了！可是我哪？我正站在他的身后哩，他被風(fēng)吹落的松針像細雨一般砸到我身上。聽(tīng)著(zhù)是挺詩(shī)意，可實(shí)際并不好受！我生氣極了，頂著(zhù)大風(fēng)跑開(kāi)了。

　　那天，我依舊下樓散步。這次我可長(cháng)心眼嘍，離好遠就看見(jiàn)那張其丑無(wú)比的臉了。誒？真是奇怪，我聽(tīng)到一陣高亢尖細卻十分悅耳的叫聲。那是什么？我一抬頭，看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)正在樹(shù)頂喳喳歌唱。目光向下移動(dòng)，我看見(jiàn)一張十分年輕的臉。此刻，我已輕輕站在樹(shù)下，靜聽(tīng)著(zhù)他鏗鏘的呼吸。

　　我心頭一顫。猛然發(fā)現，他并沒(méi)有那么老。他是那么年輕，那么高大挺拔，在風(fēng)中搖曳生姿。原來(lái)他的青春并未離開(kāi)。他是那么歡樂(lè )，還唱著(zhù)歌，譜寫(xiě)著(zhù)他未完的生命，延續著(zhù)他的青春。

　　也許就是這樣的一棵老松樹(shù)，他唱著(zhù)歌，十分歡樂(lè )。他用生命的力量在告訴著(zhù)人們：青春，永遠不老。青春，從未走遠。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇3

　　我還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，電影《小時(shí)代》給了我太多悲痛。我買(mǎi)了很多零食，但直到電影結束的時(shí)候一口都沒(méi)動(dòng)，《小時(shí)代》片尾的花絮也沒(méi)能把我從極度的悲傷中拉出來(lái)，胸前似乎壓抑著(zhù)什么，好像真的聽(tīng)到了，那種彌漫在整個(gè)空曠天地間的低沉提琴的巨大悲鳴。

　　不管《小時(shí)代》這部電影被多少人批評，被指責為炫富、浮夸，但我在走出影院的時(shí)候，連續打了十幾個(gè)電話(huà)跟那頭好久不見(jiàn)的好友說(shuō)，我好想你！那是曾經(jīng)說(shuō)好要永遠永遠在一起的人，當你某一天想起，那真是一種怪異的感覺(jué)。那個(gè)人突然有一天消失在了我們的生命里，好像大家并沒(méi)有什么感覺(jué)一樣繼續地朝前生活著(zhù)。傷心、悲痛、喜悅、激動(dòng)……我們的生活好像并沒(méi)有什么不一樣，胸腔里翻騰的哽咽和刺痛，都被一股腦兒壓進(jìn)身體的內部，像是月球上劇烈的隕石撞擊，或者赤紅色蘑菇云的爆炸被真空阻隔一樣，萬(wàn)籟俱寂，空洞無(wú)聲。

　　再次看《小時(shí)代》時(shí)，滿(mǎn)心都是對那四個(gè)女孩的羨慕與祝福，并不是因為顧里的財富和南湘的漂亮，而是全世界都冷漠轉身背對顧里時(shí)，林蕭還緊緊地抱著(zhù)她，在南湘失去一切被席城拋棄時(shí)，顧里還紅著(zhù)眼睛陪她灑淚。那四個(gè)女孩在下雪的夜里緊緊抱在一起，顧里指著(zhù)她們說(shuō)，你們三個(gè)這輩子都別想離開(kāi)我�？粗�(zhù)她們微光下面長(cháng)長(cháng)的睫毛，淚盈于睫時(shí)候的眼睛，微笑著(zhù)的臉……

　　在很久很久以后，宛如在那張照片后面寫(xiě)道：“莎士比亞說(shuō)過(guò)，時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，它會(huì )吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)。沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀。我想她說(shuō)得很對，但是有一樣東西，卻不會(huì )被鐮刀收割，那就是我們的友誼。十年之后，我們一定還可以拍一張一模一樣的照片�！�

　　最美麗的從來(lái)不是愛(ài)情，只有那純純的友誼，忠誠、溫暖，它敢向天大喊，縱然青春荒唐我誓不負你！

　　我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的你們，愿我們相離莫相忘，且行且珍惜。

　　愿青春不老，友誼萬(wàn)歲！

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇4

　　鞠躬盡瘁，死而后已，萬(wàn)世景仰；青春閃爍的周總理，“為了中華之崛起而讀書(shū)�！�

　　帶著(zhù)幾許憧憬，懷著(zhù)許多希冀，輕輕地，我已邁進(jìn)了青春之門(mén)。

　　我在想，青春是什么？青年人說(shuō)青春是一首詩(shī)，中年人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，而老年人說(shuō)青春是一篇雋永的散文。我疑然又豁然。

　　冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊撒種，一邊收獲，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花爛漫，使踏著(zhù)荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@也許就是冰心對她青春的最好詮釋了。然而21世紀的太陽(yáng)——我們的青春又是什么樣的呢？

　　有人說(shuō)，它是漢宮明月，靜謐而又淡雅；有人言，它是李白的杯中酒，雪芹的夢(mèng)中淚，寧靜而又淡泊；有人語(yǔ)；它是屈原的顛沛流離，是孔子的執著(zhù)追求，追逐信念，鍥而不舍；還有人談，它是毛澤東的豁達，鄧小平的英明，還有徐彪的默默無(wú)聞，雪中送炭。是��！人生是豐富多彩的，青春更應是五彩斑斕，華光四射的！

　　青春，它是意志，是挑戰，是沉穩勇毅，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峰采得仙草，你可以下得深海覓得珍珠！青春，是一個(gè)多么閃亮的字眼，一個(gè)多么令人神往的妙季。有一首歌這樣唱到：“青春的花開(kāi)花落，讓我疲倦卻不后悔，四季的云來(lái)云去，讓我喜樂(lè )卻不憔悴！”這是對青春的注釋?zhuān)�它飽含了青年人的執�?zhù)、信念、意志和追求美的熱血靈魂。

　　青年的魯迅，面對：“滿(mǎn)目都是大眾的嗟傷，滿(mǎn)目都是國民的呻吟”毅然棄醫從文，為中華的振興而崛起，為了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的豪言壯語(yǔ)......

　　青春，有人說(shuō)，是意志的爆竹彈撥成的勝利琴弦；有人說(shuō)，是激情的焰火燃燒成的喜悅的花果；還有人說(shuō)，擁有青春，將以夸父逐日的信念追求理想。感悟背負太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯。

　　青春對于我們每個(gè)人僅一次，愿我們能把握我們的青春。朋友們，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們把年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在梔桿上，讓成功之船起航！

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇5

　　清晨的第一縷陽(yáng)光，直射到大地上。暗藍色的天空上早已布滿(mǎn)蒼白色的霧。站在窗前的我，已睡意全無(wú)，癡癡地望向那地平面上紅暈的光芒。

　　走在樹(shù)蔭下，涼爽的清風(fēng)，掠過(guò)我的臉頰，顯得有些生疼，帶著(zhù)點(diǎn)雨后的清香，不禁想起沁人心脾滋味。

　　不一會(huì )兒，我便到十字路口，這是我上學(xué)的必經(jīng)之路�？粗�(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，川流不息，再看看學(xué)校的大門(mén)，原先花白的墻壁已失去了潔白的模樣，看看兩旁的樹(shù)木，也已沒(méi)了當年的英姿颯爽。歲月悠悠，學(xué)校也已上了歲數，想到這里，由然而生的是一絲絲憂(yōu)傷。

　　在正常的行走速度，總會(huì )在校大門(mén)改變。

　　慢慢的走，仔仔細細地把這個(gè)陪伴了我六年歲月的校園，努力地烙印在我的腦海里。

　　大門(mén)后，兩旁的樹(shù)也已經(jīng)增加了，還建了個(gè)噴水池，大堂也被重新裝飾了一番，僅管如此，那時(shí)的校園總會(huì )浮現腦前。很自然的完成了所有的拼整。校園里的氣息，也未曾改變。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，那幾棵木棉，還在開(kāi)放著(zhù)。想起每年在木棉下的我們拼搏的樣子，眸子里閃爍著(zhù)淚光�？粗�(zhù)操場(chǎng)上的跑道，還是一陣塑膠味，還摻雜著(zhù)猛烈暴曬下的強烈光芒。同學(xué)們在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，在跑道上留下他們的腳印，懷念。

　　走上教學(xué)樓，是我們每天呆最長(cháng)時(shí)間的地方。郎朗讀書(shū)聲，也得這教學(xué)樓增添了朝氣�；氐桨嗌�，板報是同學(xué)們努力的成果。整齊擺放的課桌，干凈的地面，這應該是最美的一道風(fēng)景了吧！

　　看著(zhù)這個(gè)學(xué)校的一草一木，思緒萬(wàn)千，不知該用什么心情表達我此刻的心境。這個(gè)學(xué)校，承載著(zhù)我太多的回憶，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，包容了我的任性，為我的成就鋪路，為我的糊涂買(mǎi)單。

　　我就這樣，站在班級的窗前，佛風(fēng)掠面，喚醒我沉睡已久的記憶。此時(shí)，藍天上飄過(guò)幾朵白云。

　　校園，一個(gè)美好開(kāi)始的地方，請好好珍惜。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇6

　　曾經(jīng)，對高中生活的向往讓我深切渴望能翱翔于夢(mèng)之鄉，終于在試煉之后，可以登上那迎向自由大門(mén)的斜坡。

　　迎面而來(lái)的第一首青春詩(shī)篇充滿(mǎn)著(zhù)汗水：一抹斜陽(yáng)，未歸的少年們騁馳球場(chǎng)，眾志成城、勢在必得，再也找不出任何字句形容大家團結的心情。一個(gè)風(fēng)馳電掣的轉身，一個(gè)雷霆萬(wàn)鈞的拔地，肌肉在來(lái)回間拉扯碰撞，擦出求勝的火花，腿雖然因過(guò)度使用而開(kāi)始酸疼，不住抖動(dòng)，卻仍想征服明天的戰場(chǎng)。那些斗爭的日子汗水淋漓，迤邐的風(fēng)中，煙塵揚起、飛散，在敵人的夾擊下，撐著(zhù)球的手腕弓成柔美的弧，彈射出的圓刷過(guò)了網(wǎng)，一次又一次在地上炸出美好的勝利。一路的辛苦終化作狂吼與歡呼，拓印在心中的，是沉淀青春的序章。

　　接著(zhù)細細吟唱的青春詩(shī)歌，由一把典雅的吉他所伴奏，樂(lè )音就奔走在六弦的世界：刷一段輕快的和弦，披歷帕拉，綻出了絢麗的音花；撥一組溫柔的指法，顫弦成音，將冬夜的寒風(fēng)暖成了月色；唱一首曖昧的情歌，曲道耳熱，為年少的樂(lè )章譜上句句美麗的羞澀……，盡管指尖披上厚繭，換來(lái)的音符終究流成歲月，但那些喉底娑磨出的、在弦間舞動(dòng)的故事，會(huì )是記憶中各式的滋味。

　　另外有一些青春的詩(shī)句無(wú)法在紙上勾勤，而是歸屬于一種天馬行空的狂想：想像樹(shù)跟風(fēng)說(shuō)晚安，想像輕舟和你流轉幾夜的溪浣，夢(mèng)想自己背著(zhù)一把破劍，趿拉著(zhù)一對草鞋走過(guò)烽火連天的城南……，這許多的情景，我也曾試著(zhù)化為文字，帶著(zhù)一份忐忑郵寄報社，回報而來(lái)的，有時(shí)是受肯定的喜悅，有時(shí)卻是被退件的挫折，但無(wú)論如呵，這樣的幻想與創(chuàng )作會(huì )持續延展，讓血液中的思想無(wú)限奔騰，將雨般的墨點(diǎn)落書(shū)頁(yè)，捺成波光粼粼的江河，挑成絕壑連連的高山。

　　就是那樣丹芙色的一段歲月，各種錦繡交織出青春詩(shī)篇，或許在未來(lái)某些日子，能在同樣的月光下，小酌一口名為回憶的美酒，哼著(zhù)熟悉的旋律，再度口味那段青澀又熱血的曾經(jīng)。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇7

　　我知道，那個(gè)夏天，就像青春一樣回不來(lái)，代替夢(mèng)想的，也只能是勉為其難�！�—題記

　　初入中學(xué)，自然是不適應；身邊一張張陌生的面孔，總是讓我對小學(xué)時(shí)光有著(zhù)莫大的懷念。在學(xué)校的夜晚，深邃而又寧靜。在夢(mèng)中，時(shí)光似乎在倒帶，將我帶回那過(guò)去的時(shí)光……

　　一扇破舊的鐵門(mén)，幾幢不起眼的高樓，一個(gè)小小的操聲，點(diǎn)綴著(zhù)幾朵并不茂盛的花木，這便是我生活了六年的母校。六年啊，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也是不短；在記憶中，似乎只是從眼前一晃而過(guò)，然而在夢(mèng)中，清晰卻是一片歡聲笑話(huà)。

　　記得學(xué)校中沒(méi)有正式的圖書(shū)館，卻倒有一間閱覽室。在教室玩會(huì )被老師批，在操場(chǎng)玩又會(huì )浪費時(shí)間，小小的閱覽室便成了我們最好的去處。到現在我還清晰，我們是如何假裝借了書(shū)，又是如何躲過(guò)老師的“法眼”去看書(shū)的；為了上一節閱覽課，我們又是如何與老師辯論的；遇到自己喜歡的書(shū)，我們又是如何尋找“藏身之處”的。當然，其中也不乏一些“書(shū)蟲(chóng)”，躲在安靜的角落細細讀著(zhù)書(shū)。

　　運動(dòng)會(huì )可是我們的一太樂(lè )趣。我本是可以偷懶的，卻被班頭抓過(guò)去看比賽，比了什么倒是記不太清了；可那著(zhù)實(shí)是我第一次在學(xué)校流淚。我班的體育不好，每年看著(zhù)好不容易贏(yíng)來(lái)的優(yōu)勢被對手一點(diǎn)一點(diǎn)超越，心中便像被一只大手拽著(zhù)，揉著(zhù)。格外是接力賽，觀(guān)賽的我盡自己最大的聲音喊著(zhù)“加油”，直到喊出了眼淚來(lái)；現在初中的運動(dòng)會(huì )，同樣的情景，我流下了同樣的眼淚——為我的無(wú)助，為我的怯懦。

　　學(xué)校愛(ài)種樹(shù)，特別是桂花樹(shù)。在畢業(yè)的那個(gè)植樹(shù)節，老師帶我們去公園種樹(shù)。不幸，我拿到了一株又弱又短的樹(shù)苗，就隨意把它提埋進(jìn)了土坑敷衍了事；然而，當我再次回到公署時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)了，正逢花季，滿(mǎn)樹(shù)花香。在樹(shù)干上，有一行清晰的刻痕——“花開(kāi)花落，物是人非�！瘪R上要經(jīng)歷分班的我們，是否也會(huì )發(fā)出這樣的感慨呢？

　　不錯的，花開(kāi)花落，物是人非。在那一段懵懂的青春歲月里，我們一起長(cháng)大。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇8

　　當我又一次看著(zhù)展板上“畢業(yè)季”這三個(gè)大字時(shí)，我想白駒過(guò)隙莫過(guò)于此。又是一年六月，又是一場(chǎng)別離，這青春散場(chǎng)得真快。而在這散場(chǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得我快要找不到青春的足跡了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　青春的足跡到底是什么？我試圖找尋著(zhù)。望著(zhù)映在玻璃窗上的影子，我想除了身高、體重以及愈加成熟的面容之外，青春應該還留下了什么。

　　堅持，這是我腦子里蹦出的第一個(gè)詞，那些你在苦難挫折中從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)的堅持就是青春足跡。大家常說(shuō)年輕就是資本，這資本便是你的堅持。我也認為人確實(shí)應當堅持一些東西，趁你有力氣去拼搏，有干勁兒去爭取的時(shí)候。正如青春年少的我們，當你遇到困難的時(shí)候，你會(huì )退縮嗎？當你在前進(jìn)的路上遇到阻礙的時(shí)候，你會(huì )放棄嗎？不，你不會(huì )，也不應該會(huì )。因為沒(méi)有堅持的青春便不能稱(chēng)之為青春。

　　青春的足跡是快樂(lè )。當你和要好的朋友談天說(shuō)地，放聲大笑時(shí)，青春便悄悄留給你友情的快樂(lè )；當你在父母的關(guān)懷下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)，青春便包裹著(zhù)親情的快樂(lè )；當你經(jīng)歷幾番辛苦將絆腳石變成墊腳石，接受別人贊美的時(shí)候，青春便給你勝利的快樂(lè )。我想，這種有笑聲的青春才是絢麗的青春。

　　“青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛�！币�說(shuō)青春給你留下最深的足跡，我猜，莫過(guò)于這份痛了。人的一生總不可能一帆風(fēng)順，再優(yōu)秀的你也會(huì )遇到一些煩惱的事——努力卻沒(méi)有得到收獲，覺(jué)得上天待自己不公平，如此種種。想著(zhù)我們也總是多愁善感，認為抬頭仰望天空是最美麗的�？偸窍騽e人抱怨自己的不如意，問(wèn)著(zhù)怎么辦，也曾在自己的小本子上寫(xiě)下一連串凄美憂(yōu)傷的句子，邊讀邊傷感。這便是成長(cháng)給你莫名的痛，也是青春留給你最深刻的足跡。

　　時(shí)間可以淡化一切，而青春的足跡卻在這淡化中愈發(fā)清晰，直到你年老再回首時(shí)才會(huì )發(fā)現，原來(lái)你走過(guò)了一條如此斑斕的路。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇9

　　杜甫曾說(shuō)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉�！鼻啻菏侨松�中最美好的字眼，而奮斗的青春則會(huì )讓歲月多一份美好。

　　疫情的原因，使得千萬(wàn)個(gè)學(xué)生不得已開(kāi)啟了為期幾個(gè)月的線(xiàn)上課程。有人認為線(xiàn)上課程給予了人們便利，減少了路途中浪費的時(shí)間，增加了學(xué)生學(xué)習的時(shí)間;而有的人則覺(jué)得線(xiàn)上課程不夠高效，影響學(xué)生的聽(tīng)課效率……

　　其實(shí)我不是一個(gè)特別自律的人，所以對于我而言，線(xiàn)上課程真的很考驗我。課程前期我根本未進(jìn)入狀態(tài)，到后來(lái)，我發(fā)現我連很多基礎性的東西都弄不懂了�？粗�(zhù)其他同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)的積極與流暢，我的心里更是五味雜陳�？墒俏矣钟惺裁促Y格在這里羨慕別人呢，我付出的遠遠比不上別人……

　　這時(shí)我開(kāi)始反省自己了，我現在的狀態(tài)是因為線(xiàn)上課程導致的?不是的，自從上初中以來(lái)，我的成績(jì)便一路下滑，每天對待作業(yè)則是能過(guò)且過(guò)的態(tài)度，背書(shū)也是敷衍著(zhù)應對�？荚嚭�，拿著(zhù)自己的成績(jì)，只能紅著(zhù)眼看著(zhù)別人的成績(jì)單，在肚子里冒酸水。其實(shí)，我也總是想努力但一直懷著(zhù)“等等再說(shuō)”“下次一定”的`想法，然后就不停地惡心循環(huán)，學(xué)學(xué)又玩玩，成績(jì)一直處于中等水平，更有甚者，可能還是中等偏下……

　　回首著(zhù)自己不堪的過(guò)往，想到青春歲月很長(cháng)又很短，我只有用自己的汗水才能點(diǎn)亮前方每一寸土地，是時(shí)候交給自己一份滿(mǎn)意的答卷了，“渾渾度日”并不是青春少年該做的選擇!

　　詩(shī)人郭小川曾說(shuō)“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化為鉆石，才是最美的青春，最美的歲月”而我們也應在各自的領(lǐng)域，為青春奮斗，詮釋努力的青春才會(huì )讓歲月多一份美好。

　　生命之短暫，卻如流水，逝如朝露，怎不令人珍惜?生命無(wú)價(jià)，人生無(wú)返。我們自當珍惜這美好青春，不應虛度此生!

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇10

　　小時(shí)候總希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，可長(cháng)大后卻幻想回到童年。青春一去不復返，歲月匆匆，把握美好！”池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上還有蝴蝶停在上面“一首充滿(mǎn)回憶的歌謠時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中�？捎浀脙簳r(shí)和同伴一起去田野里捉迷藏的歡樂(lè )，可記得和同伴在小溪邊戲水的歡樂(lè )。小時(shí)候我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。還記得我們背詩(shī)的那會(huì )兒，我們坐在田野里，壯大的水牛在我們旁邊啃草，我們就在那兒愉快的背古詩(shī)，風(fēng)兒輕輕的穿過(guò)我們的發(fā)間特別的愜意，心中有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感，特別的開(kāi)心！

　　青春是綠色的，他像夏天烈日炎炎下的瓜苗，天氣越炎熱，他就長(cháng)得越茂盛。他不應環(huán)境的惡劣而退縮，相反的環(huán)境越惡劣他就長(cháng)得越茂盛，綠得發(fā)亮的瓜苗在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。綠色就猶如青春，青春需要他這種強烈的精神品質(zhì)，越是在逆境越向上奮發(fā)。同時(shí)我們也要學(xué)習他的那種品質(zhì)，他身上的品質(zhì)值得我們好好的學(xué)習。青春需要這種綠色，綠色有著(zhù)無(wú)盡向上奮發(fā)的動(dòng)力。

　　在青春的美好歲月里我們應該明白青春的寶貴，每分每秒都應該好好的珍惜。在青春中揮灑汗水，在青春中努力拼搏。青春不要計較你付出多少，而是明白你收獲了多少，有夢(mèng)就要勇敢追，你追了才有可能成功，你不追的話(huà)你永遠也不可能成功。追夢(mèng)最重要的就是要有堅持不懈的精神，不管你遇到了怎樣的挫折，只要你堅持，就總有勝利的那一刻。你要堅信你是一個(gè)永遠都打不倒的不倒翁，要相信自己，樂(lè )觀(guān)，自信是青春最精彩的部分，需要你毫不猶疑的去實(shí)現他。

　　加油！青春把握在你的手中。別讓歲月流逝，珍惜你現在的美好歲月！

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇11

　　一陣清脆的鳥(niǎo)啼打破了清晨的寧靜，我揉揉惺忪的睡眼，從床上爬了起來(lái)，洗漱過(guò)后，神清氣爽，但余光一瞥到桌上的一堆試卷，表情一下僵硬起來(lái)。

　　我無(wú)奈地抓抓頭，認命地走到桌前，準備像愚公般和作業(yè)大山相認。只不過(guò)，做了一會(huì )兒，我就不耐煩了，將筆一扔，作業(yè)一推，倒在床上，仍覺(jué)不適，只得下樓放松一下。

　　昨晚剛下過(guò)雨，地上是濕的，空氣中有一股清新的泥土氣息。不遠處的泥土上，一顆顆小草剛冒出頭來(lái)，仍害羞般地不敢展露全身，大樹(shù)上，仍可見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的小水滴掛在樹(shù)葉上，“嘀嗒”，一顆水滴落了下來(lái)，像一顆珍珠，進(jìn)了水潭不見(jiàn)蹤跡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)葉吹得隨風(fēng)搖擺，又有幾顆水滴掉了下來(lái)。此時(shí)的大樹(shù)，像一位少女，在風(fēng)中捂嘴輕笑;又像一位貴婦，不斷灑落身上的珍珠。

　　我呆住了，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，向四周一看，一個(gè)小角落吸引了我的注意。我湊上前一看，哦，原來(lái)是一只小蜘蛛。我突然發(fā)現，它的網(wǎng)破敗不堪，想必是昨夜的雨水擊打，我好奇了，便在一旁止步觀(guān)看。

　　它一點(diǎn)點(diǎn)地修復著(zhù)網(wǎng)，眼看即將大功告成，就在這時(shí)，一陣風(fēng)將一片樹(shù)葉吹起，將這快完工的網(wǎng)又吹碎，我心中不禁嘆惋，而它卻絲毫不放棄，仍一絲不茍地修復著(zhù)網(wǎng)。但是我好奇心大發(fā)，用木棍再一次挑破，看它有何反應，但它絲毫不為所動(dòng)，仍堅持不懈地修復著(zhù)網(wǎng)，而我一次次地挑破，他都不氣餒，仍堅持著(zhù)。

　　漸漸地，我的內心被震撼了：連一只小蜘蛛都如此堅持，我又怎能放棄?我向小蜘蛛，也向自己保證：我一定會(huì )堅持不懈的!

　　此時(shí)，一道彩虹在天上出現，映入了我的內心。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇12

　　青春是一個(gè)人一生中最美好的季節，而努力是青春的路上最耀眼的光芒，青春歲月，我與努力相約。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度的年華，青春就會(huì )褪色�！闭�值青春的我，朝氣蓬勃、熱血沸騰，不如初中的大門(mén)，我對我的未來(lái)充滿(mǎn)了向往。聽(tīng)著(zhù)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們對名校的描述，我心中有了一個(gè)夢(mèng)想，考上名校的夢(mèng)想，因此我踏入了理想的大門(mén)，為此努力拼搏。

　　猶記得那一天，我正在陽(yáng)光明媚的清晨懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏入了數學(xué)課的大門(mén)，我本以為老師出的題不會(huì )太難，可沒(méi)想到題對我老來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直難得離譜。眼睜睜的看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地攻克了堡壘，只有我仍然在絞盡腦汁，依舊和晦澀的題斗爭著(zhù)，我的心中五味陳雜，說(shuō)不出的滋味�！皦狠S題真難啊”，我自言自語(yǔ)著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，二十分鐘了，草稿紙上密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了計算思路，一遍又一遍的重復計算，依舊一籌莫展。

　　夏日的窗外，驕陽(yáng)似火，知了的叫聲一聲一聲攪亂了我本就煩亂的思緒，寂靜的教室，汗水順著(zhù)我的額頭、鼻尖慢慢流淌，后背衣服被汗水浸濕了一大片，胳膊因長(cháng)時(shí)間寫(xiě)字酸痛著(zhù)，肚子因為沒(méi)有進(jìn)餐而發(fā)出一聲聲抗議，酸澀的眼睛，想要罷工的頭腦，盡管這樣我依舊沒(méi)有放棄，依舊一遍遍不停的進(jìn)行著(zhù)探索。

　　精誠所至金石為開(kāi)，功夫不負有心人，這個(gè)攔路虎終于被我拿下了，我揉了揉酸脹的眼睛，看了看時(shí)間，還好我沒(méi)有放棄。

　　青春歲月里，前進(jìn)的道路有鮮花，也會(huì )有荊棘，而我為了我的目標，要做的就是努力奮斗，絕不放棄，長(cháng)風(fēng)破浪，奔赴我理想的大門(mén)。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇13

　　一晃十幾年過(guò)去了，我們都變了……

　　小心翼翼地扶著(zhù)你，看到銀白色的發(fā)絲已遍及在您的頭上，臉色枯如一片干癟的黃菜葉，步伐也不敏捷了，腰也彎了。您的確蒼老了許多。

　　回到家，您還是熟練地洗好菜，把肉切成一絲的，可動(dòng)作明顯慢了許多。家里人都喜歡吃蔥，偏偏就是我不喜歡吃，您是知道的，每次炒菜要放蔥時(shí)，您都會(huì )先把我那份盛出來(lái)，要是您忘了，您也會(huì )一粒又一粒的蔥挑出來(lái)。這一次，您仍然會(huì )那樣做。在您煮飯的時(shí)候，媽媽輕輕地呼喚我，示意叫我進(jìn)房間�！澳憧苫貋�(lái)了，奶奶天天都念著(zhù)你，前些日子奶奶的風(fēng)濕病又發(fā)作了，還不肯讓我們告訴你，她每晚都是貼著(zhù)膏藥入睡的……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我的目光已轉移了，轉移到一個(gè)每次打電話(huà)給我都說(shuō)身體很硬朗的您。

　　“你們在聊什么呢，快過(guò)來(lái)吃飯，當心餓著(zhù)啦！”您還是像小時(shí)候那樣呼喚我們吃飯。坐了那么久的車(chē)，肚子早就唱空城計了，于是我端起飯碗就大口大口吃了起來(lái)。一家人坐在一起的感覺(jué)真好，可是這樣的情景會(huì )長(cháng)久嗎……

　　下午，天氣甚好，所以一家人決定去公園散散步。您的兒女們與您同道走，您看這情景會(huì )意地一笑，您說(shuō)如果能一直這樣那該多好！我們走到一個(gè)茂盛的樹(shù)下坐了下來(lái)，您和我們談了許多關(guān)于您這一生所經(jīng)歷過(guò)的事，惹得我們哈哈大笑。

　　“孩子們，如果哪一天我離開(kāi)了你們，你們要懂得團結，像現在一樣，別讓我擔心�！痹�(huà)音落，笑聲消失得無(wú)影無(wú)蹤，只聽(tīng)見(jiàn)落葉被風(fēng)吹得‘沙沙沙’的聲音。我們互相看了看，眼眶都紅了……

　　“下車(chē)，你要的目的地到了！”售票員在喊著(zhù)，我恍然回神，急忙下了車(chē)。走在黃昏的路上，此時(shí)此刻我只有一個(gè)愿望------時(shí)光走慢點(diǎn)，不要把親人們的年華都匆匆帶走……

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇14

　　日復一日，年復一年，時(shí)間著(zhù)急地沖刷著(zhù)生命的岸，究竟剩下了什么？逝者如斯夫，不舍晝夜。到底是時(shí)間因我們而飛馳，還是我們?yōu)闀r(shí)間而停留？

　　曾幾何時(shí)，我認為三年時(shí)光很漫長(cháng)，可誰(shuí)曾想轉眼間就到了三年后的今天。時(shí)光恍若一瞬間穿梭到了今天。還記得粉筆飛揚過(guò)后的黑板，汗水揮灑過(guò)的操場(chǎng)，自習亮著(zhù)燈的教室，微風(fēng)送來(lái)的下課聲。這一切都是那么真實(shí)。時(shí)間帶走了歲月，亦留下了回憶。這些單純美好的日子，永遠將會(huì )是一首沒(méi)有填詞的歌，在我們每個(gè)人的心頭縈繞。

　　以前，我很喜歡看青春校園類(lèi)的片子，沒(méi)有感受過(guò)青春，卻覺(jué)得他們的青春才痛快�？涩F在想來(lái)，相比那些略帶狗血的情節，我們的青春才真實(shí)又可愛(ài)。我們的故事雖沒(méi)有那么跌宕，卻是實(shí)實(shí)在在的校園情節，不是嗎？每天穿梭在教室與寢室，暖水房和食堂；為了一件小事而爭論不休，為了另一件事又能重歸于好的我們，是最真實(shí)的少年。我們的青春還伴隨著(zhù)稚嫩的氣息。我們的故事才不負大好年華。

　　和我并肩向前的朋友們啊，都一定不要忘記我們那最純粹的情誼。若干年以后再想起來(lái)，一定清新得像一杯清茶，透明得像一滴晨露。歲月帶走了我們的年華，抹不掉我們的情誼。

　　歲月似夢(mèng)，半醒著(zhù)，笑著(zhù)哭著(zhù)都快活，所以，笑對走過(guò)的那些曲折坎路。歲月是一場(chǎng)沒(méi)有目的地的單程旅行，經(jīng)歷的所有都是沿途的風(fēng)景。童年依舊清晰，但是時(shí)光已經(jīng)不再，就這樣，我們緊緊牽起了未來(lái)。我們的羽翼逐漸豐滿(mǎn)，很多時(shí)候不需要父母的幫助了，我們正走向獨立，歲月帶走了懦弱，留下了勇氣。

　　青春給漫長(cháng)的2190日月帶來(lái)了美好與向往。歲月帶走了懵懂的我們，留下了成熟的夢(mèng)。

　　再回首時(shí)光，愿我們都能仰起頭來(lái)說(shuō)：“青春歲月，我無(wú)遺憾�！�

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇15

　　是怎樣的情懷，讓我們懷念過(guò)去，是怎樣的勇氣，讓我們憧憬流浪。放蕩不羈的青春該如何安放，匆匆而過(guò)的時(shí)光該如何把握，曼妙的青春啊，我將如何穿行。

　　臉頰上，青春在飛揚。那是我們一起哭過(guò)笑過(guò)拼搏過(guò)的日子，我們知道未來(lái)的路就在那里，也許我們會(huì )分離，但是那些愛(ài)上層樓的日子卻銘記了我們的叛逆、不服輸，那時(shí)我們覺(jué)得未來(lái)那么近，好像一伸手就能抓到，踮起腳尖就能觸碰到，象牙塔里的小小期待與幻想總能將現實(shí)的煩惱拋到九霄云外，因為，那是屬于青春的歲月啊。

　　路上，我們在行走。從什么時(shí)候開(kāi)始，我們開(kāi)始不滿(mǎn)足，蠢蠢欲動(dòng)想走出自己的小小世界，去外面的風(fēng)雨里奔跑，即使已經(jīng)沒(méi)有了當年手中的那把花傘。當我們真正的在青春里旅行，才發(fā)現，并不是有勇氣就夠的，我們開(kāi)始懷念，總想回頭看看，回味那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮雖然偶爾會(huì )有淚水的日子，想念那個(gè)叫做“家”的地方，因為，那里有我青春的腳步啊。

　　未來(lái)，夢(mèng)想在前方。我們慢慢學(xué)會(huì )了穿越風(fēng)雨和黑夜，學(xué)會(huì )了堅強與獨處，我們開(kāi)始審視自己走過(guò)的青春，那些有笑有淚的時(shí)光里的潮起潮落、云卷云舒譜出了我們的回憶。我們的世界里人來(lái)人往，我們把自己的心放得很低很低，靜靜聆聽(tīng)來(lái)自心底的聲音，淡然而執著(zhù)的走著(zhù)，雖然可能不會(huì )那么容易，因為，那是青春里曾有過(guò)的夢(mèng)想啊。

　　青春的腳步從未停歇，不是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，只是心中不曾泯滅的夢(mèng)想催促著(zhù)我們走向未知的遠方。那些有關(guān)青春的歲月啊，就像一陣彌漫著(zhù)梔子花香的清風(fēng)，拂過(guò)我的面頰，穿過(guò)我的頭發(fā)，雖然它終將消失得了無(wú)痕跡，但是它青春的香氣卻已漣漪了我的心，堅定了我的信念。你問(wèn)我青春是什么，我想說(shuō)的就是那句“青春不是年華，而是那顆驛動(dòng)而恬淡的心”。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇16

　　青春是三月?tīng)幤娑菲G的鮮花，青春是搏擊長(cháng)空的雄鷹，青春是頑強生長(cháng)的小草，青春是一段永不退色的歲月。而在這青春歲月中，我要與未來(lái)相約。

　　進(jìn)入初中后，沉重的學(xué)業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，我就像一個(gè)機器人一樣每天重復著(zhù)單調無(wú)聊的動(dòng)作。那段時(shí)間里我很迷茫，很惆悵，曾經(jīng)不止一次想要放棄學(xué)習，另尋出路，畢竟我真的不想在學(xué)習去了。

　　“什么？你不想讀書(shū)，趕緊斷了這個(gè)念想，回去寫(xiě)作業(yè)去”媽媽一邊揮舞著(zhù)鍋鏟，一邊說(shuō)道，我失望的回到房間，掏出作業(yè)，望著(zhù)練習冊密密麻麻的字體我感到壓力山大，我也并不是一開(kāi)始就這樣厭學(xué)，只是付出的努力與回報往往不成正比，成績(jì)總是沒(méi)有任何起色我才變成這樣的唉！

　　日子就這樣一天一天地去了，我就這樣繼續麻木。直到有一天晚上我打開(kāi)電視，當時(shí)正在播放《國家寶藏》，無(wú)聊的我選擇繼續看下去。當時(shí)正在放敦煌博物那一期，第一件國寶是《鹿王本生圖》，前世傳奇演繹的是常書(shū)鴻，他本是在外國非常有名，藝術(shù)造詣極高，家庭幸福美滿(mǎn)，可他自從看到了畫(huà)冊上的敦煌莫高窟就再也無(wú)法自拔，從那以后他便典賣(mài)了所有家當去了敦煌，將自己都奉獻給了敦煌，直至晚年，他魂牽夢(mèng)縈的還是敦煌。

　　看完后，我被深深地感動(dòng)了。常書(shū)鴻先生放棄了良好的條件，來(lái)到了敦煌，甚至他的妻子都離他而去，但他卻始終無(wú)怨無(wú)悔地留在敦煌。而我生在一個(gè)如此和平繁華的時(shí)代，難道還能繼續自暴自棄嗎？只不過(guò)是學(xué)業(yè)的煩惱而已，我又怎么能輕言放棄呢？

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春去學(xué)習無(wú)窮的智慧。我一定趁青春好好學(xué)習”以后如常書(shū)鴻一般為祖國貢獻在青春歲月，我與未來(lái)相約。

　　歲月易逝青春不老哲理美文 篇17

　　郭敬明曾說(shuō)：“青春是一只點(diǎn)滴瓶，一點(diǎn)一滴消逝干凈�！倍�總是有一種記憶，即使沿著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河，也不曾抹滅……

　　人生中總有一兩件事讓你難以忘卻，如那日輕盈飛舞的雨滴，如那日跳躍音符的旋律，如那日定格于相機中久違的笑容。曾被人如是說(shuō)，感情過(guò)于豐富且脆弱，或許這便是屬于我自己的獨特，亦或許這是我表達心靈的一種方式。耳畔仍回響著(zhù)經(jīng)典而又熟悉的奏響，望著(zhù)同學(xué)們鏗鏘有力的樂(lè )音上洋溢著(zhù)的愉悅，伴著(zhù)忽而洋洋灑灑的雨絲，一齊走進(jìn)了屬于五月的童話(huà)。

　　雨滴漸漸滑落傘間，開(kāi)出一朵朵小花，手機的鏡頭仍不住地定格，只想抓住那時(shí)間的尾巴。忽然間，一陣豪爽的笑語(yǔ)轉移了我的視線(xiàn)，呵！我不禁嘴角一揚，是四位性格迥異的領(lǐng)唱與同學(xué)們玩�；�動(dòng)。這次合唱比賽，大家都盡了很大的心，心中莫名的欣慰，而領(lǐng)唱同學(xué)似乎也花了很大心思，幽默、調侃、野性、霸氣……給予我們無(wú)限的遐想。

　　天的那一方緩緩地顯露出些許光澤，如同一縷希望的曙光。是啊，比賽不僅讓我們快樂(lè )，也讓我們輕松時(shí)更加意氣風(fēng)發(fā)，所以那刻，我們便想著(zhù)付出自己最大的努力，讓自己不留遺憾，于是勇敢地踏上了那萬(wàn)眾矚目的舞臺。震耳的樂(lè )聲下是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，不僅是為了此刻，更是為了補償昔日的汗水。

　　那一天，我們的心是在一起的，我們彼此團結，發(fā)出了最純粹的歌喉，即便煙雨蒙蒙，即便沒(méi)有獲得我們所想要的，但我們依舊閃動(dòng)著(zhù)最明亮的眼眸，因為那一天，我們的青春在臺上綻放出了最美的色彩。

　　曾想到即將要與大家分別，因此倍加珍惜，謝謝你們，帶給我許多，讓我們一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)屬于高一的青春歲月，無(wú)怨無(wú)悔。

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